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大班科學(xué)活動(dòng)――下落百分百
大班科學(xué)活動(dòng)――下落百分百1
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)演示、實(shí)驗等辦法,對物體墜落現象產(chǎn)生興趣。
2、觀(guān)察、認識物體下落的必然性及方向.
活動(dòng)準備:
1、“轱轆轱轆落”教具。
2、“美麗下落路”學(xué)具每組一份。
活動(dòng)過(guò)程:
一、轱轆轱轆落。
1、演示準備。
2、老師如果松開(kāi)手,系在這根繩子上的重物會(huì )怎樣?
3、教師演示數次,引導幼兒發(fā)現重物會(huì )落下。
4、老師用力卷起繩子,才能把重物吊起來(lái),如果不用力,重物會(huì )自己上來(lái)嗎?
5、能夠把重的東西吊起來(lái)的.工具或者機器還有哪些?
二、美麗下落路。
1、教師演示“美麗下落路”。在白紙的一個(gè)角落,倒一小勺
2、它是怎么造的?為什么說(shuō)它有志氣?
3、你認為小燕子這樣做好嗎?
三、我們應該怎樣做
1、鼓勵幼兒說(shuō)出自己的看法。
2、教師小結:我們應該學(xué)習小燕子造房子的精神從小培養堅持性和鍥而不舍的意志。
大班科學(xué)活動(dòng)――下落百分百2
幼兒常常見(jiàn)到物體自由下落的現象,卻又不解其中的“奧秘”。所以我選擇了科學(xué)教育活動(dòng)《下落百分百》,通過(guò)演示、觀(guān)察、實(shí)驗等方法,引導幼兒對物體下落想象產(chǎn)生興趣,并對下落的必然性及方向有初步的認識;顒(dòng)后,我有不少感觸,現將我自己的一些想法與反思記錄下來(lái),以自勉。
反思一:創(chuàng )設環(huán)境有利于孩子發(fā)展。
這次活動(dòng)是以通過(guò)實(shí)驗讓幼兒了解物體的墜落現象,活動(dòng)時(shí),我讓孩子們圍坐成半圓,以便能讓每個(gè)孩子都能與老師近距離接觸,能夠看到老師的演示與示范,引發(fā)孩子們的`學(xué)習興趣。事實(shí)證明,孩子們在這次活動(dòng)中情緒愉快輕松,大部分幼兒的注意力能夠集中。
反思二:追隨孩子的興趣,激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。
當我出示自制的“轱轆轱轆”教具時(shí),孩子們很感興趣。他們看到老師手上的物體落到地上,看到老師演示“美麗下落路”,紛紛討論“老師一松手東西就會(huì )落到地上”“老師要把他們撿起來(lái)”“老師,我們也想試一試” ……看到孩子們有了興趣,我及時(shí)告知他們物體下落的必然性,認識到地球引力的存在。
反思三:當幼兒的回答偏離主題時(shí),及時(shí)引導,加以調整
在活動(dòng)中我說(shuō)到地球把所有的東西都“吸”在身上,孩子們立即質(zhì)疑“那為什么飛機和小鳥(niǎo)都能在天上飛呢”,當知道它們要花很大的“力氣”才能離開(kāi)地面時(shí),孩子們又對熱氣球產(chǎn)生了興趣,開(kāi)始你一言我一語(yǔ)地討論起熱氣球,“熱氣球是靠壓力飛起來(lái)的嗎”“熱氣球里邊的火滅了它就會(huì )落下來(lái)”“熱氣球沒(méi)有被吸住” ……眼看孩子們的討論越來(lái)越熱烈,而話(huà)題卻離我的設計越來(lái)越遠,我趕緊應孩子們的興趣簡(jiǎn)要地說(shuō)說(shuō)熱氣球,并許諾課后一起探討,讓孩子們將精力集中到老師的主題上來(lái),以便活動(dòng)順利進(jìn)行。
反思四:重視幼兒的探索讓幼兒,在操作中獲取知識和解決問(wèn)題。
在“美麗下落路”實(shí)驗當中,所有的孩子都很感興趣,他們認真看自己的“路”是怎樣下落的,仔細體驗操作的樂(lè )趣,在操作中進(jìn)一步感受老師講到的科學(xué)知識,并將其銘記于心。
存在問(wèn)題:
。、準備不夠充分,導致桌面與地面一團糟,應事先考慮周全,不能有僥幸心理。
。、在活動(dòng)中還應認真的觀(guān)察孩子,傾聽(tīng)他們的談話(huà),在他們的談話(huà)中發(fā)現他們的興趣和經(jīng)驗,激發(fā)孩子們主動(dòng)學(xué)習。
。、對活動(dòng)的組織調控能力還有待提高,調整的教育行為還比較謹慎,不夠大膽。
。、及時(shí)反思、整理思路的能力還不足,繼續努力。
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