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立蛋的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的立蛋的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
立蛋的作文1
周二的時(shí)候，老師讓我們在平滑的地面上立雞蛋。我眼珠轉了一圈，有了一個(gè)主意。
下了奧數課，我對媽媽說(shuō)：“鄧老師讓我們立雞蛋，你已經(jīng)知道了吧？”“嗯�！眿寢岋@得很重視這次作業(yè)�！拔以诰W(wǎng)上查……”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我便打斷了她，“我想出一個(gè)好辦法：先找到它的平衡點(diǎn)，就是使勁搖它，然后在地板上一立�！眿寢屨f(shuō)：“聰明，我在網(wǎng)上找到的答案和你的這個(gè)辦法一模一樣！”
轉眼間就到家了，我讓爸爸拿出一個(gè)雞蛋，把它交給我，我用力地晃了幾下，往地板上一放，它轉了好幾圈，最后歪歪斜斜地倒了下去，像喝醉了一樣。我又用力的搖了幾下，這一次我把它放在了茶幾上，它又像喝醉了酒一樣，歪歪斜斜地倒了下去，我急忙伸手去防止它滾落下來(lái)，可惜沒(méi)擋住，它從茶幾上落了下來(lái)，砸中了我的腳背！我疼得嗷嗷大叫，爸爸來(lái)了，說(shuō)：“兒子，怎么的啦，大呼小叫的`？”我和爸爸說(shuō)了我被雞蛋砸中的事，爸爸長(cháng)呼了一口氣：“幸虧雞蛋殼沒(méi)碎，不然你的腳背就得出血了�！�
我想了想，心想：換個(gè)地方吧。于是我在瓷磚縫兒上立住了雞蛋，我高興極了，大叫：“爸爸，媽媽快來(lái)��！雞蛋立住了！”媽媽給我錄了個(gè)小視頻，傳到了班級群里。
通過(guò)這次作業(yè)，我學(xué)會(huì )了堅持。
立蛋的作文2
今天，老師給我們布置了一項奇怪的作業(yè)——立雞蛋。我心想：什么，立雞蛋，立生的還是熟的？熟的不行，熟的雞蛋會(huì )被我立成臭雞蛋的，還是讓我姥姥多給我準備多點(diǎn)生的吧！
回到家，我姥已經(jīng)給我準備了一大堆生雞蛋�！傲⒌按笞鲬稹遍_(kāi)始了，我拿起一個(gè)雞蛋往桌子上使勁一放，隨著(zhù)“咔”的一聲，我大叫“不好！”由于我使勁使得太大了，“雞蛋一號”英勇陣亡了。我心想：“哼，我難道對付不了一個(gè)雞蛋嗎？”于是又拿起一個(gè)雞蛋輕輕的往下一放，結果雞蛋“不配合”，剛著(zhù)地就倒下了，我一氣之下立了一遍又一遍一遍又一遍……可是沒(méi)一次立住的，我氣的火冒三丈，一氣之下想把雞蛋摔到地上。我姥說(shuō)：“別生氣，姥姥幫你想想辦法�！蔽依牙言谧郎箱伭艘粔K布。她說(shuō)：“現在你再試試”。我心想：一塊布能當什么��？我姥姥又說(shuō)：生的`不好立，我給你拿個(gè)熟的！于是我拿起雞蛋，深吸了一口氣，將熟雞蛋慢慢的放在布上。我心想：勝敗在此一舉，千萬(wàn)要立住��！“成功了”隨著(zhù)我高興的大喊一聲，雞蛋已經(jīng)穩穩的立在布上！我姥趕緊拿出手機，將雞蛋照了下來(lái)，作業(yè)總算完成了。
這件事讓我明白做事不能太魯莽，要聽(tīng)從別人的建議，自己也要想想辦法，不能硬來(lái)，否則做什么事都會(huì )失敗，不過(guò)說(shuō)到這兒，我還是不明白，為什么用一塊布就能把雞蛋立住呢？我到現在還是匪夷所思……
立蛋的作文3
大家聽(tīng)到“立蛋”一定會(huì )感到驚訝，為什么要立蛋？是立生的雞蛋嗎？生的雞蛋可以立起來(lái)嗎？怎樣才能讓雞蛋立起來(lái)呢？帶著(zhù)這一連串的問(wèn)題讀一讀下文，我來(lái)為你們揭曉讓雞蛋立起來(lái)的大秘密吧！
我在家準備了好多好多的生雞蛋。今天我用盡了“洪荒之力”也要把生雞蛋立起來(lái)。第一個(gè)，我往桌子上一放，倒了，再立起來(lái)，還是倒了。那是不是沒(méi)有支撐點(diǎn)的原故呢？于是我拿起兩個(gè)雞蛋靠在一起試了一下，不行，還是倒了�？赡苁菦](méi)擺好吧，再試一次，哎呀，還是倒了。之后我又實(shí)驗了很多次，都失敗了。我想呀想，想了很久，是不是不夠穩能？最后我找了一個(gè)“頭輕腳重”的蛋，小心翼翼地輕輕的'放了下去，慢慢地松手，耶！立起來(lái)了！會(huì )不會(huì )是偶然呢？我照著(zhù)這個(gè)方法又做了幾次實(shí)驗，基本都成功了。
后來(lái)，我知道了立雞蛋代表立春，因為在立春這一天，地心引力是最強的，最容易將生雞蛋立起來(lái)。
現在我也明白了一個(gè)道理，科學(xué)中的真理都是通過(guò)堅持不懈地做實(shí)驗來(lái)驗證的！我們做任何事也要多次驗證，做到嚴謹認真仔細，以后才可以更優(yōu)秀。
立蛋的作文4
那天，鄧老師布置了一個(gè)立雞蛋的作業(yè)，我很高興的回到家，打算嘗試一下。
我先選了一個(gè)可靠的位置——窗臺，那里三面都有遮擋，這樣雞蛋可以安全一點(diǎn)�？墒�，雞蛋圓圓的`、滑滑的，它總是滾來(lái)滾去，我試了幾次，有一次差點(diǎn)掉到地上，幸好，我抓住了。
我左思右想，可是用什么辦法都不行。后來(lái)我去求助媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉爨嚴蠋熥屛覀儑L試立雞蛋，可是我怎么都立不住，你有什么好辦法嗎？”媽媽說(shuō)“可以試一下把雞蛋煮熟，上下扎兩個(gè)孔，怎么樣？”我半信半疑的趕快煮個(gè)雞蛋，然后用釘子在雞蛋上下扎孔，可還是立不住，我和媽媽都心急如焚。
突然，我想到一個(gè)辦法，可以去“百度”里找一找啊，我在“百度”里找到一個(gè)方法：先在雞蛋底下放些鹽或者其它小顆粒，然后把這些顆粒從雞蛋底下吹走。
看到這個(gè)消息，我飛一般地從廚房取來(lái)一勺鹽，又換了一個(gè)新雞蛋，我在窗臺上準備大干一場(chǎng)。在雞蛋底下鋪了薄薄一層鹽，再把雞蛋放上去，過(guò)了三秒鐘，雞蛋穩穩當當的立在鹽上。最后一步，我小心翼翼的吹走旁邊的鹽，雞蛋還是挺立著(zhù)。
我成功的立住了雞蛋，馬上拍照留念，心里別提有多高興了。這可真是功夫不負有心人呢！
立蛋的作文5
今天，老師神秘兮兮地把左手插在口袋里，同學(xué)們都一頭霧水，不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。
在同學(xué)們萬(wàn)分期待的目光中，老師請出了神秘嘉賓——“咸蛋超人”，一個(gè)圓溜溜的雞蛋。
同學(xué)們都開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)，教室里更是笑聲不斷，原來(lái)老師要帶我們玩“立蛋”游戲呢！
老師簡(jiǎn)單介紹了一下游戲規則，游戲就開(kāi)始了！
第一個(gè)上場(chǎng)挑戰的小朋友興高采烈地捧起雞蛋，一松開(kāi)，“咸蛋超人”像一個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)的小孩，躺在了桌上，唉，挑戰失敗，真是太可惜了！
第二位上場(chǎng)的`小朋友顯得緊張萬(wàn)分，他用了“對話(huà)法”，他突然對“咸蛋超人”說(shuō)起話(huà)來(lái)：“咸蛋超人，你要乖乖給我立起來(lái)！”哈哈，他的話(huà)一下子就把同學(xué)們逗笑了，可是事與愿違，雞蛋還是倒下了，仿佛在說(shuō)：“哼，我才不要聽(tīng)你的話(huà)呢！”
最后老師也急了，開(kāi)始幫我們出謀劃策。老師教我們用陀螺的原理來(lái)試一試，第三個(gè)同學(xué)走上前來(lái)，他捏住雞蛋，用力一轉，奇跡發(fā)生了，“咸蛋超人”竟然像芭蕾舞演員一樣翩翩起舞，哈哈，它真的立起來(lái)了！教室里響起了地動(dòng)山搖的歡呼聲，都快把屋頂都掀翻了！
這次的“立蛋”游戲真是驚喜不斷，快樂(lè )連連。
立蛋的作文6
四月的一天，天氣晴朗，天空像被洗過(guò)一般潔凈。我小心翼翼地捧著(zhù)一顆生雞蛋走進(jìn)了校園。
“老師讓我們帶一顆生雞蛋干什么呢？”我好奇地想。來(lái)到教室后白老師說(shuō)：“請你們不借助任何工具把生雞蛋立起來(lái)�！�
話(huà)音未落，一位同學(xué)就把雞蛋輕松地立了起來(lái)，向周?chē)耐瑢W(xué)炫耀著(zhù)。同學(xué)們看到那個(gè)雞蛋得意的站姿，也紛紛嘗試。有的雞蛋由于立不起來(lái)不幸滾下“懸崖”，“粉身碎骨”，有的“東倒西歪”，有的立得“穩如泰山”……
我在座位上凝神靜氣，來(lái)回調整著(zhù)雞蛋的角度，心里期待著(zhù)雞蛋能立起來(lái)，可它好像故意跟我作對似的，搖搖晃晃，始終立不起來(lái)，還有幾次差點(diǎn)滾下桌子。我由剛才的期待變成了憤怒�！盀槭裁磩e人可以，我不可以？肯定是我這顆雞蛋有什么缺陷，要不然我這么認真，怎么可能立不起來(lái)？”我真恨不得把這個(gè)雞蛋拍碎。
已經(jīng)把雞蛋立起來(lái)的同桌看到我悶悶不樂(lè )的樣子，給我支招了，“立雞蛋的.秘訣是心要靜，手要穩，蛋要平�！蔽抑匦麓蚱鹁�，心平氣靜，專(zhuān)心致志地立起雞蛋來(lái)。雞蛋一次又一次跌倒，但我也毫不氣餒，我一次又一次地嘗試，功夫不負有心人，我終于把雞蛋立起來(lái)了，看到同學(xué)們羨慕的眼神，我心里得意極了，別提多高興了。
這真是一個(gè)有趣的立蛋實(shí)驗。通過(guò)這次“立蛋實(shí)驗”我明白了：做事情一定要心平氣和，沉著(zhù)冷靜，并且要有堅持不懈的精神，這樣事情才能成功。
立蛋的作文7
星期二，老師留了個(gè)好玩的作業(yè)，“立雞蛋”。我知道這個(gè)作業(yè)后，心想：今晚可有活干嘍！
放學(xué)后，我一到家就快速的把作業(yè)都做完了。媽媽一到家，我就興奮的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)依镉须u蛋嗎？”媽媽回答我說(shuō)：“有呀，你要雞蛋干什么？”我連忙給媽媽解釋?zhuān)骸芭�，鄧老師說(shuō)要我們立雞蛋�！眿寢屨f(shuō)：“雞蛋在冰箱里呢，你自己去拿吧！”
我找了一個(gè)大大的雞蛋。開(kāi)始！我開(kāi)始立雞蛋了。
第一次立雞蛋時(shí)候，找了一個(gè)瓶蓋兒。但是，媽媽說(shuō)不能用任何工具。我只好垂頭喪氣的把瓶蓋兒拿走。
后來(lái)，我又試了很多遍，但是都沒(méi)能成功，我心里非常沮喪。那時(shí)我覺(jué)得不能成功了。
這時(shí)，媽媽拿著(zhù)手機對我說(shuō)：“寶貝，你試試網(wǎng)上的方法，別灰心！加油！”被媽媽稱(chēng)為寶貝的我半信半疑。首先我拿起雞蛋，接著(zhù)用力搖幾下，注意力量要平均而且要有力。然后，試試吧！可是我試了好多好多次，還是沒(méi)有成功。我心里更加難受了，是不是我太笨了。
這時(shí)，我想起了是不是放在紙上就好了呢，果然，它成功的立住了。
后來(lái)，我才想起得把雞蛋放在光滑的.地上。不知為何，這次在光滑的地上也立住了。終于成功力！
這次立雞蛋，我的收獲很多，經(jīng)歷了困難，但也解決了困難。
立蛋的作文8
周二的語(yǔ)文課上，老師留了一個(gè)小實(shí)驗作業(yè)。當老師說(shuō)到要做實(shí)驗的時(shí)候，我的腦子里跳出的第一個(gè)反應是：不會(huì )是爆炸實(shí)驗吧？居然還蹦出來(lái)二氧化碳這個(gè)詞來(lái)。
老師說(shuō)：“實(shí)驗內容是如何把一個(gè)雞蛋立起來(lái)�！边@讓我想到了巜唐人街探案》里有個(gè)叫思諾的小姑娘，她的物理老師留了一個(gè)如何把一張紙立起來(lái)的作業(yè)，相比之下立雞蛋明顯更簡(jiǎn)單些。我長(cháng)長(cháng)的松了口氣：“呼～，只要不是爆炸實(shí)驗就好！”
回家后，我從冰箱拿出一個(gè)生雞蛋，可是立在哪里呢？桌子上？不行！掉到地上就麻煩了！地板上？不行，有許多小坑。沙發(fā)上？更不行了，太柔軟了…考慮半天，我決定還是試著(zhù)在桌上立雞蛋。我先將雞蛋大的一面朝下，晃了晃雞蛋，然后用手輕輕握著(zhù)慢慢放下。眼神變得堅定，嘴角微微上揚，固定了幾分鐘后，輕輕松開(kāi)手。哈哈哈哈哈，居然一次成功！我趕快拿起手機拍照，馬上發(fā)到群里。
我興奮地對媽媽說(shuō)：“媽媽你看，這也太簡(jiǎn)單了吧，我一次就成功了，而且還沒(méi)用任何東西墊著(zhù)它�！眿寢岓@訝地問(wèn)我是怎么做到的.，試了幾次成功的。我說(shuō)：“我就試了一次，放到桌子上就立住了，我也不知道怎么回事�！�
看著(zhù)媽媽變得更驚訝了我非常得意，這樣的作業(yè)真是太有意思了，我希望老師以后能多留些這么有趣的作業(yè)，少留一點(diǎn)寫(xiě)的東西。
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