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童心的作文

時(shí)間:2023-08-21 21:58:49 好文 我要投稿

童心的作文[推薦]

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的童心的作文,歡迎大家分享。

童心的作文[推薦]

童心的作文1

  這一天陽(yáng)光明媚,小白兔買(mǎi)了一只漂亮的風(fēng)箏,準備到公園去顯擺顯擺。

  路上,白云悠悠,溪水潺潺,鳥(niǎo)聲啁啾。小白兔的心情也被渲染得像油畫(huà)那么燦爛。她來(lái)到草地上,拿出風(fēng)箏,!風(fēng)箏美麗的圖形上綴著(zhù)許許多多的彩色珍珠,底下的絲帶飄呀飄,可好看了!她信心十足,這么漂亮的風(fēng)箏放上天空準是一道美麗的風(fēng)景。小白兔握緊線(xiàn)軸,飛快的跑了起來(lái)?墒沁@風(fēng)好像故意和小白兔搗亂似的,剛才風(fēng)還是很柔和,現在卻一絲風(fēng)都沒(méi)有,風(fēng)箏無(wú)精打采地落了下來(lái),小白兔氣急敗壞,又試了好幾次,但沒(méi)有一次放上去了。她心急如焚,像熱鍋上的螞蟻————團團轉,汗水順著(zhù)她漲得通紅的臉頰上淌下來(lái),她覺(jué)得云兒布白了,花兒也布美了。

  正當她無(wú)計可施的時(shí)候,一只蜘蛛爬了過(guò)來(lái),嘿!這黑蜘蛛柯真不一般:它的八條腿顏色各不相同,身子染得粉嘟嘟的,頭上還戴著(zhù)一頂金色的皇冠。那蜘蛛熱情的自我介紹:“嗨!我是蜘蛛王靈靈,你有什么困難嗎?”小白兔哭喪著(zhù)臉,指著(zhù)風(fēng)箏,嘟囔著(zhù):“我放不上去!”靈靈一聽(tīng),皺著(zhù)眉頭想了想,突然笑的`無(wú)比燦爛:“哦,這樣!我倒是有個(gè)好辦法,我織的網(wǎng)會(huì )風(fēng),你把風(fēng)箏粘在上面,不就能飛起來(lái)了嗎?”小白兔一聽(tīng),立刻喜笑顏開(kāi),她用輕盈的蜘蛛網(wǎng)綁住自己的風(fēng)箏,再拍了幾下,把它放在地上風(fēng)一吹,絲線(xiàn)飄飄蕩蕩,一下子就飛上了天空。小白兔望著(zhù)在空中自由飛行的風(fēng)箏,開(kāi)心的拍起手來(lái),那掌聲似乎是一個(gè)個(gè)快樂(lè )的音符,她感激地對靈靈說(shuō):“你真聰明,謝謝你!膘`靈擺擺手笑道:“不用謝,舉手之勞而已!闭f(shuō)完就樂(lè )滋滋地爬開(kāi)了,它越走越遠,草地上留下了一個(gè)美麗的身影,雖然很小巧,但讓人難以忘懷。

  天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多,有小魚(yú),有老鷹,還有小綿羊……看到自己的風(fēng)箏也成了它們中的一員,小白兔的嘴巴咧到耳朵根,露出了二排潔白的牙齒,她還在心底里感謝蜘蛛呢!

童心的作文2

  我的心中一直住著(zhù)一個(gè)童話(huà)王國,我也總是念念不忘兒時(shí)躺在媽媽?xiě)牙镎f(shuō)的囈語(yǔ),也總是喜歡夕陽(yáng)西下,在城市的屋頂,看著(zhù)天邊緩緩著(zhù)的淡淡紅云,在某個(gè)瞬間突然覺(jué)得,海和天其實(shí)是孿生兄弟,每天都在說(shuō)著(zhù)屬于它們的悄悄話(huà),默契地讓人看不懂。在某個(gè)瞬間突然希望,自己是個(gè)絕世的潛水員,游到海的最深處,窺探個(gè)究竟。在某個(gè)瞬間想象,就坐在那塊礁石上,會(huì )有條小小的魚(yú)游過(guò)來(lái),和我對話(huà)……

  記得小時(shí)候,我最喜歡在水池邊用葉子舀水玩;喜歡看水上的.一葉“孤舟”在遠方消逝;喜歡在樹(shù)下看著(zhù)太陽(yáng)散落一地的碎光;喜歡將毽子上的毛拉長(cháng);喜歡去黑板報里湊熱鬧:喜歡一切同齡女孩喜歡的事物,也會(huì )經(jīng)常蹦出一些同齡女孩覺(jué)得我莫名其妙不可理喻的怪念頭。

  我會(huì )偶爾告訴自己瘋狂一下,來(lái)點(diǎn)小high,提醒自己尋找童年在時(shí)間里的痕跡:去會(huì )會(huì )水里的金魚(yú),抓一把水從魚(yú)兒頭上淋下,看著(zhù)它急速的逃竄,會(huì )想起記憶深處那所許久的建筑,在練習本上寫(xiě)了六年的學(xué)校。不管歲月如何偷換,都不能流失童真,我會(huì )赴湯蹈火去找回那時(shí)的樣子。

  借國慶這七天,我稚氣地去了塵封記憶多年的公園,去給久違的金魚(yú)、碧水打招呼。我也會(huì )去學(xué)小朋友嘟嘴,去學(xué)他們幼稚地與媽媽搶東西吃……也許在我的心靈深處也有這樣一個(gè)我,童心不泯。

  又記起了童年的大雪,雪地上的腳;又記起了爸爸的肩膀,太陽(yáng)島上的野炊;還有……

  對有的人來(lái)說(shuō),再見(jiàn),就是再也不想見(jiàn);對有的人來(lái)說(shuō),再見(jiàn),就是想見(jiàn)卻再也看不見(jiàn)。童年,真的已經(jīng)遠去了吧,可是,我還沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)……那么,童年,再見(jiàn),是否是可以再次相見(jiàn)!

童心的作文3

  暑假,蒼南的阿太來(lái)我家暫住,爸爸媽媽還要去上班,所以,就由我來(lái)照顧她。

  清晨五點(diǎn),還懷念空調涼風(fēng)的我,被阿太軟硬兼施叫了起來(lái)。我還睡眼朦朧睜不開(kāi)眼時(shí),阿太早已穿了鞋,喂完魚(yú),在門(mén)口等我了,嘴里還不停催促:“阿宸,快點(diǎn)快點(diǎn)!”

  在外面打完太極,已是早上七點(diǎn),見(jiàn)阿太滿(mǎn)頭是汗,我問(wèn):“阿太,要不要蒲扇?”阿太說(shuō):“宸啊,我已經(jīng)把空調開(kāi)起來(lái)了!蔽液苤(zhù)急:“太,全身是汗不能開(kāi)空調呀!會(huì )感冒的!睜巿塘嗽S久,阿太終于屈服:“好吧,那我吹吹風(fēng)扇!

  可當我洗完澡出了門(mén),一股陰風(fēng),阿不,涼風(fēng)撲面而來(lái),空調旁還站著(zhù)沒(méi)來(lái)得及關(guān)空調的阿太。無(wú)語(yǔ)……

  中午,阿太有糖尿病,所以吃飯前要先吃藥?沙酝觑堄珠_(kāi)始停不住的開(kāi)始吃水果,葡萄,桃子,蘋(píng)果……我洗了又削,削了又洗。終于我對阿太說(shuō):“太,不能再吃了,再吃,連吃藥也沒(méi)用了!卑⑻铝送路奂t的舌頭,笑了,臉上的皺紋像包子頂上的一圈圈褶子,松松垮垮得肉垂在臉上。

  晚上十點(diǎn),我呵欠連天,阿太卻津津有味地看著(zhù)電視。我跟阿太說(shuō):“時(shí)間晚了,明天還要陪你打太極呢!卑⑻珔s揮揮手:“等一下,馬上就好了!

  阿太總像個(gè)孩子。有人說(shuō)過(guò):“每個(gè)大人都曾是孩子,只是他們忘了!

  我的阿太,八十多歲,卻擁有如孩子一般的單純的心靈,無(wú)邪的笑容,時(shí)不時(shí)還有天馬行空的`鬼點(diǎn)子。

  這如同孩子般的性格,讓阿太身體健康,可以打拳,可以清晨五點(diǎn)起來(lái)把玄孫叫醒,讓他幫著(zhù)她洗水果,陪她看電視。如今阿太比我大了整整67歲,可在阿太面前,我卻勝似個(gè)大人,阿太卻像個(gè)返老還童的孩子。

童心的作文4

  站在長(cháng)安街上的一座過(guò)街天橋上。晚上,由冷冷的風(fēng)吹過(guò),我目視著(zhù)遠處那一片燈火,期待著(zhù)朵朵燦爛的焰花綻放。

  看了看表,時(shí)針已經(jīng)指過(guò)了8,橋上的人越來(lái)越多。有老人,有孩子,又帶著(zhù)專(zhuān)業(yè)攝影器材的,也有像我這樣,把煙花刻錄在心上的。風(fēng)很涼,有的人受不了寒冷,離開(kāi)了。在我耳邊,確實(shí)那群孩子的聲音,叫著(zhù),喊著(zhù)。

  也許過(guò)了很久,身邊突然有一個(gè)孩子叫了起來(lái),“看,那邊有煙花!”。橋上一下子沸騰了,相機、手機一下子全向著(zhù)一個(gè)方向,可是等了不久,大家又恢復了原樣。原來(lái),什么也沒(méi)有。有的人看看手表說(shuō)“已經(jīng)過(guò)9點(diǎn)了,煙花應該放完了!庇谑,又有許多人不見(jiàn)了,耳邊卻還是那群孩子的聲音,叫著(zhù),鬧著(zhù)。

  孩子的家長(cháng)們有些不耐煩了,可是孩子的不肯離去讓他們也沒(méi)有辦法!盁熁,有煙花!”一個(gè)孩子興奮得叫著(zhù)。孩子們一下子安靜了,注視著(zhù)那邊的天空。家長(cháng)們似乎以為又是孩子們看錯來(lái),有的發(fā)著(zhù)短信,有的聊著(zhù)什么,離我最近的小女孩去叫她媽媽?zhuān)褘寢尷瓉?lái)這邊,她讓她媽媽順著(zhù)她指的方向看,女人一抬眼,看到煙花后對孩子說(shuō):嗯,你好好看吧。接著(zhù)又去做原來(lái)的事情,耳邊是孩子的叫聲,鬧聲。遠處是朵朵綻放的煙花,忽然一陣冷冷的風(fēng)吹過(guò),我但到那些家長(cháng)們自己忙自己的事,就像這冷冷的,沉默的夜晚。

  可是,我明明看到那個(gè)女孩的媽媽?zhuān)谀抗庥|碰到朵朵的絢爛時(shí),臉上閃過(guò)了一種興奮,一種喜悅,但是,那只是閃過(guò),一閃后就成了冷淡。

  在書(shū)里,看到過(guò)不少有關(guān)孩童的描述;他們有一顆純真的心,就像水一樣單純,永遠對生活有一種熱度,留心每一個(gè)細節,真實(shí),沒(méi)有任何的掩飾…。有多少人,羨慕孩子,羨慕他們的可愛(ài),他們的`真實(shí)。

  其實(shí),每一個(gè)人的心都是那一顆童心,看到煙花會(huì )興奮的童心。只是隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地走過(guò),我們漸漸的在童心的外面建起了墻。時(shí)間越長(cháng),墻壁越厚。漸漸的,忘了,忘了在那銅墻鐵壁后面,還有那樣一顆純真的童心,只有在不經(jīng)意間,讓心出來(lái)而后又回到其中。

  因為那一堵墻壁的偽裝,生命失掉了本應絢麗的色彩,因為它的偽裝,失去了多少次點(diǎn)滴的感動(dòng)。把色彩、喜悅、感動(dòng)還給自己,也把自由還給那顆禁錮的童心。

童心的作文5

  圣誕節到了。

  我打開(kāi)塵封了一年的檀木箱,撥開(kāi)層層疊疊雜七雜八的小玩意兒翻到箱底,那兒藏匿著(zhù)一棵蒼翠的小圣誕樹(shù)和一只大圣誕襪。

  我輕輕撫摸著(zhù)襪子上久違了的圣誕老人,它正沖我微笑,帶著(zhù)一種冬日暖陽(yáng)般的溫馨。

  母親路過(guò)房門(mén)見(jiàn)我又是這般,無(wú)奈地笑笑,她端來(lái)一盒糖果,柔聲細語(yǔ)地說(shuō):“可以用這個(gè)來(lái)裝飾哦!

  我莞爾一笑。

  “姐——”身后傳來(lái)表弟的呼喚,一回頭,恰好迎上他詫異的目光。

  “咦,你在干什么?”他帶著(zhù)小男孩的淘氣,嘴角掛著(zhù)一絲不懷好意的笑,“唉……圣誕樹(shù)!姐,你不會(huì )真相信有圣誕老人吧?”

  我有些尷尬,等回過(guò)神來(lái),他已經(jīng)跑遠了,手里的手機屏幕上閃著(zhù)游戲那斑斕的光。

  我迷惘地望著(zhù)窗外——確乎沒(méi)有五彩繽紛的節日氣氛,只看見(jiàn)對面商店的櫥窗上零零散散幾朵慘白的雪花。

  我不由得輕嘆一聲,倒不是為了中西文化的差異,只是覺(jué)得像我當初一樣愛(ài)做夢(mèng)、愛(ài)幻想的孩子越來(lái)越少了?粗(zhù)表弟陶醉于手機游戲的神情,我突然有些孤獨,有些傷感。

  螢火蟲(chóng)的消失,據說(shuō)是因為城市的燈光太亮,那么夢(mèng)的消失,是否是因為電子世界太過(guò)繽紛?

  我看著(zhù)地板上林林總總的各種小玩意兒——圣誕樹(shù)、許愿瓶、紙星星……卻忽然覺(jué)得它們也是寂寞的,一種無(wú)言而深沉的寂寞。

  但今天是圣誕節!我甩甩頭,仿佛甩掉了一切的`不愉快,坐到地板上,把圣誕樹(shù)裝扮起來(lái),把那些小玩意一一擺好,關(guān)了燈,點(diǎn)起小蠟燭,在搖曳的燭光里,像個(gè)稚童般甜甜地笑了。

  溫暖的燭光撒滿(mǎn)了房間的每個(gè)角落,在閃爍的光影中,我看見(jiàn)它們似乎都笑了。

童心的作文6

  對于每個(gè)人來(lái)說(shuō),童年都是他最幸福的時(shí)代,像童年里的物質(zhì)與天真啦,像童年里的歡笑啦,像童年里的辛酸與淚水啦,像童年里的困惑啦,都組成了童年里美好的畫(huà)卷。

  有首歌,是歌頌童年的,一提起童年,那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲調,便隨之而來(lái),使我又憶起童年活潑的影子。

  小時(shí)候,也許有點(diǎn)淡忘了罷,我和同學(xué)小李去寶安區22區邊緣荒郊玩兒,他告訴我:“過(guò)了土丘后是一堵墻,墻后是公路,再后面就是荒廠(chǎng)了,那是有桂圓樹(shù)的!

  我急切的想看看那風(fēng)景,心底總有點(diǎn)怕,因為在那種地方是有毒蛇的,更何況此時(shí)正值盛夏,若進(jìn)去是會(huì )頭暈的。我卻按耐不住我這小小的心了。隨他去了,先來(lái)到山丘,紅色的'山脊映在帶水的小塘里,爬過(guò)丘脊,踏著(zhù)草地向危墻奔去,但過(guò)墻可不簡(jiǎn)單了,墻足足有兩米高,已是破碎不堪,碎磚頭里橫豎擺放著(zhù)一些賭徒棄掉的骰子和酒瓶,我們并不留戀那骰子,只顧爬墻。墻好像在跟我們斗氣,非生出些玻璃刺來(lái),看了怪害怕,若一不留心,不是摔下來(lái),便是刺破手腳,小李顯得挺自在,試了試手,一骨碌上墻,告訴我可以被他拉上去,我管不了太多了,順著(zhù)他爬上去的地方上,他一拉我,就上來(lái)了。

  俗話(huà)說(shuō)得好,上山容易下山難,我不敢下去了,看著(zhù)他下去后,很著(zhù)急,直至急得想哭。四十分鐘過(guò)去,經(jīng)過(guò)我多次嘗試后終于灰心了,他出個(gè)妙法,讓我踩著(zhù)他的肩膀下來(lái)了。

  我不知怎樣感謝我的這哥們兒,只一次次說(shuō)謝謝,若是他人,不定甩下我就走了呢!

  克服困難后,走向那一片林子,樹(shù)枝都朝我招手,桂圓樹(shù)上有許多小果實(shí)稱(chēng)龍眼,我倆邊吃邊玩,最后帶著(zhù)很多,伴著(zhù)笑聲與夕陽(yáng)回家去。

  這是我童年里最難忘的一段,也是受益匪淺的一段。噢!我多年不見(jiàn)的摯友,是你的臂膀撐著(zhù)我翻過(guò)高墻的!

童心的作文7

  六一是我們兒童的節日。人們常常把兒童比作祖國的花朵,比作祖國的希望,我們少年兒童非常幸福。今天在這個(gè)開(kāi)心的日子里,我們迎來(lái)了我們的“六一”表演。

  節目有非常多,但我最喜歡的還是《最美的`光》,環(huán)保時(shí)裝秀和《俏皮奶奶》了。

  節目開(kāi)始了,一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小仙女們穿著(zhù)漂亮的小彩裙上臺了。表演開(kāi)始了,只聽(tīng)見(jiàn)那清脆悅耳的歌聲從耳邊響起!疤焐系男⌒切,一閃一閃在發(fā)光……”跟著(zhù)歌聲他們起舞了。一陣陣美妙的歌聲在耳邊響起,仿佛自己已經(jīng)進(jìn)入了,我們心中那個(gè)“小城堡“,進(jìn)入了我們自己的“小天地”。表演結束,我們卻還在想著(zhù)那個(gè)。

  接著(zhù)是《俏皮奶奶》。開(kāi)始我們認為她們只是化個(gè)妝,隨便跳跳?晒澞恳婚_(kāi)始,大家都哈哈大笑起來(lái)。嘻嘻,原來(lái)是孩子們戴上了卷卷的假發(fā)。接著(zhù)舞臺上又響起了奶奶們坐在搖椅上打呼嚕的聲音“呼嚕嚕,呼嚕!蹦棠虃兯(zhù)了!后來(lái)我們又仿佛看見(jiàn)了奶奶們聊天說(shuō)笑,一起做著(zhù)兒時(shí)的小游戲。奶奶們臉上一條條皺紋沒(méi)有了。她們就像一個(gè)個(gè)小姑娘一樣開(kāi)心的笑著(zhù),仿佛他們就是“六一”的主角。

  緊接著(zhù)就是環(huán)保時(shí)裝秀了,只見(jiàn)一個(gè)小女孩穿著(zhù)一件彩色的小短裙,仔細一看,呀!原來(lái)使用五顏六色的垃圾袋做的。然后又來(lái)了一個(gè)身穿小馬甲的小男生。你一看原來(lái)這一身服裝都是用報紙剪下來(lái)的。你再一看一個(gè)小姑娘穿著(zhù)一身粉粉的裙子,好看極了!再一看原來(lái)都是用以前的舊衣服做成的……衣服各種各樣一切都是用不要了的舊東西做成的服裝,好看極了!

  啊,這一天真開(kāi)心呀!

童心的作文8

  童年是一段天真美好的時(shí)光,記載著(zhù)我們的成長(cháng)歷程。往往羨慕那些孩子所擁有一顆天真的童心,里面包蘊著(zhù)的是純潔和美好,沒(méi)有半點(diǎn)雜質(zhì)。

  曾經(jīng)媽媽給我講《龜兔賽跑》這則寓言,想讓他從中知道“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。故事講完后,孩子提出了這樣一點(diǎn)質(zhì)疑:向小烏龜學(xué)習?可它不是個(gè)誠實(shí)的孩子?它為什么不把兔子叫醒?它只想著(zhù)自己贏(yíng)!边@個(gè)沿續了多少年的寓言,伴隨著(zhù)幾代人成長(cháng),可我們只知道去贊揚烏龜的謙虛,卻忽略了我們中華民族誠實(shí)的美德!

  記得在我5歲的時(shí)候,正是我瘋玩的年齡,在家里的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)!看,那時(shí)候的我充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的童心呢,家人們拿著(zhù)板凳在“臺下”觀(guān)看我演戲。在臺上我開(kāi)始演戲了,先是一伸手一跺腳,依依呀呀的亂唱,我的“觀(guān)眾們”正看得津津有味,于是我就使用我的'絕世神功,我就找來(lái)了一把小把稱(chēng)手的“武器”,就到處亂揮就如京戲中揮槍?zhuān)瑩]劍一樣,那個(gè)時(shí)候的我還不懂事,就找上了爸爸和我對打,可爸爸手那么輕輕一揮,我就摔了個(gè)四腳朝天,逗得全場(chǎng)“觀(guān)眾”哈哈大笑,我也露出了一絲微笑……

  現在我已經(jīng)13歲了,我每當看到幾個(gè)5、6歲的小孩在歡快的玩耍,我恨不得拋下一切找回我的童心從頭開(kāi)始,可我的愿望沒(méi)能實(shí)現,從此我就成了沒(méi)有童心的人,一個(gè)缺少童心的人,不過(guò)人生只有一次,我真想對童心說(shuō)5個(gè)字:“久違了,童心!”

  每個(gè)人都有一顆童心,同時(shí)也能珍惜,愛(ài)護它,不過(guò)人生只有一次,人的年齡越大,就越懂事,我們就要跟我以前不可缺少的童心離別了~!再見(jiàn)了,我不可缺少的童心——再見(jiàn)……

童心的作文9

  這是海中的一個(gè)小島,海龜把生的蛋埋進(jìn)沙灘里,深度恰到好,既不容易被鳥(niǎo)們要現,也不至于小龜無(wú)法爬出。

  小龜爬出了蛋殼,一步一步爬向海的懷抱,空中呼嘯著(zhù)“啾啾”的聲音,小龜菲菲看著(zhù)空中盤(pán)旋的鳥(niǎo)兒,她看得入神,忘記了時(shí)間。她張開(kāi)短小的前腿,想請鳥(niǎo)兒來(lái)作客,結果站不穩,跌在了坑中,四腳朝天的她拼命揮舞著(zhù)自己的腿,她翻了過(guò)來(lái),發(fā)現只剩她一人了,連最好的朋友露露也離開(kāi)了。她探出頭來(lái),看到露露快進(jìn)海了,想招呼一聲,突然,一只鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái),露露不見(jiàn)了,被鳥(niǎo)叼走了,菲菲心里籠上了一層悲哀。

  于是她繼續朝海爬去了,到了海邊,眼看要進(jìn)入海里了,她驚訝地發(fā)現旁邊有一個(gè)小黑點(diǎn),奇怪的是這個(gè)黑點(diǎn)越來(lái)越大,她停了下來(lái),但馬上想到了露露的悲劇,她后腿一蹬,然后頭和腿縮入殼中,龜殼帶著(zhù)她一個(gè)骨碌滾進(jìn)了海中。

  海里真是奇妙無(wú)比,多彩的珊瑚,軟綿綿的`水草,同她一樣背著(zhù)殼的小東西們,這一切都吸引著(zhù)她,她在這里流連忘我。時(shí)間不早了,菲菲感到了饑餓,但不知道吃些什么,就吃了點(diǎn)沙土,感覺(jué)腹中有了東西。一覺(jué)睡醒,她感覺(jué)四肢無(wú)力,腹中疼痛,她感覺(jué)一些東西從體內涌出,她暈倒了。

  蘇醒后的她很虛弱,十分疲憊的她知道了海底這最尋常的東西不能吃。她又嘗了一下海草和其他的一些東西,無(wú)論從口感還是從味道來(lái)說(shuō)都比昨天吃的要好,她想這應該算是食物。她還學(xué)會(huì )了捕捉一些彎曲著(zhù)身子,身上一節一節的,頭上生出兩根細長(cháng)的虛的玩意,這家伙跑得很快,不難捉,但很好吃。

  多年內,菲菲與章魚(yú)搏斗,穿越峽谷大遷徙。這么些年來(lái),菲菲長(cháng)成了一只經(jīng)驗豐富的海龜,在鯊魚(yú)口中的她頗為殼上與腹部的傷痕而沾沾自喜,洋洋得意。

  如今,她也成了母親,懷著(zhù)自己的蛋爬上了沙灘,她仿佛想起來(lái)小時(shí)的她。那時(shí)的她稚氣未脫,歡迎兇狠的鳥(niǎo)類(lèi)來(lái)作客,她把蛋埋藏好,回到了大海。

  暖和的一日,殼里爬出了小龜,眼望著(zhù)大海,他們頭上,是盤(pán)旋的海鳥(niǎo)。

童心的作文10

  從前,狐貍、狼、獅子和老鼠,是非常好的伙伴。

  一天,狐貍在草叢中走著(zhù)。突然,它看見(jiàn)了一只正在午睡的鹿,口水就已經(jīng)流出三米開(kāi)外了。它急匆匆地跑到了獅子、狼與老鼠的家去!拔以诓輩怖锟吹揭恢徽谖缢.鹿,我們四個(gè)合伙把它捉起來(lái)吃掉吧!焙傉f(shuō)。其余三個(gè)忙答應了。

  大家出發(fā)了。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,它們就把鹿抓來(lái)了;氐郊依,大家開(kāi)始商量怎么分吃鹿肉。獅子說(shuō):“我是叢林之王,應該我吃身體和一條腿,其余三條腿給你們三個(gè)吃”。其他動(dòng)物說(shuō):“不公平、不公平為什么我們每人只有一條腿吃”。這時(shí),老鼠腦筋一轉說(shuō):“我們把鹿肉藏到一個(gè)沒(méi)人知道的洞穴里”。大家都立即反對說(shuō):“那不行!你會(huì )打洞,當然為你自己考慮了!袄鲜笳f(shuō):“我天天跟你們在一起,怎么有機會(huì )自己先去享受呢!”大家想想老鼠說(shuō)得也有道理,就這樣決定了。

  秋天到了。一天,狐貍餓瘋了。就去對伙伴說(shuō):“我姨媽的女兒生了一個(gè)兒子,請我去吃喜酒!被锇閭兇饝。

  然后,狐貍一個(gè)人去洞穴里吃鹿肉,不一會(huì )兒就把鹿肉吃個(gè)精光。狐貍摸摸自己滾圓的肚子,暗自得意:“一群傻瓜!我才沒(méi)什么姨媽呢,更沒(méi)有姨媽的女兒了!币估,獅子對狼和老鼠說(shuō):“狐貍現在還沒(méi)回來(lái),一定是住在它姨媽家了!

  很快,寒冷的冬天來(lái)了,獅子帶著(zhù)狼和老鼠一起去洞穴吃鹿肉。到了洞穴,它們發(fā)現鹿肉已經(jīng)沒(méi)了,旁邊躺著(zhù)一只死去的狐貍。大家這才知道上了狐貍的當。狼在想上去打狐貍一頓,被獅子攔住了,說(shuō):“它自作自受,吃了爛肉死了!

  這個(gè)故事告訴我們人不能太貪心,好東西要跟好朋友們一起分享的。

童心的作文11

  春天到了,田野里又開(kāi)滿(mǎn)了野花,我大口呼吸著(zhù)這新鮮的空氣,回憶起了小時(shí)候。

  那時(shí),我曾無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在開(kāi)滿(mǎn)野花的田野里四處狂奔,跑累了就躺在花花草草上,與大地來(lái)個(gè)親密的接觸。童年時(shí),田野就成了我的天堂。我便會(huì )拿起風(fēng)箏在田野里,自由自在的狂奔,當它飛到很高很高的時(shí)候,我就會(huì )冒出很多很多天真幼稚的想法,它在天上飛會(huì )飛到哪里?我坐在它上面,到空中飛翔時(shí),它會(huì )把我的愿望告訴天上的仙女嗎?這就是童年時(shí)代的`天真與可愛(ài)!

  “一年一年時(shí)間飛跑,小小少年轉眼長(cháng)高,隨著(zhù)年歲由小變大,他的煩惱增加了!卑,對啊,正是如此。

  現在,我在一起放飛起風(fēng)箏,試圖找到童年時(shí)的那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,天真與純潔!看著(zhù)風(fēng)箏漸漸的離我遠去,這個(gè)童心是否也在離我遠去?我把線(xiàn)都放完了,只能看見(jiàn)一個(gè)小點(diǎn)停留在空中。我一下子放松下來(lái),陽(yáng)光是那么和煦,春風(fēng)是那么溫和,天空是那么的湛藍,一切的一切都是那么的美好。

  遠處,天空中又翱翔起了風(fēng)箏。我突然想到了點(diǎn)什么,拋下了所有的煩惱憂(yōu)愁,一把拿起了放風(fēng)箏的線(xiàn),把風(fēng)箏收了回來(lái),蹲下身來(lái),摘了一朵粉紅色的小花,輕輕的貼在了風(fēng)箏上,風(fēng)箏在一次在我的視線(xiàn)中飛起,我在田野里跑了起來(lái),田野里回蕩著(zhù)我的笑聲。

  我要做那朵花,乘著(zhù)風(fēng)箏,在藍天上遨游;我要做那朵花,在空曠的田野上追趕我心底的童心;我要做那朵花,在分叉的樹(shù)枝上綻放我那最美的微笑;我要做那朵花,在枯煩的作業(yè)堆中散發(fā)出耀眼的光芒。

  就這樣,我再一次放飛了我的童心!像小鳥(niǎo)在空中飛翔,像小魚(yú)在海中游蕩。愿那只,像自由飛翔滿(mǎn)載著(zhù)我的童心的風(fēng)箏,永遠的陪伴在我的身邊。

童心的作文12

  世界上最美的花,是微笑;世界上最純的心,是童心;世界上最快樂(lè )的人,是擁有童心者。

  快樂(lè )是一天,不快樂(lè )也是一天,可惜能禪悟快樂(lè )者卻寥寥無(wú)幾。世人苦被人世間的功名利祿所累,為紅塵間的恩怨情愁糾纏,剪不斷兒女情長(cháng),理不清是非曲直。有人登高遠呼:“大千世界,蕓蕓眾生,快樂(lè )何在?”試想:一個(gè)如同蝸牛,身背重殼的人,如何尋找到快樂(lè )?靜靜地想一想,其實(shí),快樂(lè )簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,只要卸掉重負,擁有一顆童心,快樂(lè )就會(huì )在你左右。

  歲月在手指間悄悄的滑落,忙不完的家務(wù),做不完的工作,埋頭在文件里,穿梭在會(huì )議間,奔走在家與單位的路途上,來(lái)匆匆,去匆匆,習慣了,麻木了,忘卻了,看不見(jiàn)花紅柳綠,聽(tīng)不到鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)叫,安靜的就象一潭死水。

  直到夏日的一天,拗不過(guò)兒子的糾纏,與他一起打著(zhù)一把遮陽(yáng)傘,大汗淋漓地漫步在自然公園的林蔭道上,傾聽(tīng)著(zhù)他滔滔不絕的言談,從宇宙探密到海底冒險,從遠古文明到未來(lái)世界,從飛禽走獸到細菌病毒,雖然只是蜻蜓點(diǎn)水,然而他的認真勁卻令我欣賞?粗(zhù)他眉飛色舞的神態(tài),一種特殊的`感覺(jué)從心底油然而生,兒子似乎在不經(jīng)意間長(cháng)大了,12歲的陽(yáng)光少年,如同一抹朝霞,燦爛奪目!盡管燥熱肆虐的煎烤著(zhù)大地,心頭頓生一絲涼意,林中群蟬的鳴噪,仿佛一首旋律優(yōu)美的大合奏。

  突然,兒子掙脫傘的束縛,歡快地向路邊的一片草地跑去,本想阻止他,但伸出的手停在了空中,一只蝴蝶、兩只蝴蝶……兒子追逐著(zhù)彩蝶,群蝶與兒共舞,不時(shí)傳來(lái)兒子一陣陣“咯咯咯”的笑聲……。

  藍藍的天、白白的云、綠綠的草、香香的花,迅速收起傘兒,奔向彩蝶,尋找童年的快樂(lè )……

童心的作文13

  童心是什么?一根棒棒糖就能足夠?一次生日聚餐就能足夠?還是一張游樂(lè )園的門(mén)票就能足夠?不,這遠遠不是童心,我們要的童心是一種能發(fā)自?xún)刃牡挠鋹,一種在苦難或在悲傷的時(shí)候能給予我們真正快樂(lè )的精神。

  童心,也許是很渺小的,也許是很碩大的。發(fā)現童心,發(fā)現快樂(lè ),發(fā)現真正的童年。

  童心——當我呱呱落地的那一刻,當我第一次睜開(kāi)眼的那一瞬間。大地注定給我了童心,我載著(zhù)童心的船在童年的海洋中蕩漾。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,經(jīng)歷過(guò)坎坷。走遍了童年的大好江山,與朋友,同學(xué),老師,爸爸媽媽分享了我的童心。而如今,我已經(jīng)慢慢長(cháng)大,童心漸漸離我遠去,我只能站在船尾和我曾經(jīng)觸摸過(guò)的每一個(gè)角落說(shuō)再見(jiàn)。

  發(fā)現尋找童心,在我眼里也許是一種享受。

  “哇,好可愛(ài)的小狗哦!”看到一只小狗我也會(huì )驚訝,想去碰,但又不敢,怕傷著(zhù)。這也許是童心的力量吧。每每看到一只小貓在苦苦尋找貓咪媽媽時(shí),我總會(huì )放下手上的`任何東西,拿一片小面包,輕輕塞到它嘴里,當它微微一笑,發(fā)出響亮的貓叫時(shí),我總忍不住會(huì )心一笑。也不知哪來(lái)的同情和憐憫心。這也許是童心的力量吧!“哇,天邊的那片云。好潔白哦,像棉花糖呀!好想吃啊,哇,還會(huì )動(dòng)!看,像小山羊,像小狗,像媽媽的臉!哈哈!”仰望天空,我總會(huì )喃喃自語(yǔ),看著(zhù)那稀奇古怪的東西,我總會(huì )萌發(fā)好奇之心。也許這就是童心的力量吧!

  原來(lái),尋找童心是如此次的簡(jiǎn)單?墒,童心帶給我了什么?

  當我在琢磨這個(gè)問(wèn)題時(shí),我不禁落淚。不是傷心,不是悲慟,而是當我想起那一段美好的時(shí)光,總會(huì )笑,也總會(huì )喜極成泣。童心,我真的要離開(kāi)嗎?希望這每一分,每一秒都慢慢流逝吧!讓我在踏入彼岸之前的最后一刻,再回頭,再讓我留戀一會(huì )吧。但時(shí)間一去不復返,難道我的童心也會(huì )一去不復返嗎?不,不,我一定要駐留我的童心!

  童心·尋找·飛翔彼岸嗎?

童心的作文14

  開(kāi)窯的那一瞬,金光四起,只聽(tīng)見(jiàn)絲絲裂響在我的周身回蕩……

  景德名瓷

  德高望重的老師傅正一板一眼地給他新收的徒弟們授課。

  那布滿(mǎn)歲月滄桑的手滑過(guò)我的腰際,畫(huà)出一個(gè)完美的弧度。老師傅凝神,對他的徒弟們道,這必將是景德鎮最美的一副瓷器。

  接著(zhù),那滄桑而有力的手顫顫巍巍地在我光滑的周身刻下斑駁的紋案。如游龍走筆一般,矯健而又蒼勁。

  一個(gè)年幼的孩童正趴在窗口好奇地盯著(zhù)我。我朝他微笑。馬上我將進(jìn)入那窯窖接受爐火的'重重考驗,而我的美麗也將令人贊嘆不已。

  好奇開(kāi)窯

  我被放進(jìn)了那黑色的巨大窯窖中等待烈火的焚燒。然而,我不畏懼,美麗的背后一定會(huì )有付出。我的命運就是這重重烈火的煅煉,我流淚……

  這一切都被那個(gè)年幼的孩童盡收眼底。他好奇地扭過(guò)頭,望著(zhù)我流著(zhù)淚卻堅毅的背影,眉頭皺著(zhù),悲哀地目送我進(jìn)入了爐窯。

  他應該在好奇為何連陶器也會(huì )哭泣。我篤定,他看見(jiàn)了我流下的淚水。一滴又一滴地在這悶熱難耐的爐窯中一點(diǎn)又一點(diǎn)地蒸騰又蒸騰,在我的眼中結成一縷薄薄的繭。

  孩童受不住好奇心的驅使,在一個(gè)四下無(wú)人的午后悄悄地打開(kāi)了這扇重重爐火燒炙的鐵門(mén)。

  開(kāi)窯的那一瞬,金光四起?褚暗幕鹕嗤轮(zhù)流瀉出來(lái),在午后的清風(fēng)中慢慢平息了怒火。

  孩童驚奇地瞪大了眼睛,“陶瓷哭了!”他大聲喊道,童稚的聲音響徹了整個(gè)莊鎮。

  美麗積淀

  那一瞬,我聽(tīng)見(jiàn)絲絲縷縷的裂響在周身響起,聽(tīng)見(jiàn)老師傅生氣地拂袖而去;“頑童,你的好奇誤了它的美!”而后,是孩童的辯解,“陶瓷哭了!比缓蟮娜缓,我慢慢地睜開(kāi)了疲憊的眼睛,世界上第一件薄絲云縷裂紋陶器便誕生了。

  人們驚奇于我的美麗。那交錯分布的裂紋,如絲如縷,縱橫交錯,如同肆意流過(guò)的淚痕那般清晰可見(jiàn)。

  我微笑,在陽(yáng)光下展現我晶瑩剔透、水潤明凈的身軀。我感謝那孩童的好奇心,是他的理解,他的單純,他的好奇,成就了我今世的驚嘆!

  在一陣驚喜與稱(chēng)贊聲中,我閉上了眼睛。歷經(jīng)了千年,在這森然寂寞的博物館中我延續著(zhù)千年以前的夢(mèng)。夢(mèng)中一個(gè)孩童悄悄地打開(kāi)窯門(mén),看見(jiàn)我微笑的嘴角后驚呼。我望見(jiàn)他純澈的眼眸,那里靈動(dòng)著(zhù)兩個(gè)字——好奇。

童心的作文15

  有時(shí)候孩童的一些言行,是愛(ài)的原始表達,簡(jiǎn)單而純樸,純潔而可愛(ài),其中卻蘊含著(zhù)令大人們深思的哲理。

  愛(ài)在童心時(shí),是一種毫無(wú)污染的,直教人滴淚的感恩,一種對生命的最無(wú)暇的'詮釋?zhuān)瑢κ|蕓眾生的深切關(guān)懷。

  我要講述的是外甥的點(diǎn)滴,點(diǎn)滴中充滿(mǎn)了愛(ài)的言語(yǔ),生命的回答。

  小樹(shù)受傷了

  外甥今年四歲了,姐姐給他買(mǎi)了輛小自行車(chē),三只輪子的那種。單位院子成了他的賽車(chē)場(chǎng),因此常常是叮鈴般的笑聲,像美妙的音樂(lè )蕩漾在院子的每一個(gè)角落。

  那一天中午,姐姐在廚房燒菜,我在房間中看書(shū),外甥則單個(gè)兒在院子中逛來(lái)逛去,騎在自行車(chē)上的他像只小蜜蜂一樣穿梭在院子花花草草之間。不一會(huì ),我聽(tīng)到窗外一陣陣“哇哇哇”的哭喊聲。糟糕,一定是外甥摔倒了!我放下書(shū)本,沖出屋外,正看到外甥對著(zhù)一棵樹(shù)皮受了點(diǎn)損壞的小樹(shù)瘋狂地哭,小自行車(chē)則倒在旁邊!霸趺蠢,韜韜?”我跑過(guò)去抱住他,“我撞著(zhù)小樹(shù)了,小樹(shù)受傷了”,外甥喊著(zhù)。

  這時(shí)候姐姐也聞聲趕到,“收起車(chē),回屋里去吧”,姐姐拉著(zhù)外甥往屋里走,誰(shuí)知他卻賴(lài)著(zhù)不走,“要給小樹(shù)敷敷藥才行”,小家伙堅持著(zhù)。

  第二天,大家都看到了院子里有一棵小樹(shù),上面纏著(zhù)一圈白色紗布。

  小麻雀也是人

  七月的南方,常常多雨水。那一天,一場(chǎng)大雨過(guò)后,屋檐下積了些雨水,外甥于是跑出去玩耍,玩著(zhù)玩著(zhù),他雙手捧著(zhù)一只小雛雀跑到我跟前:“大舅舅,這只小雀仔快要死了,你救救它吧!”

  我仔細看了看那只小麻雀,黑黑的羽毛都讓大雨打濕了,估計是被風(fēng)打落下來(lái)飛不了了,渾身沾滿(mǎn)了泥巴!翱,快,快,把它扔出去,很臟的!蔽掖叽僦(zhù)。外甥一看我的態(tài)度這么冷漠,急了。他輕輕地把小麻雀放在沙發(fā)軟墊上,然后一只手插著(zhù)腰,另一只手指著(zhù)小麻雀,儼然一副小大人的姿態(tài):“大舅舅,你壞,看到小雀仔要死了也不救,還叫我扔出去,小雀仔也是人哇!”

  聽(tīng)到外甥這樣說(shuō),我哭笑不得,可是心情卻很沉重,有點(diǎn)慚愧,面對小大人的“教導”,我默然了。

  其實(shí)不管孩童的言語(yǔ)是多么單純,行為是多么幼稚,他們的童真卻是可貴的,可敬的。

  愛(ài)在童心時(shí),聽(tīng)生命在歌唱。

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