放飛的作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的放飛的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放飛的作文1

　　幾天前，媽媽捉住了一只不知名的小鳥(niǎo)，把它放在小桶里。

　　我走過(guò)去一看，好可愛(ài)呀！黃黃的羽毛，亮亮的眼睛，彎彎的小嘴。為了不讓它飛走，媽媽用繩子綁住了小鳥(niǎo)的腳，它就在桶里一直懸吊著(zhù)。哎呀，這樣它的腳會(huì )斷的！我想把繩子剪斷，手一伸進(jìn)去 ，它卻向我發(fā)起了進(jìn)攻：不停地咬我的'手指。

　　“哎喲！好痛��！”我揉揉被咬紅的手指，決定要把它關(guān)好，免得它出來(lái)傷害他人。

　　媽媽走過(guò)來(lái)看看我的手指，搖搖頭，說(shuō)：“過(guò)幾天我去買(mǎi)個(gè)鳥(niǎo)籠回來(lái)吧！”

　　午飯時(shí)間到了，我為了不讓它餓著(zhù)，就扔了幾根面條進(jìn)去�？墒�，它還是躺著(zhù)，也許這樣腳會(huì )舒服一點(diǎn)，看都不看我一眼。見(jiàn)此情形，我喃喃自語(yǔ)：“雖然你是讓我手指受傷的兇手，可我不忍心看你 挨餓，還是請你多少都吃一點(diǎn)吧！否則真的會(huì )餓壞的�！�

　　午飯結束后，我再去看小鳥(niǎo)，那幾根面條仍然動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)。唉！這可怎么辦��！

　　兩天以后，它突然發(fā)狠了，不停地用頭去撞桶，似乎很想飛出去�？吹竭@番情景，我也難受極了。我想它應該是一位爸爸吧！幾天了，想念自己的孩子了，我怎么能把它“囚禁”在小桶里呢？把它放 了吧！

　　于是，我拿起剪刀，再次把手伸進(jìn)桶里，趁它還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我就剪斷了繩子。

　　小鳥(niǎo)驚恐地看著(zhù)我，定定神，撲撲翅膀，飛出了窗外�？粗�(zhù)小鳥(niǎo)越飛越遠，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。

放飛的作文2

　　有人說(shuō)：“愛(ài)鳥(niǎo)不養鳥(niǎo)�！泵绹�某國家公園就禁止游客給野生動(dòng)物喂食，理由是一旦喂食就把野生動(dòng)物變成了乞丐，因此，他們的告示上醒目地寫(xiě)著(zhù)：“讓野生動(dòng)物野！”

　　人們的喂食會(huì )把野生動(dòng)物變成乞丐，無(wú)非是喂食使動(dòng)物逐漸喪失生活自理的能力，讓它們變成只會(huì )靠別人“施舍”生存的丐者。

　　從野生動(dòng)物你是否會(huì )想到現在中國的家長(cháng)對孩子的教育方式？他們把孩子關(guān)進(jìn)學(xué)校的籠子里，整日的像“鸚鵡學(xué)舍”�；氐郊抑�，又把孩子“供”起來(lái)，什么家務(wù)瑣事都不讓他們做。這樣發(fā)展，孩子們就會(huì )像溫室里的小鳥(niǎo)，美麗奪目討人歡心，招人喜愛(ài)，可是主人們卻忘了，離開(kāi)了他們，他們的'寶貝不會(huì )洗衣，不會(huì )做飯，甚至不會(huì )系鞋帶，恐怕連活下去的能力都沒(méi)有。

　　中國常出人才，經(jīng)常有十一二歲的孩子就提前念完高中學(xué)業(yè)，考上重點(diǎn)大學(xué)。這樣的孩子的確令人羨慕�？墒遣痪们�，一則新聞的內容令人嘩然。神童魏永康進(jìn)入了大學(xué)校園后，周?chē)�都是有自理能力的同學(xué)，而自己卻缺失生活常識，完全跟不上大家的節奏，被大學(xué)退學(xué)，由此產(chǎn)生了自閉癥，只能在家治療。

　　這則新聞引發(fā)了社會(huì )思考，評論中有很多網(wǎng)友表示心疼天才遭到這樣的經(jīng)歷，并開(kāi)始質(zhì)疑所謂的中國式教育方式，把鳳凰養成了家禽。

　　讓野生動(dòng)物野，讓老鷹學(xué)會(huì )捕食，讓野豹飛速奔跑，讓孩子們放飛天性，展翅翱翔！

放飛的作文3

　　花是春的請柬，草是春的象征。帶來(lái)風(fēng)婆婆的安撫，帶來(lái)花公公的祝福。我們滿(mǎn)懷希望地走進(jìn)了春天，走進(jìn)了這個(gè)神奇的世界。

　　春天的一切都是美好的，我向往它，也祝福它。春天不僅擁有希望，它還擁有世間萬(wàn)物，擁有清新高原。

　　先說(shuō)春天的柳絮，它如花似雪地飄揚在春天里，它自由自在地飄揚，還不是發(fā)出自己的心中暢想，我是一株柳絮，來(lái)時(shí)無(wú)牽無(wú)掛，走時(shí)無(wú)聲無(wú)息，我是一株柳絮飄揚在春天里，我把希望寄托在春天，寄托在這個(gè)美好的世界里。

　　再說(shuō)春天的白云，它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄蕩在春天里，賦予藍天的美麗，它自由自在地漂浮，還不時(shí)的唱出心中的贊歌。我是一片云，沒(méi)有相守的纏綿，我只有我自己，我把希望寄托在春天，寄托在這個(gè)溫暖的世界里。

　　最后則是春天的小草，小草生活的堅強無(wú)比。在春天的祝福下，它探出腦袋伸伸懶腰，把希望放飛在春天里，它希望它茁壯成長(cháng)，為草原奉獻一份碧綠！

　　柳絮希望可以落地生根，白云希望找到歸宿，小草希望茁壯成長(cháng)它們都把希望寄托在春天，這個(gè)美好，充滿(mǎn)希望的季節里。而我也有自己的希望，也請春天等等遲慢的`我，我要在春天里好好學(xué)習，珍惜大好時(shí)光，奮發(fā)圖強，放飛自己的青春，放飛自己的希望！讓春天在我們的寄托下放飛翅膀，讓我們在春天的祝福下展翅飛翔！

放飛的作文4

　　一天，明明一個(gè)人在路上散步。突然，一只小鳥(niǎo)掉在明明的手心上。明明覺(jué)得小鳥(niǎo)很好玩，就決定把小鳥(niǎo)帶回家�？擅髅髋滦▲B(niǎo)飛走了，就扯了根藤條往小鳥(niǎo)的尾巴上一套，這樣，小鳥(niǎo)就飛不走了。

　　明明剛要回家，看見(jiàn)一個(gè)小妹妹在哭。明明問(wèn)：“小妹妹，你為什么要哭呢？”小妹妹哭哭啼啼地說(shuō)：“我……我和媽媽走散了，我找不到家了�！边@時(shí)，一位警察叔叔開(kāi)著(zhù)警車(chē)過(guò)來(lái)了。警察叔叔見(jiàn)小妹妹在哭，便問(wèn)明明是怎么回事。明明說(shuō)：“這位小妹妹找不到家了�！本�察叔叔聽(tīng)了，就對小妹妹說(shuō)：“不哭，不哭，叔叔帶你去找家�！�

　　看著(zhù)小妹妹和警察叔叔遠去的背影，明明想：小妹妹找不到家，她的家人一定很著(zhù)急。那么小鳥(niǎo)不回家，鳥(niǎo)媽媽一定也很著(zhù)急了。我還是把它給放了吧！

　　于是，明明把藤條從小鳥(niǎo)的尾巴上拿了下來(lái)。明明捧著(zhù)小鳥(niǎo)，說(shuō)：“飛吧！鳥(niǎo)兒，去找你的媽媽吧！”明明把手一松，小鳥(niǎo)就飛了起來(lái)。小鳥(niǎo)望了望明明，像是在對他說(shuō)：“謝謝你！”然后向蔚藍的.天空飛去。

放飛的作文5

　　五顏六色的氣球向空中飛去，學(xué)校門(mén)口像是氣球開(kāi)會(huì )似的，十分熱鬧。

　　中午來(lái)到學(xué)校外，只見(jiàn)無(wú)數彩色的氣球飄飛在天空中，又紛紛落下來(lái)，有的落在了房頂，有的落在了小賣(mài)鋪的招牌上，抬頭一看，媽呀！就連電線(xiàn)桿上也掛滿(mǎn)了五彩的氣球�？粗�(zhù)同學(xué)們玩的那么開(kāi)心，我羨慕的兩眼直盯著(zhù)同學(xué)們手中將要放飛的氣球，心里像是被小貓抓似的癢癢起來(lái)，腳也不由自主地踏近小賣(mài)鋪，買(mǎi)了一包大氣球．

　　打開(kāi)包裝袋，掏出兩個(gè)不同顏色的像一條條毛毛蟲(chóng)似的彩色氣球，努力吹著(zhù)，哎呀！都怪我平時(shí)跑步不多，肺活量不行，現在連氣球也很難吹起了。

　　經(jīng)過(guò)一段努力吹氣的過(guò)程，下面就到了放飛氣球的.時(shí)刻，我手中拿著(zhù)好不容易才吹好的大氣球，心想：我好不容易吹了這么大，放了，那多舍不得��！但是，再看著(zhù)同學(xué)們玩得如此開(kāi)心！哎呀！不管了，我使出渾身力氣努力往上一蹦，心里卻又打起了退堂鼓，如果氣球掛在電線(xiàn)上或落到房頂上了，那豈不是更浪費了嗎？我就像個(gè)知難而退的小孩，跳起來(lái)后又突然改變了主意，手中的氣球依舊沒(méi)有放飛到天空。

　　我似乎仍不甘心，又鼓勵起了自己：沒(méi)事，浪費就浪費吧！反正只要五角錢(qián)，緊接著(zhù)我又是努力一蹦，這次，我不再猶豫，把手中的氣球向天空扔去。��！可真高，我仰起頭，欣賞著(zhù)自己的杰作，心里滿(mǎn)是別樣的激動(dòng)。

　　我又頭看了一下表！什么！1點(diǎn)34了，快遲到了，我飛奔向了學(xué)校。但無(wú)論怎樣，這個(gè)開(kāi)心的中午，已經(jīng)成為了我心中美好的記憶！

放飛的作文6

　　去年春天，一個(gè)星期六的下午，我在房間里做作業(yè)。突然，傳來(lái)一陣嘹亮的歌聲，那聲音清脆悅耳、婉轉動(dòng)聽(tīng)。我推開(kāi)窗戶(hù)，順著(zhù)聲音找去，原來(lái)是門(mén)前的香樟樹(shù)上有兩只雛鶯正在枝頭鳴唱�！笆且国L，”我大聲叫了起來(lái)，“把它們捉回家來(lái)吧！”我請求爸爸�！安恍�！它們在那兒生活地好好的，不要去影響它們�！倍＿蔬省�…接完一個(gè)電話(huà)，爸爸出去了�！扒笕瞬蝗缜笠�。你不幫我，我就自己去捉�！蔽艺襾�(lái)上次實(shí)驗課上做的精制的鳥(niǎo)籠，搬來(lái)梯子，小心翼翼地爬上樹(shù)梢，左右開(kāi)弓，輕輕地把它們捉進(jìn)籠子里。我把鳥(niǎo)籠掛在窗前，對它們悉心照料。幾天過(guò)去了，也沒(méi)聽(tīng)到它們叫一句，喂它們的鳥(niǎo)食也很少吃，它們越來(lái)越瘦。我疑惑不解地問(wèn)：“爸爸，夜鶯怎么不吃又不喝呀？它們也不唱歌了，這是為什么呀？”“它們在大自然生活得自由自在，住在這里不是它們想要的生活，所以就不開(kāi)心了。你把它們放了吧！”爸爸說(shuō)�！胺帕税�，否則它們會(huì )死掉的'�！眿寢屧谝慌哉f(shuō)話(huà)�！笆茄�，它們不吃不喝，是人也會(huì )受不了，更何況是只小鳥(niǎo)�！苯憬阋舱f(shuō)。我打開(kāi)籠門(mén)，“你們走吧！”夜鶯飛回了香樟樹(shù)上。當晚，我又聽(tīng)到它們傳來(lái)的動(dòng)聽(tīng)的歌聲。鳥(niǎo)類(lèi)的生命和我們人類(lèi)一樣珍貴，我們要保護它。

放飛的作文7

　�。吃拢常比�，星期二，一個(gè)平凡的日子，我們要去干一件不平凡的事：放飛自己理想的風(fēng)箏。

　　今天，天隨人愿，刮起了三四級風(fēng)，看來(lái)風(fēng)（郭子一）還挺聽(tīng)話(huà)。我們乘車(chē)到達了陶然亭公園。我們先去了慈悲庵，然后上了橋，開(kāi)始放風(fēng)箏了�！帮L(fēng)好大呀！”大家都說(shuō)道。我先把我的風(fēng)箏展開(kāi)，鋪在了地上。接著(zhù)我幫王鶴菁、王雯漪、胡九思鋪好了風(fēng)箏。要開(kāi)始放了，我拿起了我的風(fēng)箏，走到了橋上。我的`風(fēng)箏是一條巨大的金魚(yú)，金魚(yú)的兩旁被我們畫(huà)上了水，在左下角畫(huà)上了棒棒糖，右下角畫(huà)上了真心糖。我把風(fēng)箏高高的舉了起來(lái)，風(fēng)打到了風(fēng)箏上面，風(fēng)箏開(kāi)始要飄走了，我也開(kāi)始躍躍欲試。我松開(kāi)了風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)把風(fēng)箏吹走了。風(fēng)箏立刻獲得了自由，在風(fēng)中，天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飄來(lái)飄去。突然，我的風(fēng)箏失去了控制，然后斷了線(xiàn)，真的飄在了空中。但片刻后，他還是墜入了他的家：水。也許這就是魚(yú)和水之間的因緣吧！

　　在我的風(fēng)箏落入水中之后，我幫起了那些沒(méi)有將風(fēng)箏放起來(lái)的同學(xué)。我又將風(fēng)箏放了起來(lái)，我很高興，那些風(fēng)箏的主人也很高興。

　　有一些游客看到我們這群小孩說(shuō)說(shuō)笑笑、玩玩鬧鬧，也笑了笑。

　　風(fēng)箏載著(zhù)我們的理想，載著(zhù)我們的希望，起飛了！

放飛的作文8

　　昨天，我放飛了一架載著(zhù)美好的夢(mèng)想的橡筋飛機。

　　開(kāi)始制作了！我心里不由大聲吶喊。剛才吳老師說(shuō)的話(huà)早已讓我頭昏腦脹，可是老師一句話(huà)就讓我無(wú)藥自愈。那當然是“開(kāi)始制作橡筋飛機”了！

　　我拿到袋子，手不由自主把兩個(gè)袋子撕開(kāi)。老師讓我們拿起木棒，插上一拱形的翼臺，一邊聽(tīng)著(zhù)吳老師的嘮叨“木棒很脆弱，所以要小心……”聽(tīng)老師這么一講，我只覺(jué)得手腳發(fā)軟，但我鼓起勇氣，將翼臺的小孔朝木棒伸去，插了進(jìn)去，我不禁想：原來(lái)也不是多難嗎！我覺(jué)得身上的包袱減去了許多，可我仍不敢怠慢，拿起有鉤的`那樣物品，可我又不知是干什么的。管它三七二十一，既然老師裝上去，我也來(lái)個(gè)照葫蘆畫(huà)瓢，也裝上了許多部位。最后只剩下那討厭的橡皮筋了，雖然我知道弄哪，但是我左弄右弄都弄不上去。無(wú)奈之下，只能找人救援，可是還不行。我向是熱鍋上的螞蟻——團團轉，可偏偏在這時(shí)，老師點(diǎn)了我的名字，唉！我真想大喊一聲冤枉��！

　　最后，不得不求老師支援，OYE！姜還是老的辣��！老師不費吹灰之力就OK了。

　　終于到了放飛時(shí)間，我轉動(dòng)螺旋槳，手輕輕往前一扔，飛機飛向空中，湛藍的空中。雖然，我制作的飛機不是十全十美，但是早晚有一天，它會(huì )載著(zhù)人們的夢(mèng)想飛向遠方。

　　昨天，我放飛了一次希望，一次夢(mèng)想。這架飛機會(huì )照亮我未來(lái)的路途，沖鋒陷陣，最終將帶我飛向理想的彼岸，我相信著(zhù)，期盼著(zhù)。

放飛的作文9

　　星期天早上，我跟爸爸去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。路過(guò)菜市場(chǎng)旁，瞧見(jiàn)好多人聚在那里瞧熱鬧，我便跑過(guò)去看，原來(lái)大伙在瞧看賣(mài)鳥(niǎo)的……只見(jiàn)一只只小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)籠里跳上跳下，嘰嘰喳喳歡叫個(gè)不停，灰褐色的羽毛，金黃色的小嘴巴，挺惹人喜歡的，心里想著(zhù)要是能帶一只回家里養，不知有該多好呀！于是，我便再三央求爸爸帶一只回家養，爸爸拿我沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)了一只，我一手提著(zhù)小鳥(niǎo)，心想著(zhù)這只小鳥(niǎo)終于屬于我的了，開(kāi)心極了。

　　回到家后，我便把它小心翼翼放在陽(yáng)臺上，忙著(zhù)拿小米給這只小鳥(niǎo)吃，端水給小鳥(niǎo)喝，我有時(shí)還給小鳥(niǎo)加餐，賞給肉絲、蝦米以及綠色食品籮卜絲。日子一天天過(guò)去了，可是小鳥(niǎo)卻一天一天瘦下去了，也沒(méi)叫得象以前那樣開(kāi)心了，象是生病似的，我挺難過(guò)的，就急著(zhù)告知爸爸。

　　爸爸告訴我，小鳥(niǎo)不是生病，而是想家了，你看小鳥(niǎo)自己只能在籠子里跳上跳下的，沒(méi)有半個(gè)伙伴，挺孤單的。我問(wèn)爸爸，小鳥(niǎo)的家在哪兒？爸爸笑著(zhù)說(shuō)，小鳥(niǎo)的`家在森林里，在樹(shù)上，在電線(xiàn)桿上，而且小鳥(niǎo)最喜歡吃樹(shù)上的小蟲(chóng)，小鳥(niǎo)有自己的食物鏈和生活習性，它是屬于大自然的，我們還是把它放回大自然吧！

　　我再三考慮，決定把小鳥(niǎo)放回家，于是，我和爸爸便在陽(yáng)臺把這只小鳥(niǎo)放飛了，只見(jiàn)這只小鳥(niǎo)回頭沖著(zhù)我們歡叫幾聲，就振翅高飛去了，我心里也踏實(shí)多了，開(kāi)心極了，小鳥(niǎo)是人類(lèi)的益友，保護鳥(niǎo)類(lèi)，人人有責，從我做起。

放飛的作文10

　　我的姑姑是一名護士，每當我看到姑姑治好病人，臉上帶著(zhù)欣尉的笑容時(shí)，在我小小的心里面有了一個(gè)理想：長(cháng)大要當一名醫學(xué)博士，也要像姑姑那樣。

　　由于我的貪玩、淘氣，媽媽為了照顧我病了，高燒三十八度，我有點(diǎn)慌了，怎么辦？給姑姑打電話(huà)，可姑姑忙呀！叫爸爸回來(lái)，可爸爸也不會(huì )看病…沒(méi)辦法，自己想吧！我突然想起姑姑告訴我怎樣退燒的辦法。我舀了一勺清水放在盆里，把干毛巾放在水里，然后擰干，由于我的`力量太小，沒(méi)辦法擰干，把濕淋淋的毛巾放在媽媽的頭上，水都淌下來(lái)了，媽媽依就高興地笑了，我也笑了，這又使我當醫生的理想更堅定了。

　　我家的鄰居五爺爺，不幸患上了胃癌，每天都痛苦地呻吟著(zhù)，我真想讓我的理想現在就實(shí)現。當他拿著(zhù)拯救無(wú)效的通知書(shū)時(shí)，他絕望了，我想：我真是一名醫學(xué)博士，為他研究出一種可以治胃癌的良藥。那該有多好呀！

　　放飛理想吧！將來(lái)，我一定能成為一名醫學(xué)博士。拯救身邊的病人，讓他們生活的幸福、快樂(lè )�，F在網(wǎng) ，我要為自己的理想，而去努力、奮斗。

放飛的作文11

　　四月的春風(fēng)恰好柔情綿長(cháng)，五月的陽(yáng)光已初顯硬漢鋒芒，可是似乎再毒辣的陽(yáng)光，也抵不過(guò)同學(xué)東校區體育場(chǎng)“十佳歌手”吶喊助威的熱情。只聽(tīng)見(jiàn)體育場(chǎng)里的尖叫聲像海浪聲一樣一浪高過(guò)一浪……

　　瞧！我們班的王可欣上場(chǎng)了，他與另一位同學(xué)合唱為我們帶來(lái)了《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》。這首歌曲，樂(lè )曲聲響起，他們的聲音就有如銀鈴般的清脆，同時(shí)又似乎蘊含著(zhù)一種沙沙的傷感，讓我覺(jué)得非常悅耳動(dòng)聽(tīng)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我仿佛悟出了歌曲所蘊含著(zhù)的那種對朋友之間友情的贊美與向往。友情的如膠似漆，被王可欣演唱的淋漓盡致，友情的`甜甜蜜蜜，被王可欣演唱的恰到好處，友情的肝膽相照被王可欣演唱得完美無(wú)缺。一曲終了，我還沉醉在友情的世界中無(wú)法自拔，雖然他們最終獲得分數并不高，但我覺(jué)得他們已經(jīng)給我們帶來(lái)美妙的音樂(lè )，不管結果如何，都是最好的。

　　讓我記憶猶新的還有戴老師演唱的《隨它吧》，隨著(zhù)歌曲的循序漸進(jìn)徜徉在他的歌聲中，我仿佛看到了白雪像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像柳絮楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。雪灑向人間，灑向漆黑的角落，灑向一切需要白色的地方�！昂妹腊�！”同學(xué)們不禁自贊嘆。

　　雖然這次藝術(shù)節我沒(méi)有參與進(jìn)去，但我也同樣深深的感受到了藝術(shù)那高雅的魅力，讓我震撼之余，也讓我感受到了藝術(shù)那永恒的魅力……

　　趁著(zhù)春光正好，讓我們一起把歌聲在五月放飛，讓藝術(shù)永留心間。

放飛的作文12

　　淮左名都，竹西佳處。在這風(fēng)景秀麗，百花齊放的揚州，一場(chǎng)與春天相約的想法便在我腦海中浮現。在一個(gè)陽(yáng)光明媚、溫度適宜的一天，我和爸爸媽媽就開(kāi)始行動(dòng)了。

　　我們來(lái)到瘦西湖公園，一進(jìn)瘦西湖公園，就看到這里有著(zhù)許多樹(shù)，遠遠望去，梨樹(shù)上那一簇簇雪白的梨花如團團云絮，如夢(mèng)如幻；櫻花樹(shù)上，花瓣一團團擠在一起，一層又一層，白色和粉色居多，溫和而不艷麗；再看桃花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花瓣落下，香氣隨來(lái)，美妙至極。再往前走，看到公園中還有許多一同游玩的小伙伴，他們也和爸爸媽媽一起來(lái)賞花尋景，他們在這里放風(fēng)箏、釣魚(yú)、散步，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。

　　我和爸爸媽媽在這里慢慢走著(zhù)，路過(guò)身邊的一片片花叢，這里有郁金香、迎春花、芍藥等，五顏六色的花兒在湖邊綻放，有紅的、黃的、紫的、粉紅的……我們一起享受著(zhù)大自然的美好，感受著(zhù)春天的溫暖。在這香氣四溢、百花爭艷的.氛圍中，我的心情感到莫名的輕松。

　　我喜歡這樣美麗又迷人的春天！

放飛的作文13

　　“愛(ài)我你就抱抱我，愛(ài)你就親親我……”聽(tīng)著(zhù)這稚嫩又可愛(ài)的音樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)美的旋律，我覺(jué)得加上“愛(ài)我你就放飛我”這一句，會(huì )更好。

　　回憶起幸福美滿(mǎn)、快樂(lè )自由的生活，在跟媽媽嘮嘮叨叨的看管聲來(lái)對比，我心生感概，我多么多么想回到小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，快樂(lè )無(wú)比的生活��！雄鷹有它自己的天空，魚(yú)兒有它自己的海洋。我多么想要一個(gè)擁有自己的“小天地”��！整天拘束鎖住我的思維，被拘束的我，漸漸的'，慢慢的，我遺忘了我最喜歡的玩具和整天陪我歡聲笑語(yǔ)的小伙伴。我就像一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的小樹(shù)，在我成為一個(gè)參天的大樹(shù)之前，我是必須要經(jīng)過(guò)烈日暴雨，風(fēng)吹雨打的折磨，我知道沒(méi)有努力的我，是不會(huì )有成就的，要刻苦努力才能創(chuàng )造出美好的明天�！皩W(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習……”，我已經(jīng)聽(tīng)厭了媽媽的嘮叨，我心的渴望早已消失，消失，消失……爸！媽?zhuān)∪绻�你們�?ài)我的話(huà)，那你就放飛我這只雄鷹吧，讓我在一望無(wú)際的天空中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的飛翔吧。享受這自由的待遇。讓我這只“籠中鳥(niǎo)”重新再回到大自然的懷抱吧，回到屬于我自己的世界。

　　讓我的煩惱解除，讓我盼望已久的渴望結束吧，讓我擁有自己的“小天地”，讓我快樂(lè )、自由。

放飛的作文14

　　人生就像是一條長(cháng)長(cháng)的道路，有坎坷，有平坦；成長(cháng)過(guò)程中并不會(huì )一帆風(fēng)順有時(shí)會(huì )快樂(lè )，有也有痛苦，也有歡笑，也有淚水，人生、理想走要不斷放飛前進(jìn)。有了理想才有勇敢地向前……

　　理想是一朵嬌嫩而美麗的花朵兒，他需要我們用心去呵護他。每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)完美的理想，一個(gè)理想中的自我，我從小就有一個(gè)理想，希望自己長(cháng)得后能考入普林斯頓，去哪個(gè)美麗動(dòng)人的大學(xué)，和英語(yǔ)結伴，一起讀書(shū)，俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”我真想變成句中的有志者，通過(guò)自己的努力去實(shí)現這個(gè)理想，讓嬌嫩的“理想之花”璀璨綻放！讓自己的生命充滿(mǎn)意義！讓自己變得如此堅強！

　　如果一個(gè)人沒(méi)有遠大的理想，他就如同來(lái)到了一片無(wú)邊無(wú)際的'沙漠之中迷失了行走的方向，只能站在原地，無(wú)法前進(jìn)；如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，那么他只能過(guò)著(zhù)平凡無(wú)庸的生活，不會(huì )再有一個(gè)全新的開(kāi)始！

　　我想讓理想變成一只栩栩如生的大鳥(niǎo)，讓她在蔚藍的天空中自由自在的飛翔；我想讓理想變成一盞明亮的燈，從此照亮我的人生！有了理想我變得更加富有了！有了理想我就更加燈火輝煌！

　　理想是一塊光彩奪目的石頭；理想是一顆用再多金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的鉆石；理想是……

　　“不想當將軍的士兵，不是好士兵”飛吧，放飛的理想，你的起飛時(shí)輝煌的，你的起飛時(shí)美麗的！我要和你——理想一起拼搏！

放飛的作文15

　　今天，風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里。我們巴五小的全體師生去圖什業(yè)圖賽馬場(chǎng)舉行風(fēng)箏節。太陽(yáng)公公溫暖著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們巴五小的師生們。

　　到了賽馬場(chǎng)，同學(xué)們坐在老師安排的座位上。

　　比賽開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏凌空飛起，頓時(shí)，湛藍的`天空變成風(fēng)箏的海洋。

　　飛得最高的是身穿紅色衣服的米老鼠，飛得比米老鼠低的風(fēng)箏向正在向上翱翔的雄鷹一樣，著(zhù)急的樣子好想在說(shuō)：“我一定要追上你，一定要比你飛得高!”

　　比賽結束了，選手們戀戀不舍地離開(kāi)場(chǎng)地，心里好像在想：世上無(wú)難事，只要肯登攀。下次風(fēng)箏節我一定要爭取讓風(fēng)箏飛得更高!

　　風(fēng)箏比賽結束了，又開(kāi)始舉行了拔河比賽了。

　　拔河比賽可激烈了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都大聲地喊著(zhù)：“加油!加油!”終于輪到我們班級了，我興奮地拿起粗粗的麻繩，哨聲一響，同學(xué)們就使出全身的力氣，拼命往后拉麻繩。好多同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅。不一會(huì )兒，我們的臉上便滲出了顆顆汗珠。大家齊心協(xié)力，繩子上的紅帶子向我們這邊一移動(dòng)了。第一局：我們贏(yíng)了。我們高興地呼喊起來(lái)！

【放飛的作文】相關(guān)文章：

放飛童心的作文03-05

放飛的燕兒作文03-08

放飛麻雀的作文08-06

放飛自我作文07-28

放飛風(fēng)箏作文07-27

放飛風(fēng)箏作文04-13

放飛心情作文03-22

放飛心情作文07-08

放飛孩子作文07-12