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君子論作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的君子論作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
君子論作文1
君子，也就是有優(yōu)良品性的人，有淵博學(xué)問(wèn)的人，而我說(shuō)的君子，是無(wú)論處在什么境遇都能保持安然自得的人。
而所謂”安然自得”，也就是不受他人影響。如果你在一個(gè)喧鬧的地方寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有足夠的意識力，那么一定會(huì )被旁人干涉，導致無(wú)法靜下心來(lái)，仔細思考，會(huì )變得十分浮躁，效率明顯變低，作出來(lái)的作業(yè)也一定不怎么樣。為什么呢？因為周?chē)男[會(huì )打亂一個(gè)普通人的思維，而普通人沒(méi)有足夠的`意識力。
有些人可能會(huì )說(shuō)：”近朱者赤，近墨者黑”。那可能就大錯特錯了。這只是一個(gè)看似有道理的借口，一個(gè)普通人的借口，一個(gè)沒(méi)有君子品行的普通人。一個(gè)能達到”出污泥而不染”的人，也就是君子，有著(zhù)蓮花一樣品行的君子。
君子，可不是一個(gè)人想當就能當地，這必須有超常的意識力，可想而知，這是很難的。它要時(shí)時(shí)刻刻自我反省，面對品行不好的人，他能不與后者沾上一點(diǎn)兒關(guān)系，也不會(huì )被他的惡劣品行所影響，反而能夠照常地保持自己原有的優(yōu)良品性，不受他們任何干擾，做自己的事，走自己的路，過(guò)自己的生活。然而君子的朋友也一定是君子，因為他們能夠相互學(xué)習對方的好品行，而也只有這樣，才能得到真正的提高。所以，做一位君子也是萬(wàn)分重要的。
再回首當今社會(huì )，有一些學(xué)生正是因為有一個(gè)君子做朋友，才得到了學(xué)習上的提高，這種相互影響是值得我們學(xué)習的。而還有一些本來(lái)品行優(yōu)良，學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生，長(cháng)期生活在“淤泥”中，也漸漸成為“淤泥”。這或許也就是要做到“無(wú)入而不自得”的原因了，為了自己更美好的未來(lái)，成為一個(gè)君子是必不可少的了，而只要世界上多一些君子，相信能夠改變他人，讓世界變得更加“君子”。
無(wú)入而不自得，可以為君子也。
君子論作文2
君當如竹，風(fēng)過(guò)不折，雨過(guò)不濁，不爭平生之榮辱，愿付輝煌于一瞬。
——題記
今夜，難以入眠。我坐在臺燈下，書(shū)桌上攤開(kāi)的是高中第一本語(yǔ)文書(shū)。腦海中閃爍著(zhù)幾個(gè)名字燭之武，荊軻，劉和珍。
一
是什么讓一生都未得重用的千里馬在暮年放下私人恩怨，拖著(zhù)“今老矣”的身體，“夜縋而出”，踏上兇險難測的路，去見(jiàn)那利字當頭的君王。獨自行走在敵軍軍營(yíng)的燭之武，在想著(zhù)什么呢？肯定不是鄭伯所說(shuō)的“是寡人之過(guò)”。他是鄭國的子民，救自己的國家于水火之中是他義不容辭的責任，仕途的不如意與之相比并不值得傷神。因為，他心中裝的是他要用生命捍衛的國家！
他是燭之武，他是君子，是用寬廣的胸懷容納郁郁不得志的遭遇，為國家貢獻出自己的心力。
二
他身上有的是江湖兒女快意恩仇的灑脫，縱酒當歌，放浪形骸。但當燕太子丹需要他為大業(yè)獻身時(shí)，他還是義無(wú)反顧地去了，留下“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！钡那Ч沤^唱。
那是的他，承襲戰國士子謀國的光榮傳統，又如何不曉得不曉得寄希望于執一匕刺秦王而改天下有多大把握呢？但他還是去了。
他抱著(zhù)決然的意志，十二歲敢殺人的秦舞陽(yáng)都害怕時(shí)，他從容冷靜，圖窮匕見(jiàn)的那一刻，他心中想的是太子丹的囑托。只是，他沒(méi)能逃過(guò)命運的安排。歷史的巨輪緩緩滾過(guò)，他只留下一把匕首。
他是荊軻，那千古一刺，足以證明他是以生命去承載恩人囑托的君。
三
她在“強拖出�！�、“賃屋授課”的`逆境之中“始終微笑著(zhù)，態(tài)度很溫和”，而“待到學(xué)�；謴团f觀(guān)，往日的教職員以為責任已盡，準備陸續引退的時(shí)候”，她卻“慮及母校前途，黯然至于泣下”。她的處變不驚，有膽有識，臨死時(shí)的從容都是魯迅先生悼念她的原因。
她柔弱的外表下，是堅定不移追求真理的決心；她面對危險，卻“欣然前往”；”她時(shí)時(shí)念著(zhù)的，是民族的興衰存亡……她是劉和珍，也是君子，是拿赤子之心照亮中國的君！
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