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高三提高物理成績(jì)方法
高三提高物理成績(jì)方法1
一，反復看課本。做一些實(shí)驗幫助理解。
這一步是至關(guān)重要的，幾乎所有的尖子生都有如此的體會(huì )。課本是最好的老師。很多同學(xué)會(huì )說(shuō)：課本那么簡(jiǎn)單，而考試又那么難，看它有用嗎？這種想法很不對。其實(shí)據我了解，但凡物理成績(jì)不好或平庸者，都是基礎知識不牢。他們自以為學(xué)好了，但實(shí)際上卻沒(méi)有理解好那些最基本的概念、定理。不信的話(huà)，你可以翻開(kāi)課本目錄，一節一節地仔細回想相關(guān)的內容，這個(gè)時(shí)候你就會(huì )明白你的不懂之處在哪里。對于一個(gè)物理概念，你要從深層次地去理解它。比方說(shuō)，兩個(gè)小球相撞，你從中能想到什么？動(dòng)量方面有什么問(wèn)題？能量方面有什么問(wèn)題？并不是非得做題目時(shí)才想這些問(wèn)題。這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但仔細一想卻可以想出很多問(wèn)題來(lái)；并且，這類(lèi)簡(jiǎn)單小問(wèn)題就是億萬(wàn)考題之根源。
同時(shí)，物理是以實(shí)驗為基礎的學(xué)科。課本上每一個(gè)知識點(diǎn)出現的時(shí)候，肯定是用實(shí)驗實(shí)例來(lái)說(shuō)明闡述原理的，這就要求同學(xué)們必須把這些實(shí)驗仔細揣摩、吃透。課后多做做實(shí)驗，在操作的過(guò)程多聯(lián)系實(shí)際想想，這樣對知識點(diǎn)的理解自然加深，解題和應試的'能力也得到提高。
二，做一些簡(jiǎn)單的題目
這第二步和第一步一樣，被許多人瞧不起。他們可能認為做那些簡(jiǎn)單的題目是降低了他們的身份，抑或他們忙著(zhù)做難題，沒(méi)功夫去做簡(jiǎn)單題。何謂簡(jiǎn)單的題目？就是那些直接考察基本定義、定理的題目，比如課本上的習題和稍微復雜點(diǎn)的題目。做這些題目，目的并不是正確的答案，而是吃透這道題，從簡(jiǎn)單題目中聯(lián)想出一些東西。一些所謂的難題，其實(shí)就是由幾個(gè)簡(jiǎn)單題目組合而成。
三，多看參考書(shū)上的例題，做一些中等難度的常規題目。
我個(gè)人最喜歡看參考書(shū)上的例題，因為題量少，并且很典型，解答也很規范。課后，做幾道中等題目實(shí)踐實(shí)踐，效果往往很好――不求多，幾道足矣。還是老話(huà)，做完后好好回想回想。
四，對于難題，以欣賞和玩玩的態(tài)度去看看做做。
說(shuō)實(shí)話(huà)，現在的理綜考試并沒(méi)有很難的題目，至多是和生活實(shí)際相聯(lián)系。而聯(lián)系實(shí)際的題目往往也并不太難，只不過(guò)沒(méi)讀題目就嚇倒了一批人。理綜考試至少有百分之七八十的題目屬于簡(jiǎn)單或中等題，所以對于大多數人來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)還是打好基礎，做好簡(jiǎn)單中等題；再說(shuō)，也只有這些題做好了，才有時(shí)間和能力去做所謂的難題。再提醒各位一句：所謂中等難度題，就是稍微復雜一些的簡(jiǎn)單題而已。
高三提高物理成績(jì)方法2
高三提高物理成績(jì)方法
1、想要在最后一年學(xué)好自己的學(xué)科，在課前就一定要認真的預習。學(xué)生要養成課前預習的好習慣，尤其是獨立的閱讀物理教材，在老師帶領(lǐng)學(xué)生復習之前就把課本預習一遍，這樣在老師帶領(lǐng)復習的時(shí)候你能更清晰的跟上老師的思路。
2、一般在高三的時(shí)候，老師們的新課程已經(jīng)差不多都結束了，隨之而來(lái)的是一輪又一輪的復習，所以這時(shí)候一般都是開(kāi)始了物理第一輪的復習，在一輪復習的時(shí)候，老師會(huì )講些比較基礎性的內容，所以如果你的物理不好，在課上一定要跟緊老師的思路，不要讓自己溜號。
3、在課上，如果老師講到你不會(huì )的知識，一定要格外的認真聽(tīng)，有什么疑問(wèn)的地方在課上不要打斷老師，學(xué)生們可以選擇記在一個(gè)本子上，等到下課帶著(zhù)自己的疑問(wèn)去問(wèn)老師，高中老師一般都是比較負責任的，所以都會(huì )很好的回答你的問(wèn)題。
4、學(xué)習物理其實(shí)與其他科目在本質(zhì)上是差不多的，積累和應用是必備的。學(xué)生們可以自己準備兩個(gè)本子，一個(gè)積累本，一個(gè)改錯本。積累本是你對你不懂、不太了解的知識的記錄，就算以后這個(gè)知識點(diǎn)明白了也要時(shí)常的翻看。改錯本就是你對物理錯題的整理，記錯自己易錯的點(diǎn)，這樣多做幾遍以后遇到類(lèi)似的題就不會(huì )再犯同樣的毛病了。
5、記筆記對于學(xué)習任何科目來(lái)說(shuō)都是非常有用的一個(gè)方法，通過(guò)記筆記可以讓你對自己以往的知識有一個(gè)回顧和再記憶的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程看似很簡(jiǎn)單，但是對于要面對高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有用的。
6、做到定期按知識本身的體系加以歸類(lèi)，整理出總結性的物理學(xué)習筆記，以求知識系統化。把這些思考的成果及時(shí)保存下來(lái)，以后再復習時(shí)，就能迅速地回到自己曾經(jīng)達到的高度。
高考物理難題解題攻略
1、 對于多體問(wèn)題，要靈活選取研究對象，善于尋找相互聯(lián)系。選取研究對象和尋找相互聯(lián)系是求解多體問(wèn)題的兩個(gè)關(guān)鍵。選取研究對象需根據 不同的條件，或采用隔離法，即把研究對象從其所在的系統中抽取出來(lái)進(jìn)行研究；或采用整體法，即把幾個(gè)研究對象組成的系統作為整體來(lái)進(jìn)行研究；或將隔離法與整體法交叉使用。
2、 對于多過(guò)程問(wèn)題，要仔細觀(guān)察過(guò)程特征，妥善運用物理規律。觀(guān)察每一個(gè)過(guò)程特征和尋找過(guò)程之間的聯(lián)系是求解多過(guò)程問(wèn)題的兩個(gè)關(guān)鍵。分析過(guò)程特征需仔細分析每個(gè)過(guò)程的約束條件，如物體的受力情況、狀態(tài)參 量等，以便運用相應的物理規律逐個(gè)進(jìn)行研究。至于過(guò)程之間的聯(lián)系，則可從物體運動(dòng)的速度、位移、時(shí)間等方面去尋找。
3、 對于含有隱含條件的問(wèn)題，要注重審題，深究細琢，努力挖掘隱含條件。注重審題，深究細琢，綜觀(guān)全局重點(diǎn)推敲，挖掘并應用隱含條件，梳理解題思路或建立輔助方程，是求解的關(guān)鍵、通常，隱含條件可通過(guò)觀(guān)察物理現象、認識物理模型和分析物理過(guò)程，甚至從試題的字里行間或圖象圖表中去挖掘。
4、 對于存在多種情況的問(wèn)題，要認真分析制約條件，周密探討多種情況。解題時(shí)必須根據不同條件對各種可能情況進(jìn)行全面分析，必要時(shí)要自己擬定討論方案，將問(wèn)題根據一定的標準分類(lèi)，再逐類(lèi)進(jìn)行探討，防止漏解。
5、 對于數學(xué)技巧性較強的問(wèn)題，要耐心細致尋找規律，熟練運用數學(xué)方法。耐心尋找規律、選取相應的數學(xué)方法是關(guān)鍵、求解物理問(wèn)題，通常采用的數學(xué)方法有：方程法、比例法、數列法、不等式法、函數極值法、微元分析法、圖象法和幾何法等，在眾多數學(xué)方法的運用上必須打下扎實(shí)的基礎。
6、 對于有多種解法的問(wèn)題，要開(kāi)拓思路避繁就簡(jiǎn)，合理選取最優(yōu)解法。避繁就簡(jiǎn)、選取最優(yōu)解法是順利解題、爭取高分的關(guān)鍵，特別是在受考試時(shí)間限制的情況下更應如此。這就要求我們具有敏捷的思維能力和熟練的解題技巧，在短時(shí)間內進(jìn)行斟酌、比較、選擇并作出決斷、當然，作為平時(shí)的解題訓練，盡可能地多采用幾種解法，對于開(kāi)拓解題思路是非常有益的。
怎樣復習好物理
一、知己知彼，百戰有備
參加高考，絕對是目標最明確的一次行動(dòng)，并不是像人生以后的發(fā)展，存在好多未知。高考的你首先需要了解考試要求，明確考試目標和具體考試要求，這樣有目標的學(xué)習對復習有更好的導向功能、調控功能、評價(jià)功能和反饋功能。而物理考題的基本命題趨勢是：重基礎、查全面、驗方法、考能力。
重基礎，就是指復習重點(diǎn)仍是考綱中所要求的基本概念、規律、理論和技能。正所謂：萬(wàn)變不離其宗。高考中的大多數試題都可以從課本上的.例題、習題、總復習題中找到它們的“影子”。因此，高考復習不要總把眼睛盯在課外題上，要花力氣吃透課本上那些有特色、概念性強、構思新疑和方法靈活的習題。
查全面，就是指考題覆蓋面寬，力學(xué)、電學(xué)、熱、光、核與實(shí)驗等等都會(huì )全面被考察到，甚至是近代物理一般知識的考查也都涵括在內。因此，總復習時(shí)要系統地把握住物理課本內容的整體知識結構。
而所謂“驗方法”，是指物理高考中要求考生熟練掌握解答物理問(wèn)題的基本思維方法，如歸納法、演繹法、實(shí)驗法、分析法、綜合法和基本解題思想，如實(shí)驗證明的思想、化歸的思想等等。
而關(guān)于考能力，是指重在考查考生運用物理知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在總體把握考試要求的前提下，還要弄清考試內容的結構安排。
二、掌握要領(lǐng)，通過(guò)概念看本質(zhì)
復習物理一定要正確掌握物理概念，因為這些概念要領(lǐng)是對客觀(guān)眾事物的本質(zhì)屬性的反映，是思維的細胞，是學(xué)好物理的基礎。如果概念不清，即使把公式、定理背得滾瓜爛熟，也不能找到解題的正確途徑。比如高考中普遍丟分的問(wèn)題，如靜摩擦、功能關(guān)系等，很大程度上是由于相關(guān)概念沒(méi)有搞清楚。
因此，對于每一個(gè)概念，必須搞清它的內涵和外延，搞清它與其他要領(lǐng)的聯(lián)系和區別，把它納入的概念體系中去。要站在全部教材之上，挖掘知識之間的內在聯(lián)系。有些要領(lǐng)需通過(guò)對比的形式，明確它們之間的共性和特性，再如動(dòng)量和動(dòng)能，由于形似，容易混淆，復習時(shí)應對比其各自的特征，利用“相反相成”的原理揭示它們之間的本質(zhì)區別。有很多物理量都有其決定式和量度式，可通過(guò)進(jìn)行比較。
三、難題不過(guò)多糾結，錯題本必不可少
有很多考生，尤其是中等偏上的考生，往往很喜歡攻克哪些比較難的題目。但是對于大部分高考復習物理的你，一定要控制難題，多做“錯題”，錯題本必不可少。迎考復習必須做一定數量的習題，以鞏固知識，培養能力，但其難易程度與數量應有所控制，成績(jì)優(yōu)異者可適當做一些難題，一般同學(xué)應少做或不做難題，因為一道難題，往往要消耗我們許多精力和寶貴的時(shí)間。做題不在多，但應達到練一點(diǎn)帶全面的效果。
總體來(lái)說(shuō)，高考物理試題，就涉及的內容可分為重點(diǎn)知識、一般知識（即方方面面的知識點(diǎn)）、實(shí)用知識、學(xué)史常識（有關(guān)物理學(xué)歷史的重要事件、人物、年代等）、量具與實(shí)驗、方法與能力等幾大類(lèi)型。而核心是重點(diǎn)知識和方法能力。實(shí)用知識、學(xué)史常識和量具實(shí)驗中的某些內容，一般情況下記住就行了。
對于較有代表性的知識，像力矩、傳動(dòng)、振動(dòng)、波動(dòng)、聲、分子運動(dòng)論、固液性質(zhì)、熱力學(xué)第一定律、靜電平衡、伏安電表量程的擴大、自感現象、交流電、變奪器、電磁振蕩、幾何光學(xué)、物理光學(xué)及核物理中的大部分內容，主要是強調對其理解和應用。
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