[優(yōu)秀]我的作家夢(mèng)作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的作家夢(mèng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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我的作家夢(mèng)作文1
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，每當捧起一本書(shū)，就囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。那些精彩的文字觸動(dòng)著(zhù)我的心弦，于是——當作家的種子，開(kāi)始在我的心田里扎根，長(cháng)葉，在我心里萌發(fā)。
我開(kāi)始為我的理想付出行動(dòng)。媽媽學(xué)校的圖書(shū)室內有很多書(shū)，我就讓媽媽從那里給我借書(shū)，各類(lèi)圖書(shū)都有：如科普類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、名人傳記類(lèi)……我每類(lèi)書(shū)都看，為日后當作家的理想做鋪墊。
媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)看書(shū)，就給我報了作文班，來(lái)誒呀給我的寫(xiě)作興趣。
剛開(kāi)始的時(shí)候，由于受學(xué)校寫(xiě)作風(fēng)格的影響，我的作文一直進(jìn)步不大，最多寫(xiě)三面，有時(shí)才寫(xiě)一、二面就沒(méi)思路了，而且寫(xiě)作內容很死板。我非常沮喪與失落，認為自己沒(méi)有寫(xiě)作天賦，想要放棄自己的理想。這時(shí)，我想起了前兩天看到的一本書(shū)上，魯迅先生的一句話(huà)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間，都用在工作上了�！蔽颐┤D開(kāi)：對呀，既然我付出與別人同樣的努力寫(xiě)不好作文，我可以付出別人兩倍、三倍的努力！想通了以后，我信心大增，在家多積累一些好詞好句，并且多留意生活
中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下一節課時(shí)，我的作文果然有了不小的進(jìn)步，老師還夸獎了我，說(shuō)我進(jìn)步很快。我的心里美滋滋的，對自己的作家夢(mèng)更加有信心了。
自從我學(xué)習作文，到現在已經(jīng)有四年了。這四年的'學(xué)習，讓我對寫(xiě)作入了迷。只要有空閑的時(shí)間，我就會(huì )一頭埋進(jìn)書(shū)籍里，自由自在的在書(shū)海里遨游，在書(shū)海里汲取營(yíng)養。這一切都是為了圓我的作家夢(mèng)。我相信——只要我能夠堅持下去，就一定能夠當一個(gè)作家的！
因為我的內心深處一直有一個(gè)當作家的夢(mèng)想，所以，不管我是否能成功，我一直都會(huì )記住媽媽給我的支持，老師對我的鼓勵。他們就像我自信心的泉源，讓我在作家的路上越走越遠。
我的作家夢(mèng)作文2
夢(mèng)想是一把火，點(diǎn)燃熄滅的等燈；夢(mèng)想是一盞燈，點(diǎn)亮前進(jìn)的路；門(mén)額像是一把鑰匙，打開(kāi)未來(lái)的大門(mén)�，F在，我想說(shuō)，我的夢(mèng)想，就是當一個(gè)作家。不必讓別人另眼相看，只要能用普通的筆在神奇的紙上盡情揮灑，用優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)激起人們心中美好的回憶。
我以前常常會(huì )這樣想我的作文寫(xiě)得不好，是因為不會(huì )寫(xiě)，還是不敢寫(xiě)呢？現在，我明白了，別人的作文為什么比我寫(xiě)得好，是因為我不敢大膽地去寫(xiě)，總是會(huì )把自己的一些心情隱藏起來(lái)，所以，我的作文寫(xiě)得就沒(méi)有別人寫(xiě)的好，寫(xiě)的生動(dòng)。
我想，想要當好一個(gè)作家，應該也有三要素吧！我想，首先一點(diǎn)就是要認真：認真寫(xiě)作，認真修改；第三，是要寫(xiě)出我的真情實(shí)感；第三點(diǎn)，還要把事情講清楚，些具體，表道出自己的真實(shí)感受。不過(guò)，在這三點(diǎn)中，有些“要素”我雖然也不知道有沒(méi)有用，但是，我覺(jué)得我能夠有這些寫(xiě)作的要點(diǎn)就夠了。
這上面短短的三個(gè)要素，看起來(lái)雖然很簡(jiǎn)單，但是，當你真正想把他們運用起來(lái)的話(huà)，確實(shí)很難的
寫(xiě)好一篇作文，不僅要靠自己的努力寫(xiě)，還可以去借鑒別人作文中的一些好詞好句，模仿別人的'作文中用的好的句式，同時(shí)也要從別人的作文中吸取教訓，還要爭取下次寫(xiě)出更好的作文。
當一個(gè)能寫(xiě)好作文的好作家，是我的夢(mèng)想。
我的作家夢(mèng)作文3
德萊賽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是人生的太陽(yáng)。沒(méi)有理想就等于人生一片漆黑。我的理想，是當一名能帶給大家快樂(lè )的作家。
作家用筆記錄了一個(gè)個(gè)美好的故事，我是安徒生那一個(gè)個(gè)傳神的童話(huà)故事里的主人公，我喜歡蕭紅無(wú)拘無(wú)束的童年，陳盈穎其樂(lè )融融的住宿生活，我還喜歡湯素蘭那妙趣橫生的故事，伍美珍的校園趣事。這些美文，讓我萌生了當作家的理想。
每當預習語(yǔ)文課文時(shí)，我總會(huì )想上幾分鐘，作者為什么想要寫(xiě)這篇文章呢？他是在什么情況下寫(xiě)的呢？我如果是他，會(huì )怎么做呢？想著(zhù)想著(zhù)，就會(huì )傻笑起來(lái)，又把自己的想法記在日記本上。久而久之，日記本也不知換了多少本。這些日記，又被我改過(guò)幾次，可高興的是，我的文筆從剛開(kāi)始的“流水賬”到現在的“范文”，還多虧了我的`這個(gè)小習慣。
為了讓自己的文筆更上一層樓，我開(kāi)始寫(xiě)大量的作文，閱讀各類(lèi)名著(zhù)。普普通通的生活趣事，早已滿(mǎn)足不了我。小到一篇富有哲理的短文，大到一套書(shū)籍；簡(jiǎn)單到只有幾個(gè)字的詩(shī)篇，復雜到讀了上百遍的文章，還未理解透徹。文筆在進(jìn)步，視力在退步。一年前，因為它，我戴上了眼鏡，可收獲了不小的果實(shí)。
為了可以盡早實(shí)現，我現在已經(jīng)列出好幾個(gè)短篇的大致意思，也寫(xiě)過(guò)幾篇哲理的美文，我從不認為寫(xiě)作很累，它現在仿佛是我的一個(gè)知心朋友，了解我許許多多的小秘密，也鼓勵我大膽追夢(mèng)。
也許這條路還很遙遠，那只是我走得太慢，只要加快腳步，奮力拼搏，便可以實(shí)現。這將成為現實(shí)，而不是一個(gè)夢(mèng)！
我的作家夢(mèng)作文4
每一個(gè)人生下來(lái)都有不滿(mǎn)足于現況，追求完美的力量。那些改變不了的現狀就變成了夢(mèng)想。
如果有人問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我會(huì )自豪的說(shuō)：“當一名作家�！蔽页３；孟脒@樣的情景：在春天，我躺在地上感受春天的活力與生機；在夏天，在將來(lái)的湖面上，站在船上，看滿(mǎn)湖的荷花與荷葉；在秋天，走在楓林里，看那火紅的楓葉思索生命的意義；在冬天，看那漫天飛舞的雪花，感受雪花的空靈在自然中尋找靈感，傾聽(tīng)大自然。
我會(huì )用一支筆寫(xiě)下一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，他們或許“傷感”或許“傷心”我希望我的讀者讀到傷心處時(shí)，流下眼淚，讀到開(kāi)戲出事會(huì )捧腹大笑我的`子孫一定以我為豪
當我化作世間的一縷塵埃之后，我的作品像蒲公英的種子一樣灑落四方，人們或許不知道我是誰(shuí)，但知道有一個(gè)作家叫作梁垚。人們或許不知道我的故事，但知道有一個(gè)叫做梁垚的作家寫(xiě)了許多不錯的作品，人們或許不知道我長(cháng)眠于何處，但知道有一位中國的作家叫梁垚我的作品會(huì )被收入語(yǔ)文課本里，在學(xué)生的筆記本上將記下這樣一段文字：“梁垚，中國著(zhù)名作家，學(xué)者。
語(yǔ)文老師們，會(huì )在閑暇的時(shí)間里，談?wù)撐业淖髌窋⑹鑫业墓适�，或許我的作品可能就在他們的抽屜之中，在學(xué)生的桌箱之中，在雜志攤上。
我知道我的夢(mèng)想太過(guò)虛幻，不夠那么的真實(shí)，成為作家并不是一朝一夕的事情，通往作家的路上可能充滿(mǎn)“荊棘”，但我會(huì )堅持的走下去，哪怕遍體鱗傷，我也會(huì )為我的夢(mèng)想而努力的，不要以為我是在說(shuō)笑，當你們路過(guò)報刊看到我的作品不要那么吃驚。
我的作家夢(mèng)作文5
人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，溫暖和美好，是我們堅持下的動(dòng)力，迷茫時(shí)的希望。我也有一個(gè)夢(mèng)，就是我的作家夢(mèng)。
小的時(shí)候，自己就非常愛(ài)看書(shū)，也非常愛(ài)寫(xiě)作。因為這樣，媽媽還為我辦了一張租書(shū)卡，每天放學(xué)后做的第一件事就是去書(shū)店，安靜地靠在櫥窗的玻璃，如饑似渴地探求書(shū)中的知識。書(shū)中的知識無(wú)邊無(wú)際，我也很渴望全部得到它。所以每次讀書(shū)都會(huì )很用心去讀每一個(gè)字，生怕遺漏掉某個(gè)細節。我寫(xiě)作的時(shí)候也會(huì )思考很久才下筆，這并不是因為不熟練，而是在想用哪種方法寫(xiě)出的作文是最好的�，F在我寫(xiě)作文可以用好幾個(gè)不同的角度，方式。這都是我從閱讀中學(xué)來(lái)的。因為閱讀，我有了寫(xiě)作的靈感與動(dòng)力，所以說(shuō)，我的作家夢(mèng)來(lái)自閱讀。我崇拜著(zhù)古今中外的那些著(zhù)名作家，如：美國的馬克·吐溫，俄國的莫泊桑以及中國的文壇巨星郭敬明。我崇拜以筆為武器，戰斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”的'偉大思想家、文學(xué)家、革命家的魯迅。每當我讀到他的文章，都有一種特別的感受，我想，什么時(shí)候我也能像魯迅先生那樣，寫(xiě)出一篇篇、一部部家喻戶(hù)曉，聞名中外的文章與作品，傳達出對這個(gè)社會(huì )最真實(shí)的感受，與世人一起分享我的快樂(lè )、成功或悲傷。我也崇拜老舍那樣的作家，他言辭間詞藻絕不華麗，但真實(shí)有力的體現了當時(shí)社會(huì )的黑暗與封建。每讀他的文章，我都能感受到他字里行間強烈的控訴與批判。我也渴望成為那樣的作家，將用筆尖告訴你，我心里所感知這個(gè)社會(huì )的冷與暖。
為“作家”而努力，把心靈的土地讓一點(diǎn)出來(lái)，把遺失的美好撿一些回來(lái)。生活中處處可以寫(xiě)作，錯過(guò)了就是遺失的美好。我雖然剛剛跨進(jìn)作文的門(mén)，但我相信，太陽(yáng)總有一天會(huì )欲出黎明，我總有一天會(huì )嘗到付出的收獲。
那耀眼奪目的文章，在我迷茫的前方已閃起了點(diǎn)點(diǎn)亮光，忽暗忽明。
我的作家夢(mèng)作文6
懷揣著(zhù)一顆玻璃心上路，漫步于世界的荊棘間，不必沿尋他人的步伐，我就是我。
三歲，我在書(shū)窩里長(cháng)大，總喜歡在父母讀書(shū)時(shí)爬到他們懷里，肥胖的小手輕輕撫著(zhù)那油亮發(fā)黑的字體，嗅著(zhù)那古樸的書(shū)香味，心中有一絲異樣的感覺(jué)。起風(fēng)了，天邊的`太陽(yáng)用盡力氣把白云織的布撕開(kāi)了，窗邊沐浴于陽(yáng)光中的枯盆，已有一抹翠綠在蠕動(dòng)，姐姐正在純白的紙上書(shū)寫(xiě)著(zhù)，嘴角已勾起道大大的弧度，而我心中已埋下一顆種子。
六歲，我初進(jìn)學(xué)堂，自己第一次寫(xiě)作文。夜是那樣得靜，天空如一塊古樸的黑玉，顯得高貴又神秘，月亮時(shí)隱時(shí)現，幾顆星星追著(zhù)風(fēng)兒在跑。撫摸著(zhù)已經(jīng)完成的作文，看著(zhù)那凹凸有致的文字，嘴角已不覺(jué)咧開(kāi)，心中的種子已抽枝，成為作家應該是個(gè)不錯的夢(mèng)想吧！
九歲，我轉入其他學(xué)校，天空開(kāi)始低沉起來(lái)，水汽自四周升起，時(shí)不時(shí)下一場(chǎng)傾盆大雨。身邊的同學(xué)正歡快地互述各自的夢(mèng)想，不巧把話(huà)題指向了我。聽(tīng)聞，思緒漸飛漸遠，帶著(zhù)一點(diǎn)羞澀的少女似漫不經(jīng)心般輕輕開(kāi)口：“我想成為一個(gè)作家�！北澈髠鱽�(lái)一陣嘲笑聲，紅暈已爬上臉頰，轉身離去。天空中傳來(lái)一陣花的清香，當太陽(yáng)被地平線(xiàn)啃食時(shí)，耳邊響“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”。
十二歲，我失敗了。太陽(yáng)正在空中漫步，天空如同一塊洗過(guò)多次的藍色布，心中甚感討厭。家中新買(mǎi)的鳥(niǎo)兒已死去，一道腥臭的血自鐵籠的鐵柱上流下，心情甚是不好！老師正批評著(zhù)我的作文，批判我的閱讀量太少，眼光太窄。少年咬著(zhù)蒼白的嘴唇，眼淚不爭氣地流下。
自此，我與書(shū)屋結下了不解之緣，閱讀已成為我生命的一部分。如今，當他人問(wèn)及我的夢(mèng)想時(shí)，我也只是放下書(shū)，淡淡一笑�！俺蔀樽骷摇�，當他人噗之以鼻時(shí)，我卻相信，即使它不會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，也能做一株草兒，在草叢中淡淡吐露自己的芬芳！
我的作家夢(mèng)作文7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。在賣(mài)火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是香噴噴的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂；在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是“玩命訓練，為國爭光”，堅持心中永不服輸的信念。我也有一個(gè)夢(mèng)想——當一名作家。這個(gè)夢(mèng)想的種子，已經(jīng)在我心里生根、發(fā)芽。
小時(shí)候，每天纏著(zhù)爸爸，要他給我講故事。自從上了學(xué)，我就很喜歡語(yǔ)文這門(mén)課程，尤其喜歡其中的閱讀課。上了三年級之后，漸漸地領(lǐng)會(huì )了作文的魅力。上課，我仔細地聽(tīng)老師講每一個(gè)句段、每一個(gè)情節。當我知道“細節”這個(gè)詞后，我明白了要想寫(xiě)好作文，就要抓住細節描寫(xiě)，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。課余，我喜歡看課外書(shū)，那些書(shū)把我帶進(jìn)一個(gè)從沒(méi)去過(guò)的'新世界，一切都讓我感到新奇。于是，我認真理解作者的文章內容，去積累好詞佳句，汲取他人的精華，讓我的作文更亮麗。
我想，自己要想成為一名作家，就要朝著(zhù)自己設定的目標努力奮斗，絕不放棄！在今后的學(xué)習和生活中，要勤奮努力，要積極思考，要堅持不懈，要勇于克服困難。我相信“一份耕耘一份收獲”，只要肯努力，我的夢(mèng)想就一定能夠實(shí)現。
我的作家夢(mèng)作文8
從小，我就有一個(gè)永不磨滅的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，給我鼓勵，給我力量，讓我在困難重重的世界堅強的活下去。
夢(mèng)想萌生
“同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么��？”只見(jiàn)班主任一本正經(jīng)地問(wèn)我們。這使我犯了難，我的夢(mèng)想是什么？是向同學(xué)們憧憬的`老師，no！不是，我的夢(mèng)想有翅膀，不像平凡的天使，翅膀上沒(méi)有光亮�？墒�，我的夢(mèng)想是什么呢？這時(shí)，我的腦海里閃現出了魯迅、托爾斯泰，雨果……你想他們干嘛？有人會(huì )這樣問(wèn)我，可我有我的道理——他們是作家，是我憧憬的夢(mèng)想，我要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。當老師問(wèn)我時(shí)，我果真說(shuō)了這個(gè)夢(mèng)想。
堅持夢(mèng)想
“什么！你的夢(mèng)想是……是作家？”同學(xué)一個(gè)勁地問(wèn)我，我十分堅定說(shuō)“是啊，我的夢(mèng)想就是這個(gè)�！敝灰�(jiàn)同學(xué)們嘴角帶了點(diǎn)嘲笑，說(shuō)：“呵呵！你的夢(mèng)想……真遙遠”我沒(méi)有理睬他們，只是一味地看書(shū)，閱讀，為我的夢(mèng)而奮斗。
夢(mèng)想成果
在網(wǎng)上我認識了一個(gè)很好的網(wǎng)站，就是——。這里讓我暢想作文的世界，讓我結識很多的朋友，老師，他們很樂(lè )于助人，幫我挑錯，改正，鼓勵我�，F在，我有六篇作文在上了，真要謝謝他們！
我的作家夢(mèng)，就要實(shí)現了！加油！你能行！
我的作家夢(mèng)作文9
我，從小就想當一名兒童文學(xué)作家。
我為什么會(huì )有這個(gè)夢(mèng)想呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
每當我捧起兒童文學(xué)作品時(shí)，總會(huì )被書(shū)中輕松、優(yōu)美的語(yǔ)句所吸引住，書(shū)中精彩的內容使我的心也隨著(zhù)愉悅起來(lái)，感到無(wú)限的歡樂(lè )。
記得有一次，我的語(yǔ)文成績(jì)不理想，只取得了前所未有的`71分。我的心情十分沮喪，無(wú)論做什么事都覺(jué)得十分乏味。無(wú)意間，我在書(shū)桌上看到了一本前幾天剛買(mǎi)的《笑貓日記－－小貓出生在秘密山洞》，眼睛一下子就亮了起來(lái)，津津有味的捧起書(shū)讀了起來(lái)。很快，我就被書(shū)中優(yōu)美的詞句所吸引住，有趣、搞笑的故事情節使我著(zhù)了迷，讓我把一切煩惱都拋到了九霄云外去了，整個(gè)人都沉浸在書(shū)中的無(wú)限歡樂(lè )里，心里裝著(zhù)的，不再是因為考試的失利而憂(yōu)傷，而是為虎皮貓生下的四只小貓而高興。愉悅萬(wàn)分，整個(gè)人又回到了往日的活蹦亂跳。從此，我更加確立了當兒童文學(xué)作家的念頭，因為我也想把歡樂(lè )與幸福傳遞給每個(gè)人，讓讀者們都分享我的幸福、快樂(lè )。
當一名兒童文學(xué)作家，文化課自然不能落下。我還得利用課余時(shí)間多看些兒童文學(xué)作品，積累書(shū)中的好詞佳句；并分析結構上、寫(xiě)法上的特點(diǎn)。當然，要成為一名兒童文學(xué)作家，多看書(shū)顯然是不夠的，還得堅持寫(xiě)作，錘煉語(yǔ)言。所以，我要堅持寫(xiě)作，養成寫(xiě)作的好習慣，并多向兒童文學(xué)刊物投稿，提高我的寫(xiě)作能力。我還得留心的去觀(guān)察生活，選取寫(xiě)作的素材，因為一篇文章的選材也是很重要的。
我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我肯努力，一定能夠實(shí)現我這個(gè)從小的夢(mèng)想，實(shí)現我的作家夢(mèng)！你們說(shuō)呢？
我的作家夢(mèng)作文10
閱讀，給我帶來(lái)了希望，像黑夜里的一顆啟明星。閱讀，給我帶來(lái)了快樂(lè )，像孤獨寂寞時(shí)的一位知心人。
閱讀，給我帶來(lái)了夢(mèng)想，像汪洋大海里的一個(gè)指向標。無(wú)聊的時(shí)光，怎能讓它白白流逝呢？拿起一本好書(shū)，聞著(zhù)清香淡雅的書(shū)香味，實(shí)在是一件很愜意的事。古代詩(shī)人說(shuō)得甚是好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彪y道不是嗎？
小時(shí)候，只是喜歡與其他的小伙伴們在一起玩。最后玩得汗流浹背，回到家中，又是媽媽的一陣嘮叨�，F在的我已經(jīng)愛(ài)上了書(shū)。似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)它。
小時(shí)候，總是想著(zhù)當一些偉大的發(fā)明家，科學(xué)家。但現在想著(zhù)，是那么的遙不可及。但我的心中似乎有著(zhù)一顆小小的種子，它正成長(cháng)著(zhù)。我相信，終有一天，它會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。它便是我的作家夢(mèng)。
我很敬佩那些有著(zhù)豐富想象力的作家。比如說(shuō)：鄭淵潔，他可是被稱(chēng)為中國的童話(huà)大王哩！我可是他的'鐵桿粉絲呢！雖然他身上有著(zhù)那么美麗的光環(huán)，但是，我知道，在這成功的背后，肯定有著(zhù)他辛勤的浮出。閱讀書(shū)籍，去領(lǐng)略千百年來(lái)國內外著(zhù)名作家智慧的結晶。
還記得諾貝爾文學(xué)獎的獲得者莫言嗎？小時(shí)候，他家里的經(jīng)濟不是很好，并沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，而且村里幾乎沒(méi)有書(shū)刊和書(shū)店，可是他為了讀書(shū)，不怕辛苦，徒步走到鄰村里去借書(shū)看，那時(shí)他已經(jīng)累得滿(mǎn)臉大汗，可一拿到書(shū)，那些疲憊就已甩到九霄云外去了，難道書(shū)真的有神奇的魔力？
或許，成為一名作家，不僅僅是要閱讀大量的書(shū)，還得具備勤奮努力的條件哩！想成為一名有用的人，那么，就從現在開(kāi)始，努力吧！想要成為一名作家，繼續加油！
裊裊書(shū)香潤心田，成長(cháng)因閱讀而精彩，讓我們一起踏上文化之旅，去感受閱讀的快樂(lè )吧！
為夢(mèng)想而堅持！
我的作家夢(mèng)作文11
從我開(kāi)始接觸書(shū)這個(gè)東西時(shí)，我便深深地愛(ài)上了它。
第一次接觸作文，是在小學(xué)二年級時(shí)。老師讓我們以我的好朋友為題寫(xiě)一篇200字的作文。小小年紀的我對這種新鮮事懷著(zhù)極大的興趣，經(jīng)過(guò)老師的指導，我順利完成了這篇作文。老師看完我寫(xiě)的作文后，還夸我是小作家。得到了老師的肯定，我高興極了。那一刻，小作家在我的心底開(kāi)始萌芽了。
放學(xué)回到家，我把作文本放到媽媽的電腦桌前，自豪地說(shuō)：媽媽?zhuān)匆豢绰�，看一看嘛！可媽媽的眼睛一直盯�?zhù)電腦屏幕，一動(dòng)不動(dòng)。我拉了拉媽媽的'衣角，媽媽的眼睛才從電腦屏幕轉到我的作文本上，幾秒鐘后，媽媽的嘴角揚起一絲微笑，說(shuō)：好，好，寫(xiě)的真好！
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我嘟起了嘴巴，說(shuō)：沒(méi)有別的了嗎？說(shuō)完，便悶悶不樂(lè )地走回自己的房間，砰的一聲關(guān)上房門(mén)。我的心，涼了半截，但還有半截是熱著(zhù)了，我把信心放在爸爸的身上。
等了好久，爸爸終于回來(lái)了，我趕緊拿著(zhù)作文本遞給爸爸看，心想：爸爸看到之后，一定會(huì )大加贊賞，為他這個(gè)寶貝女兒自豪的�？涩F實(shí)總是那么殘酷，爸爸原本微微上揚的嘴角直線(xiàn)下滑，我的心臟跳得越來(lái)越快。我怯生生地問(wèn)：怎怎么樣？爸爸坐下來(lái)，指了指作文，說(shuō)：要情節沒(méi)情節，要細節沒(méi)細節，僵尸作文一篇！
我的心碎了一地，眼睛瞬間變得紅紅的，默默地回到了房間。我很不解，為什么會(huì )這樣呢？
直到當我學(xué)了《精彩極了與糟糕透了》這篇課文之后，我才發(fā)現，我和里面的主人公是多么的相似��！我明白了爸爸媽媽的良苦用心。
從那以后，我在寫(xiě)作文時(shí)都會(huì )特別注意故事的情節，多用修辭手法，讓文章更加的生動(dòng)，同時(shí)還要投入真情實(shí)感。
漸漸地，我一次又一次地在作文比賽中獲獎，這無(wú)疑是對我寫(xiě)作的肯定，更讓我向著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)了一步�，F在，我會(huì )自豪地說(shuō)：我有一個(gè)作家夢(mèng)！
我的作家夢(mèng)作文12
夢(mèng)想是什么？它如同一粒種子埋藏在我心中，播撒在我的心田，等我帶著(zhù)它發(fā)芽！
我的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的作家，我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我喜歡書(shū)中的一切，也想把我觀(guān)察到和體驗到的付之于筆端寫(xiě)下來(lái)。
像冰心用愛(ài)去擁抱自然，她喜歡帶給大自然生機的'孩子們，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然；像老舍那樣，用最淳樸的語(yǔ)言，把每一個(gè)生活中的事物，描寫(xiě)的生龍活虎。我想把我所看到的，想到的，全部放到文字里，讓文字匯成一股清泉，滋潤每個(gè)人的心田；讓文字變成一朵朵花，散發(fā)出撲鼻的芳香。
我想要旅行，去各種地方，去體驗生活，去親近大自然。用明亮的眼睛去發(fā)現更多的美，用筆把它們記錄下來(lái)。我喜歡寫(xiě)魔幻小說(shuō)，因為魔幻小說(shuō)能讓我有巨大的想象空間。生活中有很多令我們不滿(mǎn)的事情，我要擺脫現實(shí)，把生活中不如意的事情通通解決掉——什么考試成績(jì)不好，上學(xué)遲到，數學(xué)難題一大堆……在魔幻小說(shuō)里，這些全被拋掉。
在我讀過(guò)的書(shū)中，有很多讓讀者痛心不已的情節，我要把它們塑造的更加完美，比如：讓《駱駝祥子》里那樸實(shí)、善良的祥子，變成人生贏(yíng)家；讓《青銅葵花》里那天真、可愛(ài)的葵花擁有完美的家庭，他們和青銅過(guò)上幸福的生活，讓大麥地不再貧窮；讓《狼王夢(mèng)》里努力的紫嵐實(shí)現自己的夢(mèng)想，讓她的孩子成為狼王。
我知道，想要寫(xiě)好一篇文章并不是那么容易，能成為一名優(yōu)秀的作家，也需要背后付出艱辛的努力，我要從現在開(kāi)始刻苦學(xué)習，鍛煉自己。我的作家夢(mèng)是銀河系中最亮的那顆恒星，在我心中永遠的閃爍著(zhù)！加油！夢(mèng)想正在啟航！
我的作家夢(mèng)作文13
理想，是人生導航的燈塔，為我們指引前進(jìn)的道路；理想，是永遠指南的羅盤(pán)，讓我們在重重困難中找到前進(jìn)的方向；理想，是在天空中飛翔的白鴿，它叨來(lái)橄欖枝，告訴我們：前方就是勝利大門(mén)。
人各有志，每個(gè)人的理想都不一樣，有的人想當一位醫生，救死扶傷；有的人想當一位廚師，給人以民以食為天”的質(zhì)樸需求享用；有的人想當一位工程師，讓城市更加美麗而我，想成為一位作家。
一本好書(shū)的誕生，就要一位優(yōu)秀的`作者。每次我在書(shū)城時(shí)，總會(huì )羨慕寫(xiě)出這些書(shū)的作者，思考好書(shū)從何而來(lái)？于是對這些滿(mǎn)腹經(jīng)綸的創(chuàng )作者產(chǎn)生了無(wú)限的崇拜和敬仰。
高爾基說(shuō)：＂書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯＂。那么寫(xiě)書(shū)的作者實(shí)在太偉大，他們是開(kāi)拓人類(lèi)進(jìn)步的先驅?zhuān)浅錆M(mǎn)勇敢智慧、擁有神奇力量的拓荒者。
我想當作家，是有理由的。原因之一是作家的＂長(cháng)壽＂。
我說(shuō)的可不是作家的壽命，之所以說(shuō)作文作家＂長(cháng)壽＂，是因為他寫(xiě)的作品。作家的生命是有限的，當一個(gè)作家的生命結束時(shí)，他的作品卻還留在世上，并經(jīng)年流傳也許過(guò)了幾百年、幾千年，乃至萬(wàn)古流芳！此時(shí)，作者的精神生命應該是不死的，他依然活在人們的心中。我認為作家的寶貴遺產(chǎn)一一書(shū)，作為人類(lèi)的非物質(zhì)遺產(chǎn)，他的精神價(jià)值，將久遠傳承
因為這個(gè)理想，我在每次寫(xiě)作文的時(shí)候，常以另一種心態(tài)去對待，用心去揣摩，用情抒寫(xiě)，更用自己的一份激情一種愉悅來(lái)全身心地投入，這是一種多么美好的感覺(jué)��！
想成為作家，這個(gè)理想巳經(jīng)像種子一樣種在了我心中，只有用心血去灌溉、它才會(huì )發(fā)芽，開(kāi)花，長(cháng)能成一棵參天大樹(shù)。作家是了不起的，是知識的使者，是文化的插種人，是藝術(shù)大師。我想當作家，要把這個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)，從小就要博覽群書(shū)，要愛(ài)好寫(xiě)作，要做滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人。
遙遠的地方有一個(gè)夢(mèng)，小小的我現在就在追呀追
我的作家夢(mèng)作文14
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是鳥(niǎo)兒的翅膀；夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是溪水穿過(guò)沙漠流向大海的希望；夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是我們大家渺小而又美好的愿望！夢(mèng)想是一盞燈，指引著(zhù)我朝著(zhù)夢(mèng)想的方向努力前行。
我曾有過(guò)很多夢(mèng)想，當護士、記者、董事長(cháng)、甚至一名科學(xué)家�？晌椅ㄒ徊蛔兊膲�(mèng)想是當一名偉大的作家！
21世紀雖說(shuō)是信息時(shí)代，可仍有許多人是讀書(shū)愛(ài)好者，作家寫(xiě)的書(shū)可以陶冶人們的心靈；讓人審美；讓人體驗自身價(jià)值，歌頌或批判社會(huì )。
從小我就對作家這份職業(yè)特別感興趣，寫(xiě)書(shū)的作家們個(gè)個(gè)知識淵博，不然怎么會(huì )寫(xiě)出如此之多的曠世奇作，小小的我不僅對他們，更是對這份職業(yè)崇拜萬(wàn)分。我也想當一名作家，并不是因為想名垂青史，像沈石溪、葉圣陶那樣，我只是想安安分分的.當一名普普通通的作家。唯有看到孩子們看我的作品時(shí)的笑臉，大人看到時(shí)心中的認可，我便足矣。因為作者寫(xiě)的書(shū)中，哪一部不是他們經(jīng)過(guò)一次又一次的修改，嘔心瀝血完成的？因此，寫(xiě)一本書(shū)實(shí)屬不易，而寫(xiě)出一本曠世奇作更是難上加難�？墒俏乙蚕Ｍ夷軐�(xiě)出……
每當一行行優(yōu)美的詞句從我的筆中流出，當一篇篇構思新穎的文章從我腦海中涌現，一本本觀(guān)念明確層次清晰的書(shū)從我筆中寫(xiě)下，我就感到無(wú)比自豪。但我知道，光幻想是不行的，俗話(huà)說(shuō)，“臺上一分鐘，臺下十年功�！蔽覉孕�，只要我認真努力，終有一天，我的夢(mèng)想會(huì )生根發(fā)芽，并茁壯成長(cháng)。
我的作家夢(mèng)作文15
俄國作家托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！蔽业睦硐胍恢笔浅蔀橐幻骷�。
我喜歡在課外寫(xiě)作，寫(xiě)完后再拿去和同學(xué)們交流。我曾經(jīng)寫(xiě)了一篇《新校區，我來(lái)啦》的作文，自己覺(jué)得寫(xiě)得還不錯，就拿給同學(xué)們看著(zhù)玩，沒(méi)想到王嘉琪、賴(lài)紀妃她們幾個(gè)竟然看著(zhù)看著(zhù)搶起來(lái)了。她們一個(gè)字一個(gè)字慢慢嚼，仿佛不是在看文章，而是沉浸在一種愉悅的享受之中。像王嘉琪當時(shí)沒(méi)搶到作文的，下課后會(huì )問(wèn)我要去看，看完后，還說(shuō)我想象中的新校區很有意思，看了以后仿佛已經(jīng)住進(jìn)了新校區一樣，說(shuō)我寫(xiě)了一篇“verygood”的作文。賴(lài)紀妃也整天求著(zhù)我說(shuō)：“還寫(xiě)一篇，再寫(xiě)一篇嘛！你簡(jiǎn)直就是我身邊的‘小作家’��！”說(shuō)得我不由得臉紅得像一朵紅云，同時(shí)也有點(diǎn)動(dòng)心了，是呀，所有的大作家們，不都是在不停地創(chuàng )作當中，才取得了卓越的成就，才給我們留下了無(wú)數的.精神食糧。我不一直都在夢(mèng)想以后當個(gè)作家嗎？對，我可以的。于是我一鼓作氣就忍不住又寫(xiě)了好幾篇，還把我的幾個(gè)好朋友都寫(xiě)了進(jìn)去，都是幻想新校區的。我給這幾篇作文命名《秋秋的夢(mèng)想日記》。
現在除了我寫(xiě)，龔鈺涵、王嘉琪、周惠霖她們也跟著(zhù)我掀起的“寫(xiě)作浪潮”寫(xiě)了新校區續集。就這樣，我寫(xiě)得開(kāi)心，她們寫(xiě)得開(kāi)心，大家都看得開(kāi)心，我也更加愛(ài)上了寫(xiě)作。在寫(xiě)作時(shí)，我的思維可以天馬行空，不受任何約束，我可以將心里想的一一從我筆尖下流淌出來(lái)，我喜歡這種自由表達的感覺(jué)。寫(xiě)作文變成了我和同學(xué)們另一種交流的方式，我也成了同學(xué)們心目中的小作家。
現在想想，當一名作家是多么好。我堅信我可以的！
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