驀然回首作文(熱)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的驀然回首作文，希望對大家有所幫助。

驀然回首作文1

　　日歷又翻過(guò)一頁(yè)，時(shí)間不知疲倦，不肯歇歇腳，等柳絮第三次飄舞在校園時(shí)，留在學(xué)校的日子已屈指可數了。轉眼間，歲月把曾經(jīng)的美好無(wú)情碾過(guò)，從指間劃過(guò)，悄無(wú)聲息，我們也將離散在夏天的風(fēng)里。

　　三年前剛入校園時(shí)，望著(zhù)那些大哥哥大姐姐們，心生向往，盼著(zhù)自己快些長(cháng)大，想著(zhù)三年后的模樣。待到邁入了初三，時(shí)間忽然像長(cháng)了一對隱形的翅膀，還未來(lái)得及感受，中考已經(jīng)在路上。面對繁重的功課和不遠的分別，緊張而又不免悲傷，遠去了當初的多愁善感，練就了成熟和堅強。

　　回想起，剛進(jìn)二班時(shí)的慷慨激昂，對理想的'渴望。一路走過(guò)，有成功時(shí)的微笑，也有失敗后的迷茫。一次次的不如意，跌倒摔傷，淚流成行，依然是面帶微笑，與追夢(mèng)的同學(xué)彼此鼓勵，彼此療傷。

　　中考未到，天還未亮，一切皆有可能，我們的理想未曾忘，腳步走得更鏗鏘。每天都是新的開(kāi)始，朝陽(yáng)伴著(zhù)我成長(cháng)，學(xué)習了一天，疲憊的我們，經(jīng)過(guò)一夜的睡眠，重新煥發(fā)出力量。學(xué)習之余，和同桌開(kāi)個(gè)玩笑，拉拉家常，也會(huì )聽(tīng)到“你們都是好孩子”的溫馨話(huà)語(yǔ)，激勵著(zhù)我們遠航。累了，會(huì )來(lái)到走廊，望著(zhù)兩棵熟悉的參天梧桐，謝謝你們的蔭涼，還有給我們的綠色和希望。

　　驀然回首過(guò)往時(shí)光，淚水和著(zhù)歌唱。與朋友們一起，有過(guò)彷徨，但是前面的一片光芒，更令我們向往。

　　記得和同學(xué)們站在操場(chǎng)上，國旗冉冉升起，我們異口同聲唱；在寒風(fēng)中被吹亂的發(fā)型，有愛(ài)心的同學(xué)在后面為我理紅妝。還記得老師給予自己的眼神和話(huà)語(yǔ)，堅定了我的人生方向；寫(xiě)滿(mǎn)了紅色錯號的試卷一張張，都已銘記在我的心里，怎能會(huì )遺忘；生活里的美好點(diǎn)滴、溫馨畫(huà)面，是我心中最美麗的風(fēng)景，我要永久珍藏。

　　我躲在春暖花開(kāi)的季節里，我不想遠去；我躲在日月如梭的光陰里，我割舍不掉這兒的難忘時(shí)光；我還要展翅飛翔，我還有我的夢(mèng)，我的未來(lái)在那藍天上。

驀然回首作文2

　　愿花香繚繞，溫暖我年少的時(shí)光。

　　一一題記

　　關(guān)上門(mén)，推開(kāi)煩瑣的作業(yè)，走進(jìn)鄉間的羊腸小路。

　　走到一棵樹(shù)前，那櫻花開(kāi)得正盛。枝頭上掛滿(mǎn)花，一團又一團，在近視的我的眼中，仿佛是一朵朵粉紅的云錦，是一個(gè)亭亭玉立的花季少女，站在枝頭，嬌羞地紅了面頰，帶著(zhù)一抹動(dòng)人的微笑，踏著(zhù)那云錦，翩翩起舞，好像下一刻就要飄走。

　　陽(yáng)光一路灑，灑在花朵上，柔嫩的.花瓣得到了光的眷顧，與陽(yáng)光應和著(zhù)。這也許是上帝與自然之間獨特的交流方式吧，花蕊經(jīng)春風(fēng)的拂動(dòng)，不禁舒展著(zhù)身體，黃色的花粉輕輕一碰，便沾染在手上。嗅一下，雖然談不上有多么的芳香，卻總有一種熟悉的味道。原來(lái)，這就是最普通的味道。

　　它們在枝頭搖曳，展現著(zhù)自己的美。雖然綻放在不起眼的鄉間一角，但仍展現出最好的姿態(tài)，不畏困難。

　　想著(zhù)想著(zhù)，我不禁蹲下來(lái)，撿起一片被風(fēng)吹落的花瓣，輕捧手心。它已經(jīng)沾染了泥土的氣息，這，就是龔自珍筆下的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花″吧。

　　站起，準備轉身離去。風(fēng)刮過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響，我感到身后一陣清涼，似乎發(fā)生了什么。不禁回頭，青絲伴著(zhù)微風(fēng)飄起，揚在面頰，眼前一亮一一櫻花雨！

　　櫻花被風(fēng)吹起，片片花瓣飛旋而起，漫天飛揚，陣陣飄落，紛紛落在我身上。著(zhù)一身素衣，暢游在花雨，落下，旋轉，只是交替的那一瞬間，朵朵櫻花落入我心間，給我快樂(lè )。

　　小小的櫻花綻放在心間，即使做一個(gè)平凡的女孩，但也在這迷人四月展現最美的姿態(tài)。在年少的時(shí)光，不留遺憾。

驀然回首作文3

　　愛(ài)總是以各種方式出現。成功后的一個(gè)鼓勵，失敗時(shí)的一句安慰，開(kāi)心時(shí)的一個(gè)擁抱，悲傷時(shí)的一個(gè)眼神，都可以透出或濃或淡的愛(ài)。

　　但也許，你的一個(gè)驀然回首，就能看見(jiàn)愛(ài)。

　　十二歲，你被老師硬生生推上了賽場(chǎng)，雖然很不情愿，但是不情愿里還是有小小的激動(dòng)。到你了。你的心緊張得好像快要跳出來(lái)。驀然回首，老師對你露出鼓勵的眼神豎起了大拇指。你的心平靜下來(lái)，開(kāi)始了你的比賽。那次回首，讓你看到了老師對你的愛(ài)。

　　十五歲，叛逆的你與你的父母大吵了一架。你摔門(mén)而去，漫無(wú)目的地走在大街上，心中充滿(mǎn)了委屈和憤怒。忽然，你好像聽(tīng)到兩個(gè)焦慮的聲音在呼喚你的乳名，你回過(guò)頭，看到了為找你變得疲憊和自責的父母。你哭著(zhù)跑進(jìn)母親的懷里，忽然明白了父母對你的'愛(ài)。

　　十八歲，你孤獨地走出校園，你畢業(yè)了。站在校園門(mén)口，驀然回首，你仿佛看到了曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，昔日的場(chǎng)景一一浮現在眼前。你看到了一張張熟悉的臉，他們帶著(zhù)你回憶曾經(jīng)一起哭一起笑的溫馨情景。校園把你的愛(ài)寄存。

　　同樣是十八歲那年，你進(jìn)入了大學(xué)。與父母離別的那天，你強忍住眼淚和父母告別。你始終不肯立即就離開(kāi)。終于，你還是轉過(guò)身，踏入向新路途。走了十幾步，你暮然回首，看見(jiàn)了背著(zhù)陽(yáng)光朝你回手的父親母親，你忽然發(fā)現父母原來(lái)老了那么多，已不復當年的青春年華。同時(shí)，也感受到了那無(wú)聲無(wú)息卻能滋潤心田的濃濃的愛(ài)。

　　一次不經(jīng)意的暮然回首，或許可以看到許多愛(ài)：父母溫柔的目光，同學(xué)為我加油而擺出的夸張姿勢，老師給我豎起的大拇指，又或者是情侶張開(kāi)的懷抱……只是一次回首，或許就可以看到你從沒(méi)有感受過(guò)卻無(wú)聲的愛(ài)。

　　驀然回首，愛(ài)就在燈火闌珊處。

驀然回首作文4

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。我輕輕地招手，不帶走一片云彩……”

　　作別天空，我望見(jiàn)幾片悠悠云彩。多么美麗！多么飄渺！我多想留下這啊，可惜，我不能，那轉瞬即逝的云彩只得在我心中定格，卻無(wú)法追溯。

　　還沒(méi)踏出校園，只看見(jiàn)秋千空虛地搖擺，兒時(shí)回憶啊，何處去了？我疑心是蘊含在那幾本童話(huà)書(shū)里面了罷，是騎乘在紅蜻蜓上飛走了罷，或許是隨著(zhù)口哨聲飄散在了云霄里了罷。

　　驀然，回首。這五千二百六十多天在匆匆中度過(guò)了�？上�，又有幾點(diǎn)作為呢？“大江東去，浪淘盡�！痹诖掖抑�，只得白晝跟著(zhù)太陽(yáng)，夜晚跟著(zhù)星星入睡。在匆匆中，我是否虛度了年華？

　　若不嫌煩，尚且與我，在匆匆中，停歇一下。想一想，靜下心來(lái)，整理好心情，去想：我虛度了多少年華？在匆匆中，未來(lái)在哪里停帆？夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應該放棄？

　　“未曾綻放就要枯萎了�！边@樣的人生我不想要。

　　已經(jīng)踏進(jìn)了家門(mén)，卻是一無(wú)所用。那時(shí)陪伴我的人呢，現在是什么模樣？我疑心歲月殘酷的.刻下了道道皺紋，陽(yáng)光無(wú)情灼傷。

　　驀然，回首。這五千二百六十多天中都與家人度過(guò)。曾記得，父親對我說(shuō)：“要多陪陪爺爺奶奶�！笔前�，十五年的滄桑巨變，由小長(cháng)大，陪伴我的人也漸衰漸老。�；丶铱纯醇胰�，與他們一起在

　　山頂看望天空，天空的片片云彩，多么美麗！多么飄渺！我想珍藏可惜轉瞬即逝，無(wú)處追溯……

　　“似曾相識燕歸來(lái)，小園香徑獨徘徊�！甭�步在小園香徑�；仨�，過(guò)去的事……

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。我輕輕的招手，不帶走一片云彩�！�

驀然回首作文5

　　“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼，從蹣跚學(xué)步的嬰兒到現在渾身洋溢著(zhù)青春活力的我們，還將面對著(zhù)無(wú)數的挑戰。但還有許許多多藏在記憶深處的美好回憶，像一本久未翻過(guò)的書(shū)，一壇深埋在地下的美酒，等著(zhù)我們去挖掘和品味。

　　驀然回首，記憶的銀河中，一葉小舟，承載著(zhù)我美好稚趣的回憶。一個(gè)炎熱的下午，烈日當空，岸邊的垂柳高大，茂密。垂柳在微風(fēng)中搖擺，知了躲在樹(shù)干上，唱著(zhù)清脆的歌兒。河水如一條碧玉的綢帶，看似清澈，卻暗藏玄機。我小小的腦袋上戴著(zhù)略大的斗笠，在岸邊釣魚(yú)。

　　微風(fēng)襲來(lái)，怡人的風(fēng)景，令這太陽(yáng)似也變得溫柔。我獨坐于河中小舟之上，雙手緊握著(zhù)小魚(yú)竿，雙目沉寂，不知過(guò)了多久，知了聲漸歇，我依舊“巋然不動(dòng)”。不久，家中的長(cháng)輩尋來(lái)，呼喚道：“哎呀！你在這坐了多久？天要黑了，咱們回家吧�！蔽覅s不愿意，心中忽地想到“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓臺草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人�！蔽疫@也算有點(diǎn)意境了吧�！霸肼暋币黄�，思緒又被打斷，“我說(shuō)你怎么不帶魚(yú)餌��？沒(méi)魚(yú)餌怎么釣魚(yú)��？”聲音中帶著(zhù)笑意，我立馬不樂(lè )意的“哼”一聲：“姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤�！遍L(cháng)輩笑道：“哈哈哈！好啊。從哪里學(xué)來(lái)的，還頗有一分味道�！敝挥X(jué)得船上一沉，一直大手撫在我的頭上，爽朗的`笑聲接踵而至、而他在甲板上拿起一個(gè)帶網(wǎng)的小兜，往水里那么一撈，幾只小魚(yú)小蝦赫然出現在眼前。他又一把抱起我道：“好了，今天就先釣這些，回去吃飯好不好��？”我低聲：“嗯�！蔽倚睦镆仓�道沒(méi)魚(yú)餌，怎么可能釣上魚(yú)來(lái)呢？就這樣伴隨著(zhù)知了得叫聲，漸漸走遠。

　　每當回想起這件事，心中都會(huì )有點(diǎn)詫異，沒(méi)想到兒時(shí)的自己，能有那般長(cháng)久的定力。

　　那一葉扁舟，那發(fā)出爽朗笑聲的人，不知何時(shí)能再出現在我眼前！

驀然回首作文6

　　看不到，也捕捉不到；聽(tīng)不到，也觸及不到。

　　——題記

　　歲月的年輪無(wú)情地加深，奪走短暫的歡愉；時(shí)光的腳步冷淡地加長(cháng)，帶走遙遠的遐思。

　　驀然回首，成長(cháng)的歷程千滋百味。

　　驀然回首，成長(cháng)的道路永無(wú)止境。

　　如一眼清泉泛起的'陣陣漣漪；如一方藍天漂浮的朵朵白云；如一片原野涌動(dòng)的棵棵青草。成長(cháng)呵，奏響的刻骨銘心的旋律在我心田蕩漾，如余音繞梁，三日不絕。迫使我從一個(gè)懵懂天真的小孩變成一個(gè)成熟堅毅的少女。遠在天邊卻又近在眼前，遙不可及卻又觸手可及。

　　成長(cháng)呵，帶著(zhù)憧憬與留戀，追求與彷徨無(wú)聲地走過(guò)日月，走過(guò)四季，走過(guò)親友的期盼，師生的期待。

　　這時(shí)---

　　太陽(yáng)說(shuō)：“你長(cháng)高了，應該學(xué)會(huì )做大人的事！”

　　大山說(shuō)：“你長(cháng)壯了，應該學(xué)會(huì )替別人分憂(yōu)！”

　　大樹(shù)說(shuō)：“你長(cháng)知識了，應該到社會(huì )去闖練！”

　　是嗎，原來(lái)成長(cháng)的結局就是長(cháng)大，長(cháng)大的后果就是責任，責任的背后就是肩負，肩負的最終就是成熟。

　　這是多么短暫又多么漫長(cháng)的過(guò)程��！

　　這是多么平淡又多么輝煌的歷程��！

　　它凝結了太多，卻又聚而不散；它承載了太多，卻又如釋重負；它經(jīng)歷了太多，卻又亙古不變……還遠遠不夠，我應當如何去詮釋成長(cháng)---那令我心酸又心動(dòng)的成長(cháng)。

　　徜徉于星空下，不知為何，倍感惆悵�；蛟S是因為失去了月的蹤影吧！原來(lái)繁星也同我一樣，離開(kāi)了“大人”的庇護，只手撐起一片天空。雖然它們現在的光芒還遠不如月，但那努力地在無(wú)名處釋放獨屬于自己的光芒為夜路旅人照亮前進(jìn)方向的身影卻顯得異常偉大。成長(cháng)也使它們變成了一個(gè)“小大人”，亦使我變成了一個(gè)“小大人”。

　　驀然回首，成長(cháng)的歲月天長(cháng)地久。

　　驀然回首，成長(cháng)的追憶百感交集。

　　初三:楓逝殘零

驀然回首作文7

　　歲月不饒人。時(shí)間匆匆流過(guò)，以往度過(guò)的日子里，再也回不去了。轉眼已到六年級上期，即將要小學(xué)畢業(yè)了。在這些匆匆而過(guò)的時(shí)間中，我很想問(wèn)，這些已經(jīng)度過(guò)的時(shí)光中，我們留下了什么？是悲傷，還是快樂(lè )的時(shí)光，還是……

　　走過(guò)操場(chǎng)，已經(jīng)習慣了操場(chǎng)的喧鬧。在操場(chǎng)上，許多學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍。有的在跳繩，有的'在跑步，還有的在玩游戲。坐在教室里，已習慣老師在上課講課時(shí)的聲音，已習慣下課時(shí)，班上的嬉鬧聲，已習慣我的后面的那對同桌的爭吵聲、歡笑聲。在每天，總會(huì )有各種各樣的事情發(fā)生，我總會(huì )一笑。我已領(lǐng)悟：在我每天過(guò)的日子里，每天都是不一樣的。雖然，每天都會(huì )干同樣的事情，上課，下課，放學(xué)回家。也許在某一天，那天是那里快樂(lè )的；也許在某一天，那天是另一傷心的。你永遠也不會(huì )知道下一刻會(huì )發(fā)生什么，對嗎？在班中總有一些人，會(huì )讓你感動(dòng)�？傆幸恍┤�，你會(huì )永遠的記住。每一次感動(dòng)，每一次悲傷，每一次快樂(lè )，你是否會(huì )記��？你是否回頭一看，留意過(guò)那些幫助過(guò)你的人？可是夢(mèng)終究會(huì )醒的，每一縷煙終究會(huì )散的。我們225班的班牌，在有一天終究也會(huì )被取下，換上別的班的班牌，而我們也終究會(huì )散去。但在很快要分別的時(shí)候，我才發(fā)現：我已經(jīng)和225班不能分離了。是啊，要忽然離開(kāi)自己熟悉了整整6年的環(huán)境，到另一個(gè)陌生的學(xué)校去，怎么會(huì )適應呢？

　　小鳥(niǎo)總要高飛的。雖然我們即將畢業(yè)，但那些美好的記憶永遠會(huì )記在我們的心里。因為珍惜，才會(huì )擁有。而那些美好的，永遠不會(huì )像泡沫一樣消失在我們的心中。

驀然回首作文8

　　眾里尋夢(mèng)千百度，驀然回首，那夢(mèng)仍在我心深處。

　　——題記

　　走在山林里，喜歡回頭，總覺(jué)得風(fēng)景在來(lái)的路上特別好看。

　　坐車(chē)的時(shí)候，愛(ài)看后望鏡，總覺(jué)得鏡頭里的景色另有一種蒼茫之感。

　　而在人生的道路上，每一次轉折，每一次變換，都會(huì )使我無(wú)限依戀，頻頻回顧……

　　十六個(gè)春夏秋冬，已是很長(cháng)的一段路。路上風(fēng)風(fēng)雨雨，滑落的和銘留的都已成為我生命中的風(fēng)景。風(fēng)鈴搖動(dòng)的歲月，總能喚起人們藍盈盈的思考�？炊涠淅嘶ㄓ螒虼蠛�，海底沉沉的鵝卵石一遍遍的享受著(zhù)佳期如夢(mèng)，生命就這樣從容不迫的趕路與追索。

　　像幾米的漫畫(huà)里那個(gè)一個(gè)人行走的女孩子一樣，一直走一直走。走在大海邊，走在田野里，走在人生的每一段路上……總是那么淡淡的.，走過(guò)那些歲月。

　　一路走來(lái)，在磕磕絆絆里成長(cháng)，記憶的天空浮云流淌，有甜蜜有憂(yōu)傷，或低落惆悵，或意氣飛揚。帶著(zhù)它們，我越走越遠，漸漸地，竟有些迷失方向。

　　人生沒(méi)有地圖，我們只能憑著(zhù)心中的夢(mèng)想，循著(zhù)它的光，曲折轉彎找到有光的地方。那年的夢(mèng)想，人要有夢(mèng)想，勇敢的夢(mèng)想，瘋狂的夢(mèng)想……現在看來(lái)，是那么的不真實(shí)。

　　理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。但那又怎樣，要知道夢(mèng)想與現實(shí)不會(huì )永遠是平行線(xiàn)，它倆總會(huì )有相交的那一天。于是，我堅定的相信著(zhù)。

　　我依舊一個(gè)人，一直走一直走，走在大海邊，走在田野里，走過(guò)悠悠歲月，總是那么淡淡的。我知道，無(wú)論白日里有多少鮮花和掌聲，落寞與哭泣，當夜晚來(lái)臨，它們便全部退后成美麗的風(fēng)景，成為心底的記憶。當繁華落盡，換種心態(tài)看人生，才能找到生命最初的本真。

　　陽(yáng)光下飛揚著(zhù)塵埃，空氣里彌漫著(zhù)青春的氣息，這是值得去細細品味的味道。勇敢去冒險，這青春便沒(méi)有苦膽。有的時(shí)候，選擇了有些東西，就真的如同選擇了萬(wàn)劫不復。如果今日的陰雨是為了明日徹底的晴朗，我會(huì )含淚而笑……

　　我不去想能否成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程……

驀然回首作文9

　　回首往昔，曾經(jīng)的一幕幕浮現在眼前，那一幅幅溫馨的畫(huà)面，一句句感人的鼓勵，讓我倍感溫暖。

　　童年的美好時(shí)光定格在銀裝素裹的冬天。枝頭也堆積了厚厚的雪，地上結了冰。爸爸媽媽別出心裁地用小板凳做了一個(gè)“雪橇”。這個(gè)簡(jiǎn)陋的雪橇帶給我很多快樂(lè )。爸爸拉一邊，媽媽拉一邊，在這個(gè)潔白的世界中我向一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在滑行。笑聲綴滿(mǎn)了整個(gè)冬天。記憶中的那個(gè)冬天是那樣溫暖。

　　穿過(guò)童年的美麗，如今我已進(jìn)入少年時(shí)期，這是芳香四溢、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。這個(gè)春天是那樣美麗，花兒競相開(kāi)放，我的心情卻時(shí)起時(shí)落。春天是播種希望的季節，也是放風(fēng)箏的季節。爸爸放下手頭的工作，陪我到田野放風(fēng)箏。風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，可我的風(fēng)箏卻總是栽到地上，就像我的心情。爸爸逆著(zhù)風(fēng)把風(fēng)箏放了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高�？粗�(zhù)爸爸意味深長(cháng)的微笑，我明白了逆風(fēng)飛翔人生才能到達一定的高度。那個(gè)春天我的夢(mèng)想開(kāi)始越飛越高。

　　烈日炎炎的夏天到來(lái)了，我已經(jīng)進(jìn)入了初中。初中的學(xué)習生活是那樣緊張，總會(huì )有一些絆腳石阻擋在我的前面。有時(shí)我唉聲嘆氣，但同學(xué)們的'鼓勵給我前進(jìn)的力量，讓我充滿(mǎn)了信心。老師對我的要求也格外嚴格，但我知道嚴格也是一種愛(ài)，而且是一種深?lèi)?ài)。正是在這些鼓勵與鞭策中，我接受了驕陽(yáng)的考驗，成了一個(gè)真正的男子漢。

　　如今，已經(jīng)到了一個(gè)收獲的季節，這個(gè)金風(fēng)送爽的季節楓葉像燃燒的火把，象征我們在以后的道路上要有這楓葉一樣的激情和奮勇向前的勇氣。枝頭累累的果實(shí)告訴我：播下希望，付出拼搏馬總會(huì )有收獲。

　　走在通往成功的道路上，常常會(huì )有許多困難與磨難，這讓我學(xué)會(huì )了拼搏與堅持，一路上我灑下了汗水，但也收獲了快樂(lè )。

　　驀然回首，我心無(wú)悔，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我倍加珍惜。展望前方，我還將一如既往地努力。

驀然回首作文10

　　獨立于自己的天地之間，自己便是整個(gè)世界了，讓自己從心靈的蝸居中敞敞亮亮地走出，然后把人世間的喧嘩與嘈雜當成背景。雙手合一是傾聽(tīng)大自然的歌聲，席地而坐是將自己幻化成一粒微塵、一朵白云抑或是一縷輕風(fēng)。靜靜地融在這空曠的時(shí)間里，讓陽(yáng)光從容地走過(guò)自己的額頭，走過(guò)自己的心境，走過(guò)季節的轍印，走過(guò)一眼無(wú)盡的空朦。這樣，冷漠就變成了親切、偉大就變成了普通！

　　雖沒(méi)有對月小酌，雖沒(méi)有把酒臨風(fēng)，雖沒(méi)有語(yǔ)言的碰撞，雖沒(méi)有醉眼矇眬，可在自己的天空中尋到了一方晴朗，比世間的一切事情都令人心動(dòng)，在這種意蘊的彌漫之中，你會(huì )獨獨地體味到：天人有緣成一體，“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。

　　派一種意念去與大地來(lái)往，遣一種恬淡去與流云交融，帶一種靜默去與小草對話(huà)，攜一種溫馨去與自然共覓神性。肅清灑灑坦坦誠誠，有如此的默契并非是自做多情，而是在博大而寬泛的領(lǐng)悟中，獲取了一份不可多得的空靈。

　　多么好啊，觸摸生命卻不傷害生命，體味空朦卻不驚動(dòng)空朦！讓目光徘徊于塵俗，這并不說(shuō)明你還清醒。讓思緒流浪于紛亂的利欲，那也不能證實(shí)你還精明。將大片大片紛至沓來(lái)的聲音全部拒之門(mén)外，冷笑與熱諷便不會(huì )再來(lái)打擾你幽美的夢(mèng)境。

　　該走的一定要走，行色匆匆，該來(lái)的'一定要來(lái)，林林總總。

　　那么就讓我們愉快地迎接與歡送吧，坦然的心境會(huì )容納夏日的火熱與冬天的寒冷。

　　“閑敲棋子落燈花”這是等待一種緣分，“黃梅時(shí)節家家雨”這是季節的變更。只有驀然回首的剎那，才會(huì )與心靈相約，才會(huì )與悟性相逢。

驀然回首作文11

　　驀然，回首。你的背影離我漸遠，兩顆貼在一起的心相隔了一個(gè)世紀�！�—前記驀然，回首。你的微笑深印在心中，你的素顏，你的輕盈，你的豪爽，你的一切都在我的腦海中回蕩。我走在金葉滿(mǎn)地的草地上，仿佛看到了你的柔軟，樹(shù)葉咯吱作響，無(wú)心傾聽(tīng)，想的只有你輕盈的體魄。你半透明的心靈，我琢磨不透，你傾聽(tīng)任何人的心聲，不知你的心中有多大的儲存空間。妄想得到你的心聲，我是不是很笨？明知不可能，你魂魄中夾雜著(zhù)透明輕盈的藍色，我的魂魄只有深深地哀怨，深藍色環(huán)繞我的身邊，輕輕依偎在你的'肩邊，你的呼吸充滿(mǎn)著(zhù)檸檬草的香氣，我最喜歡檸檬了，你知道嗎？驀然，回首。你生病整整半年了，卻依然不熟悉你不在的生活，企圖有一天你能突然出現在我的身邊接我放學(xué)，習慣了戴著(zhù)虛偽的面具生活，也許戴著(zhù)面具才能找回我自己。在茫茫人海中找不到你，你去哪了？迷失了自我，等待著(zhù)你牽起我的回家。還是在電腦邊等你來(lái)呼喚，癡癡地望著(zhù)電腦，你卻還是不來(lái)到我的身邊。你不再擔心我玩電腦上癮了嗎？你的微笑，讓我溫暖。你說(shuō)過(guò)會(huì )陪在我身邊的，為什么我呼喚你卻不答應？你依舊掛著(zhù)笑容，掛著(zhù)那令人心碎的微笑，眼里明明閃爍著(zhù)淚花為什么還要逞強。一次次的站立，一次次的失敗，你依舊嘗試。不是答應過(guò)你生日時(shí)買(mǎi)蛋糕給我吃嗎？為什么突然臥床不起，難道是你想賴(lài)賬？我不要蛋糕了，你快起來(lái)好不好。妹妹馬上要去幼兒園了，因為無(wú)人照看，你不心疼嗎？你快好起來(lái)看著(zhù)她，好嗎。驀然，回首。我還記得你。 僅此獻給生病已久的姥姥。

驀然回首作文12

　　種子播進(jìn)土里，我們要等著(zhù)它它破土而出；嚴冬凍僵了我們的思緒，我們要等著(zhù)春風(fēng)的到來(lái)；母親孕育了一個(gè)新的生命，我們要等著(zhù)他慢慢成熟……很多事物都需要在等待中不斷地醞釀，一味不切實(shí)際的主動(dòng)，只能是好高鶩遠，結果可能是適得其反。

　　美麗需要等待。野草走過(guò)寒冬，只為等待被春風(fēng)再一次喚醒；青松歷經(jīng)風(fēng)霜，為的是等待明年的春暖花開(kāi)；蛹化蝴蝶，需要在等待中完成從最丑陋的毛毛蟲(chóng)到美麗的蝴蝶的蛻變；蟬四年黑暗中的苦工，只為等待一個(gè)月陽(yáng)光下的歡唱……等待中孕育著(zhù)美麗，等待中醞釀著(zhù)重生。

　　生命需要等待。從最初的胚芽長(cháng)到枝繁葉茂；從最初的幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)，從滿(mǎn)樹(shù)的花香到滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)……寒來(lái)暑往需要等待。熊貓憨態(tài)可掬的樣子很可愛(ài)，但要等待著(zhù)它慢慢長(cháng)大；孩子成才固然可喜，但要等待他十年寒窗后的`金榜題名……春華秋實(shí)也需要等待。

　　成功需要等待。鴻門(mén)宴上劉邦的隱忍是為了等待著(zhù)自己羽翼豐滿(mǎn)一舉擊潰敵人的時(shí)刻；越王勾踐的十年生聚十年教訓，臥薪嘗膽是為了等待報仇雪恥的機會(huì )；諸葛孔明躬耕隴畝是為了等待一個(gè)匡扶社稷的明主以實(shí)現自己的遠大抱負……很多時(shí)候成功就是一種等待的過(guò)程。

　　當然，等待不是消極，而是一種蓄勢待發(fā)；等待不是逃避，而是一種積極的面對。任何事物都有從量變到質(zhì)變的積累。拔苗助長(cháng)，只能換來(lái)禾苗枯死的結局，不等著(zhù)成熟就忙著(zhù)收割的莊稼，最后收獲的也只會(huì )是一把秕谷；生命不等著(zhù)孕育成熟就忙著(zhù)出生，也只會(huì )使生命過(guò)早地凋落。

　　是啊，生命中有著(zhù)許許多多的等待。等待不是無(wú)所事事，等待不是空想其成，等待不是碌碌無(wú)為，等待不是不思進(jìn)取，等待不能患得患失，等待不能好高鶩遠，等待不能放棄，等待不能失意。等待要堅定不移，等待要沉著(zhù)冷靜，等待要一份信念，等待要一份真誠。但自耕耘，莫問(wèn)收獲，努力爭取，成功就會(huì )在那驀然回首的燈火闌珊處。

驀然回首作文13

　　用眼發(fā)現美好，用心感受幸福�！�—題記

　　“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼，從蹣跚學(xué)步的嬰兒到現在渾身洋溢著(zhù)青春活力的我們，還將面對著(zhù)無(wú)數的挑戰。但還有許許多多藏在大腦深處的美好回憶，等著(zhù)我們去挖掘。

　　用眼發(fā)現美好

　　驀然回首，仔細搜索一遍記憶，回味著(zhù)兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'時(shí)光，嘴角自然往上一揚。記得小學(xué)時(shí)，我家對面有一片廢墟，每當到了春天，萬(wàn)物復蘇，那里就像是一片桃源仙境，我和同學(xué)經(jīng)常在那里玩耍。因為那里以前好像是個(gè)幼兒園，所以我們經(jīng)�？梢园l(fā)現一些無(wú)色的玻璃球，大約有半個(gè)拇指那么寬，可以說(shuō)這個(gè)就是我們發(fā)現的“寶藏”了。

　　“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！币苍S是我們的歡聲笑語(yǔ)，感染了這附近的人群，喚醒了他們沉睡的記憶，居然有人在那里放起了風(fēng)箏！小朋友們呢？就像哥倫布發(fā)現新大陸似的，也都不請自來(lái)。我也不例外，吵著(zhù)鬧著(zhù)也要買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏去湊熱鬧。然后，就能看到老老少少在一片廢墟中放風(fēng)箏，可是，這種熱鬧的情景只持續了一年。之后，那里又是一片枯黃。

　　用心感受幸福

　　現在的我，終于明白了一個(gè)成語(yǔ)“學(xué)無(wú)止境”。每天的作業(yè)、老師的批評就像一座大山，壓在了我的身上，以前聽(tīng)父母說(shuō)，還不信，現在終于明白了“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹缰�道小學(xué)就應該鞏固好基礎了。某日凌晨五點(diǎn)半，又是媽媽在叫我。然后我就如同“行尸走肉”按照流水的程序“操作”。完事兒的我接過(guò)媽媽手里的錢(qián)，聽(tīng)著(zhù)熟悉得不能再熟悉的嘮叨，心中莫名其妙地涌起一股暖流，笑了笑道：“媽?zhuān)�走了”�?/p>

　　走在路上，驀然回首，發(fā)現美好與幸福，原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單！

驀然回首作文14

　　靜謐的夜，勾起了我無(wú)限的回憶，金色的星，閃爍著(zhù)動(dòng)人的音符，柔和的月，讓人想起古老的神話(huà)。清冷的風(fēng)，夾著(zhù)樹(shù)葉打著(zhù)旋兒在身邊盤(pán)旋，而我捋著(zhù)頭發(fā)，驀然回首。

　　春雨過(guò)后，寒冬的氣息還未消退，那醉人的花香與清雅的小草早以隨著(zhù)春風(fēng)而來(lái)。走在路上，低頭看一看，那活動(dòng)著(zhù)的蟲(chóng)兒，樹(shù)上爬著(zhù)的螞蟻，天上飛著(zhù)的鳥(niǎo)兒，難道不讓人想到小小的螞蟻窩里會(huì )是一個(gè)什么樣的世界呢。兒時(shí)的夢(mèng)已過(guò)去，公主的時(shí)代也已過(guò)，迎接我們的，不過(guò)是一個(gè)緊張又忙碌的一天。

　　此時(shí)的玫瑰園，正值春末夏初，(.)無(wú)數的蜂蝶留戀往返在這花叢中。徘徊在這蜂蝶飛舞的花叢中，似乎又回到了幼時(shí)的我，耳畔是銀鈴般的歡笑，眼前是幾個(gè)身穿盛裝的小女孩在追蝴蝶，采花兒。我猛的搖頭，不，那不是現在，那似乎在昨天，在前一秒鐘發(fā)生的，好熟悉，好熟悉，熟悉的以至讓人無(wú)法判斷真與假。

　　站在窗前，遙望星空，那稀稀朗朗的幾顆星點(diǎn)綴在這大黑絨布上，星星點(diǎn)點(diǎn)，模模糊糊。我在等，等待著(zhù)與美麗，與瞬息邂逅�？�，它來(lái)了，它用它那細長(cháng)而又美麗的尾巴詮釋了美麗卻又讓人明白了瞬息。我站在窗前，試圖詮釋生命的存在�？墒�，我什么也沒(méi)有想到，唯一想到的是兒時(shí)我和姐姐坐在屋頂觀(guān)看流星，并許下愿望

　　。兒時(shí)的愿望還不曾實(shí)現，可我卻認為它實(shí)現了。因為我明白了流星劃過(guò)天際的美麗以及它留下的那些耐人尋味的.問(wèn)題。

　　久久的站在窗前，眼里寫(xiě)滿(mǎn)了對過(guò)去的依戀以及滿(mǎn)足，也寫(xiě)滿(mǎn)了對未來(lái)的向往以及渴望。

　　我不禁又一次的問(wèn)自己；可否忘記從前的夢(mèng)，重新開(kāi)始新的生活�？裳矍暗木拔锔嬖V我；人生的路充滿(mǎn)荊棘和坎坷，雖然生活有歡樂(lè )也有苦，但是不論在遇到任何艱難的時(shí)候都必須勇敢的面對生活，也許你會(huì )發(fā)現什么。

驀然回首作文15

　　記憶，隨著(zhù)時(shí)間的推移，逐漸淡忘。年少時(shí)，曾一起追過(guò)的夢(mèng)，一起發(fā)過(guò)的誓，都被時(shí)間沖淡。六年，遙不可及的一場(chǎng)夢(mèng)，我們曾一起走過(guò)……

　　小時(shí)候，第一次走進(jìn)這個(gè)陌生的地方，依偎在父母的身邊，那一天，我第一次遇見(jiàn)你們，無(wú)知的臉上帶著(zhù)奇怪的笑點(diǎn)；那一天，我逐漸加入你們，一陣陣莫名的笑聲，一次次想家的哭泣。從那一天起，遙遙無(wú)期的慢慢六年揚帆起航！

　　曾記得那時(shí)候，把每一次的活動(dòng)都呈現的難以忘懷。每年的體育節，操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)矯健的身姿，操場(chǎng)邊賣(mài)力的吶喊助威聲，每一次都深入人心。獲得勝利，一個(gè)個(gè)高興地模樣；失敗時(shí)，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，卻又相互鼓勵地模樣，那些樣子都成為人生中珍貴的回憶。

　　記得最清楚的是畢業(yè)典禮的那一天，考完試的幾天后，再一次回到這個(gè)熟悉的教室，最后一次坐在這，和這些一起度過(guò)了六年的同學(xué)相聚一堂。那一天，我哭了，許多人都哭了，大家相互擁抱告別，還有那么多的話(huà)沒(méi)和你們說(shuō)完。捧著(zhù)一本象征這著(zhù)六年學(xué)習生涯的畢業(yè)證書(shū)，抹著(zhù)眼淚。那一天，好像大家的話(huà)全變少了，取而代之的是一陣陣的`抽泣。大家和自己曾厭恨過(guò)的人化敵為友，那個(gè)畫(huà)面是多么溫馨而又令人傷感。

　　六年里，我們曾無(wú)數次的說(shuō)過(guò)畢業(yè)還遙遙無(wú)期，可一轉眼大家就要各奔東西。六年，把酸甜苦辣都嘗遍了；六年，把喜怒哀樂(lè )都經(jīng)歷了。每一個(gè)人出現在我的生命里，都有他出現的意義，愛(ài)我的人讓我懂得了寬容，討厭我的人讓我懂得了寬容，今生的相遇，是上輩子多少次相望所奠基而來(lái)的，我知道這一切并非偶然。六年，來(lái)的快，去的也快，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已封存，在我懷念它時(shí)，這些回憶又將涌入腦海。

　　昨天再好，也回不過(guò)去；明天再難，也要抬腳繼續。一起走過(guò)的路，一起追過(guò)的夢(mèng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都時(shí)常會(huì )想起。我們總是在開(kāi)始時(shí)毫無(wú)所謂，又總會(huì )在結束時(shí)痛徹心扉！暮然回首，回憶滿(mǎn)滿(mǎn)……

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