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有關(guān)逆境作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的有關(guān)逆境作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)逆境作文1
人應該如何對待人生，人生的價(jià)值何在？
小時(shí)候，老師告訴我們要逆境激發(fā)潛能，將來(lái)有所為，才能報效國家。而對于崇拜大英雄的我，總以為那就是我逆境激發(fā)潛能的目標，整天“舞刀弄棍”，不務(wù)正業(yè)，相信有天我也會(huì )成為大英雄。
稍大一點(diǎn)，我才知道，原來(lái)當大英雄是那樣遙不可及。于是，我學(xué)會(huì )了看書(shū)，知道了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的范仲淹，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)閲业睦娑鴩I心瀝血，他們是國家的驕傲！爸爸告訴我，這就是英雄。我聽(tīng)了大為振奮，立志從此刻苦學(xué)習，將來(lái)一定會(huì )成為像他們一樣的人。
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：“假如你的眼睛明天將要失明，那么，今天你要看看什么？”正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！爆F在就要逆境激發(fā)潛能，一切還不算晚。海倫·凱勒的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于沒(méi)有逆境激發(fā)潛能的精神。平時(shí)，平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀！作為沒(méi)有取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難是多么微不足道，在人生的旅途中，誰(shuí)能像海倫那樣？有誰(shuí)？我可以大膽的'說(shuō)：“是我�！泵鎸σ坏赖揽部�，我能闖過(guò)；面對一道難題，只要不放棄，絕望就會(huì )變成希望，而就算跌倒我也會(huì )豪邁的笑。
一個(gè)人只要胸懷遠大的理想和逆境激發(fā)潛能目標，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì )被客觀(guān)條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造條件，自己主宰自己的命運。
有關(guān)逆境作文2
人們常說(shuō)，溫室里的花朵經(jīng)不起暴風(fēng)雨的吹打。這話(huà)確實(shí)不假。想一想我們這些在祖國的關(guān)愛(ài)下成長(cháng)起來(lái)的未來(lái)之花，時(shí)刻沐浴在愛(ài)的春風(fēng)里，在學(xué)校，老師是動(dòng)不得打不得的，在家中，父母更是捧在手里怕破了，含在嘴里怕化了，對孩子百般疼愛(ài)，把我們像小皇帝小公主般對待。每天我們帶著(zhù)父母的叮囑離開(kāi)家門(mén)，聽(tīng)著(zhù)老師的告誡返回家中。按理說(shuō)，這些“幸�！钡暮⒆佣〞�(huì )有所作為吧!但事與愿違，他們不但沒(méi)有為父母老師增光，還惹了一身的壞毛�。耗恐袩o(wú)人，辱罵父母，違反紀律，影響他人... ...誰(shuí)曾料想，他們已不知不覺(jué)地成了社會(huì )的“寄生蟲(chóng)”，可見(jiàn)，幸福的環(huán)境不一定總是能夠培養出絕頂聰明的人才。
從古至今，多少偉人英雄不是在困境中成就一世英名的。
西漢史學(xué)家司馬遷，被漢武帝打入大牢，在經(jīng)受身體和精神的雙重磨難中，創(chuàng )作出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，這一佳作使他流芳百世。春秋戰國時(shí)期，越王勾踐被吳王打敗，在吳國忍辱負重，長(cháng)達三年被釋放出來(lái)的他，決心養兵蓄銳，一雪前恥。他臥薪嘗膽，備受磨難，最后成就霸業(yè)。
這些前人的經(jīng)歷對于我們來(lái)說(shuō)同樣適用。這也就是說(shuō)，當我們身處困境時(shí)，不要害怕，不要氣餒，要相信自己，并為之不斷奮斗，有追求，有目標，從困境中成長(cháng)，做一個(gè)堅強、有作為的人才。像他們一樣，經(jīng)受磨練之后繽放最美麗的笑容。并為社會(huì )、為國家作出貢獻，成為利國利民的人。
卵石經(jīng)過(guò)無(wú)數次河水的沖刷與洗禮，變得 無(wú)棱無(wú)角，光滑圓潤。我相信，終有一天，這些卵石會(huì )被人發(fā)現，然后投放到高溫的火爐中，在幾千度烈火的烘烤中，變成有價(jià)值、光彩奪目的寶石。
我是一只來(lái)自北方的狐。父親說(shuō)過(guò)，野狐家族只知前進(jìn)，不知后退。
不過(guò)父親說(shuō)這句話(huà)時(shí)我很小，現在我已三歲，一只狐，孤零零的。我是說(shuō)，十個(gè)月時(shí)，我被趕出了溫暖的狐穴，當時(shí)下著(zhù)大雪，我哀號著(zhù)，乞求父親讓我回去，可是他不同意。我現在還記得他抽動(dòng)的嘴角和堅定的眼神。然后我無(wú)家可歸了。
不過(guò)這一切已成為歷史。我早習慣于獨自穿梭在草原中，是枯黃的草原，很蕭瑟。風(fēng)刮起了，很冷，也很愜意，這是我的風(fēng)。
饑餓是我十個(gè)月后的大部分記憶，很可怕。，父親轉過(guò)身后，我拼命的狂奔，離開(kāi)了那個(gè)已不屬于我的地方。我狂奔到眼淚干涸，轉過(guò)身只有自己的`腳印。腦海中仍是那句：野狐家族，只知前進(jìn)，不知后退。然后我明白，雪地中沒(méi)有溫存。三天里，我唯一發(fā)現的食物是一只白色的雷鳥(niǎo)。當我發(fā)現時(shí)，它早已飛出了我的控制范圍。我看著(zhù)它的背影，很茫然。
很餓。我以為春天不會(huì )來(lái)了。然而不是。當我身上厚厚的絨毛逐漸脫落而被細毛代替時(shí)，食物就多了。我對自己說(shuō)，我不會(huì )餓死。
一只野兔出現在我的視野里。我突然下決心去捉那只野兔。它很機警，轉動(dòng)的耳朵能夠預知一切危險�；顫姷乃l(fā)出生命的氣息。我已繞到它身后。夠近了，我撲了上去，溫暖的兔血頓時(shí)使我全身熱血沸騰。弱肉強食，我知道我是強者。那是我第一次成功的捕食野兔。
三年了，我昔日的痛已散落在風(fēng)中。剩下的是一只狐的快樂(lè )。幽靈般的野狐穿梭在草原里，發(fā)出嚎叫使天地戰栗，颼颼的涼風(fēng)中，充滿(mǎn)了狐的愜意。
有關(guān)逆境作文3
理想，是一個(gè)多么平淡而又乏味的名詞，可是，就這么一個(gè)多么平淡而又乏味的名詞，卻又往往改變了與眾不同的人生。有的人成為了科學(xué)家、博士，為祖國的建設和發(fā)展，做了數不勝數的貢獻；有的'人不要說(shuō)為國家做貢獻了，就連維持家庭的生活都是一個(gè)沉甸甸的大問(wèn)號。做貢獻的人視理想重于泰山，有著(zhù)沉甸甸的大問(wèn)號的人卻十分輕蔑理想，不當一回事�？梢�(jiàn)理想的殘酷與冷漠。
我也有理想，我的理想是在清華的大道上，成為為祖國的建設與發(fā)展做貢獻的科學(xué)家。記起小的時(shí)候，上學(xué)的第一天，父親送我去上學(xué)時(shí)，只說(shuō)了一句話(huà)：“鄧爺爺在世的時(shí)候曾經(jīng)感嘆地說(shuō)過(guò)：‘中國人口多，底子薄�！w飛你也要好好學(xué)習呀！”當時(shí)我年紀小，根本不懂父親說(shuō)的這句深奧的話(huà)，到底想表達的是什么，我為了早點(diǎn)見(jiàn)到同班同學(xué)和老師，只是非懂似懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F在我長(cháng)大了，自然也就懂了這一句話(huà)：要好好學(xué)習，有了理想，將來(lái)要為祖國的建設與發(fā)展做貢獻。
上小學(xué)四年級時(shí)，我們的班主任王老師讓我們背誦著(zhù)名詩(shī)人流沙河的詩(shī)歌《理想》，當時(shí)我們也不知道背了有什么作用，也就盲目地背了個(gè)滾瓜爛熟，現在背起來(lái)也瑯瑯上口：
“理想是石，敲出星星之火……”現在我懂得了老師的心意：要有理想，長(cháng)大才能利國家。父母和老師教育我們要有理想，可見(jiàn)理想是我們人生的第二生命。
只是有理想可不行，還要有實(shí)際行動(dòng)，現在一定要扎實(shí)、認真地去學(xué)習，不能盲目地去學(xué)習，要按計劃刻苦地學(xué)習；更不可以三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，要勇敢地面對自己的未來(lái)；要為實(shí)現自己的理想而為此努力逆境激發(fā)潛能！
有關(guān)逆境作文4
聽(tīng)到“青春”一詞，我們一定都會(huì )想到“逆境激發(fā)潛能”與“理想”。記得人們常說(shuō)的一句話(huà)：“青春時(shí)期是人生中的黃金時(shí)期”。是啊，我們每個(gè)人都會(huì )在這個(gè)過(guò)程中有夢(mèng)想，有追求……而逆境激發(fā)潛能，則是我們在實(shí)現我們理想的過(guò)程中，必經(jīng)的一個(gè)階段，可以這么說(shuō)，如果我們一生中都沒(méi)有逆境激發(fā)潛能過(guò)，沒(méi)有努力過(guò)，那么，我們就等于是荒廢了時(shí)間，耽誤了自己。
如果把理想比作一條通往未來(lái)的路，那么逆境激發(fā)潛能無(wú)疑就是這條路上的路標；如果把理想比做一片藍天，那么逆境激發(fā)潛能無(wú)疑就是點(diǎn)綴天空的片片白云；如果把理想比作森林，那么逆境激發(fā)潛能無(wú)疑就是滋潤森林的雨滴……可見(jiàn)，逆境激發(fā)潛能有多么重要!
逆境激發(fā)潛能，就像一個(gè)光環(huán)，雖然它不想珠寶首飾那樣華麗，但它始終都散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。逆境激發(fā)潛能，就像一株青蔥的小草，雖然它不像鮮花那樣艷麗，但它始終有著(zhù)自己的堅持……
人人都知道，要想成功，要想實(shí)現自己的理想，就必須要逆境激發(fā)潛能，但等到真正的去逆境激發(fā)潛能時(shí)，可以堅持下去的人卻是少之又少！所以，雖然“逆境激發(fā)潛能”一詞聽(tīng)起來(lái)是那么的不平凡，但實(shí)際上，它又是那么的不平凡!它聽(tīng)起來(lái)是那么的簡(jiǎn)單，但真正去做的時(shí)候，又何嘗容易？
常常聽(tīng)大人們說(shuō)一句話(huà)：“光說(shuō)不做假把式，光做不說(shuō)傻把式�！蹦怯行┤瞬痪褪恰凹侔咽健眴�？整天把“逆境激發(fā)潛能，努力……”之類(lèi)的話(huà)掛嘴邊，即使說(shuō)的'天花亂墜又能怎么樣，結果還不是一事無(wú)成！
所以，朋友們，讓我們一起逆境激發(fā)潛能，一起把握住時(shí)光，讓我們的青春散發(fā)出最耀眼的光芒！讓我們插上夢(mèng)想的翅膀一同翱翔在湛藍的天空中!
有關(guān)逆境作文5
孟子曾說(shuō)“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”當雛鷹足夠大時(shí)，母鷹便將雛鷹趕出洞外，是雛鷹懂得了飛翔，相反，若繼續將雛鷹留在洞中，那么將來(lái)雛鷹便會(huì )在弱肉強食的自然生態(tài)法則中死亡，動(dòng)物尚且如此，那作為高等動(dòng)物的我們更應該學(xué)會(huì )成長(cháng)與逆境。
逆境給人寶貴的磨練機會(huì )。只有經(jīng)歷的起逆境的考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著(zhù)不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的'。失聰的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白琴鍵上，用手指重重扣響了神圣的《命運》之門(mén)，揮灑出一部音樂(lè )家頑強與厄運抗爭的輝煌樂(lè )章。司馬遷在受刑中，飽受折磨，仍然寫(xiě)出史家之絕唱———《史記》，我們偉大的領(lǐng)袖偉人生活在戰爭時(shí)期，屢次受到失去親人的痛苦，但他不還是帶領(lǐng)紅軍贏(yíng)得了新中國的成立嗎？周文王受拘禁而演《周易》�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！币虼�，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
我們的三年初中生活還在父母溫暖的懷抱中，但我們人生的警鐘已經(jīng)敲響了，我們要知道，我們正在面臨人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)�，F在每家都只有一個(gè)孩子，每個(gè)孩子都是寶，也正因家長(cháng)們的過(guò)分寵愛(ài)，現在的孩子都經(jīng)受不起挫折，因為受到挫折的孩子而自尋短見(jiàn)的有多少，作為新一代的青少年，我們要學(xué)會(huì )成長(cháng)與逆境。
有關(guān)逆境作文6
——這是希特勒在1925年出爐的第一部《我的逆境激發(fā)潛能》中的名言。雖然希特勒是一個(gè)殘忍的魔王，但這一句話(huà)始終是我的座右銘，始終給了我一次又一次超越的決心。
每當人們說(shuō)起希特勒這個(gè)形象時(shí)，都會(huì )使用一些惡劣的詞語(yǔ)�？墒撬哪婢臣ぐl(fā)潛能，從奧地利一個(gè)流浪漢，到了第三帝國的總理，以至國家元首，是我們每一個(gè)人需要學(xué)習的。
這種執著(zhù)的逆境激發(fā)潛能精神，也在時(shí)刻激勵著(zhù)我。
沒(méi)有一個(gè)人的`成功是騰空而起的。我深知，如果想要實(shí)現自己的目標，必須要踏踏實(shí)實(shí)，一步一步的走。所以，作為一名學(xué)生，我如果沒(méi)有時(shí)間的限制，我會(huì )盡力讓每一次作業(yè)更加完美，做一件事要盡可能的善始善終，每一次考試我會(huì )從各個(gè)方面取得更高的分說(shuō)，這是一個(gè)人有所成就的基本。
每一個(gè)人在社會(huì )中都起到一個(gè)逆境激發(fā)潛能的地位，我作為一名普通的逆境激發(fā)潛能者，似乎只有基本的東西是遠遠不夠的，還需要一個(gè)執著(zhù)的逆境激發(fā)潛能精神。如果一個(gè)人沒(méi)有一個(gè)逆境激發(fā)潛能目標，或是經(jīng)常改變目標的，不可能實(shí)現自己的任何目標�；蛟S，當我們將要辭世時(shí)，有人已經(jīng)完成了目標，有人還在給自己下著(zhù)目標。
我決定做一個(gè)政治家。這是我自從對政治感興趣以來(lái)的第一個(gè)，也是唯一一個(gè)目標，我始終在向著(zhù)這個(gè)目標逆境激發(fā)潛能。
有很多人認為希特勒太過(guò)于狂熱了，但是，作為一個(gè)逆境激發(fā)潛能者，我們仍然需要對夢(mèng)想追逐的熱情。
“凡是想生存，必須逆境激發(fā)潛能，不想逆境激發(fā)潛能的，就不配生存在這個(gè)永恒斗爭的世界里，即使殘酷，卻是現實(shí)……”
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