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我們的校園作文常用15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我們的校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們的校園作文1
我們的學(xué)�！冯蟮诙W(xué)，坐落在莘塍工業(yè)區附近，四周被居民住宅和工廠(chǎng)包圍著(zhù)。整個(gè)校園小巧精致、整潔美觀(guān)，不熟悉的人還真不容易找到呢！讓我帶大家一起去參觀(guān)吧！
穿過(guò)校門(mén)口那條筆直的長(cháng)長(cháng)的小巷就來(lái)到我們的校園，跨進(jìn)校門(mén)迎面是一個(gè)圓形的小花壇�；▔惺且蛔偕�，那假山的巖石形狀各異，有的像一匹昂首闊步向前奔跑的駿馬，有的像一只正在努力爬樹(shù)的變色龍，還有的像蜂窩一樣密密麻麻地分布著(zhù)小窟窿。小花壇四周?chē)?zhù)一圈灌木叢，叢中長(cháng)滿(mǎn)了小小的果子，綠綠的，像一個(gè)個(gè)還沒(méi)成熟的棗子。灌木叢中偶爾冒出幾朵不知名的野花來(lái)點(diǎn)綴，樣子挺好看的，還吸引了不少蜜蜂來(lái)觀(guān)光呢！
繞過(guò)假山來(lái)到植物園，一幅栩栩如生的山水壁畫(huà)展現在眼前。再往前走，你會(huì )看見(jiàn)各種各樣的盆栽植物，有榕樹(shù)、檸檬、含笑花、文竹等。榕樹(shù)小小的，栽在花盆里，葉子嫩嫩的，樹(shù)干擰成了麻花，還有些像胡須一樣的細根掛下來(lái)。文竹的莖細細的，葉子又細又軟，毛絨絨的，展開(kāi)了像一把小傘。還有一盆花，長(cháng)著(zhù)蝴蝶一樣斑紋的葉子，在陽(yáng)光下閃閃爍爍，就叫它“蝴蝶花”吧！植物園讓人流連忘返，經(jīng)常會(huì )有同學(xué)們駐足欣賞的身影。
要到教學(xué)樓，必須經(jīng)過(guò)文化長(cháng)廊。一排高大的`櫥窗里貼著(zhù)預防登革熱的宣傳知識，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內容，還有我們“五項循環(huán)”的評比結果等等，常常吸引了很多同學(xué)來(lái)觀(guān)看。櫥窗下面有一塊大理石，上面刻著(zhù)“愛(ài)國、守紀、好學(xué)、健美”八個(gè)大字，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我們奮發(fā)圖強。文化長(cháng)廊那兒有兩張灰黑色的石桌和八張石凳。課間，那里是同學(xué)們看書(shū)、休息的好去處。
教學(xué)樓后面嶄新的塑膠操場(chǎng)和小花園成了我們的樂(lè )園。校園的每一個(gè)角落都被我們打掃得干干凈凈的。
瞧！這就是我們的校園，一座既美麗又整潔的校園。
我們的校園作文2
我們的校園毗鄰悠悠西小江水，依水而建是一個(gè)美麗的校園，更是一個(gè)歡樂(lè )的校園。你聽(tīng)！校園音樂(lè )會(huì )不同時(shí)間奏出千奇百怪的muice！早自習的時(shí)間，朗朗讀書(shū)聲此起彼伏；現在又來(lái)了激情高昂的韻律，那正是下課的時(shí)間，歡聲笑語(yǔ)高亢地回蕩在教學(xué)樓；過(guò)了一會(huì )兒，一切那么寂靜，原來(lái)是上課了，同學(xué)們正在聚精會(huì )神地聽(tīng)課。你一定想繼續看我們的校園吧？那就跟我走吧！
邁進(jìn)校門(mén)，你是否感受到香氣撲鼻而來(lái)？沒(méi)錯，那就是桂花香。此時(shí)已是秋季，正是桂花生命力最旺盛的時(shí)候：金黃色的桂花一朵緊挨著(zhù)一朵，密密麻麻的，好似一個(gè)個(gè)新生命在綠葉中顫動(dòng)；還有那迷人的.香氣，隨風(fēng)四處飄散，想不聞到都難！再說(shuō)說(shuō)桂花樹(shù)的形狀十分有趣，樹(shù)冠被修剪成圓形，仿佛是一朵朵綠蘑菇，盛開(kāi)在我們童話(huà)般的校園里。
請跟隨這花香，繼續往前走，忘了告訴你，此刻你踏著(zhù)的這條筆直而又寬闊的大道，叫做陽(yáng)光大道。當每一縷朝陽(yáng)升起的時(shí)候，整條大道跟著(zhù)亮堂起來(lái)。大道往前延伸，一直通向校園最標志性的建筑——錢(qián)清鎮小的校雕。校雕由一個(gè)朱紅色球體和素雅的米白色半s形組成，異常的漂亮。遠遠地看，紅色的球體就像一輪徐徐上升的紅日，s形雕塑就像一對翅膀正展翅欲飛，它象征著(zhù)校園里快樂(lè )的伙伴們，伴隨著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)老師們辛勤的叮嚀，伴隨著(zhù)自己付出的努力，慢慢地往高出飛翔。(口述對校雕加了點(diǎn)描繪）
再往前走，一座座米黃色磚塊砌成的教學(xué)樓錯落有致，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們教學(xué)樓的名字：浙光樓，可楨樓，肅文樓，炎培樓.....是不是聽(tīng)著(zhù)很耳熟呢？他們都是我國杰出的文學(xué)家科學(xué)家，我很自豪的是他們都是紹興人。教學(xué)樓周?chē)木G樹(shù)們花草們就像一個(gè)個(gè)士兵，白天保護著(zhù)我們，晚上守衛著(zhù)我們迷人的校園。（重寫(xiě)時(shí)加入）
我們的校園，承載著(zhù)未來(lái)的希望，在道路上奔馳得歡暢......
老師評語(yǔ)：對桂花樹(shù)的描寫(xiě)很具體，形象生動(dòng)！如果對其他景物能選一二處寫(xiě)具體，這樣會(huì )更好!
我們的校園作文3
我們的校園，是白溪鎮最美的地方。 走進(jìn)大門(mén)，右手邊有一棵大桂樹(shù)。聽(tīng)老師說(shuō)，這棵桂樹(shù)在這里生長(cháng)已經(jīng)有幾十年了。每年中秋節過(guò)后，桂花盛開(kāi)了，雖然只有米粒般大小，淡黃淡黃的，卻散發(fā)出濃濃的香氣。從這兒走過(guò)的每一個(gè)人，都會(huì )情不自禁地停下來(lái)，做幾個(gè)深呼吸。我們坐在幾十米遠的教室里，也能聞到那沁人心脾的香氣。下課的時(shí)候，很多的小朋友來(lái)到桂樹(shù)下?lián)旃鸹�，他們把桂花放進(jìn)口袋里，放進(jìn)書(shū)包里，人也就變香了。 再往上走幾步，就來(lái)到了竹林。竹子有大的`、小的、高的、矮的，蒼翠欲滴。許多小鳥(niǎo)在竹林里安家落戶(hù)，它們每天早上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：早上好，同學(xué)們。
再登上十幾個(gè)臺階，就來(lái)到我們學(xué)校最美的地方花壇�；▔恼w像一朵巨大的十字形花，中間的圓形小花壇是這朵巨型十字花的花芯，周?chē)兴膫�(gè)小花壇，是這朵巨型十字花的花瓣�；▔镉卸霹N花、月季花、玫瑰花、茶花、紫薇花，還有許許多多我說(shuō)不出名兒的花。四季鮮花不斷，一種花還沒(méi)謝另一種花又開(kāi)了。我最喜歡的是秋天里盛開(kāi)的紫薇花，同一株紫薇樹(shù)上有幾種不同顏色的花朵：粉白色的，淡紫色的，藍紫色的，粉紅色的，有趣極了。 從花壇向東拐就是寬闊的水泥坪操場(chǎng)。操場(chǎng)上有三個(gè)籃球場(chǎng)、兩個(gè)排球場(chǎng)和一個(gè)乒乓球場(chǎng)。下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍。有的跳繩，有的打球，有的追趕，有的玩各種游戲，到處人影綽綽，到處歡聲笑語(yǔ)。 操場(chǎng)的北、東、南三面各有一棟教學(xué)樓。我們班的教室
就在正東的那棟樓。 我們的校園，是白溪鎮最美的地方。我能在這樣美麗的校園里學(xué)習，天天都很開(kāi)心。湖南婁底新化縣白溪鎮中心小學(xué)四年級:姜美秀
我們的校園作文4
我們的校園可美了，四季如畫(huà)，春天生機勃勃，夏日綠樹(shù)成蔭，秋天果蔬飄香，冬天時(shí)有雪花紛飛，它可真是我們學(xué)習的樂(lè )園。
春天來(lái)了，校園的花草樹(shù)木吐出嫩芽，生機勃勃，春風(fēng)拂過(guò)，嫩葉微微翕動(dòng)著(zhù)，好像在向我們打招呼。最引人注目的是操場(chǎng)邊的那一排婀娜多姿的柳樹(shù)，微風(fēng)輕拂，遠遠望去，就像十幾位少女彎著(zhù)腰在梳妝打扮，每天微笑著(zhù)迎我們上學(xué)，送我們放學(xué)。
夏日炎炎，樹(shù)木枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，綠樹(shù)成蔭。最吸引我們的是操場(chǎng)邊上的那幾棵大樟樹(shù)，就像撐起了一把把大傘。下課時(shí)同學(xué)們在樹(shù)蔭下你追我趕，有的在玩跑跑抓，有的在比踢健子，有的在丟手絹……，整個(gè)校園充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
秋風(fēng)瑟瑟，花草樹(shù)木的樹(shù)葉變黃了，小黃葉像丟了魂似的紛紛飄落，地上就像鋪上一塊塊黃地毯。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)了縷縷桂花清香。更令人驚喜的是學(xué)校的小農場(chǎng)迎來(lái)了豐收的季節，有綠油油的小白菜，紅彤彤的西紅柿，胖乎乎的葫蘆瓜，惹人喜愛(ài)的小花生……，校園散發(fā)著(zhù)果蔬清香，老師、同學(xué)們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了收獲的喜悅。
最令我難忘的是那年冬天下雪的校園，寒風(fēng)冷冽，冬爺爺帶著(zhù)它無(wú)數的子子孫孫——飛舞的.小雪花，悄然降臨我們的校園，它們就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，幫忙花草樹(shù)木穿上白色的衣裳，地上鋪上一層厚厚的棉被，把整個(gè)校園裝點(diǎn)得銀裝素裹。同學(xué)們放學(xué)時(shí)盡情的玩堆雪人，滾雪球，打雪仗……，可愛(ài)的小臉上凍得紅撲撲的，唯有校園角落的梅花傲然挺立，可真是“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！卑�！
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)它的芬芳四季，它處處留下我的足跡，老師的教誨，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。是我和同學(xué)們共同成長(cháng)的樂(lè )園。
我們的校園作文5
我們的學(xué)�！A師附小坐落在桂子山上，可美了，如果你不信，那就來(lái)看看。
走進(jìn)校門(mén)，水泥路右邊是玻璃櫥窗，上面貼著(zhù)同學(xué)們的獲獎情況介紹，每天早晨走過(guò)這里，我心里就有一種自豪感和緊迫感。櫥窗的后方是乒乓球臺和雙杠，乒乓球臺和雙杠那邊總是很熱鬧，每當課間，同學(xué)們就在那里切磋、比試“功夫”。水泥路左邊是綠化帶和操場(chǎng)，綠化帶可綠了，像一條碧綠的帶子。綠化帶里面是紅色塑膠跑道圍繞著(zhù)的綠色球場(chǎng)，像是一個(gè)綠色小衛士系了一條紅色的腰帶，可真威武。
通過(guò)水泥路往里走，最前方是主席臺，主席臺左方是升旗臺，升旗臺中央挺立著(zhù)一根高高的旗桿，旗桿頂上飄著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。每周星期一，全校師生都在操場(chǎng)舉行升旗儀式，伴著(zhù)義勇軍進(jìn)行曲，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們唱著(zhù)國歌，從心里生出一種對祖國的熱愛(ài)。
操場(chǎng)的兩邊是教學(xué)樓，與主席臺后的主樓連成一體，是我們學(xué)習的地方。我們班的.教室在一樓，教室的前面是一臺多媒體，上課時(shí)老師通過(guò)它教會(huì )了我們很多知識。后邊的墻上是黑板報，每期的黑板報都是我們自己辦的，月月都有新花樣。我們在這寬敞明亮的教室里學(xué)習，朗朗的讀書(shū)聲常常在操場(chǎng)邊就能聽(tīng)見(jiàn)。
下了課后，最吸引同學(xué)們的地方就是乒乓球臺了。記得有一次我和沈華傲打比賽，一開(kāi)始我連輸4球，輪到我發(fā)球了，我鼓足勁發(fā)了個(gè)猛球，正落在她反手邊的臺上，她還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我就贏(yíng)了一球。接著(zhù)我又往她正手邊發(fā)了一球，“小沈”回了我一個(gè)高球，我抓住這個(gè)機會(huì )猛抽一下，又贏(yíng)了一球。之后的比賽我倆越打越激烈，雖然最后我還是輸了，但我還是非常高興，因為這活力四射、小巧玲瓏的乒乓球給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
啊，我愛(ài)我們的校園！它是我們學(xué)習、生活的樂(lè )園。
我們的校園作文6
我們的校園四季都非常漂亮。
剛入校門(mén)，一座高大的米黃色高樓立在眼前，那是群賢樓，樓房的左側刻著(zhù)幾個(gè)亮眼的大字——鰲江第一小學(xué)。六個(gè)大字被涂成智慧的藍色，由書(shū)法家林劍丹書(shū)寫(xiě)，在陽(yáng)光的照耀下，六個(gè)大字顯得更加明亮，更加耀眼。
在群賢樓的右邊，是一顆香樟樹(shù)，樟樹(shù)真高，高得和六層樓房比肩；樟樹(shù)真壯啊，壯得像山東漢子一樣敦實(shí)。尤其是夏天，體育課跑步練習結束后，我們滿(mǎn)頭大汗，坐在大樟樹(shù)下，涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，炎熱的酷暑一下子就被清涼的風(fēng)給解除了。
繞過(guò)又高又壯的樟樹(shù)，來(lái)到了我們學(xué)校的大操場(chǎng)，充滿(mǎn)生氣勃勃的跑道，中間是活力的綠色中心區。每當課間我們就在這盡情玩耍；每當體育課我們就在這快樂(lè )的訓練；每當運動(dòng)會(huì )我們就在努力比拼。如果有太陽(yáng)的話(huà)，中飯吃晚飯還可以曬太陽(yáng)。
操場(chǎng)北邊的“小花圃”到了春天是最美的時(shí)候。艷麗的鳳仙花欣然怒放，讓人一眼就看到它；柔弱的滿(mǎn)天星一簇堆在另一簇上，讓人十分欣喜；粉紅的杜鵑從灌木叢里探出頭來(lái)，十分引人注目。
花兒的'旁邊還有一顆臘樹(shù)，冬天到來(lái)時(shí)，它的葉子落了一地，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月雨水的沖洗，用手摸一摸光禿禿的枝干，那感覺(jué)比經(jīng)過(guò)無(wú)數次沖洗的鵝卵石還有光滑。
沿著(zhù)綠漆的欄桿，就來(lái)到了小籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的兩邊種著(zhù)桂花樹(shù)，秋天到，整個(gè)校園都浸潤在桂花的香里，過(guò)了幾天，桂花落了滿(mǎn)地的花，時(shí)常會(huì )引起我們的注意去撿掉落的桂花。
一排排的桂花后面，是訪(fǎng)賢樓，那是一棟實(shí)踐大樓，我們在這里畫(huà)畫(huà)、唱歌、做手工……
我們的校園雖然小，但大樟樹(shù)，小花圃……讓我更愛(ài)自己的學(xué)校。
我們的校園作文7
我們的校園多我們的校園不管是哪一塊地方都是美麗的，都是我們學(xué)生休閑的好地方。
每當早晨，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，遠遠就能夠看見(jiàn)校園里那高大的鐘樓。這鐘樓就已經(jīng)成為我們學(xué)校的一大標志。走進(jìn)校門(mén)，第一眼就能夠看見(jiàn)正對著(zhù)校門(mén)的一座高大的塑像，那就是當代文學(xué)巨匠茅盾爺爺的塑像。塑像的.下方座位上面還雕刻著(zhù)他的老師對他的作文的批注呢！往左右兩邊觀(guān)看，你就可以看到兩塊草坪。再往里走，你就能夠看到一個(gè)大操場(chǎng)、兩個(gè)籃球場(chǎng)，還有六張乒乓桌。每一天早晨，都會(huì )有許多同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行體育鍛煉。
如果你是從后門(mén)進(jìn)我們學(xué)校的話(huà)，最吸引你的將會(huì )是一個(gè)新建的玩沙池。課間和中午休息的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )盡情地在那里玩耍。玩沙池邊上還有兩座用泥土堆起來(lái)的“小山”。左邊的草坪上，有一條用鵝卵石鋪成的小路。這條小路一直延伸到食堂那邊。這條小路的中間有兩張石桌，八只石凳。中午吃好午飯以后，同學(xué)們就會(huì )在那里坐在凳子上面聊聊天，曬曬太陽(yáng)……
草坪上面不僅有玩沙池、石桌、石凳還有許多樹(shù)。同學(xué)們最喜歡的就是那棵從老學(xué)校移植過(guò)來(lái)的桂花樹(shù)。每當桂花樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，我們整個(gè)校園都充滿(mǎn)了桂花的香味。它讓我們沉浸在歡樂(lè )之中。有些同學(xué)在休息的時(shí)候會(huì )拿了一張紙來(lái)到桂花樹(shù)下面去撿那些掉在地上的桂花。他們撿了一些桂花以后會(huì )把紙包起來(lái)在紙上戳幾個(gè)洞，然后放在鉛筆盒里，讓整個(gè)鉛筆盒充滿(mǎn)了桂花的香味。這香味還會(huì )散發(fā)到整個(gè)教室，甚至還會(huì )沖出教室散發(fā)到走廊上校園，和桂花樹(shù)上的香味合在一起散發(fā)到校外……啊，這時(shí)，你一定會(huì )覺(jué)得我們這個(gè)校園真的是太美了，太好了！
我們的校園作文8
我們校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。早晨，你會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們的郎朗讀書(shū)聲。中午，你會(huì )看到同學(xué)們有的在圖書(shū)館里安靜的看書(shū)，有的在操場(chǎng)歡樂(lè )地玩耍。下午，同學(xué)們放學(xué)了，你會(huì )看到他們燦爛的笑臉。
校門(mén)口，綠樹(shù)成蔭，高大而挺拔的水杉樹(shù)，像衛兵一樣守護著(zhù)校園和我們。水杉樹(shù)旁的小草小鳥(niǎo)依人的靠在它身旁，給枯燥乏味的棕色抹上了一片新綠。
走進(jìn)校門(mén)，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，是什么這么香？原來(lái)是我們學(xué)校的茶花開(kāi)了。茶花紅紅的，像害羞的小姑娘一樣，低下了頭來(lái)呢！
進(jìn)了校門(mén)，一直往前走。就來(lái)到了梅花樹(shù)旁，梅花朵朵爭奇斗艷，梅花的`花瓣是粉紅的呢！但仔細一看你會(huì )發(fā)現花瓣上還帶有白色的小斑點(diǎn)，中間的花蕊是黃色的。梅花香得把小朋友們都招了來(lái)，圍著(zhù)它轉。梅花美得令人心曠神怡。梅花真艷啊，在陽(yáng)光的照射下，閃著(zhù)燦爛的光芒。梅花有的還是花骨朵兒，有帶已經(jīng)開(kāi)花啦。一陣風(fēng)吹來(lái)，梅花的花瓣漫天飛舞著(zhù)，像下起了梅花雨。
沿著(zhù)平坦的小路一直走，就來(lái)到了花壇前面�；▔锏男〔菽勰鄣�，但是綠得像一塊無(wú)瑕而剔透的翡翠�；▔锏幕�，顏色各異，紅的似火，黃的似金，白的似雪……花壇中央有座假山，假山上的石頭千姿百態(tài)，有的像一只調皮的猴子，有的像一座橋，還有的像一匹駿馬在奔跑。假山四周還有池水，水池里的水非常綠，水池中，還有幾條小金魚(yú)，有的三五成群地玩耍，有的在水里吹泡泡，還有的搖著(zhù)尾巴擺著(zhù)身體，好像在跳舞似的。但花壇中最引人注目的就是白玉蘭啦！白玉蘭個(gè)個(gè)含苞欲放，花苞上有一層茸毛，雖然這時(shí)的白玉蘭不是最美的，但還是令人心曠神怡。
走過(guò)幽靜的花壇，路過(guò)靜心樓，就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的幾個(gè)人在一起玩游戲，有的在跑步，有的在練習跳長(cháng)繩，還有的在玩雙杠……真是熱鬧非凡的操場(chǎng)��！
這就是我們美麗的校園。我愛(ài)我的校園。
我們的校園作文9
我們的校園非常美麗，讓我來(lái)給你介紹介紹吧。
一進(jìn)大門(mén)，我們首先會(huì )看到體育老師在校園大門(mén)口教同學(xué)們跳繩，還會(huì )看到一個(gè)大大的建筑物，它的最前方寫(xiě)著(zhù)“泰達一小”這四個(gè)大字，多醒目的四個(gè)大字��！介紹到這里，相信大家都知道我們校園了。對，就是“泰達一小”，一個(gè)充滿(mǎn)溫馨與活力的校園。
再繼續西北方向走幾步，我們就會(huì )看到一個(gè)小建筑物，在他的下面，刻著(zhù)“光陰”二字，告訴我們要珍惜時(shí)間，不能虛度。下面帶你參觀(guān)的這一處，如果是在夏天，你就會(huì )忽然感到很涼快、舒適，這就是我們校園獨一無(wú)二最涼快的林蔭小路林蔭小路的旁邊，還有許多的小花、小草、小數的好多植物，它們像擺設似的立在林蔭小路的旁邊，為它遮陽(yáng)、添彩。
再順著(zhù)小路往前走，我們可以聞到香噴噴的飯菜味兒迎面撲來(lái)，那里就是食堂，阿姨們正忙著(zhù)給我們做飯菜呢！今天中午有沒(méi)有我最喜歡吃的紅燒丸子呢？
看，鳥(niǎo)瞰我們校園的全貌，像不像一個(gè)被推開(kāi)大門(mén)的四合院？四合院里面還有一個(gè)大大的'花壇。四合院外面還有一大片綠地，我們可以在綠地上盡情地奔跑。近看我們的校園，又像有著(zhù)圓形舞臺的巨大的歌劇院。聽(tīng)，歌曲院里正在表演“茶花女”呢！
來(lái)到操場(chǎng)，我們看到有一位女體育老師一邊喊著(zhù)一二一，一邊帶領(lǐng)同學(xué)們跑步呢！還有一位男老師正吹著(zhù)他的“小黃”讓操場(chǎng)上玩游戲的同學(xué)們集合，看那些同學(xué)們多聽(tīng)話(huà)呀，6秒鐘就已經(jīng)長(cháng)好了。
咱們再進(jìn)教學(xué)樓看看吧，一樓有英語(yǔ)的故事讀本。樓上還分別有象棋展示區、臉譜展示區、名畫(huà)展示區、名人智慧展示區等等。其中我參加的合唱團教室也在樓上呢！
這就是我的校園，我喜歡在我的校園里學(xué)習、玩耍，因為這里有我喜愛(ài)的老師和同學(xué)們，我愛(ài)我那美麗的校園！
我們的校園作文10
我們的學(xué)校是邾城街中心小學(xué)，位于新洲區邾城街化樂(lè )路。從繁華的新洲大街走進(jìn)化樂(lè )路的巷內，你會(huì )被“孔子使子路問(wèn)津”這幾個(gè)金色的大字所吸引。這，便是我們的學(xué)校！看到這幾個(gè)大字，讓我情不自禁地想到了學(xué)校的校訓：?jiǎn)?wèn)津致遠；也深深地感受到了學(xué)校悠久的歷史；和厚重的文化底蘊。
走進(jìn)校門(mén)，兩邊是寬敞明亮的教學(xué)樓：左邊是大成樓，右邊是求真樓。
上課鈴響了，有的教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，此起彼伏�？�！同學(xué)們讀得多認真呀，連樹(shù)上的知了都停止了鳴叫，深深地被他們的讀書(shū)聲所吸引；有的教室安靜極了，老師繪聲繪色地在講臺上講著(zhù)課，同學(xué)們小背挺得直直的，聽(tīng)得津津有味；有的教室氣氛可熱烈啦：音樂(lè )聲、嘻笑聲、吶喊聲匯成一首美妙的音符……原來(lái)他們正在上音活課，他們是那么地快樂(lè )！
不一會(huì )兒，操場(chǎng)上突然沸騰起來(lái)：歡樂(lè )的課間來(lái)到了！同學(xué)們一窩蜂地來(lái)到操場(chǎng)上、花壇邊、大樹(shù)下。他們有的坐在樹(shù)蔭下“侃大山”；有的在操場(chǎng)上追逐打鬧；還有的捧著(zhù)本書(shū)坐在石凳上聚精會(huì )神地看起來(lái)。這個(gè)時(shí)候的我，在干嘛呢？你常常會(huì )在花壇邊，發(fā)現我的身影。那個(gè)趴在花壇臺階上，看蝸牛的便是我啦！靜靜地觀(guān)察著(zhù)土壤里慢慢蠕動(dòng)的蝸牛，是我最感興趣的`一件事。感覺(jué)它們神奇而又有趣。觀(guān)察它們，時(shí)間仿佛也停止了轉動(dòng)。
我愛(ài)我們的校園，愛(ài)我們最敬愛(ài)的老師，愛(ài)我們最親愛(ài)的的同學(xué)們，愛(ài)花壇里那些神奇的小蝸牛們！我們的校園，它有時(shí)候會(huì )像一塊魔法石，讓我留戀忘返，讓我舍不得歸家！
我們的校園作文11
轉眼間，又一學(xué)期過(guò)去，當我再次來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，變化超出了我的想象。我甚至懷疑我走錯了學(xué)校，因為，學(xué)校的變化實(shí)在太大了。
回想起上學(xué)期，我們分部的教室的墻壁因為沒(méi)有貼瓷磚，經(jīng)常遭到同學(xué)們的“襲擊”，因此墻壁灰溜溜的，就算我有再好的心情，一看到墻壁的樣子，心情就降到了最低點(diǎn)。教室的門(mén)，原來(lái)是木頭做的，有些同學(xué)關(guān)門(mén)關(guān)得很重，因此，門(mén)的鎖經(jīng)常壞，最終，門(mén)沒(méi)有了鎖，為此，給我們帶來(lái)了很大的不便。而且，門(mén)的下半部有一個(gè)很大的洞，也沒(méi)人維修，讓人看了很不舒服。教室里的電視也是壞的，每次一打開(kāi)，屏幕上就是雪花一片，每次，都看不清楚電視。黑板是用一桶黑色油漆刷成的，用久了，就要掉色，所以看起來(lái)很花，對我們的眼睛有害。以前窗子雖說(shuō)是推拉式的，可它很厚，又重，同學(xué)們推起來(lái)很方便，而且隨時(shí)都有掉下來(lái)的可能。以前我們電腦室的電腦很舊，經(jīng)常壞，所以每次我們的電腦課我們都無(wú)法操作，這讓我們很苦惱……要說(shuō)以前分部的樣子，那是三天三夜也說(shuō)不完。
可是，隨著(zhù)時(shí)代的變化，學(xué)校的設備也改變了。墻壁貼起了瓷磚，看上去潔白無(wú)瑕，心里舒暢多了。打掃清潔的時(shí)候，也十分方便，輕輕一擦，教室的墻壁一塵不染。教室的`門(mén)改成了防盜門(mén)，上體育課或離開(kāi)教室的時(shí)候，就可以把門(mén)關(guān)上，這下我們就不怕掉東西了，這樣，就安全多了。教室里的電視也換了個(gè)樣，是等離子寬頻的，每次播放畫(huà)面都非常清晰，連最后一排的，都看得見(jiàn)，音響效果也特別好。黑板也是磁性黑板。而且是綠色的，可以保護眼睛，而且要貼什么圖片、資料的也很方便。教室的窗臺上也擺滿(mǎn)了花，給人感覺(jué)春意盎然，富有生機�，F在窗子也是推拉的，但它很輕，又結實(shí)，不容易掉下來(lái)，推起來(lái)又輕巧，又容易。要說(shuō)現在的變化，那是十天十夜也說(shuō)不完。
現在，一走進(jìn)學(xué)校，朗朗的讀書(shū)聲回蕩在美麗的校園里。我相信，隨著(zhù)時(shí)代的變化，科技的進(jìn)步，我們的校園一定會(huì )更加美好。
我們的校園作文12
我們的校園是一首快樂(lè )的歌，是一個(gè)美麗的童話(huà)。
當春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園，樟樹(shù)就發(fā)芽了，不久芽?jì)簭堥_(kāi)了粉嫩的笑臉，過(guò)了幾天，嫩葉變綠了，老葉子變紅了。一陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，老葉子像喝醉了酒一樣飄飄悠悠地落下來(lái)，只過(guò)了一夜，地上就覆蓋了一層厚厚的落葉，走在上面沙沙地響。
這時(shí)候，院墻邊的蒲公英也開(kāi)了，這兒一朵那兒一朵，像天上的星星。這里有幾個(gè)乒乓球臺，是男孩子的天地，一下課便熱鬧起來(lái)。誰(shuí)跑得快，誰(shuí)就搶到了球臺，兩個(gè)對手你推我擋，你扣我殺，互不相讓?zhuān)y分難解，精彩極了。球臺旁站滿(mǎn)了觀(guān)眾，有的揮動(dòng)手臂大聲吶喊，有的'一邊鼓掌一邊歡呼。
夏天一到，玉蘭樹(shù)就開(kāi)花了，像鴿子，像荷花，像寶蓮燈，像小碗......形態(tài)各異，婀娜多姿。蝴蝶飛來(lái)，在花上翩翩起舞。光滑的綠葉閃閃發(fā)亮，如一把把精致的小扇子。
校園的東面有一條大河。夏天的早晨，我們常常趴在圍墻上看霧氣籠罩的河水。太陽(yáng)升起來(lái)了，霧散了，河面上波光粼粼，像撒滿(mǎn)了金子。幾只漁船輕快地劃來(lái)劃去，岸邊樹(shù)蔭下坐著(zhù)幾位老人，正悠然地垂釣。
操場(chǎng)上有一塊草坪，是我們女孩子的樂(lè )園。秋天到了，小草變黃了，像鋪上了一床金黃的大絨毯。我們在草地上看書(shū)玩耍做游戲，開(kāi)心極了。
冬天下雪后，我們的校園更美了。樟樹(shù)上開(kāi)出了梨花，玉蘭樹(shù)上綴滿(mǎn)了棉花，升旗臺變成了大蛋糕，操場(chǎng)蓋上了厚棉被，整個(gè)校園變成了銀裝素裹、粉妝玉砌的童話(huà)世界.......
我們的校園是一幅優(yōu)美的畫(huà)，是一首動(dòng)人的詩(shī)，是我們成長(cháng)的搖籃，給我們的童年留下了美好的回憶。
我們的校園作文13
沿著(zhù)車(chē)站對門(mén)的一條舒心的小路，來(lái)到我們美麗的校園。初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著(zhù)身旁美麗的花、碧綠的樹(shù)，它們在太陽(yáng)下閃閃發(fā)亮。��！我第一次發(fā)現我們的校園這樣美！
這時(shí)，首先映入我眼睛里的像兩個(gè)衛士的門(mén)柱，門(mén)柱上面橫著(zhù)寫(xiě)的是“長(cháng)陽(yáng)土家族自治縣實(shí)驗小學(xué)”的'字樣。進(jìn)了門(mén)就可以看見(jiàn)漂亮的教學(xué)大樓，一共四幢，最前面一幢是剛落成的科技教學(xué)大樓，它高大雄偉，聳立在半天云。第二幢是一、二年級的教學(xué)樓。第三幢是三、四年級的教學(xué)樓。第四幢是五、六年級的教學(xué)樓。第四幢的后面有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)臺上有一桿桿旗桿，最高的旗桿上面飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗，顯得那么耀眼。它是我們偉大祖國的象征，也象征著(zhù)中華民族的繁榮昌盛，我們愛(ài)國旗。國旗兩旁還有班級旗桿，由于我班同學(xué)努力，和其它五個(gè)班升起了班旗，它們多么象好兄弟，在國旗的招換下，乎啦啦地飄揚著(zhù)，把我們的心也帶上了藍天，我們好高興。
樓前的花壇中有青翠的松柏和五顏六色的花，菊花張開(kāi)笑臉，月季花搖動(dòng)花瓣，引來(lái)一群群蝴蝶翩翩起舞。
我們學(xué)校的體育器材可真不少，有單杠，同學(xué)們在單杠上翻跟斗。有繩子過(guò)橋、有爬桿、有登天梯。每到下課，那兒總是擠滿(mǎn)了人，那歡樂(lè )的笑聲隨著(zhù)風(fēng)兒飄得很遠很遠，也許，連小鳥(niǎo)都聽(tīng)到了吧，要不，它怎么會(huì )飛起又落在樹(shù)梢上傾聽(tīng)呢？我們坐在秋千上，把它蕩悠得飛快，不時(shí)發(fā)出格格的笑聲。風(fēng)兒拂拭著(zhù)我們的面龐，多開(kāi)心呀！這時(shí)我們會(huì )感覺(jué)到我們是世界上最快樂(lè )的人了。
學(xué)校墻外，幾株揚樹(shù)探進(jìn)來(lái)，張望著(zhù)我們可愛(ài)的校園。它們仿佛也要把自己融進(jìn)這愉快的校園之中。
我們的校園作文14
我們的校園鮮花怒放，綠草如茵，簡(jiǎn)直就是一座大花園。你參觀(guān)了以后，贊美的話(huà)可能比花壇里的花還多呢！
一進(jìn)大門(mén)，眼前一片明亮。一個(gè)圓形的大花園中間，有一座名叫“學(xué)�！钡牡袼�。那座雕塑是用大理石當底座的，上面有一本不銹鋼雕成的書(shū)，書(shū)上有一只酷似“OK”手勢的.手，夾著(zhù)一個(gè)小地球。這座雕塑象征著(zhù)“學(xué)海無(wú)涯”的意義�；▔杏性S許多多太陽(yáng)花，它們早上展開(kāi)那艷麗的花瓣，晚上又害羞地把花瓣合上。小蜜蜂們提著(zhù)小籃子在周?chē)擅��？墒悄敲利惖奶?yáng)花姐姐中的蜜，小蜜蜂們都不忍心去采呀！
繞過(guò)花壇直走，就來(lái)到了大堂。同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲就會(huì )在你耳邊隨風(fēng)飄蕩。大堂前是一片大花園，叫“休閑天地”。你還沒(méi)進(jìn)休閑天地，那雞蛋花、美人蕉的陣陣香味兒就會(huì )讓你停下腳步，慢慢享受著(zhù)。休閑天地中散落著(zhù)幾個(gè)棋盤(pán)。你看，這兩個(gè)學(xué)生為了這一步棋爭得臉紅耳赤，那邊那個(gè)學(xué)生大喊：“將軍，我贏(yíng)啦！”……真是熱鬧極了。
在一（2）班后面，有一片生機勃勃的花園，那正是生物園。生物園大門(mén)石牌邊有一只可愛(ài)的熊貓正在歡迎我們呢。生物園里的草多極了，亮極了。草坪上有好十幾塊樹(shù)樁似的路，我們管它叫“樹(shù)樁小路”。小路盡頭是一條走廊，走廊兩旁有幾張樹(shù)莖椅子。椅子后面是鳥(niǎo)、雞、鴨籠�？墒腔\里空空如也，這也告訴我們：不可以亂捉小鳥(niǎo)！在生物園出口兩邊有動(dòng)、植物的進(jìn)化圖，我們可以從中知道動(dòng)植物的進(jìn)化。
繞過(guò)禮堂，就會(huì )來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)四周有許多披著(zhù)綠軍裝的校園衛士——榕樹(shù)。運動(dòng)場(chǎng)中間是一個(gè)大足球場(chǎng)。你看，那個(gè)男生拼命地把足球踢向籠門(mén)�！鞍�！”“耶！”原來(lái)入了球了！足球場(chǎng)四周有一條黑乎乎的瀝青跑道，同學(xué)們在上面追呀，趕呀，真是十分賣(mài)力。
我們的校園就是這么美麗，你想來(lái)參觀(guān)一下嗎？想？那就趕快來(lái)呀！我等著(zhù)當你的導游呢！
我們的校園作文15
校園，青春的我們怕受干擾，門(mén)窗緊閉，待在教室里，在題海里受著(zhù)煎熬。
校園生活多姿多彩，有我們用汗水奔跑過(guò)得操場(chǎng)，有我們在教室的書(shū)聲瑯瑯，有我們的堆積如山的作業(yè)。
校園就像是我們的家，在這個(gè)大家庭中，每一個(gè)孩子都像是一個(gè)個(gè)帶有翅膀遨游在校園里的'‘知識小精靈’。在這里，我們認識了許多新同學(xué)，也認識了許多新老師，更結交了許多新朋友，他們使我們變得快樂(lè )不再寂寞。
校園是美好的，我們生活在校園中，與校園里的一草一木、一磚一瓦朝夕相處。久了后，我們會(huì )發(fā)現那時(shí)歡快活潑的我們曾在校園里的一角嬉戲過(guò)，留下了美好的回憶。說(shuō)起回憶，這讓我又不得不想起自己學(xué)習的樣子。記得那時(shí)候，我不想學(xué)習，覺(jué)得它是件不太容易完成得事情，于是對學(xué)習產(chǎn)生了恐懼，成績(jì)也一直墊底，成了同學(xué)們的話(huà)柄，老師日常批評的對象。那時(shí)，我不太在乎，只是一味地想要每天混日子。這，就成了我記憶深處的一次學(xué)習經(jīng)歷。但是后來(lái)，我還是盡力了，給自己制定了計劃，每天做一道數學(xué)題每天做一篇閱讀理解，有些進(jìn)步我感到喜悅。每天多做，少說(shuō)，爭分奪秒。好在沒(méi)有墊底，反而到了中上，這使我很開(kāi)心，總算不用擔心自己的學(xué)習了。但，不論如何，還是要努力。后來(lái)，我有改變了對學(xué)習的看法，認為，學(xué)習是一件考驗自己，不要讓自己太過(guò)于懶惰，做任何事都要千萬(wàn)當心，有自己的主見(jiàn)，否則，就會(huì )陷得越深，無(wú)法自拔。
校園還是我們最熟悉的地方。那里的一草一木，一張一椅，一磚一瓦，一掃帚一拖把……它承載著(zhù)每個(gè)人的汗水與歡樂(lè )。那明亮的教室里，留下了朗朗的書(shū)聲；那寬闊的操場(chǎng)，留下了我們奔跑的汗水；那畢業(yè)的合照，留下了我們對美好校園的不舍。
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