奇跡背后作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的奇跡背后作文，歡迎大家分享。

奇跡背后作文1

　　臺上一分鐘，臺下一年功。為了會(huì )操表演的那一刻，我們全班同學(xué)都付出了巨大的努力和辛勤的汗水。于是，我們這群毛毛躁躁的小屁孩在嚴格的軍訓中取得了可喜的成績(jì)，獲得了本次七年級軍訓的一等獎�，F在，回想起來(lái)，我的確感覺(jué)到，那就是一個(gè)奇跡。

　　在一個(gè)還算炎熱的上午，我們在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了操場(chǎng)。當看到那群穿著(zhù)綠色軍衣的教官們的時(shí)候，我們內心中裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的激動(dòng)和期待。

　　于是，在教官的帶領(lǐng)下，三天的軍訓終于開(kāi)始了。三天軍訓，每一天，我們都在努力，認真地做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作。每天早晨集合時(shí)，我們都先要在烈日下站十幾分鐘。汗水像噴泉一樣從體內涌出，我們的衣衫已經(jīng)濕了，卻從沒(méi)有一個(gè)人喊過(guò)疼，喊過(guò)累，每個(gè)人的軍姿都站得那么好，那么標準。

　　但是，無(wú)論我們覺(jué)得做得多好，教官還是永遠是那一副不滿(mǎn)意的神色。他常常跟我們講他當兵時(shí)候的`事，說(shuō)到他在軍營(yíng)中受苦受累的那段日子，他的臉上充滿(mǎn)著(zhù)向往和甜蜜。

　　聽(tīng)著(zhù)教官的話(huà)，我們每個(gè)人都比前兩天更加努力、認真，只為取得第一，為集體增加榮譽(yù)感。我們的努力、認真與流下的汗水，我相信，我們一定會(huì )取得奇跡的。

　　激動(dòng)人心的那一刻，終于到來(lái)了。輪到我們班表演的時(shí)候，我內心緊張得不得了。我看到周?chē)�那些領(lǐng)導、老師、同學(xué)以及那些家長(cháng)朋友們，手更是攥得緊緊的，汗水都可以攥得出來(lái)。但在教官的哨子聲中，我們又恢復了鎮定。整齊的步伐，筆直的身軀、協(xié)調一致的行動(dòng)，讓我們獲得了好的名次。當聽(tīng)到學(xué)校領(lǐng)導宣布名次的時(shí)候，我們都露出了會(huì )心的笑容。我們獲得了一等獎，我不但要感謝嚴格訓練我們的教官，更要感謝同學(xué)們在烈日下的認真與毅力。

　　奇跡是屬于那些付出一百分之百努力的人，我堅信，只要我們努力，就能創(chuàng )造出更多的奇跡。

奇跡背后作文2

　　一種愿望、一份堅強、一股毅力、一個(gè)信念……纏纏繞繞，盛開(kāi)了一朵傳奇——海倫·凱勒。而當我穿過(guò)歷史長(cháng)流，追尋奇跡背后的足跡時(shí)，我，驚愕了！

　　當她還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，當她正要放開(kāi)懷抱擁抱世界、感知世界的時(shí)候，上帝和她開(kāi)了個(gè)無(wú)情的玩笑——急性胃充血奪取他的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。她的聾盲成了不爭的事實(shí)。

　　但她擁有一種愿望，感知外界的愿望。當她抓起洋娃娃時(shí)，用手撫摸著(zhù)應該有雙眼的地方，她扯下紐扣，緊緊地拿著(zhù)，不停地用紐扣點(diǎn)著(zhù)洋娃娃的臉，又用另一只手摩挲自己的眼睛。她多么渴望看見(jiàn)��！

　　還擁有一份堅強，無(wú)人能敵的堅強。當她知道自己的一生注定只能看見(jiàn)黑暗時(shí)，她沒(méi)有埋怨上天的不公，而是選擇打開(kāi)心靈的窗戶(hù)看世界。有誰(shuí)會(huì )知道她背后的千瘡百孔？她跟沙利文老師學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，必須用觸覺(jué)感受老師喉嚨的.震動(dòng)，感受口形的張合，學(xué)一句話(huà)要花上比別人多幾倍的時(shí)間，但她選擇的是堅強的走下去，堅強的學(xué)下去。

　　她更擁有一股毅力，一股頑強不屈的毅力。當一股清水淌過(guò)她的手時(shí)，她的臉就似花兒一般徐徐綻開(kāi)笑，她骨子里原有的執拗在這一刻更是化為了毅力，她喜歡世間都有名稱(chēng)的萬(wàn)物，她以最頑強的毅力說(shuō)出了她自聾盲以來(lái)的第一句話(huà)，即使并不完整，卻使她的毅力更加深入。

　　她當然還擁有一個(gè)信念，永恒不變的信念。當她依在沙利文老師懷里時(shí)，她問(wèn)老師“愛(ài)”是什么，當她和老師半用語(yǔ)言、半用手語(yǔ)尋求時(shí)，當她依在老師懷里甜甜的笑了時(shí)，我看見(jiàn)了她的信念——用心看世界。這是奇跡背后最重要的東西。

　　穿回歷史長(cháng)河，我靜坐在書(shū)桌前，任思緒飄飛。我摩挲著(zhù)桌子右上角的歌詞勵志語(yǔ)——“人都應該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛”，我也擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我又是何等幸福！我可以看見(jiàn)美麗的世界，可以聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音，我經(jīng)過(guò)的坎又有多高？而我又曾多少次選擇放棄，擁有再美麗的夢(mèng)，沒(méi)有海倫的堅毅頑強，一切只是泡影而已。擁有夢(mèng)想的人是美麗的，而可以追求并實(shí)現夢(mèng)想的人是高尚的。奇跡背后永遠瘡百孔的堅持不放棄！

　　我走出教室，望著(zhù)藍天，第一次發(fā)現原來(lái)它這么藍，這么遠。

奇跡背后作文3

　　多災多難，有哭有笑的20xx年已經(jīng)離我們遠去，回首那年，心里還是有些許感慨些許后怕：感慨的是那一年我們創(chuàng )造出那么多的奇跡，后怕的是如果這些奇跡沒(méi)有如愿發(fā)生，我們現在會(huì )是怎樣的呢.

　　那一年，我們是汶川堅實(shí)的后盾。災難突如其來(lái)，沒(méi)有任何預警地將還在午休中的人們推向死亡。災難發(fā)生后，訓練有素的消防人員、救護隊員第一時(shí)間趕往災區，救援物資也相繼到位。接連幾天的救援讓我們這些“旁觀(guān)者”心急如焚，救援人員也日夜不分地在廢墟下搜尋生命的跡象，余震接二連三地襲來(lái)。正當救援人員準備撤回安全區時(shí)，一個(gè)細小的聲音從廢墟下傳來(lái)，幾位救援人員立即拿來(lái)工具，在確定廢墟下有人后立即采取了行動(dòng)。當時(shí)余震仍在繼續并越來(lái)越強烈，幾位救援人員在生命受到威脅的情況下終于成功地營(yíng)救出一個(gè)年僅兩歲的可愛(ài)小姑娘。那一刻，所有人都哭了，驚心動(dòng)魄的十幾分鐘，中國救援人員再一次創(chuàng )造奇跡，可誰(shuí)又想過(guò)他們在創(chuàng )造奇跡時(shí)，心里有多懼怕呢？不是怕自己的生命結束，而是怕廢墟下的生命消失。奇跡的.背后不是膽怯的后退，而是“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣。

　　那一年，我們有過(guò)的輝煌。北京奧運會(huì )開(kāi)幕式震驚了世界，我們創(chuàng )造了輝煌，創(chuàng )造了奇跡，鳥(niǎo)巢的誕生、水立方的建成，一切都在標示著(zhù)我們已是一個(gè)走在世界前端的大國，可是有誰(shuí)知道我們付出的汗水有多少？在烈火曝曬下我們計算著(zhù)面積，測量著(zhù)長(cháng)度，將誤差減到最小，讓奇跡完美綻放。奇跡的背后不是華而不實(shí)的空殼，而是高貴與智慧的完美融合。

　　20xx年已經(jīng)過(guò)去，20xx年即將到來(lái)，我不知道20xx年我們的國家會(huì )再創(chuàng )造出什么奇跡，但我知道，20xx年，我人生的奇跡將在那里綻放，它會(huì )開(kāi)出什么樣的花、結出什么樣的果取決于今天我努力與否，取決于我用心與否。我知道在奇跡綻放之前會(huì )經(jīng)歷一番徹骨寒，但我不怕，因為我清楚奇跡的背后不是虛無(wú)飄渺的只說(shuō)不做，而是破釜沉舟的必勝決心。

　　奇跡是冬天結出的果——一切皆有可能；奇跡是絕壁上生長(cháng)的樹(shù)——逆境求生；奇跡的背后不可能一帆風(fēng)順，奇跡的背后是一杯用淚水、汗水還有心中的苦水混合而成的奇妙的飲料，那是成功的滋味，散發(fā)著(zhù)驕傲的氣息。

奇跡背后作文4

　　“喂，你身后好像有有個(gè)人，他滿(mǎn)頭大汗，口里喘著(zhù)粗氣，嘴角似有一絲甜甜的笑�！�

　　努力找著(zhù)“他”走過(guò)的印記，我好像看見(jiàn)“他”了，“他”在那里······

　　來(lái)自瑞典的蓮娜·瑪利亞，三歲開(kāi)始學(xué)游泳；四歲開(kāi)始拿針刺繡；五歲完成了第一幅十字繡作品，并開(kāi)始學(xué)裁縫；中學(xué)時(shí)縫制了第一件洋裝；十五歲進(jìn)入瑞典國家游泳隊；十八歲參加世界冠軍杯比賽，打破了世界紀錄，并以蝶式勇奪多面金牌；十九歲拿到駕照；她還是全球知名演唱家，獲得瑞典皇后的特別接見(jiàn)······

　　知道蓮娜多才多藝后，你是否能夠想象：蓮娜生來(lái)就沒(méi)有雙臂，左腿只有右腿一半長(cháng)。

　　當在蓮娜身后找到“他”時(shí)，我并不覺(jué)得奇怪抑或有什么不明白。

　　很多人會(huì )很疑惑她是怎樣做到的，如果你天生沒(méi)有雙臂，兩只腿不一樣長(cháng)，你敢說(shuō)出“凡事我寧愿看它的光明面，而不是黑暗面。我從不把問(wèn)題變得很復雜，我勇于自己嘗試也勇于自己發(fā)問(wèn)”這樣的話(huà)嗎？她對生活充滿(mǎn)了好奇和期待，她只是一直在告訴自己每個(gè)人天生就會(huì )不一樣。

　　如果你天生沒(méi)有雙臂，兩只腿不一樣長(cháng)，你會(huì )不會(huì )抱怨自己的父母？她不會(huì )，相反她感謝她的父母，他們幫助她成功，教她接受失敗，給她提供一個(gè)安全的避風(fēng)港。她的父母認為，他們的女兒蓮娜碰巧只是個(gè)殘障的孩子，而不是一個(gè)智障的女兒。

　　如果你天生沒(méi)有雙臂，兩只腿不一樣長(cháng)，我想你會(huì )感到迷茫，不知所措，抑或對生活感到無(wú)力。她也曾對生活質(zhì)疑，她會(huì )去問(wèn)為何會(huì )有這么多苦難、麻煩、病痛和阻礙，但也許只有經(jīng)歷了這些磨難才會(huì )塑造一個(gè)人吧。從那時(shí)起，她開(kāi)始盡自己的能力為父母做上一頓飯；她開(kāi)始去上各式各樣的培訓班；在屢遭同伴的嘲笑時(shí)她也只是一笑而過(guò)，她只是在用行動(dòng)證明她和正常人沒(méi)有兩樣；她只是一直堅信不管自己是誰(shuí)，長(cháng)成什么樣子，都自有存在的價(jià)值。

　　她的價(jià)值是由內而生的'，也創(chuàng )造了屬于她的奇跡······

　　當我看見(jiàn)“他”站在蓮娜身后，流著(zhù)大汗，喘著(zhù)粗氣，但那一絲甜甜的笑足以記在心里，停留很久很久…

　　奇跡的背后有汗水有微笑，有家人的陪伴，自己的信仰，還有一些旁人不識趣的嘲笑。平凡人不會(huì )明白創(chuàng )造奇跡之人的世界，在那個(gè)有追逐有汗水有奇特事件的世界里，每天總會(huì )有些許人大口喘著(zhù)氣微笑著(zhù)。

　　“啊呀！我看見(jiàn)‘他’正朝我的身后走來(lái)······”

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