溫馨的回憶作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的溫馨的回憶作文，希望能夠幫助到大家。

溫馨的回憶作文1

　　我的記憶有著(zhù)酸、甜、苦、辣、咸，也有著(zhù)美好、快樂(lè )、幸福、辛苦、刺激等回憶。其中一次溫馨的回憶總使我流連忘返。

　　是什么回憶會(huì )使我如此難以忘記呢？那就請你往下看吧！

　　那次是外婆生的日，但不同于往常在家里過(guò)，這次是在飯店里。再去的之前我穿著(zhù)一身干凈又很好看的`衣服和爸爸來(lái)到飯店，和我想的不同，沒(méi)想到會(huì )有這么多親朋好友來(lái)到這里慶祝外婆過(guò)生日。我爸爸邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到包廂里面，隨后舅舅一家人也敢來(lái)，妹妹和弟弟又蹦又跳的出現在我眼前。半小時(shí)過(guò)后，服務(wù)員們把菜端了上來(lái)，可真是應有盡有��！

　　才吃到一半，我打算和弟弟妹妹去和外婆慶祝她六十大壽。我時(shí)候帶著(zhù)弟弟和妹妹去外婆那里，舅舅和爸爸也走了過(guò)來(lái)，大家都走了過(guò)來(lái)。大家同時(shí)對外婆說(shuō)：“生日快樂(lè )，祝您長(cháng)命百歲！”大家說(shuō)完，弟弟調皮的說(shuō)：“才一百歲要一萬(wàn)歲！”外婆感動(dòng)的摸了摸弟弟的頭說(shuō)著(zhù)：“外婆我呀！不求活那么多歲，我只求你們三要平平安安的，快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)完這輩子！”大家也都坐回位上。一會(huì )兒后，菜慢慢的吃完了，大家也陸續的回家了，只有爸爸和舅舅在那里喝酒。我問(wèn)爸爸為什么要喝這么多，爸爸有氣無(wú)力的說(shuō)：“今天難得一次那么高興怎么能這么快就走了呢？”是呀，外婆自己一個(gè)人住在老房子里，沒(méi)有人去陪伴她，是那么孤單冷清，最后就是決定把外婆搬到他家去住。

　　直到現在，我依然還記得當時(shí)那溫馨歡樂(lè )的情景。我想我這輩子也不會(huì )忘記。

溫馨的回憶作文2

　　走出那個(gè)令人壓抑的學(xué)校，聽(tīng)到那雜亂的叫賣(mài)聲，看到那車(chē)水馬龍的景象，我頓時(shí)感到輕松自在了許多。

　　“唉，終于盼到了星期天了�！蔽乙荒樑d奮地對身邊的同學(xué)說(shuō)。同學(xué)提議道：“嗯，好不容易能放松一下，咱們已經(jīng)好久沒(méi)有去到小學(xué)的學(xué)校了。要不咱們一起去看看吧�！�

　　當我快走近母校門(mén)口的時(shí)候，讓我不由地想起小學(xué)時(shí)期的美好。但眼前的.景象讓我有些吃驚，那個(gè)門(mén)崗貼滿(mǎn)的宣傳海報，已變得丑陋不堪了；那個(gè)漂亮的教學(xué)樓，現在有些斑駁了；還有那個(gè)充滿(mǎn)知識的卷軸，現在也不知道被誰(shuí)畫(huà)的不堪入目了�？粗�(zhù)眼前的一幕，我不禁感到一陣悲傷。

　　唉，校園的變化真大��！當我走進(jìn)教學(xué)樓，卻看見(jiàn)我曾經(jīng)的班主任——張老師正賣(mài)力的給小學(xué)弟學(xué)妹們講課，我們在窗口靜靜地看著(zhù)老師。老師雖然沒(méi)看到我們，但我們已經(jīng)很滿(mǎn)足了。我低聲說(shuō)道：“我們走吧，不要打擾老師了！”說(shuō)完，我們便悄悄的下了教學(xué)樓。

　　等到我們出了校門(mén)時(shí)，卻感到一種莫名的惆悵，正當我們準備騎上車(chē)走的時(shí)候。我們卻看到張老師正在樓上朝到我們揮手。我們也舉起了自己的右手，用力揮動(dòng)，給老師回應。

　　回家的時(shí)候，我再次想起了在母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那樣的令人神往。

溫馨的回憶作文3

　　在生活中，有許許多多抹不去的記憶，它們一直伴隨我長(cháng)大，在腦海中揮之不去。

　　在我四歲時(shí)，一家人住在寧波，爸爸在那兒的一個(gè)工地上干活，我和媽媽則在工地旁的小屋里生活。那間小屋占地只有15平方米，房中的一切都擠在一起，如果說(shuō)最空的話(huà)也就是那張床吧，比起那間屋子，現在我住的`大房子可舒服多了。

　　我的鄰居是一個(gè)外地人，皮膚黑黑的――不知是長(cháng)時(shí)間曝曬，還是天生如此。眼睛很小卻很有神，仿佛能看透一切，身上總是穿著(zhù)灰色的外套，仿佛就只有這么一件衣服似的。不知怎么的，我第一次見(jiàn)到他就有一種熟悉感。所以，我整天粘著(zhù)他。

　　有一天，他給我送來(lái)了一只小白兔，非�？蓯�(ài)。我開(kāi)心極了，連忙問(wèn)媽媽小兔子的習性，小心翼翼地喂養它�？墒�，好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)多久，小兔子因為從籠子里逃出去被狗咬死了。當我找到它時(shí)，它滿(mǎn)身是血，我哭了。

　　他知道后，對我說(shuō)：“眼淚是天使送給每個(gè)孩子的禮物，如果我用完了，以后就沒(méi)了，所以，不能哭，要把眼淚珍藏起來(lái)。小兔子那么可愛(ài)，一定是上帝把它接去做客了�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)就不哭了，我想：小兔子一定在上帝那兒快樂(lè )地玩�！�…

　　轉眼我五歲了，要去上幼兒園了，不得不離開(kāi)寧波。我和爸爸媽媽一起到了火車(chē)站，我不由自主地回頭，希望看見(jiàn)他的身影，他居然真的出現了，手里多了一只兔子，說(shuō)：“你瞧，在聽(tīng)說(shuō)你要走后，我把兔子接來(lái)了，看，它胖了不少�！�

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　　這么多年了，每當我想起這一幕，我的心里就暖暖的。

溫馨的回憶作文4

　　今天，我們幾個(gè)小朋友和張老師一起去文成看望趙楠欣。（趙楠欣因生病在文成老家休養）。也許是受了我們的好心情的感染，今天難得天氣晴朗，太陽(yáng)暖暖地照著(zhù)，微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)。這一路上的疲憊頓時(shí)一掃而空。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，到了文成縣城關(guān)。一下車(chē)，我們就馬不停蹄地直奔趙楠欣家。我們大家給趙楠欣送上精美的'書(shū)籍和小禮物，并紛紛祝福她早日康復，早日回到我們的二（5）班的隊伍中。接著(zhù)，張老師親切地詢(xún)問(wèn)了趙楠欣的生活和學(xué)習狀況，我們?yōu)橼w楠欣的康復而倍感欣慰。久別重逢，我們大家在一起有說(shuō)不完的話(huà)題。

　　下午，我們邀請趙楠欣一起游山溪水庫。坐在游船上，滿(mǎn)眼的藍天、白云、青山、綠水，我們仿佛進(jìn)入了一副連綿不斷的山水畫(huà)卷。游船過(guò)處，激起浪花無(wú)數，像朵朵盛開(kāi)的雪蓮花。艙外，陽(yáng)光灑在水面上，波光粼粼，如閃動(dòng)著(zhù)顆顆璀璨的鉆石;艙內，歡聲笑語(yǔ)不斷，有我的，有他的，有張老師的，也有趙楠欣的……

　　看著(zhù)趙楠欣開(kāi)心的笑容，我們大家笑得更歡暢了。

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