爭吵的作文范例(15篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的爭吵的作文，希望能夠幫助到大家。

爭吵的作文1

　　今天，上午上體育課時(shí)，我和楊靜怡一起玩捉迷藏時(shí)，路過(guò)“森林小屋”時(shí)，看見(jiàn)羅伊和周鑫博在和柳凡和張網(wǎng)爭吵。

　　柳凡說(shuō)：“你告關(guān)老師又怎么樣？”周鑫博委屈地說(shuō)到：“我又沒(méi)有要告你們�！保骸澳悄闳リP(guān)老師辦公室干嘛？”張網(wǎng)不服氣地說(shuō)，“我和羅伊一起去告方采月不行的？！”周鑫博不甘示弱地說(shuō)。終于，柳凡和張網(wǎng)無(wú)話(huà)可說(shuō)了，走了。周鑫博非常傷心，坐進(jìn)“森林小屋”開(kāi)始哭泣。我問(wèn)湯喆睿，她說(shuō)：“她們兩個(gè)本來(lái)準備去關(guān)老師辦公室舉報方采月，可偏偏讓男生們看見(jiàn)了，都認為周鑫博是去告他們的，然后他們就爭吵起來(lái)了�！薄澳菫槭裁此齻円�舉報方采月呢？”我疑惑不解的問(wèn)道，“嗯...因為方采月逼羅伊讓她和周鑫博絕交�！睖珕搭４鸬�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示了解。

　　我覺(jué)得這件事首先是方采月不對，她為什么要逼羅伊跟周鑫博絕交呢？第二是羅伊和周鑫博不對，周鑫博可以當張網(wǎng)不在，不理他們。羅伊有自己的權利，為什么非要去找關(guān)老師呢？關(guān)老師每天非常辛苦。第三是柳凡和張網(wǎng)不對，不能在沒(méi)有了解的'情況下責怪別人，人人都是平等的。

　　一個(gè)溫暖、團結的班集體需要靠我們大家共同努力！

爭吵的作文2

　　一個(gè)夜深人靜的夜晚，從文具盒里傳來(lái)一陣爭吵聲。走，我們一起去看個(gè)究竟。

　　只見(jiàn)文具們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，吵得不可開(kāi)交。中性筆神奇地說(shuō)：“沒(méi)有我，小主人寫(xiě)字能快嗎？就比如鋼筆還得吸水才能寫(xiě)字，所以我的功勞才是最大的。

　　鋼筆不服氣地說(shuō)：”沒(méi)有我，小主人能寫(xiě)得干干凈凈的嗎？中性筆你寫(xiě)錯了還得畫(huà)一條線(xiàn)，我寫(xiě)錯字了就能用橡皮擦掉，所以我才是第一。

　　尺子跑出來(lái)得意洋洋地說(shuō)：“沒(méi)有我小主人的線(xiàn)就畫(huà)得彎彎曲曲的了，所以我才是功勞最大的�！�

　　橡皮驕傲地說(shuō)：“沒(méi)有我小主人卷子上就要勾勾畫(huà)畫(huà)了，就算用修改貼也弄得臟兮兮的了，所以我的功勞最大�！�

　　彩筆又來(lái)了，憤怒地說(shuō)：“沒(méi)有我們給小主人的畫(huà)上色，小主人的畫(huà)能畫(huà)得那么鮮艷嗎？再說(shuō)了你們只有藍色和黑色，而我們幾個(gè)兄弟有好幾種顏色呢！我們幫小主人上色的時(shí)候那可是五顏六色的，你們涂起來(lái)色只有藍色和黑色多單調呀，所以我們兄弟才是功勞最大的'！”

　　文具盒里吵吵鬧鬧的，文具盒姐姐心平氣和地說(shuō)：“各位，其實(shí)你們每個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也不能分出誰(shuí)的功勞最大。因為，團結力量大，你們其中如果少了任何一個(gè)都不好，你們應該團結起來(lái)，一起來(lái)幫助小主人學(xué)習，只有這樣，才是最完美的。

　　聽(tīng)了文具盒姐姐的話(huà)，大家都慚愧地低下了頭，認識到自己的錯誤。

爭吵的作文3

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次激烈的爭吵。原來(lái)，是文具們在吵架，我們來(lái)看看都是誰(shuí)呢？

　　第一個(gè)說(shuō)話(huà)的是直尺，他自信地說(shuō)；“我比你們誰(shuí)都高，所以主人最喜歡我！”鋼筆一聽(tīng)不樂(lè )意了，就反駁道：“你個(gè)子高，有什么了不起？我能幫主人寫(xiě)工整的字跡，主人最喜歡我！”鉛筆在一旁聽(tīng)了，鼓著(zhù)嘴說(shuō)：“我也能給主人寫(xiě)字，而且我不用喝墨水，所以我才是主人的得力助手！”橡皮大聲嚷嚷道：“要不是我，你寫(xiě)錯了字，主人肯定要罵你們�！蹦z帶不慌不忙地說(shuō)：“改錯就了不起啦？我不僅能粘掉錯字，我還能幫主人修復破損的.紙張呢！”

　　新華字典是大家公認的最有學(xué)問(wèn)的人，她聽(tīng)到文具盒里鬧哄哄的爭吵，就過(guò)來(lái)想看個(gè)究竟。她聽(tīng)了大家的爭論：“請大家安靜！”頓時(shí)文件盒里鴉雀無(wú)聲。她繼續說(shuō)：“你們大家都是主人得力助手，主人學(xué)習都少不了你們。即使存在不足，但你們可以互相幫助。你們每個(gè)都是獨一無(wú)二的，應該發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處！”

　　從此，這些文具再也沒(méi)有爭吵過(guò)。

爭吵的作文4

　　“主人最需要我”

　　“哼，我才是最重要的！”

　　“你們算什么，我才是最重要的�！�

　　咦？這是誰(shuí)在吵吵嚷嚷呀？原來(lái)是文具在爭誰(shuí)是最重要的��！

　　鉛筆扯著(zhù)嗓子，聲音如洪鐘般響亮：“我是最重要的'，要是沒(méi)有我，主人怎么能寫(xiě)出這么美麗的字呢，怎么能畫(huà)出世界名畫(huà)呢，怎么能彈出優(yōu)美的曲子呢？”鉛筆說(shuō)完，心里美滋滋的。

　　“住嘴！你怎么能跟我比呢！”這時(shí)半路殺出個(gè)程咬金，那就是橡皮，“你怎么能和我比重要！要是沒(méi)有我，主人寫(xiě)字寫(xiě)錯了怎么辦？畫(huà)畫(huà)，畫(huà)錯了怎么辦？讓別人看到了怎么辦，寫(xiě)錯字又不能更改，這得讓主人多沒(méi)面子��！”

　　“少來(lái)這套！要是沒(méi)有我，畫(huà)直線(xiàn)怎么畫(huà)呢？如果畫(huà)得歪歪扭扭的，那就太丑了！再說(shuō)了，要是沒(méi)有我，該怎么學(xué)好數學(xué)量角呢？！”柿子驕傲地說(shuō)。

　　可擦筆挺身而出：“你們這都是小兒科，我不僅寫(xiě)得字比鉛筆漂亮，而且沒(méi)寫(xiě)好，還可以擦掉重新寫(xiě)過(guò)！你們考試的時(shí)候，寫(xiě)錯了還可以擦干凈，我都不擔心有沒(méi)有橡皮�！�

　　主人聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你們個(gè)個(gè)都重要，只要團結一致才更有力量�！�

爭吵的作文5

　　沙沙沙，這是什么聲音？原來(lái)是夜晚風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音呀，這時(shí)小明家非常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)文具們在爭吵。

　　第一個(gè)發(fā)話(huà)的是文具盒，它的手放在褲袋里神氣的說(shuō)：“在這里我最大，小主人每次都把你們放到我的肚子里，所以我最重要�！变摴P接著(zhù)說(shuō)：“我最重要，因為小主人只要寫(xiě)字就離不開(kāi)我�！毙°U筆說(shuō)：“我年齡最小，可我的功能卻不小，小主人做算術(shù)和畫(huà)畫(huà)都要用到我�！�

　　這時(shí)一言不發(fā)的尺子終于說(shuō)話(huà)了，尺子問(wèn)：“橡皮，你有什么用？”謙虛的橡皮說(shuō)：“其實(shí)我也沒(méi)什么功能，只是幫助小主人擦去錯誤的字�！背咦诱f(shuō)：“好了，我宣布橡皮最厲害�！�

　　其他的文具一起說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆��?tīng)你的？”

　　這時(shí)筆刨說(shuō)：“明天我們看結果�！�

　　第二天，小主人上課時(shí)打開(kāi)文具盒發(fā)現里面空空的.，他在書(shū)包里仔細找啊找，好不容易才找到鋼筆，可剛寫(xiě)了幾個(gè)字就出錯了，他又找啊找，找到橡皮。

　　數學(xué)課上，小主人又要找鉛筆，鉛筆找到了，可是鉛筆頭卻斷了，他又到處找筆刨，急得他滿(mǎn)頭大汗。

　　晚上睡覺(jué)前，小主人把所有文具都放到文具盒里，然后放心的說(shuō)：“你們呀，一個(gè)都不能少！”

爭吵的作文6

　　一天，從文具盒里傳來(lái)了吵鬧聲，吵個(gè)不停的是一些文具。修正液穿著(zhù)雪白的衣裳；加香筆滿(mǎn)身帶著(zhù)清香；瑩光筆把身子抹得亮晶晶的。

　　最先發(fā)言的`是鋼筆：“用我寫(xiě)出的字又清晰又美觀(guān)，小朋友們都喜歡我�！�

　　不服氣的魔筆連忙說(shuō)：“要不是我幫你擦掉那些錯字，你就會(huì )錯字連篇的，再說(shuō)了，誰(shuí)能比我更神奇，我只要輕輕一擦，就會(huì )把那些字變得一干二凈�！�

　　修正液和修正帶一起反駁魔筆，他們說(shuō)：“用我們涂掉的字，可以再用鋼筆寫(xiě)，還可以再用油筆寫(xiě)�！�

　　加香筆和瑩光筆爭先恐后地說(shuō)：“你們、你們……，我們才是小主人最喜愛(ài)的呢！我們不僅能寫(xiě)出五顏六色的漂亮字，而且還散發(fā)著(zhù)香味呢！”

　　這時(shí)，文具盒突然說(shuō)話(huà)了。它說(shuō)：“要我說(shuō)呀，鋼筆最好了。魔筆、加香筆、瑩光筆你們雖然也是小主人平時(shí)經(jīng)常使用的文具，但是你們體內含有一些有害物質(zhì)，會(huì )影響到小主人的身體健康的。難怪小主人最近總是不精神而且老愛(ài)生病呢！哈哈，還是鋼筆老兄加把勁吧，讓咱們的小主人身體健健康康的�！�

爭吵的作文7

　　上學(xué)期，我和好朋友阮云天吵了一架。事情是這樣的：那天，我們在上少年宮的模型課。阮云天正在裝著(zhù)一片細小的零件。正在這時(shí)，我剛好從他身邊走過(guò)，一不小心碰了一下他的胳膊肘。他的手一抖，零件就掉到了地上。于是，我單膝跪地，低下身子，審視教室的每一寸土地，連細小的地板縫里也找過(guò)了。但只看到了紙屑、瓶蓋、說(shuō)明書(shū)等，就是沒(méi)有看到那片細小的零件。此時(shí)，阮云天火冒三丈，“干嘛！”他生氣地朝我說(shuō)，“要不是你，我的零件會(huì )不見(jiàn)嗎？”我一下子臉都紅了。

　　第二天一早，我來(lái)到教室，心里覺(jué)得很后悔，當初不該碰阮云天的.胳膊肘。唉，要是有后悔藥該多好啊。我一整天都心神不寧，老師說(shuō)的話(huà)我一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。中午吃飯也沒(méi)有以前那么快，下課也悶悶不樂(lè )的，不敢跟阮云天玩，只能偷偷地看他幾眼。

　　終于挨到了放學(xué)，我無(wú)精打采地走著(zhù)。忽然聽(tīng)到阮云天在后面喊：“顧高豪程，我們和好吧！”我回過(guò)頭，大聲說(shuō)：“嗯，再也不吵架了，再也不了！”

　　打這以后，我們又像從前那樣做起了好朋友，而且比以前更好了。

爭吵的作文8

　　翊哥哥是二舅的兒子。今天，我們相約去大姨家玩。剛開(kāi)始還有說(shuō)有笑的，非常高興，可是不知道什么原因，他把我好不容易拼的積木槍給拆了。我說(shuō)：“你為什么這樣做？”他也不吱聲。

　　過(guò)了一會(huì )兒，他才微笑著(zhù)說(shuō)：“我不是故意的�！�

　　我本來(lái)可以相信他這一次，但是他還在“得意”地笑。我沒(méi)地方撒氣，正好他的.槍也在我旁邊，我把那支槍拆得粉碎。一石激起千層浪，大家你一言我一語(yǔ)地爭論起來(lái)。大姨立即跑來(lái)“勸架”�？晌覀z不但不和好，反而愈來(lái)愈激烈，沒(méi)辦法，大姨只好驚動(dòng)了二舅和媽媽的大駕。

　　二舅狠狠地批評了哥哥，我的氣也消了不少。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“哥哥都說(shuō)不是故意的，兄弟之間應該相互寬容，寬容是一種體諒 ，是一種理解，更是一種修養。學(xué)會(huì )寬容別人，做一個(gè)善良的孩子�！�

　　我很慚愧，向哥哥伸出了友愛(ài)之手。笑聲又充滿(mǎn)了整間屋子。

爭吵的作文9

　　今天我開(kāi)了一百分，心里美滋滋的。寫(xiě)完作業(yè)收拾好書(shū)包，準備睡覺(jué)耳邊隱隱約約傳來(lái)一陣爭吵聲。

　　我躡手躡腳起床一看，原來(lái)是文具們在爭吵。我輕輕地伏在一旁，屏息凝視。只見(jiàn)鉛筆修長(cháng)的身上穿著(zhù)一身西服，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，邁著(zhù)紳士的步子高傲的.說(shuō)：”嗨，你們知道嗎，今天小主人考了１００分，這里我的功勞最大，要不是我幫小主人寫(xiě)一手漂亮字，主人能考１００分嗎？“話(huà)音剛落橡皮憤憤不平地說(shuō)：”如果主人寫(xiě)錯了字，若不是我犧牲自己美麗的外表，擦去那些錯字錯題，主人能考１００分嗎？我才是最大的功臣�！般U筆不屑的說(shuō)：”如果主人不粗心，你能派得上用場(chǎng)嗎？“鋼筆聽(tīng)了不耐煩的說(shuō)：”你們不要白費力氣的吵來(lái)吵去了，我甘愿奉獻自己寶貴的血液給小主人寫(xiě)字，你們能嗎？“修正液聽(tīng)了也不甘示弱地說(shuō)：”哼，我抗議，我能改掉任何錯誤的痕跡，我的功勞最大�！斑@時(shí)往日文靜的稿紙也耐不住性子了：”我，文房四寶之一沒(méi)有我你們往哪寫(xiě)往哪改？不說(shuō)也是我的功勞最大�！�

　　爭吵愈演愈烈，我輕輕地拍拍文具們說(shuō)：”你們不要互相爭吵了，對我來(lái)說(shuō)你們都很重要。你們各有各的用處，沒(méi)有你們我考不出好成績(jì)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，所以你們都是功不可沒(méi)的大功臣�！�

爭吵的作文10

　　有一天，在一個(gè)文具盒里發(fā)生了一件事，文具們都在爭論著(zhù)誰(shuí)最有用。

　　有一對形影不離的好朋友，鉛筆和橡皮擦也在爭論著(zhù)。

　　鉛筆說(shuō)：“我最有用，如果沒(méi)有我，主人就沒(méi)法寫(xiě)字了�！�

　　橡皮說(shuō)：“我才最有用，如果沒(méi)有了我，主人寫(xiě)了錯別字，用什么擦呢？”

　　轉筆刀說(shuō)：“我才是最有用的！因為鉛筆斷了，是我削尖的'！你們真是自不量力呀�！�

　　它們一直吵一直吵，把文具盒公公給吵醒了，文具盒公公說(shuō)：“孩子們，你們怎么了？”

　　文具們異口同聲地說(shuō)：“公公，我們在說(shuō)誰(shuí)最有用，您來(lái)評評理，到底誰(shuí)最有用！”

　　“哎呀，原來(lái)是這樣啊�！蔽木吖�公說(shuō)，“你們都有用，每個(gè)文具都有自己的長(cháng)處，誰(shuí)也不能代替誰(shuí)�！�

　　文具們聽(tīng)懂了文具公公的話(huà)，高興地笑著(zhù)說(shuō)：“哦，謝謝公公！”

　　最后，文具們又和好了。

爭吵的作文11

　　我一直性格開(kāi)朗，人緣好，是大家眼中的開(kāi)心果�？墒悄谴螤幊硡s把我變成了一頭怒吼的獅子。

　　去年暑假我不幸出了車(chē)禍，大腿受了傷，在家休養了幾個(gè)月。盡管還沒(méi)完全恢復，但畢竟可以上學(xué)了，我非常開(kāi)心。沒(méi)想到，那天李超卻嘲笑我，說(shuō)我是瘸子，可氣的是他還模仿我一瘸一拐地走路。頓時(shí)，我的自尊心受到了極大的傷害，我受傷并不是我的錯，我是受害者啊。我的'臉氣得通紅，死死地盯著(zhù)他，終于，我忍不住了，握緊的拳頭揮向了李超。就這樣，我們邊吵邊打了起來(lái)。這時(shí)班主任老師剛好看見(jiàn)了，讓我們站在一邊反思自己的行為。

　　晚上回到家后，媽媽知道了這件事，就開(kāi)導我說(shuō)：“他嘲笑你不對，可是你打人也不對呀，做人要寬容大度，不能因為一點(diǎn)小事就斤斤計較。況且你們是朋友，相處得也不錯，你有病他還來(lái)看過(guò)你呢�！眿寢屨f(shuō)得對，我太沖動(dòng)了。

　　第二天上學(xué)，我們又見(jiàn)面了，卻很不好意思。雖然這次爭吵很不值，但我們都已經(jīng)原諒了對方。我認為只要尊重別人，才能讓人尊重。

爭吵的作文12

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和姐姐在打羽毛球。哥哥突然說(shuō)到：“你們能不能連打15個(gè)球��？”我和姐姐不約而同地說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題�！庇谑�，我和姐姐便打了起來(lái)。一，二，三……剛打到12個(gè)的時(shí)候，撲通，球打了過(guò)去，姐姐沒(méi)有接到，我們便爭吵起來(lái)。

　　姐姐委屈地說(shuō)：“對不起”我滿(mǎn)臉憤怒地說(shuō)：“姐姐，你為什么這次沒(méi)接到��？馬上就15個(gè)了！”我氣得直跺腳。姐姐小聲地說(shuō)：“我不是小心的'”“可是，你害得我我沒(méi)打到15個(gè)球”我氣憤地說(shuō)。姐姐鼓勵我說(shuō)：“那下次我們再努力啊，加油！”我的心情平靜了許多�！翱伞�—可是”“好了，你就別說(shuō)了”姐姐不耐煩地說(shuō)。話(huà)音剛落我們便又打起羽毛球。

　　這一次我們要連打20個(gè)球，我和姐姐一起伸伸懶腰，拍拍肩膀，又開(kāi)始打了起來(lái)，這次打得可有勁了。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)打啊打啊，忽然，一個(gè)球猛地飛了過(guò)來(lái)，我沒(méi)接到，已經(jīng)是第17個(gè)球了。

　　我認為姐姐會(huì )罵我，可沒(méi)想到姐姐卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你下次小心就可以了�！蔽易孕诺卣f(shuō)：“恩，我會(huì )加油的�！�

　　今天打羽毛球讓我懂得了一個(gè)道理：別人失敗了，不要去責怪，而是鼓勵他，自己失敗時(shí)，不要灰心，而是繼續努力，直到勝利！

爭吵的作文13

　　記得有一次上寫(xiě)字課，我專(zhuān)心致志地練字，同桌于越崎正在奮筆疾書(shū)，應付其它作業(yè)。我正在寫(xiě)字興頭上，突然，于越崎的胳膊碰了我一下，寫(xiě)字本上立刻濺了幾滴墨水，蓋住了幾個(gè)寫(xiě)好的字。我火冒三丈，當然也就口無(wú)遮攔了……

　　于越崎匆匆說(shuō)了一句：“我不是故意的�！蔽冶緛�(lái)想原諒她的，可是她的那種心不在焉的神情讓我很反感。你弄臟了我的本子，就應該誠心誠意向我道歉。你倒好……哼，我也不是好惹的！乘她龍飛鳳舞之際，碰了她一下。

　　“你這是故意的！”于越崎氣得滿(mǎn)臉通紅，同時(shí)舉起手來(lái)，準備開(kāi)始“戰爭”。這時(shí)，書(shū)法老師走過(guò)來(lái)，于越崎急忙把手收回，認真寫(xiě)作業(yè)。接下來(lái)的時(shí)間，我們沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，下課我們也沒(méi)有一起玩。

　　等我氣消了，越想越不安。于越崎雖說(shuō)成績(jì)不怎么樣，但她有副熱心腸。每次我有忘帶的'東西，她二話(huà)不說(shuō)就借給我。每次輪到我們組掃教室，她總會(huì )按時(shí)來(lái)找我，和我一起去教室。她也很愛(ài)打扮我，今天給我梳個(gè)馬尾辮兒，明天梳個(gè)羊角辮兒……我越想越愧疚。于越崎也沒(méi)什么錯誤��！反而是我度量太小。去向她道歉吧！可是，“請你原諒我”這句話(huà)我怎么也說(shuō)不出口。

　　第二天，于越崎滿(mǎn)面笑容的跑來(lái)對我說(shuō)：“李田田，我們一起玩吧�！�

　　我愣住了，立在原地半晌沒(méi)回過(guò)神來(lái)。

　　良久，我才問(wèn)：“我們繼續做朋友？”

　　“對！”于越崎滿(mǎn)面春風(fēng)。我們手拉手地玩起了游戲……

爭吵的作文14

　　體育課上，我本來(lái)在第一排，又到了第二排，當回到第一排時(shí)，南邊的張奕說(shuō)：“哎喲，你在第二排來(lái)，你插隊!”說(shuō)的很生氣，我急忙著(zhù)急的說(shuō)：“我上節課就在這來(lái)，并且還有好多課都在這來(lái)。不就是你光逃課嗎!”“不是!”“就是!”我們生氣的心情越來(lái)越大，直到跑完步才放松下來(lái)。一上午我總是想著(zhù)和張奕吵架的情景，又想原來(lái)做好朋友的情景，心中特別后悔。

　　下午學(xué)校檢查作業(yè)，老師讓我和劉露還有張奕去抱作業(yè)，半路上，張奕仍然不說(shuō)話(huà)，他終于開(kāi)口了，不好意思的說(shuō)：“張妍，對不起，我們重新做好朋友吧!”“應該是我說(shuō)對不起，我對上午的.事感到很后悔�！薄拔乙彩��！闭f(shuō)著(zhù)我們就高高興興的去抱作業(yè)了，劉露問(wèn)：“你們不是吵架了嗎?”“我們和好了!”我和張奕異口同聲的說(shuō)。

　　以后，我們總是高興的手拉手，特別是在玩游戲時(shí)，我們總是在一塊，當然，我們還很有緣分。

　　大家快請和你吵架的人說(shuō)對不起吧，說(shuō)不定他(她)會(huì )原諒你呢!

爭吵的作文15

　　聽(tīng)過(guò)這樣的一段話(huà)：思想不在同一高度，沒(méi)必要互相說(shuō)服。

　　剛開(kāi)始聽(tīng)到這句話(huà)，還有些許懵懵懂懂，心中不免產(chǎn)生了一些疑問(wèn)。直到我看到了這樣一個(gè)故事：一弟子在門(mén)外打掃，忽然有一客人問(wèn)其，一年有幾季?弟子毫不猶豫地回答了四季�？煽腿藚s偏偏說(shuō)三季，兩人爭論不休。問(wèn)孔子其問(wèn)，孔子也同客人一樣說(shuō)三季�？腿藰�(lè )壞了。走后，弟子自然心有不甘，孔子便解釋道，那人全身是綠，是螞蚱，春生秋死，何來(lái)四季?原來(lái)如此，思想不同，又何必爭吵不休呢?那些閑功夫只會(huì )毫無(wú)意義的浪費罷!

　　同學(xué)間的`矛盾而來(lái)的爭吵數不勝數，兩人非要爭出第一，打著(zhù)要不是你死，就是我亡的決心這又是何必呢?只要自己讓出一步，海闊天空還不是近在眼前嗎?人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。爭吵總是有的，好比我自己，總是假正經(jīng)，在媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)不以為然，轉個(gè)身，以寫(xiě)作業(yè)為借口，關(guān)上了門(mén)。媽媽則大發(fā)雷霆，沖進(jìn)大門(mén)，說(shuō)著(zhù)那句經(jīng)典語(yǔ)錄：我這是為了你好，你怎么就是不聽(tīng)呢?那夜，我們吵到了十一點(diǎn)多，現在想想，也真是有所愧疚。

　　爭吵，沒(méi)有任何好處，反思一下，傾聽(tīng)片刻，無(wú)時(shí)也就有了止境。

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