關(guān)于訪(fǎng)友作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于訪(fǎng)友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于訪(fǎng)友作文1

　　下午，太陽(yáng)收斂了許多，空氣清新涼爽，正是出門(mén)游玩的好時(shí)機��！不用交通工具，不邀游伴，也不帶什么禮物，就獨自一人走向沙灘去拜訪(fǎng)我的朋友。那座崗哨，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。啊，崗哨，你如同一位盡職的救生員，不分晝夜地保護我們，你救過(guò)多少人的姓命。滾滾怒濤洶涌襲來(lái)，只有你在執著(zhù)地保護我們。走近海灘，牡蠣跟我打招呼，扇貝與我交流感情。

　　每一粒沙子都是我的朋友，他們迎面送來(lái)滿(mǎn)地耀眼的金黃，我躺在沙堆里，靜靜的，仿佛自己也是一粒沙子，在大家庭中生活，要么變成耀眼的珍珠，要么成為海底的淤泥。這海邊的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，高大的椰子樹(shù)！你在風(fēng)里搖擺是邀我品嘗椰子嗎？你好，淘氣的螃蟹！你在沙子里急促地走來(lái)走去，是有壞人在追你嗎？你好，歡快的.海鷗！你如此頻繁地奔波于海上，究竟是為了什么呢？你好，澎湃的浪花！你矯健的身影，讓大海不再死寂，變得沸騰起來(lái)。

　　喂！生氣的大風(fēng)，呼呼地在干什么呢？我猜你們爭吵的無(wú)非是一些雞毛蒜皮的小事吧！突然，風(fēng)刮大了，像有一千個(gè)憤怒的人在吼叫，又像有一千個(gè)人在唱歌，我站在椰子樹(shù)下，正是觀(guān)雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是大自然給我的恩澤呢？

關(guān)于訪(fǎng)友作文2

　　我再次回到學(xué)校，有和藹可親的老師，有一起玩兒樂(lè )的同學(xué)，更有美麗迷人的風(fēng)景。

　　來(lái)到學(xué)校，我準備先“訪(fǎng)友”。蓓蕾園的兩個(gè)松樹(shù)，你好！你們在這里，站了有二十年了吧。每天陪著(zhù)學(xué)生，保護學(xué)生，遮風(fēng)擋雨，抵住陽(yáng)光，光陰似箭，日月如梭，當時(shí)柔軟脆弱的小樹(shù)，變成現在高大威武的大樹(shù)，從不起眼，變成引人注目，中間，一定有過(guò)痛苦的經(jīng)歷吧。

　　還有其它的“好朋友”。你好，美麗的花池，你優(yōu)雅的身子，是要和誰(shuí)媲美呢？你好，冰涼的水池，你露出冷峻的臉，是要和我比誰(shuí)更加帥氣嗎？你好，高歌的`知了，你用歌聲在表達什么？應該是在感嘆這個(gè)未知的新世界。

　　走到操場(chǎng)，原來(lái)那個(gè)瀝青操場(chǎng)已經(jīng)不復存在了，塑膠操場(chǎng)強勢來(lái)襲。這個(gè)操場(chǎng)給了我們多少回憶，低年級時(shí)，你讓我們盡情玩耍，中年級時(shí)，你讓我們努力鍛煉，高年級時(shí)，你幫我們留下矯健的身影。

　　夏日炎炎，是柳樹(shù)給我們帶來(lái)陰涼，讓我們躲避烈日的攻擊，是你讓我們的體育課更有激情，是你讓英華變得親切。

　　還有一座座拔地而起的高樓，讓我們住宿，休息；餐廳，讓我們吃飯；教學(xué)樓讓我們有更多的知識。

　　快上課了，我一邊回教室，一邊與我的朋友告別。

關(guān)于訪(fǎng)友作文3

　　清晨，我來(lái)到了熟悉的校園，聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲和同學(xué)們愉快交流的聲音……早晨，好愉快！

　　不邀同學(xué)，也不騎自行車(chē)，也不帶什么禮物，就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，來(lái)到了陪我度過(guò)了六年的'美麗校園。

　　那個(gè)熟悉的操場(chǎng)，就是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)朋友。啊，操場(chǎng)！在你的懷抱里，同學(xué)們盡情的玩耍。當同學(xué)們哈哈大笑時(shí)，你也會(huì )露出燦爛的笑容。在這里，你培養出了多少校園運動(dòng)會(huì )冠軍！在你的幫助下，多少同學(xué)得到了健康的身體？

　　在學(xué)校，哪個(gè)不是我的朋友？小鳥(niǎo)與我合唱，樹(shù)木為我伴奏……

　　你好，永遠不會(huì )被我遺忘的籃球場(chǎng)——在這里，你讓我們感受到了勝利的喜悅。你好，一間間教室——你教給了我們多少知識，帶給我們了多少歡樂(lè )。你好，有活力的黑板——你讓我們在你的板面上寫(xiě)字，學(xué)習……我永遠不會(huì )忘記你！你好，尊敬的科學(xué)實(shí)驗室——一個(gè)個(gè)熟悉的儀器，一個(gè)個(gè)熟悉的動(dòng)物標本，是多么的有趣……

　　撿起一片落葉，我嗅到了學(xué)校的溫馨氣息；撿起一根樹(shù)枝，我看到了學(xué)校的美好歷史……

　　那一直陪伴著(zhù)我走過(guò)六年時(shí)光的學(xué)校��！我永遠都不會(huì )將你遺忘……

關(guān)于訪(fǎng)友作文4

　　今天，剛從樓上走下課，就和狂風(fēng)緊緊地擁抱在一起，把我的凌亂的頭發(fā)吹得更加的干凈，吹起了我一天的高潮，讓我從朦朧的狀態(tài)變得神清氣爽。

　　我低下頭看到了一種象征著(zhù)幸運、吉祥的紅牡丹。啊!牡丹你如一位滿(mǎn)臉笑容的老人，在這翠綠的小路上盯著(zhù)路過(guò)的人們五六年了吧!不管風(fēng)吹雨打，你仍然堅強地挺在那里，陪伴了我三四年。雖然當我心情煩躁的時(shí)候，總想一腳踩在你身上，拔斷你的根須，但我控制住了我自己。

　　每當我走進(jìn)這一所公園，就有一種說(shuō)不出來(lái)的親切感。每當風(fēng)雨過(guò)后，我總是繞其一圈，唱著(zhù)小曲，輕輕地撫摸一遍體育器材，就好像在于遲遲不見(jiàn)的老朋友握手交談，我總是會(huì )停在一種體育器材前久久不向前走，因為我仿佛與它們聊得起勁，舍不得向前走。

　　每次當我路過(guò)這條小巷向前走，看到我身前的'小溪，就會(huì )依依不舍的停留在前面，佛如在道別一位聊得熱火朝天的知己，看那魚(yú)呼吸的樣子好像全世界都慢了下來(lái)，我獨自一人在看一條魚(yú)往上呼吸的同時(shí)，又擺動(dòng)著(zhù)那條善良無(wú)比的尾巴。

　　來(lái)的突然!雨像涼涼的線(xiàn)條，幾下子滴在了我的墨發(fā)、衣服、褲子上。我躲在一個(gè)小亭子下面，此刻，亭子就好像為我撐起的巨傘，幫助我躲避雨水的攻擊，我所站的地方成了看雨的好風(fēng)景。誰(shuí)能說(shuō)這不是上天給我的恩澤呢?我站在那里一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)雨滴下來(lái)的過(guò)程，我思考著(zhù)、凝望著(zhù)那小水坑，好像點(diǎn)綴入了那滿(mǎn)天的繁星。

　　過(guò)了一會(huì )雨停了，我也該回家了。此時(shí)此刻，我的身旁閃爍出了耀眼的光輝，在這一路中，我帶回了滿(mǎn)身的好心情、好記憶，還帶回了一路夜色�；丶业臅r(shí)候已經(jīng)八點(diǎn)多了，我不禁感嘆道：“時(shí)光匆匆，后會(huì )有期�！�

關(guān)于訪(fǎng)友作文5

　　走下樓梯，迎面送來(lái)的是一陣陣涼絲絲的秋雨，雨中帶著(zhù)露水淡淡的幽香。不坐車(chē)、不帶什么禮物，就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，邀上汪佳敏，去拜訪(fǎng)我們的朋友。

　　那座老教學(xué)樓，是我們要拜訪(fǎng)的第一位老朋友。啊，老教學(xué)樓，你如一位勤勤懇懇的工作者，你讓多少學(xué)生在你的身體里讀書(shū)，讓每位學(xué)生都在知識的海洋里遨游。歲月漸漸地流逝著(zhù)，一屆又一屆的學(xué)生都畢業(yè)了，唯有你依然如舊。

　　那株紫薇，是我要拜訪(fǎng)的第二位老朋友。啊，紫薇，你如一位美麗的少女！你展開(kāi)那你那開(kāi)滿(mǎn)紫薇花的身姿，為校園增添幾分色彩。在秋雨的滋潤下，你顯得格外嬌艷；紫薇的枝頭上沾滿(mǎn)了晶瑩剔透的露珠，像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。有花蕊的紫薇花團上還帶著(zhù)一股淡淡的、沁人心脾的花香。紫薇花上也沾滿(mǎn)了露水，用手輕輕一彈，花瓣便順著(zhù)露水慢慢的`飄落下來(lái)，弄得我們一身的露水和紫薇，顯得非常愜意！

　　這校中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，嶄新的大門(mén)！你每天早晨敞開(kāi)寬大的神軀，歡迎同學(xué)們進(jìn)入校園。你好，挺拔的水杉！你是那么高大，日日夜夜保衛著(zhù)校園。你好，鮮艷的五星紅旗！你是那么神圣，在每個(gè)周一冉冉升起，看著(zhù)你，我就熱血沸騰。

　　秋雨仍在下著(zhù)，我該回教室了。帶回了好心情、好記憶，還帶回了一身紫薇花香……

關(guān)于訪(fǎng)友作文6

　　走進(jìn)校門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)露水和各種花的氣息，早晨，好清爽!

　　不坐車(chē)，不要游伴，也不帶什么禮物，就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，踏一條小路，獨自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。

　　我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)朋友是求知亭，求知亭你好，你每天都會(huì )給我們乘涼，而且還給我們出示很多古詩(shī)，當我們坐在你的懷抱里時(shí)，我們就覺(jué)得非常的清涼。雖然你的皺紋越來(lái)越多，但是我們依然還是那么的.愛(ài)你。

　　水池你好，我們雖然見(jiàn)面的時(shí)間不是很長(cháng)，只是擦肩而過(guò)。我記著(zhù)以前我還上一二年級的時(shí)候，你的身體里有很多魚(yú)，我還去抓，但是沒(méi)有抓到，你還故意將魚(yú)推向我這邊，雖然一個(gè)也沒(méi)有抓到，但是我依然很高興�，F在你還捧出一面大大的鏡子，是讓我梳妝嗎?

　　走進(jìn)這里到處都是柳樹(shù)，每一棵柳樹(shù)都在望著(zhù)我。我靜靜地，仿佛自己也是一棵樹(shù)。我腳下長(cháng)出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長(cháng)成柳枝，胳膊變成樹(shù)枝，身體變成粗壯的樹(shù)干。

　　校園里哪個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好，強壯的假山，你身上的裝飾真是越來(lái)越好看了;你好，翠綠的花草，你們真是越來(lái)越漂亮了;你好，擁有文化的長(cháng)廊，你的文化真是越來(lái)越廣泛了;你好走廊，你的幫助真是越來(lái)越多了。

　　我該走了，我輕輕地揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶。

關(guān)于訪(fǎng)友作文7

　　放學(xué)了，饑腸轆轆地回到家，就與空氣中米飯香噴噴的味道撞了個(gè)滿(mǎn)懷，空氣中還摻雜著(zhù)各種小炒的味道。隨著(zhù)陣陣香味迎面飄來(lái)，我的口水都要流出來(lái)啦。

　　放下學(xué)習任務(wù)，忘卻所有的不愉快，快步跑向衛生間，洗凈手臉。拉開(kāi)椅子，拿起筷子，迫不及待地開(kāi)始了我的“漫漫餐桌之旅”。

　　那道宮保雞丁，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。我?jiàn)A起一塊兒，放進(jìn)嘴中，細細品嘗。嘖嘖，老媽的廚藝一流的棒!那辣椒與雞丁的融合真是恰到好處。此菜只應天上有啊!是什么讓這道菜這么好吃?難道是媽媽的愛(ài)心獨家配方嗎?我回味著(zhù)，回味著(zhù)……

　　接著(zhù)，我走進(jìn)上海青炒香菇的世界。上海青呼喚我的名字，香菇與我交換眼神。每一個(gè)上海青都是我的朋友，他們被我依次送入口中，為我帶來(lái)了無(wú)限清脆口感。香菇可是我的知己，輕輕地咬一口，呀，汁水都流出來(lái)了。我靜靜地吃著(zhù)，享受著(zhù)他們給我帶來(lái)的滿(mǎn)足和歡樂(lè )。

　　這桌上的一切，哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，麻婆豆腐!你麻辣的口感讓我的味蕾之花都綻放了。你好，青豆雞丁!你是宮保雞丁的朋友嗎?你好，冬瓜燉排骨!你們兩者的.搭配真是“最佳合伙人”呀!你好，金燦燦的炸帶魚(yú)!從小到大你陪了我多少年了!喂!淘氣的冰淇淋!剛取出冰箱，你周身云霧繚繞，是上演“美食不可辜負”大戲嗎?來(lái)啦，來(lái)啦!壓軸大菜端上來(lái)了——油燜大蝦。我麻利地帶上手套，輕輕地撥開(kāi)了它的外衣，細心地去掉它的頭部與尾部，只剩蝦仁。慢慢放進(jìn)嘴中，那種感覺(jué)，真是妙不可言哪!

　　吃飽喝足啦，我不由得發(fā)出幾聲飽嗝，惹來(lái)一陣笑聲!美食當前，抱歉不夠淑女啦!該去寫(xiě)作業(yè)了，我輕輕地揮揮手，告別餐桌上的朋友，期待著(zhù)下一次相遇。

關(guān)于訪(fǎng)友作文8

　　早晨，我聞著(zhù)新鮮的空氣，走進(jìn)了學(xué)校，��！早晨好爽！

　　那棵大松樹(shù)，是我要拜訪(fǎng)的第一位老朋友，啊，老松樹(shù)，你如一位高大的軍人，站立在我們的校園門(mén)口，好像是在保護我的校園一樣。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，教室呼喚我的名字，書(shū)本與我交換眼神，每一個(gè)教室都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的知識。

　　這校園里的.一切，哪個(gè)不是我的朋友？你好，開(kāi)愛(ài)的小花，你張開(kāi)花瓣是在向我問(wèn)好嗎？你好，寬大的操場(chǎng)，你給了我們足夠空間讓我們玩耍，謝謝你！你好，可口的葡萄，那一個(gè)個(gè)綠得透明的葡萄多么好看呀！你好，木瓜樹(shù)，你清香的果實(shí)，多么好聞。你好，嫩綠的小草，你頑強的生長(cháng)著(zhù)，我多么佩服你。你好，紫色的茄子，你長(cháng)在綠葉下面多么美麗。

　　拜訪(fǎng)了一圈子的朋友，天也黑了，我該回家了，我揮手告別校園里的朋友，帶著(zhù)好心情，回家了。

關(guān)于訪(fǎng)友作文9

　　走出家門(mén)，我深深吸了一口氣，早晨的氣息好清爽，我邁開(kāi)輕快的腳步向我的校園走去。

　　我輕輕地走進(jìn)校園，小心地走著(zhù)，因為我不想打擾還沒(méi)睡醒的朋友，我輕輕地走到一株小草旁邊，翠綠的草芽，深綠色的身軀，看著(zhù)就讓人喜歡，我輕輕撫摸著(zhù)小草的小腦袋，小草好像很喜歡這種撫摸，輕輕地搖晃著(zhù)身子。

　　我走到一棵柿樹(shù)旁，我贊美著(zhù)它。��！柿樹(shù)，你如一位默默付出的老人，自己把苦水往肚子里咽，卻把最大最好的柿子獻給我們，柿樹(shù)它已為我們付出的`太多，可它一聲不吭，沒(méi)有一絲怨恨，柿樹(shù)它是多么可尊可敬��！它你十年如一日的勞作，真的是幸苦了，柿樹(shù)，我一直把你當作我的朋友，今天我要對你說(shuō)：“你幸苦了”。

　　我又去拜訪(fǎng)那棵“保衛”著(zhù)操場(chǎng)的“勇士”一棵棵松樹(shù)。大樹(shù)��！你如一位位勇士來(lái)守候著(zhù)我們的家園，松樹(shù)我從心里感謝您，感謝您��！松樹(shù)。在此我想對你說(shuō)一聲謝謝！

　　今天我結識了新朋友，也拜訪(fǎng)了老朋友，校園你真是一座金礦��！里面不僅有豐富的知識，還有許多的朋友��！

關(guān)于訪(fǎng)友作文10

　　走出家門(mén)，太陽(yáng)公公就用他那雙溫暖的手擁抱著(zhù)我，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了人行道。早晨，好溫暖！

　　換上了新裝，穿上了球鞋，懷揣著(zhù)愉悅，踏著(zhù)人行道，獨自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。

　　一進(jìn)校門(mén)，我就與教學(xué)樓打了個(gè)招呼。你好，教學(xué)樓，你坐落至今也有若干年了吧！你給幾千名師生提供了優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，舒適的讀書(shū)天堂。誰(shuí)能說(shuō)學(xué)子成才沒(méi)有你的功勞呢？你經(jīng)歷了歲月的'滄桑巨變，依然脊梁不彎！堅信只要信念不倒，就沒(méi)有扛不住的大山！

　　走進(jìn)操場(chǎng)，站在操場(chǎng)的跑道上，小草都望著(zhù)我，好像在訴說(shuō)這幾天學(xué)校發(fā)生的有趣的事。微風(fēng)姐姐來(lái)了，小草們在微風(fēng)姐姐的帶領(lǐng)下，不斷舞動(dòng)著(zhù)，為我跳著(zhù)他們排好的舞蹈；我走到操場(chǎng)的草坪上，調皮的小草一會(huì )兒往東，一會(huì )兒往西，弄得我的腳丫癢癢的；跑道周?chē)�的大�?shù)笑著(zhù)，為這快樂(lè )的一刻沙沙作響。石榴樹(shù)姐姐也學(xué)著(zhù)小草的樣子，一會(huì )兒把自己的短發(fā)往東，一會(huì )又把短發(fā)往西，弄的我都哈哈大笑。

　　教室，你好嗎？好久不見(jiàn)了，再次來(lái)看望你的現在，我仿佛聽(tīng)到昔日那朗朗的讀書(shū)聲和那嬉戲、玩耍時(shí)的笑聲，可想而知，你裝載了多少人童年的夢(mèng)想，你讓多少人知道學(xué)校是樂(lè )園，讓我們學(xué)到知識的樂(lè )園。你培育了多少祖國未來(lái)的棟梁！朋友，你真偉大！

　　時(shí)間慢慢的流逝著(zhù)，我該回家了，我輕輕地揮揮手，依依不舍的告別了我的朋友，傍晚的斜陽(yáng)與我一同走在回家的人行道上。

關(guān)于訪(fǎng)友作文11

　　20年后的一天，我又回到我的母�！�—長(cháng)沙市育才小學(xué)，訪(fǎng)問(wèn)我的這位朋友。

　　早晨，我走出家門(mén)，春風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉，花兒微笑著(zhù)與我打招呼，一路上，好風(fēng)景陪伴著(zhù)我。到了學(xué)校，大門(mén)變成了電子大門(mén)，可以讓門(mén)衛更方便的開(kāi)關(guān)大門(mén)，真先進(jìn)��！接著(zhù)，我走進(jìn)校門(mén)，體育館是我要拜訪(fǎng)的第一位

　　老朋友，體育館，你在這幾顆大樹(shù)旁站了多少年？你讓多少人取得勝利，獲得，你創(chuàng )造出了多少輝煌的歷史��！接著(zhù)，我來(lái)到了操場(chǎng)，啊，操場(chǎng)，你讓多少學(xué)生做課間操，鍛煉身體，你讓多少學(xué)生完成體育測試，你付出的可真多��！

　　我還要拜訪(fǎng)教學(xué)樓，聽(tīng)，里面的`學(xué)生朗誦著(zhù)一篇篇課文，啊，教學(xué)樓，你吟誦一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？離開(kāi)教學(xué)樓，我尋找著(zhù)百草園，咦，那個(gè)本應百花盛開(kāi)的百草園現在竟成了科技樓。哎，20年沒(méi)見(jiàn)的母校，變化真大��！我揮了揮手，告別了母校，告別了母校的一草一木，告別了我童年美好的回憶。

關(guān)于訪(fǎng)友作文12

　　走出門(mén)就與大風(fēng)相互擦肩，風(fēng)中含著(zhù)村葉的掛花的氣息。早晨，好清涼！

　　不搭車(chē)，不找同伴，也不帶什么玩意兒，就帶著(zhù)顆愉悅的心，沿條小徑，獨自人去看望我的朋友。

　　那條嵌滿(mǎn)鵝卵石的路，是我要看訪(fǎng)的第個(gè)老朋友。啊老路，你如位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在這房屋間躺了幾百年了吧？你把多少人接回歸宿，又把多少人送往目力所不及的遠方，你平躺著(zhù)，抬頭仰視著(zhù)雙雙在自己身上不斷踩踏過(guò)的鞋底。歲月如梭，燈光明暗，人群擁散唯有你見(jiàn)如故。

　　走進(jìn)這片油菜花的海洋，蜜蜂呼喚我的名字，蝴蝶與我交換眼神。每株油菜花都是我的伴侶，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的金黃，每株油菜花都在望著(zhù)我。我坐在花海旁，靜靜地，仿佛自己也是株油菜花。我腳下長(cháng)出花的`根須，扎進(jìn)濕潤的泥土；頭發(fā)長(cháng)成花瓣，胳膊變成花的枝條，血液變成花的汁液，在莖葉中流淌。

　　這村中的切，哪個(gè)不是我的朋友?我激動(dòng)地跟他們打招呼：你好，彎彎的楊柳！你搖曳著(zhù)條條柳枝，是要我與你舞動(dòng)嗎？你好，從容的大鵝！你伸長(cháng)著(zhù)自己的脖子，是要我與你眺望嗎？你好，淘氣的河流！你撞擊著(zhù)塊塊巖石，發(fā)出雷鳴般的的聲響，是邀我與你吼叫嗎？你好高傲的公雞！你大步地走著(zhù)，是要與你散步嗎？喂，可愛(ài)的鴨子，嘎嘎地在討論些什么呢？我猜你們議論紛紛的，是行走時(shí)發(fā)現的好去處。

　　小徑中傳岀幾聲貓叫，太陽(yáng)慢慢落山。我該回家了。我不舍地揮手，向村里的切道別，帶回了愉悅后的心，還 帶回路夜色。

關(guān)于訪(fǎng)友作文13

　　一個(gè)星期天早晨，我走出家門(mén)，與習習秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)桂花的香味。早晨，好清爽。

　　不坐車(chē)，不邀同學(xué)，也不帶什么禮物，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，獨自去拜訪(fǎng)我的好朋友。

　　那棵雪松，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。��！雪松，您在這站了二十幾年了吧？您送走了一屆又一屆的學(xué)姐、學(xué)兄，又迎來(lái)了一批又一批的學(xué)妹、學(xué)弟。你如一位堅守崗位的戰士，守衛著(zhù)我們的校園。

　　校園中的.一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好！隨風(fēng)搖曳的太陽(yáng)花，你扭著(zhù)身軀，是邀我與你共舞嗎？你好，高齡的石榴樹(shù)，你投下一個(gè)石榴，是想讓我與你一起品嘗嗎？你好！寬闊的操場(chǎng)，有多少人踩過(guò)你的臉，你卻無(wú)怨無(wú)悔。你好！高高的旗桿，有多少人懷著(zhù)崇高的敬意向你敬禮。喂，翩翩起舞的蝴蝶，你們竊竊私語(yǔ)的在說(shuō)些什么呢？我猜你們在和花兒媲美吧！

　　天空掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，看看手表，已近中午，我該回家了。我輕輕地揮手告別學(xué)校的朋友。帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶。

關(guān)于訪(fǎng)友作文14

　　尋師訪(fǎng)友走出門(mén)，我便與小鳥(niǎo)為伍，與它們唱和著(zhù)。啊，多美好的早晨！我帶著(zhù)激動(dòng)而快樂(lè )的心情，去山中尋師訪(fǎng)友。那條游步道，是我要拜訪(fǎng)的第一位老朋友。嗨，游步道，你似一位博覽群書(shū)、知識頗多的年輕人，你在這山上躺著(zhù)也有十幾年了吧？你把多少人帶向遠方，草枯又生，你躺在這山上，雙眼凝視那天空和遠方。

　　人來(lái)人往，春去春來(lái)，花去花又開(kāi)，只有你依就留著(zhù)。走進(jìn)樹(shù)林，蝴蝶與我同舞，蜜蜂與我同唱。這里的樹(shù)都是我的老師、好友，他們教我，要向他們（樹(shù)）一樣默默無(wú)聞地向這個(gè)社會(huì )提供人們所需的。這里的一切，都是我的好友。我高興并熱情地打招呼：你好，淙淙的小溪！你的一首首小詩(shī)多么悅耳動(dòng)聽(tīng)。你好，甘甜的山泉！你的水哺育了周?chē)�的�?shù)林和人們。你好，美麗的'亭子！你的身體為我們遮風(fēng)擋雨。我們都感謝你。你好，潔白的云！

　　你輕盈的身體一會(huì )兒變成狗，一會(huì )變成馬，你可真厲害！嗨，小麻雀，你們在干什么？是不是餓了？我有吃的。摘一片樹(shù)葉，夾進(jìn)書(shū)上，我聞到了大自然的香味與書(shū)香；撿一塊石頭，細摸紋理，我看見(jiàn)恐龍曾踩在上面；抓一把泥土，我感受到了生命的延續。呀，太陽(yáng)出來(lái)了！滿(mǎn)山都有金光，它們閃閃發(fā)亮，但這你是帶不走的，這可是是上天給予的恩澤。你能帶走的，只有美好的回憶和心情。我該回去了，我輕輕地揮一揮手，正如我輕輕地來(lái)不帶走一絲云彩。

關(guān)于訪(fǎng)友作文15

　　今天，我要去訪(fǎng)問(wèn)英華的朋友，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情走出了教室。

　　走出門(mén)，求知亭是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。啊，求知園，你在這里有四、五年了把，你看著(zhù)我們在這里玩，你能讓我們快樂(lè )，我感謝你，你如一位母親，讓我們快樂(lè )，生活。

　　走進(jìn)操場(chǎng)，紅紅的跑到，綠綠的草坪上有很多人。我躺在草坪上，靜靜的，仿佛自己也是草。在橡膠里扎根，雨水滋潤著(zhù)我們，雖然我們比普通的草生長(cháng)的慢，但是我們不怕被踩。草坪，你讓多少人在你的身上快樂(lè )的玩耍，任人踩踏。

　　操場(chǎng)旁邊有一尊孔子的雕像，站在孔子像面前，深深的鞠躬�？鬃永蠋�，您曾經(jīng)是文明人，您的言行，現在還留著(zhù)，把我們也教導成了文明人，感謝您的學(xué)生，也感謝您

　　這學(xué)校的一切那個(gè)不是我的朋友，我熱切的跟他們打招呼。你好，安靜的.宿舍樓，你打開(kāi)大門(mén)是讓我與你睡覺(jué)嗎。你好文明的教學(xué)樓，屋里傳來(lái)的朗讀聲，是多么好聽(tīng)。你好，熱鬧的餐廳，每次與你吃飯，你都會(huì )演奏一陣陣韻律。你好，美麗的假山，你噴出的水是多么清涼。你好，松樹(shù)，你陪伴這個(gè)學(xué)校20年了，一直就站在那里，你就是教學(xué)樓的守護神。

　　漸漸的，上課鈴響了，我也要上課了，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，走了。

【訪(fǎng)友作文】相關(guān)文章：

訪(fǎng)友的作文03-20

訪(fǎng)友記作文08-10

林間訪(fǎng)友作文08-11

果園訪(fǎng)友作文01-23

秋日訪(fǎng)友作文12-28

書(shū)中訪(fǎng)友作文01-02

湖邊訪(fǎng)友作文07-29

山中訪(fǎng)友作文04-01

家中訪(fǎng)友作文07-09

山中訪(fǎng)友作文07-14