我的發(fā)現作文(實(shí)用)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的發(fā)現作文，希望對大家有所幫助。
我的發(fā)現作文1
法國思想家羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)；“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。而我說(shuō)；“生活中不是缺少希望，而是缺少發(fā)現自己希望的眼睛”。
記得老師曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)窮漢，他窮得連一雙靴子都沒(méi)有。冬天到了，凍得他無(wú)法生活，甚至想去自殺�？勺鳛榻掏�，自殺是不能升入天堂的，因此他去教堂禱告，就在路上，他看見(jiàn)了一個(gè)沒(méi)有腳的人正在乞討，這時(shí)他想到：我比他強，至少我還有一雙腳。想通了這點(diǎn)，窮漢勇敢地生活下來(lái)。
人生旅途漫長(cháng)，挫折、磨難無(wú)處不在，能改變我們命運的不是環(huán)境，而是心境。只要我們善于發(fā)現自己的長(cháng)處，保持積極向上的心態(tài)，相信即便道路再艱難，我們也會(huì )勇敢地生活下去，笑對人生。
對于我的教育方法，老媽采用的是直面打擊式——當我的測試成績(jì)得到滿(mǎn)分正在得意時(shí)，她會(huì )在一邊幽幽地說(shuō)：“你上次考試才剛及格�！�；當我被評為優(yōu)秀三好學(xué)生時(shí)，老媽卻說(shuō)：“如果評選標準加上家庭表現的話(huà)，你這個(gè)又懶又饞的丫頭是評不上的�！�；平時(shí)更是“胖丫”、“懶妞”、“笨娃”……給我起了一堆打擊我的綽號，弄得我心中十分沮喪。對于她的這種方式，我忿忿不平，一再地提出抗議，然而老媽卻反問(wèn)我：“別人說(shuō)的`只是他們眼里的你，那你眼里的自己就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)嗎？連自己都發(fā)現不到，如何要求他人去認同你、贊美你？”
聽(tīng)了媽媽一席話(huà)，我深深地思考起來(lái)：是啊，生活中總會(huì )有各種不同的聲音，只要我們去多看自己優(yōu)越的一面，不自暴自棄，那么一切都會(huì )變得樂(lè )觀(guān)向上。于是我開(kāi)始細數自己的優(yōu)點(diǎn)：善良、誠實(shí)、堅強、樂(lè )觀(guān)……原來(lái)我已經(jīng)擁有了如此多的長(cháng)處，相信只要自己堅守，以后的道路會(huì )走的更好。當頑皮男生再調侃我的胖時(shí)，我會(huì )一笑而過(guò)；當考試中遇到難題時(shí)，我會(huì )冷靜思索；當評選大隊委員落選時(shí)，我也會(huì )泰然對待。漸漸地，自信占據了我的心靈。
是的，人應當善于發(fā)現自己的長(cháng)處，不要因為跌倒在失意的深淵里就爬不起來(lái)，只要把握自己的閃亮點(diǎn)，相信自己，未來(lái)終會(huì )有一片廣闊的天空。
我的發(fā)現作文2
秋高氣爽，正是吃螃蟹的好時(shí)光。爸爸的朋友送給我們了幾只陽(yáng)澄湖大閘蟹。那幾只螃蟹可真大啊，一只只有拳頭那么大。它們的身上披著(zhù)鎧甲，兩只大鉗子高高地舉著(zhù)，就像個(gè)威武的'大將軍。
晚上，我們全家吃得津津有味，可是還剩下幾只怎么辦呢？于是，媽媽把它們放進(jìn)了冰箱里。第二天，我打開(kāi)冰箱發(fā)現那些螃蟹怎么一動(dòng)不動(dòng)了，連大鉗子也無(wú)力地垂了下來(lái)，是不是螃蟹被凍死了？還是放在冰箱里被悶死了。媽媽說(shuō)：“死螃蟹是不能吃的�！蔽矣X(jué)得非�？上�。要是昨天全部把它吃光就好了。于是，媽媽把它們拿到水槽里，打算把它們扔掉。過(guò)了一會(huì )兒，突然，有一只螃蟹的腳動(dòng)了一下�！八鼈冞�活著(zhù)，媽媽快過(guò)來(lái)看！”我興奮地大叫。接著(zhù)，其它螃蟹也動(dòng)了動(dòng)大鉗子，慢慢舒展它們的身體，吐出了一個(gè)個(gè)小泡泡。它們又恢復了原來(lái)的張牙舞爪的樣子。
這是怎么回事呢？于是，我打開(kāi)電腦，向網(wǎng)絡(luò )這個(gè)無(wú)所不知的老師請教：原來(lái)到了氣溫低的季節，螃蟹都不愿意動(dòng)彈，喜歡鉆到泥洞里御寒。而冰箱里氣溫太低，讓螃蟹以為冬天來(lái)臨了，于是進(jìn)入了“冬眠”狀態(tài)。謎題就這樣解開(kāi)了。
只要你在生活中仔細觀(guān)察周?chē)氖挛�，就能從中發(fā)現很多問(wèn)題，繼而學(xué)到更多的知識。
我的發(fā)現作文3
今天，我閑著(zhù)無(wú)聊，便在桌上玩著(zhù)那枚小小的硬幣，把它往前一推，那硬幣便像一個(gè)小輪子似的，往前狂奔，我玩著(zhù)，笑著(zhù)，突然心血來(lái)潮：如果把這硬幣放在大氣球里，再讓它轉動(dòng)起來(lái)，那不就很像是傳說(shuō)中的快速環(huán)游整個(gè)世界了嗎？
說(shuō)干就干！我找來(lái)一個(gè)大氣球，把一個(gè)硬幣放進(jìn)氣球里，在把氣球吹得飽飽的，氣球好象一個(gè)餓極了的胖娃娃，把一整個(gè)硬幣都吃進(jìn)肚子里了呢！我暗自竊喜。媽媽問(wèn)我：樂(lè )樂(lè )，你在干什么呢？這么神神秘秘的呀。我說(shuō)：等一會(huì )兒你就知道了嘛。
接著(zhù)我便把娃娃的小嘴巴扎緊了�？刹荒茏寶饨o逃跑了，順勢這么搖一搖氣球，哇！硬幣像一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的乖孩子似的，繞著(zhù)氣球的內壁環(huán)游了兩圈半，發(fā)出了很有節奏的、柔和的、細微的聲音。聽(tīng)！我迫不及待地想要給媽媽他們炫耀一下：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)看！快來(lái)聽(tīng)呀。沙沙沙嗡嗡嗡哈哈，我成功了！
唉，為什么氣球不轉，而里面的硬幣就會(huì )不停地環(huán)游世界呢？我滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)媽媽。
媽媽說(shuō)：里面的硬幣和氣流一并運轉的方向和速度是掌握這枚硬幣的真正主人��！
我更細心地觀(guān)察，發(fā)現硬幣轉過(guò)后，便會(huì )有和蝸牛爬過(guò)以后一樣的痕跡，看著(zhù)我疑惑的表情，媽媽好象已經(jīng)猜到了我想的問(wèn)題，便笑吟吟地回答道：這是硬幣與氣球內壁摩擦而產(chǎn)生的呀！我這才恍然大悟。
我繼續轉著(zhù)，用力大一點(diǎn)，就會(huì )使硬幣環(huán)游的速度再快一點(diǎn)兒，轉的圈數便多了一點(diǎn)，過(guò)了一些時(shí)間就會(huì )慢慢地減速，直至停止。如果沒(méi)有摩擦的`話(huà)，我想這枚硬幣便會(huì )永不停息的。真是太神奇了，自然科學(xué)太神奇了，還有無(wú)窮無(wú)盡的奧密在等待著(zhù)我們去探索，去揭開(kāi)呢
我繼續轉著(zhù)，心里想著(zhù)：我們人類(lèi)有時(shí)真的比不上這一枚神奇的硬幣，只要給它一點(diǎn)兒外力，它就可以飛一樣地環(huán)游世界。長(cháng)大以后，我也想要創(chuàng )造一種飛行物，能乘載著(zhù)我們，可以輕松地帶著(zhù)我們快速環(huán)游世界。
我繼續轉著(zhù)……
我的發(fā)現作文4
大家在生活中一定遇到過(guò)許許多多看似不可能完成的事情吧？今天我就告訴大家一個(gè)我發(fā)現的秘密。
一天我在書(shū)上看見(jiàn)了一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，它竟然要我們用一張A4紙剪一個(gè)封閉的環(huán)，而且至少要能套進(jìn)三個(gè)人。我拿出一張A4紙畫(huà)，又看了看自己的身體，怎么可能？這紙還沒(méi)有我的腰寬呢！不會(huì )是騙小孩的把戲。
我看了看手中的紙，第一次感覺(jué)它好像不單純是一張紙了，變得十分神秘。還是問(wèn)問(wèn)我博學(xué)的表姐吧，可她居然也對這一竅不通。我又問(wèn)了幾個(gè)朋友，當她們聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，有的嘴巴張的老大，好像可以一口吞下一個(gè)雞蛋似的'，有的拿著(zhù)一張紙左看右看，宛如看到了一個(gè)不明生物，有的干脆說(shuō)等回家上網(wǎng)查資料。唉！還是自己動(dòng)手試試看吧。
說(shuō)干就干，我拿了一張紙大膽的剪了起來(lái)，可是每一次都以失敗告終。有時(shí)剪成出了環(huán)，但是太小了，有時(shí)剪得很長(cháng)，但又不成環(huán)。這一堆廢紙好像在對我說(shuō)：“這都不會(huì )��！好傻，好傻，哈哈哈哈……”。我氣呼呼地坐在沙發(fā)上。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地問(wèn)道：“怎么啦？這是遇到了什么難題吧�！蔽抑噶酥缚茖W(xué)書(shū)上的問(wèn)題。爸爸看了，哈哈大笑。我氣急了，氣沖沖地說(shuō)：“笑什么？你有本事你剪啊�！卑职侄�(huà)不說(shuō)，拿起一張紙飛快地剪了起來(lái)。我看的眼花繚亂，爸爸的手忽上忽下，忽左忽右，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒爸爸的手中就出現了一個(gè)可以套住七八個(gè)人的紙環(huán)。我驚得目瞪口呆。爸爸見(jiàn)我發(fā)愣的樣子，便給我畫(huà)了一張示意圖。我恍然大悟，太簡(jiǎn)單了，不就是把我剛才剪得長(cháng)長(cháng)的紙條從中間破開(kāi)嗎？有了爸爸的指導，那紙就像一只小精靈一樣在我手中舞動(dòng)了起來(lái)，而且愈來(lái)愈快。
看著(zhù)手中的作品，我心中泛起了漣漪。我們不能總按照常規的思路思考問(wèn)題，應該多思考，勤動(dòng)手，打破常規，再多思考一點(diǎn)，成功可能離我們就是一步之遙。
我的發(fā)現作文5
驚喜總是發(fā)生的那么突然，而我的驚喜總是莫過(guò)于我的發(fā)現．
在我很小很小的時(shí)候，就聽(tīng)爸爸、媽媽講過(guò)圣誕節的故事，說(shuō)圣誕老人能幫助小朋友實(shí)現一些愿望，所以我真希望見(jiàn)到圣誕老人，收到他送的禮物，但有時(shí)也會(huì )想，他會(huì )嗎？他會(huì )送禮物給這個(gè)大千世界上一個(gè)普普通通的孩子嗎？
上幼兒園時(shí)，每個(gè)圣誕節都會(huì )收到圣誕老人的禮物。第二天一早，大家都在床上，枕頭上，小鞋里都會(huì )找到神秘的“圣誕老人”送的禮物。
有一年的圣誕節，爸爸讓我安心的睡，一覺(jué)醒來(lái)，就會(huì )在枕頭下收到圣誕老人的禮物。從兒時(shí)到現在，禮物從未間斷過(guò)，所以我堅信，今年一定還會(huì )收到禮物的。第二天，一覺(jué)醒來(lái)，我驚喜地在枕頭下找到了我夢(mèng)寐以求的禮物：一個(gè)游戲機的超大內存卡。
我既驚喜又驚訝，終于得到了這個(gè)內存卡，但是。圣誕老人又怎會(huì )知道我最喜歡這個(gè)禮物呢？我只跟爸爸說(shuō)過(guò)啊，哦！我知道了，原來(lái)爸爸認識圣誕老人�？墒�，我去問(wèn)爸爸，卻沒(méi)有得到我心中滿(mǎn)意的答復。爸爸說(shuō)：“圣誕老人是無(wú)所不知的，他知道每個(gè)小朋友心里所想的�！�
我沒(méi)在意了。只是我卻沒(méi)想到，兒時(shí)的一個(gè)種子在我的`心中卻深根發(fā)芽，直到我8歲時(shí)……
在我八歲那年圣誕節的前一天，爸爸剛好要出差。臨走前，跟媽媽嘀咕了幾句，還給了媽媽一個(gè)袋子，我隱約地看見(jiàn)里面有一個(gè)禮品紙包著(zhù)的禮物，那紙上有一個(gè)很大的圣誕老人。莫非……應該不會(huì )吧！前一天晚上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗诙煳視?huì )在枕頭下收到禮物嗎？”
“那當然會(huì )了”媽肯定地說(shuō)，“圣誕老人不會(huì )忘記任何一個(gè)孩子的禮物�！痹缟�，我很早起了床，我驚呆了，同樣的包裝，禮物依然是我最喜歡的東西。一種驚喜從我心底流露出來(lái)，我沒(méi)問(wèn)父母，因為我心中已經(jīng)有數。因為父親的一個(gè)“不小心”讓我心中有了答案。
因為我一個(gè)驚喜的發(fā)現，讓我把夢(mèng)完好無(wú)損地保存到現在。這個(gè)驚喜的發(fā)現，是如此美妙。父母的良苦用心，借圣誕老人之手，而體現得無(wú)所不在。
一個(gè)偶然的發(fā)現，一個(gè)“不小心”所引來(lái)的驚喜，讓我收到了世間最美，最珍貴的禮物——父母的愛(ài)。
我的發(fā)現作文6
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，天氣漸漸變暖。上個(gè)星期六，媽媽陪我去上培訓班，回來(lái)途中，我們到了蜀峰灣公園，去感春天的氣息。
經(jīng)過(guò)橋下的一條小路我們走進(jìn)公園，放眼望去，彎曲的小石路通向一片開(kāi)闊的草坪。我們邊走邊看，路兩旁干枯的'草枝中冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠。突然，幾朵鮮艷的小花映入我的眼簾�？�，那朵小黃花是蒲公英；瞧，這朵小藍花，一只小蜜蜂正“嗡嗡”地飛進(jìn)花蕊里，停留了幾秒鐘，又一次飛起來(lái)，叫得更歡了。遠處沿湖邊，一棵棵桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的粉紅的花；迎春花也競相開(kāi)放，從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像一座座金色的瀑布……柳樹(shù)搖動(dòng)著(zhù)她那輕柔的腰肢，在春風(fēng)中翩翩起舞，美極了！兩只小野鴨蹣跚地走出水草叢，“撲通、撲通”下了水，游遠了，真是“竹外桃花三兩只，春江水暖鴨先知�！�
我被眼前的美景吸引了，不愿離開(kāi)，媽媽拉著(zhù)我向小路深處走去，青翠蒼勁的樹(shù)木圍在我的身邊，我覺(jué)得空氣清新，沁人心脾，連我長(cháng)年不好的鼻炎也好啦！鼻子通氣了，我高興不已。
我發(fā)現春天原來(lái)如此美好，到處生機勃勃，充滿(mǎn)綠意。我們更要親近大自然，感受它的活力，以旺盛的生命力去做好每一件事。
我的發(fā)現作文7
有句俗話(huà)說(shuō)：“大千世界，無(wú)奇不有”。的確，我在無(wú)意的觀(guān)察中得到了一些知識。
今天，我心情不太好，所以在小區的路上總是低著(zhù)頭，漫不經(jīng)心地走著(zhù)。
這時(shí)，一條黑乎乎小線(xiàn)條的東西在眼前慢悠悠地“走”過(guò)，是蚯蚓。我愣了一下，向后退了幾步�！皼](méi)什么可怕的，這只是一條惡心的小東西罷了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)�！皩α�，蚯蚓適宜在什么樣的環(huán)境下生存呢？蚯蚓是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？蚯蚓有沒(méi)有眼睛呢？……”一大堆奇怪的問(wèn)題在我腦海里浮現，使我對蚯蚓產(chǎn)生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起，放在一個(gè)紙盒內將它帶回了家，并將它放進(jìn)一個(gè)裝有泥土的.花盆里。周末，我奇怪地發(fā)現蚯蚓在花盆的泥土中上下鉆動(dòng)著(zhù)，它在干什么呢？此時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“蚯蚓的特長(cháng)就是鉆土，這樣能起到松土作用�！迸�，原來(lái)如此，那它松土是為了什么呢？難道土里有寶貝不成？這時(shí)，爸爸走來(lái)說(shuō)：“每一種動(dòng)物都有自己的生活方式�！辈⒁胰ゲ殚営嘘P(guān)資料。我立刻從書(shū)柜里找來(lái)中國少年百科全書(shū)進(jìn)行查閱，這下我全明白了。
蚯蚓是沒(méi)有眼睛的動(dòng)物，它喜歡生活在潮濕、疏松的土壤中，它吃著(zhù)含有機物的腐殖土和其它雜物，它的觸覺(jué)器發(fā)達，對地面震動(dòng)、噪音、光亮和黑暗都有敏感地反應。春秋季節是蚯蚓生長(cháng)和繁殖的季節。它的再生能力很強，在受傷或被切斷（不靠近頭的前部），會(huì )產(chǎn)生一種似胚胎的間葉細胞，能分化成各種組織繼續生存。
蚯蚓的辛勤工作可以讓土壤變松，有利于作物的生長(cháng)，它的糞便還是一種高效的有機肥料。據統計，每十萬(wàn)條蚯蚓一年中可排六、七噸糞便。它的食性較雜，世界各國都利用它來(lái)處理大量垃圾。日本有家大工廠(chǎng)養殖了10億條蚯蚓，用于處理每天排放的50噸造紙廢液。還有，蚯蚓還可以作為食品，國際上每年蚯蚓的貿易額達幾十億美元。富含高蛋白的蚯蚓，可食，干蚯蚓含蛋白質(zhì)在70％以上，鮮蚯蚓約為40％左右。世界上蚯蚓的品種約2500余種，我國約20xx種左右，最大的蚯蚓是生活在澳大利亞的巨蚓，它體長(cháng)可達123厘米！
通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐，我了解了蚯蚓有金鋼不壞之身，它還是土壤的松土機、是農民的好幫手、是作物的朋友、是人類(lèi)的益蟲(chóng)，我們可不要無(wú)故地去傷害它喲！
我的發(fā)現作文8
我原本是一個(gè)不會(huì )發(fā)現的人�？墒乾F在，我有一個(gè)非常稀奇古怪的發(fā)現。這東西，得到初中，甚至高中才能學(xué)到。我9歲的時(shí)候就發(fā)現了，夠厲害吧！我那么快就知道是大氣壓力大，還是水壓大。而且這些都是我自己獨立發(fā)現到的。
聽(tīng)完這些話(huà)，你絕對會(huì )忍不住會(huì )哈哈大笑。你想笑就笑吧，反正你用笑又不能發(fā)現到像我這樣偉大的東西。這事兒還得從頭講起。
我的發(fā)現起始于在水下遨游與用飛機在空中“飛翔”。我曾經(jīng)在《殺人風(fēng)暴》里面認識了氣壓是什么。我也常常像馬德堡市長(cháng)做的舉世聞名的`“馬德堡試驗”一樣，讓兩個(gè)杯子牢牢的吸在一起。結果導致杯子破掉，我自己則被家長(cháng)痛罵一頓。坐在飛機上，我隱隱約約感覺(jué)到一點(diǎn)點(diǎn)壓力。但是在游泳時(shí)，我下潛得越深，耳朵就會(huì )越痛。我想來(lái)想去，大概水里也有像大氣壓一樣的水壓吧。我以前看別人玩神奇寶貝里的水壓就是這個(gè)吧，我現在想起來(lái)還心有余悸。面對這種種疑惑，我決定去問(wèn)我的媽媽?zhuān)屗齺?lái)解答這個(gè)富有挑戰性的問(wèn)題。
“不錯，我的兒子也會(huì )善于發(fā)現了�！眿寢屬潎@地說(shuō)。
“您趕快告訴我水壓到底是怎么一回事啦，甭在賣(mài)關(guān)子了�！蔽业炔患傲�。
“水壓也就是水里的壓力嘛，你以前看動(dòng)畫(huà)片難道沒(méi)有看到‘水刀’嗎？那就是利用水壓的力量來(lái)切割比較厚的鋼板，他的能耐絲毫不比金剛石刀差喲！”媽媽滔滔不絕。
“那氣壓和水壓那個(gè)更大呢？”
“天機不可泄露�！眿寢尮首魃衩�。
我要是沒(méi)法完成我的意愿，就會(huì )想方設法的完成。我絞盡腦汁地想，終于想出了一點(diǎn)眉目。往水下下潛一步，就會(huì )增加許多壓力。我的發(fā)現竟是那么的簡(jiǎn)單明了，我為我這種“天賦”而感到自豪。
一次早餐時(shí)間，我終于可以請教我們家的“萬(wàn)事通”——我的爸爸我的那個(gè)奇妙的發(fā)現。
“其實(shí)壓力的大小是取決于它的密度大小，水的密度比空氣大，水壓就比氣壓大了�！卑职滞晟屏宋业陌l(fā)現。
正如羅丹所說(shuō)的：世界上不缺乏美，而是缺乏發(fā)現美的眼睛。
我的發(fā)現作文9
早在9歲的時(shí)候，我就發(fā)現了有關(guān)衣服顏色深淺的規律，這可是我絞盡腦汁思考的結果。
我的發(fā)現起使于9歲的生日禮物。那年，媽媽帶我去來(lái)雅百貨買(mǎi)生日禮物。在小公主的柜臺里看中了一條美麗的黑色長(cháng)裙，媽媽看后也很中意，于是把它買(mǎi)了下來(lái)。
一次，我穿上黑裙子去上學(xué)，那天天氣炎熱，雖然裙子很短，但我仍感到十分的炎熱。而第二天天氣仍是很炎熱，但我穿的只是一件白色的.襯衫，我明顯地感覺(jué)到比較涼快。這一點(diǎn)，引起了我的思考：這究竟是為什么？我曾以為是溫度的差別所引起的，于是我再做了一遍。早上，我先穿黑裙子去，明顯感到炎熱；而下午我又穿上白襯衫，發(fā)現沒(méi)有像上午那樣炎熱。我還是不相信，于是我換了一下順序，上午穿白襯衫，下午穿黑裙子，可結果還是一樣。這究竟是為什么？
于是我又對小伙伴做了一次實(shí)驗。我讓他們上午穿一件深色的衣服，下午穿淺色的衣服，但結果是一樣的。
這樣的結果更讓我疑惑不解，因為原來(lái)并不只是我會(huì )這樣，伙伴們都會(huì )這樣。于是那天我們決定去問(wèn)老師�！斑@到底是為什么呢？”我們虛心地問(wèn)老師�！按_實(shí)是會(huì )這樣，但……”老師也說(shuō)不清楚。于是我決定自己思考。
我常常拿著(zhù)兩件衣服看了又看，瞧了又瞧，恨不得答案就印在衣服上�？赡菢泳蜎](méi)有探究精神了，我告戒自己。我冥思苦想，一滴滴地汗水在我身上流淌。盡管很累，但我仍然堅持思考，因為一旦停下來(lái)，我就安不下心，總是想著(zhù)問(wèn)題。這時(shí)我抬頭看了一眼窗簾，我猛地想起來(lái)，媽媽冬天時(shí)不是經(jīng)常把窗簾換成深色的嗎？而到了夏天，媽媽則用淺色的窗簾嗎？這不跟我的問(wèn)題一樣嗎，因為深色窗簾吸熱，所以夏天穿深色衣服就熱，而冬天不就剛好相反嗎，因為深色窗簾吸熱，所以冬天要用深色窗簾，才不會(huì )冷；而淺色衣服不吸熱，夏天穿了就不熱，冬天則相反，不能使用淺色的，因為不吸熱，所以會(huì )冷。我這才發(fā)現原來(lái)我的發(fā)現竟是如此簡(jiǎn)單明了。
通過(guò)這次發(fā)現，我還明白了一個(gè)道理，一些重大的發(fā)現，結果有可能從生活中就能發(fā)現到。
我的發(fā)現作文10
這是寒冬的一天，無(wú)聲的雪花在窗外飛舞著(zhù)。剛剛做完作業(yè)的我站起身，不禁打了個(gè)寒噤，咳嗽了兩聲。糟糕，又要感冒了！于是我跑到父母的臥室，想找一盒藥。在我翻抽屜時(shí)，一個(gè)封面圖案十分過(guò)時(shí)的寫(xiě)著(zhù)生活簡(jiǎn)記的日記本吸引住了我目光。少年的好奇心使我不由得看了看身邊因疲憊而熟睡的父親（母親當晚上夜班 ），把這個(gè)日記本悄悄地帶到了自己的房間，躲在被子里偷偷地看起來(lái)。
翻開(kāi)日記本，只見(jiàn)扉頁(yè)上用很大的楷書(shū)寫(xiě)著(zhù)：雖說(shuō)學(xué)如海深似江闊，但生活是船，理想為帆，勤奮是槳。如能乘上生活之船，揚起理想之帆，蕩起勤奮之槳，則一定能渡過(guò)學(xué)的海洋，到達理想的.彼岸。下面注著(zhù)父親的名字，我心里不禁一顫：多簡(jiǎn)捷的語(yǔ)言，多深刻的道理��！我忍不住繼續翻看，只見(jiàn)其中一篇寫(xiě)到：我認為，雖說(shuō)功夫不負有心人，但有時(shí)盲目地努力是不會(huì )有好效果的。一味地努力而不講究方法是不起作用的，但是只講方法而不努力也不會(huì )有太好的成果。這是我多年總結出來(lái)的結論，真希望我的孩子不在走彎路，根據我的經(jīng)驗盡快走向奔赴成功的道路。想起平時(shí)父親對我嚴格的要求，我的眼睛濕潤了。還有一次，父親記到：今天，我的女兒出生了。她嘹亮的哭聲久久回蕩在醫院的走廊，她一定會(huì )給我們一家增添歡樂(lè )和笑聲在另一篇日記中寫(xiě)到：瑤兒一周歲了，全家為她慶祝，孩子興奮地拍著(zhù)桌子，喊著(zhù)世上最美麗動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言爸爸'媽媽?zhuān)矣X(jué)得這是世上最美妙的事情真沒(méi)想到，父親竟然把我生活中的任何一個(gè)細節都認真地記錄了下來(lái)，而且字里行間都透著(zhù)深沉的、執著(zhù)的、細膩的愛(ài)。
咳咳我又咳了起來(lái)，只見(jiàn)父親披著(zhù)衣服，手中拿著(zhù)一盒感冒藥，對我說(shuō)：瑤兒，快吃點(diǎn)藥吧，要不然又要感冒了
我要大聲向世人宣布，父愛(ài)是偉大的愛(ài)，是一種剛中有柔、粗中有細的愛(ài)，是我不能缺少的愛(ài)。這父愛(ài)，會(huì )一直陪伴我，直到永遠。
我的發(fā)現作文11
春天來(lái)了，草兒綠了、花兒也開(kāi)了，到處都是一片生機勃勃的景象�，F在，我就帶領(lǐng)你們去感受一下春天的魅力吧！
我發(fā)現，春天是竹筍出場(chǎng)的季節。雨后的清晨，它從濕潤的泥土中冒出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)尖尖的頭，那么細小、那么柔弱。但是，沒(méi)過(guò)幾天它就長(cháng)成了青翠挺拔的竹子了。使人聯(lián)想起“筍應落籜方成竹，魚(yú)為奔波使化龍”這句俗語(yǔ)。悄悄地告訴你們，竹子是世界上長(cháng)的最快的植物，每天大約可以長(cháng)40厘米。
我發(fā)現，春天是蒲公英的飛翔季節。山坡上、田野里、小溪邊到處長(cháng)滿(mǎn)了蒲公英。蒲公英開(kāi)著(zhù)黃色的花朵，有趣的是它的花朵凋謝后，花柄上會(huì )長(cháng)出潔白的'毛茸茸球。摘一朵毛茸茸的球，放在嘴邊一吹，一朵朵白色的降落傘排著(zhù)隊，帶著(zhù)它種子隨著(zhù)風(fēng)兒輕輕地飛走了。蒲公英還是一味常用的中藥，它可以清熱解毒，消腫散結。
我發(fā)現，春天是小溪歌唱的季節。奔騰的小溪旁到處都是五顏六色的花朵，淺綠的草叢里長(cháng)滿(mǎn)了蒿菜。這不禁讓我想起蘇軾的《惠崇春江曉景》中的“蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”�？粗�(zhù)滿(mǎn)地的蒿菜使我想到了媽媽做的美味可口的蒿菜飯，所以嫩嫩的蒿菜便成了我們這些吃貨的寶貝！
我發(fā)現，春天是我們長(cháng)身體的季節、春天是我們學(xué)知識的季節、春天是我們放飛夢(mèng)想的季節！
我的發(fā)現作文12
螞蟻，大家一定不陌生，而螞蟻搬家，是怎么一回事呢？這個(gè)謎我終于在暑假時(shí)揭開(kāi)了。
一天，我出去玩。在回家的路上，我突然發(fā)現腳邊有幾只小螞蟻在飛快地跑著(zhù)，一下子就不見(jiàn)了蹤影。我仔細地觀(guān)察，才發(fā)現路旁有一個(gè)小洞，我不知它們是不是跑到洞里面去了，便在這個(gè)小洞前面靜靜地守侯著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)“螞蟻大軍”走了出來(lái)，我跟在他們后面，發(fā)現它們當中有好幾只螞蟻一快兒抬著(zhù)一粒大米的；有些螞蟻抬著(zhù)玉米粒；有的螞蟻背著(zhù)一些螞蟻卵。它們步伐輕盈，走得很快，好象有急事；有一群小螞蟻抬著(zhù)一只大蟲(chóng)子，它們一定累得“汗流浹背”、“氣喘吁吁”，不然為什么走幾步便停下來(lái)休息一小會(huì )兒呢？我不得不佩服這些小小的“舉重高手”，它們真是太厲害了！看到這情景，我不禁地想：好像是一窩螞蟻全部都出動(dòng)了似的�！彼鼈冸y道是知道有什么災難要來(lái)了嗎？我抬頭發(fā)現天空中烏云密布，可能會(huì )下大雨。就在這時(shí)候我發(fā)覺(jué)我身上濕漉漉的，一個(gè)念頭猛地閃過(guò)我的腦海：大雨要來(lái)了！于是我趕緊飛奔回家，這是我的發(fā)現。當跑到我家的房檐下的`時(shí)候，雨下大了。我從心里擔心螞蟻們，便連忙撐起傘跑去看螞蟻們怎么樣了。到了那兒，發(fā)現它們全都“轉移”到了高地上。再轉頭一看蟻洞，它已被水淹沒(méi)了。我深深地松了口氣，心中久懸不下的大石頭也重重地落在了地上。我在心里暗暗地問(wèn)自己：“螞蟻們是怎么知道會(huì )下大雨的？難道它們都是預言家嗎？”我的心中充滿(mǎn)了疑惑，強烈的求知欲使我想再一次去蟻穴看看。第二天，我提前看了天氣預報，天氣預報員說(shuō)今天的中午會(huì )有一場(chǎng)大雨。于是我在臨近中午的時(shí)候，又守在了蟻洞旁。果然，螞蟻們又成群結隊地搬家了。我迅速趕回家，不一會(huì )兒便下起了大雨。經(jīng)過(guò)查閱資料，我終于明白了螞蟻為什么會(huì )在大雨之前搬家了：在下雨前，蟻巢里會(huì )特別地濕悶，再加上螞蟻們對巢里濕度和溫度的變化特別敏感。所以，一到下雨之前，螞蟻們就會(huì )成群結隊搬家了。
我在無(wú)意中發(fā)現了這個(gè)螞蟻搬家的奧秘，我不禁為這新的發(fā)現而感到陣陣的喜悅。在生活中還有許多的奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現它們，讓我們留心觀(guān)察，把它們全都找出來(lái)吧！
我的發(fā)現作文13
放假了，媽媽帶無(wú)來(lái)到菲律賓看望二舅舅。我玩得可開(kāi)心了。這不，一玩就“玩”出問(wèn)題——雞為啥吃石頭?原來(lái)，舅舅家養了一只大花貓。這天，我閑著(zhù)沒(méi)事就斗起大花貓來(lái)了，玩著(zhù)玩著(zhù)就追了起來(lái)。大花貓似乎很害怕，一閃，就跑進(jìn)了后院，我也跟著(zhù)跑了進(jìn)去。這時(shí)我發(fā)現，幾只脖子油亮神態(tài)安詳的公雞正在啄米，我情不自禁地蹲了下來(lái)，目不轉睛地注視著(zhù)大公雞。只見(jiàn)一只身穿大“花衣”的公雞啄了幾下米，突然迅速地啄起了一塊小石子，脖子一挺，就把它吞下了。咦?大公雞有米不吃，為什么偏吞小石子呢?上次我吃糖時(shí)不小心一下子就吞進(jìn)去了，十分難受，難道公雞不怕疼嗎?我覺(jué)得很奇怪，想呀想，腦子里的疑問(wèn)越來(lái)越多，我真受不了。
俗話(huà)說(shuō)：無(wú)巧不成書(shū)。恰好這天晚上，舅舅在殺雞。一聽(tīng)到雞翅膀撲騰騰的聲音，中午的事情又浮現出來(lái)，我決定做一個(gè)實(shí)驗。
于是，我悄悄地遛進(jìn)廚房。還好，放雞內藏的袋子還沒(méi)扔掉，我連忙一扯，將還沒(méi)整理好的雞肚子扯了出來(lái)。跑到后院準備進(jìn)行研究。我準備好工具——剪子，塑料盆和一雙手套。很快的，我戴上手套，抄起剪刀，便將雞肚子剪開(kāi)了。隨之，一股難聞的血腥味撲鼻而來(lái)。我只好屏住呼吸，把雞肚子一翻，仔細一看，都是一些小石子和一些半碎的米粒，濕漉漉的。難道雞吃小石子是為了磨碎肚子里的'食物嗎?為了證實(shí)這一點(diǎn)，我找來(lái)一個(gè)瓶子，倒上一點(diǎn)水放了一些米與小石子，蓋瓶蓋，搖了半天，打開(kāi)瓶蓋一看。呀!米都碎了!原來(lái)，雞的胃不會(huì )收縮，它只好吃一些小石子把肚子填滿(mǎn)，借小石子的滾動(dòng)把米磨碎，以助消化。啊!我終于明白了雞為什么吃小石子了?我高興得一蹦三尺高，真想把這事都告訴全世界。
從這件事我得出了一個(gè)結論雞吃小石子雖然很多人已經(jīng)發(fā)現了，但我認為，自己的發(fā)現和別人的發(fā)現是截然不同的。
我的發(fā)現作文14
我是一個(gè)愛(ài)鉆研的人，不管遇到什么難題題，我都總是想要弄明白它的道理。這不，暑假的一天，我就憑著(zhù)我的這種精神，找到了我的新發(fā)現。
這真是一張大的出奇的網(wǎng)，它憑著(zhù)它那足足有我手臂那么長(cháng)的直徑，成功的吸引了我的眼球，一進(jìn)姥姥家的門(mén)，我便因此禁不住的張大了嘴巴。姥姥見(jiàn)我這樣，便笑瞇瞇地對我說(shuō)：沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧，他可是咱們家的功臣，在家住在農村，蒼蠅全靠它消滅！聽(tīng)了姥姥的話(huà)，我不禁對蜘蛛捕食產(chǎn)生了極大的興趣。于是，我找到了最佳觀(guān)測點(diǎn)房頂，全神貫注的開(kāi)始了我守網(wǎng)待蛛的大工程。
我左等右等也沒(méi)只蒼蠅上網(wǎng)，正在我心急如焚，左顧右盼的時(shí)候，茲茲一陣撲翅聲把我的吸引力又轉到了這張網(wǎng)上。好家伙，可真是一只大蒼蠅，整張網(wǎng)都被它的翅膀震得搖擺不定的。只見(jiàn)蜘蛛快速的沖到網(wǎng)中央，迅速而又果斷的結束了可惡的蒼蠅的性命，之后又匆匆回到了屋檐下。我不僅在心里為這名勇士喝彩。
精彩的東西總是會(huì )想讓人看第二次，這不，我又沉下心來(lái)，繼續觀(guān)察。這時(shí)，一陣熱風(fēng)吹來(lái)，蜘蛛網(wǎng)也跟著(zhù)輕輕的抖了幾下，奇怪的是，這次蜘蛛并沒(méi)有出來(lái)查看情況。這樣一來(lái)，一個(gè)巨大的問(wèn)號在我心底展開(kāi)了：為什么同樣都是震動(dòng)，蜘蛛就可以分辨得出來(lái)是否有蟲(chóng)子上鉤呢？我實(shí)在按捺不住我想要探究事理的.心情，做了一連串的實(shí)驗。
我首先用了最簡(jiǎn)單的方法，用樹(shù)枝打蜘蛛的的網(wǎng)，然后又用石子打他的網(wǎng)，蜘蛛竟然無(wú)動(dòng)于衷！我生氣了，很干脆的扯掉了一部分蜘蛛網(wǎng)，以為蜘蛛這次總會(huì )感覺(jué)到震動(dòng)出來(lái)織網(wǎng)�？墒鞘聦�(shí)是蜘蛛好像知道我的心思，故意不出來(lái)。
我有些失望，但我從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄。我馬上借來(lái)了爸爸的手機，上網(wǎng)查明了真相。原來(lái)，活蟲(chóng)子動(dòng)作的頻率和風(fēng)的頻率不一樣，蟲(chóng)子引起的頻率是幾十萬(wàn)到幾萬(wàn)赫茲，而風(fēng)引起的震動(dòng)只有零點(diǎn)幾赫茲，蜘蛛正是根據這一差別，來(lái)判斷是否真的是食物上鉤了。我不禁感嘆，蜘蛛可真聰明呀。
我的發(fā)現作文15
火苗大家見(jiàn)過(guò)嗎？大家知道如果把水灑在火苗上，會(huì )怎么樣嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，結果是火滅了�？山裉�，我帶來(lái)一壺與眾不同的水，它有魔力”呢！想去見(jiàn)證一下嗎？走，跟我走進(jìn)這個(gè)奇妙的實(shí)驗中去吧！
早晨，媽媽在廚房燒水，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是個(gè)不錯的好天氣。嘀嘀嘀”，媽媽的電話(huà)響了，她讓我幫她看著(zhù)鍋。她要離開(kāi)時(shí)，特意叮囑我水開(kāi)了要記得關(guān)火。我捧了本書(shū)，端起小椅子，坐在爐旁，像個(gè)士兵一樣守衛著(zhù)它。滋滋”，水壺里發(fā)出異樣的聲響。我嚇了一跳，觸電似的跳了起來(lái)，又小心翼翼地走過(guò)去，對水壺進(jìn)行了地毯式搜尋。
奧！原來(lái)是小水滴出來(lái)做客啦！只見(jiàn)它們扭動(dòng)著(zhù)晶瀅透亮的.身軀，從壺口處像滑滑梯似的流下來(lái)，時(shí)而旋轉，靜若處子，動(dòng)若脫兔，緩若游云，疾若閃電，又穩健又瀟灑；時(shí)而像一位跳水運動(dòng)員，從跳臺上舞著(zhù)雙臂，緩緩落入水潭，完成首秀；時(shí)而成群結隊地舞袖弄姿，似一位位對鏡梳妝的瑤池仙女，浪漫而又夢(mèng)幻我看著(zhù)看著(zhù)，漸漸入了迷。噼啪噼啪”，一陣聲響把我驚醒。天哪，開(kāi)了個(gè)小差，水灑了這么多！別把火灑沒(méi)了，媽媽回來(lái)該笑話(huà)我了！我戴上手套，把手伸到了開(kāi)關(guān)按鍵上，可我無(wú)意發(fā)現了一個(gè)驚人的事實(shí)：一滴水落入火上，火不滅，反而燒得更旺了，這是怎么回事？難不成這火也是打不死的小強”？好奇的我決定細細觀(guān)察，再下結論�？烧{皮的水娃娃一個(gè)接一個(gè)全跑了出來(lái)，弄得我哭笑不得，迫不得已地關(guān)了電源開(kāi)關(guān)。
作為小問(wèn)號”的我怎么會(huì )錯過(guò)這大好時(shí)機？待媽媽前腳剛踏進(jìn)家門(mén)，我就沖了上去，向著(zhù)媽媽?zhuān)瑔?wèn)了起來(lái)。畢竟媽媽不是百事通”，她也百思不得其解，支吾著(zhù)，一時(shí)不知所措。你去查資料吧小��！”媽媽反應過(guò)來(lái)，我也才想起來(lái)，哎！聰明一世，糊涂一時(shí)呀！我迫不及待打開(kāi)電腦，啊，原來(lái)如此！我快速閱讀著(zhù)：水在汽化過(guò)程中產(chǎn)生氧氣，所以火遇水反而燒得更旺。我茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
生活處處皆學(xué)問(wèn)，生活中的秘密有千千萬(wàn)萬(wàn)。只要我們勤于觀(guān)察，善于思考，勇于探索，一定會(huì )發(fā)現更多神奇的奧秘！
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