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你來(lái)比劃我來(lái)猜作文必備13篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的你來(lái)比劃我來(lái)猜作文，歡迎大家分享。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文1
今天的課上，老師讓我們做了一個(gè)“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的.游戲。
在老師說(shuō)完規則之后，游戲就開(kāi)始了。
這一輪是施栩澈比劃，我來(lái)猜。剛開(kāi)始我們配合得很默契，比劃一個(gè)就猜對一個(gè)，可是猜“鯨魚(yú)”時(shí)，我看他吞吞吐吐地說(shuō)話(huà)，我根本一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)懂，就算他做動(dòng)作，我也看不懂，因為他只是把腳一會(huì )兒往外，一會(huì )兒往里，不知道究竟想表達什么意思。
我一直猜卻總沒(méi)猜對，當我還想繼續猜的時(shí)候，時(shí)間到了。我數了數，原來(lái)我猜對了八個(gè)，比其他人都要多，我太開(kāi)心了。
第二局開(kāi)始了，這次是我來(lái)比劃。我比劃到“跳舞”這個(gè)詞時(shí)十分焦急，因為我根本不會(huì )跳舞，也不知道該如何用其他詞匯來(lái)描述。我就將身體一會(huì )兒撇東，一會(huì )兒撇西。
可能我表達得太不清晰，施栩澈怎么也猜不到。我剛想說(shuō)跳過(guò)，要比劃下一個(gè)詞時(shí)，時(shí)間又到了。我盯著(zhù)黑板，我們這一局才答對了四個(gè)。但兩局的加起來(lái)的總分是十二分，仍然是排列第一。
今天的游戲太有趣了，我太開(kāi)心了！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文2
今天，老師給我們玩了你來(lái)比劃我來(lái)猜。我想：“嘁，小菜一碟！”
游戲規則是每組2名選手參加，一人比劃一人猜。老師又說(shuō)男女生比賽。我想：“和我們比，門(mén)兒都沒(méi)有！”
開(kāi)始了，男生先來(lái)，葉子翰和俞航澤自告奮勇的.“報名”了。第一個(gè)成語(yǔ)是張牙舞爪，俞航澤張開(kāi)他的“爪子”露出牙齒，甭提多威武了，可葉子翰一點(diǎn)面子也不給，咋想也想不出來(lái)，只好說(shuō)了pass。第二個(gè)詞是狼吞虎咽，俞航澤把左手當碗，右手當勺子，快速的“吃”了起來(lái)。葉子翰不假思索的說(shuō)：“狼吞虎咽！” ；“答對了！”我們異口同聲地說(shuō)。
該女生了，第一個(gè)詞是暴跳如雷，王香泉一蹦三尺高，可王子文卻說(shuō)了連蹦帶跳，只好又pass了。第二個(gè)詞是金雞獨立，王香泉把一只腳抬起來(lái)，雙臂張開(kāi)，王子文脫口而出：“金雞獨立！” “對了！”我們一起大聲地喊著(zhù)，這局打了個(gè)平手。
這個(gè)游戲既能玩又可以學(xué)，真是一舉兩得！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文3
今天我可開(kāi)心了，因為陳老師帶我們玩猜動(dòng)作游戲，規則是上臺的小朋友，只做動(dòng)作，不說(shuō)話(huà)，要做一系列動(dòng)作，動(dòng)作做得要完整和標準，這樣臺下的小朋友猜的時(shí)候就輕松多了。下面的小朋友得猜臺上小朋友在干什么，猜對了可是有獎勵的，當然臺上的小朋友也會(huì )有獎勵。
聽(tīng)到這個(gè)消息我非常興奮，因為我非常想得到獎勵，也很想看看臺上的小朋友做的是什么動(dòng)作！我已經(jīng)迫不及待地想來(lái)猜一猜了！
猜動(dòng)作游戲正式開(kāi)始了，李邰思同學(xué)最積極，他走上臺，看！他梳著(zhù)小平頭，有著(zhù)小眼睛，戴著(zhù)藍邊框的眼鏡，皮膚白白的。李邰思開(kāi)始表演了，我看他抱著(zhù)一個(gè)東西，我不知道是什么，但是我的腦袋里面出現了很多水果，比如說(shuō)西瓜、菠蘿、榴蓮……后面我又看到他把那個(gè)東西放在了桌子上，然后我就看到他把那個(gè)東西切開(kāi)，我猜他肯定要吃了。不出我所料，他大口大口地吃了起來(lái)，吃得津津有味。我聽(tīng)他“噗”的一聲，把好多小東西像子彈一樣吐了出來(lái)。我判斷應該是西瓜子。我猜他應該吃的是西瓜，我猜的答案和大家猜的`一樣。公布答案了，大家都猜對了，我得到了橡皮，非常開(kāi)心！
第二個(gè)同學(xué)上來(lái)做動(dòng)作了，他的名字是張煜宸。他很可愛(ài)，臉圓圓的，他很愛(ài)笑，上臺的時(shí)候都笑瞇瞇的。張煜宸的表演開(kāi)始了，只見(jiàn)他撿起一把斧頭，又往前跑了一點(diǎn)，然后拿起斧頭來(lái)砍樹(shù)，樹(shù)被砍倒了。我沒(méi)有得到獎勵，我猜錯啦。
今天的游戲我得到了獎勵是橡皮，這個(gè)游戲很好玩，我以后還要玩。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文4
我玩過(guò)很多游戲，有捉迷藏，石頭剪子布等……但是我最喜歡的游戲是“我來(lái)比劃你來(lái)猜”。
老師給我們分成了彩虹隊和猛龍隊，每隊兩人，一個(gè)人比劃一個(gè)人猜。猜詞過(guò)程中，可以提醒對方這個(gè)詞的字數，但不許說(shuō)出詞中的任何一個(gè)字，否則該詞條作廢。猜中給本隊加一分。以猜中詞條的多少，決定最終的勝負。只見(jiàn)彩虹隊的兩位同學(xué)大膽地走上講臺。黑板上就忽然出現了“走馬觀(guān)花”這個(gè)詞語(yǔ)。觀(guān)眾們都驚呆了，這也太難了吧！只見(jiàn)比劃的同學(xué)胸有成竹地向前走了幾步，猜的同學(xué)就大聲地說(shuō)：“走！”比劃的同學(xué)又說(shuō)：“駕，駕�！辈碌腵同學(xué)馬上喊道：“馬”。比劃的同學(xué)又說(shuō)：“第三個(gè)字是表示看的一個(gè)字”。猜的同學(xué)說(shuō)：“看”、“不對”、“望”、“還是不對”，“觀(guān)”，“對了”。接著(zhù)比劃的同學(xué)又比了一個(gè)花開(kāi)的動(dòng)作，猜的同學(xué)又說(shuō)：“是花”�！按饘α恕�！比劃的同學(xué)激動(dòng)地大聲喊道。大家都鼓起掌來(lái)。
這個(gè)游戲太好玩了！我還想再玩一次呢！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文5
你們一定都很玩吧？我也一樣，但我實(shí)在沒(méi)想到，我們竟然在作文課上玩起了游戲！
剛上課，就說(shuō)：我們玩一個(gè)游戲。一說(shuō)到這里，我們瞬間激動(dòng)起來(lái)。太好了！竟然可以玩游戲！
游戲的名字叫作：我來(lái)比劃你來(lái)猜。規則是：老師有11張卡片，每個(gè)人按順序看卡片上的詞語(yǔ)或電影名稱(chēng)，其他人不能看，然后那個(gè)人開(kāi)始表演，可以做動(dòng)作或用語(yǔ)言提示，只要不說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞就行了，只要有猜出來(lái)，那個(gè)表演的人加兩個(gè)獎杯，猜出來(lái)的.那個(gè)人加兩個(gè)獎杯。
聽(tīng)懂規則后，從王澤鑫開(kāi)始我們背過(guò)去，然后他開(kāi)始表演了，只見(jiàn)他把手連成一條線(xiàn)，一只腳抬起來(lái)，我一看，這也太了吧！金雞獨立嘛！這還能難的住我？下面該我了，老師拿出了一個(gè)卡片：思考者。這可就有點(diǎn)難了，于是我想：平時(shí)我怎樣思考的呢？我坐下來(lái)，用一只手臂支著(zhù)頭，皺起眉頭：這應該是思考的樣子吧？但們還是無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)，老師幫助我：大注意！她己經(jīng)開(kāi)始表演了！于是大家七嘴八舌的叫到：無(wú)聊的人！沉思者！者！都讓我很失望，終于有一個(gè)洪亮的：思考者！對了！老師說(shuō)。你是怎么猜出來(lái)的呢？我平時(shí)也是這么思考的。我笑了，他臉上也露出了自豪的笑容。
然后，我們演呀演，猜呀猜，好不盡頭！最后，我得的獎杯是最多的，哈哈！對于演過(guò)話(huà)劇的我來(lái)說(shuō)，你們不都是？
你玩過(guò)什么游戲？來(lái)吧！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文6
“哈哈哈”作文班的教室里傳出了一陣陣歡快的笑聲，想知道我們在干什么嗎？悄悄告訴你吧！我們在玩你比我猜的游戲呢！
游戲規則是：一個(gè)人來(lái)做動(dòng)作，一個(gè)人來(lái)猜，剩下的人要保持安靜，不能提示答案。第一個(gè)上去的是小紅和小明，他們表演的是坐井觀(guān)天。小明說(shuō)：“站的反義詞是什么？”小紅毫不猶豫地說(shuō)：“坐”。小明激動(dòng)地說(shuō)：“對了，對了！”然后小明又做出打水的動(dòng)作，說(shuō)以前的人在哪里打水的？小紅遲疑地說(shuō)：“水井？”“對了！對了！”底下的同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)道。第三個(gè)字小明不知道該怎么表演了，底下的同學(xué)都替他著(zhù)急了。只見(jiàn)一個(gè)學(xué)生拿起一個(gè)東西，認真地觀(guān)察起來(lái)說(shuō)：“我現在在干什么呢？”小紅好像一下子想到了什么似的，說(shuō)：“坐井觀(guān)天？”“對了！”大家異口同聲地回答起來(lái)。他們第二個(gè)表演的是“一瘸一拐”小明看完詞語(yǔ)，顯得信心滿(mǎn)滿(mǎn)的.，只見(jiàn)他伸出一個(gè)手指頭說(shuō)這是幾？小紅說(shuō)：“一”“對了！對了！”小明又跟瘸子一樣，一走一晃的，說(shuō)：“打一個(gè)成語(yǔ)”。小紅毫不猶豫地說(shuō)：“一瘸一拐！”對了！底下傳來(lái)陣陣歡呼的聲音。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，轉眼間就下課了！我真想再上一次這樣的課呀！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文7
為了讓我們對成語(yǔ)的進(jìn)一步理解，老師專(zhuān)門(mén)為我們策劃了一個(gè)游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。
這個(gè)游戲的規則是：老師先給站在第一個(gè)的人看一個(gè)成語(yǔ)，再由第一個(gè)同學(xué)比劃給第二個(gè)同學(xué)看，第二個(gè)同學(xué)再比劃給第三個(gè)同學(xué)看，然后第三個(gè)同學(xué)來(lái)猜，猜的`過(guò)程中不準提醒，一旦提醒本張紙條作廢，猜對者組里每人獲得銀獎一枚，猜不出來(lái)獲得鼓勵獎一枚。
第一組的人終于上場(chǎng)了。只見(jiàn)他們大跨步地向前走去，仿佛什么成語(yǔ)他們都不害怕似的。一上臺，他們很自覺(jué)地排成一隊，第一位同學(xué)面對老師，其余兩位同學(xué)背對著(zhù)他。第一個(gè)同學(xué)看了老師的成語(yǔ)之后，臉上顯得格外興奮，嘴巴張得大大的，差不多連一個(gè)鉛筆盒都裝得下，他大聲地喊著(zhù)：“哈哈哈，哈哈哈，這也太簡(jiǎn)單了！”后面的同學(xué)聽(tīng)了，由嚴肅的表情轉變成了一副溫柔的表情。只見(jiàn)他兩腿屈蹲，上體右轉，重心右移，左腳跟提起，右手向右前方伸展，屈腕刁勾，左手經(jīng)頭前擺至右臂內側，掌心向外。后面一個(gè)人顯得格外吃驚，“就這一個(gè)動(dòng)作？”前面一個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“太簡(jiǎn)單了！”后面一個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)。于是第二位同學(xué)也照著(zhù)第一個(gè)同學(xué)做了一個(gè)金雞獨立的樣子。第三個(gè)同學(xué)看了，“金——雞——獨立！”以非�？斓乃俣然卮�。我服了！
今天這個(gè)游戲真好玩。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文8
“哈哈哈————”一陣陣笑聲從教室里傳出來(lái)。這是怎么回事？哦，原來(lái)是我們在玩你來(lái)比劃我來(lái)猜的游戲呢。
老師面帶微笑地說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，好嗎？”我們全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“好！”我們立刻情緒高漲，眼睛齊刷刷地盯著(zhù)老師，顯得有些迫不及待了。首先老師介紹游戲的規則是：同學(xué)們分成兩組，在規定的時(shí)間內，一個(gè)比劃一個(gè)猜，比劃的人不能說(shuō)出詞中的任何一個(gè)字音。
激烈的比賽馬上開(kāi)始了，每組選出一名代表參加游戲比賽。一組代表李興斌同學(xué)，她邁著(zhù)輕快的步伐踏上了講臺，一看她就自信滿(mǎn)滿(mǎn)。二組代表張君涵同學(xué)，她是我們班公認的演技派，她登上講臺也不甘示弱，扮了一個(gè)鬼臉惹得同學(xué)們哈哈大笑。
比賽在歡聲笑語(yǔ)中拉開(kāi)了序幕，答題開(kāi)始了。李興斌同學(xué)拿到答題卡后，她做出的姿勢是左、右手相互交替，雙腳有節奏蹬著(zhù)。一組同學(xué)開(kāi)始搶答了，有的.同學(xué)說(shuō)：“猴子”，有的同學(xué)說(shuō)：“爬山”倒計時(shí)開(kāi)始了，答案還沒(méi)揭曉。李興斌同學(xué)站在講臺上急得直跺腳，嘴巴里發(fā)出啊啊啊的聲音。下面的同學(xué)我看看你，你看看我。就在最后那一刻他們猜出正確的答案。張君涵同學(xué)拿到答題卡就哈哈大笑，同學(xué)們被她的笑聲吸引住了，同學(xué)好奇地說(shuō)：“你快表演，我們猜。一定很有趣”她雙手抱著(zhù)肚子仰頭哈哈大笑，二組同學(xué)一口喊出“捧腹大笑”。
經(jīng)過(guò)幾輪比賽，最終獲取勝利的是二組同學(xué)，這個(gè)游戲很有趣，我們這節課玩得很高興。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文9
今天，新理念教室里傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲，他們在干什么呢？讓我來(lái)偷偷的告訴你們吧，他們在玩我來(lái)比劃你來(lái)猜游戲！
老師給我們分成了彩虹隊和猛龍隊，每隊兩人，一個(gè)比劃一個(gè)猜。猜詞過(guò)程中，可以提醒對方這個(gè)詞的字數，但不許說(shuō)出詞中的任何字，否則該詞條作廢，猜中一個(gè)給本隊加一分。以猜中詞條的多少，決定最終的'勝負。我被分到了猛龍隊。
游戲開(kāi)始了，彩虹隊先上講臺，只見(jiàn)屏幕上出現了“走馬觀(guān)花”。比劃的選手說(shuō)“四個(gè)字”便馬上開(kāi)始原地來(lái)回走動(dòng)，猜詞的選手輕而易舉的猜出是“走”字，然后比劃的選手像士兵一樣騎著(zhù)馬似的，猜詞的選手一下就猜出來(lái)是“馬”字了，比劃選手又開(kāi)始了左看看右看看，猜詞的選手第一次猜是“看”字，臺下的觀(guān)眾們不約而同的深深嘆了口氣。比劃的選手又開(kāi)始把一只手放在了眼睛上，猜詞的選手又猜是“望”，“哎”！又猜錯了，反復后最后終于猜出了是“觀(guān)”，真是不容易啊。比賽繼續進(jìn)行著(zhù)，經(jīng)過(guò)一輪輪的角逐，最后9比7彩虹隊勝利了！
雖然，我們隊輸了，但是，我們不氣餒，依舊覺(jué)得今天過(guò)得很開(kāi)心！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文10
周末又到來(lái)了，有五位同學(xué)來(lái)我家做客。他們陸續都來(lái)到了我家�！叭说烬R了！”我大聲地說(shuō)道。同學(xué)們來(lái)到了我家后，看了一會(huì )兒電視，就開(kāi)始玩媽媽準備的“你來(lái)比劃我來(lái)猜”游戲。
媽媽說(shuō)：“我們要先來(lái)分組�！笨墒俏覀冎挥形鍌�(gè)人，不能平均分，于是我們想著(zhù)用剪刀石頭布來(lái)決定誰(shuí)在哪組�！凹舻妒^布！”“哈哈哈……”我和我的`兩個(gè)發(fā)小一組，太開(kāi)心了。我們組的分工是，我開(kāi)比劃，她倆來(lái)猜。
游戲開(kāi)始了，媽媽按下一分鐘計時(shí)，我們的第一個(gè)題是：狗急跳墻。于是我就要動(dòng)作比劃，表示出四個(gè)字。第一個(gè)字我學(xué)狗叫“汪汪汪！”朋友說(shuō)“狗�！彪S后，我又跑了起來(lái)。我問(wèn)：“我為什么要跑？”她倆便一起說(shuō)道：“狗急跳墻！”
隨后，他們組又接著(zhù)玩了第二個(gè)游戲“狐假虎威”。結果我們隊贏(yíng)了。題目出完了，游戲結束了，可我們還想玩，但是吃飯時(shí)間到了。
我想這個(gè)游戲真有趣呀，有時(shí)間的話(huà)，再一起玩。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文11
今天，我們做了一個(gè)非常有趣的游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。
老師說(shuō)：“你們知道關(guān)于笑的詞語(yǔ)嗎？”同學(xué)們的`思維像水龍頭的水一樣流淌出來(lái)，紛紛說(shuō)：“捧腹大笑，哄堂大笑……”我也趕緊說(shuō)了一個(gè)：“笑瞇瞇�！�
老師說(shuō)：“光自己說(shuō)不行，要把你想說(shuō)的詞表演出來(lái)讓同學(xué)去猜�！蔽矣X(jué)得張小明表演得最搞笑，他表演的是捧腹大笑，只見(jiàn)他一只手捂住肚子，另一只手指著(zhù)前面，眉毛彎得像月牙，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，嘴張大做出哈哈大笑的樣子，好像中了五百萬(wàn)大獎一樣。
最精彩的是李小剛的表演，他演的是破涕為笑。只見(jiàn)他用手捂住眼睛，嘴里發(fā)出嗚嗚的哭聲，他為什么要哭哪？我正在想時(shí)，忽然，他眉毛一彎，眼睛一瞇，張大嘴巴哈哈大笑起來(lái)，樣子好像有什么天大的喜事一樣�？吹酵瑢W(xué)們精彩的表演，大家有的笑得前仰后合，有的笑得捧腹大笑，我笑得肚子疼，腰都直不起來(lái)啦。
我真喜歡“你來(lái)比劃我來(lái)猜”這個(gè)游戲！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文12
今天，李老師給我們帶來(lái)了一堂有趣的游戲課。游戲課？我一聽(tīng)心里頓時(shí)緊張起來(lái)，因為我怕會(huì )給我們組的人拖后腿。這時(shí)同學(xué)們也很興奮，有的歡呼起來(lái)，有的從椅子上跳了下來(lái)，有的不停地鼓掌，有的目不轉睛地盯著(zhù)李老師，還有的議論紛紛。
游戲正式開(kāi)始了，這時(shí)，老師點(diǎn)了小紅和小軍。小軍大搖大擺地走上了講臺，小紅也綻開(kāi)了笑臉。小軍毫不猶豫地抽出了一張紙條，一看紙條，悄悄地說(shuō)：“這個(gè)詞還是有點(diǎn)難度的�！闭f(shuō)著(zhù)，他立刻閉上了雙眼，手指張開(kāi)，像在摸著(zhù)什么東西。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“好像是盲人正在摸什么東西�！闭驹趯γ娌碌腵那個(gè)同學(xué)迅速回答出了“盲人摸象”這個(gè)成語(yǔ)。說(shuō)完，教室里霎時(shí)一片安靜。這時(shí)李老師攤開(kāi)紙條說(shuō)：“完全正確�！蔽覀冞@組高興極了，而別的組看見(jiàn)我們贏(yíng)了，都垂頭喪氣的。
另一個(gè)組的參賽者該上場(chǎng)了，大家都紛紛舉起了手，生怕老師不點(diǎn)自己�？墒�，李老師偏偏點(diǎn)了小芳和小明，沒(méi)有點(diǎn)到的人就垂頭喪氣地坐了下來(lái)。小明邁著(zhù)大步走上了舞臺，他似乎相信他們組一定能奪取冠軍。小明抽取了紙條躲在墻角里打開(kāi)一看，然后伸出自己的雙手，不停地拍著(zhù)翅膀，一個(gè)勁地往上跳，然后學(xué)了聲狗叫，又往上跳了起來(lái)。這時(shí)他的動(dòng)作把臺下的同學(xué)逗得哈哈大笑，對方立刻脫口而出：“雞飛狗跳�！崩罾蠋煷蜷_(kāi)紙條高興地說(shuō)：“恭喜你們，答對了�！迸_下的同學(xué)立刻歡呼起來(lái)：“太棒了，太棒了！”
最后，我們依依不舍地告別了游戲，但是，玩游戲那開(kāi)心的時(shí)刻我們永遠也不會(huì )忘記。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文13
星期天下午的作文班里，老師神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩‘你來(lái)比劃我來(lái)猜’的游戲，只做動(dòng)作，不出聲�！�
老師話(huà)音剛落，教室里同學(xué)們異口同聲地喊道：“老師萬(wàn)歲！”只見(jiàn)，老師變法術(shù)似的'從包里抽出幾張小紙條，說(shuō)：“開(kāi)始游戲！”
第一局，老師說(shuō)：“曾維正，你來(lái)吧！”曾維正把紙條打開(kāi)一看，又還給老師，小聲的說(shuō)：“老師我不會(huì )�！崩蠋熥屧S正站到一邊，讓李傲然上來(lái)表演。李傲然雙手亂揮，雙腳踢著(zhù)桌子，有同學(xué)喊道：“神經(jīng)錯亂！”老師搖了搖頭，讓李傲然站在一邊，把張樂(lè )淼點(diǎn)了上來(lái)。張樂(lè )淼看了看紙條，手腳亂動(dòng)，同學(xué)們一下子猜到是“手舞足蹈�！崩罾蠋熜α诵φf(shuō)：“答對了�！�
第二局，老師點(diǎn)了金龐浩上去表演，金龐浩頭往上抬，手也往上舉，同學(xué)們紛紛議論：“這到底是什么呀？”可還是沒(méi)有人猜出來(lái)，老師只好讓金龐浩站一邊去，把劉一帆叫到上面表演。只見(jiàn)劉一帆躺在地上，手和腳都往上舉，同學(xué)們都說(shuō)：“四腳朝天�！薄按饘α��！崩罾蠋熣f(shuō)道。
第三局，我親自出馬，我一抽紙條，呀！金雞獨立，這個(gè)我行！我立刻抬腿往后伸直，雙手展開(kāi)保持平衡站好。同學(xué)們立馬說(shuō)：“當然是金雞獨立啦！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，我們在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這節有趣的游戲課。
通過(guò)這件事情，我懂了要多積累成語(yǔ)，對提高我們的寫(xiě)作能力是有幫助的。
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