(合集)紀念的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的紀念的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
紀念的作文1
這次中秋回來(lái)的那天下午，爸爸媽媽都圍著(zhù)我聊天，說(shuō)長(cháng)話(huà)短，雖然回家的頻率還可以，但是每次爸爸媽媽都會(huì )像對待客人那樣對待我，爸爸媽媽真得做得很體貼。傍晚，一次難得機會(huì )，教了D“TO”用法，那時(shí)，我的心情一直很澎湃，像大海洶涌，把親情裹得緊緊的。
回到家的感覺(jué)真好�？梢钥吹桨职謰寢屵�像小孩子氣的語(yǔ)言，幽默、和諧。爸爸像個(gè)哲學(xué)家，說(shuō)一句一般都會(huì )引出另外一層意思，以他的經(jīng)歷為喻體，既教育孩子，又教育媽媽。媽媽呢，像個(gè)小孩子一樣活潑亂跳，鄰居們都很喜歡她，喜歡她的和藹，喜歡她的精明，喜歡她的.開(kāi)朗。弟弟呢，越長(cháng)大，我們似乎也越走越近了。
既然是一個(gè)家庭，那就要和和美美的。昨天下午，我和媽媽在努力地拔鴨毛，媽說(shuō)，我們正好遇到鴨換毛的時(shí)候宰了，它的毛就會(huì )很難拔。媽媽每每遇到這種問(wèn)題，就開(kāi)始皺眉頭，爸爸趕緊過(guò)來(lái)一翻滔滔不絕，把D搬出來(lái)，說(shuō)大家你一撮，我一撮是三兩下的事，弄不完，傍晚我回來(lái)再一起弄。媽媽叫：“CRG下來(lái)幫媽媽忙！”D“蹬蹬蹬”三兩下就下來(lái)了，媽媽開(kāi)始笑了，因為我們都很怕她，也都很順從她。爸爸說(shuō)，媽媽是我們的寶貝。我也知道，我們因為有了這顆寶，而變得燦爛。
昨天傍晚，我差點(diǎn)就忍不住奶奶的話(huà)爆發(fā)出來(lái)，還好我平時(shí)訓練有佳，忍住了，最終又響起了“和平樂(lè )章”，奶奶說(shuō)晚上要給我一個(gè)“雞腿”，我說(shuō)奶奶算了吧。今天早晨，后院的門(mén)外奶奶的聲音在傳播：“AYAN，來(lái)奶奶這給你“雞腿”。奶奶，好了，我也不會(huì )去在乎那一句話(huà)的。
“石頭剪刀布！”爸爸媽媽每當在放假的時(shí)候，早晨就可以起個(gè)大晚，那飯誰(shuí)來(lái)做呢，他們從來(lái)不會(huì )想到是我，于是他們就“石頭剪刀”起來(lái)，偶爾什么耍賴(lài)拉，搞得那么小孩。
來(lái)來(lái)回回，很快的時(shí)間，明天我又要走了，每每這時(shí)候，飯吃得總是那么悶。媽媽說(shuō)：“明天又要走了，你幾點(diǎn)的車(chē)？”爸爸說(shuō)：“還有錢(qián)嗎，我明天再給你加點(diǎn)�！彼麄冋f(shuō)，我10。1還回來(lái)，雖然我生日過(guò)了，但是那天是我陽(yáng)歷生日，一樣可以慶祝的。我都沒(méi)想過(guò)這事，他們還提早這么多天就講起這事了。
時(shí)間好快，今天又是中秋了，一個(gè)團圓的日子，這也是爸爸一直催我回來(lái)的原因。
今天僅此文紀念這個(gè)中秋。
紀念的作文2
低矮的房檐，屋頂上散落著(zhù)青磚，老樹(shù)的根順著(zhù)斑駁的墻壁盤(pán)踞直上。
曾經(jīng)，年幼的我來(lái)到這里，左墻的窗戶(hù)中透出一張蒼老的臉龐——我的阿太坐在那里織毛衣。我模糊的記起她的笑臉，她在毛衣的襯口中穿過(guò)最后一針，阿太招呼我坐下，我急匆匆地跑來(lái)，大聲嚷著(zhù)要吃對門(mén)的麥芽糖�！肮�，坐下，穿上就給你買(mǎi)�！泵屡婧娴�，阿太的.手也暖烘烘的。她將顫抖的手伸入衣領(lǐng)，掏出幾張零碎的錢(qián)，塞入我手中“想吃什么自己買(mǎi)，注意安全……”我心花怒放地買(mǎi)走小販手中的許多點(diǎn)心，我飛快地吃，生怕阿太對我伸出她那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭與皺紋的手說(shuō)：“給我吃點(diǎn)�！�
她一直靜靜地看著(zhù)我，她眼中的關(guān)切仿佛水一般濃得要滴出。當我“掃完”最后一包餅干，她拍拍我的頭，遞給我熱騰騰的水，“別吃那么著(zhù)急，”阿太緩緩地說(shuō)，“唉，我真是的，得了什么腳病，妞妞今天來(lái)礬山玩兒要自己去摘菜了�！蔽译S意應聲，像剛逃出籠的小鳥(niǎo)一樣在菜園里奔跑。我清楚記得阿太的園子是奇妙的。我告訴阿太我喜歡吃土豆，那園子就“刷刷”長(cháng)出土豆；我告訴阿太我喜歡吃玉米，那菜園里就“咕咚”冒出玉米……玩累后，我躺在園子里睡著(zhù)了，醒來(lái)便是晚上，阿太的小屋亮著(zhù)燈，阿太瘦小的身影孤零零地坐在門(mén)前，她不停望向那片黑蒙蒙的園子，我跑回那座小屋。阿太噙著(zhù)淚水笑了，她一邊偷偷抹去淚水，一邊輕輕撫摸我的肩膀，我感到一股溫暖的風(fēng)在我身邊環(huán)繞著(zhù)。如果能天天在這里陪阿太就好了，我突然冒出了這個(gè)想法。
媽媽牽著(zhù)我的手回靈溪了，破舊的房屋依舊在寒風(fēng)中搖晃，只是守著(zhù)屋子的阿太再也無(wú)法向我微笑。我走時(shí)，她的低語(yǔ)回蕩在耳畔，讓我記憶猶新，并永遠銘記在心�！懊髂晡业哪_就會(huì )好，我帶你上山種菜�！�
我用筆勾勒那位永遠坐著(zhù)的老人，勾勒那座低矮的小屋，還有那片菜園。紀念她給我的愛(ài)。
紀念的作文3
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過(guò)，貪婪地看著(zhù)這些晶瑩珍貴的財富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，懷著(zhù)一份愛(ài)的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀念。
沙灘上有顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是猶太人民族的故事。在二戰被逼迫得流離失所，無(wú)家可歸的.時(shí)候，猶太人們仍抱著(zhù)復興的希望，他們從不放棄，從不妥協(xié)，他們堅守信念，傳遞勇氣，因為他們有一個(gè)信念——來(lái)自于哭墻。那堵飽經(jīng)歷史滄桑的哭墻，記錄著(zhù)民族的苦難與過(guò)去，光榮與夢(mèng)想。每一個(gè)猶太人都會(huì )在某個(gè)特定的時(shí)刻來(lái)到哭墻下，紀念自己的前人，正是這份紀念的心情，讓這個(gè)民族保存著(zhù)自信、堅韌，讓他們再一次在地平線(xiàn)上高高站立。
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是居里夫人對民族的懷念。居里夫人一生清貧，在年少求學(xué)之時(shí)已離開(kāi)祖國。在科學(xué)領(lǐng)域里孜孜不倦追求多年之后，她終于在金屬中提煉出“釙”這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數不盡的榮譽(yù)，而她，這位感恩的科學(xué)家，立即想到以“Po”來(lái)命名這元素，以紀念她的祖國波蘭，或許正是這份時(shí)刻惦記著(zhù)祖國的心情，讓居里夫人一直不懈努力著(zhù)。之后，她又提煉出“鐳”，并成為少數兩次獲得諾貝爾獎的女性。
沙灘上有一顆感恩的貝殼，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在異地求學(xué)時(shí)曾經(jīng)失落無(wú)助，就在這時(shí)，有一位陌生的同學(xué)送給她一棵不起眼的小草，并鼓勵她振作起來(lái)。三毛的心靈十分感動(dòng)，她在《有人送我一棵草》中寫(xiě)到：“草會(huì )枯萎，我不知道用什么方式紀念這位不知去向的同學(xué)。我只有把這份幫助人的心，這份感恩的心傳遞開(kāi)去，去幫助更多的人�！比盟恼媲行袆�(dòng)做到了，她用細膩的文字和真摯的感情，感動(dòng)和滋潤著(zhù)讀者們的心靈，這便是她的紀念方式。
有人從黃河的各水段中采集不同的樣板，來(lái)紀念創(chuàng )造燦爛華夏文化的先人；有人羈旅在外，仍隨身帶著(zhù)泥土，紀念自己的祖國；而我們，在細雨紛紛的清明時(shí)節，總會(huì )帶著(zhù)思念，去紀念為我們幸福獻出生命的烈士們。懷著(zhù)一份感恩，懷著(zhù)一份信念，我在沙灘上拾取幾顆貝殼，珍藏在身，紀念歷史，心中已準備好，創(chuàng )造未來(lái)。
紀念的作文4
趁著(zhù)長(cháng)假，去了一趟重慶。對我而言，重慶是一個(gè)地理上很近，心理上卻稍遠的城市。我甚至建不起一個(gè)對它稍顯明晰的概念。因而只能由一些殘缺而且模糊的記憶對比著(zhù)現在，完成一種回顧，一種不太明確的紀念。
三中和一中之間只夾了一條道。當我坐的車(chē)從道上穿過(guò)時(shí)，我閉上了眼。等到再睜開(kāi)眼，已離得它們很遠。
那時(shí)曾讓我夢(mèng)想破碎的地方。
小時(shí)自己就愛(ài)畫(huà)畫(huà)。整個(gè)同年都伴隨著(zhù)鉛筆的碳味和水彩顏料的清香。一道學(xué)畫(huà)畫(huà)的朋友中似乎也難逢對手。于是，成為一名畫(huà)家，畫(huà)出這世界上最精彩的畫(huà)，與其說(shuō)是夢(mèng)想，不若說(shuō)是一件我認為理所當然的事。
那一年，三中與一中都舉行了藝術(shù)尖子生招考，時(shí)間個(gè)定在同一天的上下午，兩校又僅一街之隔，我便在兩處都報了名。當時(shí)還猶豫著(zhù)如若在兩處都有不錯表現，屆時(shí)選哪一所學(xué)校為好。我是何其的輕狂，可見(jiàn)一斑了。
然而，現實(shí)的真實(shí)與殘酷給那個(gè)涉世之初的我以當頭一棒。
我永遠忘不了在考場(chǎng)上，那些正被我身邊的朋友們漸漸雕琢的畫(huà)作。精湛得老練的技法，可謂炫目的色彩……而駕馭了這一切的.人真的就和我一般個(gè)頭，一樣的年紀。
上午在三中，把最后的作品背面朝上擱在地板上就匆匆離開(kāi)。下午在一中，已絕望得交不出作品了。
夢(mèng)，碎得干脆。
我只記得，在三中的一塊泥地上，我把一只腳狠狠地陷了下去，留了一個(gè)深深的腳印。那時(shí)小，發(fā)泄得很幼稚。我想，那幅畫(huà)作被當作廢紙處理掉之后，這方腳印似乎也就成為了這次重慶之旅唯一的紀念了。
真的，唯一的紀念。
那一次，連回家都走得倉促，像個(gè)逃兵。
車(chē)在繼續前行，當往事一幕幕跳出腦海時(shí)，已離得兩所學(xué)校更遠了。
我不斷問(wèn)著(zhù)自己，為什么閉眼，究竟逃避著(zhù)什么？
其實(shí)這當中的幾年里，每當自己驕傲輕狂時(shí)，總會(huì )想到有些人其實(shí)做得比我更好；而每當自己消極失落時(shí)又總會(huì )告誡自己別人已然超前，自己不能落后。在畫(huà)畫(huà)以外的許多領(lǐng)域，我已拋不下這種情結。
挫折打碎了夢(mèng)，卻打不散追夢(mèng)的勇氣。
那一年里，我留下了一個(gè)深深的腳印，或許是想說(shuō)，憑著(zhù)自己的努力，靠著(zhù)自己的奮斗，也想在那個(gè)曾讓我落魄的城市里真正立足。
我給這座城市的紀念若是一份承諾。
這座城市給我的紀念則是一份心結。
今天我閉上眼，擦身而過(guò)，只是覺(jué)得還不是讓這份承諾兌現之時(shí)。
也許下一次，我將兌現這份承諾，而你則幫我解這份心結。
那時(shí)我一定睜開(kāi)眼，并微笑。
那微笑，將會(huì )是我給你的另一份紀念。
紀念的作文5
在世界的東方，有一個(gè)古老的國度，富饒而寬廣；在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而勇敢。奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國————中國！
1949年，一位偉人在天安門(mén)城樓上宣布中國人民重新站起來(lái)了。中國以一個(gè)大國的身份重新屹立于世界東方。
1978年12月，黨的十一屆三中全會(huì )勝利召開(kāi)，開(kāi)啟了改革開(kāi)放歷史新時(shí)期，這是建國以來(lái)我黨歷史上具有深遠意義的偉大轉折。三十年的征程，中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林。三十年的滄桑巨變，三十年的光輝歷程，鑄就了一個(gè)民族近百年的夢(mèng)想。
改革開(kāi)放的三十年是中國經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的三十年。中國的人均GDP在六十年代增速僅僅為17%，到七十年代增至70%，到了飛速發(fā)展的八十年以63%的速度一舉超過(guò)印度，最后在九十年代更是達到了175%的高峰。中國經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展最直接的體現就是在中國老百姓的吃穿住行上。從飲食來(lái)看，改革開(kāi)放前食物匱乏、票證盛行，改革開(kāi)放后營(yíng)養均衡、粗細搭配；從服飾來(lái)看，改革開(kāi)放前樸素單調，改革開(kāi)放后豐富多彩時(shí)尚個(gè)性；從居住條件來(lái)看，改革開(kāi)放前樣式統一單調的平板房，改革開(kāi)放后居住面積擴大、裝修風(fēng)格多樣；從交通來(lái)看，改革開(kāi)放前人們主要以自行車(chē)為主，改革開(kāi)放后鐵路、公路和航線(xiàn)發(fā)展迅速。這些翻天覆地的變化讓世界為之震撼。
改革開(kāi)放的三十年是中國社會(huì )和諧穩定的'三十年。97年，我們迎來(lái)了紫荊花的清香。99年，我們又增添了水蓮花的芬芳。在面對98年南方特大洪水、03年非典、08年冰雪災害和汶川特大地震時(shí)中華兒女手挽手肩并肩共同面對，中華民族的凝聚力空前強大。
作為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人，我們一定要深刻認識基本國情，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，任何時(shí)候都不懈怠創(chuàng )業(yè)精神，都不渙散奮斗意志，積極創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)輝煌的三十年。
中華歷來(lái)都是一個(gè)團結的大家庭，一方有難八方支援，我們都有信心能建造一個(gè)更加美好的家園，給逝去的同胞最大的安慰。
60年，彈指一揮間。2009年，我們偉大的祖國迎來(lái)了她60歲的生日。作為當代的大學(xué)生，我們應為實(shí)現現代化，振興中華的共同理想不斷奮斗、拼搏，為祖國母親的華誕獻禮。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆！
紀念的作文6
大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)自己掙錢(qián)，而且不用干活？在我的圍棋班里，老師就有這么一個(gè)規定：我們輪番進(jìn)行比賽，第一名獎勵30元；第二名獎勵20元；第三名獎勵10元。因此，我?jiàn)^斗著(zhù)。
做題目而忘記吃飯
我每天下午做完作業(yè)，就開(kāi)始做題、擺定式。有一次，我在學(xué)校里就做完了作業(yè)，我一回到家就開(kāi)始做題、擺定式，過(guò)了一會(huì )，媽媽做好飯了，叫我吃飯，我說(shuō)：“我做完這個(gè)題再吃飯�！边^(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽又來(lái)問(wèn)我，我說(shuō)：“再過(guò)一會(huì )，這才幾點(diǎn)�！眿寢屔鷼獾恼f(shuō)：“你抬頭看看呀！”我抬頭一看，我竟然從四點(diǎn)鐘一直做到了七點(diǎn)鐘，于是放下書(shū)，就乖乖的去吃了飯。
下棋而忘了睡覺(jué)
每個(gè)星期的周末，我都會(huì )在網(wǎng)上下一盤(pán)棋。有一次，在一個(gè)星期六的晚上，我覺(jué)著(zhù)很無(wú)聊，非常想下棋，于是我打開(kāi)電腦在網(wǎng)上找了一個(gè)對手，就開(kāi)始對局了。我開(kāi)始判斷對手的每一步棋的含義。我在網(wǎng)上下棋也經(jīng)常輸，因為我的水平?jīng)]有對手的`水平高。因此我滲透的研究對手每一步棋的棋理。就在我要下最關(guān)鍵的一步棋的時(shí)候，媽媽問(wèn)我下完了嗎，這下可好打亂了我的思路，導致我輸了這盤(pán)棋，我埋怨媽媽?zhuān)f(shuō)：“都怪你，讓我輸了這盤(pán)棋�！眿寢尫瘩g道：“你看看幾點(diǎn)了，還睡不睡覺(jué)了！還說(shuō)我來(lái)�！蔽規е�(zhù)點(diǎn)哭腔的叫道：“你知不知道下棋需要思考�！薄皼](méi)事，不就是一盤(pán)棋嗎，輸了再贏(yíng)回了不就行了嗎？”媽媽轉為溫和地說(shuō)道。我想了想，也是啊，我就不再和媽媽吵嘴了。媽媽又說(shuō)：“這都十點(diǎn)了，趕快睡覺(jué)吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，就去睡覺(jué)了。
就因為我的努力，在1月2日升了一段，在圍棋班里，我是攻無(wú)不克戰無(wú)不勝，成了全班第一名，贏(yíng)得了我的第一筆錢(qián)，是值得我紀念的30元。于是我就把這三十元放到了我的小金庫里。
我要感謝我自己，是我的努力，才能贏(yíng)得這筆錢(qián)————值得紀念的30元。
紀念的作文7
“友情是天堂，沒(méi)有它就像地獄；友情是生命，沒(méi)有它就意味著(zhù)死亡——威莫里斯”——題記
進(jìn)入了中學(xué)，進(jìn)入了友情凋謝的一個(gè)階段，一個(gè)永遠的好朋友，卻……離我而去。當初的約定，全部不算了嗎？約定一起讀同一所中學(xué)，約定在一個(gè)班，約定一起互相學(xué)習�？伤齾s在放暑假的第二天對我說(shuō)：“嘿，我要去長(cháng)沙讀書(shū)了！”“哦�！敝皇沁@樣淡淡的一個(gè)字，我并沒(méi)有
過(guò)多的抱怨或……她有一些驚訝，驚訝我的淡定，驚訝我的平靜�！拔也粫�(huì )再回來(lái)了�！彼恼Z(yǔ)氣中帶著(zhù)少許悲傷。我的心被重重地撞了一下，但是我并沒(méi)有在說(shuō)什么，只是徑直離開(kāi)了。
回到家，我什么也沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜地坐在畢業(yè)照前，過(guò)了一會(huì )兒，我再也控制不住自己的情緒，眼淚一顆顆掉下，正像我們友情的手鏈，斷了，珠子落了。我多么想質(zhì)問(wèn)她：“曾經(jīng)的友誼呢？曾經(jīng)的約定呢？還在不在？”可是，我并沒(méi)有這樣做，為她辦完送別會(huì )后，我還是依舊淡定地送走了她。
她走后，仿佛學(xué)會(huì )了我一樣的淡定，上網(wǎng)了，QQ傳來(lái)“滴滴”的信息聲，我多么希望打開(kāi)對話(huà)框，顯示的發(fā)信人是“孟子鑫”，可是并不是，平�？释届o的生活，可現在，我多么希望她來(lái)煩我。
終于在某一次放長(cháng)假，我忍不住來(lái)到長(cháng)沙，來(lái)到她的學(xué)校，我躲在暗處，看到了她，她現在比以前更漂亮了。我心里得到了一絲安慰，她的選擇沒(méi)錯，她現在絕對比我好，我回到家，第一次撥通了她的`手機，她接到后只是問(wèn)了一句：“佳--，你過(guò)得好嗎？”我遲疑了一下：“我過(guò)得很好，昨天還去看了你�！睂Ψ絺鱽�(lái)極度的悲傷，也失去了從前的淡定：“你怎么不來(lái)跟我打招呼，我真的很想你��！”“我看到你過(guò)得很好，你的選擇并沒(méi)有錯！”我說(shuō)完這句話(huà)立刻掛上了電話(huà)，再也控制不住自己的感情，號啕大哭！
現在的初中，一張張陌生的面孔，誰(shuí)知道我心里永遠只裝了你，這一段友情已經(jīng)枯萎，可是我把它做成了標本，夾在了心的書(shū)里，方便紀念那逝去的友誼！
友誼的心田永遠濕潤，友誼的翅膀永遠純白，友誼的天堂永遠美好，友誼的世界不會(huì )黑暗！紀念友誼，紀念孟子鑫！——尾記
紀念的作文8
寫(xiě)此文，僅僅是想用文字記錄一些事，一些人，然后在記憶中把它們通通刪除……
小時(shí)候，我曾是一個(gè)心氣很傲的女孩，記得在讀小學(xué)時(shí)，我的同桌喜歡我。他是一個(gè)很復雜的孩子，父母離異，“阿姨”對他很不好，爸爸也不管他，有時(shí)飯都沒(méi)人給他做，他好像還有點(diǎn)“迷信”常拿著(zhù)他媽媽給她的玉，放在額頭上祈禱。(現在想起，那其實(shí)是一個(gè)不幸的孩子對媽媽多么卑微的想念)那時(shí)候小，同學(xué)們都很好奇他家的事，常拿他開(kāi)玩笑，我也是其中的一員�！巴詿o(wú)忌”吧，我也沒(méi)少問(wèn)關(guān)于他家的傷痛，也曾嘲笑過(guò)他。他好像不是很調皮，但老師經(jīng)常批評他。我印象中他好像話(huà)不是很多，我根本不知道他會(huì )喜歡我，這也是一年后我轉了學(xué)才知道的。我只記得他很喜歡傻笑，有時(shí)在黑板上做題也會(huì )轉過(guò)臉朝我笑�？上颐看味紩�(huì )以氣呼呼的瞪眼“回贈”他，我不止一次的欺負過(guò)他，直至他“嗷嗷”地求饒時(shí)才會(huì )放手，心里會(huì )有一種快感。哦，我是一個(gè)多么壞的孩子呀！不知這些有沒(méi)有給他留下什么心靈“陰影”，我似乎從沒(méi)注意過(guò)他，彼時(shí)的我，該多么春風(fēng)得意啊，又漂亮，又聰明，老師同學(xué)都喜歡我，自然傲氣些，直到轉學(xué)后，有同學(xué)轉交給我他的紙條，我才從他潦草的筆跡中了解到他的心意�！皭�(ài)你一萬(wàn)年”，天��！小孩子竟能寫(xiě)出這樣的“情書(shū)”，我的心臟跳得很快，不知所措，在大腦一片空白的情況下我迅速的把它扔進(jìn)了班級的垃圾桶里。
五年后的今天，當我也明白了默默的喜歡一個(gè)人的卑微時(shí)，我常想起那封至今還在垃圾桶里哭泣的“情書(shū)”，近兩千個(gè)日日夜夜過(guò)去了，這足以改變很多事，很多人，改變人的容貌，還有……心，但記憶深處的一些秘密是否也會(huì )被時(shí)間風(fēng)干？
去年的今天（0787），我去火車(chē)站送表姐回上海，那天晚上的.火車(chē)站成為人的海洋。華燈初上，我面無(wú)表情的站在那，仿佛失掉了魂。兩個(gè)小女孩走上前來(lái)，問(wèn)我還記得Z嗎？我一愣，口是心非，卻終于說(shuō)記得，順著(zhù)女孩古怪的眼神望去，我看到了一個(gè)高大的身影，亂蓬蓬的頭發(fā)，瘦削的臉，還有那沒(méi)變的孩子氣的傻笑。燈光照耀如同白晝，一時(shí)我閃了眼睛，酸痛的我不得不閉上。那是他嗎？我不敢相信，終于，我轉過(guò)了身。沒(méi)有說(shuō)話(huà)，甚至也沒(méi)有笑。
回家。我不相信，他還會(huì )記得我。就算是，又有什么呢？他對于我，仍舊是一個(gè)……陌生人，知道名字的陌生人。就像兩條平行線(xiàn)，即使再無(wú)限延長(cháng)，也不會(huì )相交了。
……時(shí)間會(huì )不斷地流淌下去，而記憶會(huì )定格……
紀念的作文9
“太陽(yáng)把它還給了黑夜，少年把他還給了秋天，河流把他還給了海洋，大雁把他還給了南方”，時(shí)間就像歌詞里唱的一樣過(guò)得可真快��！轉眼我已經(jīng)是個(gè)初中生了，可我還是不能忘記小學(xué)時(shí)那些最值得我們紀念的日子。
還記得那個(gè)我們離別的盛夏，就像一部電影一遍又一遍的在我腦海里重播著(zhù)，忘不了，也抹不掉。
空蕩蕩的教室里什么都沒(méi)有了，留下的只有我們歡快的笑聲，一遍又一遍的在教室里回蕩，小學(xué)的六年風(fēng)風(fēng)雨雨漸漸消失了，剩下的只有歡聲笑語(yǔ)。打開(kāi)抽屜，那本老舊的簽名冊上積了一層灰，里面不僅僅有同學(xué)們一個(gè)個(gè)張牙舞爪的簽名，還有那可悲可笑又略帶一點(diǎn)幼稚的寄語(yǔ)，想想以前的我們怎么會(huì )那么傻呢！翻過(guò)簽名冊，最后一頁(yè)里掉了張老照片出來(lái)，一張張熟悉的面孔展現在我眼前，楊起嘴望著(zhù)天空，那一切仿佛都在眼前晃過(guò)。
窗外，一滴雨滴打了進(jìn)來(lái)，就像是一把藥匙開(kāi)啟了我心中的那道閘門(mén)，思緒像是風(fēng)一樣的隨著(zhù)外面的思雨回到了從前。
人生的第一次畢業(yè)，就是從小學(xué)開(kāi)始的，這一天，沒(méi)有人哭，每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)最勉強的笑容，那一天讓一直抱有天真幻想與美好童話(huà)的我們真正的.明白了，什么是分離。
那一天，當畢業(yè)照拍出來(lái)時(shí)，大家都知道要說(shuō)再見(jiàn)了，是該分離的時(shí)候了，一股微風(fēng)吹過(guò)，似乎是為了來(lái)給我們踐行的，踏出校園的那一步起才真正的意識到自己是有多么的不舍的這一天就這么過(guò)去，以前總是嫌時(shí)間過(guò)得好慢，但是現在卻希望時(shí)間能停留在這一段，讓我們再看看校園，在聽(tīng)聽(tīng)那朗朗上口的讀書(shū)聲，漸漸地，下雨了，一滴又一滴的雨滴散落到校園的每一個(gè)角落里，就像是在為我們踐行。
窗外雨下的越來(lái)越大了，我是有多么的不舍得那一天，伸出手一滴又一滴的雨在我的手上亂蹦亂跳，又是那一場(chǎng)雨，那一場(chǎng)曾經(jīng)為我們踐行離別的雨。
這一天始終還是過(guò)去了，但是我卻有多么的不舍的這場(chǎng)雨，以至于雨停了我才把手從窗外拉回，我多么想一直記住這一天��！因為我知道這一天值得我去紀念，更值得我去一遍又一遍的回味。
紀念的作文10
紀念，不只是祭奠。
無(wú)須敬花獻圈，已逝的華夏先賢在時(shí)光的斷壁殘垣赤烈著(zhù)最耀眼的光環(huán)。他們如彗星乍現，那條長(cháng)長(cháng)的彗尾便是人們對其最摯誠的紀念。一星隕落，暗淡不了整個(gè)寰宇，繼往開(kāi)來(lái)，我輩亦要昂首以對烈火的考驗。
紀念，要追溯到兩千多年前。他一生坎坷，為廣施仁義周游列國。為施福民眾，他痛斥苛政猛于虎；為國家安定，他竭力挫三桓。他將一腔豪情和衷誠揉碎，讓自己飄零在窮山惡水間。肉身已逝，但精神未滅；天子王侯言六藝者皆折衷于孔子，后世尊他為圣賢。天不生仲尼，萬(wàn)古如長(cháng)夜，已成至理名言。紀念孔子，紀念的不應僅是其經(jīng)綸才學(xué)和卓然大師之范。我輩應如夫子一般，將眾生苦難與國家興衰銘記心田，不遺余力，大造今日之國。
紀念，要回到解放之前那動(dòng)蕩的數十年間。他以赤子之誠在衰敗殘破的山河前龍吟虎嘯：“鼓動(dòng)階級斗爭的謬論，餓不死的馬克思呀！不能克紹箕襲，甘心附逆的恩格斯呀！亙古的`大盜，實(shí)行共產(chǎn)主義的列寧呀！西北南東去來(lái)今，一切社會(huì )革命的匪徒們呀！萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”他義憤填膺，為民請yuan，他將戎裝換作大筆如椽。郭沫若，永遠值得我們紀念。不只是討蔣檄文《且看今日之蔣介石》的瀟灑文筆，還有將文學(xué)化作投槍與匕首，與人民共同殺出一條血路的忠誠與信念。此時(shí)此刻，耳畔仍然回響著(zhù)那句激憤的戰斗宣言：“戰！戰！戰！”
紀念，更要駐足于今日之碧水藍天。從舍身救掏糞老農的張華到長(cháng)江大學(xué)的英雄集體，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的事例昭顯著(zhù)生命的高貴與尊嚴；從以傷殘身體喊出“誰(shuí)也別想從我手中搶走火炬“的金晶，到“寧可讓自己受委屈也不能讓祖國受委屈”的李洹，一個(gè)個(gè)勇于抗爭、敢與戰斗的中國新青年，向世人展示著(zhù)中華民族的榮耀與驕傲，他們讓藏度分子汗顏。
我們滿(mǎn)懷深情地紀念屈子“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的壯懷，紀念杜少陵“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士懼歡顏”的美德，紀念范文正公“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的胸襟；紀念白居易對“心憂(yōu)炭賤怨天寒”的賣(mài)炭老者的悲憫，紀念張俞對“遍身羅綺者，不是養蠶人”的憤怨，紀念魯迅先生“不在沉默中暴發(fā)，就在沉默中滅亡”的吶喊。
紀賢者精神，念萬(wàn)世福祉。紀念，不僅僅是獲取一份輕微的感動(dòng)，紀念，是要奉獻自我，投身新一輪的戰斗。
紀念的作文11
風(fēng)佛過(guò)十七年的回憶，雨打濕十七年的畫(huà)卷。微風(fēng)細雨中，紀念如流水逝去的日子，一幅幅的清澈與明亮，歷歷在目……
沏一杯香茗，紀念秋天的落日。享受著(zhù)溫水的沐浴，葉兒舒緩地松開(kāi)螺旋，肆意地擠出綠綠的色，染上白開(kāi)水，游于其中，好似春雨后的草芽舞著(zhù)嬌嫩的'身軀。香味似春的氣息，紀念瑟瑟秋風(fēng)中的落日，回味無(wú)窮�！氨淘铺�，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛�！鼻飵е�(zhù)傷感，秋日好似被傷感浸成了黯淡的黃色，不情愿地留下一抹晚霞�！氨趟{天，青草地，春風(fēng)柔，南燕北歸�！彪硽柚�(zhù)春風(fēng)之柔情的香茗之氣一股股升起，將它吹向欲墜的落日，為它驅散秋的傷感，給昏黃的晚霞抹上一片綠，給瑟瑟的秋風(fēng)獻出一絲柔。沏一杯香茗，散發(fā)淡淡的青草香，讓秋的落日沉睡在香味的愜意中。
吹一曲笛聲，紀念冬天的雪花。五線(xiàn)譜凌空而鋪，手指起落于笛孔之上，音符飄到五線(xiàn)譜中，串成調，連而成曲，從窗口飛到窗外，攜起一朵朵六瓣雪花，舞在銀裝素裹的世界。悠揚神秘的笛聲，紀念冬日里潔白的雪花，暖意盎然。笛聲揚，欲落于地的雪花頓而仰首向上，翻騰三周。踩著(zhù)臘梅花，紅中透著(zhù)刺眼的晶瑩，躺在眉宇間，冰涼之后溫暖襲來(lái);笛聲抑，雪花悄而無(wú)聲落下，輕也;壓著(zhù)枝條曲向大地，重也。笛聲抑揚頓挫，雪花可升可落，亦可輕可重，隨心將雪花舞動(dòng)。
勾一幅畫(huà)兒，紀念夏池中的荷花。宣紙橫鋪桌面，紙上筆走龍蛇，時(shí)曲時(shí)直，時(shí)頓是提。墨染之處，有濃有淡，有粗有細。綠點(diǎn)葉，紅綴花，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，勾勾勒勒遂成畫(huà)。飄散樸素的畫(huà)兒，紀念夏池中的荷花，豐蘊高潔。筆落墨染，宣紙上的青花婀娜多姿;風(fēng)吹雨打，夏池中的荷花亭亭玉立。勾一幅畫(huà)二，在黑白相稱(chēng)，紅綠相間之中，詮釋荷花驚人的氣節。
紀念歲月留下的痕跡，紀念不美麗中的美麗，紀念哭泣后的幸福，紀念清新的空氣，紀念……細細回味，感受生活的美麗，感悟生命的真諦!
紀念的作文12
小學(xué)六年的生活如流水一般悄然逝去，但在我心中畫(huà)下了一道永生不滅的長(cháng)痕。
這六年來(lái)，我經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。是酸，是甜，是苦，是辣，是五彩繽紛，還是五味俱全，還是……我自己都難以形容……總之是讓人回味無(wú)窮的。
記得那是一次語(yǔ)文單元測試，因為我這次考試跟媽媽立過(guò)軍令狀，不拿第一我就不要零花錢(qián)，于是我認真的準備著(zhù)，我滿(mǎn)懷信心的等待著(zhù)考試的日子，日子就在我翹首期盼中來(lái)臨，結果都在我的.意料中，我拿到了班級第一。正當我連走路都輕飄飄的時(shí)候，突然給了我一個(gè)晴天霹靂——同學(xué)中有人在議論我這次的成績(jì)有水分!為什么我拿第一就受懷疑呢，為什么老天爺對我那么的不公平?我越想越悲哀，越想越難過(guò)，整天過(guò)的恍恍惚惚，上課也提不精神，如果我舉手回答問(wèn)題，會(huì )不會(huì )同學(xué)要說(shuō)我現在故意想引起老師的注意呢?
老師看出我的內心，下課的時(shí)候把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)的和我談了很多。老師知道被人懷疑的滋味是什么樣的，如果不想讓人懷疑用你的實(shí)力去證明!一切的謠言都會(huì )不攻自破，謠言是止于智者。老師相信你的實(shí)力，同時(shí)老師也支持你!
經(jīng)過(guò)這一次談話(huà)，我突然明白了很多，真奇怪，從那以后，我發(fā)現老師講的我都明白，而且感覺(jué)很簡(jiǎn)單，同時(shí)我也相信“一份耕耘，一份收獲”，付出的總是有回報的。
雖然經(jīng)歷過(guò)心酸，但是我相信人生也會(huì )有甜美的一面。
那是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)生日，我想好好過(guò)，也想請最要好的同學(xué)一起分享。沒(méi)想到放心時(shí)候我去請她們的時(shí)候，個(gè)個(gè)都說(shuō)晚上很忙，沒(méi)有時(shí)間。我簡(jiǎn)直傷心透了，于是一個(gè)人垂頭喪氣的回到了家，然而到家的時(shí)候，意外出現了，她們個(gè)個(gè)出現在我家的門(mén)口，而且手里拿著(zhù)蛋糕和玩具。在她們的祝福聲中我渡過(guò)了12歲的生日!
我已告別童年，邁向少年。熟話(huà)說(shuō)得好：花有重開(kāi)日，人無(wú)在少年。我要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習。
紀念的作文13
一天早晨陽(yáng)光格外的亮，細細的光絲照在我身上，猛抬頭發(fā)現自己正在課桌前，沒(méi)有記完筆記的課本還擺在桌上，我看了看四周，同學(xué)們都緊握著(zhù)筆筆在書(shū)上發(fā)出了"沙沙"聲，老師手拿粉筆講著(zhù)課。
再向身邊看，那個(gè)久違的窗臺還在那兒，窗臺上仍留著(zhù)許多灰，窗外那棵巨大的櫻花樹(shù)上的櫻花開(kāi)了粉白的花瓣，輕輕地飄向地上，對面那棟老舊的教學(xué)樓也在，就連那幾個(gè)大金字也沒(méi)變。"啪"一個(gè)粉筆頭飛速打在我頭上，我看了看老師正緊鎖眉頭看著(zhù)我，同桌咳了一下指指書(shū)，我才反應過(guò)來(lái)，忙記起筆記。"我變回初中生了！"我心想，有點(diǎn)激動(dòng)。
"叮鈴鈴……"那熟悉的`下課鈴又打響了，同學(xué)們一擁而上圍堵了教室門(mén)，我剛走出教室門(mén)，一個(gè)手臂一下把我摟住，"喂，干嘛呢？走，去小賣(mài)鋪去！"我看著(zhù)身邊的女生那張如此熟悉的臉上還掛著(zhù)笑容，我的眼眶紅了，淚在眼中打轉，抱著(zhù)她哭了起來(lái)，邊哭邊說(shuō)："對不起，對不起，我不是故意的，我一直一直很想你，我真的很對不起！"她笑著(zhù)拍了拍我的背，說(shuō)："哭什么？我不一直都在嗎？你沒(méi)做錯什么，不需要道歉。"我揉了揉眼，她說(shuō)："走，去買(mǎi)關(guān)東煮！"她拉起我的手就跑。
校門(mén)口依然是人山人海，大家將關(guān)東煮的小鋪圍住，看著(zhù)那位賣(mài)關(guān)東煮的大娘，依舊肥胖的臉上兩只豆豆眼，手里的那雙長(cháng)筷子不停的夾著(zhù)鍋中一串一串的關(guān)東煮，剛撈出的關(guān)東煮，還冒著(zhù)縷縷白煙，吃進(jìn)嘴里，那種暖暖的感覺(jué)也是一樣的。兩人捧著(zhù)一碗關(guān)東煮，每次夾起的食物都會(huì )送入對方的嘴中，我們的關(guān)系和之前一樣要好，這種親密的感覺(jué)，真的好久沒(méi)感受過(guò)了。
但夢(mèng)仍是夢(mèng)，夢(mèng)醒了，一切都回歸了生活，那陰暗的房間，點(diǎn)點(diǎn)雨聲，都還在。一滴淚"啪"一聲滴在了一張照片上，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字——我們畢業(yè)了！
紀念的作文14
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，在金秋撒下一抹金黃，在蝴蝶翩翩起舞的時(shí)候，秋季運動(dòng)會(huì )也踏著(zhù)它的腳步，蹦跳著(zhù)來(lái)了。
校園偌大的操場(chǎng)上人山人海，仰望天空，有一排白鴿飛過(guò)。踏著(zhù)運動(dòng)會(huì )進(jìn)行曲，代表方隊整整齊齊的在主席臺前走過(guò)。幾排人伸著(zhù)同樣的腳，邁著(zhù)同樣的步伐，見(jiàn)證了他們的團結。他們揮舞著(zhù)手中的一方小小的紅旗，喊著(zhù)響亮的口號，那聲音在天空久久回旋，嚇得幾只鴿子飛上了房頂，瞪著(zhù)圓圓的眼睛，開(kāi)著(zhù)這激動(dòng)人心的一幕。
忽然，人群沸騰了，是什么掀起了這樣一股高潮？ 我向著(zhù)眾人的目光看去，簡(jiǎn)直驚呆了。四個(gè)身著(zhù)古裝的人向主席臺走來(lái)，他們大方的，自信的邁著(zhù)矯健的步伐。如果你在當時(shí)不聚精會(huì )神的注視著(zhù)整個(gè)運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕的話(huà)，你就肯定會(huì )認為自己是穿越了。因為這樣出人意料的設計，真的是博得了無(wú)數人的驚奇的目光和眾多的喝彩！ 但，這僅僅是開(kāi)幕而已，更精彩的還在后面呢！
第一個(gè)項目是男子400米賽跑，當裁判的槍聲向天空沖去時(shí)，便會(huì )有個(gè)像箭一般的身影在你的眼前飛過(guò)。讓你還沒(méi)來(lái)得及仔細欣賞他的身姿，他就已經(jīng)繞操場(chǎng)一圈，到達了終點(diǎn)。接著(zhù)便是一浪一浪的歡呼，當然也夾雜著(zhù)失敗者的可惜。
就在一瞬間，瞥見(jiàn)了一個(gè)失敗者在角落里哭泣，在秋風(fēng)的吹拂下，眼淚順著(zhù)臉頰滑落。我多想告訴他，其實(shí)，沒(méi)有關(guān)系。但我的腳下卻像穿上了千金重的鞋，我只顧著(zhù)自己和著(zhù)勝利者歡呼，卻遲遲沒(méi)有勇氣向失敗者走去，哪怕是給他一絲安慰。 又是一陣風(fēng)掠過(guò)，他身后的枯樹(shù)上的葉子無(wú)精打采的落了下來(lái)。我看見(jiàn)他迅速的擦干了眼淚，之后再找尋他時(shí)，卻已不見(jiàn)了蹤影。
我望著(zhù)那邊落在地上的葉子，心里不免有幾多哀悲。葉子在樹(shù)上時(shí)，有多少人會(huì )對他贊美；卻在落向大地時(shí)，又有多少人為他哭泣？
第二個(gè)項目瞬間開(kāi)始了，是男子1000米。還是那熟悉的，驚心動(dòng)魄的一聲槍響，又有幾個(gè)像雄鷹一般的身影想著(zhù)中點(diǎn)的'那條紅線(xiàn)沖去。但，一個(gè)人重重的摔了。我還沉浸在剛才的悲傷中，沒(méi)有觀(guān)看這場(chǎng)比賽。但在我抬頭看沖向終點(diǎn)的冠軍時(shí)，我驚呆了，竟然，竟然就是方才的他--那個(gè)失敗者！ 接下來(lái)的比賽同樣精彩，因為少不了那些，敬愛(ài)的裁判，可愛(ài)的運動(dòng)員，當然，還有那些失敗者的陪襯。
這次的運動(dòng)會(huì )，將會(huì )給我留下永恒的紀念。因為它讓我明白了，當我們在羨慕那些成功者的時(shí)候，也不要忘了那些個(gè)失敗者。因為，他們真的努力拼搏過(guò)！
紀念的作文15
秋風(fēng)漸緊，駐足在人行道樹(shù)下，那個(gè)平凡的身影成為我記憶中難以忘卻的風(fēng)景。
——題記
秋風(fēng)蕭瑟，落葉翩翩，葉子在空中飛旋舞動(dòng)著(zhù)，像蝴蝶一樣墜落到地上。也許它們不曾想到，在它們這簇春天的生機里，夏天的涼蔭后，還會(huì )成為人們的麻煩之一。
那日，風(fēng)很大，我走在回家的路上，頂風(fēng)前行，校褲被吹風(fēng)機猛烈吹過(guò)似的鼓起來(lái)，我邁著(zhù)艱難的步子往家的方向走。這時(shí)，一陣“唰唰唰”的清掃聲清楚地落入我耳中，我抬頭一看，原來(lái)是位清潔工阿姨。她穿著(zhù)黃色的工作服，頭戴帽子，臉龐圍著(zhù)紗巾，戴著(zhù)口罩，掃帚被她吃力地用手上下?lián)]著(zhù)。她好不容易掃完落葉，將它們倒進(jìn)垃圾桶中，可她沒(méi)注意到的是，她一邊掃，后面的大樹(shù)就一邊掉葉子，這樣下去何時(shí)掃得完呢?
于是，我半分關(guān)心半分諷刺地對她說(shuō)：“阿姨，你這樣掃地，又有什么意義呢?為什么不把大樹(shù)上的葉子全部拍下來(lái)再掃呢?那樣多省時(shí)省力呀!像你這樣掃，永遠都掃不完!”清潔工阿姨微笑著(zhù)對我說(shuō)：“那怎么行呢，這樣拍大樹(shù)，豈不是要拍壞了。如果你是大樹(shù)，你還會(huì )這樣想嗎?大樹(shù)的葉子是有限的，總有一天會(huì )全部落光，那我不也掃完了嗎?”我聽(tīng)了，一時(shí)想不出什么話(huà)來(lái)反駁，阿姨繼續說(shuō)：“孩子，這個(gè)工作并非完全沒(méi)意義，我掃完每一個(gè)街道的垃圾，就能讓城市更干凈更美麗一分。晚上的時(shí)候，看著(zhù)城市霓虹閃爍，周身無(wú)比耀眼的'時(shí)候，我會(huì )想到我是它的一份子，我為它貢獻出了自己的一份力，我會(huì )為自己自豪。我想，我喜歡這份工作�！彼f(shuō)完，臉上還掛著(zhù)一副意猶未盡的表情，眼睛發(fā)光地盯著(zhù)天空，好像在想什么一樣。但過(guò)了一會(huì )兒，她便恢復了神智，繼續掃落葉了，還哼著(zhù)小曲兒。
我聽(tīng)了她的話(huà)，頓時(shí)感覺(jué)羞愧難當，多么平凡的崗位，多么不平凡的話(huà)語(yǔ)和人格，竟出在一個(gè)清潔工身上!這讓剛剛嘲諷她的我覺(jué)得顏面盡失。我身在這座城市，但我除了享受安逸，我又為它做過(guò)什么呢?
也就是那天，成了我蛻變的紀念日。渺小的人，也能做出不平凡的事，這是清潔工阿姨給我上的一課，使我收獲到了許多，也使本來(lái)尖酸刻薄的我變得理解人心。我想，那一天不僅是紀念我有收獲，還是紀念我人性被救贖的日子。
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