（通用）回憶的作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的回憶的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

回憶的作文1

　　唉……走了，真的要走了，這次不再是說(shuō)笑，而是現實(shí)，我不明白離別為什么總是那么快，像子彈一樣，不給人絲毫喘息的余地。前幾分鐘甚至前幾秒我們還在議論著(zhù)什么時(shí)候返回，沒(méi)想到……沒(méi)想到成了現實(shí)，望著(zhù)才相處不到一天的老師和同學(xué)們，我的淚水像斷線(xiàn)的珠子一樣，不由自主地流了下來(lái)，在淚眼蒙朧中，我仿佛又看到了……

　　來(lái)翟里的車(chē)上，我們都在浮想聯(lián)翩，幻想著(zhù)翟里小學(xué)的樣子，高高的教學(xué)樓，像士兵一樣排列的綠樹(shù)；美麗的操場(chǎng)；整齊劃一的隊伍；迎風(fēng)飄揚的國旗……來(lái)到翟里小學(xué)，我們看到了迎接我們的老師，進(jìn)了校門(mén)，原來(lái)并沒(méi)有我們想象的那個(gè)高大的教學(xué)樓，只有一個(gè)個(gè)灰色的平房，卻增添了幾份簡(jiǎn)樸；沒(méi)有像士兵一樣的綠樹(shù)，只見(jiàn)細小的枯枝，幾棵老樹(shù)上還蓋著(zhù)薄薄的積雪，卻增添了銀裝素裹的感覺(jué)……

　　一位漂亮的老師把我們帶入了其中一間平房——科學(xué)教室。我們按班級有快序地坐在椅子上，我們好奇地對四周進(jìn)行打量，哇！地面整潔如新，像用蠟筆畫(huà)的一樣；桌子上雖然擺著(zhù)東西，卻有條不紊……隨著(zhù)上課的鈴聲響起，一位西裝革履的老師不慌不忙地走上講臺，向同學(xué)們問(wèn)過(guò)好后，就拋給我們一個(gè)問(wèn)題：“小朋友一盆植物，你們說(shuō)是朝著(zhù)陽(yáng)光好還是背陽(yáng)光好��？”當然是朝著(zhù)陽(yáng)光好啦！老師又說(shuō)：“那植物的葉子是如何生長(cháng)的.呢？”這個(gè)問(wèn)題使同學(xué)們陷入了爭論，有的說(shuō)是平著(zhù)長(cháng)；有的說(shuō)是螺旋著(zhù)長(cháng)……我們通過(guò)實(shí)驗，才知道葉子平著(zhù)長(cháng)或螺旋著(zhù)長(cháng)都可以。老師問(wèn)我們這是什么，我們都說(shuō)：“葉子很神奇！”最后，老師把我們進(jìn)行混合編組，兩個(gè)翟里的同學(xué)，兩個(gè)史家分校的同學(xué)為一組，我、大VV（我的同學(xué)）和兩個(gè)翟里的同學(xué)分到了一組，跟隨一位科學(xué)老師制作植物生態(tài)瓶，為了增加生態(tài)瓶的靈性，我們建議在生態(tài)瓶?jì)确帕艘粋�(gè)可愛(ài)的小人，簡(jiǎn)直萌化了�；顒�(dòng)的時(shí)間總是十分短暫，我們依依不舍的與翟里小學(xué)的老師和同學(xué)們告別……

　　眼淚還在一直地流，天上的太陽(yáng)也藏了起來(lái)，好像也哭了，好吧，我們只能說(shuō)：“老師和同學(xué)們，再見(jiàn)……”這次遇見(jiàn)“翟里”，也算是我一次永恒的回憶吧！

回憶的作文2

　　慵懶的春風(fēng)軟軟的，除卻了冬日的寒冷，倒變得溫柔起來(lái)。冒了綠芽的柳枝平添了幾分可愛(ài)，小小的花竟也是迫不及待地露出了花蕊。多美啊，春天！

　　在爺爺奶奶的囑咐聲中，我與哥哥跑到了山腳，我仿佛找到了歸宿似的伸了個(gè)懶腰，愜意的我們開(kāi)始踏上征程�！笆澜缟媳緹o(wú)路，人走得多了也就成了路�！蔽蚁肫痿斞傅倪@句話(huà)，不覺(jué)贊嘆起勞動(dòng)人民的勤勞勇敢，這小山上到處是競相生長(cháng)的莊稼，一條條小道是農民伯伯編制的迷宮。綿延的小路上，哼著(zhù)歌的我們用快樂(lè )編制心情……

　　遇到分叉路的我們產(chǎn)生分歧，兩人竟爭吵一番各自尋路了。不過(guò)，這小小的插曲并沒(méi)擾了我的好心情。邁著(zhù)輕快的腳步，望著(zhù)翩翩的蝴蝶仙子，聽(tīng)著(zhù)密語(yǔ)的麻雀嘰嘰喳喳叫著(zhù)，我享受著(zhù)大自然的美好，遠離快節奏的喧囂。心想老了到這建一個(gè)小屋，與充滿(mǎn)生機的植物、動(dòng)物在一起，也是一種幸福。我陷入想象中，嘴角上揚。

　　我到了山頂，發(fā)現哥哥已在那兒躺著(zhù)，小小的草綠油油的'，它仿佛不介意被人按倒，像善解人意的紳士一般優(yōu)雅。我坐在哥哥的身旁，用力的吸那新鮮的空氣，伴著(zhù)土地味道的草味兒也被嗅入口鼻，大自然的美也許是心靈才能體會(huì )，我真誠望著(zhù)那天空，如龍鱗般的云朵分分合合，可愛(ài)的天空唱著(zhù)贊歌。我醉在無(wú)窮的春意間，忽又看到迷蒙的霧籠住山的那頭……

　　哥哥站起身，把手放在嘴邊，“啊——啊——啊——”問(wèn)候著(zhù)那天、那花、那草、那人。悠揚的聲音回蕩耳際，這樣的聲音如春雷般轟響，寂靜的山們配合地拖著(zhù)長(cháng)音……久久還余音裊裊。我加入進(jìn)來(lái)，開(kāi)始的難為情也慢慢釋然，宣泄心中的不滿(mǎn)，訴說(shuō)是道德不公，仿佛那一瞬，任何東西都逃到了九霄云外，只有自己，新生的自己。

　　我與哥哥并肩而坐，我們聊著(zhù)天，訴說(shuō)心中的秘密。像是回到了小時(shí)侯，我跟在一群男生后面，里面有我的兩個(gè)哥哥。偶爾聽(tīng)到一個(gè)女孩的一句：“她怎么跟著(zhù)男生？”隨即聽(tīng)到嘲笑的聲音。大大咧咧的我對那些話(huà)不屑一顧，我仍與他們瘋玩。直至初中，我變成了名副其實(shí)的宅女，不愿出門(mén)，不想交流，封閉的自己竟沒(méi)有了原來(lái)的影子，就算我不屬于內向，但比起原來(lái)已經(jīng)好了很多�，F在，我與哥哥在明媚的春光里交流、玩笑，坦率的對話(huà)讓我覺(jué)得舒服跟美妙……

　　記憶是美麗的花朵，真摯的內心是嬌艷的花朵，美輪美奐的風(fēng)景是萼片，它長(cháng)在腦海深處，散發(fā)迷人的幽香……

回憶的作文3

　　蒼涼的山谷總是蕭條的，枯枝敗葉飄灑在山腳下，一片荒蕪。

　　小時(shí)候常常隨著(zhù)玩伴們一同去那枯山里玩，看著(zhù)一山的枯黃總會(huì )感到那瑟瑟的寒風(fēng)逼人。不管是什么時(shí)候從遠處看來(lái)都是難么地讓人感到幽涼而且還略帶一絲哀愁。只見(jiàn)得那一條將要干枯的河床從山間畫(huà)出，在臨河兩岸的沙灘上，石子已經(jīng)開(kāi)始泛白。不曾聽(tīng)見(jiàn)流水潺潺聲，只聽(tīng)見(jiàn)那小塘滴水�？囱律系奶μ\已經(jīng)都腐爛了，發(fā)出一股惡臭�？粗�(zhù)斷崖上的裂縫，似乎是被一刀砍下，絲毫不猶豫。在半山腰上長(cháng)著(zhù)枯松的石縫，好像要養育更為堅強的生命來(lái)裝飾自己。還有那昏暗的石蓋下有一小塊凹池，里面的水極其渾濁，石壁上還在流著(zhù)水。

　　往上走些看到的卻是更為荒僻，使人產(chǎn)生一種想折返的念頭。不知是不是慣了，從而也感到膩了。不禁地感嘆起來(lái)，何處才有美呢?我靜靜地站著(zhù)，想什么時(shí)候才能夠看到花遍兩峽之時(shí)。春天似乎只是增添了那么一點(diǎn)綠，只是讓人的眼睛的到舒緩一下罷了。那條塊干枯的河似乎有一種嬉鬧的聲音。就在涯上有一枝頭有綠色透出，隱隱約約有紅色點(diǎn)綴些，雖然是一體的，但卻是“花開(kāi)兩朵，各有一枝”啊!以不同的姿態(tài)讓人感到欣喜萬(wàn)分�？粗�(zhù)蒼茫的山間似乎有著(zhù)一層細紗蒙著(zhù)，感到的`是那陰柔無(wú)比。又似乎看到的是一幅線(xiàn)條勾勒清晰的中國畫(huà)，那種意境，淡淡而出，濃濃爾雅，只叫人銘記在心。但為何曾經(jīng)卻不曾感受到過(guò)?若是要心境如此平靜才能發(fā)現，那如果此處的一切原本就是這樣哪有為何從未感受到過(guò)?年輕氣浮，若總是這么平靜而淡然，那么此處現在的一切恐怕早已膩不成談了。曾經(jīng)這個(gè)地方的蕭索看上去依然未變，看著(zhù)那黑呦的藤條環(huán)繞在山臂上，時(shí)不時(shí)還會(huì )有兩只青鳥(niǎo)飛來(lái)啼叫一番，讓聲音留在山谷回蕩，而后就悄然離去。

　　當出了山谷時(shí)，看著(zhù)那千瘡百孔的山面還是那么地丑陋，但為什么里面卻是截然不同呢?還記得曾經(jīng)頑童時(shí)的無(wú)知，可是對它的感覺(jué)卻變了，千瘡百孔的山臉卻讓我感到無(wú)比溫暖。在這蕭瑟的臉上似乎再次看到了曾經(jīng)的一切。找到了快了的感覺(jué)，幸福的味道，香香的，甜甜的。山谷逐漸從我身后走去，連頭也不回。我也忍著(zhù)不回頭看它，可心里總是癢酥酥的。就在這時(shí)從山谷里傳來(lái)一陣青鳥(niǎo)的天籟，我始終還是沒(méi)能忍住，一回首“啊，多么滄桑的一切啊”可是為什么又如此的美呢?

回憶的作文4

　　小時(shí)候，我住在鄉下的姨姨家，田野里長(cháng)滿(mǎn)了嫩嫩的野草，放眼一望，美麗極了。但是，美麗不可能是永恒的，一到冬天，小草就黃了，干了，只要星星之火，就能燒光整個(gè)原野，非常危險。于是，姨姨從我出生起就叮囑我：“千萬(wàn)別玩火，玩火會(huì )尿床的。如果你玩火，雖然沒(méi)告訴我，但我終究會(huì )知道的。那時(shí)，我會(huì )好好的教訓你一頓�！蓖婊鹫娴臅�(huì )尿床嗎雖然有點(diǎn)不相信，但是一想到姨姨的教訓，我還是絲毫不敢違背。

　　直到我四歲時(shí)，一天，我突然看見(jiàn)姨姨正用火燒地鍋，就感到很奇怪：咦？姨姨天天都玩火，可她怎么就沒(méi)尿床呢？于是，我決定這一次，一定要弄個(gè)明白。姨姨做好飯后，我便偷偷的溜到廚房里，尋找火柴�？墒�，我找啊找，卻怎么也找不到。哦！原來(lái)是姨姨怕我玩火把火柴給藏起來(lái)了，沒(méi)辦法，我只好把目標放在“煙民”姨夫的身上，等他睡午覺(jué)時(shí)在動(dòng)手。

　　于是，一吃完飯，我就一個(gè)勁兒的.催姨姨、姨夫睡覺(jué)�？伤麄兒孟癯尚暮臀易鲗λ频�，偏偏不如我愿。姨姨一會(huì )兒洗碗，一會(huì )兒抹桌，一會(huì )兒掃地。姨夫則一會(huì )兒抽煙，一會(huì )兒去外面溜達溜達，一會(huì )兒看電視，折騰了好久才去睡。

　　哈哈，機會(huì )來(lái)了。等他們熟睡了以后，我便偷偷的把姨夫褲兜里的打火機摸了出來(lái)，躡手躡腳的爬下了床。剛要走，姨夫翻了翻身，一下子把我嚇出了一身冷汗�？粗�(zhù)他們還在安然的入睡，我的心才“砰”的一聲落了下來(lái)。我輕輕地走到房外，對這一束干草，學(xué)著(zhù)姨夫的樣子，“咔嚓”一聲，一團紅色的小火焰冒了出來(lái)，只見(jiàn)它越燃越大，火頂的紅焰也隨之漸漸高大，但火底的黃焰卻越來(lái)越小了，也許紅焰、黃焰之間也有戰國之分吧！紅火焰就像秦國，黃火焰就像趙國，它們之間正在開(kāi)展“長(cháng)平之戰”呢！突然，火滅了，我趕緊輕腳的走回了屋，把它放到姨夫的褲兜里，去我的屋里睡覺(jué)了，晚上，我硬是再渴，也不會(huì )像從前一樣喝了一碗粥還要，而是只忍著(zhù)喝了小半碗，因為我害怕我如果真的尿床，哥哥不僅會(huì )笑話(huà)我，姨姨還會(huì )再教訓我。

　　第二天一起床，我就檢查我是不是尿床了。一摸，嘿！干的。從這件事中，我不僅知道了實(shí)踐出真理的啟示，還體驗到了姨姨對我的愛(ài)。

回憶的作文5

　　時(shí)間在身邊悄悄的溜走，我還能有多少時(shí)間抓住彼此在一起的日子。任憑催促的歲月從指間悄悄流逝，心里始終有那么一個(gè)人。

　　——題記

　　我與你相識在那季夏第三月，只記得你穿著(zhù)一件灰色長(cháng)衫，嚴肅的神情讓那時(shí)的教室變得格外安靜。風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)，你散落的幾根發(fā)絲在風(fēng)中凌亂。你拿起粉筆在黑板上很瀟灑的'寫(xiě)下了你的名字，接著(zhù)便開(kāi)始講述你對于課堂、作業(yè)的一些要求。這使我漸漸的對你產(chǎn)生了一種恐懼心理。我害怕聽(tīng)你的課，害怕你在上課時(shí)答錯問(wèn)題的尷尬，害怕給你留下不好的印象......

　　其實(shí)，我的數學(xué)并不是特別拔尖，但我并沒(méi)有放棄。我總會(huì )抽出課余的時(shí)間，捧起數學(xué)書(shū)一個(gè)字一個(gè)字的看，連一個(gè)標點(diǎn)符號都不敢遺忘。對自己不足的地方總會(huì )加強訓練，并按照你教的方法建立好題庫�！疤斓莱昵凇边@四個(gè)字我一直都銘記在心。所謂“功夫不負有心人”。在經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力后，我的成績(jì)逐漸有了提高。

　　猶記，在那一個(gè)夜晚教室里異常的安靜，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，偶有幾個(gè)同學(xué)找你批改作業(yè)。我在做完之后反復的檢查著(zhù)，生怕寫(xiě)錯任何一個(gè)步驟。那時(shí)我的內心十分忐忑，一直都在猶豫。我是不是的用眼角的余光偷偷的觀(guān)察著(zhù)你的表情。你始終是那最初的模樣。盡管這樣我還是鼓起勇氣，慢慢走上講臺，將作業(yè)本交給你。那一刻，時(shí)間仿佛停住了腳步，天地之間只有風(fēng)的輕語(yǔ)。我不敢抬頭看你，我的手不停地扯著(zhù)衣服�！安诲e，你最近有進(jìn)步啊!”我忽然抬頭望著(zhù)你，你對我笑了。那一抹微笑是那么美，那么溫柔。那就像一縷春風(fēng)，吹散了我郁積在心頭的陰霾;也可以說(shuō)那一抹微笑是一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房。這是你第一次對我笑，第一次和我說(shuō)話(huà)。我一時(shí)之間不知道應該說(shuō)些什么。原諒我的不善言詞，原諒我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達我對你的感激和愛(ài)。

　　念著(zhù)憶著(zhù)，目光留戀，記憶翩躚，唯愿歲月再長(cháng)些，時(shí)光再慢些。略一抬眼，微怔，仿佛世上已過(guò)千年，轉眼我已初三，與你相處的時(shí)光已經(jīng)不回首往昔，眼淚在不經(jīng)意間留下。一切只因歲月靜好，回憶最美。多了。

回憶的作文6

　　古今中外，不知道有多少詩(shī)句頌詞訴說(shuō)著(zhù)那春意盎然、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節——春。也許是因為它的萬(wàn)物復蘇的神韻，也許是因為它萬(wàn)花齊放的麗景�？墒�，我卻一直愛(ài)戀于夏。

　　夏，充滿(mǎn)了我的回憶。我喜歡它的陽(yáng)光，暖暖的微風(fēng)，植被茂盛的淡香。更多的，還是和外婆在鄉間的愜意。

　　每當陽(yáng)光投映在墻上，橙黃的光照在年久的墻壁，別有一番味道，我總是輕輕的觸摸它，陽(yáng)光暖暖的。在一束束光里，萬(wàn)千的生物匆匆飛旋，如華爾茲的曼妙。陽(yáng)光，仿佛是從天堂放下來(lái)的階梯，帶著(zhù)美好和崇高的神圣。風(fēng)一吹，綠色的樹(shù)葉發(fā)出金屬般的響聲，陽(yáng)光撒在葉上，留下斑駁的剪影，這是上帝給予的藝術(shù)品……

　　和煦的微風(fēng)仿佛如一抹清澈的微笑，徐徐吹過(guò)人的面龐，將世間所有名利、罪惡、丑陋的苦悶都吹散了、吹淡了。風(fēng)兒帶著(zhù)快樂(lè )奔跑在城市的街道，所到之處無(wú)不讓人露出會(huì )心的笑。即將上演開(kāi)心、順利、清爽的一天。

　　城市的植物的香味在夏季漸漸變濃，淡淡的清香撲鼻而來(lái)宛如仙女清秀的面容，夏季的味道混合著(zhù)，越發(fā)好聞……大街上，穿著(zhù)短袖短褲的人們拿著(zhù)一把把扇子，懶洋洋的走著(zhù)、扇著(zhù)，幾個(gè)老人悠閑地在樹(shù)蔭下喝著(zhù)下午茶，聊著(zhù)有趣兒的話(huà)題。太陽(yáng)烘烤著(zhù)柏油馬路，馬路就好像松軟了，踩上去像燙燙的。一幅幅悠閑懶散的畫(huà)面，讓人精神舒緩放松。夏天帶給人們的歡樂(lè )、放松太多。盡管夏天的旋律緊張的演奏，仍不能將大自然給予的喜悅抹殺。

　　鄉間的夜晚是如此的恬靜，蟋蟀演奏著(zhù)小提琴曲，風(fēng)吹動(dòng)草叢，傳來(lái)陣陣幽香，偶爾傳來(lái)幾聲犬吠。外婆在院子里陪我看著(zhù)天上的星星，我問(wèn)：“外婆，為什么天上有這么多星星，星星從哪里來(lái)的呀？”外婆慈祥的'笑了，溫柔的說(shuō)：“一顆星星就是一個(gè)靈魂，一個(gè)愿望�！薄芭丁蔽已鐾�星空說(shuō)道。鄉下的星星格外清亮，深藍色天空像被擦拭了一樣，透著(zhù)純凈的美。我讓外婆給講一個(gè)一個(gè)的故事，然后安靜地，在外婆的懷里睡著(zhù)了。我感受到風(fēng)撫著(zhù)我的發(fā)絲，帶著(zhù)植物的味道、夏天的味道，還有外婆的慈愛(ài)的味道，甜蜜的……

　　夏的回憶，緩緩流過(guò)我恬靜的童年……

回憶的作文7

　　我喜歡平淡而憂(yōu)傷的生活，就像我的文字淡淡的帶著(zhù)感動(dòng)卻從不驚心動(dòng)魄。喜歡著(zhù)郭敬明的文字，那個(gè)和我有著(zhù)同樣星座和性格的男孩，只是不同的是，在這個(gè)容易被遺忘的世界上他比我成功。

　　我的生命中擁有的奇跡，最美麗的應該是他的出現―我的哥哥，那個(gè)有著(zhù)憂(yōu)傷的笑容和性格的男孩，他很溫柔卻比任何人都憂(yōu)郁，于是我許下了五個(gè)愿望，告訴他，希望他可以幫我實(shí)現。

　　我說(shuō)：“我的愿望之一：希望可以成為郭敬明那樣的人�！�

　　“我的愿望之二：希望哥哥可以快樂(lè )�！�

　　“我的愿望之三：希望哥哥可以幸福�！�

　　“我的愿望之四：希望和哥哥做一輩子的好朋友�！�

　　“我的愿望之五：希望下輩子還可以做哥哥的妹妹�！�

　　在寫(xiě)這些的時(shí)候我沒(méi)有哭，不是不想哭，而是不敢。就像哥哥離開(kāi)自貢的那一天一樣。同學(xué)一直知道我與哥哥的關(guān)系，哪天她問(wèn)我：“你哥哥今天走，你不想哭嗎？”我搖搖頭微笑，抬頭望向有些昏暗的`天空，將快要涌出的淚水退了回去。

　　“她不是不想哭，在之前她已經(jīng)哭過(guò)三次了。她說(shuō)過(guò)1月5日那天，她絕對要微笑�！�

　　“是嗎？哦……”同學(xué)輕輕的嘆氣。

　　我問(wèn)同學(xué)風(fēng)過(guò)雨逝之后是什么，她說(shuō)是陽(yáng)光，我說(shuō)是憂(yōu)傷。她有些不解。我淡笑：“風(fēng)過(guò)，代表我們失掉的過(guò)去。雨逝，代表我們失去了一些而得到的東西……”

　　她仍舊不解，有些茫然的望著(zhù)我，我將寫(xiě)給哥哥的文章《風(fēng)過(guò)雨逝》遞了過(guò)去，然后將手埋進(jìn)了手臂里，有些昏沉的睡了過(guò)去……

　　哥哥說(shuō)：“妹妹的文字總是淡淡的�！�

　　我說(shuō)：“我喜歡淡淡的東西�！�

　　哥哥說(shuō)：“我也是�！�

　　最后我微笑……

　　其實(shí)故事從一開(kāi)始到現在一直都很平淡，就像我的文字淡淡的從不可以的加入驚心動(dòng)魄，可是我們依舊會(huì )為這些而感動(dòng)，因為我們每個(gè)人都是在這樣的平淡中走過(guò)的……

　　最后附上我寫(xiě)的一首詩(shī)吧。寫(xiě)得不好，但卻是用了心的。就算我給這篇文章的無(wú)言的結局吧。

　　傷？逝

　　習慣了熱鬧喧囂的我們，卻在某一刻變得沉默。

　　淚水滑落臉頰，在心中留下不可抹滅的痕跡。

　　微笑、沉默、熟悉、陌生。

　　回轉身我們早已不再是誰(shuí)的誰(shuí)。

　　懷抱流血的傷口，哭泣。

　　在黑暗的角落里再次被驅逐出境。

　　記憶會(huì )隨著(zhù)時(shí)間消逝，

　　而我們就在消逝中再次存在……

回憶的作文8

　　家，簡(jiǎn)單一個(gè)字，卻能引起無(wú)數人的情感共鳴。一想到家，大多數人總會(huì )感到溫馨、溫暖、幸福。而在我的全部記憶里，我的家時(shí)常是不完整，也不完美的。

　　父親雖在長(cháng)沙工作，但有時(shí)上夜班，有時(shí)出差，總之很少回家。家里總是只有我和媽媽兩個(gè)人，一待就是一個(gè)月。以前父親好不容易回來(lái)一次，還總是背著(zhù)一個(gè)工作需要的手提電腦。他在家經(jīng)常打開(kāi)電腦，屏幕上總顯示五顏六色的瓶瓶罐罐、曲線(xiàn)圖，他嘴里的這些工藝流程圖絲毫不能引起我的`興趣。我當時(shí)見(jiàn)他難得回來(lái)一次，便吵著(zhù)要他陪我玩，他卻默默把我推開(kāi)說(shuō)：“我在工作，等一會(huì )兒�！边@一等就是很久，等得我滿(mǎn)臉不耐煩，他卻把注意力全放在電腦上。漸漸地，我也不再去打擾他工作，自己在旁邊玩。

　　后來(lái)，父親升職了，不用每天這么繁忙。雖然回來(lái)的次數還沒(méi)有增加，但至少不用背著(zhù)電腦來(lái)回跑。滿(mǎn)心歡喜的我本以為他有時(shí)間陪我，卻被一個(gè)又一個(gè)工作電話(huà)無(wú)情地擊碎幻想。還記得那次他陪我下象棋，我高興極了。誰(shuí)知剛開(kāi)局沒(méi)多久，手機響了，父親拿起手機，看了眼屏幕，隨后轉臉抱歉地看了我一眼，按下接聽(tīng)鍵，走到陽(yáng)臺上去了。望著(zhù)他的背影，我一臉的失落。于是，我只好呆呆地坐在棋盤(pán)邊，自己和自己下著(zhù)無(wú)聊的一局。

　　印象最深的，是三年級的那個(gè)中秋節，那是父親唯一缺席的中秋節。中秋節前一天晚上，父親笑著(zhù)對我說(shuō)，他明晚趕回來(lái)和我們一起過(guò)中秋，電話(huà)里的他信誓旦旦地保證給我帶一大盒月餅。中秋節那天晚上，媽媽把一堆月餅分成三份，特地把很久沒(méi)看的電視機擦了一遍又一遍。突然，手機響了，我一看是父親的電話(huà)，趕忙接聽(tīng)�！鞍职�！”我欣喜地沖著(zhù)手機喊，得到的卻是一陣短暫的沉默。片刻，父親充滿(mǎn)歉意地聲音傳來(lái)，“抱歉，我可能回不來(lái)了，裝置有些問(wèn)題……”，我聽(tīng)出了他話(huà)里的無(wú)奈和疲倦，想也沒(méi)想，我把手機丟給了媽媽?zhuān)瑥娙讨?zhù)淚水說(shuō)：“我下樓賞月�！比缓�，我飛奔到樓下的小公園里。公園里有很多人，聚在一起有說(shuō)有笑，其樂(lè )融融，唯獨我顯得格格不入。那晚的月亮特別圓，我至今還記得那柔和的光在黑夜中十分明亮，卻不耀眼。我旁邊有個(gè)比我小的孩子在自顧自地講《嫦娥奔月》的故事。他指著(zhù)他父親說(shuō)是后羿，拉著(zhù)他的母親說(shuō)是嫦娥，然后一本正經(jīng)地說(shuō)：“我是玉兔�！敝�?chē)�人都在笑，我卻沒(méi)笑。那時(shí)我想：這樣，他們豈不是永遠聚不到一塊了嗎？想著(zhù)想著(zhù)，我不免又內心傷感。

　　盡管我的家并非那樣完美，但至少它是我最初的記憶，想必也是我最終的歸宿。

回憶的作文9

　　也許我們都是喜歡安靜卻又害怕孤獨的孩子！一天天的長(cháng)大，一天天的看著(zhù)朋友們從身邊走開(kāi)，只有自己還留在原地徘 徊。很多個(gè)陽(yáng)光明媚的下午抬頭仰望那片蔚藍的天空，很認真的看天空中每一朵漂移的云彩，在它們背后似乎隱藏著(zhù)太多太多的純真的笑容，在眼睛里若隱若現，像極了曾經(jīng)一起走過(guò)的歲月中遺留下的那一張張灑脫，不羈，豪放，無(wú)邪的笑臉，像夾在腦海的書(shū)簽，溢滿(mǎn)了回憶香香甜甜的味道。

　　擁有回憶是得到了�？梢曰叵胄�時(shí)候同朋友在一起最純真的快樂(lè )和友誼�？梢曰叵腚y過(guò)流淚時(shí)朋友那微微顫抖的肩膀，回想朋友那被自己眼淚打濕的衣裳，回想起我們手拉手站在領(lǐng)獎臺上的那份自信與囂張。曾經(jīng)，我們的友誼深得很，形影不離。如今，各自生活，各有各精彩，各走各人生路。曾經(jīng)我們承諾：我們的友誼永遠不會(huì )褪色。彼此拉著(zhù)對方的小手，坐在秋千上，無(wú)憂(yōu)的述說(shuō)著(zhù)童真的夢(mèng)。我們放肆地玩鬧著(zhù)，無(wú)謂的說(shuō)笑著(zhù)。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們的童話(huà)寫(xiě)滿(mǎn)了山盟海誓的諾言、記滿(mǎn)了屬于我們的故事、編滿(mǎn)了我們走過(guò)的路途。這些現在我們或許都不再擁有，有些東西甚至已經(jīng)開(kāi)始變質(zhì)。但在回憶中，這些或許可以永遠不過(guò)保質(zhì)期。

　　擁有回憶是失去了。也許為了一切的一切，為了遙遠而又渴盼的前程和未來(lái)，我們真的丟掉了過(guò)往的一切。以往，我們的相遇就是一個(gè)錯誤。往日，我們許下誓言：彼此要緊緊地牽著(zhù)對方的手走到永遠地盡頭。由開(kāi)始到結束，我們有太多的遺憾，到分開(kāi)的'那一刻我才發(fā)現：原來(lái)自己沒(méi)有想象中淪陷得那么深，原來(lái)放手并沒(méi)有想象中的那么難，原來(lái)失去了一些曾以為是命的東西我還會(huì )懂得呼吸，原來(lái)失去了那些感情我還會(huì )好好地生活著(zhù)。我們之間或許本來(lái)就是一個(gè)美麗的錯誤。最終的結局，我們還是以一個(gè)句號為結束點(diǎn)，中斷了所有的美好。有些東西只有在離開(kāi)后才會(huì )存在于記憶中，才會(huì )讓我們在每一個(gè)安靜的夜晚靜靜的去體會(huì )曾經(jīng)的那份感動(dòng)與真誠！而人只有懂得丟掉曾經(jīng)，不斷的向前奔跑才能學(xué)會(huì )成長(cháng)：只有懂得放棄，才能更加勇敢的走向未來(lái)。

　　其實(shí)我們的心是很小的，能容下的東西很少，那些難忘的、快樂(lè )的、痛苦的……記憶，只是那一段時(shí)間內的心情，等時(shí)間沖淡后，剩下的只有自己，經(jīng)得起時(shí)間考驗的是少之又少。到了那一刻才發(fā)現，我們其實(shí)是那么的渺小，什么永恒不變在經(jīng)過(guò)歲月的洗禮后又會(huì )怎樣？我們都懂得，真正留在心底沒(méi)有多少��？我一直都不相信永恒，因為我知道，它是撒旦的承諾；但我相信回憶，因為我明白，它是痛與愛(ài)的見(jiàn)證。

回憶的作文10

　　家長(cháng)是孩子的第一任老師，對孩子的啟蒙教育有著(zhù)巨大的影響，家長(cháng)的一句話(huà)或者一個(gè)什么行為都會(huì )對年幼的孩子造成深刻的印象，如果在孩子面前表現的更多是好的東西，比如：努力工作、幫助別人等等，那么我相信這個(gè)孩子一定會(huì )吸收這些好的東西，將來(lái)一定是一個(gè)正直的人，如果在孩子面前表現的更多是：抽煙、喝酒、打架……那么孩子從小就吸收了家長(cháng)的不好的習慣，那么這個(gè)孩子的成長(cháng)能變好嗎?總而言之，在孩子面前一定要把最良好的東西拿出來(lái)，把最不好的'東西藏在心。我曾經(jīng)在某個(gè)地方迷路了，就是因為媽媽無(wú)意中的話(huà)才讓自己找到了回家的路。

　　在我七歲的時(shí)候，腦海里已經(jīng)有一些認知了，所以爸爸媽媽帶我去旅游我也知道是什么意思，就是出去玩，我們這次是去北京玩，在那里看一看宏偉的故宮，歷史悠久的長(cháng)城，剛到達故宮時(shí)，我們先在周?chē)�轉一轉，可是這故宮也太大了，轉了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)看完，爸爸在一邊和我們拍照，一邊拿著(zhù)水到處走，我實(shí)在走不動(dòng)了，坐在那個(gè)座椅上，媽媽說(shuō)：“兒子，前面有個(gè)好看的風(fēng)景，媽媽拍完給你看好不好?你就坐在這里哪里都不去行不行?”我說(shuō)：“好�！比缓蟀职謰寢尵驮诓贿h處拍照了，我因為好奇看見(jiàn)了遠處有一個(gè)賣(mài)氣球的，所以走了過(guò)去，接著(zhù)又看見(jiàn)前面有玩玩具車(chē)的，又跑了過(guò)去，玩了好久才想起媽媽說(shuō)的話(huà)，想要回原來(lái)的地方，但是卻不知道路了，我當時(shí)的心里十分崩潰，但是內心告訴我不能哭，要冷靜，但是那時(shí)候的我還小，也不敢跟別人說(shuō)話(huà)，內心帶著(zhù)忐忑的我不知所措，我看見(jiàn)了一個(gè)清潔工，就跟在他的后面，那位老爺爺好像也是發(fā)現了我，發(fā)現了我一直跟著(zhù)他，然后走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小朋友，你是不是迷路了，爸爸媽媽呢?”我眼睛里有些淚水，內心還是有些害怕，我小聲的答應了一句，老爺爺說(shuō)：“那你記得爸爸媽媽的電話(huà)嗎?”我把爸爸的電話(huà)告訴了那位老爺爺，不一會(huì )兒，終于看見(jiàn)了爸爸媽媽?zhuān)�心里頓時(shí)安心了許多，爸爸媽媽感謝了那位老爺爺，并且把我罵了一頓，還好最后沒(méi)事，看著(zhù)這天空，已經(jīng)暗了許多……

　　媽媽知道了這發(fā)生的事情之后問(wèn)我：“你為什么只跟著(zhù)那位老爺爺呢?”我說(shuō)：“因為有一次看電視的時(shí)候你說(shuō)過(guò)，遇到危險時(shí)跟在這種人的身后，他們都是好人�！眿寢屄�(tīng)到后有些欣慰。我在后來(lái)也懂得了我為什么會(huì )跟在那位老爺爺的身后，那是潛意識在告訴我：這種人是好人。

　　家長(cháng)不經(jīng)意的動(dòng)作或者話(huà)語(yǔ)都會(huì )給年幼的孩子留下深刻的記憶，所以在孩子年幼的時(shí)候，家長(cháng)一定要把好習慣多傳導給孩子，讓壞習慣藏在暗處，這樣對孩子有巨大的影響，也對自己的壞習慣有一個(gè)很好的改變。

回憶的作文11

　　六月的暖陽(yáng)帶來(lái)飄香的碩果，六月的校園涌動(dòng)著(zhù)青春的熱潮。我們懷著(zhù)金一樣的純真，用鮮花編制詩(shī)篇：我們懷著(zhù)火一樣的熱情，用彩霞譜寫(xiě)頌歌。我們躊躇滿(mǎn)志，我們意氣風(fēng)發(fā)。我們是莘莘學(xué)子，今日我以笑容。

　　踏出三年朝夕相處的母校，我們即將開(kāi)啟新的征程。畢業(yè)了，我們成熟了、長(cháng)大了、懂事了，心中卻有著(zhù)難以割舍的回憶與留戀。

　　在此我們向關(guān)心教導、辛苦培養我們的老師們表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，三年以來(lái)對我們的悉心教導。傳道、授業(yè)、解惑，你們與我們迎難而上：快樂(lè )、傷心、奮進(jìn)，你們與我們形影不離。是你們深情的凝視給了我們最堅定的信念，是你們熱情的內心讓我們的疑惑得到解答，是你們關(guān)愛(ài)的目光使我們從容的走進(jìn)考場(chǎng)。感謝你們，教會(huì )我們如何做人。

　　你們精心培養的鮮花，現在是時(shí)候該讓每一朵花瓣都散發(fā)芬芳、綻放華資的時(shí)候。我想所有揮灑過(guò)的汗水與理想的希冀，都會(huì )化作頻傳的捷報，如期而至，出現在你們日夜勞作的臺前。我們知道，那是對你們三年以來(lái)無(wú)私奉獻的最好報答……

　　有人說(shuō)，初中生活是一本太過(guò)倉促的書(shū)。是��！三年時(shí)光，無(wú)數張扉頁(yè)一已被我們閱盡，留下的是那么多生動(dòng)的細節、感人至深的畫(huà)面。課堂上，有我們專(zhuān)注的眼神；運動(dòng)場(chǎng)上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿。一個(gè)個(gè)飛馳而過(guò)的日子里，我們互相傳遞著(zhù)關(guān)愛(ài)和友誼，擰成一股繩，博盡一份力。

　　集體的每一分榮譽(yù)都源自每位同學(xué)的努力，我們去敲響命運的晨鐘，在合作與競爭中創(chuàng )造雙贏(yíng)。我們渴望撕裂歲月的封痕，讓腦中的輪軸告訴飛轉。我們不會(huì )驕傲更不會(huì )氣餒，會(huì )在這有限的時(shí)間里做出明智的安排�？v然我們有弱勢，但我們會(huì )共同探究，讓強科更強、弱科不弱。在心中我們早已播下自信的種子，它已破土而出，我們相信一定會(huì )結出碩果。那時(shí)，我們將帶著(zhù)輕松的微笑和滿(mǎn)灌的信心走向等待已久的考場(chǎng)。

　　八天光陰，是短暫的相守還是漫長(cháng)的別離？不管如何，我們已經(jīng)附著(zhù)一份平和的心靜靜地等待。多少難分難舍我們總想抱緊些。抱緊回憶，抱緊那些帶給我們真知和快樂(lè )的'同學(xué)老師。

　　假如重來(lái)一次選擇，母校啊，我們將毫不猶豫，您就是我們的搖籃，我們你投入您博大的胸懷，深情的呼吸您的芳香。假如還有千百次選擇，我們將義無(wú)反顧，拉住您的雙手，幸福地靠在您的肩頭。

　　放飛夢(mèng)想，播種希望，搏擊風(fēng)雨，頂風(fēng)破浪。我們有理由堅信，我們有理由堅信，風(fēng)華正茂的冶中學(xué)子定能雄姿英發(fā)，引領(lǐng)風(fēng)騷。

　　讓我深情的道一聲：“老師，您辛苦了！”

　　請等待我們努力的結果，定是竭盡全力的拼湊。我們將把那些溫暖的回憶都可在內心深處，細細珍藏。我們有望考取好的高中，因為我們堅信回憶與夢(mèng)想同在！

回憶的作文12

　　長(cháng)如花，綻放便是美麗�！�—題記

　　記憶如一朵朵鮮花，在我的心底靜靜佇立著(zhù)，那些是我的歡笑、淚水、沉思……他們都在我記憶的花園里，溫暖飄香。

　　三歲·天真

　　“慢點(diǎn)跑，小心前面！等等我！”媽媽在后面邊追邊喊。而我，卻像一只脫了韁的“小野馬”，在厚厚的雪地上奔跑著(zhù)�！皨寢屇憧�！這雪好大��！”飄飄灑灑的雪花，仿佛天女散花，無(wú)窮無(wú)盡的從天穹深處飄落下來(lái)；又如同窈窕的仙女穿著(zhù)潔白的裙子，用優(yōu)美的舞姿向所有的生靈致敬。雪花越來(lái)越密，在天空中無(wú)休止地散落著(zhù)，空氣里彌漫著(zhù)無(wú)數如花似蝶的六角精靈，它們無(wú)聲無(wú)息的滋潤著(zhù)萬(wàn)物，我興奮極了，仰著(zhù)頭，做出一個(gè)“擁抱天空”的動(dòng)作�？墒遣恍⌒�，就和大地來(lái)了個(gè)“親密接觸”——一頭扎進(jìn)了雪地里�！靶∑ê�兒，說(shuō)了讓你跑慢點(diǎn)，你非不聽(tīng)！不過(guò)，這雪是什么滋味��？”我看向哭笑不得的媽媽?zhuān)�懊悔地想：剛剛忘記嘗一口了！

　　八歲·勇氣

　　“媽媽……我不想上了……”我用可憐巴巴的眼神望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)：“不行！不就是個(gè)雙排鍵比賽嗎，你要是這樣，以后怎么成大事��！”我又看了看臺下烏烏泱泱的一大片人，又瞬間縮了回來(lái)：“我怕我彈錯了，很丟臉的……”媽媽又蹲了下來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“光想這些是沒(méi)用的.，要相信自己��！媽媽相信你，加油！”在媽媽的眼中，我看到了鼓舞和堅定的信心。忽然，我感覺(jué)到一股力量涌上心頭，全身像過(guò)電一樣，我對著(zhù)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，雙手攥緊，勇敢的踏上了舞臺。最終成績(jì)出奇的好，看著(zhù)臺下歡呼的人群，我深深地知道：我做到了！

　　十二歲·憧憬

　　“你的夢(mèng)想是什么？”這句綜藝神句火遍了大江南北，可能問(wèn)一千個(gè)人，會(huì )有一千種答案。那我的夢(mèng)想是什么呢？當家喻戶(hù)曉的大明星？成為救死扶傷的白衣醫生？還是當一個(gè)桃李滿(mǎn)天下的老師？望著(zhù)窗外的陽(yáng)光，迎風(fēng)吹起婆娑的樹(shù)葉，將點(diǎn)點(diǎn)透過(guò)的陽(yáng)光投射到木色的課桌上�！吧场�—沙——沙——”聽(tīng)著(zhù)窗外的樹(shù)葉隨風(fēng)起舞，我的心放空了……“叮鈴鈴——”上課鈴響起，我收起了我的憧憬�！斑�是腳踏實(shí)地最重要！”我對自己默默的喊了一聲。

　　每個(gè)年齡段都有其一段最美的回憶，便如一次次蛻變、一次次拼搏、一次次成長(cháng)，以及那些我們無(wú)法預知的未來(lái)。

　　我們愿意去回憶，去猜想，在心底期盼它們是明亮的。

　　便更如一朵朵花兒，綻放于心底，溫暖如朝陽(yáng)。

回憶的作文13

　　最能讓人的心靈感到溫暖的，是大自然的心細與包容。

　　——題記

　　不久前，聽(tīng)人說(shuō)想淋一場(chǎng)雨。

　　突然想起，自己很久沒(méi)有真正為了感受雨而淋雨了。

　　當一個(gè)人真正放松身心，站在雨中時(shí)，他會(huì )感受到身體浸在冷清的世界里，點(diǎn)點(diǎn)冰涼落在身體上的舒暢。聽(tīng)到雨落下的聲音，仿佛雨聲所至之處都是肢體的延伸。人在雨中，只要認真感受，就能與自然融為一體。

　　不記得多久以前，曾在峨眉山淋過(guò)一場(chǎng)大雨。

　　去峨眉山是去看佛的。

　　從山腳走上蜿蜒的山路，數著(zhù)腳下石板的數量，慢慢向山頂前進(jìn)著(zhù)。在薄薄的一層塵土上留下腳印，我們向萬(wàn)佛頂走去。

　　樹(shù)很密，只能從細細的.葉縫中看到變成點(diǎn)點(diǎn)的太陽(yáng)。束束光透過(guò)樹(shù)葉，把人扔進(jìn)一個(gè)光怪陸離的世界里。

　　突然世界暗了一下。太陽(yáng)仿佛晼晼地落山了一般，光點(diǎn)沒(méi)有了。然后就似饕餮大口把天吞了一樣，天從一個(gè)方向慢慢地消失了，取而代之的是不斷翻滾的虛空，雨也快快地落下來(lái)了。

　　雨很大，人們慌亂地穿上雨衣，開(kāi)始找地方避雨。沒(méi)有躲，就慢慢走著(zhù)、狂喜著(zhù)、感受著(zhù)雨。

　　雨水就像是傾下來(lái)的，先打在樹(shù)葉上，再匯成水流泄下來(lái)，一時(shí)間，潮濕的水汽，竟像光一般充斥了整個(gè)世界。隔著(zhù)雨衣，都能感受到絲絲的雨水觸動(dòng)著(zhù)皮膚。山壁上、石縫間，隨著(zhù)水流的沖刷，漸漸形成了小小的瀑布。奔涌如龍的狂流帶走了小路上的塵，一切純凈如新。

　　可漸漸的，一個(gè)個(gè)的漩渦中混入了濁濁的東西，原本剔透的、轉出白花的水帶出了泥沙。山干凈了，樹(shù)干凈了，巖石干凈了，可水臟了。

　　突然對上天有點(diǎn)怨氣，頂著(zhù)雨在一個(gè)水洼邊蹲下來(lái)，看著(zhù)更多的雨前仆后繼地涌入，我有些迷茫。為什么純凈的東西，總是會(huì )被污染？

　　就那么蹲著(zhù)……

　　雨不知何時(shí)小了。又有了光，能看到遠處的山巔了。有縷縷繚繞的云氣環(huán)著(zhù)青翠的柏樹(shù)，雨點(diǎn)仿佛從無(wú)數的植物上帶走蔓延的綠色，生機煥發(fā)。

　　有生命氣息的雨，真是第一次見(jiàn)。但毫無(wú)疑問(wèn)，美。

　　就那么一瞬間，發(fā)自?xún)刃牡馗屑び�。如果沒(méi)有雨無(wú)私地沖刷，放棄潔凈，洗去塵埃，我哪能看到如此美景？

　　來(lái)峨眉山是看佛的，卻沒(méi)成想，佛山的雨，也有佛的慈悲。

　　我的身心沉浸在冰涼的雨水中，感到了心靈的通透，感到了被包容的溫暖。

　　不只是雨，大自然中的萬(wàn)物，無(wú)一不美。只要心靈沉浸于美景中，廣袤的世界，無(wú)一不是心靈的家園。

　　大自然的純粹之美，會(huì )讓人感到暖心，不是嗎？

回憶的作文14

　　忘不了，那棵樹(shù)，那聲聲蟬鳴，那一段曲和那一份夢(mèng)想；忘不了，那片夜，那點(diǎn)點(diǎn)燈光，那臉濃妝和那一抹年少。走近那段回憶，濃墨重彩，揮之不散。哦，我親愛(ài)的合唱團！

　　小學(xué)的時(shí)候，因為偶然的機會(huì )，我成為了合唱團的一員。這個(gè)稱(chēng)呼，一用就是五年。還記得那個(gè)七月我們最后一次告白……。

　　“知了——知了——”，外面是似火的驕陽(yáng)，排練廳里卻琴聲如水，合唱團的同學(xué)們就像窗外那棵苦楝樹(shù)上的知了，每天早上八點(diǎn)到中午十二點(diǎn)都在接連不斷地唱著(zhù)。為何如此辛勞，幾乎要放棄半個(gè)暑假？因為我們的目標是站上G城舉辦的全國合唱節這一大舞臺！沖著(zhù)這個(gè)目標，我們要用最柔美的聲音唱出最堅韌的力道！

　　子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍晝夜�！睍r(shí)光飛逝，比賽的日子臨近了，我們克服了所有困難，練出了屬于自己的風(fēng)采。開(kāi)往G城的火車(chē)上，與小伙伴嘰嘰喳喳聊到半夜，心中充滿(mǎn)了興奮、希望，還有一點(diǎn)點(diǎn)膽怯，畢竟我們是代表家鄉的童聲合唱去與別的城市切磋：學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的水平。當然，這一次也應該是我們“五升六”的同學(xué)對合唱團最完美的謝幕！

　　��！快了，快了！神圣的舞臺就在眼前，聽(tīng)著(zhù)上支參賽隊伍無(wú)比清亮的聲線(xiàn)，我不禁更加害怕起來(lái)，心里仿佛在打鼓，咚咚個(gè)不停。我連忙深呼吸，安慰自己：我們是來(lái)學(xué)習的，沒(méi)必要緊張，正想著(zhù)，突然，一陣雷鳴般的掌聲傳來(lái)，我們面前的那扇大門(mén)徐徐打開(kāi)，眼前大亮，要上場(chǎng)了！我搓了搓滿(mǎn)是汗的手心，再次深吸了一口氣，隨著(zhù)隊伍走上舞臺，自信的笑容不由得露了出來(lái)——我又征服了之前的自己！看著(zhù)指揮老師的手像一雙小鳥(niǎo)一樣在上下翻飛，我唱出了練過(guò)百遍的歌曲，做出了排過(guò)千遍的動(dòng)作，我依然深深地沉醉在和諧的.音律之中。終于，琴聲停了，下面黑壓壓的觀(guān)眾也給予我們同樣熱烈的掌聲！呵！我們成功了！走下舞臺，走近那片夜色，我不由得笑出了聲……

　　曲終了，人也早已散了，如今初中的我還時(shí)時(shí)回想起那段美麗的日子來(lái)。忘不了，那一張張如花的笑臉；忘不了，那一曲曲似水的年華；忘不了、忘不了……不曾記得你有過(guò)流淚，因為與你的日子總是快樂(lè )的呀！雖然已無(wú)法回去了，但每當走近那段回憶，我心中還總是暖暖的。哦，我親愛(ài)的合唱團！

　　愿你青春不老，歲月如初……

回憶的作文15

　　去年春天的一個(gè)深夜，天寒地凍，屋外靜的出奇，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)。我突發(fā)高燒，大概有39度，很難受，睡不著(zhù)覺(jué)。

　　我魂不附體地走到媽媽的床邊搖醒了熟睡中的媽媽?zhuān)瑡寢審乃瘔?mèng)中醒來(lái)，兩眼像被被膠水粘住似的軟綿綿的說(shuō)：“你干嘛？”

　　我說(shuō)：“媽媽我頭疼欲裂，好像發(fā)高燒了�！�

　　一聽(tīng)我好像病了，本來(lái)躺在床上睡意正濃的媽媽突然精神了起來(lái)，像打了興奮濟似的，眉頭緊鎖焦急的地看著(zhù)我，說(shuō)道：“啊呀，一定是睡覺(jué)沒(méi)蓋被子，來(lái)，讓我摸摸你的額頭�！闭f(shuō)著(zhù)媽媽用手摸了摸我那像火爐似的的額頭，眼神中，流露出一絲絲急躁：“這么燙，要去醫院�！眿寢尨掖遗�上了一件大衣，冒著(zhù)黑夜和寒風(fēng)，就攜著(zhù)我火速奔向醫院。

　　掛急診，帶我看醫生，下樓繳費，上樓拿藥，媽媽忙得已是滿(mǎn)頭大汗。我坐在輸液室里輸液，媽媽拿完藥回來(lái)，拖著(zhù)疲勞的`身體坐在我身旁，微微地嘆了一口氣然后問(wèn)道：“兒子好點(diǎn)沒(méi)有，餓不餓，要不要吃什么？”

　　我捷徑全力地從嘴里鉆出了幾個(gè)字：“好點(diǎn)了，就是想吃水餃�！�

　　“好，我去買(mǎi)，你乖乖的，一會(huì )兒就回來(lái)�！币还珊�風(fēng)呼呼地吹了進(jìn)來(lái)，使我不經(jīng)打了個(gè)寒戰。心中十分害怕那盞泛著(zhù)微弱燈光的吊燈，如同是黑夜里的一點(diǎn)星光，成為我不畏黑暗的依靠。

　　不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了。頭上冒著(zhù)豆大的汗珠，浸濕了那蒼白的頭發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了皺紋，粗糙的手里提著(zhù)保溫罐，喘著(zhù)粗氣，像剛跑完越野五公里的運動(dòng)員似的，氣喘吁吁地說(shuō)道：“現在這個(gè)點(diǎn)，小吃店都沒(méi)開(kāi)門(mén)，我跑了好幾家都是這樣，沒(méi)買(mǎi)到，我就回家給你煮了點(diǎn)速凍水餃，來(lái)還熱的，我喂你�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽用勺子從保溫罐里撈了一個(gè)水餃，小心翼翼吹了吹，喂給我吃，接著(zhù)是第二個(gè)，第三個(gè)，一直到吃了精光。

　　那頓水餃雖不如山珍海味卻是我吃過(guò)的最好吃的美味是我吃過(guò)的最好吃的一頓水餃，因為它有一種溫馨的味道，充滿(mǎn)了母愛(ài)的味道。

　　掛完水，我們就回家了，回到家。媽媽不顧疲倦給我熬了點(diǎn)姜糖水喝說(shuō)起鞏固作用。第二天媽媽又拖著(zhù)疲憊的身心繼續去辛勤地工作，我想那一天她一定很累。

　　母愛(ài)不是壯舉可能是媽媽夾給你的一塊肉，倒給你的一杯水，一句嘮叨，一個(gè)問(wèn)候的電話(huà)。母愛(ài)是平凡的也是偉大的，這種愛(ài)無(wú)處不在。

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