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送禮貴在真作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的送禮貴在真作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
送禮貴在真作文1
“櫻花樹(shù)下，年輕的父親拉著(zhù)年幼的女兒一步步向前走，走到近前時(shí)父親已佝僂了腰，拄著(zhù)拐杖，女兒長(cháng)大成人扶著(zhù)他走著(zhù)�！备赣H節快要到了，我為父親畫(huà)了一幅畫(huà)，雖然畫(huà)筆稚嫩但送禮貴在真，想必他一定喜歡。
往年父親節，雖然常常幫爸爸買(mǎi)禮物，而他也是笑著(zhù)接受，但眼神難掩失落。古人云：“萬(wàn)物貴在真�！毕氡馗改赶胍牟⒉皇峭庑尉纼r(jià)格昂貴的禮品，而是孩子們的真心制作，包含著(zhù)真情的禮物。
從小到大和父親一起去玩時(shí)，他的相機鏡頭總是追隨著(zhù)我，快門(mén)“咔嚓咔嚓”響個(gè)不停，他自己的照片卻沒(méi)有幾張。長(cháng)大一些后便想著(zhù)為爸爸留下一些旅游的紀念，既然沒(méi)有照相機，不如……我眼睛一亮，有了，畫(huà)幅畫(huà)吧。我拿起畫(huà)筆，鋪上紙，腦海里浮現出玉淵潭四月的櫻花。微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，揚起一地落櫻如櫻花雨一般。我筆尖下壓著(zhù)色，改變角度連續五次，一朵粉白的櫻花躍然紙上。接著(zhù)用“擺”的畫(huà)法繪出“花�！�。用細筆勾勒出遠近四人的身形，再上色。兩對不同年齡的父女在走著(zhù)，畫(huà)中的'櫻花小路仿佛是一條時(shí)間銀河，跨越二十年。想著(zhù)二十年后父親和我的樣子不禁鼻子發(fā)酸，眼眶泛紅。等到父親節時(shí)我一定要把這幅畫(huà)送給父親。這幅畫(huà)傾注了我對父親滿(mǎn)心的敬愛(ài)，送禮貴在真，他一定會(huì )喜歡的。
父親節時(shí)，我將畫(huà)拿出來(lái)送給他。父親一下子沉默了，然后拍拍我的頭聲音哽咽：“謝謝閨女�！蔽逸p輕抱住他：父親節快樂(lè )！這可是我畫(huà)的�！蔽矣行湴恋卣f(shuō)道。第二天便看到這幅畫(huà)被裱了起來(lái)，立在柜子上，看來(lái)爸爸真的很喜歡。
送禮貴在真，每一件禮物都寄托我們的真摯的情感。這一幅畫(huà)傾注了我對父親的敬愛(ài)。
送禮貴在真作文2
古人曾云：“送人玫瑰，手有余香�！钡心康牡�，不真誠的送禮，往往會(huì )給雙方帶來(lái)煩惱。
“這是送給你的禮物！”走在學(xué)校樓道里，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女生對另一個(gè)女生這樣說(shuō)著(zhù)。
“啊……謝謝！”那個(gè)接受禮物的女生感嘆著(zhù)，“這么貴重！”說(shuō)著(zhù)，她接過(guò)那個(gè)印著(zhù)名牌商標的盒子，“我明天也給你帶禮物！”
之后我又好幾次看到她們互送禮物，一開(kāi)始只是感嘆她們關(guān)系好，后來(lái)發(fā)現并不盡然：她們不過(guò)是在靠互送禮物買(mǎi)下表面的友誼罷了。思及此處，我不由得想起了自己和朋友互相贈送的禮物。
一張印著(zhù)圖片的明信片，幾百字的一段話(huà)，是我們之間常常相互贈送的禮物。我還記得一次為了給朋友準備這個(gè)“微薄”的`禮物，我找出了已在柜中沉睡多年的彩鉛，在經(jīng)歷了五六次失敗后終于歪歪扭扭地畫(huà)出了一張“無(wú)色不全”的畫(huà)。之后，我找出鋼筆和字帖，把想要寫(xiě)給朋友的話(huà)練習了好幾遍，才終于落筆寫(xiě)了下來(lái)。
當我完成這一切工作，抬起手，手已經(jīng)磨紅了；抬起頭，脖子發(fā)出尖銳得“吱”的一聲。窗外如火般的晚霞倒映著(zhù)圓盤(pán)似的落日，茂密的綠樹(shù)和著(zhù)微風(fēng)“沙沙”地歌唱。白云伸直了身子，慵懶地指向遠方。我對著(zhù)窗戶(hù)玻璃里的自己笑了笑，窗外的美景到底是不如我此時(shí)的心情美好。
我至今仍記得朋友收到禮物時(shí)臉上的驚喜。他嘴上嘲笑了一句，卻輕輕地拿著(zhù)明信片的兩個(gè)角，兀自欣賞了好久，才小心翼翼地、緩慢地把明信片收進(jìn)了文件夾里。
我相信她一定會(huì )好好保存我的這張明信片，我桌旁的柜子里就留著(zhù)兩張塑封了的明信片——她寫(xiě)給我的。這種看似幼稚的行為，正是真誠的表現，送禮的真諦，友誼的詮釋。
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