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小提琴作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小提琴作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小提琴作文1
在一個(gè)溫暖的中午，這一天更是星期日。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一些法文摻雜著(zhù)英文在我耳旁出現，G Major scale piano, Allegro , moderato
媽媽在我身邊學(xué)會(huì )放下智能機，看見(jiàn)小提琴發(fā)呆。每一天，她都是給小提琴抹身，抹掉灰塵，抹走記憶力。
據盆友說(shuō)，媽媽兒時(shí)家世不太好，又急用錢(qián)，便把深?lèi)?ài)的小提琴給賣(mài)了出來(lái)?yè)Q些錢(qián)救家。哪個(gè)押舖以三千元拿了母親的二分一大提琴。押舖老總為人正直好，他看到媽媽這般喜愛(ài)哪個(gè)小提琴，便同意不容易把小提琴賣(mài)出或給他人，直到她富有贖回。
後來(lái)，媽媽以三千元贖回小提琴。她又對小提琴發(fā)呆了。
曾經(jīng)的.我有一個(gè)舅舅，他喜愛(ài)到夜店飲酒，真是便是個(gè)酒鬼。有一天，我還在大客廳里看電視劇，屋子里傳出鞭打的響聲，我在屋子的小窗里見(jiàn)到舅舅滿(mǎn)身是血，媽媽的模樣很惱怒。這時(shí)候，媽媽把粘滿(mǎn)血的小提琴弓丟在地面上。
實(shí)際上，我想以小提琴說(shuō)說(shuō)關(guān)於我的媽媽?zhuān)�！不！怎�?huì )如此？我只了解自身已經(jīng)開(kāi)展第一次四級小提琴試，正拉著(zhù)G大調。跳弓時(shí)擁有鞭打的響聲，一段段美好的歌曲一不小心拉奏出來(lái)了。
小提琴作文2
“臺上三分鐘，臺下十年功�！边@是媽媽對我常說(shuō)的一句話(huà)。馬上要小提琴考級了，為了這次考級我整整一個(gè)月刻苦訓練。終于考級時(shí)間來(lái)臨，星期六的上午，媽媽帶著(zhù)我開(kāi)車(chē)來(lái)到江南琴行。
琴行里人山人海，都是家長(cháng)在等候考級的小朋友們。我非常緊張走上樓梯。我看見(jiàn)小伙伴們有的在練習，有的在排隊準備，還有的在領(lǐng)準考證。大伙專(zhuān)心致志在準備考級，我也跟大家練習起來(lái)�？墒俏疫�是非常緊張，像無(wú)數個(gè)籃球在我心中跳動(dòng)。
輪到我了，我走進(jìn)考場(chǎng)，只見(jiàn)考級老師對我溫柔而又親切地笑了笑，我的心立刻平靜了下來(lái)。我拿起小提琴首先從音階開(kāi)始演奏，然后我又拉起練習曲，接著(zhù)演奏樂(lè )曲《洪湖水，浪打浪》。在整個(gè)演奏過(guò)程中，我充滿(mǎn)信心，流利而又順暢地完成小提琴考級。我拿著(zhù)準考證，走出考場(chǎng)，激動(dòng)地給媽媽看了我的'考試成績(jì)，每首曲子都獲得到了良好的評價(jià)。媽媽為我高興，溫和地對我說(shuō)：“不能驕傲，下次再努力，爭取得到優(yōu)秀成績(jì)，努力爭取得到優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)！”
我開(kāi)心地想：功夫不負有心人！這個(gè)月的刻苦練習沒(méi)有白費，只要努力就會(huì )有好的回報！
小提琴作文3
小提琴對我來(lái)說(shuō)有著(zhù)無(wú)比神奇的吸引力。記得在我呱呱墜地之際，我們便結下了不解之緣。
那時(shí)，無(wú)論吃飯，還是睡覺(jué)；我都要聽(tīng)著(zhù)那悠揚動(dòng)聽(tīng)的小提琴曲，如癡如醉。有時(shí)，我會(huì )自個(gè)兒哼著(zhù)小調，身體翩翩起舞，陶醉其中。外公、外婆、父母、姐姐都是我的忠實(shí)觀(guān)眾。每次看到我咿咿呀呀地跟著(zhù)小提琴曲哼唱，他們個(gè)個(gè)都發(fā)出“咯咯咯”的歡笑聲。
我五歲那年，媽媽為了讓我成為一名琴童，正式“拜師學(xué)藝”�！皫煾怠笔且晃缓蜕�，卻又不乏嚴肅的老師，姓李。
他對我十分嚴格，我卻從沒(méi)叫過(guò)一聲苦：讓人看我哭哭啼啼的.練小提琴，像什么話(huà)��！
暑去寒來(lái)。幾年后，我已考級至十級。拉《豐收漁歌》、《金色的爐臺》、《幽默曲》等等小提琴曲，這些我以前聽(tīng)得如醉如癡的曲子，我更能純熟美妙的拉奏。這不僅僅是我苦練的報答，更是李老師給予我的厚愛(ài)。這讓我明白：“藝術(shù)源于熱愛(ài)與勤奮�！�
音樂(lè )的舞臺如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。在藝術(shù)的海洋中，我在音樂(lè )的伴隨下慢慢地長(cháng)大。
小提琴作文4
記得剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我一個(gè)音也拉不好，更不用說(shuō)是練曲了。于是，老師給我看了一部影片，這是許多小提琴家演奏的，我一邊看，心中一邊想：我一定要和他們一樣好。
說(shuō)干就干，我主動(dòng)向老師提出學(xué)習基本技術(shù)。他拿出24張卡片，每張卡片上各有一個(gè)音，我認真地聽(tīng)著(zhù)、讀著(zhù)，不一會(huì )兒，我就會(huì )讀基本音了，我想：原來(lái)拉小提琴這么簡(jiǎn)單呀！我拉起曲子，可音好了，弓子卻斜了，看來(lái)學(xué)琴真不是件容易事，可一定要付出很大代價(jià)的哦！
我回到家里，拿起一本曲譜讀了起來(lái)，并且標上升號、降號和譜號，這樣，拉起來(lái)就方便多了！我堅持這樣練，每一天都不例外。過(guò)不多久，一首美妙的`曲子就誕生了，果然好聽(tīng)，而且我的手指像一個(gè)個(gè)小舞蹈家，在琴弦上跳躍著(zhù)，哈，我成功拉完了一首美妙的曲子啦！
通過(guò)練習小提琴，我知道了只要勤學(xué)苦練，就能練就一身本領(lǐng)，正如一句話(huà)，“一分耕耘一分收獲”。
小提琴作文5
每個(gè)周末上午10點(diǎn)15分至11點(diǎn)40分是我學(xué)小提琴的時(shí)間。
以前一聽(tīng)到小提琴三個(gè)字我就非常的煩，因為練琴非常累，拉完琴之后我會(huì )覺(jué)得腿疼，小拇指疼，手腕疼等等等等，所以每當我媽媽讓我練琴的時(shí)候我總是找種種借口拖延。練琴的時(shí)候我如果偷懶，被我媽媽發(fā)現就一頓揍。我非常后悔選了這項項目，我千叮嚀萬(wàn)囑咐媽媽說(shuō)：“下學(xué)期別再報小提琴了，煩死人了！”媽媽說(shuō)：“這是你自己選的，你要對你自己的選擇負責，不能知難而退，既然選擇了就要堅持！”
這個(gè)周日又該上課了，一到教室發(fā)現換新老師了，這位老師調琴的時(shí)候顯得非常認真，拉空弦的時(shí)候就看出這位老師對我們的寬松和和藹，這樣我一下子就放松了許多，拉起來(lái)我覺(jué)得也好聽(tīng)多了，課中間的時(shí)候，老師教我們怎么拉《告訴羅娣阿姨》，老師用柔弦拉的`，非常動(dòng)聽(tīng)，擺的姿勢也很帥，我當時(shí)聽(tīng)得入了迷。如果我也能像老師拉的那么動(dòng)聽(tīng)就好了。我第一次覺(jué)得小提琴課非常有趣，而且時(shí)間過(guò)得飛快。
我決定每天都堅持練琴，絕不半途而廢，只要我堅持下去，總有一天，我也會(huì )像老師拉的這么好！
小提琴作文6
我三歲開(kāi)始學(xué)小提琴，五歲那年看了一場(chǎng)交響樂(lè )團的演出就被小提琴那渾厚深沉的聲音，婉轉悠揚的曲調深深地吸引了我，從此我就喜歡上這西洋樂(lè )器中的皇后-----小提琴
首先，我從最簡(jiǎn)單的五線(xiàn)譜開(kāi)始練習，因為小提琴是靠左手拿琴，右手拿弓的'，每次拉的時(shí)候都要拿好弓子，從最早的長(cháng)弓開(kāi)始練習一拉就是兩小時(shí)，每次練完我的手指酸痛，胳膊發(fā)麻，每天反復練習的就是枯燥單調的練習曲，時(shí)間一長(cháng)，我慢慢地失去了興趣，有好幾次我都想放棄了，但在媽媽和小姨[小姨就是我的小提琴老師]的鼓勵下，我堅持住了，漸漸地我喜歡上了拉小提琴，每天放學(xué)做完作業(yè)我便開(kāi)始練，久而久之，我發(fā)現小提琴是塊充滿(mǎn)靈性的木頭，如果我用快樂(lè )的心情去拉奏它，它就會(huì )發(fā)出快樂(lè )的聲音，如果我滿(mǎn)懷傷心的去拉奏它，它就會(huì )發(fā)出悲傷的聲音，它成了我生活中親密無(wú)間的好朋友
我最喜歡小提琴名曲{賽馬}了，那馬兒在草愿上飛快奔跑的聲音，讓我仿佛有種身臨其境的感覺(jué)。今年我好報考了中央音樂(lè )學(xué)院的小提琴三級考試，我會(huì )勤學(xué)苦練，努力實(shí)現心中目標。我愛(ài)拉小提琴，因為我熱愛(ài)美好的生活，我愛(ài)拉小提琴，因為他教會(huì )了我做什么事只要堅持不懈，持之以恒，就一定會(huì )做到
小提琴作文7
我是一個(gè)有夢(mèng)想的人，我的夢(mèng)想與我現在的“工作”有關(guān)——當一個(gè)小提琴家。
我六歲的時(shí)候就開(kāi)始練小提琴，到現在已經(jīng)有四年多了。我非常喜歡它，常常把它拿出來(lái)，仔細地撫摸，并且還會(huì )和它合影。
記得有一次，媽媽帶我去大連旅游。我雖然很喜歡去，但是卻也舍不得我的`小提琴，于是，我陷入了兩難的抉擇。在糾結了整整一個(gè)星期后，我終于想出一個(gè)兩全其美的辦法：帶上小提琴去旅游。
到了大連以后，我被如仙境般的景色深深地吸引住了。但是我沒(méi)有忘記我的小提琴，每天晚上，我都會(huì )找一個(gè)安靜的地方，靜靜地拉我的小提琴。
還記得有一次，學(xué)校里要進(jìn)行元旦表演，同學(xué)們紛紛展示著(zhù)自己的才藝。有的唱歌，有的跳舞，還有的朗誦……而我當然也帶著(zhù)我的“小伙伴”閃亮登場(chǎng)啦！在我表演完了以后，同學(xué)們也都非常喜歡它，圍著(zhù)我不停地問(wèn)東問(wèn)西。最后，我還因此得了“最佳人氣獎”，這多虧我的小伙伴，它可是我的大功臣呀！
這就是我最喜愛(ài)的小提琴，我們每天都形影不離。我要繼續努力練琴，爭取以后成為一個(gè)出色的小提琴家。
小提琴作文8
學(xué)拉小提琴每次下樓時(shí)，一樓大姐姐拉小提琴的美妙聲音讓我羨慕無(wú)比。我想，要是我也會(huì )拉小提琴，那該有多好呀！于是，媽媽幫我報了小提琴班。剛開(kāi)始學(xué)小提琴，就讓我感受到了它的無(wú)窮魅力：當你拉響空弦音時(shí)，如流水一般的美妙音色就溢出來(lái)了。
這聲音使我堅定了學(xué)好小提琴的決心。學(xué)到后來(lái)，我拉的就不是那些短小、好聽(tīng)的兒歌了，而是冗長(cháng)、枯燥的練習曲。我很討厭練習曲，但還是咬牙堅持下來(lái)了。隨著(zhù)等級的增加，我練琴的'時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，譜子也越來(lái)越長(cháng)，有時(shí)長(cháng)達5、6頁(yè)。為了把一首曲子練熟，常常會(huì )把按弦的手指磨得通紅，有時(shí)還會(huì )腫起來(lái)。付出總會(huì )有收獲。在今年元旦聯(lián)歡會(huì )上，我打算用我心愛(ài)的小提琴演奏一首好聽(tīng)的曲子——《四季調》。
為了練好這首曲子，我可是沒(méi)少下功夫，每次一練就是一小時(shí)。到了演出的時(shí)候，我很緊張，擔心會(huì )拉措，但當輪到我的時(shí)候，我近乎完美的拉完了全曲。全班報以熱烈的掌聲。我很自豪。我喜歡我的小提琴。
小提琴作文9
聽(tīng)到這耳熟能詳的曲子，使我想起四年級上學(xué)期參加的小提琴社。
一踏進(jìn)音樂(lè )教室，大家都在拉琴，有的人拉的曲子悅耳動(dòng)聽(tīng)，有的人拉的曲子令人毛骨悚然，有的人拉的曲子穿云裂石、清耳悅心，接著(zhù)看到一位美若天仙的老師—劉老師，她是我的小提琴老師。我跟老師借了一把小提琴，并配齊了工具，老師幫我把音調準，接著(zhù)，她交我基本弓，再拉的時(shí)候，我覺(jué)得我好像在殺雞，簡(jiǎn)直是魔音穿腦，真可怕！
半年后，我的情況漸漸好轉，技術(shù)也漸漸熟練，拉琴竟如黃鶯出谷。人們說(shuō)音樂(lè )可以使心情放松，在任何零碎時(shí)間里，我總是拿出小提琴拉十至二十分鐘，不管多么繁忙，每一天我都離不開(kāi)它，拉小提琴竟成了我的家常便飯，“一日不(拉琴)，如格三秋(不見(jiàn)琴)�！�
練琴時(shí)，有時(shí)生氣、有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)傷心、有時(shí)煩惱。小提琴老師總說(shuō)：“學(xué)習小提琴，就好比一艘小船，行駛在海面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)會(huì )遇到?jīng)坝颗彀莸暮＠�，不可能一帆風(fēng)順�！毙√崆賻Ыo我很多的感受、不同的'感覺(jué)，當我聽(tīng)到有人在拉小提琴時(shí)，不管拉的好不好，我都會(huì )想作為一位觀(guān)眾，用心是傾聽(tīng)，因為小提琴，是我心中的一個(gè)似懂，但卻有非懂的，一個(gè)讓人去挖掘，去考察的寶藏。
小提琴作文10
在我們的生活中，課余生活是必不可少的部分。我的課余生活大部分時(shí)間都會(huì )用來(lái)學(xué)小提琴和讀課外書(shū)。尤其是拉小提琴，這是我現在最喜歡的課余活動(dòng)！
我記得上學(xué)期，我練習了一首叫《二泉映月》的'曲子。為了了解曲子的意思，我特意查了資料。這支曲子是著(zhù)名的民間盲藝人阿炳的成名作，據說(shuō)世界著(zhù)名指揮家小澤征爾第一次聽(tīng)到《二泉映月》時(shí)，淚流滿(mǎn)面，不自主地跪下去稱(chēng)贊這是真正的天籟之音。
因為我一生下來(lái)就生活在和平幸福的年代，所以我一直都拉不出反映舊社會(huì )那悲傷的曲風(fēng)出來(lái)。媽媽告訴我：那個(gè)年代很窮，在大雪天里窮人沒(méi)吃沒(méi)穿。特別阿炳還是一個(gè)盲人，他遭遇不幸、生活悲慘。在我練琴的時(shí)候，媽媽就這樣反反復復地跟我講解背景，還讓我閉著(zhù)眼睛想象那種情景，體會(huì )作曲家的心情。慢慢的，我終于可以拉出那種悲傷的感覺(jué)了。
其實(shí)，拉小提琴是一件很享受的事情。當你用心去拉一首曲子的時(shí)候，你會(huì )感受到這首曲子的旋律在跳動(dòng)，使整個(gè)人的身心都陶醉在聲樂(lè )當中，時(shí)而激情萬(wàn)丈，時(shí)而平靜如水。動(dòng)聽(tīng)的旋律還會(huì )感染到身邊的人。
通過(guò)學(xué)習小提琴，使我懂得了一個(gè)道理：只要用心去做一件事情，一定能做得更好！
小提琴作文11
吃完晚飯，洗漱完了之后，我就躺在自己的床上看書(shū)，不一會(huì )兒，我就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。
我見(jiàn)到了一大群學(xué)生坐在我的面前，手里拿著(zhù)小提琴，而我卻成了一位小提琴老師。我看到我自己成為一名老師的時(shí)候，已經(jīng)有些驚呆了，站在那兒一言不發(fā)。于是，有一個(gè)學(xué)生奇怪地問(wèn)我：“老師，你怎么不教我們彈琴了？”聽(tīng)完他的話(huà)，我才反應過(guò)來(lái)，便耐心地給學(xué)生們上起了課。在課上教他們拉了一首名叫《櫻花》的`曲子，因為櫻花開(kāi)的時(shí)候快到了，我想讓他們在音樂(lè )中去感受櫻花的美麗。
就這樣，每天上課、下課，櫻花開(kāi)放的日子便如約而至。那天，陽(yáng)光明媚，我帶著(zhù)得意門(mén)生去演出�？墒�，一路上，她都很緊張，于是我就給她講了一些笑話(huà)，想要分散她的注意力。到了演出的后臺，我又告訴她：“我們現在先深呼吸，而且你一直都很棒，所以老師相信你這次演出也一定能夠成功的�！彼�(tīng)了我的話(huà)，認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便上臺演出了。我站在舞臺的角落一直為她加油打氣。演出進(jìn)行得很順利，她獲得了很好的成績(jì)，我也開(kāi)心地笑了。
“叮鈴鈴……”耳邊傳來(lái)鬧鐘的聲音，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現我還是我，原來(lái)剛剛只是一個(gè)夢(mèng)啊
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