照相的作文10篇【優(yōu)秀】

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的照相的作文，歡迎大家分享。

　　照相的作文 篇1

　　我們六年級快畢業(yè)了，今天下午，我們要照紀念照，真是悲喜交加。

　　上課了，其它班的同學(xué)都進(jìn)了教室，校園里安靜了，我們男生搬了幾張大課桌，女生們也把自己的凳子搬下來(lái)，為照相做準備。

　　隨后，我們按個(gè)高底，排了男女兩排隊，等待布置。

　　首先，我們選擇讓四季常青的松樹(shù)做背景，既美，又有寓意�！按笱�壓青松，青松挺且直�！毕Ｍ�我們像青松一樣挺拔、堅強，然后，女生分成兩隊，蹲在那兒，其后是老師和校長(cháng)坐在中間，男生也分兩排，第一排站在凳子上，最后一排，也就是我站得那一排，站在了課桌上，最高。這樣，從底到高，井然有序。

　　開(kāi)始照相了，我挺直身子，總怕前面的把我擋住，我的心也像揣了只兔子，砰砰直跳，心里還念念不忘照相叔叔的警告，不要眨眼，不然就成個(gè)半眼了。

　　叔叔開(kāi)始喊：一、二、三，我的心也隨著(zhù)緊張起來(lái)，把眼睛睜得滾圓，這可是最珍貴的一張紀念照，也是我們告別童年的一個(gè)留念。我一定要照好。

　　“咔嚓、咔嚓”，叔叔連按了兩次，隨著(zhù)一揮手，結束。我的心才放松了。后來(lái)，我又和同學(xué)們、老師們分別照了幾張。

　　我自己一人又站在學(xué)校門(mén)口照了幾張。這時(shí)，我再也笑不出了，一種難舍，一種留戀涌上了心頭，在這里記錄了啟蒙老師們的一舉、一動(dòng)，一顰、一笑，刻下了他們在知識海洋里無(wú)私奉獻的身影，導演了同學(xué)們之間那種真情流露的故事，結束了我的`有趣童年，這里有我的真愛(ài)，我難于割舍，不自覺(jué)地淚水淌了出來(lái)。真告別時(shí)，難于說(shuō)再見(jiàn)！

　　我悄悄地把淚水擦了，我要留給老師和同學(xué)的是微笑，是堅強，是自信。告別童年是為了長(cháng)大成材，告別母學(xué)是為了去學(xué)更多的東西。但我們在一起的日日夜夜，我將銘記于心，終生難忘。我來(lái)到青松底下，莊重地照了最后一張，愿我的未來(lái)和青松一樣充滿(mǎn)生機、活力！

　　照相的作文 篇2

　　紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓。

　　——題記

　　你，一個(gè)才華橫溢，千古流芳的女詞人�；蛟S你沒(méi)有閉月羞花、沉魚(yú)落雁的傾城之色，但你自有“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的嬌容。

　　你滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻被世人冷落，但維納斯正因為失去雙臂才化為美的女神，貝多芬正因為失去雙耳才化為美麗的生命交響曲，而你也因為你的孤獨才造就了你典雅的清高。東籬邊有你把酒后的身影，藕花深處依然殘留一聲啼鳴，你曾去尋覓過(guò)往的歡樂(lè )時(shí)光，卻落得“凄凄慘慘戚戚”。

　　在那個(gè)戰火紛飛，國土淪喪，百姓歷盡疾苦，民不聊生的年代。千百萬(wàn)同胞哭喊著(zhù)，一次次撞擊著(zhù)你那憂(yōu)國之心。

　　田間的足跡，栽下的花種……已不復存在，鄉親的音容笑貌在頃刻間化作一縷縷青煙。家鄉！親人！你是否在夢(mèng)里憤慨？

　　明誠離你而去，不說(shuō)什么，不帶走什么，留下的是思念，是悲傷，是撕心裂肺的痛；離開(kāi)的是你的至愛(ài)，是你在世上唯一的`珍寶。而他走了，往后的日子誰(shuí)會(huì )給你一個(gè)肩膀分擔你的憂(yōu)傷？ “此情可計可消除”，使得你 “才下眉頭，卻上心頭” ……

　　你的愁凄美了離別，你焚香感動(dòng)了誰(shuí)，邀明月讓回憶皎潔，讓愛(ài)在月光下完美；你的愁紛飛了眼簾，你等待蒼老了誰(shuí)，紅塵醉醺的歲月，你用無(wú)悔刻永世愛(ài)他的碑，你的溫婉動(dòng)容天下，你的凄美永駐人間。

　　你的生命中躍動(dòng)著(zhù)文化藝術(shù)的細胞，脈管里流動(dòng)著(zhù)文化藝術(shù)的氣質(zhì)，靈魂中律著(zhù)文化藝術(shù)的情感。你的每個(gè)毛孔，每一聲呼吸都流露著(zhù)詩(shī)詞曲賦的韻感。詩(shī)韻從你的黑發(fā)中泄出，情思從你的明眸里溢出，愁情從你的眉宇間透出，愛(ài)國心，報國志，從你那柔美的一詩(shī)一詞中體現。

　　清照，一份清骨永照未來(lái)。易安，一份堅毅永駐。你走了——在那個(gè)“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的時(shí)節，你揮一揮衣袖，只留下一陣暗香……與你相識，無(wú)悔。

　　照相的作文 篇3

　　如果你獨自駕車(chē)環(huán)繞地球旅行，但你只能帶一樣東西供你娛樂(lè )，你會(huì )帶什么？一臺筆記本電腦？一只口琴？一個(gè)玩偶？……

　　似乎很難做出選擇。

　　如果你問(wèn)我，我會(huì )果斷地說(shuō)：“我會(huì )選擇帶一個(gè)照相機�！�

　　我聽(tīng)到有人感嘆了：如果你坐船環(huán)游世界，你會(huì )拍到成千上萬(wàn)張照片。

　　對此，我卻說(shuō)：“是的，我愿意拍成千上萬(wàn)張照片。這有什么關(guān)系呢？你不會(huì )因為來(lái)過(guò)這個(gè)景點(diǎn)就再也不來(lái)了吧？你總不能看過(guò)照片就再也不看照片了吧？”一個(gè)照相機像個(gè)朋友，它能幫你找出各個(gè)景點(diǎn)的樣子。每當我遇見(jiàn)這個(gè)“朋友”時(shí)，我都會(huì )說(shuō)：“想想不到你已經(jīng)去過(guò)那里了�！薄澳阒�道的地方好多��！”不管過(guò)了多少年，當你再次遇見(jiàn)他時(shí)，你還會(huì )說(shuō)：“原來(lái)你知道這么多！”

　　每當我兩次遇見(jiàn)“朋友”時(shí)，我都會(huì )讓他給我照片讓我翻閱。有清清河水，有夕陽(yáng)滿(mǎn)天，有宏偉建筑，有花木成群……給我樣樣好處。當我熱時(shí)，我就會(huì )向他借閱雪峰連綿、冷風(fēng)呼嘯的照片，靜靜地欣賞時(shí)，身上漸漸地就涼了下來(lái)；當我冷的'哆嗦時(shí)，我會(huì )向它借閱艷陽(yáng)高照、夏日炎炎的照片，細細品味著(zhù)，身子不覺(jué)暖和起來(lái)。真像一個(gè)天然的空調。它的照片不只有這些用處，當你寂寞時(shí)，你就翻閱熱鬧場(chǎng)面的照片；當你郁悶時(shí)，你就翻閱滑稽、搞笑的照片……這就像與另一個(gè)人同船而行。

　　一個(gè)照相機就是一位多功能的貼心朋友。他會(huì )幫助你調解心情，也會(huì )幫你克服困難，你的照片不僅可以幫助你，還可以為大家一起分享這份快樂(lè )。所以，我會(huì )選擇帶這位“多功能的貼心朋友�！�

　　照相的作文 篇4

　　大年三十那天晚上，外面炮聲隆隆，禮花齊飛，我們家里也是其樂(lè )融融。

　　爸爸拿著(zhù)數碼相機，為我和媽媽拍照，我們笑著(zhù)、跳著(zhù)，可開(kāi)心啦！突然，我的目光落在了魚(yú)缸里的小烏龜身上，我想：過(guò)了一年小烏龜們也長(cháng)大了一歲，給它們照張相留作紀念，不是皆大歡喜嗎？

　　說(shuō)干就干，我找來(lái)了一個(gè)三角架，調好高度，把數碼相機放在架上，一切準備就緒，我把小烏龜們排成一排，它們呆呆地望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，你是要干什么呢？”我說(shuō)：“你們別動(dòng)啊，我來(lái)給你們拍張照！”說(shuō)著(zhù)，我按了一下快門(mén)，一張“龜照”就隆重出爐了�？梢豢�，我就傻了眼，照片上的.四只小烏龜目光呆呆的，一個(gè)個(gè)都傻乎乎的。哎，有損我攝影師的形象，不行，得給它們重照一張。

　　我苦思冥想，終于想出了一個(gè)超酷的POES。我先把龜“老大”放在桌上，再把“老二”和“老三”放在“老大”身上，最小的“老四”便居高三龜下。這就是現在最經(jīng)典的“三疊羅汗”了。我得意極了，剛想按快門(mén)，可是“老大”卻抖了兩下，把龜兄龜妹們摔個(gè)四腳朝天。太可惡了，看來(lái)得要我去“開(kāi)導開(kāi)導”。我走到“老大”面前，用力敲了下龜殼，嚴肅地說(shuō)：“你太不爭氣了，怎么能這樣無(wú)組織、無(wú)紀律，自由散漫，六親不認呢？”“老大”委曲地看著(zhù)我，爪子還不停地劃著(zhù)，好像在說(shuō)：“為什么要我當最下面的？我要拍個(gè)人寫(xiě)真！”為了不讓“軍心散漫”，我只好委曲求全，幫“老大”拍了張個(gè)人寫(xiě)真，這下“老大”神氣了，它心甘情愿地當起了墊腳石，穩穩地扒在最下面，而龜兄龜妹呢？一個(gè)個(gè)神采奕奕，威風(fēng)凜凜。嘿，這個(gè)POES太棒了，見(jiàn)時(shí)機成熟，我“嚓”地一下按下了快門(mén)，啊，一張超級龜照誕生啦！

　　瞧，小烏龜們津津有味地看著(zhù)數碼相機中的照片，好像在自我欣賞呢！��！為小烏龜拍照真有趣呀！

　　照相的作文 篇5

　　今天晚上，我打開(kāi)郵件管理器，署名“雨佳”的信如約而至。我連忙點(diǎn)擊該信，一幅照片立刻映入眼簾：我充滿(mǎn)自信地站在花廊與假山之間。頓時(shí)，今天作文課上發(fā)生的事像電影一樣一幕幕出現在我的眼前。

　　今天是周四，上午我到老干部活動(dòng)中心去上作文課。一上課，我就被霍老師深深地吸引住了。原來(lái)，她拿了個(gè)銀白色的'數碼相機，要給我們每個(gè)同學(xué)照一張像。聽(tīng)說(shuō)要照相，教室里立刻熱鬧起來(lái)�！芭丁�—照相嘍！”同學(xué)們蜂擁著(zhù)下樓跑到假山旁。

　　“女士?jì)?yōu)先�！闭{皮的朱明洋提議�！昂�！女同學(xué)先照，一個(gè)女同學(xué)一個(gè)男同學(xué)輪流照，就這么定了�！被衾蠋煷舐曊f(shuō)。

　　照相開(kāi)始了，同學(xué)們你推我搡地不好意思上前，然而關(guān)怡雯卻大大方方地站在花廊前�！昂�，笑一笑�！被衾蠋熓治障鄼C，雙臂伸直，右手食指輕輕按動(dòng)快門(mén)，說(shuō)：“來(lái)，看看照得怎么樣�！薄巴�！照得這么快，當時(shí)就能看照片？”好奇的同學(xué)們和關(guān)怡雯爭著(zhù)看照片�；衾蠋煱严鄼C舉起來(lái)讓我們仔細看。只見(jiàn)相機的顯示屏上的關(guān)怡雯滿(mǎn)面笑容地站在爬滿(mǎn)常青藤的花廊前，身后的常青藤葉子翠綠翠綠的，把關(guān)怡雯襯托得越發(fā)神采奕奕。同學(xué)們一個(gè)挨一個(gè)地照著(zhù)，快輪到我了，我連忙找地方�；ɡ葦嗳徊荒苋�，那是女生的領(lǐng)地；假山太單調，也不行。正在我拿不定主意的時(shí)候，不知是誰(shuí)推了我一下：“該你了！”我猶豫不決地站在花廊與假山中間，手扶著(zhù)路燈桿，心里忐忑不安，緊張極了，連眼睛也不敢看老師�！翱粗�(zhù)我，笑笑！”霍老師下命令道。我趕快挺起胸，咧了咧嘴，同學(xué)們都笑了起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“滴”的一聲，“照好了�！被衾蠋熛蛭艺姓惺�。我連忙跑過(guò)去看照片。嗬！照得還真不錯：花廊上那郁郁蔥蔥的常青藤和奇形怪狀的假山渾然一體，我挺胸昂頭，充滿(mǎn)了自信，很有紳士風(fēng)度�；衾蠋熆粗�(zhù)照片，得意地說(shuō)：“怎么樣？我這個(gè)攝影師的技術(shù)還可以吧？”……

　　全班同學(xué)照了合影后，這堂作文活動(dòng)課——“照相”在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，但它卻永遠留在了我的心中。

　　照相的作文 篇6

　　星期天，我和爸爸去南陽(yáng)動(dòng)物園玩，玩的很開(kāi)心，更興奮的是跟爸爸學(xué)會(huì )了照相。

　　在動(dòng)物園有許多小鴿子，我就買(mǎi)了點(diǎn)食物喂它們。就在我專(zhuān)心致志地喂小鴿子的時(shí)候，爸爸偷偷給我拍了幾張照片。我看到爸爸給我拍的照片都很漂亮，漸漸的心里癢癢的，所以再三央求爸爸讓我也拍幾張，爸爸受不了我的軟磨硬泡，答應教我照相了。爸爸一手拿相機，一手指著(zhù)上面的各個(gè)按鈕并對我說(shuō)：“打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，再調一下遠近，然后半按快門(mén)對焦，看里面有個(gè)綠色的小方框，讓相機對焦好后，再全按下快門(mén)就可以照相了，照的時(shí)候要記住手千萬(wàn)不能抖動(dòng)�！�

　　爸爸剛說(shuō)完，我就急不可耐地對著(zhù)可愛(ài)的鴿子照了起來(lái)�！斑青�！咔嚓！”連著(zhù)照了好幾張，趕緊切換到照片回放看看，怎么鴿子都是模糊的.看不清楚��！像是隔了一層毛玻璃一樣�！袄习�，怎么回事��？”

　　“你沒(méi)使用半按快門(mén)對焦，當然不清楚了”，爸爸笑著(zhù)說(shuō)。

　　我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子從取景框里選角度，左比右比，終于選了一個(gè)我認為最合適的角度，學(xué)著(zhù)輕輕按下快門(mén)，剛開(kāi)始怎么都不行，只要一按下就拍了一張照片，繼續努力，我還就不信學(xué)不會(huì )，試了幾次之后，終于成功了，在取景框里發(fā)現綠色的框框了，然后再按下，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，哈哈！終于成功了，一張漂亮的清楚的鴿子爭先恐后搶食的照片，我終于自己獨立照了一張相。爸爸拿起相機一看，連忙豎起大拇指，說(shuō)：“照得真不錯！”我高興得一蹦三尺高：“我會(huì )照相嘍！”

　　真是功夫不負有心人啊!我學(xué)會(huì )了照相，在爸爸的細心教導下，我照相的技術(shù)越來(lái)越嫻熟。

　　照相的作文 篇7

　　在我很小的時(shí)候就喜歡上了照相，可是家長(cháng)不讓我學(xué)。到了五歲的時(shí)候，家長(cháng)終于同意了，我才開(kāi)始學(xué)習照相了。

　　在學(xué)習的初期，家長(cháng)只是簡(jiǎn)單地告訴我在一般條件下如何使用，讓我反復練習操作照相機。我練習了一段時(shí)間，迫切地想去實(shí)際拍照，可是他們就是不同意，我只好繼續紙上談兵——在家里面練習基本功。好容易熬到了九歲的時(shí)候，機會(huì )終于來(lái)了，爸爸媽媽同意我實(shí)地拍照了。我興奮地拿著(zhù)照相機，來(lái)到拍照地點(diǎn)。結果實(shí)在出乎意料，我認為自己已經(jīng)掌握的拍照方法，在第一次的實(shí)拍中竟然有20多張照片不是照得太小了，看不清楚，就是大得出奇看不出來(lái)是什么，真是讓人難以接受。當我把這些照片拿給家長(cháng)看的時(shí)候，他們看著(zhù)我笑了笑，鼓勵我說(shuō)：“孩子，要想拍出好的照片，不僅需要了解照相機的功能還要掌握拍照的知識�！边@時(shí)候，我明白了家長(cháng)讓我“紙上談兵”的良苦用心了。

　　我仔細閱讀了照相機的使用書(shū)和有關(guān)拍照的書(shū)籍，然后反復調試了照相機，又一次實(shí)地拍照。來(lái)到我家附近的公園，美麗的景色映入眼簾，一片茂盛的荷花十分引人注目。有了第一次的教訓，這一次我沒(méi)有盲目地拍照。望著(zhù)眼前誘人的荷花美景，我仔細尋找最佳畫(huà)面。我驚喜地發(fā)現一朵亭亭玉立的大荷花挺拔地站在綠綠的荷葉中間，周?chē)�還陪伴著(zhù)幾支含苞欲放的花骨朵。多么引人入勝的'美景��！我連忙支開(kāi)三腳架，架上照相機，換上鏡頭，仔細調著(zhù)焦距，直到自己認為沒(méi)有問(wèn)題了，才鄭重按下快門(mén)。我變換著(zhù)位置，調換不同的鏡頭，拍下不同的荷花照片。照片洗出來(lái)了，雖然不那么精致，但是我看著(zhù)一張張不同姿態(tài)的荷花照，高興地笑了。我驕傲地對爸爸媽媽說(shuō)：“我學(xué)會(huì )照相啦！”

　　我相信世上沒(méi)有不可能的事，只要努力去做，就會(huì )獲得成功。

　　照相的作文 篇8

　　一個(gè)晴朗的早晨，天空湛藍湛藍的，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，地上還有一只小鳥(niǎo)在掙扎著(zhù)，好像受了傷了一樣。唧唧喳喳的叫喊著(zhù)。嫩嫩的小草碧綠碧綠的，好像在迎著(zhù)春風(fēng)姐姐說(shuō)：“春風(fēng)姐姐，在不遠處的地方，還有很多的碧綠碧綠的小草呢！”小花也都開(kāi)了，它們五顏六色，五彩繽紛的，有紫的、紅的、粉的、橙的、黃的、紅的，漂亮極了。

　　在遠處，有一座很美麗的小小房子，這是我們的家，里面住著(zhù)我和哥哥還有姐姐妹妹。我在家里看電視，哥哥在屋里打排球，哥哥打著(zhù)打著(zhù)，覺(jué)得很沒(méi)有意思，他想到外邊去放放一些氣，就對我和姐姐妹妹說(shuō)：“你們在家里好好玩兒，我去外面放放一些氣�！笨墒�，我和姐姐妹妹說(shuō)：“我們也要去！”哥哥沒(méi)辦法，只好帶著(zhù)我和姐姐妹妹去了。

　　哥哥在家里拿了一個(gè)照相機出來(lái)了，我們很奇怪，就自言自語(yǔ)的說(shuō)：“哥哥這是干嗎呀？拿一個(gè)照相機干什么呀？”姐姐說(shuō)：“肯定是哥哥要給我們照相啦！”我說(shuō)：“我同意，肯定是的'�！备绺缱咧�(zhù)走著(zhù)，我走累了，就對哥哥說(shuō)：“哥哥，我累了，不如就在這兒休息吧！”哥哥聽(tīng)了我的話(huà)，說(shuō)：“不行��！我們要找一個(gè)美麗又漂亮的地方去��！”于是，我就跟著(zhù)哥哥又往前走，走著(zhù)走著(zhù)，我實(shí)在堅持不住了，就對哥哥說(shuō)：“哥哥，我都堅持不住了，就在這兒休息一會(huì )兒吧！”哥哥說(shuō)：“好吧！就在這里休息一會(huì )兒吧！”于是，哥哥和我還有姐姐和妹妹，都一起坐下了碧綠碧綠的草地上。

　　不一會(huì )兒，我們坐累了，就對哥哥說(shuō)：“哥哥，我們不能只坐在草地上呀！得做一點(diǎn)兒有意思的事情呀！”哥哥笑著(zhù)說(shuō)：“說(shuō)的也是呀，來(lái)，我們照相吧！”我說(shuō)：“好！”于是，哥哥就拿起照相機，瞄準我們，就照了一張相，相片從一個(gè)地方冒出來(lái)了，我拿起照片一看，這照的是我們。我們很高興，高興的是，我們沒(méi)有想到能過(guò)了這么快樂(lè )的一天。

　　照相的作文 篇9

　　這幾年，我家發(fā)生了翻天覆地的變化，但讓我印象最深刻的還是我家照相機的變化。

　　我們家有兩代相機，第一代是爸爸媽媽結婚時(shí)候買(mǎi)的日本產(chǎn)的理光照相機，它記錄了我從出生到現在的`一點(diǎn)一滴，將那些可愛(ài)的、淘氣的、幸福的瞬間定格，給我留下許多美好的記憶。隨著(zhù)數碼相機的興起，我家又買(mǎi)了第二代相機——三洋數碼相機，兩代相機一比較優(yōu)缺點(diǎn)就出來(lái)了，第一代相機只能裝膠卷，不裝用不成，而裝一份膠卷最多只能照三十六張照，而且照得好不好也不知道，有些好照片照的時(shí)候無(wú)意中把手放在了鏡頭前，從而導致這些好照片照出來(lái)時(shí)手印、手紋在照片上、下、左、右四方蓋住一部分，讓人有點(diǎn)遺憾。還有就是洗底片時(shí)要在一間很暗很暗淡房子里，就算這樣，一不小心還容易曝光，第一代相機除了這些還有一個(gè)缺點(diǎn)：那就是不能像第二代相機那樣調模式，亮度等。還不能看效果，照片也得洗出來(lái)才能知道好不好啊，有時(shí)候讓人提心吊膽的啊。

　　而數碼相機就不同了，只要相機里面有電，照多少張都可以的，因為它的內存好大，存好幾百張都沒(méi)有問(wèn)題，還可以攝像，把聲音動(dòng)作都錄下來(lái)，另外還能調模式，如夜景、黃昏、清晨等，還可以加減曝光，每次出去旅游爸爸都讓我當攝影師 ，想怎么拍就怎么拍，把不好的刪掉，好的留作紀念，非常好用。我想制作相冊的時(shí)候只需要把它連接到電腦上，再打印出來(lái)就行了。

　　媽媽說(shuō)下一個(gè)目標是買(mǎi)一個(gè)品牌攝像機，帶一分鐘成像功能，那時(shí)候，我家的數碼相機也會(huì )被淘汰掉了。我相信，我家會(huì )隨著(zhù)國家的發(fā)展而買(mǎi)更好的相機，也會(huì )留下更多美好的回憶。

　　照相的作文 篇10

　　爸爸從外國回來(lái)，送給媽媽、姑姑的是一包包護膚品，送給哥哥的是一臺遙控汽車(chē)，送給我的卻是一臺與眾不同的未來(lái)照相機！

　　這可不是普通的照相機，它是一臺神奇的未來(lái)照相機，凡是被它照過(guò)的人，都能馬上看到自己未來(lái)時(shí)候的模樣。哈哈，碰巧貝貝來(lái)了。我偷偷地給她照了一張。

　　哦，原來(lái)貝貝將來(lái)是個(gè)明星��！那是一個(gè)像城堡般夢(mèng)幻的舞臺，舞臺四周掛滿(mǎn)了她的照片，霓虹燈在舞臺上照出五顏六色的.光束，五光十色的彩燈把舞臺裝飾得燈火通明，令人眼花繚亂！舞臺的中間站著(zhù)一位婀娜多姿，亭亭玉立的女孩貝貝！她披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，猶如一道烏黑發(fā)亮的小瀑布，奔涌直下。身穿粉紫色的連衣裙，上面鑲著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的鉆石，在燈光的照耀下，顯得銀光閃閃，猶如天上的仙女一般。貝貝手拿話(huà)筒，深情地唱著(zhù)一首又一首歌，讓人聽(tīng)了如癡如醉。舞臺下的人群黑壓壓一片，他們有的在吶喊，有的在揮舞熒光棒，還有的安靜地聆聽(tīng)著(zhù)這天籟之音??

　　咦！天天也來(lái)了！天天來(lái)照一張相吧！天天毫不猶豫地答應了。咔嚓！相片出來(lái)了！呵呵，天天你當的是一位老師！只見(jiàn)天天穿著(zhù)一件小碎花裙，站在明亮的講臺前，拿著(zhù)粉筆，正在給同學(xué)們講課。突然，照片里傳出天天老師的聲音：red!r-e-d-red!同學(xué)們也跟著(zhù)念著(zhù)??朗朗的讀書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園！

　　我看著(zhù)一張張照片，心里興奮極了！連忙讓天天給我拍了一張。��！我長(cháng)大果然當的是服裝設計師。只見(jiàn)我一手拿尺，一手拎著(zhù)兩條連衣裙。咦？這兩條連衣裙怎么這么眼熟？好像在哪里見(jiàn)過(guò)。我連忙掏出前兩張照片，噢！原來(lái)貝貝和天天的衣服就是我設計的！原來(lái)我們長(cháng)大也是好朋友！

　　有了未來(lái)照相機的啟發(fā)，我更要堅持自己的夢(mèng)想，只要有夢(mèng)想就一定能飛向藍天！

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