柳暗花明又一村作文大全（19篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的柳暗花明又一村作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
柳暗花明又一村作文1
柳暗花明又一村
恰如平靜的湖面上蕩起的一絲漣漪，恰如靜謐的夜空劃過(guò)的一顆流星，恰如雜亂的荊棘中綻放的一株嬌花。
人生的際遇，總是如一棵青藤，不知在何時(shí)，在攀援的途中，便綻放出可愛(ài)的嫩芽。
其實(shí)人生就是這樣，絕境逢生，誰(shuí)都能在“山窮水復疑無(wú)路”之時(shí)，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜。
”行到水窮處，坐看云起時(shí)”，用來(lái)形容王維的詩(shī)意人生再合適不過(guò)。亦冒亦隱，縱情山水，王維在二者中往返，卻在山水中找尋心靈的慰藉。
游盡明月中的清泉，歷盡青松下的圓石，享盡這不為我所役的人生a在山窮水盡之時(shí)，隨意躺下，卻又找到內心另一座恬靜閑適的村莊，浮云升起，飄散。明月照亮了他的心，也溫暖了我們的心靈。
鄭愁予說(shuō)過(guò)：“我達達的馬蹄是個(gè)美麗的錯誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客�！钡教幍氖嵌嗝雌鄾龅墓饩�，可我們若是轉念一想，姑娘心中泛起的騰騰熱意就是錯不也錯得美好嗎？
正如道爾頓，在發(fā)現自己對紅藍色認知的錯誤時(shí)，卻研究出色盲癥，填補了醫學(xué)空白。
正如安藤百福，在拉面攤上找到了商機，創(chuàng )造了世上第一包方便面。
正如喬利，在將燈油滴在熨燙衣服上這樣的錯誤之后，卻發(fā)明了干洗劑。
這不是都在說(shuō)，絕境往往能逢生，錯誤的開(kāi)始往往能促人成功嗎？
無(wú)論是王維還是鄭愁予，無(wú)論是道爾頓還是喬利，在“山窮水盡疑無(wú)路”之時(shí)，不都能收獲“柳暗花明又一村”的驚喜嗎？
轉念一想，就能如王維般寄情山水，左看云起，就能知道道爾頓、喬利般發(fā)現新知，收獲成功，就能在絕境中逢生。
在人生的`際遇中，總有這樣那樣美麗的錯誤，有這樣那樣的國境，然而，美麗的錯誤便是我們收獲喜悅的背簍；困境便是我們收獲成功的基石。
讓我們恰如天空中驚飛的一只鴻雁，在靜謐的天空中劃出一道宏偉的弧線(xiàn)。
在錯誤與困境面前，轉念一想，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜吧！
柳暗花明又一村作文2
一陣稍大的風(fēng)掃過(guò)，“啪！”清脆的跌落聲，那是果實(shí)告別枝頭的信號。秋到了。在漫漫的混沌飄游中，驀然聽(tīng)到節律的時(shí)鐘敲響了第三季，逝者如斯，我心肅然。驚回首，不由感嘆，生命易逝，究竟該如何無(wú)限擴大地使用生命，開(kāi)頭怎樣為自己開(kāi)辟一段別樣人生，于是便有了“生命出口”的悟想。
破蛹化蝶
每一只美麗的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的；如果別人把繭剪開(kāi)一道口，由繭變成的蝴蝶是不美麗的。
——蝴蝶總理
他還是個(gè)小孩時(shí)，相貌丑陋，患有嚴重的口吃，因為疾病，他左臉局部麻痹，嘴角畸形，一只耳朵失聰。他也自卑過(guò)，心像一只脆弱的蛹；但他更有奮發(fā)圖強的決心，他要自己“咬破”那厚重的、窒息的繭。
為了矯正口吃，他把石子放在口中練習講話(huà)，當看到含淚緊抱著(zhù)他的母親時(shí)，他平靜的.說(shuō)，我要做一只美麗的蝶；他以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成學(xué)業(yè)。面對希望他安穩一生的母親時(shí)，他鏗鏘的說(shuō)，我要做一只美麗的蝶；當參加總統競選時(shí)，對手居心叵測的利用電視廣告夸張他的先天缺陷，他用歪向一邊的嘴鄭重承諾，我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶！——他就是加拿大第一位連任兩屆，被人們親切的稱(chēng)為“蝴蝶總理”的讓·克雷蒂安。
掙破禁錮的繭的蝶是美麗的，克雷蒂安的自尊與自強讓他找到了生命的出口，放飛了生命的蝶。
寂寞常態(tài)
逃避寂寞的，是愚人；害怕寂寞的，是懦夫；在寂寞中還能欣欣獨樂(lè )的才是高人。
有人說(shuō)，杜甫是青銅器，李白是唐三彩，無(wú)一例外，都裹挾著(zhù)盛世背后的寂寞。而我偏愛(ài)唐三彩的那種精神氛圍。
李白好水，“床前明月光，疑是地上霜；”李白好酒，“呼兒將出喚美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁；”李白好笑，“仰天大笑出門(mén)去；”李白為仙，“仲尼亡兮誰(shuí)為涕�！崩畎子幸还蓮垞P的氣韻，尼采說(shuō)這是“狄翻狄?jiàn)W尼索斯精神的力量”，也就是生命最本真的力量。
寂寞是人生的常態(tài)，打破寂寞縛束的李白就如一朵孑然立世的青蓮，以他的孤潔和傲然找到了生命的出口，張揚了生命的力量。
明乎其不焉兮，春與秋其代序，夫天地萬(wàn)物以其彰顯個(gè)性而異，蓋將自其沉沉者觀(guān)之，則萬(wàn)物皆同，蓋將自其欣欣者觀(guān)之，則生命萬(wàn)物皆一個(gè)出口，給生活一個(gè)柳暗花明，也給自己一個(gè)涅槃重生。
柳暗花明又一村作文3
生活在藍天下，感受著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們常常忘卻那些隨時(shí)可能襲來(lái)的陰風(fēng)冷雨。但如果我們拿出勇氣去改變，拿出智慧去改變，也許就會(huì )出現“柳暗花明又一村”的境地。
歷史的長(cháng)河，淘不盡千古英雄；歲月的長(cháng)風(fēng)，吹不老傾城的容顏。
自古以來(lái)，有多少仁人志士笑迎風(fēng)雨，大展宏圖之志。詩(shī)圣杜甫歷經(jīng)安史之亂，看盡國破家亡，百姓妻離子散，嘗遍官場(chǎng)的陰暗與排擠，沉重的坎坷與艱難，依然不改變其對祖國的一腔赤誠，發(fā)出：“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的感慨；愛(ài)國將領(lǐng)文天祥抗元被捕，漂泊在零丁洋上，看著(zhù)國土漸遠不經(jīng)觸景生情，感嘆“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”。
生活苦，國破痛，家亡悲，在千萬(wàn)詩(shī)人心中化作悲愴強勁的詩(shī)篇，讓我們不由嘆息風(fēng)雨中國仇家恨的殘酷。
著(zhù)名作家巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“挫折對于勇敢的人來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，而對于懦弱的人來(lái)說(shuō)，則是一個(gè)無(wú)底深淵�！碧﹪倘耸├A，是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機使他破產(chǎn)了，面對失敗，他只說(shuō)了一句：“好哇！又可以從頭再來(lái)了！”這是因為這樣樂(lè )觀(guān)向上的積極態(tài)度才使他獲得了成功的人生。
再美麗動(dòng)人的花朵，也會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打，才能正開(kāi)鮮艷，甜美的`笑顏；再潔白無(wú)瑕的珍珠，也要經(jīng)歷沙土的打磨，才能綻放奪目的光亮；再茂密的草叢，也要經(jīng)過(guò)破土而出的痛苦，才能見(jiàn)到無(wú)比燦爛的陽(yáng)光；再廣闊的大洋，也要經(jīng)歷小溪的匯聚，才能驚起千丈浪花。
沒(méi)有懸崖，就無(wú)法形成百丈的瀑布；沒(méi)有暗礁，就激不起千丈的浪花；人生沒(méi)有困難，就無(wú)法成就更好的自己。在平時(shí)生活中，一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折并無(wú)法讓我們低頭。人生的征途漫漫，我們應該本著(zhù)“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”態(tài)度面對人生，是生活更加精彩！
柳暗花明又一村作文4
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”
——題記
通往成功的道路上絕不可能是一帆風(fēng)順的，有的人會(huì )站在岔路口前陷入沉思，無(wú)法抉擇；有的人會(huì )行駛到無(wú)路的關(guān)頭，無(wú)法前行；有的人會(huì )被沿途的風(fēng)景所吸引，迷失了自我，無(wú)法自拔……但我們始終都應堅信：上帝在關(guān)上一扇門(mén)的.時(shí)，定會(huì )為我們打開(kāi)一扇窗！在無(wú)路可走時(shí)，我們要相信“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村！”
張佳歡出世時(shí)，醫生沉重的嘆息：“孩子背部肌肉萎縮，最多只能活上一兩歲……”而如今已十五歲的她卻在生命之頁(yè)屢屢譜寫(xiě)奇跡！她不會(huì )走，卻在大海里游動(dòng)如魚(yú)：她沒(méi)有進(jìn)過(guò)校園，卻靠自學(xué)修完了大學(xué)課程；她學(xué)習了英語(yǔ)、法語(yǔ)，意大利語(yǔ)等幾種語(yǔ)言，卻只為了能體會(huì )到異域歌曲的風(fēng)情。當晚，她在舞臺上演奏的兩首《雪絨花》和《戲院魅影》，當她在臺上神采奕奕的引吭高歌，聲音甜美的仿佛淌著(zhù)蜜糖，輪椅上那萎縮的身子仿佛巨人般高大。
在上帝為她關(guān)上了那扇門(mén)的同時(shí)，她沒(méi)有放棄，而是努力地找到了屬于自己的那扇窗，從此，笑傲在人生的道路上。
邰麗華，在她兩歲那年因注射鏈霉素而導致失聰，在小學(xué)時(shí)，因受律動(dòng)課老師的影響而愛(ài)上了跳舞，在《白舞鞋，我的自述》一文中，她曾講到：在她七歲那年，她曾發(fā)狂地想要一雙白舞鞋，但是為了照顧她，母親辭去了工作，全家四口僅靠父親那點(diǎn)微薄的工資過(guò)活。在她生日時(shí)，父親還是送了她一雙白舞鞋。從此，她比以前更努力的學(xué)習舞蹈，身上摔的青一塊紫一塊的也默默的忍者，即使在炎熱的夏天，她也穿著(zhù)長(cháng)袖，她不想讓母親擔心自己。她表演的《靈魂獨舞》，身輕如燕，肢體仿佛柔弱如云，仿佛已經(jīng)化身為藝術(shù)的境界，與之融為一體了！
在她走到無(wú)路的關(guān)頭時(shí)，路邊的指示牌為她指引了一條光明大道，在她拐過(guò)一道彎后，前方照例是一片柳暗花明！
當我們在通往成功的路上遇到一些挫折或者困難時(shí)，我們始終都要相信：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村！”
柳暗花明又一村作文5
人的一生都不是一帆風(fēng)順的，有成功，有失敗，如果把成功和失敗對比一下的話(huà)，我認為失敗更有價(jià)值，記得那是發(fā)生在一次期中考試后的事。
以前，我的成績(jì)總是名列前茅，而我也是越發(fā)驕傲，不可一世，可是一次期中考試后，讓我大傷腦筋。周一到了，我背著(zhù)書(shū)包，高高興興地來(lái)到學(xué)校，盼望著(zhù)成績(jì)的下來(lái)，鈴鈴鈴……上數學(xué)課了，班主任老師拿著(zhù)數學(xué)卷子走上講臺，我得意的看看這個(gè)同學(xué)，再看看那個(gè)同學(xué)，就聽(tīng)老師念王紅100，李明98，王帥98……快念了一半了咋還沒(méi)聽(tīng)到我的成績(jì)呢?這時(shí)我有點(diǎn)慌了，不會(huì )是老師把我的成績(jì)放在了最后吧!正在這時(shí)，老師突然念到了我的名字，我懷著(zhù)忐忑不安的心情等待老師說(shuō)出我的成績(jì)，只聽(tīng)83分。聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)，我的腦袋嗡的一下，一片空白，不知所措，頓時(shí)我的臉好像被人狠狠地抽了兩個(gè)耳光似的，火辣辣的疼，老師再說(shuō)什么我都聽(tīng)不見(jiàn)了，下課了，同學(xué)們都高興地出去玩了，而我卻頭也不敢抬地趴在桌子上，就這樣一天一句話(huà)也沒(méi)有，別提我心里有多難過(guò)了。痛過(guò)后，我才有些悔悟，我仔細檢查了卷子，才發(fā)現把數字1寫(xiě)成數字7，把正確的答案抄成錯誤的啦!還忘記了點(diǎn)小數點(diǎn)，問(wèn)題找到了，我反復地看著(zhù)，心里不停地想著(zhù)，這不都是我馬虎驕傲的結果嗎?我不停地反問(wèn)自己多次，這太不應該了，我悔恨不已。我不能原諒我自己，此時(shí)突然又想起了試卷還得需要家長(cháng)簽字的`事，家長(cháng)看到這個(gè)成績(jì)，又該怎樣對我呢?我心里又緊張、又害怕，放學(xué)了，我不知是回家還是在學(xué)校呆著(zhù)，可心又一想，這個(gè)成績(jì)父母早晚都會(huì )知道的，于是我背著(zhù)書(shū)包，硬著(zhù)頭皮往家走，也不知怎么的，腳就是一步也挪不動(dòng)，明明只有幾分鐘就到家了，我卻走了半個(gè)小時(shí)，終于到家了，我站在門(mén)前，遲遲不敢進(jìn)屋，就在這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是媽媽出來(lái)接我了，媽媽笑呵呵地喊著(zhù),明明回來(lái)了,快進(jìn)屋呀!我跟著(zhù)媽媽踉踉蹌蹌地回到了屋里,沒(méi)等我開(kāi)口,媽媽便說(shuō),別難過(guò)了,我都知道了,老師給我打電話(huà)啦!只要你從這次考試中吸取教訓,改正不足就好了，我和爸爸相信你的能力，你不會(huì )讓我們失望的。我連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽?zhuān)惴判陌?我會(huì )努力去做的”。
在爸爸媽媽的鼓勵下，我又振作了精神，投入到了緊張的學(xué)習中了。從此以后不管再遇到什么考試，我都很認真地去做，成績(jì)又名列前茅了。從此，我又回到了以往快樂(lè )的學(xué)習中。
柳暗花明又一村作文6
“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”我經(jīng)常遇到困難無(wú)從下手解決的時(shí)候，我就搖頭晃腦念誦著(zhù)這句詩(shī)，每當我在念這句詩(shī)時(shí)，堅定的信念就會(huì )從心底產(chǎn)生，我便不會(huì )放棄，堅持下去，并最終成功，有一次使我記憶深刻，難以忘記。
這一天上語(yǔ)文課，老師在給我們總結課文，讓每一部分用一個(gè)成語(yǔ)或四字詞來(lái)總結人物的心理活動(dòng)，前面兩段，非常順利地總結了出來(lái)，沒(méi)有任何異議，但是最后一部分，每個(gè)人都有自己的意見(jiàn)，但是卻又都不太準確，我也想出了一個(gè)，可是老師說(shuō)不太好，盡管我可以說(shuō)是班上看書(shū)最多的人，掌握的詞匯也可以說(shuō)是最多的，但是我卻仍然想不出應該用那些詞來(lái)概括，在我看來(lái)的.比較合適的就是我之前說(shuō)的了。這時(shí)老師暫定下了一個(gè)詞，可是斟酌了一番，我怎么都覺(jué)得不恰當，可是卻又沒(méi)有別的詞可以形容了！我是一個(gè)在語(yǔ)文上追求完美的人，我實(shí)在不能容忍自己竟然會(huì )找不到一個(gè)詞。我絕對不會(huì )放棄的，可是一個(gè)上午過(guò)去了，我卻仍然沒(méi)有找到，我試圖把這個(gè)段落所講述的轉換為我身邊的事情再概述，冥思苦想仍然無(wú)法找到�；氐郊�，我堅持不下去了，我想放棄了，可是我并不甘心，我心不在焉的拿起一本詩(shī)詞，隨意的翻開(kāi)，就看到了這句詩(shī)：“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！边@句話(huà)，我如同夢(mèng)游般的，反復吟誦著(zhù)，突然，我如大夢(mèng)初醒，突然精神煥發(fā)！對！“柳暗花明又一村”只要不放棄，總會(huì )找到的！我不能放棄！吃完飯我上床睡覺(jué)，可是翻來(lái)覆去，怎樣都睡不著(zhù)，心里想真是悲劇啊，要是我能找到，我一定會(huì )喜悅的蹦起來(lái)！雖然緊閉著(zhù)眼睛，但似乎眼前一亮，嗯？“悲”和“喜”，這兩個(gè)是反義詞，都是形容心理活動(dòng)的，有什么字可以把他們連接起來(lái)，成為詞呢？“轉悲為喜”！對！就是轉悲為喜，課文中的主人公，就是先恐懼，先悲傷，然后丈夫回來(lái)后，喜悅起來(lái)的！我從床上一躍而起，找出紙和筆記了下來(lái)，生怕再忘了想不起來(lái)了。我有些都等不及下午上學(xué)，我想現在就到學(xué)校告訴老師！我為我的這一總結深深地感到自豪，這是我冥思苦想，這是我堅持我用智慧凝聚成的結晶！
“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”在我腦海中揮之不去，每當我遇到困難之時(shí)，他都及時(shí)地出現，為我帶來(lái)希望，它如同一盞黑夜指路的明燈，能照亮我的一生！
柳暗花明又一村作文7
山重水復疑無(wú)路之時(shí)，你是否在困惑?眾人皆濁我獨清之時(shí)，你是否在彷徨？舉杯邀約無(wú)人對之時(shí)，你是否在寂寞？
這困惑，這彷徨，這寂寞，就如同我們掉在一口悲慘所鑄成的井中，我們大聲呼喊，等待救援，卻無(wú)人應答，我黯然低頭,卻發(fā)現水面滿(mǎn)是閃爍的星光，在最深的絕望中，我們卻看最美的風(fēng)景。
生活中的艱難，猶如江南的梅雨，煩而又燥，我改變不了這天氣，但我卻可以撐一把油紙傘，去領(lǐng)略柳暗花明又一村的驚喜。去感受眾人皆睡我獨醒的豪邁；去品味花間一壺酒，行樂(lè )須及春的韻味。
青海長(cháng)云萬(wàn)雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)，述說(shuō)著(zhù)邊疆戰士的艱難困苦，峰回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處演說(shuō)者他們的孤獨；羌管悠悠，吹出了將軍的白發(fā)，征夫的眼淚……
這艱難，這孤獨，這思念，如同我們身陷地震中的廢墟，我們失聲慟哭，為何會(huì )慘遭罹難的“垂青”，我們由悲痛到絕望，直至在哪廢墟之上傳來(lái)的親切問(wèn)候，將我們由絕望帶入了希望。
命運中的曲折，猶如死神的絞繩，將我們的希望扼殺，但我們卻可以新生。我御馬馳騁塞外，觀(guān)看大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓的奇觀(guān)。放歌但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山的堅定，唱響安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏的豪氣。
在希望的田野上，我們插上夢(mèng)想的翅膀，遨游天地；我們跟隨著(zhù)歌聲的腳步，披荊斬棘。盡管生活帶給我們無(wú)盡的磨難，我們卻可以用無(wú)盡的希望來(lái)抗擊這無(wú)盡的艱難。
在希望的田野上我們跟隨著(zhù)李白，杜甫去感受他們的豪情壯志，用激昂慷慨的心去直面困難；我們亦可以隨著(zhù)陶潛，屈原來(lái)品味他們無(wú)視困難的'心境，用委婉含蓄的情來(lái)化解艱難。生活給了史鐵生以病痛，但他卻用此譜寫(xiě)出了《我與地壇》的光輝之作；命運給了海倫凱勒以黑暗，但他卻用《假如給我三天光明》喚醒了世人對生活的熱愛(ài)！
千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)，我們要以堅定的毅力來(lái)武裝自己，要以將冬日化作春日的心態(tài)去直面人生。低下頭，就看見(jiàn)希望。站起來(lái)，路就在遠方。涅槃過(guò)后，就是新生；風(fēng)雨過(guò)后，就是彩虹！
山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。撐著(zhù)油紙傘的你，尋著(zhù)前進(jìn)的路了嗎？
柳暗花明又一村作文8
“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村 �！边@句古詩(shī)來(lái)自于宋代著(zhù)名詩(shī)人陸游的《游山西村》。它的意思是：當我們遇上困難時(shí)，感覺(jué)已經(jīng)走上絕路的時(shí)候，其實(shí)情況會(huì )有轉機，告訴我們不要放棄，更不能灰心，要抱著(zhù)前途是光明的，道路是曲折的態(tài)度樂(lè )觀(guān)面對。在生活中，往往許多事情也是這樣的，當你準備放棄的時(shí)候，又會(huì )看見(jiàn)一道明媚的曙光……
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，媽媽給了我一些錢(qián)讓我出去買(mǎi)些飲料回來(lái)，那時(shí)正好熱的嗓子都快冒煙了，便爽快地答應了，我蹦蹦跳跳的'走在路上，還不時(shí)的哼著(zhù)小調，想象著(zhù)在冰天雪地中快樂(lè )的玩耍，把炎熱拋到了九霄云外 。當我來(lái)到了超市的時(shí)候，隨意的把手揣到口袋里，“啊……我的錢(qián)包呢？”我吃驚的在心中叫了起來(lái)，“不急不急，一定在另一個(gè)口袋！”我滿(mǎn)懷希望的把手伸進(jìn)左邊口袋中，“還是沒(méi)有！”這次我叫出了聲，旁邊路過(guò)的阿姨用異樣的眼光看著(zhù)我。我真的著(zhù)急了，因為那個(gè)錢(qián)包里還有一些很重要的東西呢！我顧不得別人的眼光，以百米沖刺的速度走遍來(lái)時(shí)的線(xiàn)路，可是……“肯定被別人拿走啦！都已經(jīng)過(guò)了這么長(cháng)時(shí)間了，怎么可能沒(méi)人經(jīng)過(guò)！”我自言自語(yǔ)道�！鞍��！被倚膯蕷獾奈彝现�(zhù)疲憊的身子準備回家，可是，我還不忘再掃一眼旁邊的草叢，對哦，我好像走過(guò)那里……于是，我帶著(zhù)最后一絲希望仔細的尋找著(zhù)，世上真的有這么巧的事，奇跡竟然真的出現在我的眼前，草中令我找了這么久的錢(qián)包，就在那里“呼呼大睡”呢！肯定是我在跳的過(guò)程中它掉下去了，不過(guò)現在已經(jīng)找到了！打開(kāi)來(lái)，呼~(yú)一分沒(méi)少！我開(kāi)心的幾乎又要跳起來(lái)。但是，如果我那時(shí)放棄了，還會(huì )有這樣的結果嗎？
經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，就一定能享受到陽(yáng)光和煦；經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪，就一定能欣賞到群芳爭艷；經(jīng)歷過(guò)坎坷曲折，就一定會(huì )有柳暗花明，我一直堅信這一點(diǎn)，困難、艱苦、磨難在生活中一定是有的，就在于我們會(huì )不會(huì )放棄……
柳暗花明又一村作文9
山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，這句詩(shī)是出自陸游寫(xiě)的《游山西村》，山重水復疑無(wú)路。這句詩(shī)的意思是：一重重山，一道道水，懷疑會(huì )有無(wú)路可行的時(shí)候，忽然看見(jiàn)柳色暗綠，花色明麗，又一個(gè)村莊出現在眼前。
把它聯(lián)系實(shí)際來(lái)說(shuō)一下，記得一次我下象棋。既是下棋，就有“棋林”高手，臨危不懼，斗智斗勇，所向披靡，非常出色。也有棋不慎行關(guān)差踏錯，一步走錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。當然，也有手中拿著(zhù)棋子，舉棋不定，尤如在人生的十字路口彷徨、徘徊，該上馬的沒(méi)上馬，該出車(chē)的沒(méi)出車(chē)，坐失良機。討人喜歡的是敢打敢拼，靈活多變，以至力挽狂瀾，反敗為勝。那次我和我的朋友下象棋，第一局，我就想著(zhù)吃他的棋子，沒(méi)有保護好自己的帥，等我發(fā)現情況危急時(shí)，他的“魔爪”已經(jīng)伸向我的帥了，很快我的帥被逼的走投無(wú)路，我只能乖乖的投降。
第二局，我吸取了教訓，認真思考每一步。我先讓我的車(chē)逼出他的將，然后，我的另一個(gè)車(chē)也出動(dòng)了，可是他似乎沒(méi)有察覺(jué)自己已經(jīng)身處困境了。終于，我的計劃起作用了，他的將走投無(wú)路，我贏(yíng)啦!
第三局，我想出了一個(gè)錦囊妙計。首先我讓車(chē)、炮伸入到爸爸的腹地，把他的將逼了出來(lái)，然后用雙炮堵住將的兩條去路，爸爸的象堵住了將的另一條去路，將只剩最后一條路可走�？墒�，爸爸的車(chē)也跟了上來(lái)，不久我的'車(chē)因不慎被爸爸吃掉，我的炮馬上就要落入萬(wàn)丈深淵了，我苦思冥想，咳，我的炮真是保不住了，都怪我前面下錯一步。不知道怎么了，我出其不意地用馬保護住了我炮，最后，我用車(chē)堵住將的最后一條路，將既不能吃我的車(chē)也不能吃我的炮，因為都在馬的保護之下，將無(wú)路可走，只有舉手投降。
在你面對失敗時(shí)，這句話(huà)可以起很大的安慰作用。山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村，正如失敗并不代表絕望，有失敗才有成功。
柳暗花明又一村作文10
經(jīng)一日的奔波至海邊，夜，很美，但卻注定無(wú)眠……
伴隨著(zhù)早晨清脆的鈴聲，我望著(zhù)站在鏡子前帶一絲倦意卻仍意氣風(fēng)發(fā)的臉龐，微笑著(zhù)。遠處的天剛剛露出粉紅的笑臉，這就出發(fā)。
夏日里的一些聒噪回蕩在耳邊已經(jīng)很久了，但在一夜傾聽(tīng)大海的呢喃后消失得無(wú)影無(wú)蹤。飄來(lái)的一絲海風(fēng)，是她在呼喚我;微風(fēng)里那蕩起的波瀾，是她無(wú)限的溫柔。是她，滋潤了一顆日漸干涸的心，是她，陪伴著(zhù)一個(gè)孤獨過(guò)的靈魂。
沿著(zhù)海岸線(xiàn)米漫步，任流沙在腳底“肆虐”，依然快樂(lè )的行走著(zhù)，一個(gè)人嗎?不，還有眼前這片海。此時(shí)此刻，仿佛世界只剩下我我這顆心，靜靜地，感受著(zhù)海給予我的力量，體味著(zhù)人生難免的點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)浪�？春ｚt翱翔，聽(tīng)遠處傳來(lái)的渺渺歌聲，想想憧憬著(zhù)的未來(lái)。海在此刻，是那樣的美好。
美好的時(shí)光總是那樣的短暫而珍貴，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，岸邊的游人紛紛離去，而我，卻不愿放棄這與海那稍縱即逝的相逢，依然站在礁石上，任小雨落在我的頭頂，感受著(zhù)小雨滴劃過(guò)臉頰的輕柔，感受著(zhù)大海的感受。眺望遠方，猛然驚覺(jué)，這不正如東坡所云：寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟嗎?風(fēng)兒漸漸大了，雨也陪著(zhù)一起一起瘋狂，巨浪拍打著(zhù)礁石，我感受到了抗爭的力量，這時(shí)的海，就如同巨人一般，與狂風(fēng)暴風(fēng)共舞。我靜靜的.感受著(zhù)，此刻的我心里無(wú)比寧靜，思考著(zhù)這無(wú)常的命運。但我已不再彷徨，因為海告訴了我答案：人生無(wú)處不在的苦難，也許會(huì )把你的心傷爛，但你要做的，不是懦弱退縮，而是要有一顆強大的內心，在苦難面前，起舞。
雨過(guò)天晴，陽(yáng)光終又普照大地，歷經(jīng)了狂風(fēng)暴雨后的我，又一次走在這松軟的沙灘，感受北半球的陽(yáng)光，那時(shí)愉悅的心情我想再也不會(huì )忘掉，那種豁然曠達的胸襟，讓我放下了所有包袱，去尋找新的幸福。
我?jiàn)^斗著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，海也微笑;我痛苦著(zhù)，彷徨著(zhù)，海也分擔。我與海分享著(zhù)我感受到的幸福，訴說(shuō)著(zhù)我曾認為的苦楚，也體味著(zhù)還曾有過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，品味著(zhù)海兒那滿(mǎn)滿(mǎn)的苦水。我們彼此分擔著(zhù)，鼓勵著(zhù)。
柳暗花明又一村作文11
人生漫漫，道路艱辛坎坷，風(fēng)雨常在，看我對酒當歌。
——題記
風(fēng)雨是柳琴，彈奏出悠揚的旋律，撥動(dòng)你的心弦；風(fēng)雨是喇叭，吹開(kāi)智慧的花，釋放清幽的馨香；風(fēng)雨是燈塔，點(diǎn)亮茫茫的黑暗，照亮人們前行的道路。
歷史的長(cháng)河，淘不盡千古的英雄；歲月的長(cháng)風(fēng)，吹不老傾城的容顏。自古以來(lái)，有多少仁人志士笑迎風(fēng)雨，最終大展宏圖。詩(shī)圣杜甫經(jīng)歷“安史之亂”，看盡國破家亡、百姓流離失所，嘗遍官場(chǎng)的明爭暗斗和冷眼嘲諷，人生的坎坷和生活的艱難，使他發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的感慨；愛(ài)國將領(lǐng)文天祥抗元被捕，當他漂泊在零丁洋上時(shí)，看著(zhù)國土越來(lái)越遠，不禁觸景生情，悲傷心頭，感嘆“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍！”生活之苦，國破之痛，家亡之悲，在千千萬(wàn)萬(wàn)詩(shī)人筆下化作悲愴強勁的詩(shī)篇，讓我們不禁嘆息風(fēng)雨中國仇家恨的殘酷。
古人經(jīng)歷風(fēng)雨，以松柏竹菊自喻。如今，新時(shí)代的物質(zhì)生活極為豐富，人們也遭遇風(fēng)雨嗎？會(huì )的.，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？
你也許會(huì )聽(tīng)到同學(xué)“唉！這次又考差了”的無(wú)奈嘆氣；你也許會(huì )看到下崗工人掏出身上
薄薄的幾張鈔票，攥在手心里的尷尬；你也許會(huì )發(fā)現小企業(yè)、小公司因金融危機而無(wú)奈的頹廢和憔悴……生活不會(huì )總是一帆風(fēng)順和美妙動(dòng)人，但是，有時(shí)挫折也是人生旅途中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。有的人選擇繞道而行，有的人知難而退，殊不知他們錯過(guò)了這個(gè)世界上最美麗的風(fēng)光，丟失了最寶貴、最綺麗的鉆石——磨練。
著(zhù)名作家巴爾扎特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折對于一個(gè)勇敢的人來(lái)說(shuō)，是一塊墊腳石；而對于一個(gè)懦弱的人來(lái)說(shuō)，則是一個(gè)無(wú)底深淵�！毕日艿脑�(huà)語(yǔ)難道不讓我們有所感悟，有所啟發(fā)嗎？再
嬌艷的鮮花，也要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打，才能綻放鮮艷、甜美的笑靨；再璀璨的珍珠，也要經(jīng)歷沙子的打磨，才釋放奪目的光芒；再茂盛的小草，也要經(jīng)歷破土而出的痛苦，才能見(jiàn)到燦爛的陽(yáng)光；再廣闊的大海，也要經(jīng)歷小溪的匯合，才能激起千層浪花。
笑迎風(fēng)雨，戰勝自己，增強追求幸福生活的信心和勇氣。相信吧！沒(méi)有懸崖，就形不成雄偉的瀑布；沒(méi)有暗礁，就激不起千丈的浪花。人生漫漫，道路艱辛坎坷，直面風(fēng)雨，把酒自會(huì )感慨：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村！”
柳暗花明又一村作文12
在一次假期中，爸爸提出帶我們全家去爬山，我和媽媽欣然地答應了。在這次爬山的過(guò)程中，我有了自己的感悟。
天有不測風(fēng)云，我們剛走到山腳下，天上就下起了雨。我和媽媽便提出先回車(chē)里躲一躲或者明天再來(lái)爬，而爸爸卻笑著(zhù)對我們說(shuō)：“在往上爬爬，說(shuō)不定上面就沒(méi)雨了呢�！蔽倚纳苫�，但也還是照做了。
被雨淋過(guò)的石階異常難走，長(cháng)滿(mǎn)青苔的石階上被雨淋濕，上面還時(shí)不時(shí)的有碎石掉下來(lái)，讓本就濕滑的石階是滑上加滑。我小心翼翼地走著(zhù)，生怕一不小心就摔倒了。爬著(zhù)爬著(zhù)我漸漸心生不滿(mǎn)，嘴里小聲嘟囔著(zhù)“干嘛非得一定要爬山啊，下雨了回車(chē)里躲一躲或者明天再來(lái)爬不行嗎？又不是這次不爬以后就再也爬不了了�！痹酵吓�，雨下地越大，我的全身快要被淋透了，心中的不滿(mǎn)終于爆發(fā)了，對爸爸說(shuō)：“這雨越下越大，怎么可能會(huì )停呢，我想回去了！”爸爸卻依然笑著(zhù)對我說(shuō)：“不要放棄，堅持一下，再往上爬爬�！蔽抑缓脽o(wú)奈地跟著(zhù)爸爸繼續往上爬。
當我們爬到山頂時(shí)，我被眼前的景色震撼到了，云霧環(huán)繞在我的四周，緩緩飄動(dòng)。我仿佛置身于仙境一般，一伸手，就可以抓到這些云霧。遠處的群山也被籠罩上了一層白紗，只有山尖在云霧中若隱若現，仿佛是在茫茫大海中的幾座小島。這是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的景色，置身其中，仿佛自己就是一位駕鶴凌云的`神仙�，F在，我終于體會(huì )到了歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中寫(xiě)的：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也“的意境。
這時(shí)我的耳邊傳來(lái)爸爸的聲音：“你看現在還下雨嗎？”我環(huán)顧四周，驚喜地發(fā)現，真的不下雨了�！霸谀銓W(xué)習的過(guò)程中，不要一遇到困難就害怕，不想學(xué)了，就像這爬山一樣，再往上爬爬，沒(méi)準困難就解決了�！笔前�，在我以后的人生中會(huì )遇到許許多多的困難和困境，我不能因為害怕就退縮，不去解決，我要努力地往上爬，困難也許就會(huì )迎刃而解，取得更大的收獲，看到亮麗的人生風(fēng)景。
山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。在遇到困難，或者身處困境時(shí)，我一定要積極應對，努力向前，相信一定會(huì )有云開(kāi)霧散，獲得成功的那一天。
柳暗花明又一村作文13
“開(kāi)門(mén)就是山，抬頭就是坡，邁步就是坎，蜀道難，難于上青天！”這就是30年前我們的家鄉交通情況的真實(shí)寫(xiě)照。
淅淅瀝瀝的雨兒下個(gè)不停，仿佛是調皮的云娃娃惹惱了老天，使他一天到晚陰沉著(zhù)臉，又仿佛老天把云娃娃氣哭了，使她抽抽噎噎，清淚漣漣，任憑她的淚水肆意的流淌。全然不顧由于滿(mǎn)是泥濘而又坎坷不平的道路而濺了滿(mǎn)身泥漿的人們。這就是爸爸媽媽常說(shuō)的30年前我的家鄉下雨天的`情形。
可是，30年后的今天，俗話(huà)說(shuō)“要致富，先鋪路”，不要說(shuō)縣城已經(jīng)鋪上了水泥或瀝青路，更不要說(shuō)鄉鎮也都鋪上了水泥路，就是每個(gè)村落也都鋪上了光滑的水泥路。這村連著(zhù)那村，這家連著(zhù)那家，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都鋪上了平坦、光滑的水泥路。像河流一樣縱橫交錯。人們不用再擔心明天會(huì )不會(huì )下雨？孩子們上學(xué)會(huì )不會(huì )跌倒？……
是的，“要致富，先鋪路”，路好了，出外謀生的人越來(lái)越多了。以種地為生的觀(guān)念隨著(zhù)一個(gè)個(gè)出外的人生活質(zhì)量的提高而動(dòng)搖，于是出外謀生的人越來(lái)越多，創(chuàng )業(yè)的途徑也越發(fā)的多了。村莊漸漸地起了變化，先是男人們出外打拼，女人們在家操持家務(wù)，后來(lái)，女人們也跟著(zhù)出去打拼了，只剩下老人和孩子還留在村莊�！胺孔哟罅穗娫�(huà)小了，感覺(jué)越來(lái)越好……道路寬了心氣順了，日子越來(lái)越好……幸福的笑容天天掛眉梢”就是家家戶(hù)戶(hù)的生活越過(guò)越紅火的真實(shí)反映，村莊里沒(méi)有人再僅僅滿(mǎn)足于吃飽穿暖的要求上，人們開(kāi)始追求更有品位的生活。
30年后的今天，隨著(zhù)經(jīng)濟條件的快速發(fā)展，人們生活水平的極大提高。人們的思想觀(guān)念也發(fā)生了巨大的變化。這不，伴隨著(zhù)中國千年以來(lái)根深蒂固的“重男輕女”“多子多�！钡扔^(guān)念也在漸漸地動(dòng)搖了。就我們村來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽那一輩兄弟姐妹加起來(lái)一個(gè)家庭中至少有三四個(gè)孩子，而我們這一輩人兄弟姐妹加起來(lái)一個(gè)家庭中至多有三個(gè)。大多數都是一個(gè)。這固然與計劃生育有關(guān)系，但是更主要的是因為現在的人們生活觀(guān)念變了。不再單單想著(zhù)依靠孩子養老，而是自己可以存養老金用了養老。國家也出臺了一系列養老政策，這些也都是促使人們思想觀(guān)念變化的原因。
“何夜無(wú)月？何處無(wú)松柏？但少閑人如吾兩人者耳�！毕Ｍ亦l的人們在為物質(zhì)生活奔波的同時(shí)，能偶爾駐足一下欣賞身邊的美景，享受一下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致。也許這樣的生活也別有一番味道吧！
柳暗花明又一村作文14
柳暗花明又一村，恰似平靜的湖面上蕩起的一絲漣漪，恰似靜謐的夜空劃過(guò)一顆流星，恰似雜亂的荊棘中綻放的一株嬌花。題記
拖著(zhù)疲憊的身子向家走去，月光倒映出我落寞的身影，凜冽的寒風(fēng)伴隨著(zhù)刺耳的呼呼聲肆無(wú)忌憚的刮著(zhù)，像小刀般劃過(guò)臉頰，吹起我的淚花。
到了家，倒在床上，望著(zhù)天花板發(fā)呆，不由浮現出比賽前的.影子。
那一天，老師說(shuō)省里有一個(gè)比賽可以參加，我高興極了，與老師反復商量彈哪首曲子，選定后，每天抽一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習，由生疏到了如火如荼，心中充滿(mǎn)了自信。
在比賽那一天，我邁著(zhù)自信的步伐走上臺，開(kāi)始。一個(gè)個(gè)熟悉的音符浮現在腦中，手指在琴鍵上舞蹈。叮一個(gè)刺耳的音傳了出來(lái)，我變的慌亂，又接連彈出了幾個(gè)錯音，我的表情變得凝重。
下臺后，老師卻說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，這次不好就下次，我卻低著(zhù)頭，沉默了。
幾天后，我只得到了一個(gè)優(yōu)秀獎，未能晉級。
忽然，窗外傳來(lái)了一股清香，把我從思緒中喚醒。
我沿著(zhù)香氣尋找，發(fā)現上院子里的梅花。她迎著(zhù)寒風(fēng)而綻放，她雖沒(méi)有牡丹的艷麗，沒(méi)有玫瑰的高貴，也沒(méi)有蘭花的淡雅但她卻有凌寒獨開(kāi)的堅強。
梅花的花朵不大，像一個(gè)個(gè)羞澀的姑娘�；ǘ浒桌锿讣t，花瓣潤滑透明，有些冰清玉潔的雅致。有的艷的像火，有的白的似雪，有的含羞待放。
在北風(fēng)呼嘯之時(shí)，梅，仍挺立在刺骨的寒風(fēng)之中；在大雪紛飛之時(shí)，梅，不屈不撓傲雪而放。梅花以她堅強、高潔的品格感染他人。
我的心豁然開(kāi)朗，再次找回信心。
是啊，我們也要像這株植物一樣頑強，在受傷時(shí)不怕疼，在壓力下不叫苦，頑強、努力地生活，遇到挫折就迎面而上，說(shuō)不定等待你的就是成功的太陽(yáng)與雨水。
愿我們就似天空中驚飛的一只鴻雁，在靜謐的天空中劃出一道宏偉的弧線(xiàn)，迎來(lái)柳暗花明。
柳暗花明又一村作文15
“咔！咔！”講臺上忽然發(fā)出的聲音使我心中一驚。抬頭一看，只見(jiàn)數學(xué)老師手中抱著(zhù)一摞試卷，正令前排同學(xué)進(jìn)行分發(fā)是一次考試！我接過(guò)試卷，便寫(xiě)了起來(lái)，整個(gè)教室里都充滿(mǎn)了奮筆疾書(shū)的“沙沙”聲和翻動(dòng)卷紙的聲音。
我輕松地翻越了一座座小山丘，面前這時(shí)卻有一座高聳入云的孤峰直插云霄�？粗�(zhù)這一道題，我便像第一次做飯似的手足無(wú)措，只得化身為一只小蒼蠅在復雜的'圖形中亂撞，不僅沒(méi)有頭緒，還被那蛛絲一樣的線(xiàn)條纏得越來(lái)越緊，越來(lái)越緊��！我似乎找到了一條出路，欣喜地繼續往后推算，卻發(fā)現又是一條死路。我的臉上沁出了幾點(diǎn)汗珠，心里成了一團亂麻，不自覺(jué)地把試卷的一角攥成了一團。怎么辦��？唉，不能在這道題上花費太多時(shí)間，先做下一道吧。我的目光移到了下一道題不！再想幾分鐘，說(shuō)不定就能做出來(lái)了。我的思緒又回到了那道題上，想著(zhù)不同的方法，但仍沒(méi)有進(jìn)展。黑筆逐漸被我手上的汗水浸濕，印出了一道道小水滴組成的指紋，線(xiàn)條錯綜復雜，像是一個(gè)大迷宮我心里團得更緊了，趕緊移開(kāi)視線(xiàn)，用衣服拭了拭水，上嘴唇被我的牙咬得死死的，眉頭也皺了起來(lái)，汗就順著(zhù)這些“小水溝”流了下來(lái)，流到了我的眼里。哎喲！我趕快用手揉了揉眼，汗水的刺痛感仍蓄存在我的眼眶中。這短暫的刺激使我一下子變得清醒：這是道選擇題，我為什么不直接從選項中的結論出發(fā)呢？四個(gè)里總有一個(gè)是對的，總比沒(méi)有目標地推算要好一點(diǎn)。認定了這個(gè)，我便選定了一個(gè)認為最正確的選項，做了幾條輔助線(xiàn)，看怎樣能推到結論上，同時(shí)根據所給條件，得出盡可能多的信息嘿！我的大腦中靈光一現，立刻順著(zhù)這道光往下想，繼續深入終于做了出來(lái)！這座大山再也不足為懼，我像乘了架飛機，跨過(guò)了這道障礙！“呼！”我吐了口氣，喜悅涌上大腦，又繼續了“戰斗”
生活中，不要輕易放棄。在“疑無(wú)路”時(shí)，就要換一換方式，沒(méi)有跨不過(guò)的坎，沒(méi)有越不過(guò)的山，關(guān)鍵是要思維靈活，堅持不懈，才會(huì )“柳暗花明又一村！”
柳暗花明又一村作文16
生命是一條沒(méi)有回程的單行線(xiàn)，我們隨著(zhù)時(shí)間的齒輪滾動(dòng)向前。有時(shí)我們會(huì )滾進(jìn)“‘山重水復疑無(wú)路”的境地，但我們沒(méi)有退路，無(wú)法回到從前，因此，’只有用智慧，用努力，用永不言棄，才能“柳暗花明又一村·。
我們要用智慧去面對殘局困境。有一位粗心的裁縫在裁制高檔裙子時(shí)不小心在上面燒了個(gè)窟窿，眼看就要損失慘重，他靈機一動(dòng)，憑著(zhù)他的智慈和高超手藝使裙子別具特色，備受追捧，生意自然也就十分紅火。從這個(gè)故事里我們可以得到啟發(fā)，假如在殘局困難面前，不發(fā)揮智慧，那么就不是“山重水復疑無(wú)路”，而是’.山重水復必無(wú)路”了。
我們要用努力去扭轉殘局，克服困難。不通過(guò)努力，再多的智慧也只能付諸東流，再多的智慧也無(wú)法扭轉殘局，走出困境。我們說(shuō)霍金是一個(gè)有智慧的人，但與其說(shuō)他有智慧，不如說(shuō)他努力。他因為疾病的原因導致下半身動(dòng)彈不了，只能躺在輪椅上度過(guò)余生�？伤](méi)有因此而灰心喪氣，而是不懈地努力和思考，最終成為一名杰出的.理論物理學(xué)家。即便是一個(gè)很有智慧的人面對這樣的困境，拋棄努力又如何成功呢?因此，我們說(shuō)努力是扭轉殘局、克服困難的重要因素。
我們更要用永不言棄的態(tài)度去改變殘局困境。試想一個(gè)人在“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，高舉雙手向命運投降，這無(wú)異于等死!貝多芬作為一名音樂(lè )家，失聰無(wú)異于把他逼進(jìn)“‘無(wú)路”之境，是什么令他堅持下來(lái)了?是什么讓他憑著(zhù)手感“摸”出音樂(lè )來(lái)?是什么令他在失聰以后還能創(chuàng )作出家喻戶(hù)曉、廣為流傳的不朽作品?正是他那永不言棄的積極態(tài)度幫他改變了殘局，克服了困難，終于“柳暗花明又一村”。著(zhù)名的殘疾作家張海迪也是憑著(zhù)她那在困難面前不低頭，殘局面前不氣餒的積極態(tài)度，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，改變了一個(gè)又一個(gè)殘局，向世人證明了殘疾人并非廢人。經(jīng)歷風(fēng)雨，又見(jiàn)彩虹。
生命繼續進(jìn)行著(zhù)，時(shí)間的齒輪繼續滾動(dòng)著(zhù)。當我們陷入“疑無(wú)路”之困境，不要只會(huì )后悔，不要只會(huì )氣餒;要用智慧，要用努力，要用永不言棄的態(tài)度，來(lái)打破“疑無(wú)路”的困境，定能“柳暗花明又一村”。
柳暗花明又一村作文17
如果錯過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流淚了，那么你也要錯過(guò)星星了。
——泰戈爾
人的一生就如同走在一條不知終點(diǎn)還有多遠的路上。一路走來(lái)，總會(huì )有許多坎坷，也許還會(huì )有戈壁，而我們要做到就是將坎坷變成坦
途，讓戈壁開(kāi)滿(mǎn)鮮花。就如同泰戈爾所說(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出人世間的絕唱”。沒(méi)有挫折的人生是不完美的。只有經(jīng)歷挫折之后，才會(huì )有真正的成功。因此，我們應坦然面對挫折，去探尋它背后的成功之路。
曾讀過(guò)這樣一句話(huà)：“世界上沒(méi)有絕望的處境，只有絕望的人”。人生何嘗不是如此呢？
如果一個(gè)人只遇到一點(diǎn)兒挫折就選擇放棄，那他只會(huì )碌碌無(wú)為，但如果樂(lè )觀(guān)地去面對挫折，那他一定會(huì )絕處逢生，在“山重水復疑無(wú)路”之時(shí)，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜。
正如道爾頓在發(fā)現自己對紅綠色認知的錯誤時(shí)，并沒(méi)有產(chǎn)生消極心理，反而研究出了色盲癥，填補了醫學(xué)空白；又如喬利，在將燈油滴在熨燙的衣服上這樣的錯誤之后，卻發(fā)明了干洗劑；而愛(ài)迪生在換了7600多種材料，經(jīng)歷了8000多次失敗之后，他終于取得了成功，他的電燈給世人帶來(lái)了光明。
這不都是說(shuō)，絕境往往能逢生，失誤往往能促人成功嗎？“子曰：‘賢哉，回也。一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )。賢哉，回也’”，面對困境，顏回卻樂(lè )在其中，這也許就是他被孔夫子器重的原因之一吧！
當一個(gè)人遇到困境的時(shí)侯，他應該使者在沙漠中尋找活力，在黑暗中尋找星星。不論是道爾頓還是喬利，亦或是愛(ài)迪生，以及顏回，在“山重水復疑無(wú)路”之時(shí)，他們不都收獲了“柳暗花明又一村”的喜悅了嗎？
為什么我們總是覺(jué)得痛苦大于快樂(lè )，憂(yōu)傷大于歡喜，原來(lái)是因為我們總是把不屬于痛苦的東西當作痛苦；把不屬于憂(yōu)傷的'東西當作傷；把不屬于被愛(ài)的東西當作悲哀；而把原本該屬于快樂(lè )、歡喜、幸福的東西看得很淡，沒(méi)有把他們當作真正的快樂(lè )、歡喜、幸福。人應當明白：失敗是什么？其實(shí)也沒(méi)有什么，只不過(guò)是更走進(jìn)成功一步。成功是什么？就是走過(guò)了所有失敗的路，只剩下一條，那就是成功之路。這，或許就是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的哲學(xué)吧！
柳暗花明又一村作文18
恰似平靜的湖上泛起的一絲漪漣，恰似恬靜的星空掠過(guò)的一顆彗星，恰似混亂的荊棘之路中綻開(kāi)的一株嬌娥。
人生道路的境遇，一直如一棵青藤，不知道在什么時(shí)候，在攀緣的中途，便展現出討人喜歡的嫩葉。
實(shí)際上人生就是那樣，絕地逢生，誰(shuí)都能在“山窮水復疑無(wú)路”之時(shí)，獲得“柳暗花明又一村”的意外驚喜。
”行到水窮處，坐看云起時(shí)”，用于比喻王維的詩(shī)意人生道路再適合但是。亦冒亦隱，忘情山水風(fēng)景，王維在二者中來(lái)回，卻在山水風(fēng)景中尋找心靈的慰藉。
游盡明月中的山泉，歷經(jīng)蒼松下的圓石，坐享這并不為我所役的人生道路a在無(wú)路可走之時(shí)，隨便躺下來(lái)，卻又尋找心里另一座靜謐悠然自得的村子，流云冉冉升起，飄散。明月點(diǎn)亮了他的心，也溫馨了咱們的內心。
鄭愁予說(shuō)過(guò)：“我達達的馬蹄是個(gè)美麗的錯誤，我并不是歸人，是個(gè)匆匆過(guò)客�！彼奶幍�'是多么的蒼涼的景象，可大家若是轉念一想，女孩心里涌起的熱呼呼熱意便是錯不也錯得幸福嗎？
如同道爾頓，在察覺(jué)自己對紅深藍色認知能力的不正確時(shí)，卻科學(xué)研究出色盲癥，填充了醫藥學(xué)空缺。
如同安藤百福，在牛肉拉面惹來(lái)找到創(chuàng )業(yè)商機，造就了世界上第一包泡面。
如同喬利，在將燈油滴在整燙衣服上那樣的不正確以后，卻創(chuàng )造發(fā)明了干洗劑。
這不是都是在說(shuō)，絕地通常能逢生，不正確的逐漸通常能促人取得成功嗎？
不論是王維或是鄭愁予，不論是道爾頓或是喬利，在“無(wú)路可走疑無(wú)路”之時(shí)，不都能獲得“柳暗花明又一村”的意外驚喜嗎？
轉念一想，就能如王維般寄情山水，左看云起，就能了解道爾頓、喬利般發(fā)覺(jué)新思維，獲得取得成功，就能在絕地中逢生。
在人生道路的境遇中，總會(huì )有那樣那般美麗的錯誤，有那樣這樣的國境線(xiàn)，殊不知，美麗的錯誤就是大家贏(yíng)得愉悅的背簍；窘境就是大家獲得完成的根基。
使我們恰似天空中驚飛的一只大雁，在恬靜的天空中劃到一道宏偉的斜線(xiàn)。
在不正確與窘境眼前，轉念一想，獲得“柳暗花明又一村”的意外驚喜吧！
柳暗花明又一村作文19
“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這首古詩(shī)出自于南宋詩(shī)人陸游的《游山西村》。這首詩(shī)的意思是：在我們遇到困難，已感到絕望了，無(wú)路可走的時(shí)候，要相信一切都會(huì )好轉，不能喪失信心、更不能灰心喪氣，要抱有希望，在崎嶇坎坷的道路上難免會(huì )有一些不順暢的路，只有樂(lè )觀(guān)面對、面對重重艱難險阻，不退縮，不畏懼，勇于開(kāi)拓，發(fā)奮前進(jìn)，那么，前方將是一個(gè)充滿(mǎn)光明與希望的嶄新境界。在生活中，像許多的事情都可以用這句詩(shī)來(lái)形容，好比你在某件事中，準備放棄的時(shí)候，往往會(huì )有景似絕而復出的感覺(jué).....
在一個(gè)冰天雪地的冬天里，當時(shí)外面下著(zhù)鵝毛大雪，我趴在窗戶(hù)旁看到許多的大人都在外面拿著(zhù)自家的鏟子在那鏟雪，我見(jiàn)此場(chǎng)景好奇得很，便去征求了媽媽的`同意，帶著(zhù)自己的小鏟子下去“鏟雪”了。來(lái)到小路上，我唱著(zhù)跳著(zhù)哼著(zhù)“鈴兒響鈴兒”，走到哪兒都看到有許多的大人帶著(zhù)小孩在道路上鏟雪，我定睛一望，有一塊大雪地，就跑去那堆雪人去了。堆到第三個(gè)雪人我就不耐煩了，把手上的雪球一扔，在那自己發(fā)悶熱。這時(shí)迎來(lái)一位路過(guò)的阿姨，她用她那細小的聲音對我說(shuō)：“小妹妹，大冷天的你在這玩雪不冷嗎？趕緊回家吧�！蔽铱粗�(zhù)那位阿姨手上的鏟子，才想起原來(lái)自己還有任務(wù)在身，便隨手拿了個(gè)東西，返回原地鏟雪去�！捌婀�，怎么手上的不是我的鏟子��？”，我大叫了起來(lái)，“沒(méi)有關(guān)系，一定在我的右手邊”我眼睛瞟了瞟我的右手，“怎么還是沒(méi)有��！”這次我叫得更大聲了。旁邊的那位阿姨也伴隨我去找了鏟子，可是...“哼，不找了，一定是給別的小孩拿走了！”我自言自語(yǔ)道�！鞍�......我嘆了好長(cháng)的一口氣，就在我喪失信心的那一刻間，我無(wú)意中看到了我的鏟子，哈！原來(lái)他就在雪地里��！找到了雪鏟，就開(kāi)始“工作”啦！
不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪，怎能見(jiàn)到彩虹；先嘗到了苦膽，甜的蜜食就在后頭； 經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，就一定能享受到陽(yáng)光和煦；感受過(guò)坎坷崎嶇，才能感受到柳暗花明......
【柳暗花明又一村作文】相關(guān)文章：
柳暗花明又一村作文07-05
柳暗花明又一村作文03-17
柳暗花明又一村作文【熱門(mén)】07-21
[推薦]柳暗花明又一村作文09-08
柳暗花明又一村03-04
柳暗花明又一村作文優(yōu)秀7篇08-06
柳暗花明又一村作文（通用29篇）05-23
柳暗花明又一村作文9篇（推薦）10-14
（精華）柳暗花明又一村作文15篇11-14