[薦]小猴學(xué)藝作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小猴學(xué)藝作文，希望能夠幫助到大家。

小猴學(xué)藝作文1

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小動(dòng)物們在森林里舉行了一次特長(cháng)比賽。

　　小猴貝貝跑到小兔明明那里學(xué)作文，小兔明明給小猴貝貝一張圖片，讓小猴貝貝看圖寫(xiě)話(huà)，小猴貝貝拿起筆“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。突然，小猴貝貝聽(tīng)到了動(dòng)人的聲音，馬上跳出房子，遠遠地甩出一句話(huà)：“我不學(xué)啦！”小兔明明嘆了口氣說(shuō)：“真是半途而廢呀！”

　　小猴貝貝順著(zhù)聲音的地方跑去，看見(jiàn)了烏鴉答答，就說(shuō)：“我想跟你學(xué)吹喇叭！”答答高興地說(shuō)：“好呀！”貝貝就跟著(zhù)答答學(xué)喇叭了，答答展示著(zhù)怎樣養吹喇叭，“滴答——嘀答——”，歡快的聲音傳進(jìn)貝貝的`耳朵里，小猴貝貝也學(xué)著(zhù)吹了起來(lái)。

　　練著(zhù)練著(zhù)，小猴看見(jiàn)一個(gè)影子從它身邊跑過(guò)，仔細一看，原來(lái)是小鹿比比，貝貝扔下喇叭，頭也不回地丟給烏鴉答答一句話(huà)：“我不想學(xué)啦！”答答自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不學(xué)就不學(xué)，你這樣什么也學(xué)不成！”

　　接著(zhù)，貝貝又跟著(zhù)小鹿比比學(xué)跑步了，可是貝貝跑不到一分鐘，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。比比關(guān)心地問(wèn)：“還跑得動(dòng)嗎？”“我……不學(xué)了�！毙『镓愗惤Y結巴巴地說(shuō)，然后慢吞吞地走了，小鹿比比無(wú)奈地搖了搖頭，說(shuō)：“真是半途而廢！”

　　比賽開(kāi)始了，“作文冠軍”“音樂(lè )能手”“跑步高手”的獎牌分別佩戴在小兔明明、烏鴉答答和小鹿比比的脖子上，他們三個(gè)給了小猴貝貝一個(gè)冷眼，誰(shuí)叫他半途而廢呢。小猴貝貝慚愧地低下了頭，心想：“我以后再也不要半途而廢了！”

小猴學(xué)藝作文2

　　一年一度的動(dòng)物特長(cháng)大賽快開(kāi)始了，小猴想學(xué)習本領(lǐng)參加比賽。

　　小猴走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了小白兔在寫(xiě)作文，就想：我也學(xué)寫(xiě)作文吧！小猴走了過(guò)去，說(shuō)：“小兔，你寫(xiě)的作文太好了，可以教我嗎？”小兔大方地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”說(shuō)完，就開(kāi)始教小猴了�？墒�，才寫(xiě)了一會(huì )，小猴就不耐煩了，心想：寫(xiě)作文好累呀，我還是不學(xué)了吧。于是小猴說(shuō)：“小兔，寫(xiě)作文太累了，我不學(xué)了�！闭f(shuō)完就走了。

　　小猴走了一會(huì )兒，聽(tīng)見(jiàn)了喇叭聲，它就順著(zhù)喇叭的`聲音找到了小熊，它心想：吹喇叭不累，我就吹喇叭吧。于是，它對小熊說(shuō)：“小熊哥哥，你能叫我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“好呀！好呀！”小猴吹了一會(huì )兒，又想：吹喇叭也很累，我都快渴死了。于是小猴便走了。

　　小猴又看見(jiàn)小鹿在跑步，小猴又說(shuō)：“小鹿小鹿，你跑的太快了，可以教我嗎？”小鹿說(shuō)：“這很累的，你怕嗎？”小猴說(shuō)：“我不怕！”小鹿說(shuō)：“好！我教你！”又過(guò)了一會(huì )兒，小猴累了，又走了。

　　最后，比賽開(kāi)始了，小兔得了寫(xiě)作第一，小熊得了吹喇叭第一，小鹿得了跑步第一，而小猴什么也沒(méi)有得到。

　　這個(gè)故事告訴我們：做什么事都不要半途而廢。

小猴學(xué)藝作文3

　　動(dòng)物界要舉辦一年一度的專(zhuān)業(yè)比賽，小猴子也報名了。

　　小猴子來(lái)到小兔子家的窗前，看見(jiàn)小兔子正端坐在書(shū)桌前，認真地練習書(shū)法。小猴子問(wèn)：小兔子，你為什么要練字？他一邊寫(xiě)，兔子一邊對猴子說(shuō)：我練字是因為長(cháng)大后想當書(shū)法家。猴子又問(wèn)：我可以跟你練字嗎？好的！兔子欣然同意了。于是，小猴子就和小兔子一起練字，但是沒(méi)練幾分鐘。小猴子聽(tīng)到喜鵲在外面吹小號，心想：也許學(xué)吹小號更適合我！

　　第二天，小猴子起得很早。他拿著(zhù)小號，跳上一棵樹(shù)，開(kāi)始練習。然而，小猴子寫(xiě),彈了很長(cháng)時(shí)間，但他連一個(gè)準確的音符都彈不出來(lái)，所以他放棄了。

　　第三天，他看到小鹿跑過(guò)他的房子，猴子很快跑出了房子，甚至還沒(méi)來(lái)得及換衣服。小猴子邊跑邊說(shuō)，小鹿，小鹿，我要學(xué)著(zhù)你跑。鹿說(shuō)：好，好，那就追上去！沒(méi)過(guò)多久，小猴子雙腿酸痛，跑不動(dòng)了。他一遍又一遍地對鹿喊：我不學(xué)，我不學(xué)！

　　終于，動(dòng)物界的專(zhuān)業(yè)大賽開(kāi)始了，所有的`小動(dòng)物都展示了自己的才華。小書(shū)法家、音樂(lè )家、長(cháng)跑運動(dòng)員的大獎牌分別掛在小兔子、喜鵲、小鹿的胸前。小猴子什么都沒(méi)學(xué)到，只好在臺下發(fā)呆。

小猴學(xué)藝作文4

　　在一個(gè)茂密的大森林里，獅子大王宣布：“三天后，我們要舉行一場(chǎng)才藝比賽，請大家抓緊時(shí)間練習自己的才藝�！毙『锫�(tīng)了非常著(zhù)急，因為它一樣才藝都不會(huì )。

　　它看見(jiàn)小兔正在練習寫(xiě)作，就連忙走過(guò)去說(shuō)：“小兔，你教我寫(xiě)作，好嗎？”小兔高興地說(shuō)：“好呀，我們先練習寫(xiě)句子吧�！毙『飫倢�(xiě)了幾個(gè)字就覺(jué)得沒(méi)意思，這時(shí)屋外傳來(lái)一陣美妙的音樂(lè )，它跑出去一看，原來(lái)呀，是小熊在吹喇叭。它放下筆，又跑向小熊那里，說(shuō)：“小熊，我想跟你學(xué)吹喇叭，可以嗎？”小熊熱情地說(shuō)：“好呀，我們先吹一首簡(jiǎn)單的曲子吧�！毙『飫倓倢W(xué)會(huì )了一點(diǎn)點(diǎn)，就得意地說(shuō)：“我學(xué)會(huì )了，我學(xué)會(huì )了，我用不著(zhù)學(xué)了�！毙『镒咴诨丶业�.路上，看見(jiàn)小鹿伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的脖子，大步流星地飛奔著(zhù)，汗都流出來(lái)了，原來(lái)小鹿在認真地練習跑步。小猴一邊看，一邊想：“跑步很簡(jiǎn)單，我還是學(xué)跑步吧！”于是它跑過(guò)去對小鹿說(shuō)：“小鹿，你教我跑步吧！”小鹿點(diǎn)頭說(shuō)：“好��！”可是，它才跑了幾十米，就說(shuō)：“累死我了，我不學(xué)了�！�

　　比賽當天，小兔、小熊、小鹿，都得了獎，只有小猴什么獎都沒(méi)有得到，因為它什么才藝都沒(méi)有學(xué)好。小猴捂著(zhù)臉，向家的方向走去，它非常后悔：“要是當時(shí)一心一意地學(xué)一門(mén)才藝，現在也不會(huì )落到這種地步�！�

小猴學(xué)藝作文5

　　一年一度的才藝比賽馬上就要開(kāi)始啦，森林里的動(dòng)物們都興奮極了。

　　聰明的`小猴子也興奮極了，它打算馬上就找一個(gè)老師學(xué)一項本領(lǐng)。這一天，小猴子上學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)小白兔在寫(xiě)作，小猴子心想：寫(xiě)作多簡(jiǎn)單吶！于是它決定就跟著(zhù)小白兔學(xué)習寫(xiě)作了。

　　小猴子拿著(zhù)本子和筆開(kāi)始寫(xiě)作文，可是寫(xiě)了不到30分鐘，就越來(lái)越覺(jué)得寫(xiě)作是件很難的事情，它不想再學(xué)習寫(xiě)作了。

　　小猴子往外一看，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。它想唱歌多簡(jiǎn)單��！于是小猴跑回家找媽媽?zhuān)瑡寢尳o小猴子買(mǎi)了一個(gè)大喇叭，媽媽說(shuō)：“小猴子，你這次一定要好好學(xué)哦！”小猴說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你放心，我一定好好學(xué)！”可是這喇叭小猴吹來(lái)吹去吹不好。終于，小猴吹出來(lái)了一次聲音，結果這聲音把森林里的動(dòng)物們嚇了一跳，就連小猴子自己也被嚇了一跳。小猴覺(jué)得唱歌實(shí)在太嚇人了，于是它也不再學(xué)唱歌了。

　　這時(shí)候，小鹿又跑了過(guò)來(lái)�？葱÷古艿媚敲挫`巧，小猴又想跟著(zhù)小鹿去學(xué)跑步了�？墒菦](méi)多久，它又覺(jué)得跑步太累了，又不學(xué)了。

　　結果小猴子什么也沒(méi)學(xué)好。

　　到了才藝比賽的那一天，比賽的第一場(chǎng)就是寫(xiě)作，小兔贏(yíng)了；第二場(chǎng)比賽是唱歌，小鳥(niǎo)贏(yíng)了；第三場(chǎng)比賽是跑步，小鹿贏(yíng)了。

　　這個(gè)時(shí)候小猴子還在樹(shù)枝上吃蜜桃呢！

　　當羊校長(cháng)給他們發(fā)獎牌的時(shí)候，小猴看見(jiàn)了，不好意思地低下了頭。它心想：“不管做什么事都要全力以赴，不能半途而廢��！”

小猴學(xué)藝作文6

　　這一天要舉行森林特長(cháng)大賽，小動(dòng)物們紛紛來(lái)報名，有：小兔、小鳥(niǎo)、小羊還有小猴明明。

　　明明看見(jiàn)了小兔拿著(zhù)筆在寫(xiě)什么，就問(wèn)：“小兔妹妹你在干什么呀？”兔妹妹說(shuō)：“我正在寫(xiě)作文呢�！泵髅飨耄簩�(xiě)作文非常簡(jiǎn)單，就問(wèn)：“小兔妹妹你能教我寫(xiě)作文嗎？”“當然可以�！敝�后明明就和小兔妹妹一起寫(xiě)作文。明明才寫(xiě)了半頁(yè)就說(shuō)：“寫(xiě)作文好累啊，我再也不要寫(xiě)作文了�！泵髅靼炎魑谋救拥搅艘贿�，回了家。

　　不久，明明聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)了美妙的`歌聲，就向外面跑去。原來(lái)是小鳥(niǎo)在吹喇叭呢。明明想：吹喇叭肯定非常適合我。明明說(shuō)：“小鳥(niǎo)大哥，你能教我吹喇叭嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“可以呀�！笨墒切『锎档梅浅５碾y聽(tīng)。這時(shí)明明又看見(jiàn)了小羊，他像風(fēng)一般迅速跑了過(guò)來(lái)。明明又丟掉了喇叭。

　　明明問(wèn)：“小羊你能教我跑步嗎？”小羊說(shuō)：“可以，那你跟在我后面跑�！泵髅髡f(shuō)：“可以�！钡�是明明才跑了兩百米就滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣地說(shuō)：“我不要再跑步了！”

　　之后特長(cháng)大賽比完了，小兔得了作文大賽的第一名，小鳥(niǎo)得了吹喇叭第一名，小羊得了跑步大賽的第一名，明明什么都沒(méi)有。他垂下了頭，懊惱地想：我以后再也不三心二意了……

小猴學(xué)藝作文7

　　早晨，陽(yáng)光明媚，小猴吉吉聽(tīng)到猴媽媽說(shuō)再過(guò)九個(gè)月就是才藝大比拼了。小猴吉吉連忙跑出去想學(xué)本領(lǐng)。

　　小猴吉吉看到小白兔妹妹那么認真地寫(xiě)作文就靜悄悄地走到小白兔妹妹的家。對她說(shuō)：“小白兔妹妹，你可不可以教我寫(xiě)作文呀？”小白兔妹妹回答：“可以��！”于是小猴吉吉就和小白兔妹妹一起寫(xiě)作文。

　　小猴吉吉沒(méi)寫(xiě)幾行好，手就酸了，它就開(kāi)始不耐煩了，它說(shuō)：“寫(xiě)作文搞得我的腦細胞都快爆炸了�！坝谑切『锛�吉就放棄了。

　　吉吉走在回家的路上，忽然聽(tīng)見(jiàn)遠處傳來(lái)一陣“嘀嗒，嘀嗒”的`聲音。小猴吉吉順著(zhù)聲音往前走，原來(lái)是小熊在吹喇叭呀！小猴吉吉說(shuō)：“小熊，你可不可以教我吹喇叭呀？”小熊說(shuō)：“可以��！”于是，小熊就開(kāi)始教小猴吉吉吹喇叭了。

　　吉吉還沒(méi)吹完一首曲子就累得口干舌燥，于是吉吉又一次放棄了。

　　吉吉走到一棵樹(shù)下乘涼，突然一陣風(fēng)吹了過(guò)去，原來(lái)是小鹿在跑步呀。吉吉想：“我肯定能跑得很快�！庇谑羌�吉就和小鹿學(xué)跑步。

　　小鹿飛快地向前跑去，小猴沒(méi)跑多少米腿就酸了。于是吉吉又放棄了。

　　森林大比拼開(kāi)始了，小白兔妹妹認真地寫(xiě)作文，得了作家獎，小熊吹喇叭吹得很美妙，得了音樂(lè )家獎，只有吉吉兩手空空，傷心地哭了，誰(shuí)叫它學(xué)本領(lǐng)時(shí)只有三分鐘熱度呢？

小猴學(xué)藝作文8

　　春天來(lái)了，森林里，小樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小溪叮叮咚咚唱起了歡快的歌曲，冬眠的`小動(dòng)物們也都從沉沉的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。獅子大王決定在這個(gè)生機勃勃的春季里舉行一場(chǎng)盛大的“春季才藝大賽”。于是，它派百靈鳥(niǎo)給森林里的小動(dòng)物們發(fā)放邀請函。

　　小動(dòng)物們收到邀請函后，都紛紛報名。為了能在比賽中一舉奪冠，它們立刻開(kāi)始緊張的訓練。小猴也報名參賽了，但是它什么才藝都不會(huì )，學(xué)什么呢？

　　小猴聽(tīng)說(shuō)小兔作文寫(xiě)得很棒，它就去找小兔學(xué)寫(xiě)作文。小兔子耐心地為小猴講解寫(xiě)作要領(lǐng)�？墒切『锫�(tīng)得昏昏欲睡，等開(kāi)始下筆時(shí)，想了半天都寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。它撓撓頭說(shuō)：“寫(xiě)作文真是太難了，我還是學(xué)學(xué)其他才藝吧！”

　　小猴離開(kāi)小兔家往回走。路上，它遇到了一只正在練習唱歌的公雞，公雞的歌聲清亮動(dòng)聽(tīng)，小猴子一聽(tīng)，心想：嘿，公雞唱歌真好聽(tīng)，我還是跟公雞學(xué)唱歌吧！于是，小猴跟著(zhù)公雞學(xué)起來(lái)唱歌�？墒�，沒(méi)唱幾天，小猴又放棄了，原來(lái)它嫌每天凌晨起床練習唱歌太累了。

　　小猴又跟著(zhù)梅花鹿學(xué)跑步，可是才跑幾圈，它就累得氣喘吁吁，索性躺在樹(shù)上睡大覺(jué)……

　　一個(gè)月轉眼就過(guò)去了，春季才藝大賽開(kāi)始啦！賽場(chǎng)上，小動(dòng)物們各展才藝。瞧，小兔拿了作文比賽一等獎，小公雞抱著(zhù)歌唱家的獎杯笑開(kāi)了花，梅花鹿也獲得了跑步之星，可是小猴呢，因為沒(méi)有堅持練習，什么也沒(méi)有得到，只能垂頭喪氣回了家！

小猴學(xué)藝作文9

　　森林里要舉行一場(chǎng)才藝比賽，小動(dòng)物們都躍躍欲試，積極準備起來(lái)。

　　一天小猴正在蕩秋千，看見(jiàn)小兔在認真地練習寫(xiě)作文。于是，他走過(guò)去說(shuō)：“小白兔，我可以和你一起學(xué)寫(xiě)作文嗎？”小白兔說(shuō)：“好啊，那我們就從寫(xiě)句子開(kāi)始吧�！毙『锊艑�(xiě)了一半，覺(jué)得沒(méi)勁，就不想寫(xiě)了，小猴不學(xué)了。

　　小猴聽(tīng)到外面滴滴答答的喇叭聲，就跑到了外面，想去學(xué)吹啦叭。他對小熊說(shuō)：“你可以教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“好，那我們就從簡(jiǎn)單的`曲子開(kāi)始吧�！毙『镉謱W(xué)了一半兒，就覺(jué)得腮幫子疼，又不肯學(xué)了。他把喇叭扔在了地上，就像溜走。小熊說(shuō)：“不能半途而廢，不然你得不到好成績(jì)的�！毙『镆粋�(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，就走了。

　　小猴在回家的路上，看見(jiàn)小鹿在跑步。心想：跑步應該很輕松吧，那我就去學(xué)跑步。于是他就和小鹿一起學(xué)。才跑了幾百米，他覺(jué)得又累又酸，嘴里嘀咕著(zhù)：“跑步太累了，還是學(xué)別的吧�！�

　　比賽結束了，大家都拿到了獎牌，只有小猴兩手空空，一無(wú)所獲。小猴站在一邊，覺(jué)得很丟臉，臉紅得像熟透的蘋(píng)果。

小猴學(xué)藝作文10

　　動(dòng)物王國要舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )，所有的'動(dòng)物都要參加。小猴貝貝想：我們猴子世世代代都很聰明，我拿個(gè)冠軍是沒(méi)什么問(wèn)題的。他決定學(xué)好技藝參加比賽。

　　首先，他看見(jiàn)小兔趴在窗前寫(xiě)什么，就問(wèn)：“小兔姐姐，你在干什么?”小兔回答：“我在寫(xiě)作文�！必愗愋南耄簩�(xiě)作文好啊!我也寫(xiě)作文吧!于是他就跑回家去寫(xiě)作文了。

　　還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字呢，他就看見(jiàn)小喜鵲在吹喇叭。貝貝心想：吹喇叭比寫(xiě)作文簡(jiǎn)單多了，我還是去學(xué)吹喇叭吧!第二天一早，他跳到樹(shù)上學(xué)吹喇叭，可是吹了幾分鐘，也吹不響。他覺(jué)得吹喇叭也太難了：“我不學(xué)啦!”

　　突然小鹿從他身邊跑過(guò)。小猴貝貝一看心想：我真笨啊!跑步不用大腦啊!我的腿腳很靈活啊!我還是去學(xué)跑步吧!于是，貝貝就去練習跑步去了�？墒菦](méi)跑幾分鐘就又不行了：“真是累死我啦，我還是不學(xué)了�！闭f(shuō)完，他就轉身回家了。

　　到了比賽那一天，小兔得了“寫(xiě)作冠軍”，小喜鵲得了“吹喇叭冠軍”，小鹿得了“長(cháng)跑冠軍”，小猴什么也沒(méi)得到，只好站在臺下發(fā)呆。

小猴學(xué)藝作文11

　　一天，小猴趴在樹(shù)上看見(jiàn)小兔子在寫(xiě)作文，他也想寫(xiě)作文，于是他向小兔子求教。小兔子說(shuō)：“要多讀書(shū)、勤動(dòng)筆，才能寫(xiě)出好文章！”可是，幾天一過(guò)，小猴便覺(jué)得寫(xiě)作文太無(wú)聊了，不想寫(xiě)了。

　　這時(shí)，窗外傳來(lái)了號子的`聲音，他往窗外一看，原來(lái)是小熊在吹小號，吹得很好聽(tīng)，讓人陶醉不已。于是小猴又求小熊教他學(xué)吹號，小熊對他說(shuō)：“每天要凌晨五點(diǎn)起床，堅持練習，才能吹好小號�！笨墒沁�沒(méi)堅持幾天，小猴就覺(jué)得學(xué)習吹號要早起，太累了，一點(diǎn)也不好玩！

　　小猴發(fā)起呆來(lái)，然后又看見(jiàn)小鹿正在跑步，就扔掉了手里的小號，跟著(zhù)小鹿跑了起來(lái)，小鹿對他說(shuō)：“每天除了吃飯、睡覺(jué)，其它的時(shí)間都要練習跑步，才能跑得越來(lái)越快�！笨墒菦](méi)過(guò)一會(huì )，小猴已經(jīng)氣喘吁吁了，他又不想跑了，就這樣，跑步也半途而廢了。

　　過(guò)了幾天，森林里舉辦才藝大賽，小兔、小熊、小鹿都用自己的才藝本領(lǐng)取得了優(yōu)異成績(jì)，小猴卻什么成績(jì)也沒(méi)有獲得，他感到非常難過(guò)。

　　小朋友們，大家千萬(wàn)不要像小猴一樣做事喜歡半途而廢，應該學(xué)什么就要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，唯有堅持，才能有收獲的希望！

小猴學(xué)藝作文12

　　一天，動(dòng)物學(xué)校要舉行六一兒童節晚會(huì )，小動(dòng)物們要表演節目，它們紛紛練習起了自己的拿手好戲。

　　小猴覺(jué)得自己什么都不行，決定向別的小動(dòng)物請教請教。它走啊走，就看見(jiàn)了一只一動(dòng)不動(dòng)的'小兔，它在認真地寫(xiě)作文。小猴跑過(guò)去，對小兔說(shuō)：“小兔，你能教我寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：“好呀！”

　　它們開(kāi)始練習寫(xiě)作。寫(xiě)了一會(huì )小猴的手就酸了，就對小兔說(shuō)：“我寫(xiě)累了，不想寫(xiě)了，還是你一個(gè)人寫(xiě)吧！”這時(shí)，小熊家傳來(lái)了一陣陣美妙的歌聲，小猴趕緊跑到小熊家，說(shuō)：“我能和你一起吹喇叭嗎？”小熊同意了，說(shuō)：“我們先練習簡(jiǎn)單的曲子吧！”小猴剛吹了一會(huì )就感到腮幫子疼，說(shuō)：“我腮幫子疼，先回家休息了�！毙⌒苷f(shuō)：“這才多長(cháng)時(shí)間呀？”小猴回到家剛休息了一會(huì )就看見(jiàn)小鹿在跑步，小猴急忙跑過(guò)去，對小鹿說(shuō)：“小鹿，我們一起跑步吧！”小鹿說(shuō)：“好呀！我們先跑十圈吧！”小猴沒(méi)跑一會(huì )就累得氣喘吁吁，于是它放棄跑步回家去了。

　　到了六一兒童節那一天，小動(dòng)物們都有表演的節目并且都得到了獎勵，只有小猴孤零零地坐在樹(shù)上看著(zhù)他們，什么都沒(méi)有。

　　這個(gè)故事告訴我們，做事要一心一意，不能半途而廢。

　　評語(yǔ)：結構較合理，你的敘述能力不錯，值得表?yè)P，能熟練地運用時(shí)間名詞，可見(jiàn)平時(shí)在課外積累了不少，望再接再厲！

小猴學(xué)藝作文13

　　動(dòng)物王國要舉行一年里最重要的特長(cháng)大賽了。小猴華華興高采烈去報名了，它心想：我們猴子世世代代都那么聰明，我肯定能奪冠的。

　　今天，華華來(lái)到兔妹妹的家里，只見(jiàn)兔妹妹它低著(zhù)頭，正認真地寫(xiě)著(zhù)什么。華華走過(guò)去問(wèn)道：“兔妹妹，你在寫(xiě)什么呀？”小兔回答道：“我正在寫(xiě)文章呢，以后要做一個(gè)遠近聞名的作家�！甭�(tīng)了小兔的這番話(huà)，華華連忙跑回家去學(xué)寫(xiě)作了。

　　華華在家還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，就聽(tīng)到窗外傳來(lái)了悠揚的樂(lè )曲，是誰(shuí)呢？原來(lái)是白鶴哥哥在練習吹喇叭��！華華想：吹喇叭比寫(xiě)文章可是容易得多呢！于是華華改變主意，便去市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了喇叭準備練習。第二天，華華大清早就抱著(zhù)喇叭爬到樹(shù)上練習，可是它腮幫子都吹紅了，喇叭才發(fā)出微小的“嗶嗶嗶”聲。華華嘆口氣說(shuō)：“早知道吹喇叭這么辛苦，我還不如寫(xiě)文章呢！”

　　這時(shí)，小鹿姐姐像風(fēng)一樣從華華身邊沖過(guò)。小猴頓時(shí)靈光一閃，拍拍自己的.后腦勺自言自語(yǔ)：“我怎么沒(méi)想到呢，學(xué)長(cháng)跑不用大腦，干脆我去學(xué)長(cháng)跑吧！”小猴華華說(shuō)完，立刻跑起來(lái)了，但它跑了不到兩分鐘就氣喘吁吁的，坐在地上起不來(lái)了。

　　到了比賽那天，選手們八仙過(guò)�！�—各顯神通，華華什么獎都沒(méi)有，它呆呆地望著(zhù)小兔妹妹、白鶴哥哥和小鹿姐姐捧著(zhù)金光閃閃的獎杯，頓時(shí)覺(jué)得好懊惱。

　　小朋友們，我們學(xué)東西的時(shí)候，不能像小猴華華那樣三心二意，要持之以恒才能把事情做好哦！

小猴學(xué)藝作文14

　　今天森林里要舉行一場(chǎng)才藝比賽。因為小猴不知道自己有什么特點(diǎn)，所以小猴出門(mén)去跟別的動(dòng)物學(xué)。

　　小猴走著(zhù)走著(zhù)，看到小兔子在家里練習學(xué)寫(xiě)作文，它就走進(jìn)去對小兔子說(shuō)：“小兔子我能跟你學(xué)寫(xiě)作文？”小兔子說(shuō)：“當然可以啦！”小猴子就坐在小兔子旁邊寫(xiě)作文。

　　突然一陣美妙的聲音傳過(guò)來(lái)，小猴立即站起來(lái)仔細一看，原來(lái)是小鳥(niǎo)在練習吹喇叭。小猴子想：“學(xué)作文太難了，我還是跟小鳥(niǎo)學(xué)吹喇叭把。然后扔下紙和筆，去跟小鳥(niǎo)學(xué)吹喇叭。小猴跑過(guò)去對小鳥(niǎo)說(shuō)：“我可以跟你學(xué)吹喇叭嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“當然可以”。

　　突然，小羊向一陣風(fēng)一樣跑過(guò)來(lái)小猴又想：“我還是跟小羊學(xué)跑步吧。然后小猴又扔下喇叭，去跟小羊學(xué)跑步。小猴跑了一會(huì )兒，累得趴在地上，在也不想起來(lái)了。

　　結果小兔、小羊，小鳥(niǎo)站在臺上，脖子上還掛著(zhù)獎牌，只有小猴子一無(wú)所獲，小猴子非常傷心。

　　指導老師：俞老師

　　指導評語(yǔ)：條理十分清晰，運用了對話(huà)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，很棒！寫(xiě)字非常認真，書(shū)面整潔，值得表?yè)P！再接再厲！

小猴學(xué)藝作文15

　　過(guò)幾天，森林里要舉行一場(chǎng)才藝比賽。小猴一聽(tīng)到這個(gè)好消息，就迫不及待地想在賽場(chǎng)上大顯身手，獲得一個(gè)好名次�？墒�，它沒(méi)有什么特長(cháng)，只好去找自己的好朋友幫忙。

　　這時(shí)，小兔在家里專(zhuān)心致志地寫(xiě)作。小猴經(jīng)過(guò)小兔家，看它寫(xiě)文章寫(xiě)得很好，就急忙問(wèn)他：“小兔，你能教我寫(xiě)作嗎？”小兔笑瞇瞇地說(shuō)：“可以呀！寫(xiě)文章要交代時(shí)間，人物，地點(diǎn)�！毙『餄M(mǎn)不在乎地說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了，我一下就學(xué)會(huì )了�！闭f(shuō)完就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　小猴經(jīng)過(guò)小熊家時(shí)，聽(tīng)到小熊在吹喇叭，覺(jué)得這聲音很好聽(tīng)，就上前說(shuō)：“小熊，你吹得真好！能教我嗎？”小熊點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“當然可以呀！要選一首曲子，然后用力吹�！毙『镆宦�(tīng)，覺(jué)得吹喇叭簡(jiǎn)直不費吹灰之力，就擺擺手離開(kāi)了。

　　小猴路過(guò)小鹿家門(mén)前時(shí)，看到小鹿正在跑步，心里癢癢的，就說(shuō)：“你能教我跑步嗎？”“當然可以呀！跑步時(shí)要邁開(kāi)腿，大步往前跑�！毙『矬@訝地說(shuō)：“原來(lái)跑步也這么簡(jiǎn)單��！”說(shuō)完就一下子跑開(kāi)了。

　　過(guò)了幾天，才藝比賽開(kāi)始了，小兔寫(xiě)作文，小熊吹喇叭，小鹿跑步。最后，它們都得了第一名。小猴后悔莫及，心想：要是當時(shí)我認真學(xué)習就好了！

　　從此以后，小猴認認真真地學(xué)習本領(lǐng)，再也不三心二意了。

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