關(guān)于硬幣的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的關(guān)于硬幣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于硬幣的作文1

　　硬幣，想必大家都很熟悉，是全國通用的人民幣。

　　現在常見(jiàn)的硬幣有1元的，5角的，像那種一毛的很少見(jiàn)。

　　而在我家，卻像小山一樣堆成一堆。

　　我家的一毛錢(qián)大多是買(mǎi)菜換來(lái)的，母親最近走火入魔收集起了硬幣，不到幾天的功夫，硬幣罐里的硬幣就滿(mǎn)了。掂一掂，像小山那樣重。

　　母親一出門(mén)買(mǎi)東西就帶一大把一毛的硬幣，當母親粗糙的手摸向褲兜時(shí)，我總是不好意思的別過(guò)臉，一副我不認識你，我不認識你的表情。母親買(mǎi)了一包蛋卷，6元，母親掏了60枚一毛。一個(gè)一個(gè)的數，攤主擺出一副不耐煩的樣子，態(tài)度十分不滿(mǎn)。

　　回到家后，我弱弱的問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)�你下回買(mǎi)東西帶點(diǎn)面值大的錢(qián)吧……”

　　母親瞪大了眼，對我進(jìn)行河東獅子吼，和一番思想教育。還好我早就練就出了左耳進(jìn)，右耳出的本領(lǐng)。否則我的耳膜就會(huì )被震破！

　　母親：“你個(gè)熊孩子！一毛也是錢(qián)！咱家的一毛都兌成100多呢！不花太可惜了！你這孩子怎么不知道珍惜錢(qián)呢？��？”

　　一向慈祥的母親居然真的發(fā)飆了，我本以為她只會(huì )教育我幾句，沒(méi)想到母親揪住我的`耳朵，我的耳朵很疼，就大喊一聲：“我嫌丟人！你以后別花那種錢(qián)了！”想說(shuō)的話(huà)終于說(shuō)出來(lái)了，我松了口氣。

　　母親愣住了，松開(kāi)揪住我耳朵的手，嘆了口氣，什么也沒(méi)說(shuō)，沉默的走進(jìn)了臥室。

　　我呆呆的站著(zhù)，覺(jué)得自己做的很過(guò)分，我應該學(xué)會(huì )節儉，可我卻。

　　從那以后，母親再沒(méi)用過(guò)那種小面值的錢(qián)。

　　我卻十分想念那種硬幣。

關(guān)于硬幣的作文2

　　一天，馮老師拿了一個(gè)茶葉盒，然后，搖了幾下，問(wèn)我們：“這里面裝的什么呢？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是硬幣�！庇忠粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“我以前和同學(xué)把珠子放在一個(gè)盒子里，搖動(dòng)的時(shí)候同樣發(fā)出了沙、沙、沙的聲音，所以是珠子了�！蔽蚁耄簯�該是硬幣吧！

　　后來(lái)馮老師公布了答案，果然是硬幣！

　　馮老師給我們每個(gè)人發(fā)了一枚硬幣，讓我們仔細觀(guān)察。

　　我先用手摸了摸硬幣，大約有一毫米左右厚，硬硬的，四周光滑。同時(shí)，我感覺(jué)這個(gè)硬幣很暖和，大概是因為馮老師的手握了很久，把熱量傳遞給了硬幣，所以很暖和吧！

　　我看了看，這個(gè)硬幣圓圓的，不大不小，像極了一朵剛盛開(kāi)的野菊花，上面還用拼音寫(xiě)著(zhù)“YI YUAN”，用漢字寫(xiě)了“中國人民銀行”、“1元”等字樣，背面也用拼音寫(xiě)的是：“ZHONG GUO REN MIN YIN HANG”，還浮雕著(zhù)一束蘭花！

　　我聞了聞，一股淡淡的茶葉的香味撲鼻而來(lái)，還夾雜著(zhù)一股鐵腥味。

　　馮老師又讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)“一元”硬幣和“一角”硬幣掉在地上的'聲音。我豎起了耳朵仔細聽(tīng)這兩種聲音，一角硬幣掉在地上的聲音像小鞭炮沒(méi)放夠火藥發(fā)出來(lái)的聲音一樣，啞啞的。只見(jiàn)馮老師丟出了一元的硬幣，硬幣掉在地上的聲音，感覺(jué)有點(diǎn)象有人輕輕搖動(dòng)鈴鐺時(shí)發(fā)出清脆悅耳的“當當”聲！

　　最后，馮老師又讓我們聽(tīng)聲音猜是一元還是一角，我兩次都猜對了，因為一元的聲音響亮一些，一角的聲音低沉一些。

　　今天，真愉快呀！

關(guān)于硬幣的作文3

　　時(shí)間如同奔流的海水，行進(jìn)在溝壑之中；時(shí)間如同新生的朝陽(yáng)，折射出那霎那間的的柔光——題記

　　一角硬幣之行

　　一角硬幣分為正反兩面：正面寫(xiě)著(zhù)它應有的幣值，背面畫(huà)著(zhù)叢生的小草。在我兩三歲的時(shí)候，哥哥曾拉著(zhù)我的手，往我手心放了一塊一角的硬幣，說(shuō)：你現在的年齡就猶如這塊一角的硬幣，像小草一樣生長(cháng)著(zhù)，堆積著(zhù)，散發(fā)出活力與生命力，而他則是硬幣本身，永遠守護著(zhù)我，陪伴著(zhù)我，保護著(zhù)我。這對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是聽(tīng)不懂的。但對于天資聰穎的我來(lái)說(shuō)還是能聽(tīng)懂一點(diǎn)點(diǎn)——哥哥會(huì )永遠陪著(zhù)我玩。我想到著(zhù)兒，立馬就環(huán)上了哥哥的脖子，在哥哥的臉上深深的親了一口，哥哥被我這一舉動(dòng)感到非常吃驚，半天都沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。

　　待我這一興奮過(guò)后，又想了一會(huì )兒：哥哥是在說(shuō)我的'成長(cháng)值只值這區區一角錢(qián)嗎？于是我非常不服氣，認為哥哥小看了我。于是開(kāi)始了每天存一角硬幣的習慣，就為了證明給哥哥看，我的成長(cháng)不只是值一角錢(qián)，證明他的說(shuō)法是錯誤的。我要讓他道歉。但是后來(lái)隨著(zhù)我的一角硬幣越來(lái)越多時(shí)才發(fā)現。我的理解錯誤了。其實(shí)一角并不少。一個(gè)人的一生會(huì )遇到許多的一角，這數字計算出來(lái)會(huì )很驚人。

　　我們成長(cháng)的道路是由很多個(gè)一角鋪設出來(lái)的，它互送著(zhù)我們駛向遠方，駛向成功。哥哥互送著(zhù)我，駛向遠方，駛向成功。

關(guān)于硬幣的作文4

　　我有一個(gè)可愛(ài)的幸運硬幣，每當我左右為難時(shí)，它都會(huì )幫我作出決定。

　　這次也一樣，我和鄰居雨欣鬧矛盾，回到家感到心里很不是滋味，就想去給她道個(gè)歉�？赊D念一想，也不行��！我也是一個(gè)很要面子的人，怎么能主動(dòng)去給她道歉呢？于是心煩意亂我便在家門(mén)口轉來(lái)轉去，忽然“鈴�！币宦�，有一個(gè)硬幣從我口袋里跳了出來(lái)，“它是想幫我嗎？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　“咦？我可以用硬幣來(lái)幫自己做個(gè)選擇呀，搖到有花的那面就去，如果是反面就打道回府，哈哈……看來(lái)它真是來(lái)幫我的.！”我心里暗暗地高興。開(kāi)始行動(dòng)了，我極其認真地把硬幣捂在手里，使勁兒搖了起來(lái)，一邊搖還一邊嘟囔著(zhù)：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，啪！”停住了，我慢慢地把手伸開(kāi)，瞪大雙眼一看竟然是有花的那面，看來(lái)得去道歉��！我灰溜溜地跑到了她家門(mén)口，誰(shuí)知她竟然一下子把門(mén)打開(kāi)了，嚇了我一跳。難道她一直就站在門(mén)口等著(zhù)嗎？難道她也想去給我道歉而下不了決心嗎？

　　我們相互看著(zhù)對方，傻乎乎地都笑了，再次成為了好朋友。

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