放飛童心的作文

放飛童心的作文1

　　5月30日下午，我們馬杭中心小學(xué)開(kāi)展了‘’慶六一游園‘’活動(dòng)。1至5級的每個(gè)中隊，都開(kāi)展了多姿多彩的活動(dòng)。

　　二點(diǎn)十分剛到，隊員們就像一個(gè)個(gè)小天使一樣，活蹦亂跳地跑出教室，尋找自己喜歡的游戲。大家一會(huì )兒走出這個(gè)班，一會(huì )兒跑入那個(gè)教室，玩得不亦樂(lè )乎。

　　我們五(1)中隊的貼鼻子算是一個(gè)充滿(mǎn)了童趣的老游戲了。參加游戲的隊員要蒙上眼睛，拿著(zhù)鼻子貼到黑板上臉的中間，就能獲得獎品。隊員們大多貼的偏了一點(diǎn)，有的更加離譜，竟把鼻子貼到距離臉一米多的地方。笑聲不時(shí)在教室里回蕩。

　　歡樂(lè )的六一，幸福的馬小學(xué)子們，在這美麗的馬杭中心小學(xué)中，幸福、茁壯地成長(cháng)。

放飛童心的作文2

　　陽(yáng)光沐浴著(zhù)三校，三校襯托著(zhù)陽(yáng)光。千朵“葵花”，競相開(kāi)放;鼓舞激昂，氣氛飛揚!幽幽的詩(shī)詞帶領(lǐng)我們進(jìn)入古一般的時(shí)代;清凝的古箏聲給我們回春的感覺(jué);《三字經(jīng)》讓教育與做人原則融為一體;再一起感受詩(shī)經(jīng)的.魅力!

　　“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈……”岳飛的《滿(mǎn)江紅》時(shí)時(shí)刻刻都是那么慷慨激昂。六年級，我們吟誦著(zhù)這充滿(mǎn)激情的“戰歌”，心中的雜念早已不知飛到了何處，一字一頓，盡可能的與別人保持一致……陽(yáng)光是美麗的，陽(yáng)光下的我們——陽(yáng)光少年更是美麗的!“晨曦即起，健身自強……活力四射，個(gè)性張揚!”

　　陽(yáng)光少年，當我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光、等待著(zhù)晨曦、快樂(lè )的成長(cháng)時(shí)應當想到：我們是陽(yáng)光少年，我們的童心永遠不老!

放飛童心的作文3

　　現在，我們小學(xué)生由于功課的緊張，往往很難像《鼴鼠原野的伙伴們》中的孩子們那樣去盡情地玩耍。當我讀到這本書(shū)時(shí)，我也就來(lái)到了鼴鼠原野。

　　是的，這本書(shū)最大的亮點(diǎn)只在于一個(gè)“玩”字。

　　雖然，我們現在也有游戲，但那些游戲僅僅是體育活動(dòng)，而我真正渴望的是“探險”。

　　因為現在的體育游戲只是鍛煉身體。況且，并非有多長(cháng)時(shí)間去玩。更何況這些游戲都是按原本的設計去玩，不是讓游戲根據需要來(lái)設計。正是因為伙伴們的那些“游戲”是自設自玩，所以他們才會(huì )擁有美好的心情并學(xué)會(huì )了創(chuàng )造。

　　我是多么希望能有時(shí)間盡情地玩耍，哪怕只有一天給我一個(gè)休息日和一個(gè)空閑的場(chǎng)地。然而，這兩者是不能俱全的`。

　　讀完這本書(shū)，我仍在幻想：如果有一天，我有一個(gè)屬于自己的“鼴鼠原野”;如果有一天，我有足夠的時(shí)間。那我就會(huì )在“原野”上放飛童心，與一群小伙伴們設計游戲自己玩，去創(chuàng )造、發(fā)現，去感悟游戲的快樂(lè )，忘記一切煩惱、不愉快……這個(gè)幻想也許只是個(gè)夢(mèng)……

放飛童心的作文4

　　春天到了，田野里又開(kāi)滿(mǎn)了野花，我大口呼吸著(zhù)這新鮮的空氣，回憶起了小時(shí)候。

　　那時(shí)，我曾無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在開(kāi)滿(mǎn)野花的田野里四處狂奔，跑累了就躺在花花草草上，與大地來(lái)個(gè)親密的接觸。童年時(shí)，田野就成了我的天堂。我便會(huì )拿起風(fēng)箏在田野里，自由自在的狂奔，當它飛到很高很高的時(shí)候，我就會(huì )冒出很多很多天真幼稚的想法，它在天上飛會(huì )飛到哪里?我坐在它上面，到空中飛翔時(shí)，它會(huì )把我的愿望告訴天上的仙女嗎?這就是童年時(shí)代的天真與可愛(ài)!

　　“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年轉眼長(cháng)高，隨著(zhù)年歲由小變大，他的煩惱增加了�！卑�，對啊，正是如此。

　　現在，我在一起放飛起風(fēng)箏，試圖找到童年時(shí)的那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真與純潔!看著(zhù)風(fēng)箏漸漸的離我遠去，這個(gè)童心是否也在離我遠去?我把線(xiàn)都放完了，只能看見(jiàn)一個(gè)小點(diǎn)停留在空中。我一下子放松下來(lái)，陽(yáng)光是那么和煦，春風(fēng)是那么溫和，天空是那么的湛藍，一切的一切都是那么的美好。

　　遠處，天空中又翱翔起了風(fēng)箏。我突然想到了點(diǎn)什么，拋下了所有的煩惱憂(yōu)愁，一把拿起了放風(fēng)箏的線(xiàn)，把風(fēng)箏收了回來(lái)，蹲下身來(lái)，摘了一朵粉紅色的小花，輕輕的貼在了風(fēng)箏上，風(fēng)箏在一次在我的.視線(xiàn)中飛起，我在田野里跑了起來(lái)，田野里回蕩著(zhù)我的笑聲。

　　我要做那朵花，乘著(zhù)風(fēng)箏，在藍天上遨游;我要做那朵花，在空曠的田野上追趕我心底的童心;我要做那朵花，在分叉的樹(shù)枝上綻放我那最美的微笑;我要做那朵花，在枯煩的作業(yè)堆中散發(fā)出耀眼的光芒。

　　就這樣，我再一次放飛了我的童心!像小鳥(niǎo)在空中飛翔，像小魚(yú)在海中游蕩。愿那只，像自由飛翔滿(mǎn)載著(zhù)我的童心的風(fēng)箏，永遠的陪伴在我的身邊。

放飛童心的作文5

　　星期五的下午，春風(fēng)拂面，萬(wàn)里無(wú)云。老師組織我們到中山公園掃墓。

　　來(lái)到公園，我看到那里有許多挺拔的大樹(shù)、青青的小草、五顏六色的鮮花，還有小橋，小橋下有綠綠的水。走過(guò)小橋，就看見(jiàn)了英雄紀念碑，紀念碑周?chē)�有許多柏樹(shù)，直直的站在那里，象戰士一樣守衛著(zhù)紀念碑，紀念碑的.中間刻著(zhù)八個(gè)大字：“人民英雄永垂不朽”。高年級大哥哥大姐姐向紀念碑獻了花圈，我們就把小白花掛在樹(shù)上，表達我們的哀思!后來(lái)，離開(kāi)了烈士園。

　　同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，在草地上玩耍，吃著(zhù)自己帶的零食。夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我們依依不舍地離開(kāi)了公園。

放飛童心的作文6

　　讀書(shū)節到了媽媽給我買(mǎi)了《小尼古拉的課間休息》這本書(shū)它讓人們享受著(zhù)“故事大餐”讀了它會(huì )讓人回味無(wú)窮我像非一般的速度看完了著(zhù)本書(shū)然而當我再次拿出來(lái)看時(shí)卻仍然讓我忍俊不禁

　　其中有數足球比賽這一章最吸引我的眼球故事中講了哥兒們去荒地踢足球遇到了外校學(xué)生和他們打了起來(lái)伙伴們又請尼古拉的父親為教練和外校學(xué)生比賽足球上半場(chǎng)尼古拉隊已2領(lǐng)先下半場(chǎng)開(kāi)展為父親團比賽尼古拉隊已3獲勝

　　我不是和尼古拉一樣嗎記得一次，我去外婆家，正好姐姐和哥哥都在我把姐姐的襪子脫掉了還咬了他一口這不每個(gè)人都有淘氣的一面每個(gè)人心中都裝滿(mǎn)了童心可是現在，有些孩子就像一只幼小的飛蛾撞在了大人為我們編織的網(wǎng)上不能動(dòng)彈

　　讓我們放飛童心吧讓童心在五彩繽紛的童年中永遠蕩啊蕩啊……

　　讀書(shū)節到了媽媽給我買(mǎi)了《小尼古拉的`課間休息》這本書(shū)它讓人們享受著(zhù)“故事大餐”讀了它會(huì )讓人回味無(wú)窮我像非一般的速度看完了著(zhù)本書(shū)然而當我再次拿出來(lái)看時(shí)卻仍然讓我忍俊不禁

　　其中有數足球比賽這一章最吸引我的眼球故事中講了哥兒們去荒地踢足球遇到了外校學(xué)生和他們打了起來(lái)伙伴們又請尼古拉的父親為教練和外校學(xué)生比賽足球上半場(chǎng)尼古拉隊已2領(lǐng)先下半場(chǎng)開(kāi)展為父親團比賽尼古拉隊已3獲勝

　　我不是和尼古拉一樣嗎記得一次，我去外婆家，正好姐姐和哥哥都在我把姐姐的襪子脫掉了還咬了他一口這不每個(gè)人都有淘氣的一面每個(gè)人心中都裝滿(mǎn)了童心可是現在，有些孩子就像一只幼小的飛蛾撞在了大人為我們編織的網(wǎng)上不能動(dòng)彈

　　讓我們放飛童心吧讓童心在五彩繽紛的童年中永遠蕩啊蕩啊……

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