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漂流瓶作文(實(shí)用15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的漂流瓶作文，希望對大家有所幫助。
漂流瓶作文1
聽(tīng)說(shuō)將自己的愿望寫(xiě)在紙條上，放進(jìn)漂流瓶里，再讓漂流瓶順水流走就會(huì )實(shí)現這個(gè)愿望。是真的嗎？我要試一試。
這天早晨，我將裝有自己夢(mèng)想的漂流瓶放進(jìn)小河中，讓它隨著(zhù)流水漂向遠方，然后就靜靜地等待奇跡的發(fā)生。
在接下來(lái)的一周里什么事情也沒(méi)有發(fā)生，我有些失望。而到第九天時(shí)，我忽然感到周?chē)耐瑢W(xué)有些怪怪的——平時(shí)一個(gè)朋友都沒(méi)有的我來(lái)到學(xué)校后，同學(xué)們對我一下子變得十分熱情，有的主動(dòng)和我打招呼，有的走過(guò)來(lái)問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，還有的和我聊起了昨天電視播放的卡通片……這是怎么回事呢？
哦，我忽然意識到，可能是那個(gè)漂流瓶幫我實(shí)現了夢(mèng)想——我是一個(gè)內向的孩子，不愛(ài)和同學(xué)們聊天、玩耍，上課從來(lái)不主動(dòng)舉手回答老師的提問(wèn)，甚至放學(xué)回家都是自己一個(gè)人默默地走，久而久之，大家便不再理我。我在漂流瓶里的紙條上寫(xiě)著(zhù)：希望同學(xué)們能成為我的朋友，讓我不再孤獨。
沒(méi)想到這個(gè)愿望真的實(shí)現了！從這天開(kāi)始，我竟然開(kāi)心地和同學(xué)們聊天、游戲，膽小的我也開(kāi)始試著(zhù)在課堂上主動(dòng)回答問(wèn)題，回家也和同學(xué)結伴而行。我聽(tīng)到同學(xué)們私下高興地說(shuō)我變了，老師也覺(jué)得我有了進(jìn)步�？磥�(lái)漂流瓶真的很神奇啊。 事情過(guò)去了很久，有一天放學(xué)時(shí)，我和好朋友們走在回家的路上，小胖對我說(shuō)了一個(gè)他藏在心里很久的`秘密：一天早晨，有位同學(xué)恰巧看見(jiàn)我在扔漂流瓶，便趁我不注意的時(shí)候把漂流瓶撈了上來(lái)，看到紙條上的字后，找來(lái)同學(xué)們商量，大家一致認為應該幫我實(shí)現這個(gè)愿望，我之所以不和同學(xué)們說(shuō)話(huà)也有他們的錯，因為他們本應該更主動(dòng)一些�？吹轿医裉爝@個(gè)樣子，他們都很開(kāi)心。
聽(tīng)后我很感動(dòng)，從心里感謝他們。在這件事中，漂流瓶并不神奇，友愛(ài)互助的精神才是最神奇的！
漂流瓶作文2
我遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)漂流瓶，但是和電視上演的不太一樣，我是在船上遇見(jiàn)這個(gè)漂流瓶的。我曾經(jīng)無(wú)數次地想象，如果光著(zhù)腳丫漫步在海灘上，海浪一陣陣的翻滾過(guò)來(lái)，白色的泡沫不停地吹過(guò)來(lái)，海岸上有細膩的沙子，也有漂亮奇特的貝殼，海水不停地潮起潮落，帶來(lái)很多漂流瓶。這個(gè)時(shí)候椰子樹(shù)還是那么有型，陽(yáng)光也是剛剛好的樣子。
但是我遇見(jiàn)這個(gè)漂流瓶，卻是在一艘漁船上。當時(shí)那位打魚(yú)的`爺爺收網(wǎng)的時(shí)候，一大群活蹦亂跳的魚(yú)兒在甲板上掙扎著(zhù)，其中混雜著(zhù)一個(gè)閃閃發(fā)光的玻璃瓶。這就是我遇見(jiàn)這個(gè)玻璃瓶的場(chǎng)景。那位爺爺很熱情地把那個(gè)漂流瓶送給了我，我打開(kāi)瓶塞，看到了一張粉紅色的用小麻繩捆起來(lái)的小紙條。紙條上寫(xiě)了一句特別傷感地話(huà)，“總會(huì )有一個(gè)人的出現，讓你原諒之前生活對你的所有磨難�！蔽铱戳酥缶挂哺械搅艘环N淡淡的惆悵。
不知道寫(xiě)這個(gè)紙條的人是誰(shuí)，來(lái)自什么樣的故鄉，寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，她的心情是堅強的，還是落寞的，我也好奇，為什么這個(gè)傷感地人會(huì )選擇把這個(gè)漂流瓶放在大海里，讓它來(lái)了這樣一次流浪。紙條上的文字是何等的傷感，就像生活總不是那般歲月靜好，總是會(huì )有一些人或者一些事情亂了自己的心境，有時(shí)候自己也會(huì )在黑夜感慨為什么這么多時(shí)候自己都在苦苦掙扎，但是這句話(huà)告訴我，未來(lái)總會(huì )有一個(gè)在等我，他的出現，會(huì )是我生命里的小美好，他會(huì )是我新世紀的鑄造者。
我想制作這個(gè)漂流瓶的人一樣想讓很多人明白這個(gè)道理吧，他一定想讓很多人受到鼓舞，然后更加努力地生活。我小心翼翼的將紙條放回瓶?jì)�，然后緊緊塞好了瓶塞，將瓶子扔進(jìn)了大海里。我相信，還會(huì )有人遇見(jiàn)它。
漂流瓶作文3
把自己的愿望寫(xiě)在一張紙上，放進(jìn)一個(gè)玻璃瓶，將玻璃瓶人進(jìn)大海，海水會(huì )帶著(zhù)玻璃瓶一起漂流，看到的人越多，愿望實(shí)現的機會(huì )就更大。這，就是漂流瓶的傳說(shuō)。你相信這個(gè)傳說(shuō)嗎？
第一次，看見(jiàn)這個(gè)傳說(shuō)是在一本書(shū)上，當時(shí)，就隨口問(wèn)了一聲坐在我旁邊的霖，相不相信這個(gè)傳說(shuō)？她說(shuō)，相信！可我呢，卻是半信半疑，現在回想起來(lái)還蠻有意思的。
又一次，再創(chuàng )新作文上，看到一篇看到漂流瓶的文章，主人翁習以為常的買(mǎi)了許多大大小小的瓶子，沒(méi)事的時(shí)候就將它人進(jìn)水里。她的家附近沒(méi)有海，但她卻執著(zhù)的相信這個(gè)傳說(shuō)，還在不停的往水里扔瓶子。
看來(lái)，現在我不得不慢慢開(kāi)始相信這個(gè)傳說(shuō)了�，F在，我認為這個(gè)傳說(shuō)是美好的，因為把自己的愿望和大海一起漂流，而且又會(huì )有許多人看見(jiàn)，也學(xué)看到的人并不了解，但是他會(huì )懷著(zhù)一種好奇的.心理，這樣這個(gè)人的心也會(huì )跟著(zhù)你的愿望一起漂流。
人們都說(shuō)寧可信其有，不可信其無(wú)。就算這是假的，但它卻是美好的，我也愿意相信它。
我想這不僅是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，它也是一個(gè)可以讓心靈依靠的感官吧！
漂流瓶作文4
人類(lèi)是一種智慧的生物，他們稱(chēng)霸世界，建立文明，他們依靠大自然也破壞大自然，我是漂流瓶?jì)�，我有個(gè)夢(mèng)想就是飛上太空。
我的主人是一個(gè)小男孩，他和我一樣都想飛上太空，他還把愿望寫(xiě)在紙上放進(jìn)我的身體里。我聽(tīng)小男孩說(shuō)過(guò)，在航天局有火箭，火箭可以飛上太空，只要去航天局登上太空，不僅能夠實(shí)現愿望，還完成了小男孩的任務(wù)，。
于是我就這樣被扔進(jìn)了大海，這時(shí)一場(chǎng)海嘯讓我昏迷了。不知過(guò)了多久，我睜開(kāi)了眼，發(fā)現我已經(jīng)被沖上岸了，這時(shí)一名身材健壯的男人撿起了我。他拔開(kāi)瓶塞，看著(zhù)那張紙，看到了小男孩的愿望，他把紙放回了我的身體里，他把我帶回了家把我放在桌子上。就這樣，我在桌子上呆了三天三夜。之后他又拿起了我，走進(jìn)航天局對著(zhù)一名穿白衣服的男人說(shuō)：“局長(cháng)，我能不能帶這個(gè)漂流瓶上太空�！甭�(tīng)完我想：只有宇航員才能飛上太空，他肯定是宇航員。然后那個(gè)叫局長(cháng)的男人說(shuō)：“好吧！”我的心情十分激動(dòng)，因為宇航員要帶我上太空了�？蛇@時(shí)宇航員正在開(kāi)車(chē)，一輛車(chē)撞了過(guò)來(lái)。那輛車(chē)的'司機立馬下車(chē)撥打120。過(guò)了一會(huì )兒急救車(chē)來(lái)了，宇航員順手把我拿在手上到了醫院，他對我不離不棄，他努力康復。但是因為身體原因，他把我交給了他的隊友，我帶著(zhù)他和其他人地夢(mèng)想，飛上了太空。
之后我的故事很多，我相信我的愿望一定會(huì )實(shí)現的，我期待那天的到來(lái)。
漂流瓶作文5
如果我有一個(gè)漂流瓶，肯定要先寫(xiě)上姓名，涂上我最喜歡的淡紫色，而且必須是永不褪色的。然后我要把它放在哪兒呢？太平洋？不——對。死海？不——對。大西洋？不——對。印度洋？哎！對了？不——對。嗯，真猜不著(zhù)了？我來(lái)告訴你吧！我要把它放進(jìn)時(shí)光之海里。
時(shí)光之海，顧名思義，是時(shí)光穿梭的海洋。那里沒(méi)有船，沒(méi)有帆，十分寧靜。時(shí)光精靈們手捻著(zhù)絲線(xiàn)，翩翩起舞，編織著(zhù)每個(gè)人的命運。但是如果它們不高興了，某個(gè)人的命運就會(huì )很悲慘。雖然這只是媽媽隨口一說(shuō)哄我入睡的小故事，但是我卻相信：如果我把漂流瓶放進(jìn)時(shí)光之海，吸引時(shí)光精靈來(lái)圍觀(guān)，它們一定會(huì )很興奮，那么，我的命運將會(huì )很精彩。
把漂流瓶放進(jìn)時(shí)光之海里，當然要定一個(gè)時(shí)間收回它，以便查看小時(shí)候的夢(mèng)想實(shí)現了沒(méi)有。我想來(lái)想去，還是定在十五年后我工作的那個(gè)時(shí)候好了。最重要的是瓶子里的信，我要這樣寫(xiě)：Hello！親愛(ài)的Annie，近來(lái)可好？你變成了什么模樣？還記得小時(shí)候最喜歡什么嗎？彈鋼琴？對了！你現在還有堅持彈嗎？20xx年的中國還好嗎？你不會(huì )已經(jīng)搬到火星或月球了吧？還流行蘋(píng)果手機和平板電腦嗎？我對祖國的未來(lái)可是很看好的呦！你小時(shí)候的愿望是當一名醫生，實(shí)現了嗎？要是實(shí)現了，一定不能亂開(kāi)藥、收紅包，我對你有信心哦。我不求你有巨大的成就，只希望你能用樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去面對人生，做一個(gè)有用的人。最后，祝你開(kāi)心每一天。
每一個(gè)漂流瓶都寄托著(zhù)一個(gè)美好的.愿望，但是，時(shí)光之海的精靈們卻不會(huì )把好運交給好吃懶做的人。你想要有怎樣的奇跡，就要付出怎樣的努力。命運，就掌握在你自己的手里。
漂流瓶作文6
我是一個(gè)小小的漂流瓶，身上穿著(zhù)一件天透明的衣服，帶著(zhù)一個(gè)棕色的帽子，每天飄浮在海上，跟海鷗朋友一起玩耍，自由自在，無(wú)拘無(wú)束……
有一天，我被大海沖到了一個(gè)美麗的地方，那里長(cháng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的樹(shù)木，翠綠的顏色倒映水中，甚至把我也染成了綠色！大樹(shù)周?chē)性S多五顏六色的花兒，像一位位小精靈，迎風(fēng)起舞，頭一搖一擺，像是在歡迎我呢！樹(shù)林里還不時(shí)傳來(lái)一陣陣清脆的鳥(niǎo)叫聲，一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)從樹(shù)林里飛出來(lái)，在空中畫(huà)起了圖形。一會(huì )兒組成了一個(gè)三角形，一會(huì )兒組成了一個(gè)正方形，一會(huì )兒組成了一個(gè)圓形。在它們變換圖形的時(shí)候，一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的小女孩拿著(zhù)兩個(gè)小水桶，遠遠的看見(jiàn)了我，突然眼睛一亮，放下水桶，撿起我，若有所思的跑向醫院。到了醫院一間病房?jì)�，小女孩停下了腳步，只見(jiàn)一個(gè)男子躺在病床上，小女孩默默的流著(zhù)眼淚，輕輕的喊著(zhù)：“爸爸……”然后擰開(kāi)蓋子，拿出我肚子里的紙，在紙上“刷刷刷”的寫(xiě)下了：希望爸爸早日康復。小心翼翼的把紙裝回我的肚子里，拿著(zhù)我回到海邊，重新放我回到了大海中。我載著(zhù)她的希望漂浮著(zhù)，一路上，我又遇到了勇敢的男孩，可憐的乞丐，白發(fā)蒼蒼的.老太婆……他們都在我的肚子里放上了自己的心愿。
我載著(zhù)這些人的心愿，奔向著(zhù)更遠的地方，為了他們心中的希望不要破滅，我努力地漂洋過(guò)海，雖然很累，但我很快樂(lè )。
漂流瓶作文7
在我的書(shū)桌上,放了一個(gè)淡紫色的漂流瓶，里面放著(zhù)我的夢(mèng)想、愿望。
其實(shí)，在每個(gè)人的心目中都會(huì )有自己的“漂流瓶”。不過(guò)，與眾不同的是這個(gè)漂流瓶是看不到、摸不著(zhù)的。卻能感覺(jué)到它的存在。因為它就在你的心里。我把我自己的愿望放了進(jìn)去，希望它能夠幫助我實(shí)現我的愿望。
在我的家鄉流傳著(zhù)這樣的一個(gè)故事:把漂流瓶扔進(jìn)河里，讓它順著(zhù)河流“到處漂泊”,直到有一天它漂回到了曾經(jīng)把它扔掉的那一條小河里，說(shuō)明你的`夢(mèng)想、你的愿望實(shí)現了。
在不久之前，我還十分疑惑，但是到最后我終于明白了：漂流瓶在茫茫的大海中努力，時(shí)不時(shí)地有巨浪掃過(guò)，可是漂流瓶依然奮勇前進(jìn)，它這是在為自己的目標前進(jìn)。人也是如此，當你擁有了愿望，你會(huì )不顧一切地去努力、去奮斗，而當你遇到困難時(shí)，你也會(huì )不惜一切地向前沖，因為你是在向你的目標靠近。正如漂流瓶不懈的努力。
我也這樣做了，我把漂流瓶扔進(jìn)那茫茫的大海。我和它同時(shí)努力、一起努力，向自己的愿望前進(jìn)。
當每一個(gè)人心中的漂流瓶遇到大風(fēng)大浪時(shí)，應該奮勇直前，迎接你的將會(huì )是驕傲，成功的驕傲，完成夢(mèng)想的驕傲。你會(huì )為此而感到高興。
當你成功時(shí)，你驀然回首，你會(huì )發(fā)現曾經(jīng)走過(guò)的路是那么長(cháng);你會(huì )看見(jiàn)漂流瓶曾經(jīng)遇到過(guò)的大風(fēng)大浪;你會(huì )想到原來(lái)自己曾經(jīng)是那么地努力。你會(huì )為此而感到高興。
站在大海前，輕輕的閉上眼睛，靜靜地穿過(guò)每一個(gè)地方，忽然才發(fā)現，原來(lái)我還是站在原地，我害羞的笑了……
漂流瓶作文8
現在是20xx年，我已經(jīng)是一名經(jīng)驗豐富的航海家了。
在我31歲生日那天，我又要去探尋新大陸了，我登上輪船，走進(jìn)船艙，看到桌子上放著(zhù)一個(gè)非常大的生日蛋糕。這時(shí)，我才想起今天是我的生日，這時(shí)船長(cháng)走了進(jìn)來(lái)，祝我生日快樂(lè )，得知船長(cháng)是來(lái)給我過(guò)生日的，我非常感動(dòng)。隨后，我的'親人也都趕來(lái)為我祝賀生日。大家紛紛入座，舉杯同慶，小兒子卻不管不顧，獨自吃著(zhù)紅燒魚(yú)，“爸爸，你看，魚(yú)嘴里有一個(gè)小瓶子�！毙鹤拥脑�(huà)立即使整個(gè)房間安靜了下來(lái)，大家紛紛湊上前來(lái)看個(gè)究竟。當大家看到魚(yú)嘴里真的有一個(gè)小瓶子，并且里面還裝著(zhù)一張小紙條和一張小照片時(shí)又熱鬧了起來(lái)，小兒子費了九牛二虎之力才把瓶子打開(kāi)，從里面拿出了一張紙條和一張照片，兒子把這些東西交給我，我打開(kāi)紙條一看，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字：“讓綠色充滿(mǎn)人間”。我總感覺(jué)這字跡很熟悉，想在那里見(jiàn)過(guò)，但卻一時(shí)想不起來(lái)。于是，我又趕快去看照片，呀！這不是小時(shí)候的我嗎，頓時(shí)，我想起了小時(shí)候，我經(jīng)�？吹缴掷锏拇罅繕�(shù)木被砍伐，工廠(chǎng)里每天冒出很多濃濃的黑煙，河水變得非常渾濁，散發(fā)著(zhù)臭氣？？，我不想看著(zhù)環(huán)境再這樣下去了，于是，我寫(xiě)了一張紙條，連同我的照片一起放進(jìn)了漂流瓶里，投進(jìn)了大海。沒(méi)想到，多年后竟以這種方式找到了自己的漂流瓶。
漂流瓶作文9
喜歡玩漂流瓶是個(gè)很偶然的時(shí)間，記不清是那天了，反正心情很郁悶。卻找不到傾訴的對象，于是，在漂流瓶那里，把自己的心事發(fā)泄一下；逐步的得到陌生朋友的回音；也不在乎別人怎么看你，大多數的人，都會(huì )給予很好的意見(jiàn)，而使心情舒暢。近日，常常在扔漂流。因為，不想把自己內心深處的東西讓它人知道；一貫以來(lái)把自己隱藏的很好，不想別人走進(jìn)自己，不希望別人看懂自己；不想別人看到自己脆弱的一面，而讓人笑話(huà)罷了。
情感的東西內心深處，有時(shí)會(huì )不由自主的敞開(kāi)話(huà)題，而令自己喋喋不休的說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了；說(shuō)到傷心處無(wú)人理解；反之自己黯然垂淚罷了。其實(shí)，很多時(shí)候，不需要它人理解；只想找個(gè)傾聽(tīng)的對象，認真聽(tīng)你說(shuō)而已。往往說(shuō)完以后，自己很后悔，后悔她人會(huì )怎樣看待自己；后悔自己現在是怎么的了，怎么變成這樣子；干么非要去說(shuō)，那些不開(kāi)心的事情；不開(kāi)心與她人無(wú)關(guān)，憑什么要給予你，她的意見(jiàn)；憑什么你的傷心要讓她知道。
有個(gè)瓶友說(shuō)，不開(kāi)心的時(shí)候，不想她人知道的時(shí)候，寫(xiě)在漂流瓶里，把傷心的`事帶走，會(huì )舒服多的。我說(shuō)，傷心的時(shí)候，會(huì )邊寫(xiě)邊流淚；心會(huì )很刺痛的。
有的時(shí)候，不爭吵并不表示讓步，我只能用沉默對待你的冷漠與自私。每個(gè)人心靈之處都有深?lèi)?ài)，不要讓我把這深?lèi)?ài)一并帶走。不是每個(gè)人都能溝通，你有你的生活，我有我的生活；不要把你的慣用生活強加給我。你很偉大，不求人。我很渺小，需要朋友。生活是自己的與它人無(wú)關(guān)，愛(ài)怎么過(guò)，是自己的事情。如果能睜開(kāi)眼睛看世界，那世界也會(huì )回饋給你最好的禮物。
漂流瓶作文10
我是一個(gè)愛(ài)熱鬧、喜歡交友、喜歡旅游的人。如果我有一個(gè)漂流瓶，我會(huì )寫(xiě)一封信放給里面，讓它帶著(zhù)我的夢(mèng)想、帶著(zhù)我的希望漂啊漂，能漂多遠就漂多遠。我在信中會(huì )這樣說(shuō)：
不管你是誰(shuí)，也不管你是男是女，是老是少，你撿到了我的漂流瓶，就說(shuō)明我們有緣，正所謂“有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面不相識”。我已經(jīng)承認你這個(gè)朋友了。
親愛(ài)的朋友，你好，我的名字叫陳立佳，住在中國河北省省會(huì )石家莊，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘。你如果想和我做朋友，記得來(lái)石家莊找我哦！
親愛(ài)的朋友，我的家鄉是一個(gè)現代化的都市，這里有高聳的電視塔，有亞洲第一長(cháng)的公路高架橋，有美麗的街心花園，有熱情純樸的“莊里”人，有吳橋的雜技表演，有正定的千手大佛，有世界聞名的趙州橋，還有……好多好多好玩的、好吃的、好看的。
親愛(ài)的朋友，來(lái)吧。好客的石家莊市人會(huì )好好招待你這位遠方來(lái)的客人的`。
我把漂流瓶扔到了河里，看著(zhù)瓶子漂走。
瓶子隨著(zhù)河水流入江中，又隨著(zhù)江水流入海中，在遼闊的大海中，小小的瓶子漂啊漂，最后被海水沖上了一片金色的沙灘。
一位在沙灘上游玩的小女孩撿到了它，并把它打開(kāi)，那小女孩恰好是香港人，她看了看我寫(xiě)的信，就對她媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�！”說(shuō)著(zhù)就把信遞給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液芟牒退慌笥�，我們去找她吧！”于是那小女孩和她的爸爸媽媽�?lái)到了石家莊。
她們問(wèn)了好幾個(gè)人，左走右走，左碰右撞的到了合作路，嘿，你說(shuō)巧不巧？那天我剛和媽媽買(mǎi)衣服回來(lái)，那小女孩問(wèn)了我，我一聽(tīng)說(shuō)：“我就是那寫(xiě)信的人！”
那小女孩非常高興，她叫來(lái)她的爸爸媽媽?zhuān)液蛬寢屢卜浅８吲d，于是我就把她帶到了我們家，并且帶著(zhù)她們一家游遍了石家莊，她們都說(shuō)石家莊市真是一個(gè)美麗的城市。臨走時(shí)她們還邀請我們到香港去玩。
就這樣，我又多了一個(gè)好朋友，一個(gè)遠方的朋友。
漂流瓶作文11
最近我們班級里刮起了“漂流瓶”的流行風(fēng)，大家將自己的心情寫(xiě)在紙條上，然后投入圖書(shū)角的“漂流瓶”里，等待著(zhù)別人回信。
你們知道漂流瓶是誰(shuí)發(fā)明的嗎？是哥倫布。他在航海時(shí)遭遇風(fēng)暴，身處困境，便靈機一動(dòng)，找來(lái)了一個(gè)瓶子，把遭遇寫(xiě)在羊皮紙上，再把紙放進(jìn)瓶子里扔進(jìn)大海。瓶子隨著(zhù)海浪漂浮著(zhù)，不久就有人發(fā)現了這個(gè)瓶子，并解救了哥倫布和他的船隊。后來(lái)這個(gè)瓶子就被叫做“漂流瓶”。
漂流瓶不僅拯救了哥倫布的船隊，也在一次偶然“救”了我。
因為一次考試沒(méi)考好，我心里非常的難過(guò)，于是就寫(xiě)了一張紙條放進(jìn)漂流瓶里�！芭笥�，我考試沒(méi)考好，心里非常難過(guò)，感覺(jué)自己真的很笨�！敝蟮拿恳惶煳叶荚诮辜钡氐却�(zhù)回信，當看到別的同學(xué)收到回信，我很羨慕，終于有一天我等到了自己的.回信，信上說(shuō)：“只要你認真努力，下一次的考試，一定能考出好成績(jì)，我看好你�！笨吹剿膭畹脑�(huà)語(yǔ)，我又重拾了信心。
我非常感謝她，從此以后我也玩起了“漂流瓶”，希望通過(guò)這種方法可以幫助更多的人�！捌髌俊笨梢园褠�(ài)傳遞給別人，我喜歡我們班級里的“漂流瓶”。
漂流瓶作文12
我是一個(gè)小巧玲瓏的漂流瓶，身子晶瑩剔透，天藍色的瓶蓋。我被小主人扔到了大海里，在大海里自由自在地漂流。
一天，我被波浪推到了沙灘上，一個(gè)快活的小男孩提著(zhù)籃子來(lái)到這里撿貝殼。他一會(huì )就發(fā)現了我，我被他拿到了一塊石頭上，打開(kāi)瓶蓋，看到小主人的心愿：愿所有的人都保護環(huán)境，因為這是我們共同的家園。小男孩心想：我也要寫(xiě)下自己的愿望，只見(jiàn)他寫(xiě)道：“希望世界上的人不再捕殺野生動(dòng)物，因為它們是人類(lèi)的朋友�！彼且粋�(gè)多么有愛(ài)心的'人��！
接著(zhù)，我又漂流到森林里的一條小溪里。我看見(jiàn)了一幅美麗的畫(huà)面：樹(shù)木高大挺拔，像一個(gè)個(gè)威武的戰士；小花仰著(zhù)頭，對我打招呼。忽然，有一個(gè)悲慘的叫聲破壞了我美好的心情。不一會(huì )，只見(jiàn)一個(gè)獵人正在洗他那鮮血淋淋的手。他突然發(fā)現了我，把我撈起，看到了那兩個(gè)心愿。他深感內疚和慚愧，心想：小孩都懂得保護自然，何況我一個(gè)大人呢？我一定痛改前非，不再做捕殺野生動(dòng)物的事了！
我又來(lái)到了一個(gè)湖面，這里可臟了，魚(yú)兒都死光了，沒(méi)一點(diǎn)生機。一個(gè)小女孩在湖邊走著(zhù)，發(fā)現了我并把我撈起來(lái)。她看到我承載的心愿，也寫(xiě)下了自己的愿望：“請保護環(huán)境，地球上剩下的最后一滴水，也許就是人類(lèi)的眼淚！”
我繼續漂呀漂，一個(gè)阿姨把我打撈起來(lái)，興高采烈地把我帶回了家。她的女兒看見(jiàn)了我，好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)o我看看，我想要�！靶∨盐业钠咳麛Q開(kāi)，看見(jiàn)了里面大家的心愿，她慚愧地說(shuō)：“我以后一定要保護環(huán)境，我真后悔以前浪費水呀！”說(shuō)著(zhù)，就把我放在了她的書(shū)桌上。
怎么不把我放進(jìn)河里了呢？我還要繼續完成別人的心愿��！
漂流瓶作文13
大海有著(zhù)奇妙、美麗、誘人的海景。漲潮時(shí)的大海非同平時(shí)，大海一反常態(tài)，一個(gè)浪頭接一個(gè)個(gè)浪頭。浪打在海邊的礁石上，擊出一朵朵浪花，泡沫飛濺，非常壯觀(guān)。一群群海鷗在一個(gè)個(gè)浪頭上非命追逐。這情景我已看到過(guò)無(wú)數次了，在我的心中，一直蘊藏著(zhù)一個(gè)美好的漂流瓶，里面只有短短的一句話(huà)：我想再去看看海中央！
那是一次暑假，媽媽帶我去海南游玩，坐了好幾個(gè)小時(shí)的大巴，終于乘上了輪船。大輪船有長(cháng)百米長(cháng)，有好幾層樓那么高。船體漆成乳白色，看上去非常華麗。船頭高高昂起，船身寬寬大大的，船尾飄揚著(zhù)中國國旗。那汽笛像個(gè)大嗓門(mén)，一吼，響徹海面，水里的魚(yú)兒準能聽(tīng)見(jiàn)。
我和媽媽來(lái)到船頭，扶著(zhù)欄桿，海風(fēng)冰涼冰涼的，我站了幾分鐘就忍不住穿上了外套。我望著(zhù)遠處的海面，在陽(yáng)光的照耀下，顯得波光粼粼，時(shí)不時(shí)還有一些不知名的魚(yú)兒跳出水面。我和媽媽站了是多分鐘就回到了船艙里。一踏進(jìn)門(mén)坎，一陣清脆的音樂(lè )就飄入了我的耳朵。乘客們有的看書(shū)，有的睡覺(jué)，有的打牌，有的在玩游戲機，還有的正津津有味地啃著(zhù)熱騰騰的火腿腸……大家都不像在路途中，而像生活在一個(gè)快樂(lè )的“水上王國”里。夜幕漸漸降臨了，船在黑暗中航行。船頭正中央有一個(gè)螢火燈似的'紅燈，大輪船就是靠它來(lái)引導著(zhù)向前航行的。我聽(tīng)著(zhù)外面的動(dòng)靜，除了嘩嘩的排水聲，沒(méi)有別的聲音，困意牢牢地粘著(zhù)我，不知不覺(jué)中我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天清晨，我早早地來(lái)到船頭看日出。太陽(yáng)火紅火紅的，像個(gè)大火球從海面慢慢升起，柔柔的、稠稠的陽(yáng)光把海面染紅了，把船體染紅了，把我的衣服也染紅了，我第一次感覺(jué)早晨那么美妙。
下午時(shí)分，我們就到了目的地。望著(zhù)遠去的輪船，我在心里大喊：大輪船，我一定會(huì )再坐在你身上的��！
漂流瓶作文14
Lucky是個(gè)瓶子，這再明顯不過(guò)，但當一個(gè)瓶子有了思想，那可就是件非比尋常的事了。Lucky就是這樣一個(gè)有思想的瓶子，他的愿望就是成為一個(gè)漂流瓶。
Lucky原先是個(gè)花瓶，他的主人是個(gè)漂亮的女孩。每天早晨，一個(gè)男孩總是把一束玫瑰放在門(mén)口，女孩笑著(zhù)把花插進(jìn)Lucky的身體，女孩很喜歡玫瑰，但Lucky總被香味熏得昏頭昏腦。漸漸的，男孩不再送玫瑰了，女孩開(kāi)始暗自流淚，她的心也隨著(zhù)玫瑰的枯萎而化成了灰。Lucky覺(jué)得很傷心，因為女孩很喜歡玫瑰，但他高興自己不再是個(gè)花瓶。
女孩把Lucky送給了她的弟弟，她弟弟是個(gè)船長(cháng)，還很喜歡喝酒，便把酒灌進(jìn)了Lucky的身子。有一次啊，Lucky偷偷喝了一口，醉得趴在桌子上起不來(lái)了，船長(cháng)還以為瓶子粘在桌子上了。一次出海，海鷗把Lucky抓走了，酒從Lucky的身子里漏了出來(lái)，船長(cháng)在下面大聲叫喚。Lucky覺(jué)得很遺憾，因為船長(cháng)很喜歡這些酒，他總是一邊喝酒一邊和船員聊天，但他也慶幸自己不再是個(gè)酒瓶子。
海鷗在飛行的半途中，松了松爪子，Lucky掉進(jìn)了海里，“我終于是個(gè)漂流瓶了！”Lucky興奮地大喊。他第一次感覺(jué)到大海，大海是那么溫柔，像一個(gè)搖籃，Lucky滿(mǎn)足地睡著(zhù)了，天邊的.夕陽(yáng)開(kāi)始濃縮，越發(fā)顯得耀眼，那紅色的光，輕輕的撫摸著(zhù)Lucky。遠遠的，飄來(lái)一陣舒緩的歌聲：尋找夢(mèng)想，哪兒有我的夢(mèng)想？哪兒有我心中的那一片蔚藍色的大海......
漂流瓶作文15
雨絲，給天空掛上了密密的雨簾。
雨絲，給大地送來(lái)了涼涼的清風(fēng)。
暑假了，不用上學(xué)了，于是我打開(kāi)了神奇的網(wǎng)絡(luò )。小窗口閃爍，一只神奇的漂流瓶帶著(zhù)神秘的感覺(jué)，來(lái)到了我的面前。用鼠標悄悄地打開(kāi)她，居然是一幅雨中圖畫(huà)。
畫(huà)面的第一層：雨絲，從天空上牽來(lái)最潔凈的童話(huà)，分別悄悄地裝在白樺樹(shù)小姐的口袋里，荷葉仙子的大傘上，燕子天使的`歌聲中，彩虹姑娘的眉彎上。
畫(huà)面的第二層：雨絲，把最甜蜜的安慰送給了大地，她在松鼠的舞蹈中微笑，在小草的眉尖上閃爍，在小溪浪花的眼睛中晶瑩。
畫(huà)面的第三層：雨絲，把最嬌媚的珍珠送給了花朵，花蕊也張開(kāi)自己的小搖籃，興奮地說(shuō)：“小雨點(diǎn)，快來(lái)吧，我給你們搖動(dòng)搖籃車(chē)�！�
畫(huà)面的第四層：雨絲，把最溫馨的問(wèn)候送給了留守兒童，在他們的耳邊悄悄地給他們講述童話(huà)，在他們的心扉里，留下最美妙的音符。
雨絲，是上帝作畫(huà)的筆，天地的圖畫(huà)好美。
漂流瓶里作者描繪的圖畫(huà)也好美。我也放了一只漂流瓶，溫馨的心語(yǔ)是：“愿每一個(gè)留守兒童，都有媽媽的愛(ài)！”
雨絲陪我把鼠標一點(diǎn)，我也放了一只漂流瓶，下一個(gè)接到漂流瓶的會(huì )是你嗎？
漂流瓶走了，雨絲縷縷，花香裊裊。
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