超越的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的超越的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

超越的作文1

　　有一只兀鷹，猛裂的啄著(zhù)村夫雙腳，他的靴子和襪子被撕成碎片后，他更狠狠地啃起村夫雙腳來(lái)了。正好這時(shí)有一位紳士經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)村夫如此鮮血淋漓地忍受痛苦，不禁駐足問(wèn)他，為什么要受兀鷹啄食呢？村夫答道：“我沒(méi)有辦法啊。這只兀鷹剛開(kāi)始襲擊我的時(shí)候，我曾經(jīng)試圖趕走它，但是它太頑強了，幾乎抓傷我臉頰，因此我寧愿犧牲雙腳。呵，我的腳差不多被撕成碎屑了，真可怕！”

　　紳士說(shuō)：“你只要一槍就可以結束它的牲命呀�！贝宸蚵�(tīng)了，尖聲叫嚷著(zhù)：“真的嗎？那么你助我一臂之力好嗎？”

　　紳士回答：“我很樂(lè )意，可是我得去拿槍?zhuān)�你還能支撐一會(huì )嗎？”

　　在劇痛中呻吟的村夫，強忍著(zhù)撕扯的痛苦說(shuō)：“無(wú)論如何，我會(huì )忍下去的�！�

　　于是紳士飛快地跑去拿槍。但就在紳士轉身的瞬間，兀鷹驀然拔身沖起，在空中把身子向后拉得遠遠的，以便獲得更大的沖力，如同一根標槍般，把它的利喙擲向村夫的喉頭，深深插入。村夫終于等不及地仆死在地了。死前稍感安慰的是，兀鷹也因太過(guò)費力，淹溺在村夫的血泊里。

　　卡夫卡的寓言，大部分并不好懂，這是一個(gè)稍可加以詮釋的小故事。你會(huì )問(wèn)：村夫為什么不自己去拿槍結束掉兀鷹的性命，寧愿像傻瓜一樣忍受兀鷹的襲擊？我想，兀鷹只是一個(gè)比喻，它可以象征著(zhù)熒繞人生的'內在與外在的痛苦。

　　并實(shí)，任何一個(gè)凡人，都會(huì )不知不覺(jué)地像村夫一樣，沉溺于自己臆造幻想中，痛苦得不能自拔，甚且，“愛(ài)”上自己的痛苦，不愿親手揮掉它，盡管是舉手之勞而已�？ǚ蚩�另有一段格言，正是深明人身種種苦痛的洞徹哲理：“人們懼怕自由和責任，所以人們寧愿藏身在自鑄樊籠中�！彼�以，村夫與他臆想的痛苦同歸于盡。然而這個(gè)寓言也悄悄地告訴我們：不要等待別人解決你的苦，只要愿意，你可以超越它，一槍斃了你的痛苦。

　　卡夫卡一直在教人們，以毅力、決心與愛(ài)心解脫人身痛苦，以體會(huì )進(jìn)入人生更高境界的快樂(lè )。

超越的作文2

　　季節在花開(kāi)花落中不斷地交替前行，生命在峰回路轉的道路上不斷地被歲月以磨礪的方式豐富，人生在不斷的好與壞中進(jìn)行，人的一念之差會(huì )造成很多讓自己無(wú)法想象的結局，一件事的好壞，取決于一個(gè)人對生活的積累。

　　當你做完某一件事，你轉身便將它拋諸腦后，注定當你重新遇到這件事時(shí)，你會(huì )做出同樣的抉擇，是好是壞，在此時(shí)已然變得不再重要，你的一生將在不斷的重復中前行。就像一部沒(méi)有營(yíng)養的人生電影，重復的播放，你卻并不感覺(jué)無(wú)聊，因為你看完一幕便已忘卻，你的無(wú)聊重復在別人眼中看來(lái)，徒是浪費青春。

　　古時(shí)有一位哲人為了鞭策自己不斷進(jìn)步，放了兩個(gè)瓶子在自己的桌上。如果他做了一件好事，就往一個(gè)瓶子里丟一顆紅豆，如果他做了一件錯事，就會(huì )往另一個(gè)瓶子里放上一顆綠豆。以紅豆綠豆的多少來(lái)鞭策自己不斷進(jìn)步。

　　積累，有時(shí)就可以簡(jiǎn)單到只是動(dòng)動(dòng)手指擺擺豆子，但它卻是你人生的鞭策。每每看到那些刺目的綠豆，你便會(huì )不由自主的回想起你做過(guò)的不好的事，刻在心上的烙痕你可還會(huì )去再刻一回？

　　有人說(shuō)，不過(guò)只是為了積累，何必分紅豆綠豆？折幾張白紙，在里面寫(xiě)上自己犯過(guò)的錯，放在一個(gè)小瓶子中又有何不可？

　　那請問(wèn)，你會(huì )常常有閑余去翻閱你曾經(jīng)的過(guò)錯？如果沒(méi)有，那白紙的用處何在？你會(huì )忘了你做過(guò)多少不好的事，或是將你做過(guò)不好的事當成好的事情，一味的愚昧自己的人生。如果你有那么多閑余的時(shí)間去翻看那一張張白紙，你的人生豈不是又在不斷的重復？浪費的時(shí)間可以做更多有意義的事。

　　若是有人仍然覺(jué)得，分紅豆綠豆不過(guò)是讓那些刺目的綠豆給自己徒增負擔，那哲人分紅豆綠豆只是為了積累人生，那你的目光，便又短淺了一籌。

　　倘若要讓命運之神垂青于我們的勤奮努力，倘若要讓我們熱烈的青春張開(kāi)飛翔的翅膀，在一不小心踏進(jìn)生命的匆匆花季的時(shí)候，請別忘記：在成長(cháng)的道路上，我們要選擇做最好的'自己。何謂最好的自己？不是去攀比別人的長(cháng)處，不是去嘲笑別人的短處，而是看著(zhù)自己的長(cháng)處，彌補自己的短處。

　　超越別人，你能得到的，是別人的敬佩，超越自己，才是成長(cháng)！

　　馬云曾說(shuō)：昨天很激烈、今天很殘酷、明天很美好！走過(guò)激烈的昨天，挺過(guò)很殘酷的今天，美好的明天一定會(huì )在你拼搏的汗水中綻放最美的夢(mèng)想之花！

　　看著(zhù)你自己的瓶子，看看一邊的紅豆，再掂量一下另一邊的綠豆，一邊，是你昨天的成功，一邊，是你昨天的過(guò)錯，在成功中進(jìn)步，在過(guò)錯中成長(cháng)，超越昨天的自己，追趕明天的陽(yáng)光。

　　當有一天你發(fā)現盛著(zhù)綠豆的瓶子空空如也，或許你已穿上了正裝，整裝待發(fā)。窗外陽(yáng)光正好，你瓶子中的紅豆超過(guò)綠豆了嗎？年輕的你，路在腳下，瓶子在手中，跑起來(lái)吧，踏上屬于你的征程，超越昨天的你，做最好的自己！

超越的作文3

　　外面鑼鼓喧天，蓋過(guò)了所有的人喧馬嘶，每響一次，我們的心兒就像一面小鼓似的咚咚作響�？晌覅s怎么也高興激動(dòng)不起來(lái)，只因為今天語(yǔ)文考試，我只有得了89分，光后面的閱讀題就扣了整整8分，仔細看看、想想就有6分不該扣，從試卷從天而降的那一刻，我就一直沉浸在懊悔不已的苦水中，不管窗外的聲音是多么的激動(dòng)人心，還是一點(diǎn)也提不起精神來(lái)。

　　有氣無(wú)力的提著(zhù)照相機來(lái)到操場(chǎng)上，這次是女子800米的賽跑，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的吶喊，老師的叮囑，看著(zhù)同學(xué)一個(gè)個(gè)輕裝上陣，一面做熱身一面自信的笑笑時(shí)我的`心情也由陰轉晴，畢竟同學(xué)們都是那么努力��！我心里感慨著(zhù)，因為在此之間我還看到有些同學(xué)因天氣較冷，而為了能更好的發(fā)揮都只穿了條單褲，準備比賽時(shí)，腿還有些抖，但都為了班級的榮譽(yù)，咬緊牙關(guān)。

　　“預備！”隨著(zhù)這一聲命令，我猛然想起這手中的照相機，何不把這一準備，蓄勢待發(fā)的鏡頭定格下來(lái)呢！我趕忙把照相機拿起，準備拍攝�？删彤斘野聪驴扉T(mén)時(shí)，裁判員也一聲令下“跑！”這下可是歪打正著(zhù)，拍下來(lái)的一張照片正是運動(dòng)員們全力以赴起步的姿態(tài)，那上面的每一個(gè)運動(dòng)員的臉上都寫(xiě)著(zhù)：“必勝！”雙腳也猶如一團旋風(fēng)，狂舞著(zhù)�！凹佑�！”我忍不住吶喊，為他們助威。周邊的群眾也開(kāi)始了聲音作戰，特別是待到有的運動(dòng)員追上另一個(gè)運動(dòng)員時(shí)同學(xué)們都會(huì )一刻不停地加油，像是大海掀起的巨浪，且一浪更比一浪高，聽(tīng)到加油聲的同學(xué)們越發(fā)全力以赴，跑過(guò)賽道時(shí)都能呼呼作響，四肢都擴展到了最大限度，汗水飛揚，神采飛揚。

　　還剩最后一圈了，我有些惴惴不安，而其他同學(xué)們的心也像崩緊的琴弦，緊張極了。我班的梁蓮、羅越和3班的丁如蕓排在前三名，平分秋色，幾乎是挨著(zhù)跑的，每個(gè)人的臉紅通通的，喘著(zhù)氣�？炝�，快到終點(diǎn)了，場(chǎng)內不再有人喧馬嘶，而是出奇的安靜，靜的能聽(tīng)見(jiàn)每一個(gè)人急促的心跳。50米、30米、10米、9米。1米！��！冠軍產(chǎn)生了，是我班的羅越，丁如蕓和梁蓮也緊隨其后，看到羅越與梁蓮都名列前3位，我高興地直跳起來(lái)，特別是羅越，面對丁如蕓那強勁的爆發(fā)力，依就拿了桂冠，興奮熱烈的情緒，如決堤的洪水，浩浩蕩蕩嘩啦啦地傾瀉下來(lái)，蕩漾了我的心。賽后的羅越，剛一下戰場(chǎng)，便蹲在了地上，大口大口地喘氣，幾乎快缺氧了，看到這兒我心中再次擊起波瀾，究竟是怎樣一股強大的精神意念，讓她創(chuàng )下了這樣一個(gè)非凡的奇跡？答案以在我心中落實(shí)了，是對班級這一個(gè)集體的一種責任，一種必勝與超越的精神力量，和同學(xué)對她的不限吶喊與支持！

　　陽(yáng)光體育，冬季賽跑，是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，但也是運動(dòng)員們奮發(fā)、開(kāi)拓的舞臺，在這個(gè)舞臺上，運動(dòng)員們學(xué)會(huì )了更快和更強！在那里，他們充分展現了自己的精彩，也超越了自我！

超越的作文4

　　生活從不完美，生活中充滿(mǎn)矛盾，好像一個(gè)孤獨的旅人徘徊在十字路口，到底哪邊才是我們要走的路？

　　生活中有矛盾，正是人性中善與惡爭斗的表現。人們渴望能活在夜不閉戶(hù)、路不拾遺的大同世界，卻又禁不住為自己撿到一個(gè)錢(qián)包而欣喜不已。

　　生活就像是蒲公英，看上去美麗清新，只輕輕一碰，做一天和尚撞一天鐘，隨風(fēng)遠去。

　　我們就像是一只永不破繭的蝴蝶，一面做著(zhù)想飛的夢(mèng)，一面流戀著(zhù)溫暖的繭。

　　我們一方面希望得到關(guān)心，一方面又渴望獨立；一方面希望被理解，一方面又怕被看透；一方面對自己說(shuō)要有愛(ài)心，一方面又對需要幫助的人視而不見(jiàn)；一方面對自己的懦弱痛恨不已，一方面又在應該勇敢的時(shí)候沉默到底。

　　理想和現實(shí)總有很長(cháng)的距離，這就是生活。我們表現的種種，展示著(zhù)我們內心痛苦的掙扎。我們的腦中進(jìn)行著(zhù)每一秒鐘的斟酌，我們最后選擇的`是冷漠。我們的借口是：怕自己被騙，不想找麻煩。

　　我們活在鋼筋水泥的城市里，到處矗立著(zhù)冰冷金屬的大廈，感嘆世態(tài)炎涼的同時(shí)，自己也學(xué)會(huì )了漠視一切。我們用標準化了的微笑迎人，卻忘記拿出誠意。我們漠視生活的矛盾，努力過(guò)得更好，卻忘了生活的意義。

　　我們活著(zhù)，為了感受愛(ài)和被愛(ài)；我們活著(zhù)，為了體驗世界的美好；我們活著(zhù)，為了和善良的人們交談，體驗人間的真情；我們活著(zhù)，為了了解世界的繁華，幫助我們可以幫助的人。

　　當行云戀著(zhù)大海，它不畏風(fēng)雨，只為一解相思之苦；當流星愛(ài)著(zhù)大地，它不怕隕落，只為那一刻的親吻。

　　生活中充滿(mǎn)了矛盾，同時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)選擇。我們應該相信無(wú)限，相信萬(wàn)能，相信無(wú)敵，相信明天。我們堅信這個(gè)地球永遠那么美。只要我們選擇美麗，生活就會(huì )充滿(mǎn)美麗。

　　千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天。

　　相信美好，超越矛盾，明天會(huì )更好。

超越的作文5

　　在我們成長(cháng)過(guò)程中有些事情能讓我們流下激動(dòng)的淚水，有些事情讓我們流下傷心的淚水，還有些甚至讓我們流下了開(kāi)心的淚水......

　　一次遠動(dòng)會(huì )上，我班的運動(dòng)員正在準備，只聽(tīng)：“八百米長(cháng)跑，準備！......預備——跑！”“嘭！”的一聲，運動(dòng)員們像離弦之劍一般向前直沖，速度非�？�，他們都在往前沖，可是只有一個(gè)人在那里不緊不慢的跑著(zhù)，他們快一點(diǎn)，他也快一點(diǎn)，他們慢一點(diǎn)，他保持原速，總之他遲遲沒(méi)有超過(guò)一個(gè)人，我看著(zhù)都替他捏一把汗，真是他不急觀(guān)眾急呀！當他們跑到我的身邊時(shí)，我敞開(kāi)嗓子向他喊：“快點(diǎn)可以超上去了！加油！加油��！”但是他卻沖我笑笑，好像在向我說(shuō)：“我知道，別說(shuō)！”我看他那認真又嬉皮笑臉的樣子，有點(diǎn)疑惑，心想：他在打什么鬼主意��？這是什么意思呀？正當我疑惑的時(shí)候，朋友拉著(zhù)我的手激動(dòng)地說(shuō)：“快看！他開(kāi)始在超了！快看！”我連忙抬起了頭，看見(jiàn)一個(gè)黑色的身影在其他運動(dòng)員都筋疲力盡的時(shí)候開(kāi)始奮力直沖，沒(méi)錯，就是他！“加油！”我敞開(kāi)嗓門(mén)大聲喊到：“加油��！超上去！”超了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)......我心想：他從最后一名超到了前五名內，實(shí)力不可小瞧��！太厲害了！他也發(fā)揮了他的極限，第五名也差不多了。但是他好像不太滿(mǎn)意第五名這個(gè)位置，只奔第一名沖去，我發(fā)現他的`跑步速度真不是蓋的，而且我也明白了起先他為什么不超的理由了，原來(lái)他是在保存體力準備在其他運動(dòng)員都筋疲力盡的時(shí)候再向第一名沖去......我剛剛想明白，同學(xué)又搖著(zhù)我的手激動(dòng)地說(shuō)：“你快看！他快超過(guò)第二名了！超過(guò)了！他超過(guò)第二名了！現在他是第二名了！耶！”這時(shí)離終點(diǎn)還有半圈了，我們都在心里想：他能不能超過(guò)第一名，成為冠軍？這是我們最想知道的，他好像知道我們的心思似的，又開(kāi)始超了，離終點(diǎn)還有小半圈了，他和第一名也只有一步之遙了，加油��！“耶！他成冠軍了，耶！”......

　　我們緊緊相擁著(zhù)，激動(dòng)的淚水從眼里流進(jìn)了對方的衣襟，流進(jìn)對方的后背，彼此之間的淚水蹭在彼此的臉上，超越自我，超越他人，這是多么痛快的事��！

超越的作文6

　　寒窗苦讀數年，只為來(lái)日一試，猶如銜泥勞燕，僅為一方小巢：個(gè)中苦水誰(shuí)人知，何來(lái)慰藉的花瓣？

　　生物中考時(shí)間一公布，我便沒(méi)有了日夜。

　　每天放學(xué)的自由空間里，我便落座在生物老師家里，為了節省時(shí)間，母親叫了外賣(mài)，我是在車(chē)上吃的。記不得什么時(shí)候回到家里，記不得又寫(xiě)了多少作業(yè)，更難統計睡眠時(shí)間和往返家校的次數，困倦的眼睛和混亂的思維交戰得正酣，上課的鈴聲又催醒了我。打開(kāi)沉重的書(shū)包，抬起疲憊的手腕，翻開(kāi)繁雜的課堂筆記。我仿佛孫悟空負山前行，生怕倒下沉睡或跌入萬(wàn)劫不復的深谷。沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生不夢(mèng)想有個(gè)樂(lè )觀(guān)的分數，更何況我天生就不服軟。當我踏進(jìn)教室，發(fā)現某學(xué)霸沒(méi)來(lái)上課，竟有一種微妙的快慰。

　　我在混沌中摸索，在汗水中苦讀，經(jīng)歷N次的失敗，試圖在這次重要的考試中超過(guò)競爭對手！當班里的學(xué)霸還在面對一道我已經(jīng)解完的小題發(fā)呆時(shí)，我真的開(kāi)心了，不是幸災樂(lè )禍，是我嘗到了苦熬后的.快樂(lè )。

　　這種快樂(lè )良性循環(huán)，因為這激起了我負山而行的信心和勇氣，我神奇地

　　感到，山越來(lái)越輕，甚至于偶爾會(huì )感到這負山原本是一件很有興致的活動(dòng)，充滿(mǎn)了刺激、挑戰、樂(lè )趣，讓我產(chǎn)生了價(jià)值感而感到生命的意義。

　　深夜，我帶著(zhù)輕快的腳步回到家，突然發(fā)現冰箱上不知何時(shí)，誰(shuí)擺放了一束絹花，濃綠濃綠的葉片烘托出火紅的花朵。人們討厭假貨，自然也殃及到假花，我也不例外；但辛苦中品味到快樂(lè )的人眼中，所有的花同樣美麗。

　　燕子銜泥能否體味帶得花瓣的芬芳，我們人類(lèi)不得而知：但是，母親拉扯兒女帶來(lái)的幸福感可想而知——那是一定的。

　　我的生物中考不會(huì )太差，我相信。期待已久的中考各科大戰即將到來(lái)。我將繼續沒(méi)日沒(méi)夜，“必勝”二字分明已經(jīng)寫(xiě)在我的腦門(mén)上。

　　不斷提升、超越自我……回頭凝望，花兒更美了。

超越的作文7

　　有人說(shuō)，母愛(ài)像春日里的清茶，夏日里的冰水，秋日里的金菊，冬日里的暖陽(yáng)。但我覺(jué)得母愛(ài)，是一條長(cháng)長(cháng)的路，是一泓深深的泉，母愛(ài)是一片陽(yáng)光，無(wú)私地溫暖著(zhù)我們每一個(gè)人，母愛(ài)是一把傘，總會(huì )為我們撐起一方愛(ài)的天空。

　　讀了《母愛(ài)，超越生命》這篇文章，感動(dòng)于母愛(ài)的偉大，感動(dòng)于母愛(ài)的無(wú)私！文中的“我”要做一項醫學(xué)實(shí)驗，要用一批成年小白鼠來(lái)做實(shí)驗，在這一群小白鼠中有一只雌性小白鼠，腋下長(cháng)了一個(gè)綠豆大的硬塊，便被淘汰下來(lái)。因為“我”要了解一下硬塊的性質(zhì)，便把它單獨放到一個(gè)塑料盒里飼養。

　　十幾天過(guò)去了，硬塊越來(lái)越大，小白鼠腹部也逐漸大了起來(lái)，活動(dòng)也顯得吃力�！拔摇睌喽ㄟ@是腫瘤轉移產(chǎn)生腹水的原因。

　　有一天，“我”突然發(fā)現，小白鼠不吃不喝，焦躁不安起來(lái)�！拔摇毕胄“资蟠蟾攀且驗闅鈹狄驯M了吧，“我”便轉身去拿手術(shù)刀，準備解剖它，取些新鮮腫塊組織進(jìn)行觀(guān)察。突然，“我”被一幕驚呆了：小白鼠艱難地轉過(guò)頭來(lái)，死死咬住已有腳趾大的腫塊，猛的一扯，皮膚裂開(kāi)一條口子，鮮血直流，小白鼠痛的全身直顫抖，令人不寒而粟。稍后，它一口一口地吞食將要奪去它生命的腫塊，每咬一下，都伴著(zhù)身體的痙攣。就這樣，一大半的腫塊已被咬下吞食了�！拔摇北恍“资筮@種渴望生命的精神和乞求生存的方式深深地打動(dòng)了，“我”收起了手術(shù)刀。

　　第二天一早，“我”匆匆來(lái)到實(shí)驗室，看看它是否還活著(zhù)。使“我”吃驚的是，小白鼠身下居然臥著(zhù)一堆粉紅色的小鼠仔，正拼命吸吮著(zhù)乳汁。小白鼠的傷口已停止流血，左前肢腋部由于扒掉了腫塊，白骨外露，慘不忍睹。不過(guò)小白鼠精神好轉了許多�？粗�(zhù)十只漸漸長(cháng)大的仔鼠沒(méi)命地吸吮著(zhù)乳汁，“我”知道，母鼠一直努力延長(cháng)自己的'生命。在生下仔鼠第21天后的早晨，小白鼠媽媽安然地臥在鼠盒中間去世了。

　　“我”突然想起，小白鼠離乳期是21天，也就是說(shuō)從今天起仔鼠可以獨立生活了。這位母親是多么偉大，面對死亡，它勇敢堅強的求生，不為別的，只為自己的孩子能得以生存；面對疼痛，它選擇隱忍，不為別的，只為延續生命。那一刻，小白鼠的選擇是一名母親的本能，它考慮的不是自己的痛苦和安危，而填充它腦海的，只是那未出生的孩子。

　　面對此景，我黯然淚下。動(dòng)物尤且如此，人亦如此！

　　忘不了，獵人槍口下，藏羚羊那神圣的跪拜；忘不了，四川地震中，那撐起生命支架的瘦弱臂膀；忘不了……是的，母愛(ài)是偉大的，都說(shuō)母愛(ài)如水，但母愛(ài)亦如山。

　　或許有的人會(huì )說(shuō)，我的母親沒(méi)有那樣驚天地、泣鬼神的壯舉，可我卻想說(shuō)，有一個(gè)人在用她那愛(ài)的田園，栽種你甜美的菜肴，在用她辛勞的一生，換取你幸福的機票，即使終日孤獨陪伴，她那親切的面龐依然掛著(zhù)含淚的微笑……母愛(ài)，超越生命，母愛(ài)，忘卻自我，母愛(ài)，永世追隨！有母愛(ài)的日子，幸福無(wú)比！

超越的作文8

　　風(fēng)和日麗的清晨，陽(yáng)光灑在操場(chǎng)的跑道上，場(chǎng)旁的銀杏樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，葉子輕輕搖曳著(zhù)，仿佛在為我們每一個(gè)健兒加油鼓勁。

　　徐老師在上周就宣布：下周五有運動(dòng)會(huì )。我當時(shí)心兒就癢癢的：到底參不參加呢？心里糾結啊，去了呢，怕沒(méi)跑第一，丟臉：不去呢，又想為班級體爭光，遺憾。不管了，為了給咱班集體爭光，不管了，為了咱班的輝煌，我豁出去了！報名，100米！

　　其實(shí)啊，我心里也沒(méi)底，但我回想起去年第69屆運動(dòng)會(huì )上的“默默無(wú)聞”，值了！在剩下幾天里，我抓緊一切時(shí)間練習跑步，爭分奪秒，生怕有人奪走了我的寶貴時(shí)間。

　　運動(dòng)會(huì )前夕，我激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)：想著(zhù)我在運動(dòng)場(chǎng)上飛奔，想著(zhù)那前三名的獎品送到我手中，想著(zhù)同學(xué)們的歡呼，慢慢地，進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉……

　　好不容易“熬”到了第二天，我興奮十足地換上運動(dòng)服，匆匆吃了幾口飯，背上書(shū)包，神采飛揚地下了樓，直奔教室。

　　當我們走到操場(chǎng)大門(mén)時(shí)，我莫名其妙地緊張起來(lái)�？粗�(zhù)長(cháng)長(cháng)的跑道，好似心也被拉長(cháng)了，心里像揣了只小兔，“砰砰砰”地跳個(gè)不停！

　　忽然，廣播里響起：“我們先進(jìn)行五年級男子100米，隨后是五年級女子100米�！编�，天哪！為什么不先是六年級！嗚~~，只能硬著(zhù)頭皮上了。

　　老師急忙召集人數，讓參加100米的同學(xué)去起點(diǎn)集合。體育老師首先講要求，再分組。我一直在和同學(xué)聊天，以緩解心中的恐懼，但這并不起到什么大作用，反而更害怕了。

　　眼看著(zhù)男生一個(gè)個(gè)被點(diǎn)去跑步，我的心也隨著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)提高。這時(shí)，老師叫：“五·四班，馬梓蕓，第4道�！卑�？五（4）班第一個(gè)就是我？不會(huì )吧！我耳朵聽(tīng)錯了？同學(xué)在后面使勁點(diǎn)我：“快點(diǎn)兒，馬梓蕓，別磨蹭了！”好吧，只好去了。

　　站在跑道上，做好準備，只聽(tīng)到同學(xué)們一個(gè)勁地喊：“馬梓蕓！加油！你最厲害！”我的心稍微放松了點(diǎn)兒。發(fā)令的老師喊道：“預備——”我的心又被揪了回來(lái)，頓時(shí)警惕了起來(lái)。

　　“跑！”老師的話(huà)音未落，我就像一支離弦的箭一樣，沖了出去。我腦子一片空白，只聽(tīng)到耳朵旁滿(mǎn)是一片雜亂的聲響。仰頭一看，啊，終點(diǎn)就在眼前了！我仿佛看到，袁老師正拿著(zhù)教鞭，立在終點(diǎn)，用正宗的溫江話(huà)大喊：“馬梓蕓！速度！”我突然一下子有了動(dòng)力，拼盡全力向終點(diǎn)沖去。

　　好像是我太迷糊了，一班那個(gè)“小娃兒”超過(guò)了我！嗯？不可能！我一定要沖上去！但雙腳可不聽(tīng)使喚，再也跑不動(dòng)了！“唉——”我感嘆，“還是差了一點(diǎn)兒��！”

　　同學(xué)們圍了上來(lái)，你一句我一句，有的.同學(xué)還去報我的喜訊了。我的心好似泡在春潮中，既溫暖，又稍帶點(diǎn)涼爽。以前，我總是羨慕有些同學(xué)能受到大家的重點(diǎn)關(guān)注，現在，我成為“焦點(diǎn)”了！

　　后面，還繼續進(jìn)行了400米、拔河接力賽，也是同樣激烈，同樣興奮，我也一直在為同學(xué)加油，希望能為他們帶來(lái)一絲動(dòng)力！

　　太陽(yáng)露著(zhù)笑臉，給陰沉的深秋帶來(lái)了陽(yáng)光和溫暖。今天，我超越了自己，也同樣向著(zhù)下一個(gè)目標而奮斗！

超越的作文9

　　名言可以用來(lái)鞭策自己，在我腦海中有這樣一句名言“識時(shí)務(wù)者為俊杰”。然而，這句名言歷來(lái)被視為有逃避變節的嫌疑，其實(shí)不然。小到個(gè)人的自我設計，大到國家的大政方針，隨著(zhù)內部條件和外部環(huán)境的變化，難免要作出調整，改變，甚至于不得不放棄。知難而進(jìn)者固然可敬；審時(shí)度勢，善于放棄更難得可貴！

　　魯迅是萬(wàn)人敬仰的大文豪。當初他曾經(jīng)選擇了學(xué)醫救國的道路。但當他認識到要拯救中華，只有先拯救國人那麻木的靈魂時(shí)，便毅然放棄了他的最初選擇，棄醫從文，拿起筆桿子同敵人作殊死斗爭。試想，如果沒(méi)有他的放棄，無(wú)數的國民能戰勝愚昧，得到今天的幸福生活嗎？可見(jiàn)，放棄可以使生命得到升華，甚至可以造福萬(wàn)民。

　　曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：古時(shí)候，一個(gè)少年背負著(zhù)一個(gè)沙鍋前行，不小心繩子斷了，沙鍋也掉到地上碎了，可是少年去頭也不回的`繼續前行。路人喊住少年問(wèn)：“你不知道你的沙鍋碎了嗎？”少年回答：“知道”。路人又問(wèn)：“那為什么不回頭看看？”少年說(shuō)：“已經(jīng)碎了，回頭何益？”說(shuō)罷繼續趕路。這正如人生中的許多失敗一樣，已經(jīng)無(wú)法挽回，再去惋惜悔恨也于事無(wú)補。與其在病苦中掙扎浪費時(shí)間，還不如重新找到一個(gè)目標，再一次奮發(fā)努力。還是讓我們學(xué)會(huì )放棄吧！像那個(gè)少年一樣。不要因為失敗而做無(wú)謂的自責和嘆息。

　　記得這次數學(xué)考試中，有一道附加題。我的思路怎么理也理不清。這是我想到了“識時(shí)務(wù)者為俊杰”，我知道以我現在的學(xué)習大概不會(huì )解出來(lái)，便果斷地放棄了它，開(kāi)始檢查前面的基礎題，發(fā)現了好幾道錯誤。我想，如果我把時(shí)間都耗在了這道附加題上，不僅基礎會(huì )失分，這道附加題也得不上分，就算做對了，也不會(huì )計入總分，不如放棄它，來(lái)得到更多的基礎分。

　　也許有時(shí)我們只看到了放棄時(shí)的痛苦，而忘記了不放棄就會(huì )得到更大的痛苦，所以我們要學(xué)會(huì )放棄。當我們真正學(xué)會(huì )放棄時(shí)，才會(huì )發(fā)現那才是一種真正的超越，一種真正的戰勝自我的強者姿態(tài)。

超越的作文10

　　他坐在輪椅上，看著(zhù)電視。面前的屏幕里正播放著(zhù)幾天前他接受的訪(fǎng)問(wèn)。

　　“在經(jīng)歷了人禍之后，您還能依舊那么熱情地工作著(zhù)。請問(wèn)您是怎么做到的？”

　　“我覺(jué)得是一種勇于不斷超越的精神吧”。

　　他關(guān)掉電視，回憶著(zhù)自己一步步走過(guò)的印跡……

　　那時(shí)，他是一個(gè)成績(jì)平平的高中生，生性靦腆、害羞。不過(guò)他唱歌倒是不錯。他的歌聲溫柔、清新。無(wú)意間，他看見(jiàn)歌手大賽的海報。

　　“歌手大賽？”他看著(zhù)海報嘟嘴想著(zhù)：“我想去試試，可我還是學(xué)生，應該還是以學(xué)業(yè)為重吧。再說(shuō)了，像我這樣怕生、內向的性格……還是算了吧�！闭�當他要轉身離開(kāi)的時(shí)候，一陣輕柔的音樂(lè )傳入他的.耳朵。這歌聲帶給他一些快樂(lè )，一些舒心。歌聲結束后，一個(gè)聲音傳來(lái)“突破自己，超越自己吧！

　　這里就是你最好的舞臺！”

　　“超越自己？”他思考著(zhù)，“……還是去試試吧�！彼�回過(guò)頭來(lái)，走進(jìn)了音樂(lè )室。

　　他排著(zhù)隊，心里十分緊張。他跺著(zhù)腳，心里一直想：“不緊張、不緊張、不緊張、不緊張……”直到他來(lái)到評委面前，他仍舊在想：“不緊張”可他還是繃著(zhù)每一根神經(jīng)。

　　“自我介紹吧”評委說(shuō)著(zhù)，伸手示意。

　　“老師好，同學(xué)……哦……嗯……我，我，我叫不緊張”

　　評委們都笑了。他覺(jué)得仿佛是評委們在取笑他，眼睛頓時(shí)就紅了。正當他心灰意冷的時(shí)候，評委留住他說(shuō)：“這位不緊張同學(xué)，你先別走，先唱一首你拿手的歌，你可不能就這樣放棄，你要嘗試著(zhù)超越自己�！�

　　他清了清嗓子開(kāi)始輕聲地唱了起來(lái)。漸漸地他放開(kāi)了，歌聲也變得富有激情。評委們被他的歌聲感動(dòng)了。他成功地進(jìn)入了復賽。

　　復賽要在電視上直播，他更是感到有說(shuō)不出話(huà)的緊張。那天直播時(shí)，評委們在評分白板上寫(xiě)下“超越自己”四個(gè)大字。他有了自信，放聲歌唱起來(lái)……

　　他又一次超越了自己，在一次次比賽中脫穎而出成了冠軍。他依然努力地超越自己的極限，不久，他成了新晉天王。

　　一次次地面對鏡頭，他雖然有時(shí)會(huì )覺(jué)得緊張，但想到“超越”二字，他總能放松自己。

　　然而，正當他成為星空中最耀眼的明星時(shí)，他卻遭遇了車(chē)禍，只能靠輪椅出行了。

　　他心情急躁不安，想著(zhù)“完了！

　　我的演藝生涯就這樣結束了？我難道就只能靠輪椅平庸地過(guò)日子了？不，不！

　　我要超越這一切！

　　”他吶喊著(zhù)。他要好好地活下去，活出人生的價(jià)值，活得有意義。于是堅強的他一邊養傷，一邊寫(xiě)起了小說(shuō)……

　　小說(shuō)出版了，銷(xiāo)售量創(chuàng )下記錄。

　　他又重新回到了大家的視線(xiàn)中，坐著(zhù)輪椅繼續超越一個(gè)個(gè)極限。

　　小說(shuō)的扉頁(yè)寫(xiě)著(zhù)：成功就是“欲窮千里目，更上一層樓”的不斷向上；就是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的超越極限。

超越的作文11

　　有時(shí)候，我們不必一味的去堅持，不要在一棵樹(shù)上吊死。相信有時(shí)曲徑通幽，峰回路轉，試著(zhù)改變一下自我，轉變一下人生的方向，你會(huì )發(fā)現，前方就是黎明處。

　　關(guān)于改變自己，我們更好的在社會(huì )中立足。嚴復曾說(shuō)：物竟天擇，適者生存。只有去改變自己，我們才能在社會(huì )中不斷進(jìn)步。

　　善于改變自己是對自我價(jià)值的認識。一代宗師胡適，年輕時(shí)曾在哈佛學(xué)農學(xué)，可他漸漸發(fā)現自己連蘋(píng)果都無(wú)法分辨。此時(shí)，他便想轉系，之后他便轉學(xué)哲學(xué)，從師杜威，最終成為學(xué)術(shù)大家。是什么讓胡適主動(dòng)轉農為哲?是因為他能夠認識到自己人生的價(jià)值。試想，倘若他仍堅持學(xué)農，那么中國歷史上也就少了一位文學(xué)泰斗，多了一位“高級”農民。正是善于改變自我，才能讓胡適實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　之所以要善于改變自我，是為了更好的適應時(shí)代。美國柯達公司成立于19世紀，它曾經(jīng)擁有世界上近80%的膠卷產(chǎn)業(yè)，但它卻在全球數碼電子化的浪潮之中漸行漸遠，一昧堅持傳統膠卷，最終不得不申請破產(chǎn)�？逻_的境遇，正是因為它沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展而改變自己，從而使得公司破產(chǎn)。倘若柯達能夠順勢改變，它或許還能屹立在相機產(chǎn)業(yè)的巔峰。然而它的守舊，讓它被時(shí)代無(wú)情地淘汰，成為時(shí)代的塵埃。

　　改變自己，要有堅定的信念與頑強的毅志，勇于同自己抗爭。無(wú)臂鋼琴師劉偉，少年時(shí)他不幸失去雙臂，之后他在綠茵場(chǎng)上灑下汗水，在泳池中留下水花，當他身體已不再適合運動(dòng)，他開(kāi)始了自己布滿(mǎn)荊棘的鋼琴之路。不知多少汗與淚，他又用雙腳開(kāi)辟了一條新的人生路。倘若劉偉沒(méi)有堅定的`毅力去改變自己，那么我們或許見(jiàn)不到這位中國第一達人。正是因為他有決心去改變，他才能在迷茫之中選擇出一條屬于自己的路，并為之付出血汗，成就自我。

　　試想，在地球數億年的衍化與變遷之中，曾經(jīng)有多少物種來(lái)到這片古老的天地，但它們都因地球環(huán)境的改變，有的保持自己，結果遭到大自然冷酷的滅絕，在亙古宇宙中只留下一堆化石甚至只有記憶，而有的卻努力進(jìn)化，隨了環(huán)境的改變，最終延續至今。人類(lèi)也只不過(guò)是生物史上的過(guò)客，惟有改變自己，才可生存。

　　現代社會(huì )，優(yōu)勝劣汰，適者生存。當我們無(wú)法改變自己所處的環(huán)境，不妨從內心開(kāi)始，改變自己，去融入這種環(huán)境。

超越的作文12

　　提起運動(dòng)會(huì )，很多人都會(huì )聯(lián)想到那些激情四射的場(chǎng)面。我覺(jué)得運動(dòng)會(huì )意味著(zhù)超越。超越，是一種行為，更是一種精神。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字中，卻蘊含著(zhù)無(wú)可比擬的意義。

　　作為一名第一次參加4×100米接力賽的運動(dòng)員，我極其緊張，陽(yáng)光火辣辣地炙烤著(zhù)賽場(chǎng)，我卻冒出層層冷汗，不知所措。站在第二棒賽道上，我轉頭看著(zhù)第一棒的同學(xué)，她手中握著(zhù)醒目的接力棒，俯身、撐地，如隨時(shí)要沖出去的獵豹一般蓄勢待發(fā)。忽然，一股深深的無(wú)力感涌上心頭———我根本沒(méi)什么經(jīng)驗，站在這里不僅給自己丟臉，還給班級丟臉，要不直接棄賽算了，反正班里跑得快的女生不止我一個(gè)。

　　就在我險些挪動(dòng)腳步的一剎那，旁邊賽道的一位選手緩緩側過(guò)頭，笑嘻嘻地看著(zhù)我：“你是第一次參加比賽吧，還沒(méi)跑就出汗了？”我以為她要勸說(shuō)我棄賽，給自己減少一名對手，可是她后面的話(huà)震撼了我�！皠e緊張，我第一次也是這樣，正常發(fā)揮就好了。老師選你而不選別人自有他的道理。凡事都有第一次嘛！加油！”說(shuō)完，她還友好地比畫(huà)了一個(gè)“加油”的手勢。一瞬間，剛剛的無(wú)力、緊張感竟然奇跡般地消失了，取而代之的是久違的舒暢。她的話(huà)，讓我重拾信心，同時(shí)對這個(gè)古靈精怪又心地善良的姑娘心生好感。

　　一切準備就緒，發(fā)令員和選手各就各位。時(shí)間和空氣在這一刻仿佛凝固了，大家屏氣凝神，呼吸都不敢太重，生怕影響選手正常發(fā)揮。只聽(tīng)“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，我們隊握第一棒的同學(xué)立刻沖了出去。一開(kāi)始，她處于領(lǐng)先位置，可眼看后面的人快要追上來(lái)了。她慌了神，一個(gè)不慎，竟重重摔了一跤，被后面的選手成功反超。蒼天呀，這叫我怎么跑呀！我急得在心里大叫�！暗谝话簟敝匦抡酒饋�(lái)后越跑體力越不支，和其他選手之間的差距也越拉越大。她也是拼了，撒開(kāi)腿全力奔跑，頭發(fā)在風(fēng)中凌亂，緊抿嘴唇，面目猙獰，離我越來(lái)越近。我立刻擺出起跑姿勢，眼睛緊緊盯著(zhù)后方。

　　當“第一棒”把接力棒遞給我的一剎那，她大吼一聲：“加油！”短短兩個(gè)字，使我充滿(mǎn)了信心，我一個(gè)箭步?jīng)_出去，步子越邁越大，韌帶都被拉扯得一陣陣疼痛，想起剛剛聽(tīng)到的那句“加油”，我越跑越快，如一陣狂風(fēng)，反超一位同學(xué)。我手中的接力棒越握越緊，手指都有些麻木了，腦中只剩下一句話(huà)：“為了班級，沖！”我猛吸一口氣，憋在嘴中。這個(gè)距離已經(jīng)可以清晰地看到下一棒隊友了。向前、向前，再向前一點(diǎn)兒就到了！不放棄，必須超越的.心理支撐著(zhù)我，終于，我把手中的接力棒交到了隊友手中，這才緩緩吐出一口濁氣，情緒漸漸平復下來(lái)�？粗�(zhù)后面的同學(xué)盡全力地沖刺，我不由得想起了電影《攀登者》中主角們超越身體極限的那一幕，我們也超越了自身的極限呢。這樣想著(zhù)，我欣慰地笑了。

　　這樣一根根普通的接力棒，連著(zhù)一顆顆超越極限、不放棄、不服輸的心。我們超越的不僅僅是身體的極限，更是心靈的極限�；蛟S，這才是超越的真正意義吧。

超越的作文13

　　一北大女研究生在武俠作品頒獎活動(dòng)中放言，要革金庸們的命，寫(xiě)出超越過(guò)去的新時(shí)代小說(shuō)。面對輿論她只解釋這么一句話(huà)：“革命不是打倒，不是背叛，只是希望超越�！边@是一種不迷信過(guò)去權威的堅定信念，這是一種敢于開(kāi)拓未來(lái)的偉大勇氣，而正是因為這種信念和勇氣激發(fā)出來(lái)的創(chuàng )造力，我們的時(shí)代得以不斷前進(jìn)！

　　過(guò)去的都是對的嗎？當伽利略用人類(lèi)第一臺望遠鏡觀(guān)望星空，發(fā)現的是全新的宇宙奧秘。當時(shí)中世紀歐洲全被“地心說(shuō)”思想所籠罩，但伽利略卻對此產(chǎn)生質(zhì)疑，并為“日心說(shuō)”找到充分的證據。地球真的是太陽(yáng)系的中心嗎？不！伽利略及時(shí)遭受迫害也堅定自己立場(chǎng)。這是一種科學(xué)的信念，不迷信權威，不沉醉于過(guò)去，伽利略眺望的不是星空，而是整個(gè)人類(lèi)的科學(xué)未來(lái)！

　　我們需要怎樣的未來(lái)？當列強的洋槍利炮轟開(kāi)古老的'中國大門(mén)，在民族生死存亡的時(shí)刻，各界仁人志士奮起，救國圖自強。近代中國血淚史，而他們渴望改變過(guò)去，書(shū)寫(xiě)中國的光明未來(lái)；康有為“公車(chē)上書(shū)”，梁?jiǎn)⒊�維新變法；孫中山先生想建立民主共和國……內憂(yōu)外患重重，當時(shí)岌岌可危的中國根本看到一絲光明，只有傷痛只有哭嚎，只有絕望，他們揮灑血淚，救亡圖存，有著(zhù)執著(zhù)的堅定，有著(zhù)一往無(wú)前的勇氣，即使失敗了，但卻是歷史上一股偉大力量，掀開(kāi)中國新的一頁(yè)，引領(lǐng)中國近代步伐的前進(jìn)！

　　韓寒說(shuō)：“寫(xiě)東西只能考慮到我的興趣而不是你們的興趣�！边@時(shí)韓寒的個(gè)性，也是韓寒的創(chuàng )造力。堅持自己的信念和風(fēng)格，敢于不同于前人，敢于開(kāi)拓位置的未來(lái)。金庸時(shí)代固然輝煌，但再輝煌的成就也終將屬于過(guò)去，未來(lái)需要新鮮血液，我們不能沉湎于過(guò)去取得的成就，應該敢于超越過(guò)去，放眼未來(lái)！

　　不斷超越，才能不斷進(jìn)��；不斷進(jìn)步，才能成就偉大。正如古希臘哲人索�？死账顾�說(shuō)，“世界上有許多偉大的東西，但沒(méi)有再比富有創(chuàng )造力的人類(lèi)更偉大的了�！�

超越的作文14

　　走讀上海的最后一天，我們去了上海錦江樂(lè )園。我生性膽小，從來(lái)不敢玩那些看著(zhù)就讓人膽戰心驚的游戲項目�？墒�，今天我腦海里竟蹦不出一個(gè)念頭：我要嘗試突破自己，把驚險刺激的項目都玩個(gè)遍。

　　就這樣，我叫上了比我膽大的同伴來(lái)給自己壯膽。我們懷揣著(zhù)既激動(dòng)又興奮的心情直奔“摩托迪士高”。機器啟動(dòng)了，我的心也隨之提了起來(lái)，我本能地抓緊把手，心中暗暗祈禱。果然不出所料，這家伙可怕得很。轉到半空，劇烈的眩暈感令我渾身難受，真后悔當初起那個(gè)念頭!可是俗話(huà)說(shuō)的好：開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。人都已經(jīng)上來(lái)了，總不能喊停吧!況且此時(shí)此刻我喊破嗓子也沒(méi)人來(lái)理睬呀!我只能不停地深呼吸，讓自己的心盡量平靜下來(lái)。這樣大約過(guò)了兩分鐘，機器緩緩地停下來(lái)了，我迅速解開(kāi)安全帶，逃命似的跑開(kāi)了。

　　不過(guò)，最令我感到驚喜、刺激的還是“魔術(shù)風(fēng)車(chē)”。這家伙正如它的名字，從遠處看就像一架巨型風(fēng)車(chē)。當我那坐上橙色的座椅時(shí)，心里就開(kāi)始忐忑不安：這家伙不會(huì )中途出故障吧?安全帶夠牢固嗎?萬(wàn)一人顛倒過(guò)來(lái)，掉下來(lái)咋辦?……無(wú)數的擔憂(yōu)讓我的內心變得更加膽怯，整顆心“撲通，撲通”地加速跳動(dòng)著(zhù)�！安荒芊艞�!你一定行的!加油!”我閉上雙眼，不停地給自己打氣�！暗巍�—”啟動(dòng)的.鈴聲響起，大風(fēng)車(chē)也開(kāi)始轉動(dòng)起來(lái)，我內心的恐懼感與勇敢相比還是略勝一籌。我緊緊抓住座椅前面的把手，抓得手心都出汗了也不敢松開(kāi)，緊閉的雙眼連一條縫都不留。大風(fēng)車(chē)緩緩轉動(dòng)，直至快和地面成90°角才停下來(lái)。正當我想松口氣時(shí)，座椅竟不聽(tīng)使喚地開(kāi)始360°旋轉。我又馬上閉上雙眼，緊緊地抓住把手。此刻，我已感覺(jué)不到自己的心跳是飛速加快，還是靜止不跳。座椅旋轉的速度加快了，我的腦袋好像是被大錘砸到了似的，昏昏沉沉，直感覺(jué)肚子里翻江倒海，一不小心就會(huì )全吐出來(lái)。二月的寒風(fēng)也跟著(zhù)來(lái)湊熱鬧，它調皮地從我的褲管一個(gè)勁兒地往上竄，我忍不住大聲尖叫起來(lái)：“啊，好冷呀!”這一喊，我似乎把內心的恐懼都喊出來(lái)了，也似乎沒(méi)什么害怕了。我試著(zhù)慢慢睜開(kāi)雙眼，可沒(méi)怎么看清周?chē)�的一切，我又把眼睛閉上了。天哪，這么高!真是難為我這個(gè)有恐高癥的人啊!終于，大風(fēng)車(chē)似乎已經(jīng)鬧騰夠了，開(kāi)始緩緩地停下來(lái)。我手忙腳亂地解開(kāi)安全帶，想迅速逃離這“恐怖座椅”�？墒�，我的雙腿竟變得軟綿綿的，怎么都站不定。整個(gè)人也變得輕飄飄的，好一會(huì )兒才緩過(guò)勁來(lái)。

　　在玩了這兩個(gè)驚險、刺激的游樂(lè )項目后，我的膽子也變得越來(lái)越大，和同伴一塊兒又玩了“激流勇進(jìn)”、“自旋滑車(chē)”、“颶風(fēng)飛椅”等等項目。這半天游玩，我也算是達成了自己的目標。我想，以后我就再也不用像以前一樣只敢看別人玩了。因為這一次勇敢的嘗試給了信心和勇氣，讓我學(xué)會(huì )了突破自我。

　　寒假“走讀上�！被顒�(dòng)就在大家伙的歡聲笑語(yǔ)中結束了，沒(méi)有帶回不舍與遺憾，只有收獲和快樂(lè )。

超越的作文15

親愛(ài)的朋友們：

　　大家好!

　　我演講的題目是《戰勝自己超越自我》。

　　人生是戰場(chǎng)，而自己正是這場(chǎng)硬仗中的主角!

　　人生的旅途本來(lái)就是起伏不定的，而生命也是由歡笑和淚水編織而成的，就像電影中的主角，不管是主角、配角或是臨時(shí)演員，只要盡本分，把戲演好，向困難挑戰，超越自己，就是懂得生命真諦的人。

　　你看過(guò)《汪洋中的一條船》嗎?書(shū)中的主角——鄭豐喜先生就是一位能突破現狀，能超越自己，追求更完善的人生的人。他不因雙腿彎曲，不良于行，而成天自怨自艾，反而憑著(zhù)毅力、信心向自己挑戰。他雖然也曾遭到失敗，但以信心做反看，以毅力當前鋒，最后戰勝了自己，戰勝了雙腿，成為一位超越自己的成功者。

　　失敗并不可恥，可恥的'是不再勇敢地站起來(lái)，理解挑戰，而一味的逃避，不敢應對現實(shí)!

　　作家杏林子因為從小身體關(guān)節的毛病，經(jīng)常躺在床上，無(wú)法做事。但她堅信，總有一天，她也能像常人一樣，做自己愛(ài)做的事，她有了向自己挑戰的信心，事情便成功了一半。她嘗試寫(xiě)作，竟發(fā)現從寫(xiě)作中找到了自我，因而重拾向人生挑戰的念頭!她曾說(shuō)，真正的殘廢是心死，而不是外在的殘疾!她有了好的開(kāi)始，便想超越自己，創(chuàng )辦了伊甸園。她不但向自己挑戰，也關(guān)心別人。她的做法，能不令我們大嘆不如嗎?

　　“天空上下雨地上滑，自己跌倒自己爬�！�

　　當你遇到困難時(shí)，無(wú)須自怨自艾，也無(wú)須別人“拉一把”才從泥淖中爬起來(lái)，重要的是要有挑戰的心，自己救自己。跌倒了，自己爬起來(lái)，再邁開(kāi)步伐，再奔向前去。

　　有些人生活在這世界上，連生存的目的是什么，都感到迷惑。其實(shí)，上天給我們的生命，絕不是平白無(wú)故的。

　　常常問(wèn)一些人，最近過(guò)得怎樣�；卮饚缀醵际乔�篇一律：“沒(méi)有，混口飯吃�！薄斑�是小職員一個(gè)�！睘槭裁此麄兛偸侨绱苏f(shuō)呢?那是因為他們缺少了自我挑戰，自我突破的想法，總是以為安于現狀即是福。這樣的人，再過(guò)十年也是停留在原地，無(wú)法前進(jìn)。

　　向自我挑戰，即是超越此刻的我，邁向一個(gè)新的我，不是停留不進(jìn)，也不是安于現狀。

　　就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，月考時(shí)，能突破自我，向原先的成績(jì)挑戰，只要有進(jìn)步，哪怕是進(jìn)步個(gè)兩三分，也算是挑戰成功阿!否則最后一名是你，成績(jì)老是停在原地，那多難堪阿!

　　人生的，崎嶇不平，只有向自我挑戰才能往前行。且把自我挑戰當成一把銳利的刀，用它去斬除旅程中的荊刺，超越巔峰，超越自己!

　　你看過(guò)不倒翁嗎?它那屢仆屢起的精神，才是我們就應學(xué)習的的。雖然我們的生命有限，但能學(xué)習打敗原先的我，展現新的好的我，也就是一種突破。

　　不是嗎?

　　人生的旅程，有無(wú)數的挫折。但是挫折只是生命旅程中小小的插曲。被挫折擊倒的人，如果不再重新振作，便無(wú)法實(shí)現自我。遇著(zhù)挫折無(wú)須懼怕，那正是向自我挑戰的好機會(huì )。

　　朋友，拾取信心，向自我挑戰吧!打破從前的不良記錄，就從此刻開(kāi)始。把挑戰當指南針，失敗當試金石，勇敢地向自己挑戰，并戰勝自己，超越自我!

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