勞技課作文15篇[合集]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的勞技課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勞技課作文1

　　期中考結束了，這兩天我們要去勞技中心學(xué)本領(lǐng)。

　　今天學(xué)的是金工。我們到了金工教室，看到了一架架機器和很多工具：有老虎鉗、尖嘴鉗……

　　鈴聲響了，開(kāi)始上金工課了。老師走到講臺上說(shuō)：“金工，就是金屬做的工藝品�！闭f(shuō)完，老師拿起鐵絲，用尖嘴鉗把鐵絲夾住，擰了幾下，做出了一個(gè)“棒棒糖”。接著(zhù)，他又在鐵絲上彎了幾個(gè)圈，做成了一個(gè)可以放在桌子上的小架子。

　　做完以后，老師把東西放在桌子上，又拿起一根鐵絲，一邊做一邊給我們講解，告訴我們怎么做。講完后，老師發(fā)給我們每人一根鐵絲和一個(gè)尖嘴鉗，讓我們開(kāi)始自己做。我很快就做完了，把東西交給老師，老師給我打了個(gè)“優(yōu)”。接下來(lái)的`幾天，我們又做了木工、家電。

　　這次勞技課好玩極了，讓我學(xué)到了很多知識。

勞技課作文2

　　“太好了！太好了！”同學(xué)們發(fā)出了一陣陣的歡呼聲。怎么會(huì )是呢？原來(lái)今天上午的第四節課和第五節課我們要傷自己已經(jīng)期盼已久的勞技課。

　　第三節課下課后，我們就排著(zhù)整齊的隊伍，前往勞技室了。我們床上了圍裙和帽子，進(jìn)入了勞技室，我看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)“寵物小狗”，我就知道今天我們要捏一個(gè)小狗了，可真期待��！

　　開(kāi)始上課了，王老師開(kāi)始教我們怎么做寵物小狗。當老師講到要把頭做成一個(gè)水滴狀的時(shí)候，我感覺(jué)真的.好簡(jiǎn)單，當老師又講到做寵物小狗的耳朵時(shí)，我感覺(jué)自己已經(jīng)沒(méi)有多大的希望可以做成了。

　　我們開(kāi)始做了，1分鐘、2分鐘、5分鐘、10分鐘、20分鐘。我也逐漸做好了小狗的頭，小狗的腿和小狗的身子。當我看到我旁邊的趙泊浩同學(xué)已經(jīng)做完時(shí)，我更緊張了，做完了！我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。最后，我拿著(zhù)自己的作品拍了一個(gè)照。

　　今天真開(kāi)心��！

勞技課作文3

　　今天早上第一節課，金老師給我們上了一堂有趣的勞技課。老師首先對橋進(jìn)行了講解，還給我們看了許多橋的圖片、短片，讓我們知道了橋的許多知識，橋有拱橋、石頭橋、小木橋等，知道了如何制作橋。

　　隨著(zhù)金老師“開(kāi)始”的一聲令下，大家都不約而同地忙開(kāi)了。瞧，有的在量、剪，有的在粘貼，還有的在……干得熱火朝天。我先用左手拿住準備好的彩色吸管，右手用剪刀在離伸縮處約2厘米處剪斷，再在管口處剪一個(gè)斜的小缺口，方便吸管相連。我按照這樣的方法連做了八個(gè)長(cháng)長(cháng)的橢圓形橋墩圈。下一道工序，就是粘合固定了。我在圈的'一面輕輕粘上雙面膠，四個(gè)圈一組，上下擺放整齊，做成了一個(gè)橋墩。擺好橋墩位置，把吸管并排放整齊，兩頭固定在橋墩上。一座簡(jiǎn)潔明了的彩色橋就完工了。我們把書(shū)、鉛筆盒都放在橋上，小橋依然保持著(zhù)原樣，沒(méi)彎、也沒(méi)有變形。前來(lái)聽(tīng)課的老師們都露出了贊許的笑容。

　　我們今天做橋都很認真，橋做得很穩固，非常成功。從金老師的講解中，知道了造一座堅固耐用的橋，不僅要有淵博的知識，還要有超凡的技術(shù)。著(zhù)名的錢(qián)塘一橋，建成使用了近70年了，歷盡風(fēng)雨，屹然雄跨在錢(qián)塘江上，大橋上每天有川流不息的汽車(chē)、有絡(luò )繹不絕的行人，還有轟隆隆來(lái)回穿梭的火車(chē)。茅以升爺爺設計這座橋不知傾注了多少心血，造橋工人不知付出了多少辛勤的汗水，真為他們感到驕傲和自豪！

　　這堂勞技課真是太有趣、太有意義了！

勞技課作文4

　　“叮鈴鈴……”，清脆的上課鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們爭先恐后地跑進(jìn)教室，等待著(zhù)上課。這節是勞技課，蔣老師像往常一樣走上了講臺。

　　“請大家安靜下來(lái)�！边�？！蔣老師原本洪亮的聲音今天怎么像蚊子哼似的？大家不約而同地抬起頭。教室里安靜極了，連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得到�！笆Y老師昨天拔了牙，流了很多血，又縫了兩針，所以今天不方便給大家講太多的話(huà)，請大家自習吧！”蔣老師費勁地吐著(zhù)每一個(gè)字。臉上流露出不放心的`神色。哎，蔣老師肯定是擔心班上幾個(gè)“搗蛋鬼”會(huì )趁機“興風(fēng)作浪”，攪亂了課堂紀律。

　　出乎意料，教室里異常安靜。平常的幾個(gè)“搗蛋鬼”，有的拿出了作業(yè)來(lái)做，有的拿出《快樂(lè )日記》來(lái)看，還有的討好似的拿出勞技課材料，做起手工來(lái)。幾位上課愛(ài)講話(huà)的同學(xué)也閉上了喋喋不休的大嘴巴。蔣老師在教室中巡視了一會(huì )兒，看無(wú)事可管，就又走回了講臺。

　　是呀，我們已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)三年了。三年中，我們經(jīng)歷了與太多老師的分分合合：彭老師鄉村支教，陳老師咽炎休假，鄧老師待產(chǎn)在家…..。失去了才知道珍惜！與敬愛(ài)老師們的每次分離，每次重聚，都讓我們深深體會(huì )到老師對我們的良苦用心。她們像辛勤的園丁，細心培育我們茁壯成長(cháng)；她們像無(wú)私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。蔣老師，你對我們的付出我們也能夠看到。我們長(cháng)大了，我們也懂得了體諒。

　　“叮鈴鈴……”，悅耳的下課鈴響了。蔣老師用手勢示意我們下課。我突然發(fā)現蔣老師笑了，笑得比吃了蜜還要甜。

勞技課作文5

　　3月12日我們上了一個(gè)非常有趣的勞技課，這節課的的題目是——“雞蛋制作”。

　　老師先講了雞蛋制作的步驟，然后就開(kāi)始教我們制作，先用切半片胡蘿卜，用著(zhù)半片胡蘿卜做小雞的雞冠，再切半片做一個(gè)雞翅膀，再切半片做另一個(gè)雞翅膀，最后用胡蘿卜的喳喳做兩個(gè)小雞腿和一個(gè)小嘴巴，再用一個(gè)雞蛋，把雞蛋的底面切平，然后從雞蛋讓切一刀切到雞蛋的二分之一多一點(diǎn)，然后再把雞冠夾在里面，再夾上嘴巴，再用刀在兩邊切上一條縫，夾上兩個(gè)雞翅膀，最后用刀在底下拉兩條縫，把雞腿叉進(jìn)去，雞蛋制作就做好了。

　　老師讓我們開(kāi)始制作，我想了一想老師做小雞的過(guò)程，就用小刀在半片胡蘿卜上小心的'切出了鋸齒狀的雞冠，又用小刀在半片胡蘿卜上小心的切出了鋸齒狀的雞翅膀，又切出了雞小嘴，我又用一個(gè)雞蛋，把雞蛋的底面切平，然后從雞蛋讓切一刀切到雞蛋的二分之一多一點(diǎn)，然后再把雞冠夾在里面，再夾上嘴巴，再用刀在兩邊切上一條縫，夾上兩個(gè)雞翅膀，最后用刀在底下拉兩條縫，把雞腿叉進(jìn)去，雞蛋制作就做好了。

　　真有趣��！

勞技課作文6

　　“哈，我釘好了�！薄澳汜敽昧藛�？”七嘴八舌的說(shuō)話(huà)聲從我們的教室傳出。咦，這是在干什么呀？原來(lái)這節勞動(dòng)技術(shù)課李老師讓我們來(lái)釘紐扣呢！

　　上課鈴響了，李老師拿出針和線(xiàn)，再拿來(lái)一塊布，教我們怎樣釘紐扣。這時(shí)，張老師從門(mén)外探出頭來(lái)，接著(zhù)走了進(jìn)來(lái)，并問(wèn)同學(xué)們：“張老師的紐扣掉了，誰(shuí)能幫我釘個(gè)紐扣？”幾個(gè)人自告奮勇地舉起來(lái)。其中有一只胖乎乎的手舉得很堅定，是沈子凱。張老師便叫了他。張老師笑盈盈地說(shuō)：“問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，這個(gè)紐扣應該穿在哪兒��？”沈子凱指了指衣服的右下角，就縫了起來(lái)。大家屏息凝視，過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)便笑得人仰馬翻。我仔細一看，原來(lái)是釘反了。沈子凱又進(jìn)行了第二次的縫補，大家靜靜地等待著(zhù)，只見(jiàn)張老師快速地站上講臺凳，李老師想把凳子扶穩，張老師竟爬上講臺，給我們看。紐扣和洞眼竟然有2厘米之差，同學(xué)們個(gè)個(gè)哈哈大笑，連沈子凱自己也不禁笑了起來(lái)。

　　接著(zhù)，我們又開(kāi)始自己練習，有的技術(shù)精湛，很快就釘好了；有的`笨手笨腳，半天還沒(méi)釘好一個(gè)；有的聰明調皮，把布剪成衣服。真是太好玩了。

　　這節快樂(lè )無(wú)比的勞動(dòng)技術(shù)課，給我留下了深刻的印象。

勞技課作文7

　　今天上午我們上兩節勞技課，這次勞技課我們做的是小狗，你別看做的是小狗但也很難。不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的精精教導之后我還是做成了。

　　首先把一團面泥捏成一個(gè)水滴形的.，然后再用帶有尖刺的塑料小刀在水滴長(cháng)得正中央畫(huà)一條彎彎的線(xiàn)，然后再在兩邊各點(diǎn)上點(diǎn)，然后在把白色的面泥，捏成扁扁的圓片片，然后在把黑色的面泥，捏成扁扁的圓片片，記住一定要把黑片片捏的比白片片小這樣才能做成小狗的眼睛，做完眼睛之后我們在做鼻子，鼻子特別的好做，直接把黑面泥揉成小圓球，再把一個(gè)大長(cháng)方形的面泥，之后再做修改便可，四只腿一定要做的一樣長(cháng)，否則會(huì )不好看，再做尾巴和舌頭這些更是簡(jiǎn)單至極了，做完小狗的整體之后我們再做一個(gè)項圈。

　　我做完小狗之后還受到了表?yè)P，我感覺(jué)我非常的有成就感。

勞技課作文8

　　哈，第一次勞技課快要到來(lái)了，我好期待哦——

　　這節勞技課上什么內容？春的美景？熱帶魚(yú)？茶墊？

　　唉呀唉呀，你們都搞錯了，是——編紙繩。

　　我們迅速打開(kāi)勞技袋——耶！我的勞技袋里有三種顏色的`皺紙。而李芃只有兩種。我的顏色：紅、黃、綠，李芃的顏色——哈哈，嘻嘻，只有紅色和黃色哦！

　　開(kāi)編紙繩�。ㄓ眉t黃綠顏色）呵呵，編它就像扎麻花辮一樣簡(jiǎn)單！可是我的手不靈活，所以編得很慢。

　　終于編好了！為了防止掉下去，我把它老老實(shí)實(shí)地“拴”在我的水杯上。接下來(lái)我繼續編第二根紙繩。哈，我的書(shū)包又增多了幾點(diǎn)“美麗值”。

　　過(guò)了一會(huì )，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)自己編了幾根紙繩，有人說(shuō)編了八根，有人說(shuō)編了兩根，還有人說(shuō)編了只有一根。我呢？一根半�？磥�(lái)我得加強練習了。

　　該放學(xué)了，我們背好書(shū)包，邁著(zhù)輕快的步子出了校門(mén)。不一會(huì )兒，這支小小的“放學(xué)隊伍”就不見(jiàn)了蹤影。

勞技課作文9

　　又到了我們愛(ài)上的“勞技課”了，這次我上的課程是工藝串珠，就是用很多珠子串成一個(gè)圖形，聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)什么稀奇的地方，但是做起來(lái)很有趣。

　　老師先我們展示了成品，好漂亮的“蜻蜓”啊，栩栩如生，就像真的一樣。我的興趣一下了就提了起來(lái)。我們分發(fā)了材料后，老師就開(kāi)始講課了，她一邊給我們做示范，一邊讓我們跟著(zhù)做，還貼心地說(shuō)：“沒(méi)看懂的同學(xué)可以來(lái)問(wèn)老師�！�

　　我的興趣正濃，所以在老師講的時(shí)候，一直在串珠，想趕快做出一只和老師做的一模一樣的蜻蜓來(lái)。不一會(huì )兒，我就做完了，可是，我做的蜻蜓怎么和老師做的不一樣呢？我舉著(zhù)它左看右看，一點(diǎn)兒也不像蜻蜓，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。正在我百思不得其解時(shí)，我看了看同桌做的，終于發(fā)現了“癥結”所在，原來(lái)我忘了在翅膀旁邊交叉一下，造成了整體的變形。

　　我有點(diǎn)沮喪，真是“心急吃不了熱豆腐”，我只能返工。這時(shí)，已經(jīng)有同學(xué)成功地串好一只蜻蜓了。自作聰明的.我還得從頭開(kāi)始，誰(shuí)讓我在老師講課的時(shí)候不好好聽(tīng)呢？我趕快進(jìn)行修改，繼續往下串，串到肚子上的時(shí)候，我發(fā)現我又串錯了珠子。我在心里默默地告誡自己：“不要慌，一步一步來(lái)，一定能成功！”我的手上放慢了速度，雖然后邊也是狀況百出，但是我通過(guò)請教老師，學(xué)習同學(xué)的串珠技巧，再加上百分之百的耐心，終于成功地做出了一只蜻蜓。

　　熟能生巧，在下課前，我一口氣兒做了好幾只不同顏色的小蜻蜓，我把它們舉到眼前，仿佛看到它們在空中翩翩起舞的樣子，心里無(wú)比舒暢。

　　幸虧我沒(méi)放棄，才與你們有了如此美好的相遇。感謝挫折，才讓我更加體會(huì )成功之果的甜蜜。

勞技課作文10

　　今天，下午我們前兩節課是勞技課，在去勞技室的路上我一直想這一次要做什么，到了勞技室的門(mén)口我們分好組，小組長(cháng)就進(jìn)屋去拿衣服，我們穿好衣服就進(jìn)屋洗手了，洗完手我一看黑板寫(xiě)的是水煎包，我一想以前獎勵好宿舍一次上勞技課的機會(huì )，就是做煎包。

　　我們來(lái)到自己的位置上就聽(tīng)老師講，老師說(shuō)的.重點(diǎn)就是做水煎包是和做餃子是一樣的，只是最后不一樣餃子是用水煮的，水煎包是用油煎的，我們聽(tīng)完老師說(shuō)的就開(kāi)始做自己的水煎包了，老師把面發(fā)給來(lái)我們我就往桌子上撒了一些面就把面壓了一下，壓扁了以后我就那搟面杖往前推推到三分之二就旋轉一下，再往前推到三分之二，再旋轉一下就再往前推到三分之二，搟到能裝下兩勺肉的時(shí)候再把它拖起來(lái)讓它中間有一個(gè)小坑，然后在小坑里放肉放的差不多了就開(kāi)始捏邊，就這樣我和賈淼森一共做了13個(gè)水煎包，我做了11個(gè)水煎包，賈淼森包了2個(gè)水煎包。

　　今天我真高興呀！又學(xué)會(huì )了一種做飯的知識。

勞技課作文11

　　今天下午的第一節課和第二節課是勞技課，勞技課學(xué)包餃子，我們都感覺(jué)包餃子挺有趣的，心里別提有多高興了！

　　我們來(lái)到了勞技室的樓前，我們穿上勞技課要穿的衣服，就排著(zhù)隊進(jìn)了勞技室。我們洗了手，就站在兩個(gè)大桌子和在一起的桌子旁邊，等待著(zhù)勞技課的開(kāi)始。

　　上課了，老師先教我們搟皮，老師把兩個(gè)手放在搟面杖上，在面團上滾到半個(gè)，然后再滾回來(lái)，我覺(jué)得可有趣了，老師又把面團來(lái)回轉，連續這樣的動(dòng)作，不一會(huì )兒，一個(gè)又圓又均勻的餃子皮就搟好了，多快呀！

　　教完我們搟皮以后，老師教我們包餃子，老師把剛搟好的餃子皮里面放了不多又不少的餃子餡，然后對折，捏兩下頭，然后再把對折的邊捏好，這樣，一個(gè)又好又漂亮的.餃子完成了。

　　老師的示范完畢了，老師給我們發(fā)下面團以后，我們就開(kāi)始自己做。我們和老師一樣，也是按這些步驟來(lái)的，過(guò)了一會(huì )兒，兩個(gè)漂亮的餃子出現在我的面前了！

　　我們第一次上勞技課可真開(kāi)心，多有趣呀！不過(guò)，包餃子的步驟里面，我學(xué)會(huì )的和我覺(jué)得我自己做得最好的是包餃子了！

勞技課作文12

　　那天，上午第三和第四節課，我們上了兩節勞技課。

　　我們都在勞技室門(mén)口前穿上衣服，就慢慢地走進(jìn)了勞技室。剛剛進(jìn)入勞技室，就有人喊了起來(lái)，我知道是因為他們看到了要做什么，還有人喊了要做什么，但是，我還是不知道。

　　勞技老師給我們講課了，她先說(shuō)道：“好了，今天呢！我們來(lái)做小狗�！痹�(huà)音剛落，我就知道了要做小狗了，我又往黑板上偷偷瞄了一眼，看到了它的全名——寵物小狗。

　　勞技老師又說(shuō)道：“老師呢。先給你們示范一遍，然后，你們再在電視上看一遍，然后就開(kāi)始做，最后老師看看誰(shuí)做得好誰(shuí)做的不好�！闭f(shuō)完，老師就給我們開(kāi)始講了，很快就講完了，正好第三節課下課了，該第四節課了。但是我有一些沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，很著(zhù)急，一位老師講完就讓我們做，沒(méi)想到又在電視上看了一遍�？赐炅�，我就全會(huì )了。

　　該我們做了，我非常的小心，拿起了個(gè)很香的糯米團做了起來(lái)，我做的很快，很快就揉成圓圈了，但是，我就是弄不好小狗的頭，別人都要剪出嘴巴了，我還在頭那卡關(guān)。另一個(gè)勞技老師看見(jiàn)了，她先看了看別人的有沒(méi)有問(wèn)題，才過(guò)來(lái)幫我迅速的按成了小狗的.頭。我見(jiàn)了，便迅速的拿起了眼球，按了上去，又裝上了鼻子和舌頭，才做好了頭，然后，我又很快的把小狗的身子做好了，又把腿做好了，粘在一起，終于做好了。

　　今天，又上了兩節勞技課��！我好高興！

勞技課作文13

　　“哎呀，縫錯了！怎么辦？”“喂，該怎么縫呀？”求教聲不斷向我襲來(lái)。雖然我半句話(huà)沒(méi)講，但卻也無(wú)從下手，在椅子上干坐著(zhù)。這是在干什么呢？原來(lái)，這次的班隊活動(dòng)課我們去聽(tīng)家長(cháng)課堂，由五（1）班陳韋祎媽媽來(lái)教我們縫香袋，這可真是一堂特別的”勞技課”呀！

　　無(wú)從下手的我看著(zhù)同一張桌子的謝一言，他正在熟練飛快地下針，羨慕、嫉妒、恨頓時(shí)涌上了心頭，巴不得他那雙巧手變成自己的。過(guò)了一會(huì )兒，我終于耐不住了，向謝一言請教道：“謝一言，怎么縫，在哪縫呀？”“切，這都不會(huì )，諾！就這樣�！敝x一言很快作了回答�！芭�，原來(lái)就是這樣，我只不懂”回針”是什么而已！”說(shuō)罷，我便縫起了香袋。

　　但是，才縫了5針，我就發(fā)現自己縫錯了�！鞍パ�，怎么辦？”我的腦袋里不可避免的冒出這個(gè)想法。

　　“重新縫，快拆了！”

　　“不行，時(shí)間會(huì )不夠的�！�

　　“可不這樣會(huì )縫得很難看的'！”

　　“如果縫不完那這根針怎么辦？”

　　“剪掉放好，插在線(xiàn)上�！�

　　“那寧可難看一點(diǎn)也要縫完�！�

　　“好吧，我無(wú)語(yǔ)�！�

　　終于，這場(chǎng)舉行了5分鐘的“辯論會(huì )”結束了，我依照結果繼續縫了下去，一旁，陳奕陽(yáng)還在無(wú)聊的琢磨，我想逞能，說(shuō)：“同學(xué)，我來(lái)教你吧！”“好啊�！蔽乙�(jiàn)陳奕陽(yáng)如此爽快，高興地逞起能來(lái)。

　　下課了，我的香袋，基本已經(jīng)縫好了，我體會(huì )到了原來(lái)看似簡(jiǎn)單的香袋也這么難縫啊，這是一堂特別的“勞技課”！

勞技課作文14

　　今天晚上，我要去勞技教室里去學(xué)習做飯去。

　　來(lái)到勞技教室里，王校長(cháng)和賈老師，和教我們學(xué)習做飯的老師都面帶微笑的等著(zhù)我們。生活老師對我們說(shuō)：“我們都是優(yōu)秀的宿舍長(cháng)，我們都心靈手巧，所以呢我們今天就來(lái)學(xué)習做面塑，我就先來(lái)教你們基本手法。第一個(gè)基本手法就是揉因為我們這是發(fā)酵面，所以我們揉的次數越多，我們這個(gè)面就會(huì )越光滑。我們做出來(lái)的面塑才會(huì )越好看，我呢第一個(gè)就給你們做一個(gè)小豬，我們的就先來(lái)弄下來(lái)一塊面，然后就揉一揉在撕下來(lái)一塊小面做成豬的`鼻子，把它按上去以后再添上一個(gè)眼睛就特別好看了。我們就再來(lái)做一個(gè)刺猬，首先我們還是要先斯一塊面揉一揉，我們就可以看到一個(gè)水滴狀，因為前面是要用剪刀來(lái)橫著(zhù)剪出一個(gè)小嘴巴的。然后大家都知道咱們小刺猬的身體上有刺，所以我們要用剪刀來(lái)剪一下。好了下面的時(shí)間就要我們自己動(dòng)手來(lái)做一做了。

　　我拿起一塊面認真的做了起來(lái)，我揉一揉做了一個(gè)水滴狀開(kāi)始做起來(lái)了我首先吧小刺猬的嘴巴剪好，然后在認真的把小刺猬身上的一個(gè)個(gè)小刺給剪好，然后再給小刺猬加上眼睛。最后再讓賈老師給我們蒸了一下，我們嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里美滋滋的！最后賈老師再給我們講了講捏面塑的來(lái)歷。

　　啊，我喜歡勞技課。

勞技課作文15

　　今天的勞技課是五年級的第一次勞技課。我們都很興奮，老師說(shuō)，在第四節課和第五節課上勞技課，剛下第三節課，我們就迫不及待的去了勞技室。

　　剛到勞技室，我是藍色圍裙的小廚師。勞技課老師王老師說(shuō)這節課我們要做的是“寵物小狗”這個(gè)非常好看，就是由面素，粘土組成的。粘土是白色和黑色，分別用來(lái)做眼睛和鼻子，面素是黃色、橙色、綠色、紅色。黃色是用來(lái)做鈴鐺和裝飾的；橙色是用來(lái)整個(gè)小狗的顏色；綠色是用來(lái)做項圈和裝飾的'；紅色是用來(lái)做狗舌頭和裝飾的。

　　開(kāi)始，我先做了一個(gè)狗頭，要把做狗頭的面揉的光潤再做，做完狗頭剪嘴巴，剪完嘴巴做眼睛和鼻子再做舌頭。然后再做身體和四肢，然后再做尾巴，最后做耳朵，然后再做項圈和鈴鐺，最后在裝飾。

　　這就是我們勞技課的小狗。

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