那一雙雙手作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的那一雙雙手作文，希望能夠幫助到大家。

　　那一雙雙手作文 篇1

　　“爸，看我給你買(mǎi)的手表，你來(lái)試試�！蔽铱粗�(zhù)爸爸伸出的手，不僅愣了，站在原地出了神。

　　幸運之手

　　“女兒怎么了？守著(zhù)個(gè)手機悶悶不樂(lè )�！�

　　爸爸向我走來(lái)，我看了一眼手機解釋說(shuō)。

　　我愛(ài)豆發(fā)了新專(zhuān)輯，限時(shí)免費發(fā)放的新專(zhuān)輯，我在搶?zhuān)�誰(shuí)不想圖個(gè)便宜。

　　爸爸拿過(guò)我的手機說(shuō)：“我試一下�！笔�分鐘后，爸爸把手機還給我，我一看搶到了，我激動(dòng)的跳了起來(lái)。

　　哦！我的爸爸，你的手一定被幸運之神吻過(guò)的。

　　神奇之手

　　“啊——”我的房間傳來(lái)了殺豬般的慘叫。沒(méi)錯，是我。我爸爸沖進(jìn)了我的房間，手里還拿著(zhù)做飯用的鍋鏟。

　　“你沒(méi)事吧？沒(méi)傷到哪里吧？”

　　我搖搖頭委屈地說(shuō)：“我的存錢(qián)罐碎了�！币苍S你們會(huì )認為我矯情，可這個(gè)存錢(qián)罐是我小時(shí)候就陪著(zhù)我了，爸爸把摔碎的'瓦片一一撿起來(lái)說(shuō)：“交給我吧�！闭f(shuō)完就走出去了。

　　晚上要睡覺(jué)時(shí)，爸爸把我叫了出去，拿出存錢(qián)罐。

　　看看我給你拼好了。

　　我抱著(zhù)存錢(qián)罐兒說(shuō)：

　　“爸爸你的手可真神奇�！�

　　萬(wàn)能之手

　　我走出臥室，看到爸爸在做早餐，我打了聲招呼就向門(mén)外走去。爸爸卻叫住了我：“你這么早干嗎去？”

　　“我找修空調的去，空調不涼快了�！�

　　“修什么呀，就是該清洗了�！�

　　爸爸走進(jìn)我屋里把濾芯拆下來(lái)，里面果然臟臟的。爸爸把它拿到衛生間去，一會(huì )兒拿來(lái)了一個(gè)干凈的濾芯裝上去，裝上后空調特別涼快。

　　爸爸，你的手真是萬(wàn)能的手。

　　滄桑之手

　　我買(mǎi)了個(gè)手表準備送給爸爸，我把父親叫來(lái)。

　　“爸，看，我給你買(mǎi)的手表，你來(lái)試試！”爸爸伸出雙手，我看到那雙手愣了，站在原地出了神，這是一個(gè)30多歲男人的手嗎？手上布滿(mǎn)了厚厚的老繭，老繭上還有幾道被瓦片劃傷的傷口。這不就是為了給我拼存錢(qián)罐兒劃傷的嗎？

　　我在眼眶中打轉的淚水忍不住流了出來(lái)。我抱住爸爸失聲痛哭。

　　爸爸的手雖然不好看，但卻是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我人生的向導。

　　那一雙雙手作文 篇2

　　可否還記得校園里的一雙雙手。

　　老師的手是溫暖的。老師們前一天晚上熬夜給同學(xué)們判作業(yè)，冬夜冷風(fēng)呼嘯，即使有暖氣也掩蓋不住陣陣涼意。偶爾覺(jué)得手已經(jīng)冰涼，就在暖氣上取暖，殊不知在干燥的天氣里，老師們的手上早已出現裂紋�？衫蠋煹氖衷倮�，在干，也覺(jué)得溫暖。第二天上課時(shí)，粉筆帶動(dòng)著(zhù)老師的手在黑板上飛舞著(zhù)，那粉末真的好淘氣，爭先恐后的跳到老師的手上，好像他們也想感受溫暖。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照耀進(jìn)來(lái)，撫摸著(zhù)老師的手。當我們需要知識時(shí)，老師用他智慧的雙手帶我們走進(jìn)無(wú)涯的`學(xué)海；當我們需要鼓勵時(shí)，老師用它愛(ài)撫的雙手輕輕拍著(zhù)我們的后背；當我們迷茫時(shí)，老師用他帶著(zhù)希望火花的雙手為我們指路，照亮遠方。老師的手是我們溫暖的搖籃，在這里，我們一同學(xué)習，一同玩耍，一同進(jìn)步。

　　同學(xué)的手是友愛(ài)的。清晨伴著(zhù)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，同學(xué)們手牽手臂挽臂走進(jìn)校園，從校門(mén)口到教室前總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們互相揮手，打招呼。課堂上，當有一位同學(xué)因不會(huì )回答而尷尬時(shí)，一定會(huì )有另一位同學(xué)舉起一只援助之手，幫同學(xué)解圍。每次考試過(guò)后，都能看見(jiàn)同學(xué)們的手搭在對方的肩膀上，互相詢(xún)問(wèn)，互相鼓勵。中午吃完飯，有些同學(xué)會(huì )幫忙把同桌的飯盒一塊兒扔進(jìn)飯箱。在飲水池，總能看見(jiàn)一位同學(xué)拿著(zhù)兩個(gè)杯子打水，不用說(shuō)也知道那是在幫其他臨時(shí)有事的同學(xué)。同學(xué)們的手是用來(lái)幫助他人的，讓人感到了人們之間的友愛(ài)。

　　大自然的手是真誠的。誰(shuí)說(shuō)校園里只有混凝土的建筑樓，你看，操場(chǎng)邊是不是暗暗生長(cháng)著(zhù)一棵棵小樹(shù)，磚瓦縫里是不是偶爾鉆出一根根小苗，墻角處是不是有一株鮮花靜靜的佇立在那里，看著(zhù)同學(xué)們在操場(chǎng)上嬉戲，天空是不是有大雁飛過(guò)，教室窗臺上是不是都擺著(zhù)同學(xué)們從家里拿來(lái)的盆景……夏天里是否能聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴，操場(chǎng)邊是否有低年級的同學(xué)拿著(zhù)一根木棍逮螞蟻，樹(shù)蔭下是否有同學(xué)在乘涼，教室里是否有同學(xué)在給盆景澆花，是否有同學(xué)打開(kāi)窗戶(hù)，接受新鮮空氣的洗禮，抬頭望著(zhù)天空，羨慕者鳥(niǎo)兒的自由……大自然向所有人伸出了真誠的手，邀請人們去它那里玩一玩。

　　校園里的一雙雙手拉在一起，我們在這些手編織的世界里快樂(lè )的生活著(zhù)。

　　那一雙雙手作文 篇3

　　好粗、好瘦，這是什么？這是誰(shuí)的手？是誰(shuí)的手會(huì )這樣？他是經(jīng)歷了多少辛苦漫長(cháng)的歲月�。�？扶起來(lái)，細細一看。上面長(cháng)滿(mǎn)了深而明顯的掌紋，這是刀割的嗎？在每一個(gè)突顯出來(lái)的皮膚上都長(cháng)滿(mǎn)了厚厚的繭，這是金制的盔甲嗎？掌心和掌背是同一種暗淡無(wú)光的色澤，你見(jiàn)過(guò)嗎？

　　它們好可憐啊，被主人操控著(zhù)。日夜兼程地工作著(zhù)，即使是這樣，它們的主人連一聲嘆氣、抱怨都不準從它們的嘴里聽(tīng)見(jiàn)�？�！它們已經(jīng)在進(jìn)行每天都必須、沒(méi)有假期的工作了。

　　它們奉命握著(zhù)掃把，把整間能容得下無(wú)數人的屋子從里到外，徹徹底底地涂掃一次。接著(zhù)在放下掃把的一秒后，拿起抹布，在不受任何保護的情況下，在不管是炎熱難忍還是凜冽寒冷的情況下，把許許多多的碗筷進(jìn)行干干凈凈地清洗。干完這些，繼續休息一秒后，拿起拖把，提起重有五六斤的水，趔趔趄趄地走著(zhù)，來(lái)繼續著(zhù)賣(mài)力的洗刷……你認為這已經(jīng)夠了嗎？

　　不，這只是百分之一、千分之一……在一日之內，它們會(huì )任勞任怨的工作，愛(ài)護著(zhù)和維護著(zhù)這個(gè)家庭的壽命。這只不過(guò)是它們口中簡(jiǎn)單的.家務(wù)活罷了�！罢垎�(wèn)你們每天都這樣干活累嗎？”我會(huì )因為不忍心而這樣情不自禁地問(wèn)它們。

　　可它們卻會(huì )理所當然的回答我：“每天這樣我們已經(jīng)習慣了，因為有一個(gè)比我們還辛苦的人�！边@是能和我們這些纖弱的手進(jìn)行比較嗎？它們每一道掌紋都清清楚楚的記載著(zhù)歲月的變化，每一處傷疤都記載著(zhù)受過(guò)的痛苦！我們應該怎樣做呢？

　　這是一雙手，這是媽媽的手。只有媽媽的手會(huì )變得這樣。因為她經(jīng)歷了無(wú)數辛苦漫長(cháng)的歲月。我們沒(méi)長(cháng)過(guò)像刀割一般的掌紋。我們沒(méi)摸過(guò)金制盔甲一般的掌繭。我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)掌心掌背是同一種色澤的石頭一般的手。因為我們這雙纖弱無(wú)比的手是沒(méi)法進(jìn)行比較的，所以我們應該多去撫摸、體會(huì )它們每一處，也應該讓它們歇一歇。媽媽的手��！兒女心中的寶。

　　那一雙雙手作文 篇4

　　最不能忘記的，便是童年時(shí)和爸爸媽媽一起去散步。那時(shí)候，我還扎著(zhù)兩只可愛(ài)的羊角辮，隨著(zhù)我一跳一晃，它們也不停的擺動(dòng)的。那時(shí)候，我還是什么也不懂，還是喜歡和小伙伴們一起玩過(guò)家家的天真小女孩。那時(shí)候，爸爸媽媽也是年輕的。我走在中間，小手拉著(zhù)爸爸媽媽的手，一蹦一跳的。我的小手緊緊拉著(zhù)爸爸的大手。爸爸微笑著(zhù)回握了我的小手，溫暖從爸爸的大手里慢慢溜出滲進(jìn)我的小手里，溫暖著(zhù)它，似乎在說(shuō)：“別怕，有我在！”

　　爸爸的手，是溫暖的。

　　“爸爸！你看你看！下雪了！”我興奮的叫著(zhù)。那應該是我在有記憶里來(lái)第一次看見(jiàn)雪花吧！一種新奇感涌上我的心頭。爸爸連忙跑出來(lái)，聽(tīng)我喊得這么著(zhù)急以為出什么事了呢！當爸爸看見(jiàn)我站在一片白茫茫的雪中，那凍紅的小手還握著(zhù)一大塊雪。爸爸二話(huà)不說(shuō)連忙把我抱進(jìn)屋里，用自己的溫暖的大手摩擦著(zhù)我的小手，給予我溫暖。當我的手漸漸回暖是，我已經(jīng)耐不住性子要跑出去繼續玩雪。爸爸一把拽住我說(shuō)：“這么冷的天還要跑出奇玩雪，手都凍紅了！”“我就要出去！我要玩雪！我要雪！”我大聲地說(shuō)�！澳阍谶@里好好待著(zhù)，我給你去拿！”隨后爸爸找來(lái)一個(gè)大盆子，蹲在雪地里，雪花調皮地落在爸爸的衣服上，發(fā)絲上，融化成小水滴，而爸爸全然不顧，依舊是用那雙溫暖的大手盛起一大雪一大塊雪放進(jìn)大盆子里，很認真，很認真�！昂昧撕昧�，你看有很多雪了是不是！我輕輕的接過(guò)爸爸捧過(guò)來(lái)的`雪，只是不經(jīng)意碰到爸爸的手是一股冷意傳遞到我手上。

　　爸爸的手，是冰冷的。

　　時(shí)光變遷，一次爸爸叫我幫忙拿個(gè)創(chuàng )可貼貼在他手上。這也是我長(cháng)大后第一次這么仔細地觀(guān)察爸爸的手了吧！那雙手已經(jīng)被歲月無(wú)情的摧殘，留下一個(gè)個(gè)歲月的痕跡，那厚實(shí)的老繭針已經(jīng)插不進(jìn)去了，還有一條條受傷愈合留下的傷疤。我鼻子一酸以前爸爸的手是那么地溫暖，握起來(lái)是那么的舒服��！讓我舍不得放手！而現在爸爸的那雙粗糙的手握著(zhù)讓我生疼。但依然留存著(zhù)慣有的溫暖，

　　爸爸的手，是粗糙的。

　　那一雙雙手作文 篇5

　　花開(kāi)花又落，春去春又會(huì )。幾年過(guò)去了，每當我路過(guò)那個(gè)修鞋的鋪位時(shí)，總會(huì )想起那位已經(jīng)過(guò)世的慈祥老人。在蕓蕓眾生中，他也許是一個(gè)不起眼而又渺小的人，可是，他用自己勤奮的雙手和精湛的技術(shù)，為人民默默地服務(wù)著(zhù)

　　深處的記憶大鎖在逐漸敞開(kāi)

　　記得有一次，我在上學(xué)的路上，忽然，感覺(jué)腳上好像涼颼颼的，冷冰冰的，原來(lái)是鞋子張開(kāi)了嘴，真倒霉，回去換吧，時(shí)間又來(lái)不及，修吧，又沒(méi)帶錢(qián)。我猶豫不決，望著(zhù)那個(gè)修鞋檔，修鞋檔修鞋的'是一位老人：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了皺紋，宛如木雕，那黃油似的臉上布滿(mǎn)了歲月的印痕。我難為情的對他說(shuō)：老伯伯，我的鞋壞了，可是我沒(méi)帶錢(qián)，您先幫我修修，等我媽媽下班后再給您付雙倍錢(qián)，可以嗎？我雖然口中這讓說(shuō)，但心中卻這樣想：他模樣看上去是那么的窮，他應該不會(huì )答應。就當我準備離開(kāi)時(shí)，他微笑的指了指他旁邊的小木椅，讓我坐下，他蒼老的聲音響起：坐下吧，把鞋脫下！我坐在小木椅上，把鞋脫下，他拿起鞋，仔細打量了一番，過(guò)了一會(huì )，他拿起鐵針和線(xiàn)，全神貫注地一針一針的穿著(zhù)，她嫻熟的動(dòng)作在陽(yáng)光下被刻畫(huà)得很清晰，又過(guò)了一會(huì )兒，他把鞋遞給我說(shuō)：可以了，你快穿上吧！我感激地對他說(shuō)：老伯伯，謝謝您，我晚上一定會(huì )給您付雙倍的錢(qián)！他依然在笑，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你快遲到了，快去上學(xué)了吧！算了，就那點(diǎn)錢(qián)，不用付了！我點(diǎn)點(diǎn)頭，急忙跑去上學(xué)了。

　　在晚上時(shí)，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，叫我去給那位老伯伯還錢(qián)，當我去到了那個(gè)修鞋檔，那位老人已經(jīng)不見(jiàn)了。后來(lái)的一個(gè)多月，，我再也沒(méi)見(jiàn)到他，有人告訴我，那位老伯伯因為疲勞過(guò)度去世了，他是多么的善良啊

　　從此以后，每當我經(jīng)過(guò)那個(gè)修鞋檔，我總是會(huì )想起他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，望著(zhù)已經(jīng)修好的鞋子，我感到他是多么的高大，他那雙烏黑的靈巧的雙觸動(dòng)了我的心靈

　　那一雙雙手作文 篇6

　　那是一雙特別的手，大大的，皮膚發(fā)黃，它粗壯有力、骨骼分明。手指長(cháng)得驚奇，指肚圓圓的微微突起，上面有縱橫分布不均的裂紋，十指指甲上都有白白的月芽。它就是爸爸的手。

　　暑假遛走了，悶熱的感覺(jué)還未褪去。天陰陰的，一陣陣風(fēng)刮過(guò)，我不禁打了個(gè)寒顫�！鞍职帧�，我哭成淚人，飛奔向爸爸，爸爸急忙把我抱起來(lái)，問(wèn)我怎么了，我用兩只手拉起爸爸的另一只手細細地研究起來(lái)，呆了一會(huì )兒說(shuō)：“我古箏課上被老師批評了�！卑职钟檬痔嫖也敛裂蹨I，說(shuō)：“你呀！是不是上課不認真了�！边@時(shí)我覺(jué)得爸爸的手，少了些許的雄性氣概，倒有點(diǎn)兒像媽媽的手一樣，輕輕地撫過(guò)我的臉頰，為我抹去憂(yōu)傷。我趴在爸爸懷里，仰望天空，白云一朵朵的飄過(guò)，太陽(yáng)光灑在我的`身上暖暖的，我喜歡爸爸的這雙手。

　　到了八年級，爸爸就和我約法三章。一，不許看電視。二，不許玩手機。三，不許玩電腦。我就這樣像一只籠中的小鳥(niǎo)，失去了自由。離開(kāi)網(wǎng)絡(luò )世界，我已與世隔絕太久。直到那天，天助我也。哈哈。我在心里暗笑，爸爸的一個(gè)多年在海外的朋友，回國來(lái)看爸爸。爸爸在出家門(mén)前還一直叮囑我要好好學(xué)習�！斑青辍�，門(mén)關(guān)上了，啦啦啦--我解放了。我從冰箱里拿了面包、火腿、飲料，打開(kāi)電視，舒服的坐在沙發(fā)上，看著(zhù)我最?lèi)?ài)的《貓和老鼠》，它們一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作，使我捧腹大笑。隨之而來(lái)一聲“啪”，我的耳邊留下一道青紫，爸爸怒氣沖沖的看著(zhù)我說(shuō)：“你……我就出去一會(huì )兒，你就開(kāi)始玩兒了，你把我出門(mén)前說(shuō)的話(huà)當成耳旁風(fēng)了嗎？你太讓我失望了！”這時(shí)，我注意到爸爸的手，青筋暴起，雙手像被火燒了一樣通紅，爸爸的手在發(fā)抖，指甲像要扎進(jìn)手掌一樣。窗外的月光白的發(fā)涼，照在我身上，像掉入冰湖里一樣，我討厭爸爸的這雙手。

　　幾年后，我在外地上學(xué)回家。爸爸提前做飯等我回家吃�；氐郊�，爸爸兩鬢的頭發(fā)已經(jīng)發(fā)白了，臉頰也被歲月留下了無(wú)法抹去的痕跡。這時(shí)，我看到爸爸那雙粗壯有力的手像干枯的老樹(shù)皮，皺皺的，老年斑在他那雙手上蔓延開(kāi)�？吹竭@里我的淚流了下來(lái)，我走到爸爸身邊拉著(zhù)爸爸坐下享受美味，我愛(ài)爸爸的這雙手。

　　爸爸的這雙手陪我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)四季，這雙手保護著(zhù)、安慰著(zhù)我，這雙手為我撐起了我們家的天。

　　那一雙雙手作文 篇7

　　那是一雙手，一雙在記憶深處的手。它撫平我的情緒，讓我感到無(wú)比的溫暖。小時(shí)候，去外婆家的次數不多，那雙手，卻給我留下了深刻的印象。

　　一天，我隨父母去外婆家，看見(jiàn)外婆在院子前做農活，見(jiàn)我們到來(lái)，她丟下鋤頭，忙跑出院子迎接。

　　下了車(chē)，首先看見(jiàn)的是她伸向我的手，那雙被太陽(yáng)曬得黝黑的手，手上的皮膚皺起，到處都是突出的皺紋，大小的傷口已經(jīng)開(kāi)始結疤，還有些許泥土夾雜在其中。我身子一轉，避開(kāi)了。轉身跑進(jìn)了廚房，卻看見(jiàn)外婆給我們精心準備的飯菜。

　　飯桌上，我挑剔著(zhù)碗里的飯菜，表示對飯菜的不喜歡。媽媽看見(jiàn)了臉色一沉，就要開(kāi)口斥責，外婆阻止了她，去洗了洗手，并給我做了愛(ài)吃的蛋炒飯，我心里頓生難言的'溫暖，就像風(fēng)吹過(guò)留下淡淡的花香。

　　晚上，我縮在被窩里，牙齒上下打架。屋外，一陣寒風(fēng)呼嘯，我打了個(gè)寒戰，真冷啊。邊想著(zhù)邊使注意力集中在電視上，好讓自己身上溫暖些。忽然，腳下一熱，一個(gè)熱水袋送了進(jìn)來(lái)。我心中一怔，抬頭，有些羞澀的叫了一聲“外婆”，床邊剛離去的身影又轉了回來(lái)。那雙粗糙的手微微顫抖著(zhù)，伸向我。

　　“外婆”我又叫了一聲。外婆輕輕拍拍我，仔細地給我蓋好被子。我不由得握住了外婆的手，她的手已是凍傷嚴重，不少地方都裂開(kāi)了口，眼看是泡了熱水才開(kāi)裂的，開(kāi)裂的地方還貼上了廉價(jià)的藥膏布，我心里難過(guò)極了，再也忍不住內心的酸澀，外婆對我的好，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在記憶中被翻了個(gè)遍。從小時(shí)候不小心扎到仙人掌，外婆用土辦法幫我拔刺，到每次我來(lái)都會(huì )買(mǎi)我愛(ài)吃的菜，再到離去的時(shí)候我因為羞澀而不叫外婆，但她總說(shuō)沒(méi)事……

　　多少個(gè)夜晚，她戴著(zhù)老花眼鏡，瞇著(zhù)眼，一次次努力地穿針眼，就為了給我做一雙溫暖的拖鞋。我這才明白，外婆的這雙手經(jīng)歷了太多太多的瑣事，包含了太多太多的感情！

　　朦朧中，外婆悄悄關(guān)了燈，轉身離開(kāi)了。我躺在床上，靜靜的回想那一雙手，思緒紛飛……

　　那一雙雙手作文 篇8

　　那一雙手，是做多了家務(wù)活的手。

　　一次偶然的機會(huì )，我看見(jiàn)了奶奶的雙手。奶奶常年都在家里忙活這忙活那，我又常年在書(shū)房里忙著(zhù)學(xué)習，我們爺孫倆根本就沒(méi)有機會(huì )坐在一起聊聊天，更別提拉著(zhù)奶奶的手做更親密的舉動(dòng)了。這一次我能看見(jiàn)奶奶的雙手，是我們學(xué)校因為疫情放長(cháng)假了，我多出了很多坐在客廳里看電視的時(shí)間，奶奶忙活完一項家務(wù)，坐在客廳里休息的時(shí)候，我抓著(zhù)奶奶的手準備跟奶奶撒嬌，不料發(fā)現抓著(zhù)的奶奶的那一雙手，像極了枯樹(shù)葉子。

　　奶奶或許也感受到了我抓住她雙手的那一刻的顫動(dòng)，奶奶笑呵呵地問(wèn)我：“奶奶的手是不是不像是一雙手？”我使勁抓著(zhù)奶奶的手，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。奶奶還是面帶著(zhù)微笑，她繼續形容她自己的雙手：“奶奶的手已經(jīng)老得像是枯樹(shù)葉子了哦！”奶奶這么說(shuō)著(zhù)時(shí)候準備把她的手從我手心里收回去，我又趕緊抓緊了一些說(shuō)：“沒(méi)事，孫兒我不介意”。

　　說(shuō)完之后，我和奶奶倆手握著(zhù)手陷入了沉默。過(guò)了一會(huì )兒，我小心翼翼地問(wèn)奶奶，“奶奶，我能看看您的手嗎？”奶奶笑著(zhù)把手抽出來(lái)給我看，說(shuō)：“你看，這有什么好看的，以前奶奶的'手還挺好看的，現在不好看了�！蔽抑匦伦ブ�(zhù)奶奶的手仔細看起來(lái)。的確，奶奶的手，如果沒(méi)有現在上面那些復雜的紋路和丟失的水分，細細修長(cháng)的，一定真的很好看�？墒乾F在，由于做多了家務(wù)活，又因為年齡大了，身體里的水分喪失了，變得不再好看了，細細修長(cháng)配上干枯二字就變成了似枯樹(shù)葉子的雙手了。

　　“行了，不看了，奶奶我又得去做家務(wù)了�！蹦棠陶f(shuō)完起身往廚房走去，留我坐在客廳里回想奶奶的那一雙手，回想奶奶這些年在家里忙活的日子。多想現在握著(zhù)奶奶的手說(shuō)一聲：“奶奶您辛苦了�！笨墒悄棠堂Φ脹](méi)有時(shí)間聽(tīng)這些話(huà)，我也就只能在心里感激我的奶奶了。

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