【精選】二十年后的我作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的二十年后的我作文，希望對大家有所幫助。

二十年后的我作文1

　　"各位同學(xué)，今天的課就上到這兒了，下課！”二十年后，我成為了一名大學(xué)教授，同時(shí)，我也是一名發(fā)明家，發(fā)明了很多實(shí)用的東西。今天，我提前下課了一會(huì )兒，因為我要去參加同學(xué)聚會(huì )。

　　我駕駛著(zhù)超音速汽車(chē)，在GPS上輸入“濉溪實(shí)驗小學(xué)，” 顯示的地址是“月球大街18號”，沒(méi)想到二十年后，母校竟然建在了月球上！

　　我來(lái)到了月球，月球和地球的風(fēng)景差不多，也有綠樹(shù)鮮花，都是科學(xué)家人工栽培出來(lái)的。

　　根據GPS導航的指示，我很快來(lái)到了母校門(mén)口，一道白光“嘀”地掃過(guò)我的全身�！榜R碩，女，二零零九年入學(xué)，二零一五年畢業(yè)�！睓C器分毫不差地讀出我的檔案。大門(mén)自動(dòng)開(kāi)了，我走了進(jìn)去，坐上光速電梯， 輸入“六（2）班”，0.1秒后，到了地方，我下了電梯后，發(fā)現班里的座位都沒(méi)變，大家坐在原來(lái)的位子上。我的同桌孫雨晨成了一位多才多藝的主持人，我的“死對頭”魯一是一家跨國公司的總經(jīng)理，酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)的`陳昱彤成了一名美術(shù)老師！大家都從事著(zhù)自己喜歡的工作。

　　聚會(huì )后，我們去看望了我們的恩師：王老師和馬老師，哇，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，王老師還是那么年輕美麗 ！馬老師還是和藹可親！同學(xué)都紛紛送上自己精心準備的禮物。

　　“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)��！不過(guò)，我相信，不久的將來(lái)，這個(gè)夢(mèng)一定會(huì )成為現實(shí)！

二十年后的我作文2

　　現在的我是個(gè)很內向的人，看到爸爸、媽媽會(huì )開(kāi)車(chē)，我也很想開(kāi)開(kāi)看，但是我還太小，如果讓我開(kāi)的話(huà)，一定沒(méi)人敢出門(mén)到外面去，所以有很多事是現在的我不能做的，因此，我希望我能快點(diǎn)長(cháng)大。

　　二十年后的我，希望能大方一點(diǎn)，也希望我能考到駕照，這樣就可以完成小時(shí)候的夢(mèng)想。二十年后的我，我也希望能有更好的夢(mèng)想，并且完成這些夢(mèng)想。二十年后的我，我希望能改掉小時(shí)候會(huì )賴(lài)床的壞習慣，也能改掉其它的壞習慣。

　　二十年后的'我，也三十幾歲了，我希望未來(lái)會(huì )更有成就，當一個(gè)對社會(huì )有用的人，完成我想當設計師的夢(mèng)想，這樣就可以讓爸爸、媽媽在家休息，讓我當個(gè)很孝順的小孩。二十年后的現在，我一定正在忙著(zhù)工作，設計出獨一無(wú)二的作品，讓全世界的人都能看到我做的作品，這樣世界各國的人們都可以看得到我的名字，讓我感到更有成就感，我的父母親一定會(huì )很高興。

　　我覺(jué)得二十年后的我，一定要好好孝順爸爸、媽媽?zhuān)�不要讓他們太擔心我，我也希望改掉我的壞習慣，完成我小時(shí)后的夢(mèng)想，對社會(huì )更有貢獻，這就是二十年后的我。

二十年后的我作文3

　　現在的我已經(jīng)是當著(zhù)獸醫的人了，每天都在救受傷的小狗狗，許多小狗狗都是被我救起來(lái)的。這時(shí)的我也有了一棟民宿、一輛車(chē)。我當然也有了一個(gè)小嬰兒?jiǎn)��?/p>

　　有很多的狗都還在等我來(lái)把它醫好。我的那一棟民宿是在海邊的旁邊，風(fēng)景很漂亮，我的車(chē)子是臺跑車(chē)。我也養了一只小狗狗，它很可愛(ài)、也很乖。我很想要有樂(lè )器，但是錢(qián)還是不太夠，所以我努力的救很多小狗，但買(mǎi)樂(lè )器不是我救小狗的理由，我的理由是想要救起受傷的小狗，并不是為了錢(qián)而已。

　　但是如果我把狗狗給救的.起來(lái)，有人不喜歡它養一養就把它拋棄了，那流浪狗就越來(lái)越多了，那它如果在路上隨意咬傷人那要怎么辦呢?如果流浪狗這個(gè)時(shí)候走在路上被一輛車(chē)子撞到了，這個(gè)時(shí)候我這個(gè)獸醫的工作就來(lái)了。

　　我現在是一個(gè)忙著(zhù)事業(yè)的人也有一個(gè)非�？蓯�(ài)的小孩，每天都快快樂(lè )樂(lè )的跟她玩，我還希望她長(cháng)大以后能夠成為一個(gè)忙著(zhù)救人的醫生，還救起了多個(gè)病人成為大家的救星。我還希望我可以一直當一個(gè)救著(zhù)小狗狗的醫生。

二十年后的我作文4

　　好熱！好熱！我躺在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著(zhù)。突然，心中閃過(guò)一個(gè)想法，二十年后的我會(huì )是一個(gè)什么樣的人呢？

　　二十年后的我也許是一位有教無(wú)類(lèi)、誨人不倦的好老師，把一開(kāi)始只會(huì )牙牙學(xué)語(yǔ)的小朋友，教導成會(huì )自力更生、懂得埋頭苦干的人。在學(xué)校里教導、照顧許多學(xué)生，幫助他們完成夢(mèng)想。我還要到許多偏遠的山區中，教一些孤苦無(wú)依的可憐原住民小朋友，使他們有機會(huì )出人頭地，對人生再次燃起希望，向成功前進(jìn)，成為對社會(huì )有貢獻的人。

　　除了在校園內學(xué)習，認識學(xué)校里的動(dòng)植物外，我也要帶著(zhù)全班同學(xué)，走到公車(chē)站，坐公交車(chē)到博物館增廣見(jiàn)聞，順便學(xué)習環(huán)保的新知識。還有，每到運動(dòng)會(huì )前夕，我都會(huì )鼓勵所有學(xué)生，千萬(wàn)不要半途而廢，要堅持到底，并且，在大隊接力競賽結束后，不管第一名或是最后一名，十八位選手都有一瓶冰冰涼涼的冰飲料，獎勵努力的辛苦與付出。

　　接下來(lái)，就是在月考前，我會(huì )透露比較困難的考題，并充分的幫助他們復習功課，希望每科都能達到既定的目標。月考后，還是會(huì )有幾家歡樂(lè )，幾家愁的狀況，但是，不要氣餒，還有很多次的機會(huì )，下次再多努力吧！

　　從現在起，為了讓美夢(mèng)成真，我一定要努力、用功的`讀書(shū)，為夢(mèng)想而拚命！相信，二十年后的我，真的可以成為一位再為孩子們付出的老師了。

二十年后的我作文5

　�。玻澳旰笪沂且幻�教育家。

　�。玻澳旰笪矣校硞�(gè)愿望。一是到我的家鄉建立一所學(xué)校，因為那里太貧困了,也缺少文化。二是我要建立一所學(xué)校。三是那所學(xué)校要免費，讓貧困的孩子免費受到教育。

　　今天是２０２9年九月十日，是我當上老師的第一天我開(kāi)著(zhù)奔馳來(lái)到我的家鄉�？粗�(zhù)那些缺少文化的可憐孩子，我下決心要在自己的家鄉建立一所學(xué)校。第一個(gè)難題是：我在哪兒建筑一所學(xué)校呢？在城市里？那兒里離鄉村太遠了，那兒的家長(cháng)怎么放心讓孩子到這么遠的地方來(lái)接受教育呢？我仔細想了想，最后我決定把學(xué)校建在自村里，這樣家長(cháng)就可以讓孩子們來(lái)讀書(shū)了。

　　一年后，新的學(xué)校建成了，早上我高高興興的`開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到了學(xué)校，我一進(jìn)門(mén)卻意外的發(fā)現一個(gè)孩子都沒(méi)有，經(jīng)過(guò)我的詳細詢(xún)問(wèn)才知道鄉親們家里太窮，家長(cháng)沒(méi)有錢(qián)供孩子們念書(shū)，于是我決定將學(xué)校改成免費學(xué)校，并以“坦沙村希望小學(xué)”命名。家長(cháng)們得知后都紛紛把孩子們送到學(xué)校念書(shū)了。

　　另外一個(gè)難題是老師太少了，于是我做出高薪聘請老師的決定，并且還要給新來(lái)的老師們講解如何教育學(xué)生，讓所有的老師成為優(yōu)秀教師，使每個(gè)孩子都能成為一代新人。

　　我們是祖國的花朵，有辛勤的園丁培育著(zhù)，以后的路還長(cháng)，如果現在我們不認真讀書(shū)，怎么對得起老師的教育之恩呢？

　�。ǎ玻澳旰笪乙�像我的老師那樣，為家鄉做出自己的貢獻。）

二十年后的我作文6

　　正值初中時(shí)期的我，對于未來(lái)與夢(mèng)想有著(zhù)無(wú)限憧憬，如何到達夢(mèng)想的天堂，是我必須思考的問(wèn)題。而未來(lái)的我，將是個(gè)四處旅行的作家。

　　從小就不斷汲取寫(xiě)作方式，蒐集更多優(yōu)美的辭藻，厚植寫(xiě)作功力。培養觀(guān)察力，學(xué)習運用文字將情感與想法淋漓盡致地表達出來(lái)。經(jīng)由語(yǔ)文老師的鼓勵，參加了校內、外的作文比賽，甚至到作文班開(kāi)拓視野，在高手云集的環(huán)境寫(xiě)作，深感自己的微小，卻也激發(fā)的斗志，不斷向上。

　　未來(lái)的我，要四處旅游，欣賞那堅忍不拔、屹立不搖的群山，拜訪(fǎng)那深不可測、萬(wàn)種風(fēng)情的大海，參觀(guān)那廣大遼闊、群星點(diǎn)綴的夜空，感受將世界擁抱于懷的感動(dòng)。我將透過(guò)文字，與眾人分享大自然的美，以及生活中小小的悸動(dòng)。

　　也許，未來(lái)與我夢(mèng)想的藍圖不盡相同，但我依舊不會(huì )放棄�，F在的.我，正努力為將來(lái)儲備勇氣與實(shí)力。即使寫(xiě)作只是個(gè)興趣，即使作家只是個(gè)夢(mèng)想，即使未來(lái)是個(gè)遙不可及的天堂，就讓我帶著(zhù)滿(mǎn)腔的寫(xiě)作熱情與永不低頭的倔強，朝著(zhù)那未知的將來(lái)、那搖擺不定的夢(mèng)想、那動(dòng)蕩不安的天堂，努力且堅定的飛翔!

二十年后的我作文7

　　一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然電話(huà)響了。原來(lái)Z博士剛剛做好了一個(gè)時(shí)空穿越機，跟我家的洗衣機差不多。于是，我停下手中的筆，跑到了Z博士的研究所，Z博士讓我試一下這個(gè)機器，我興高采烈地打開(kāi)機器的門(mén)，跳了進(jìn)去。別以外它里面的深度不到一米，一進(jìn)去，就像一個(gè)無(wú)底洞。

　　過(guò)了一會(huì )兒我來(lái)到了20年后，只見(jiàn)我手握小鉛筆，筆尖像春蠶吐絲一樣畫(huà)出一條條美妙的線(xiàn)條。原來(lái)，我是一個(gè)設計師，在畫(huà)房屋設計圖。畫(huà)完了草圖要選擇建筑材料：雖然房頂是用磚做的，但是上面蓋著(zhù)由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的太陽(yáng)能版，像一座彩虹。更主要的是它能吸收太陽(yáng)光，將太陽(yáng)能轉換各種能源。比如說(shuō)：電能、熱能……墻是用萬(wàn)能磚做的'，堅固、能發(fā)出清香、能在天熱時(shí)發(fā)出冷氣、還能在天冷時(shí)發(fā)出熱氣。地板是韓國進(jìn)口的PVC卷材，是世界頂級的，耐壓、耐熱、耐濕、抗寒……哦！差點(diǎn)忘了，油漆是用從四川竹林里竹，提煉了一天又一天，一年又一年，一代又一代，提煉出來(lái)的精華，加上透明無(wú)色的油漆均勻攪拌而成的綠油漆，才能涂上去的。如果在寫(xiě)作業(yè)或工作時(shí)累了，看一下，就立刻緩解疲勞，讓人感覺(jué)到心曠神怡。只要聞一下，就覺(jué)得自己在四川竹林里漫步。

　　正當我在選購其它材料時(shí)，忽然時(shí)空機開(kāi)始了倒計時(shí)。原來(lái)，Z博士的時(shí)空穿越機快沒(méi)電了。于是，我依依不舍地跳出了時(shí)空穿越機，回到了現實(shí)世界。原來(lái)，20年后的我就是一個(gè)出色的設計師呀！

二十年后的我作文8

XX：

　　你好！

　　我是二十年前的你，你現在應該是坐在辦公桌前工作吧？記得在忙碌的工作之余，要抽時(shí)間放松身心，鍛煉身體哦！

　　你還記得上小學(xué)的時(shí)光嗎？你總是在上課期間開(kāi)小差，話(huà)里說(shuō)滿(mǎn)的都是些奇奇怪怪的想法。那些年少無(wú)知的日子，你還記得嗎？

　　你是否還記得曾經(jīng)的同學(xué)們呢？上課偷偷地說(shuō)悄悄話(huà)，下課一起嘻嘻哈哈，追逐打鬧；考試時(shí)都是緊鎖眉頭，一臉苦笑，考完后又一下子雨過(guò)天晴，興高采烈起來(lái)；難過(guò)時(shí)互相安慰鼓勵，高興時(shí)一同分享喜悅。這就是友誼給你帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè )呀，你會(huì )懷念那些可愛(ài)的同學(xué)嘛？

　　你的愛(ài)好還在堅持著(zhù)嘛？在你11歲的時(shí)候，你對足球有著(zhù)無(wú)限的熱愛(ài)，你現在還在踢足球嗎？有一場(chǎng)比賽下來(lái)連進(jìn)三四個(gè)球嘛？我想：這些對你來(lái)說(shuō)，肯定都是小菜一碟了吧。你小時(shí)候英語(yǔ)成績(jì)不太理想，現在又是怎么樣了呢？

　　你現在的家庭肯定也很美滿(mǎn)吧？爸爸媽媽和哥哥肯定也很健康吧？想必這時(shí)候的`你，也肯定有了個(gè)愛(ài)你的妻子以及可愛(ài)的孩子了吧？幸福美滿(mǎn)的家庭會(huì )讓你感到很溫暖吧？上面的這些問(wèn)題，都是我想要知道的呢，看到之后快快回信，讓我了解一下二十年后的我吧。祝你永遠幸�？鞓�(lè )開(kāi)心每一天呢！

　　二十年前的你

二十年后的我作文9

　　未來(lái)是奇妙的，它充滿(mǎn)幻想，需要我們去創(chuàng )造。今天我就把我想像中的未來(lái)，告訴你們。

　　有時(shí)候，我一個(gè)人發(fā)呆時(shí)，就會(huì )想二十年后的我，是個(gè)什么樣子你呢？那可是20xx年。照照鏡子，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的演員了。做演員苦，做一名好演員那就更苦。但是做演員能給大家帶來(lái)許多歡樂(lè )，能讓大家明白一些道理，這正是我們做演員的心愿。

　　不多說(shuō)了，瞧，謝娜正向我走來(lái)，她用那很有力的聲音說(shuō)：“加油”，我對她微微一笑，回她：“加油”。原來(lái)，我們正在拍一部叫《喜劇大亨》的連續劇。劇情講的是一個(gè)小女孩，想當一名演員，遇到了各種困難，最后在劇組其他人員的`幫助下，終于成為一名優(yōu)秀演員，獲得了百花獎。我非常喜歡這部片子，也非常喜歡片子中的小女孩。

　　今天要拍第一集，早上我出了旅館，坐上我的飛車(chē)，從南京趕到我的家鄉大豐。我來(lái)到拍攝現場(chǎng)，我的搭檔張伊凡也來(lái)了，我們相對笑了笑，投去各自信任的目光�？墒茄莩鰰r(shí)，老是笑場(chǎng)，使我們都笑岔了氣，導演卻很滿(mǎn)意。這場(chǎng)戲整整拍了四個(gè)小時(shí)。我們個(gè)個(gè)都累得腰酸背痛。

　　未來(lái)的我是個(gè)出色的演員，這多么讓人期待呀。

二十年后的我作文10

　　轉眼二十年過(guò)去了，我當了一名地球科學(xué)家，天天在實(shí)驗室做研究。

　　有一天，我走出實(shí)驗室大門(mén)，發(fā)現到處都是灰塵和垃圾，我痛心疾首，以前那干凈美麗的地球哪里去了？怎么會(huì )變成這樣？于是我又回到實(shí)驗室，帶了幾樣秘密武器，有用美化劑和生長(cháng)因子藥水混合起來(lái)合成環(huán)境美化劑，這種東西可神奇了！它可以讓污水瞬間變得清澈透明，它可以讓空氣中的灰塵轉眼無(wú)影無(wú)蹤。

　　手捧著(zhù)高科技的結晶，我首先來(lái)到了曾經(jīng)上過(guò)的小學(xué)，把手里的藥水一撒，“哇塞！好干凈哦！”簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信這是我的杰作，我走到教學(xué)樓前拿出自己新開(kāi)發(fā)的房屋加固劑，對著(zhù)教學(xué)樓一噴，房子便堅可催，就算一個(gè)火箭壓在上面也沒(méi)有問(wèn)題，更不用提地震了。

　　我還有一項發(fā)明深受小朋友們喜愛(ài)，那就是“happy“萬(wàn)能電子表，他既可以記時(shí)間，又可以幫助學(xué)生學(xué)習,同學(xué)們只要按動(dòng)上面的`按鈕，就會(huì )出現你想知道的東西內容涉及了各個(gè)領(lǐng)域。

　　呵呵，這就是二十年后的我，怎么樣，很神氣吧！

二十年后的我作文11

　　現在是20xx年，人類(lèi)的發(fā)展速度很快，我是一個(gè)著(zhù)名的鋼琴家。

　　上午，我早早地起床，穿上了一身黑色的燕尾服，吃著(zhù)機器人JACK為我做的早餐，吃完了早餐，JACK問(wèn)我：“主人，今天您去哪兒演出？”“去尼羅河公開(kāi)演出，就彈我最滿(mǎn)意的那首《我們的家園是中國》，怎么樣？”“好的”。JACK邊說(shuō)邊在本子上記錄著(zhù)。記完，自身一下子成了一輛超帥的跑車(chē)：馬拉松G6。

　　我走出家門(mén)，坐上了馬拉松G6，按下了“高速穿越”，車(chē)后的噴汽管?chē)姵隽藟嚎s空氣，用每分鐘60千米的高速度前往尼羅河。大約過(guò)了二個(gè)小時(shí)，車(chē)剎住了。我下了G6觀(guān)賞著(zhù)尼羅河的美妙景色。突然，有人認出了我，高喊：“沈兆飛來(lái)了，沈兆飛來(lái)了！”霎時(shí)，我身邊濟滿(mǎn)了人，JACK飛了過(guò)來(lái)，發(fā)出了幾千個(gè)子彈，這些子彈落到地上后成了一個(gè)個(gè)椅子，之后對圍在我身邊的人說(shuō)：“請大家坐到椅子上，沈兆飛要開(kāi)始演奏了�！闭f(shuō)完自己變成了一架鋼琴到我的'身邊，我彈起了曲子，全身都投入到了樂(lè )曲中，從我指上發(fā)出了一個(gè)個(gè)美妙的音樂(lè )讓觀(guān)眾聽(tīng)得如癡如醉。一曲終了，觀(guān)眾們用雷鳴般的掌聲來(lái)感謝我，機器人JACK收回了椅子。

　　突然時(shí)間又回到了現在——20xx年，我一定要發(fā)奮學(xué)習，成為二十年后的我。

二十年后的我作文12

　　現在我已經(jīng)是一名宇航員了，今天我要去外太空“旅行”了，請跟我來(lái)吧！

　　我登上飛船，在宇宙中遨游，我根據計劃好了的順序去“旅行”。我先來(lái)到第一站――木星。它是行星九兄弟中的老大，木星不像別的行星是固體的的外殼，而是一個(gè)液態(tài)星球，你沒(méi)想到吧！

　　接著(zhù)，我又去了老二家做客――水星。它是最靠近太陽(yáng)的，也是最?lèi)?ài)運動(dòng)的，一會(huì )兒跑東，一會(huì )兒跑西，你可別以為這“一會(huì )兒”時(shí)間很短，要知道，在月球上的一天就相當于地球上的二年哦！那里的溫差可大了，最高時(shí)能達到427℃，最冷時(shí)卻能達到——173℃。

　　接下去，我又來(lái)到了最美麗的行星――土星。它那桔色的表面，漂浮著(zhù)明暗相間的彩云，配以從赤道表面上發(fā)出的具有柔和光輝的光環(huán)，遠遠望去，真像個(gè)戴著(zhù)頂大沿遮陽(yáng)帽的女郎，漂亮吧！

　　我還來(lái)到了行星中的小弟弟――冥王星。因為他的`亮度是所有行星中最弱的，所以人們差一點(diǎn)兒就把這個(gè)小弟弟給忘了。

　　最后，我回到了我們的地球家園，走了那么多的行星，只有地球才是最適合我們人類(lèi)居住的，我們真幸福��！

二十年后的我作文13

　　二十年后的我。哦！讓我想一想，對了二十年后的我以二十八歲。那時(shí)的我以是一位出色的老師。我會(huì )像我們班主任王老師一樣一個(gè)讓同學(xué)喜歡的`好老師。

　　我會(huì )帶著(zhù)同學(xué)們一起走進(jìn)快樂(lè )地學(xué)“列車(chē)”里，走向他們的夢(mèng)想。當我走進(jìn)教室時(shí)，我會(huì )向他們介紹我自己，讓同學(xué)們熟悉我，讓我做他們的大朋友。上課了！我會(huì )給同學(xué)們讀起那動(dòng)聽(tīng)的課文，然后，和他們共同來(lái)分析文章，講明道理。有時(shí)我說(shuō)話(huà)會(huì )很風(fēng)趣，有時(shí)會(huì )威嚴莊重。還會(huì )讓他們分角色表演課文內。

　　課下，我會(huì )跟隨同學(xué)們奔向操場(chǎng)，玩起來(lái)如：跳繩，跑步，小馬過(guò)河……，讓他們從心底喜歡我這位老師。哦！對了，對了當我的學(xué)生犯了錯誤時(shí)，我不去批評他，而是對他一個(gè)微笑，摸摸他的頭，再握握他的手，這些動(dòng)作都能給他們很大的鼓勵，讓他自我反省。讓他們不會(huì )把我當成“老虎"。因為這種方法。一定會(huì )比大發(fā)雷霆好得多，讓同學(xué)感覺(jué)到：我是他們貼心朋友。

　　說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還得努力加勤奮，為當老師目標去奮斗！

二十年后的我作文14

　　20年后的我，已經(jīng)33歲了，那時(shí)候的我啊，正處于一生中最輝煌的時(shí)期，慢慢積累了經(jīng)驗，少了年少的輕狂。那時(shí)，我應該是事業(yè)有成吧。

　　20年后，我的職業(yè)肯定是名中醫。

　　還憶起很小的時(shí)候，母親就患上了淋巴腫大，多方求醫，瓶瓶罐罐的西藥吃了不少，卻沒(méi)見(jiàn)效。后來(lái)讓位老中醫慢慢地調，那粒淋巴才漸漸恢復原狀�？墒�，“逢藥三分毒”，我媽吃了那么多藥，以致身體虛弱，不幸又患上了頸椎失穩，現在還在家里調養。如果能早點(diǎn)找到那位中醫生，或者說(shuō)，其他的醫生都有技術(shù)，那么，母親現在就可以快樂(lè )的生活了�？粗�(zhù)母親頭暈、無(wú)助的.樣子，我感到心痛。我恨無(wú)情的疾病，更恨那些庸醫。所以，我立志要當一名好的中醫，把我國的傳統中醫技術(shù)發(fā)揚光大，為人民服務(wù)。

　　“不為良相，當為良醫”，我相信我能成為一名好醫生。因為我現在已經(jīng)付諸努力，課余時(shí)間用來(lái)看醫書(shū)，了解各味中藥的性味歸經(jīng)。

　　遙想20年后，我穿上白色長(cháng)袍，像一位騎士，幫助人們擺脫病毒的痛苦煎熬，與病魔抗戰到底。想想那時(shí)走出醫院的人們臉上都是掛著(zhù)健康的微笑，我成功地幫助他們戰勝了痛苦，那是件多么愉快的事情！

　　我還要繼續進(jìn)修，用心研究，將自己畢生的精力付給我國的中醫學(xué)事業(yè)，付給人民。在不斷提升自我的同時(shí)，雖然苦，但能獲得自我超越的快樂(lè )。

　　當然，生病是件很痛苦的事，所以，最終還是祝愿人們無(wú)病，健康快樂(lè )。

　　20年后，我，我們，我們的家鄉，一定會(huì )更健康，更美好。

二十年后的我作文15

　　二十年后的我，坐在講臺上，臺下是一排排學(xué)生，他們一個(gè)個(gè)坐得端端正正，用那一雙雙渴望得到新知識的大眼睛望著(zhù)我，豎起小耳朵，認真地聽(tīng)著(zhù)，生怕漏了一個(gè)字，我給他們講恐龍是怎么滅絕的，人又是怎樣進(jìn)化而來(lái)的，他們很乖，上課從不講話(huà)，看著(zhù)他們一張張還帶著(zhù)稚氣的臉，當老師的我心里也很滿(mǎn)足。

　　二十年后的我，帶他們走進(jìn)大自然，身后跟著(zhù)一群小屁孩，領(lǐng)頭的我也興高采烈。春天，帶他們去池塘邊捉小魚(yú)，再讓他們學(xué)會(huì )有愛(ài)心，把抓到的小魚(yú)放回水里；夏天，帶他們在草地上摘野花，編花環(huán)，再告戒他們不能去摘公園里的花草；秋天，帶他們去楓林中撿落葉，領(lǐng)悟楓葉那種化泥護花的精神；冬天，帶他們在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人，觀(guān)察雪花的形狀。望著(zhù)他們活躍的身影，自己也不由地加入他們的`游戲。

　　二十年后的我，坐在燈光下，仔細地給他們批改作文，遇到精彩的語(yǔ)句，就用波浪線(xiàn)；遇到錯別字，就用圓圈圈出來(lái)；遇到不通順的地方，就用紅筆修改一下，再給他們添上一大段。雖然很累，但想到他們，再累也是值得的。

　　二十年后的我，是個(gè)普普通通的老師，但我會(huì )用真心呵護七彩的童心，去對待那些可愛(ài)的孩子們，會(huì )讓他們在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)！

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