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那一刻我真驕傲作文

時(shí)間:2023-08-15 21:56:46 好文 我要投稿
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那一刻我真驕傲作文

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的那一刻我真驕傲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

那一刻我真驕傲作文

那一刻我真驕傲作文1

  人生,每天都在經(jīng)歷著(zhù)陽(yáng)光和風(fēng)雨,但是當經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的禮后,眼前定會(huì )展現出,一道令人驕傲的彩虹……

  在剛入寒假的幾天中,媽媽和她的同事們籌劃了一場(chǎng)出游,由于我整天無(wú)所是事,便欣然答應前往。但是一場(chǎng)我無(wú)比無(wú)奈的也降臨了。

  終于,出發(fā)的日子到了。我歡快的收拾了一下行李后,踏著(zhù)輕快的步伐就出發(fā)了。到了候車(chē)站,出現了一幕令我吃驚的一幕。只見(jiàn)一群小朋友隨著(zhù)阿姨們的身邊玩耍,表面上他們懂事的叫了我一聲大哥哥,但實(shí)在我肩上付了一頂艱難的使命——陪他們玩!我也只好無(wú)奈的笑了笑,承擔這項責任。

  在車(chē)上,上演一幕幕精彩的鬧劇。小朋友們真是活波可愛(ài)。他們一會(huì )聚在一起又說(shuō)有笑。一會(huì )相互追趕打鬧。真不讓我這個(gè)老大哥省心!我暗想。

  在經(jīng)過(guò)了一段漫長(cháng)的征程后。我們終于抵達了目的。望著(zhù)眼前巍峨的山座,我的心中既興奮有緊張。真是一項十分艱巨的`任務(wù)。我看著(zhù)我面前眼對著(zhù)的一位為激動(dòng)的小朋友心中頓時(shí)緊張幾分。

  當小朋友高興的的跑向前方時(shí),我這個(gè)老大哥也緊張跟其后,從保證他們安全。似乎時(shí)上天在跟我作對吧,沿途之中都擺滿(mǎn)了各式各樣的小販。小朋友們的眼睛像磁石般緊緊鎖定在上面,我也時(shí)刻注意著(zhù)他們的動(dòng)向,絕對不能讓他們走出我的視線(xiàn)!

  伴隨著(zhù)山路的偏轉,似乎在無(wú)形中又增加了任務(wù)難。我提起了十分的精神,生怕一個(gè)個(gè)寶貝們受到傷害。突然,我聽(tīng)到了一聲呼叫聲,原來(lái)時(shí)一個(gè)小弟弟不小心被絆倒。我立刻去查看了他們的情況,確認安然無(wú)恙后,我們繼續山頂進(jìn)發(fā)。

  當最后一個(gè)臺階被我們征服了!當我歡喜的望著(zhù)眼前的美景后,似乎所有的痛苦全忘卻!縱使我感到無(wú)比的疲憊,但是有一朋友般源源不斷的自豪感充斥了全身!是我無(wú)比的振奮與喜悅。那一勝利的一刻,我無(wú)比驕傲!

那一刻我真驕傲作文2

在戰士馭著(zhù)烈馬嘗盡鮮血的那一刻,歷史在為他驕傲;在春意孕育了一冬破土而出的那一刻,時(shí)間在為它驕傲;在雄鷹展翅高飛藐視萬(wàn)物的那一刻,自然在為它驕傲;在舞臺上的自己金光閃閃的那一刻,我為自己驕傲!

骨子里一股軟弱勁,見(jiàn)到中意的東西不敢伸手去要,奈何將歡喜藏于眼底,讓機會(huì )白白流去。好在在那一刻后,我對自己有了徹底的改觀(guān)。

那天,我跟著(zhù)父母去參加哥哥的婚禮。傳統的宣誓儀式走完后,在新人換衣服的間隙,司儀組織了一個(gè)游戲,說(shuō)是邀請孩子上臺表演,呼聲最高的就可以得到小汽車(chē)做獎品。那是多么好看的汽車(chē)!藍色的車(chē)身呈現著(zhù)優(yōu)美的弧線(xiàn),在彩燈的映照下熠熠生輝,似乎鼓足了馬力,只要按下開(kāi)關(guān)就可以自在的馳騁。所以頓時(shí)有幾個(gè)孩子高高舉起了手,甚至直接跳下座位跑上舞臺。觀(guān)眾的歡呼聲接連不斷,叫好聲一浪更比一浪高?晌覅s如坐針氈,死死地攥著(zhù)上衣袖子,手心里都是密密的汗。我想跑過(guò)去告訴他們我有多喜歡這個(gè)獎品,想大膽地展示出自己的才華,把旁人都比下去然后滿(mǎn)載而歸。但我只敢幻想,原始的怯懦壓過(guò)我想沖上前的念頭,內心的渴望又始終屹立不倒。思緒在不斷掙扎,我的心隨著(zhù)觀(guān)眾的'掌聲緊緊揪成一團。

“還有小朋友想表演嗎?如果沒(méi)有那小汽車(chē)就送給這個(gè)哥哥了哦!彼緝x的聲音回響在大廳里,一遍又一遍地敲擊著(zhù)我的耳膜我的心房。臺上留著(zhù)呼聲最高的一個(gè)男孩,他正虎視眈眈地盯著(zhù)我心儀的汽車(chē),妄想圖謀不軌。眼看著(zhù)我的寶貝要被歹人劫走,我咬緊牙關(guān),徑直跑上舞臺,“我要來(lái)!”

我死死地握緊話(huà)筒,耳邊盡是嗡鳴聲,我克制著(zhù)自己不去害怕不要倒下,深吸一口氣,唱一首歌謠。我聽(tīng)到自己的聲音在顫抖,雙腿也不住地打顫,哆哆嗦嗦的歌謠連不成句,我閉上眼,準備接受打擊,面對最壞的結果?勺屛殷@訝的是,沒(méi)有嘲笑和質(zhì)疑,只是雷動(dòng)的掌聲。觀(guān)眾灼熱的目光下,我看到肯定,看到鼓勵,看到鮮花和歡呼。我不再試從前的那個(gè)懦弱的孩子,現在的我,是充滿(mǎn)勇氣,充滿(mǎn)信心,在舞臺上金光閃閃的自己。這一刻,我真驕傲。

歷史嘮叨著(zhù)當年英勇的戰士,他說(shuō)這是驕傲;時(shí)間孕育著(zhù)下個(gè)新生的春意,他說(shuō)這是驕傲;自然渴望著(zhù)當初矯健的雄鷹,他說(shuō)這是驕傲;而我念想著(zhù)那年那次那分那秒,因為在那一刻,我真驕傲。

那一刻我真驕傲作文3

  當我站在頒獎臺上時(shí),當熱情的掌聲響起,當欣慰的笑意洋溢,雖與冠軍無(wú)緣,但那一刻,我真驕傲!

  淚水與回憶的模糊間,我想說(shuō):我很驕傲!那是在炎炎夏日,我很幸運地代表學(xué)校選參加區級的演講比賽。接到這個(gè)消息時(shí),我內心充滿(mǎn)欣喜與緊張。我和媽媽一起討論演講稿,一起排練動(dòng)作,設計流程……那段時(shí)間蟬鳴陪我努力,明月伴我入眠。媽媽總是熬夜很晚為我的演講稿字斟句酌,老師為我出謀劃策,我也盡自己最大的努力不停地練習。終于,功夫不負有心人,我以絕對的優(yōu)勢,順利地通過(guò)了區級比賽。

  準備市級比賽,而時(shí)間僅僅有兩三周。重新理思路,打磨演講稿,設計每一個(gè)動(dòng)作……窗外的蟬鳴更加嘈雜,烈日炙烤著(zhù)大地,我內心的煩躁和疲倦也與日俱增。一遍遍念著(zhù)那拗口的文字,一次次在清晨練習發(fā)音,一回回排練不在狀態(tài),我終于受不了!我趴在窗前看著(zhù)由于排練過(guò)多,已經(jīng)殘破不堪的稿子時(shí),我的淚水奪眶而出。我開(kāi)始懷疑自己的能力,我想就此放棄?墒,當媽媽、老師和朋友都向我投來(lái)信任期盼的目光時(shí),我決定甩掉一切煩惱,迎難而上。因為,我不想當個(gè)臨陣脫逃的懦夫。

  終于,比賽開(kāi)始了,中學(xué)組的'比賽是初中生和高中生同臺競技,我可能是年齡最小的一個(gè)。抽出場(chǎng)順序,我是最后一位。身為七年級的我,看到哥哥姐姐們精彩的表現,壓力倍增。

  一位殘疾的女孩,懷揣著(zhù)夢(mèng)想登上舞臺,她用平實(shí)的語(yǔ)言,講述她這十幾年沒(méi)有雙臂,可依然懷揣感恩的心勇敢追夢(mèng)。頓時(shí),我內心的壓力化為了感動(dòng)。

  燈光照在臉上,眼前的評委和觀(guān)眾,還有家人、老師的目光,此刻,全都化為了動(dòng)力。我平復心情,開(kāi)始了我的演講。講述時(shí),沒(méi)有刻意,我仿佛置身于稿中的情境,時(shí)而低婉,時(shí)而高昂,時(shí)而憂(yōu)傷,時(shí)而快樂(lè )。平時(shí)感覺(jué)是一種負擔的動(dòng)作,這時(shí)也如行云流水。我超常發(fā)揮完成了我的演講。當雷鳴般的掌聲響起時(shí),我竟看到前排的評委,眼中有盈盈的淚光,他們微笑著(zhù)頻頻向我點(diǎn)頭。

  漫長(cháng)的等待后,主持人告訴我,由于我和一位高二的哥哥得分相同,并列第一,只能加賽一場(chǎng)"時(shí)事評論”。接受過(guò)專(zhuān)業(yè)播音訓練的哥哥,在臺上侃侃而談,可惜我卻沒(méi)有任何優(yōu)勢,最后敗北。我和這位陌生又熟悉的哥哥相擁祝福,沒(méi)有嫉妒,沒(méi)有傷心,有的只是對美好未來(lái)的期昐。因為我知道,當有一天你足夠優(yōu)秀,足夠強大,世界便會(huì )在你腳下!

  所有的經(jīng)歷都是財富,所有的付出終有收獲,雖然我鎩羽而歸,但努力過(guò)就很美。那一刻,我真驕傲!

那一刻我真驕傲作文4

  在我們成長(cháng)的道路上,有各種各樣的心情,時(shí)而激動(dòng),時(shí)而高興,時(shí)而難過(guò),時(shí)而慚愧。有人高興是因為,他取得了良好成績(jì);有人難過(guò)是因為,他付出了汗水,卻名落孫山;有了慚愧是因為,他欺騙了家人和老師;而我驕傲是因為,我看到了山頂最美的風(fēng)景。

  在寒假里媽媽帶我去武夷山玩,我們在到達那里的第二天時(shí),去爬了那里最陡峭、最美麗的山峰——大王峰。

  第二天早上七點(diǎn)鐘時(shí),我們到達了大王峰的山腳下,我抬頭仰望山峰,一下子就被那兒的景色所吸引,山頂直沖云霄,山的樣子酷似一頂皇冠,上面云霧繚繞,怪石嶙峋。我躍躍欲試,開(kāi)始往上爬。一開(kāi)始,我一步兩個(gè)臺階,和小伙伴們有說(shuō)有笑地走在隊伍的`最前面,漸漸的,我開(kāi)始跟不上了,開(kāi)始變成一步一個(gè)臺階的走了,再到后來(lái),我又把腳步放慢了一點(diǎn)又一點(diǎn),一點(diǎn)又一點(diǎn),慢慢從隊伍的最前面變到了隊伍的最后面,我心里很矛盾,想:“要不休息一會(huì )兒吧,應該不會(huì )掉隊的吧,但萬(wàn)一我跟不上了可怎么辦呀?最終‘邪惡’戰勝了‘正義’!庇谑,我對媽媽說(shuō):“咱們歇一會(huì )兒再走吧!眿寢岦c(diǎn)頭答應了。我們找了一塊石頭坐了下來(lái),喝了點(diǎn)水,繼續走。沒(méi)想到,在爬山時(shí),你越歇越想歇,在再三休息的情況下,我和媽媽被落在了隊伍后面,“小天使”和“小惡魔”又冒了出來(lái),它們對我說(shuō):“要不放棄把,坐這等他們好了,但那不就看不到上面的風(fēng)景了嗎?它們坐著(zhù)激烈的斗爭,最終‘小惡魔’勝利了!庇谑俏覍寢屨f(shuō)了我的想法。媽媽聽(tīng)了我的想法后,對我說(shuō):“孩子,做什么事都要有始有終,堅持到底,看咱們都快到了,放棄太可惜了!甭(tīng)完媽媽的話(huà),我毅然拋棄了“小惡魔”,與“小天使”成為了好朋友。這樣,我們互相鼓勵著(zhù)對方,爬到了山頂。到了山頂,我累得癱坐在了椅子上,但是,那一刻,我很驕傲。

  通過(guò)這次爬山,我明白了一個(gè)道理:做事情要腳踏實(shí)地地做。只有腳踏實(shí)地地做,你才能到達山頂,看到山頂上最美的風(fēng)景,并感到驕傲和自豪。

那一刻我真驕傲作文5

  開(kāi)學(xué)軍訓了,我們迅速來(lái)到操場(chǎng)集合,學(xué)校要求每班選出一位愿意為班級服務(wù)的連長(cháng)。我自告奮勇站了出來(lái),全班同學(xué)用異樣的目光看著(zhù)我。那時(shí)的我,信心滿(mǎn)滿(mǎn)!

  開(kāi)幕式上,我們穿上了軍裝。那一刻,我覺(jué)得肩上責任重大,下定決心要把我們班帶好。教官說(shuō)過(guò):“一個(gè)隊伍的好壞,全靠連長(cháng)的帶領(lǐng)!睆拇艘院,我努力爭取著(zhù)。

  開(kāi)幕式結束了,我們開(kāi)始了軍事化的訓練。從上午到下午,我們進(jìn)行著(zhù)魔鬼似的練習,一刻也停不下來(lái)。終于熬到了展示成果的時(shí)候,這次展示的是班級的隊形變化,體現班級的向心力和凝聚力。

  賽場(chǎng)上,我帶領(lǐng)著(zhù)我們五班,開(kāi)始成果匯報!瓣犘巫兓!”我的口令一出,大伙立馬踏著(zhù)整齊的步伐,快速地變著(zhù)隊形,由長(cháng)方形兩隊變成正四方形,四行四列,整齊劃一。聽(tīng)著(zhù)響徹云霄的腳步聲,我竊喜。這樣的隊形,一定是最優(yōu)的!沒(méi)想到,正當我想入非非時(shí),教官厲聲喝道:“五連連長(cháng)出列,做二十個(gè)俯臥撐!”我疑惑,我怨恨,還是強忍著(zhù)接受懲罰。此時(shí)的我身在流汗,心在淌血。手臂困疼,渾身酸痛,沒(méi)有一點(diǎn)力氣。

  “你知道,為什么罰你嗎?”教官看我執迷不悟,開(kāi)始了教導,“五班做得不夠出色,是五班連長(cháng)失職。重新開(kāi)始!”我明白了教官的良苦用心,甘愿受罰。再次站在班級前面,大聲喊著(zhù):“隊形變化!”同學(xué)們踏著(zhù)腳步,喊著(zhù)口號,如飛鳥(niǎo)般快速散開(kāi),又迅速聚攏起來(lái)。我們一遍又一遍地重復著(zhù),但最終還是被無(wú)情地淘汰了!

  等待我的將是應有的懲罰,毛遂自薦當連長(cháng)時(shí),我當著(zhù)五班全體同學(xué)的面,立下了軍令狀。若五班不贏(yíng),五班連長(cháng)自愿承擔四百個(gè)俯臥撐。此時(shí)的.我感到莫名的委屈,我辛辛苦苦付出竟換回了這樣的結果。是我的錯嗎?喉嚨里像是被一團圓球堵著(zhù),哽咽著(zhù),難受極了!熬右谎,駟馬難追!蔽屹橘朐诘,強忍著(zhù),接受著(zhù)我應該承擔的一切。

  那一刻,我領(lǐng)會(huì )到“千軍易得,一將難求”的滋味。帶好自己的連,時(shí)時(shí)處處要嚴于律己,當好自己的連長(cháng)。那一刻,我做到了。我驕傲,我是五班的連長(cháng)!

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