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（精）我與小提琴作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我與小提琴作文，希望對大家有所幫助。
我與小提琴作文1
在小學(xué)一年級的時(shí)候，我碰到了小提琴，要知道，我很討厭一些與音樂(lè )有關(guān)的東西，覺(jué)得音樂(lè )應該是那些女孩子學(xué)的，顯然，我很痛苦。
我隨便挑了一個(gè)小提琴，就背著(zhù)它去上課了，我爸爸也陪我去上課。當時(shí)教我學(xué)小提琴的是一位姓湯的老師，那邊男男女女都有，可是有爸爸坐在教室里，我覺(jué)得很難堪，我在那邊學(xué)，爸爸在下面做筆記，讓我很不自在，短短的幾個(gè)星期，我都像是去上戰場(chǎng)一樣，每次都要做好心理準備。
第五個(gè)星期，我被罵了，那天，湯老師坐在椅子上，邊拉邊用腳打著(zhù)拍子，我越拉越差，斷斷續續的'，經(jīng)常在集體的音樂(lè )聲中拖拍，湯老師皺著(zhù)眉頭，把我叫過(guò)來(lái)，嚴厲地批評了我幾句，我轉過(guò)身來(lái)的時(shí)候，發(fā)現爸爸正狠狠地瞪著(zhù)我， 我不敢看他的眼睛，也不敢看湯老師的眼睛，我默默地低著(zhù)頭，心思已經(jīng)隨著(zhù)悲傷飄散了，那天天色很不好，仿佛只有他才能明白我此刻的心情，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，已經(jīng)下課了，我不想回家，因為我知道，一回家，爸爸肯定會(huì )罵我的。爸爸顯然是很生氣，騎著(zhù)電瓶車(chē)自己先走了，他讓我自己回家。還好路不長(cháng)，不一會(huì )兒就到了，可我的心里卻想多走一會(huì )兒呀�；氐郊�，爸爸把我帶到了小房間里，毫不留情地罵了我一頓，并讓我我面對著(zhù)窗戶(hù)反省，那時(shí)，我哭了，我那和藹的爸爸呢？，他去哪里了？我默默地抽泣著(zhù)，窗外的風(fēng)刮得很大，我靜靜地看著(zhù)，屋子里既寂靜又黑暗，仿佛連一根針掉落的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，我沒(méi)敢開(kāi)燈。
慢慢地，我覺(jué)得上小提琴課是一種負擔，我想趕緊脫離苦海�？晌矣植桓覍Π职终f(shuō)，我知道他是不會(huì )同意的。雖然他們表面上說(shuō)學(xué)這些是為我好，可我總是快樂(lè )不起來(lái)，第六個(gè)星期來(lái)臨了，我忐忑不安地去上課，爸爸依然板著(zhù)臉，我知道他怒氣還沒(méi)消，只能乖乖地走著(zhù)，我沉重地走進(jìn)門(mén)，選擇了我最常坐的座位，它是那么冰涼，沒(méi)有一絲溫暖，爸爸還是選擇了坐在我旁邊，認真地為我做筆記，為什么？爸爸不是很生氣嗎？為什么還要給我做筆記？這到底是為什么？我依舊拉得不怎么好，我左手的指甲凹進(jìn)去了，指甲殼的表面已經(jīng)磨破了，為什么我拉得卻不跟他們一樣好呢？我回 了家，還是被罵了一頓，爸爸說(shuō)我不用功，說(shuō)其他人比我用過(guò)，我很不服氣，過(guò)了不久，我甚至有些恨我爸爸了，他總是把別人抬得很高，把我降得很低，每個(gè)星期剩下來(lái)的空余時(shí)間，我總得架著(zhù)小提琴，總是把脖子弄得僵硬了，腿麻了才能夠休息，一時(shí)半會(huì )兒，這個(gè)頭不能轉過(guò)來(lái)，我恨死小提琴了，也恨我爸爸，我總是哭著(zhù)跑回來(lái)。
過(guò)了一段時(shí)間，我要考級了，我要么拖拍，要么音不準，但還是通過(guò)了。
最后，我鼓起勇氣，向爸爸放棄，讓我吃驚的是，爸爸并沒(méi)有罵我，而那小提琴也成了我童年時(shí)代的遺憾。
我與小提琴作文2
悅耳的小提琴聲翩然而至，此時(shí)我正坐練琴房里，和其他同學(xué)一臉崇敬地看著(zhù)老師，她站在我們面前拉著(zhù)一首動(dòng)人的歌曲。午后的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)，照在老師那一頭烏黑的長(cháng)發(fā)上。
這天是立春的第一天，也是我學(xué)小提琴的第一天。在此之前我磨了媽媽好久，她才答應下來(lái)的，所以我格外珍惜這次機會(huì )。聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的旋律，我暗想要是有一天我也能如此這般那該多好，能夠站在一個(gè)大舞臺上，享受著(zhù)臺上的聚光燈和臺下的`掌聲，那時(shí)我肯定會(huì )感覺(jué)自己頭頂上都帶著(zhù)閃亮的光環(huán)。
做夢(mèng)的第一天，夢(mèng)就破碎了。第一節課老師并沒(méi)有教什么曲子，而是教了拿琴的姿勢，讓我們回去練習。
這可不好練，沒(méi)練一會(huì )兒我就感到胳膊酸疼。而且，這一練就是好長(cháng)一段時(shí)間，我甚至一度懷疑這個(gè)老師是不是在忽悠我們，僵硬地擺著(zhù)這個(gè)姿勢和我夢(mèng)想中的站在人群中表演相距甚遠。
終于，老師教了我們第一首曲子。那天我很興奮，認真地學(xué)習每個(gè)音符。當然，回家后還得接著(zhù)練。那天我一回到家就把這個(gè)好消息告訴了奶奶，因為爸媽平時(shí)上班忙，所以家里基本只有奶奶陪著(zhù)我，她就成了我第一個(gè)聽(tīng)眾。
奶奶很鄭重其事地搬了把小凳子坐在我旁邊，她的眼里充滿(mǎn)了期待，似乎在等著(zhù)看一顆冉冉升起的星。
我架起小提琴，卻遲遲不肯動(dòng)弓子。我有點(diǎn)怕，怕拉錯。調整了下情緒，我終于動(dòng)手了。剛聽(tīng)了一兩句，一旁的奶奶便松了口氣：“還以為你不會(huì )拉，要不然那些錢(qián)就白花了�！卑�，原來(lái)奶奶擔心的是學(xué)費，那我就盡量對得起這筆學(xué)費！
我搖擺著(zhù)手臂，半首《小星星》被我完整而流暢地拉了下來(lái)。還沒(méi)來(lái)得及松口氣，可弓子卻突然停住了，一個(gè)音符，使我苦惱起來(lái)。它是想讓我干嘛呢？好半天才想起來(lái)怎么處理，我頓時(shí)松了口氣。
終于，這首曲子拉完了。曲子雖然簡(jiǎn)單，但是我還是很興奮，這畢竟是我人生中第一首會(huì )拉的小提琴曲！一旁的奶奶也為我開(kāi)心：“囡，拉完了？”她似乎還意猶未盡！
“快快快，站好了，輪到你上臺了�！倍厒鱽�(lái)小提琴老師焦急的聲音。不過(guò)這次不是在練琴房，而是在考場(chǎng)，今天是我第一次參加考級。我畫(huà)著(zhù)精致的妝容，穿著(zhù)演出的服裝，自信地登場(chǎng)了。
巧合的是今天又是立春，我看到外面的柳絮隨風(fēng)飄舞打旋，感覺(jué)自己拉出的音符也在和著(zhù)它們的節奏，從考場(chǎng)飄到窗外，隨著(zhù)春風(fēng)飄高飄遠。
一首曲子終于拉完了，我的思緒也回來(lái)了，抬頭迎來(lái)了老師和伙伴們鼓勵、欣喜的目光，我朝他們微微鞠躬便走下臺來(lái)。
成績(jì)出來(lái)了，我果然通過(guò)了。我想我的小提琴夢(mèng)想就像外面那些綠色的小生命一樣，也在漸漸發(fā)芽成長(cháng)。
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