我渴望作文【通用15篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的我渴望作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我渴望作文1

　　在這11年的讀書(shū)生涯中，我并未知道自由的涵義。

　　讀小學(xué)的時(shí)候，由于內向的本性，使得沒(méi)有一個(gè)同學(xué)和我玩，每天都在讀書(shū)，看書(shū)，補課這些活動(dòng)當中，而我呢？就像那些讀書(shū)機器，根本不用休息，沒(méi)感情地在做同樣的事，即使是放暑假￣寒假，也都得在補課中度過(guò)。當然，我也希望和同學(xué)們一起玩耍，可是我會(huì )的，他們都不會(huì )，他們會(huì )的，我卻不會(huì )。于是，我便再也不能認識玩的意義，只是覺(jué)得玩就是浪費時(shí)間，不如多看書(shū)。

　　就這樣過(guò)了幾年光陰，我成績(jì)一般都比較好，可是我卻一個(gè)朋友也沒(méi)有。有一次，同學(xué)問(wèn)我：你這樣苦行僧似的學(xué)習，到底是為了什么��？“這一問(wèn)，我卻不知怎樣回答，他再也看不下去了，說(shuō)：走，去打籃球�！北憷�著(zhù)我向籃球場(chǎng)走去。那天，我學(xué)會(huì )了打籃球，不過(guò)回家后，母親把我罵啦一頓，讓我以后不敢和別人玩，就那次后，我嚇壞了，不敢再做出與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情去�？墒�，一次考試卻把我的時(shí)間收去了，那次考試題很難，大家都只有60至70幾分之間，我考了75分�；丶液�，本以為有獎勵卻想不到是一頓毒打，父親說(shuō)：才考這70幾分就要獎勵，下次不考一百分別回家�！翱墒�，我卻不敢跟他頂嘴。生怕他吃了我。這次我終于考了一百分，可是父親卻不知我在家里學(xué)了多晚。

　　成績(jì)的確滿(mǎn)足了，但是在以后的'人生中，需要友情，現在呢？我跟本沒(méi)有友情，工作上各方面都需要朋友的幫助，這是必不可少的。

　　自由，自由，我渴望自由。哪怕是一天，半天，就是一小時(shí)，我也滿(mǎn)足了，請放手吧！父親，母親，只有放手，我才能找到真正的自己，自由才能來(lái)臨。小鷹才能飛翔，并開(kāi)心地成長(cháng)。

我渴望作文2

　　明天是什么樣子的?明天會(huì )發(fā)生什么事呢?明天會(huì )有什么驚喜呢?明天，對于明天，你不知道，我不知道所以我們唯有渴望。

　　如果明天是一場(chǎng)惡夢(mèng)，我們渴望它早點(diǎn)到來(lái)，早點(diǎn)結束;如果明天是一個(gè)驚喜，我們希望它快點(diǎn)來(lái)到，但晚點(diǎn)結束。生活中的我們就是如此，美好的明天就是人們的渴望。

　　我渴望的明天，它不僅僅是美好的，還有糟糕的。美好的明天可令我享受;糟糕的明天可令我長(cháng)大，勇敢。因為明天有苦有樂(lè )，所以人們才能苦中尋樂(lè )，樂(lè )中思苦。

　　明天，我的渴望，盡歷了今天，收獲了今天，明天就會(huì )美好，明天就會(huì )更加精彩。

　　我渴望中的明天會(huì )發(fā)生許多事：我會(huì )更加成熟!我會(huì )被老師夸，被老師批評;我會(huì )和同學(xué)們玩耍，和家人們共餐，我會(huì )……

　　而最渴望明天的發(fā)生的事是和家人再一次一塊進(jìn)餐。家人共餐享受的不只是食物的美味，還有家人在一起聊天時(shí)的愉快，一起做一家人最平常的事。但那種溫馨，安寧的生活似乎與我永別了，家中人忙的話(huà)，一點(diǎn)空閑也沒(méi)有，但工作忙完時(shí)，剛要閑下來(lái)，家中的鎖事又在“恭候”著(zhù)。所以，共餐成了我明天最渴望的事，也是一個(gè)心愿。

　　渴望的事不能只是渴望，它需要我來(lái)付出努力，付出汗水，才有可能將渴望變成希望，然后成為現實(shí)。所以，我在努力，在幫助家里人干家里的事，但這事似乎還是難以實(shí)現，渴望不免成了絕望，但我告訴自己，不可放棄，放棄就等于認輸，我難道是這樣子的`人嗎?我要堅持下去，明天!明天!它一定會(huì )來(lái)的!

　　渴望中的明天，渴望中的共餐，也許我做的還不夠，但我會(huì )更加努力的，明天也一定會(huì )變成今天!

　　渴望中的明天，渴望中的溫馨，渴望、希望，離我還有多遠?

我渴望作文3

　　小時(shí)候，我渴望自己快樂(lè )，可快樂(lè )是什么？

　　做一只小鳥(niǎo)快樂(lè )嗎？自由飛翔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，擁抱天空�？墒撬�不怕烏亮的子彈嗎？

　　做一只白狼快樂(lè )嗎？自由奔跑，在草原上，山脊上，帶著(zhù)愛(ài)侶群找食物�？墒撬�不怕哪天被逮捕失去自由嗎？

　　人類(lèi)是宇宙的主宰，可是做人就一定快樂(lè )嗎？

　　清晨5點(diǎn)半。天才剛剛亮。一個(gè)小女孩便睜開(kāi)了朦朧的雙眼，拿起了書(shū)本，背課文�？炜荚嚵税�，空氣都因此變得緊張起來(lái)�？墒钱斈浅沙煽�(jì)單到了小女孩的手中時(shí)，小女孩臉上就期待的'笑容瞬間化為了烏有。自己明明已經(jīng)盡力了呀，可是父母會(huì )懂嗎？

　　回到家，一個(gè)與鋪天蓋地的巨浪朝小女孩涌來(lái)：媽媽拿著(zhù)試卷一門(mén)功課又一門(mén)功課的數落小女孩，爸爸則是拿諷刺的語(yǔ)言來(lái)傷著(zhù)小女孩脆弱的心靈。

　　我討厭這樣的自己，我沒(méi)有快樂(lè )。我愛(ài)的是hiphop和Rap，為了它們我存錢(qián)去報培訓班，對著(zhù)鏡子反復練習�？墒俏业膲�(mèng)想卻被我的父母扼殺。為了繼續，我和他們說(shuō)：只要我這次考試進(jìn)前五就讓我繼續學(xué)hiphop。然而，我努力了那么多，才只能勉強擠進(jìn)前二十。

　　我受不了，跑到一顆大樹(shù)下，靠著(zhù)樹(shù)干，這是第一次淚水不受控制的涌來(lái)出來(lái)。以前那個(gè)快樂(lè )的我呢？那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺對什么都不在乎的我哪去了？

　　那份單純的快樂(lè )，像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，越飄越遠……

我渴望作文4

　　地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，但是，人類(lèi)的活動(dòng)、科學(xué)的發(fā)展對環(huán)境造成了極大的破壞欲污染，地球已不再美麗，我渴望從前那美麗的地球。

　　現在的地球已不再美麗，它失去了蔚藍的天空，只有灰蒙蒙的一片，汽車(chē)的尾氣與工廠(chǎng)的濃煙使空氣變得污濁，臭氧層也已破洞百出，地球的“防彈衣”受到破壞，紫外線(xiàn)便層出不窮，與南北極的'冰雪樂(lè )園漸漸成為海洋;過(guò)多的二氧化碳反倒樂(lè )了，它們瘋狂吸收熱量，給地球蓋上了一層厚厚的棉被，造成溫室效應，讓地球成了“火球”。我不希望溫度升高，我渴望一個(gè)四季如春的地球!

　　地球是個(gè)火球，但人們浪費水資源，污染水質(zhì)，把臟垃圾，含化學(xué)成分的有害物質(zhì)排入海洋，使海洋不再清澈，成了“黃�！�，讓可貴的水資源慢慢枯竭。人類(lèi)還大量砍伐樹(shù)林，但地球沙漠化，不再墨綠，凡藍，而是塵土飛揚的一個(gè)垃圾場(chǎng)!

　　我渴望美麗的地球!我渴望地球不要傷痕累累，人類(lèi)要珍惜地球的一切，人類(lèi)的開(kāi)發(fā)使地球受損，同時(shí)也讓自己的生活環(huán)境變差，你們愿意生活在垃圾場(chǎng)嗎?誰(shuí)不渴望地球鳥(niǎo)語(yǔ)花香，四季如春，桃紅柳綠，河水清澈見(jiàn)底?我渴望地球變回原來(lái)的樣子，但人類(lèi)還在不斷地破壞環(huán)境，你們不知道污染環(huán)境等于慢性自殺嗎?

　　看看從前的地球，再看看現在。讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護地球，凈化環(huán)境，讓地球變回美麗!

　　我渴望美麗的地球!

我渴望作文5

　　這是秋天的下午，天空湛藍湛藍的，飄動(dòng)朵朵白云，陽(yáng)光柔和地照射著(zhù)大地。多么能給人帶來(lái)好心情的下午��！

　　操場(chǎng)上，學(xué)弟學(xué)妹們在自由自在追逐、嬉戲。曾幾時(shí)，我們也這般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢？

　　已經(jīng)是畢業(yè)班的我們，整天聽(tīng)到的無(wú)非就是“最后一段時(shí)間了，要好好復習，不要貪玩”之類(lèi)的話(huà)，聽(tīng)得我耳朵都長(cháng)起老繭來(lái)了。本來(lái)應該十分活躍的一個(gè)下午，教室里竟木偶般的沉寂，只有老師在那里引經(jīng)據典，滔滔不絕，我們卻聽(tīng)得索然無(wú)味，心思早已飛到那更精彩的.世界去了。一些同學(xué)已酣然入夢(mèng)，后果可想而知。

　　唯一能慰藉我們的是下課時(shí)間，同學(xué)們忙里偷閑，在談?wù)摼壏�、星象、人氣、明星之�?lèi)的話(huà)題；“體育一族”則迫不急待地打開(kāi)電視，看起了他們鐘愛(ài)的NBA；寫(xiě)同學(xué)錄是最多的，六年的同學(xué)生活少不磕磕碰碰，但更多的是美好回憶，大家都想借此機會(huì )給對方最真誠的祝福，自然也流露出淡淡的哀愁與傷感。班上的“名篇佳句”都出自這里，沒(méi)了連篇的錯字，沒(méi)了大話(huà)假話(huà)與空話(huà)，字字珠璣，句句真摯�！扳忊忊彙�—”上課的鈴聲破壞了和諧的氛圍，甚至有人在咒罵這個(gè)該死一千次的鈴聲，老師雙又走進(jìn)教室，同學(xué)們的笑聲嘎然而止。

　　懶洋洋的下午就這樣匆匆地溜走了，我不知道他曾經(jīng)給了我們多少這樣的日子；未來(lái)又有多少個(gè)這樣的日子在等待著(zhù)我們。

　　也許直到畢業(yè)了之后，我們才會(huì )明白小學(xué)是多么令人懷念，然后是一串長(cháng)長(cháng)的嘆息。我渴望在這一串長(cháng)長(cháng)的嘆息之前，讓它永遠定格，成為永恒。

我渴望作文6

　　一天又一天，時(shí)間艱澀的像沙漏一樣流動(dòng)著(zhù)，終于挨到了星期五的下午，再過(guò)一會(huì )就“解放”了！還有10秒、9秒、8秒……“同學(xué)們，現在我宣布一件事情！”數學(xué)老師說(shuō)，“從這個(gè)星期六開(kāi)始，我們就接著(zhù)上學(xué)期繼續補習，時(shí)間還是星期六上午10:00至12:00啊，別忘了！”數學(xué)老師剛說(shuō)完，語(yǔ)文老師又進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“星期日上午9:00別忘了��！”聽(tīng)著(zhù)老師們那滔滔江水般的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣、搖頭晃腦。是啊，誰(shuí)愿意把自己的休息時(shí)間分給老師和家長(cháng)三分之二呢？剩下的三分之一也只夠睡覺(jué)了！唉，真苦惱！

　　這個(gè)星期的星期六，我過(guò)的'一點(diǎn)也不快樂(lè )。本來(lái)還指望著(zhù)星期日上午補習完，下午還可以玩會(huì )兒，可媽媽總是說(shuō)：“都開(kāi)學(xué)了，心還不快快收回來(lái)，好好學(xué)習！長(cháng)大才有出息……”唉，天天就只會(huì )說(shuō)這幾句，她不嫌煩，我都煩了！如果有個(gè)星期八，那個(gè)時(shí)間專(zhuān)門(mén)拿來(lái)給我們小孩玩就好了��！我慢慢的走進(jìn)房間，放下書(shū)包，看起書(shū)來(lái)，忽然看見(jiàn)書(shū)里的小精靈正朝我招手呢！“你好，我是星期八王國的小精靈！明天是星期八，也是我們公主的生日，我奉公主之命來(lái)這個(gè)城市邀請五位小朋友去參觀(guān)我們的王國，你愿意嗎？”小精靈微笑著(zhù)說(shuō)�！拔覇�？這是真的嗎？”我有些不敢相信�！爱斎皇悄憷�，你愿意嗎？”小精靈朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔耶斎辉敢饫�，你代我好好謝謝你們公主！”我興奮極了，“那我怎么去你們王國呢？”“呵呵，你瞧瞧我，把這事都忘了。明天早上8:00，你在家準備好，風(fēng)姐姐回來(lái)接你的！”說(shuō)完，小精靈像煙一樣，融入空氣之中了……

我渴望作文7

　　理解，是人與人之間情感交流的橋梁；理解，是人與人增進(jìn)感情的良藥；理解，是溝通的核心。作為一個(gè)中學(xué)生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。

　　理解，這行為又有得幾個(gè)能做得到，家長(cháng)們？朋友們？再或者老師們？或者，做的到是老師們，事實(shí)上，又有幾個(gè)老師做的到呢？可能我目光短淺，并不是所有老師就是這樣的，我是知道的，老師是對我們好的！

　　其實(shí)，我心里最想的就是家長(cháng)的理解，每個(gè)孩子心里，理解自己的就是自己的家長(cháng)，希望能與家長(cháng)一起分擔！

　　作為一個(gè)孩子，我也明白家長(cháng)不理解自己的痛苦，啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。

　　我還記得，早幾年，我在外面玩的時(shí)候，被人冤枉了，說(shuō)我弄了別人的東西，那時(shí)媽媽還罵我，罵我不乖！我眼眶都淚花閃閃了，好像就快流出來(lái)似的。事實(shí)并不是這樣的，我在外面玩，在附近有個(gè)人在弄東西，那個(gè)人走開(kāi)了一會(huì )兒，就有兩個(gè)淘氣鬼去弄那個(gè)人的東西，弄壞了，那兩個(gè)淘氣鬼當然就心虛了，馬上開(kāi)溜了。唉，我真當黑，淘氣鬼走了，我剛路過(guò)那里，那人就回來(lái)了，看到我在旁邊走過(guò)，同時(shí)也看到他的'東西被弄壞了，就大聲罵我了：“你這個(gè)小屁孩，弄壞我的東西，走，跟我去見(jiàn)你家長(cháng)，氣死我了！”我急得眼淚都流了。媽媽聽(tīng)了之后，對那人說(shuō)了對不起，就開(kāi)始責罵我了。我可真冤。

　　每次想到這，我都有點(diǎn)氣，那東西又不是我弄的，就吃了“死貓”，不公平啊，不分青紅皂白的，媽媽也是的。

　　家長(cháng)，為什么就不能好好地靜下心來(lái)，想一想，和我們溝通溝通？難道理解一下我們真的很難嗎？

　　請你們理解，我渴望得到理解！

我渴望作文8

　　童年，有許多歡喜，也有許多顯得有些稚嫩的渴望。

　　——題記

　　上幼兒園的時(shí)候，我渴望變作一只小鳥(niǎo)，在藍天上自由自在地飛翔，摸一摸棉花糖似的云彩，說(shuō)不定還能?chē)L一嘗它的味道，是像水果糖一樣甜？還是像檸檬一樣酸？或是像中藥一樣苦？

　　長(cháng)大一點(diǎn)了，看過(guò)了許多動(dòng)畫(huà)片，里面的動(dòng)畫(huà)人物讓我羨慕。其中我最渴望成為擁有穿越各個(gè)星球能力的阿喲。這樣我就可以穿越到各個(gè)星球去，拜訪(fǎng)那里的居民。也許我還可以拿到一些發(fā)明，完成地球的科技做不到的事，那樣的感覺(jué)一定很棒。

　　上小學(xué)一年級了，我的愿望也慢慢變得現實(shí)一些了。我渴望成為一名發(fā)明家，發(fā)明出各種各樣的工具造福人類(lèi)，完成兒時(shí)未完成的一些小幻想。所以在我一年級時(shí)就制作了一個(gè)小發(fā)明，我那時(shí)喜悅的心情簡(jiǎn)直不能用語(yǔ)言表達出來(lái)。

　　上二年級了，當時(shí)里約奧運會(huì )正式開(kāi)幕。當我看到中國運動(dòng)員們奪得一個(gè)又一個(gè)的金牌時(shí)，我不禁歡呼雀躍。這時(shí)我多么渴望也能成為參賽者中的一員，因為這樣一來(lái)，我不僅可以享受站在領(lǐng)獎臺上的榮耀，還可以為國爭光。

　　上四年級，我們開(kāi)始學(xué)習科學(xué)。這時(shí)我渴望擁有一架顯微鏡，看看病馬被解剖之后是不是長(cháng)滿(mǎn)了粉紅色的'肉蟲(chóng)子，還想看看危害人類(lèi)的鼠疫苗，狂犬病毒長(cháng)啥樣……

　　上五年級，科學(xué)渴望變得淡下來(lái)了，這時(shí)我渴望成為化學(xué)家。我想看看石灰遇到水會(huì )不會(huì )爆炸，一個(gè)氫加兩個(gè)氧是不是等于水，y射線(xiàn)遇上水會(huì )不會(huì )污染水……

　　童年，幻想多多，渴望多多。但唯一不變的是那顆稚嫩的愛(ài)渴望的童心，希望這顆童心永遠不會(huì )變。

我渴望作文9

　　我渴望有位要好的朋友！我常對自己這樣說(shuō)。上初中了，在新的學(xué)校里，在新的學(xué)年里，由于我的膽怯，我一直交不到朋友。每次見(jiàn)到新的同學(xué)，我的心里就會(huì )有一種害怕的感覺(jué)，怕他們會(huì )嘲笑我，不和我交朋友。因此，交到一位要好的朋友成了我上初中后的愿望。

　　我渴望有位要好的朋友！我常對著(zhù)天埋怨到。唉！誰(shuí)叫我愛(ài)面子不主動(dòng)與別人交朋友呢？于是，有一天，我下定了決心，一定要交幾位朋友。

　　第二天，我特別穿了一件我認為最漂亮的衣服回校，希望把自己打扮得漂亮一些就能吸引一些同學(xué)與我玩，從而交到幾位好朋友。當我一踏進(jìn)教室門(mén)口時(shí)，只見(jiàn)幾位男同學(xué)圍在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。我決定要把那邊的'男生都變成為我的朋友。于是，便大叫起來(lái)：大家好！我回來(lái)了。這時(shí)，同學(xué)們都用眼睛望著(zhù)我，向我走了過(guò)來(lái)。我雖然有些不自在，但為了交到朋友，我還是要忍耐下來(lái)。哇！你的衣服好酷哦！是啊，是啊。！肯定是件好東西！對啊，不然怎么那么好看！同學(xué)們議論紛紛，我的第一步計劃成功了。正當我高聲說(shuō)著(zhù)：不如我們交個(gè)朋老師走了過(guò)來(lái)，把他們全趕回了座位。我連友字都還沒(méi)有說(shuō)呢！我在心中說(shuō)到。于是，我便只好無(wú)奈地回了座位。正當我心里想著(zhù)今天又交不到朋友了的時(shí)候，一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，對著(zhù)我笑瞇瞇地說(shuō)到：你剛才使想交朋友吧，可是卻沒(méi)有交到。不如我們來(lái)交個(gè)朋友吧！我聽(tīng)后，心里十分感動(dòng)，頭一次有人跟我主動(dòng)交朋友。我馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭，正想問(wèn)他叫什么名字時(shí)，他卻說(shuō)：騙你的！我才不跟你交朋友呢！說(shuō)著(zhù)，就走了。我忍著(zhù)淚水，在心中暗暗地抱怨著(zhù)：何時(shí)才能交到要好的朋友呀？

　　我渴望有位要好的朋友，向他講述我的快樂(lè )，分擔我的痛苦�？晌覅s不主動(dòng)去與別人交往。唉！何時(shí)才能交到要好的朋友呀！

我渴望作文10

　　天陰沉沉地，烏云遮住了太陽(yáng)的光芒。如同我心中缺少陽(yáng)光一般，天氣如此的糟糕。所有人的目光都看向弟弟，因為他生病了，患了重感冒，身體不舒服，但爸爸媽媽對他的呵護，足以溫暖他的心靈。

　　氣死我了！為什么？大家都無(wú)視我的'存在。這太不公平了。為了讓他們感受到我的存在，我故意弄出來(lái)一些響聲，但換來(lái)的僅僅是他們瞥了我一眼，讓我心灰意冷。即使這樣，我還是希望他們多看我一眼�？墒撬麄兊哪抗鈨H在我身上停留了片刻，就又投向了生病的弟弟，目光充滿(mǎn)憐愛(ài)。

　　不僅如此，他們還把我指使的團團轉，一會(huì )讓我拿蘋(píng)果，一會(huì )讓我罐頭。我氣憤！我嫉妒！怎么辦？對，我也要生��！

　　今天，我的計劃終于開(kāi)始了！媽媽一進(jìn)家門(mén)，我就裝成步履蹣跚的樣子，還像一只受傷的小羊有氣無(wú)力的說(shuō)：“媽?zhuān)�我生病了�！眿寢岓@奇地說(shuō)：“怎么，你也生病了？快到床上躺著(zhù)去，媽去叫醫生�！薄安�，不用了，一會(huì )就好了�！蔽一炭值拇鸬�。好險，差點(diǎn)就露餡了！果然，他們真的圍著(zhù)我轉了，我的心里變得暖洋洋的。這大概就是被呵護的感覺(jué)吧？媽媽見(jiàn)我難受的樣子硬是找醫生給我看病，天��！怎么辦！只好假戲真做了。夜半三更，我來(lái)到屋外足足被凍了一個(gè)半小時(shí)。

　　我只覺(jué)得自己的頭去西瓜還大，渾身直哆嗦，簡(jiǎn)直痛苦了極點(diǎn)。醫生給我打了針后，我就睡著(zhù)了。睡醒，看見(jiàn)媽媽正趴在床邊�？粗�(zhù)疲倦的媽媽?zhuān)�我忽然發(fā)現，我錯了。

　　我錯了！父母的愛(ài)是無(wú)私的，是相同的。

我渴望作文11

　　啊，怎么又要寫(xiě)作業(yè)。

　　我是一個(gè)沒(méi)有快樂(lè )與自由的小孩，在我的記憶中除了做作業(yè)，就是做習題。以前每天都是8點(diǎn)鐘起床寫(xiě)四個(gè)小時(shí)的作業(yè)然后再去吃午飯。從下午的1點(diǎn)鐘寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到5點(diǎn)多鐘。在一天當中我哪也不能去。而媽媽卻說(shuō)我現在上初中了學(xué)習任務(wù)又重了不再容易了，又讓我每天都多寫(xiě)4張卷子，2篇作文。

　　記得有一次，只因為放學(xué)回家遲了點(diǎn)，沒(méi)及時(shí)到家。老媽便騎著(zhù)車(chē)到處找我，當找到我時(shí)對我說(shuō)怎么這么遲才回來(lái)，作業(yè)你還沒(méi)寫(xiě)完呢！我抬起頭望了望天空，只見(jiàn)月黑風(fēng)高，一陣陣冷風(fēng)在我的臉上吹過(guò)去了。我放下了書(shū)包開(kāi)始了無(wú)味的'奮斗，當然還不止這些。

　　有一次，我和我的好朋友正在談話(huà)老媽見(jiàn)了又說(shuō)起了那句讓我感到無(wú)比郁悶的話(huà)，這仿佛成了她的口頭禪：“你怎么還不寫(xiě)作業(yè)？”我說(shuō)：“過(guò)一會(huì )兒我就去寫(xiě)作業(yè)�！彼�便立刻說(shuō)：“不行�！边�說(shuō)什么“少壯不努力，老大徒傷悲”我心中立刻感到無(wú)比的辛酸，心想我為什么就不能像正常人一樣呢？為什么就不能擁有快樂(lè )擁有自由呢？為什么我非要沉浸在書(shū)堆中呢？我轉身便跑了出去，此時(shí)已是傍晚了風(fēng)輕輕地吹著(zhù)小樹(shù)搖晃著(zhù)腦袋仿佛在為我這只關(guān)在鳥(niǎo)籠子里的小鳥(niǎo)而感到悲傷。天黑了，我也該回家了，我剛踏入了門(mén)檻，老媽便說(shuō)道：“你跑哪去了，作業(yè)你還沒(méi)有寫(xiě)玩呢！”我心中的難過(guò)已堆已久，我決定不再與作業(yè)做朋友了。

　　我渴望自由，渴望快樂(lè )我什么時(shí)候才能夠飛出這堅固的鐵籠子呢？什么時(shí)候我的作業(yè)才能寫(xiě)完呢？也許會(huì )是10年，15年，甚至是若干年后吧！不知是什么時(shí)候風(fēng)又從窗戶(hù)外吹了進(jìn)來(lái)，吹在我冰冷的臉上。

我渴望作文12

　　徐志摩曾是說(shuō)過(guò)：“飛出這個(gè)圈子，飛出這個(gè)圈子!到云端里去，到云端里去!

　　最終，他圓了自己的夢(mèng)——

　　他在空中飛行著(zhù)結束了自己的生命。

　　“鳳凰傳奇“的一首歌唱得好。

　　“在你的心上，自由的飛翔，燦爛的星光，隨我去遠方!

　　唱得好萊塢唱出了我們被金色牢籠束縛的孩子的心聲。

　　真正美麗的生命是自由健全，堅強的，那些條條框框是無(wú)法禁錮自由的，因為自由是天性，天性最終是束縛不了的。

　　很小時(shí)候，也許是因為童話(huà)聽(tīng)多了，做夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)：相愛(ài)的王子與公主從此開(kāi)始了幸福的生活。

　　而幸福生活的基礎便是自由。

　　于是就不難理解傳說(shuō)中楊貴妃的賭氣離家出走挽回了唐明皇的心。

　　這正應正了裴多斐的詩(shī)：“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋�！�

　　只是如今一般的正常人并不覺(jué)得受到外來(lái)的束縛特別是自我心靈的束縛，這常是隨著(zhù)年齡的堆徹而自我編織的.牢籠。

　　當一個(gè)個(gè)可伶可俐的生命漸漸在社會(huì )的浸潤中開(kāi)始說(shuō)同樣的話(huà)，做同樣的事，夢(mèng)同樣的夢(mèng)時(shí)，究竟還有沒(méi)有人懷揣“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的豪氣?

　　有時(shí)候，很羨慕梁山一百單將的來(lái)去自如，自由自在的生活。

　　不過(guò)，過(guò)度的自由也是不行的，還是需要一把尺來(lái)衡量一下的，然而，現在所有的家長(cháng)都會(huì )把這把尺無(wú)限放大，把有限的自由，無(wú)限縮小。

　　但在內心深處還是渴望這樣的生命：魚(yú)翔淺底，鷹擊長(cháng)空，駝走大漠，雁排長(cháng)空。

　　后記

　　不是風(fēng)在吹，是我在自由地飛，不是雪在飛，是我在不停地追，不是腳下無(wú)窮，而是我在向前行，向著(zhù)自由前進(jìn)。

我渴望作文13

　　每一個(gè)人都有遐想，假如自己是天上翱翔的雄鷹，假如自己是水里邀游的巨鯨，假如自己是地上奔跑的獵豹。為什么呢？因為他們都渴望自由，渴望像鳥(niǎo)兒一樣在寬闊的天空中嬉戲，像魚(yú)兒一樣在浩瀚的`大海中玩耍。但我們雖有寬廣的陸地卻寸步難行。

　　小時(shí)侯，一無(wú)所知、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只會(huì )“牙牙吱語(yǔ)”。認為在父母關(guān)懷愛(ài)護下成長(cháng)，才是天下間最幸福的。

　　長(cháng)大了，翅膀硬了，還沒(méi)學(xué)會(huì )走路，就想飛，有了判逆的心理。而父母則以為我們還尚小怕我們遭到危險。想與同學(xué)們一起去游玩，到山里去呼吸新鮮空氣，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，看那清澈見(jiàn)底的小河，觀(guān)察蜜蜂和蝴蝶如何采花傳粉？與同學(xué)一起玩游戲，在玩樂(lè )中成長(cháng)�？筛改竻s是連連搖頭說(shuō)：“不行！你必須好好書(shū)，不能只顧著(zhù)玩�！毕肱c伯父一起到田里工作，體驗農民伯伯如何在烈日下艱辛工作？看那秧苗如何生根發(fā)芽結果？但父母說(shuō)：“田里有蛇危險，更何況學(xué)習必須放在第一位�！毕肟措娨�，放松心情，父母阻止；想上網(wǎng)查資料，父母怕打游戲也阻攔；想……唉！一個(gè)個(gè)不行刺痛我耳，一個(gè)個(gè)尖酸刻薄的理由刻入我心。我現在就好比一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，渴望自由，所以?huà)暝�，渴望飛到外面花花綠綠的萬(wàn)紫千紅的世界中去；我好比是一只井底之蛙，沒(méi)有見(jiàn)識，認為天只有井口般大��；我好比是一只在黑夜中徘徊的小船，失去航標。我不僅失去自由，還失去更多的東西。

　　我害怕失去自由，所以我渴望擁有自由。我不渴望像海倫凱勒一樣希望擁有三天的光明，但我只求擁有一天自由，便足矣！

我渴望作文14

　　我渴望長(cháng)大

　　我的心中有許許多多的渴望：渴望一個(gè)歡樂(lè )的假期，渴望一份意想不到的禮物，渴望一個(gè)好的成績(jì)……但我最渴望的還是長(cháng)大。因為長(cháng)大后，我就能夠做更多的事，實(shí)現自我此刻可望而不可即的夢(mèng)想。

　　小時(shí)候渴望長(cháng)大，夢(mèng)想成為一位考古學(xué)家，與動(dòng)畫(huà)片里的成龍叔叔一齊去考古冒險。但在長(cháng)大的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)知識的積累，漸漸地明白考古是很枯燥的，并沒(méi)有那驚心動(dòng)魄的冒險，只是拿著(zhù)小錘敲敲巖石，拿著(zhù)木刷刷刷泥土……久而久之，這個(gè)夢(mèng)想就逐漸從腦海中逝去。

　　小學(xué)三年級時(shí)，我又有一個(gè)夢(mèng)想，成為一名運動(dòng)員。為了這個(gè)夢(mèng)想我又開(kāi)始渴望長(cháng)大，期望與那些世界有名的運動(dòng)員比賽。在三年級的那個(gè)暑假，我確定自我的發(fā)展方向：乒乓球。為鍛煉體魄，我去跑步；為了技巧的提升，整天與父親對打；為了反應敏捷，我對著(zhù)墻練習……經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的艱苦訓練，我的乒乓球技術(shù)提高了，與父親對打已可處于不敗之地了�？上�，在進(jìn)入四年級后，學(xué)習任務(wù)加重，回家做完作業(yè)后，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間訓練；星期六、星期天也只想著(zhù)放松，而忽略了訓練。于是夢(mèng)想連著(zhù)渴望又在我的心中漸漸消逝了。

　　現如今，我已進(jìn)入初中，理解到的事物逐漸多了起來(lái)，能明白的東西也多了起來(lái)，我的`夢(mèng)想和渴望再次萌發(fā)。但我已明白，如果此刻沒(méi)有學(xué)習好知識，沒(méi)有為未來(lái)打好良好的基礎，自我的渴望與夢(mèng)想也只能終為泡影。所以我此刻要好好的學(xué)習，為未來(lái)打好基礎，為自我的夢(mèng)想打好基礎。把自我的渴望與夢(mèng)想藏在心中，等待長(cháng)大時(shí)才放出。

　　我渴望長(cháng)大，渴望長(cháng)大后實(shí)現夢(mèng)想。

我渴望作文15

　　我渴望成功

　　每個(gè)人都有成功的喜悅，我也有。但我沒(méi)有珍惜。所以成功對我來(lái)說(shuō)是短暫的。所以我要學(xué)會(huì )珍惜。

　　我的渴望是對知識的渴望。我期望能成功，是在學(xué)習中求得知識的成功。當然成功不是說(shuō)出來(lái)的，是靠自我努力得來(lái)的。

　　去年，我的成績(jì)一向很不穩定，想經(jīng)過(guò)自我的努力把成績(jì)提上去�？墒�，我的做法和想法有必須的差距。其實(shí)我也行奮發(fā)向上，可有些時(shí)候就是管不住自我，可是此刻，我覺(jué)得自我已經(jīng)長(cháng)大了。已經(jīng)有控制本事，能分辨出好與壞，對與錯。

　　我想成工是靠努力來(lái)實(shí)現的。當然，在學(xué)習中死記硬背，這不是真正意義上的努力，而是真正意義上是對所學(xué)習知識的理解。掌握好的學(xué)習技巧�？偠�言之就是兩個(gè)字：用心。

　　當我取得一個(gè)好成績(jì)時(shí)，我喜出望外。當我成績(jì)不好時(shí)，我灰心喪氣。仿佛有些悵然若失的樣貌。然而不久，我有一如既往的`玩耍。什么成績(jì)之類(lèi)的早已飛到九霄云外去了。當然這是以前的我。

　　此刻的我不像以前那樣。當然也有過(guò)無(wú)精打采。但我把失敗化作動(dòng)力，激勵我前進(jìn)。

　　我時(shí)刻記著(zhù)爸爸的話(huà)。不要麻木不仁，所以每當我想起爸爸的話(huà)我就會(huì )發(fā)奮努力。不管外界是如何評價(jià)我。

　　偉大的林肯說(shuō)："我成功過(guò)，我失敗過(guò)，但我從未放棄過(guò)。因為我得知一旦放棄，期望就不會(huì )存在。

　　所以我努力，并堅持下去。成功就不再是一個(gè)夢(mèng)想。

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