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難忘的目光作文

時(shí)間:2023-08-08 22:18:44 好文 我要投稿

難忘的目光作文[推薦]

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的難忘的目光作文,歡迎閱讀與收藏。

難忘的目光作文[推薦]

難忘的目光作文1

  太陽(yáng)高高地掛在天上,幾縷白云在微風(fēng)中緩緩向前。天空一碧如洗,像一塊藍寶石。

  伴著(zhù)明媚的春光,我和媽媽去公園走走。走進(jìn)公園,一陣花香撲鼻而來(lái),路旁的大樹(shù)像是守護公園的衛士,一棵棵高大挺拔。走著(zhù)走著(zhù),我似乎聽(tīng)到了幾聲微弱的狗叫聲。我放開(kāi)媽媽的手,循著(zhù)聲音找過(guò)去。

  忽然,我在草坪里發(fā)現了一只小狗。它渾身臟兮兮的`,兩只耳朵耷拉著(zhù),瘦得皮包骨頭。它的毛長(cháng)得拖在了地上,它用乞求的目光看著(zhù)我,仿佛在對我說(shuō):“給我一點(diǎn)兒吃的吧!彼哪抗庵谐錆M(mǎn)了期盼,發(fā)出“嗯嗯”的微弱聲音,歪著(zhù)頭,想要站起來(lái)。

  我看了看手里的面包,正要伸手去喂狗。這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),一把把我拉走,說(shuō):“這狗這么臟,身上全是細菌,別去碰它!”

  我極不情愿地跟著(zhù)媽媽回家了。因為擔心小狗,我不由自主地回了一下頭,小狗還在朝我們的方向看著(zhù),它吃力地抬起爪子,仿佛在叫我們回去。我準備轉頭走了,小狗的目光里滿(mǎn)是失望,我低著(zhù)頭覺(jué)得很內疚。

  回到家,我坐立不安,擔心小狗會(huì )發(fā)生什么不測。于是,我一個(gè)箭步?jīng)_出家門(mén),來(lái)到了公園。我被眼前的一幕驚呆了:小狗側臥在草坪上,眼睛閉上了,頭歪向一邊。我不敢相信這突如其來(lái)的一切,我走近了一看,小狗已經(jīng)死了。我一時(shí)無(wú)法接受這個(gè)殘酷的事實(shí),覺(jué)得是因為自己沒(méi)有伸出援手,才導致了小狗的死亡,感到十分愧疚。

  我慢悠悠地走在回家的路上,腦海里滿(mǎn)是小狗在我離開(kāi)時(shí)那失望的目光。

  回到家,我什么也吃不下,躺在床上,呆呆地看著(zhù)天花板。一閉上眼,眼前就浮現出那抹失望的目光,它就好像一把鋒利的匕首,扎在我的心口上。

  這失望的目光在我的心上烙下了一條疤痕,讓我永生難忘。

難忘的目光作文2

  人的一生中有高潮自然也有低谷,會(huì )遇到形形色色的人和各種各樣的事。然而,你是否記得什么給了你莫大的鼓舞。

  記得,初中時(shí)我的體育很不好,每次上體育課都像是噩夢(mèng)一般,身體猥瑣不前。然而體育老師總會(huì )用語(yǔ)言和行動(dòng)鼓勵我,讓我不要灰心。特別是他的那眼神,總能給我莫大的鼓勵,有種不可抗拒的篤定。

  然而,學(xué)校要組織3200米長(cháng)跑,每班只有3人參賽,卻落到了我的頭上。我既想推辭又想挑戰一下自己。老師們又說(shuō)能鍛煉一下,能激發(fā)你對體育的積極性。我也沒(méi)做出最終的決定,就一拖再拖的拖到了賽場(chǎng)。頓時(shí)覺(jué)得心跳加速,緊張感襲上心頭。發(fā)令 槍響的.那一剎,同學(xué)們各個(gè)如離弦之箭似得沖了出去。不到一圈,我就被甩在了后面,難以望其項背。慢慢的我的呼吸急促,腳步開(kāi)始凌亂。不行,我堅持不下去了,雙腿仿佛投著(zhù)鉛塊,體育老師見(jiàn)我這般模樣大喊:“調整呼吸,你可以的”。眼神中再次給我輸送了力量,那刻,心中已燃氣斗志,什么都不顧了,早已感覺(jué)不到累了!凹铀,沖刺,奔跑,你能行,跑著(zhù)跑著(zhù)就到了”,我在心中默念,給自己加油。跑著(zhù)跑著(zhù)我競看到了終點(diǎn),一路超越了好幾個(gè)人。到終點(diǎn)時(shí),我癱軟在地上,周?chē)懫鹫坡,領(lǐng)導,老師們紛紛對我豎起大拇指,連我自己都不敢相信,我創(chuàng )造了奇跡。這一切都源自我的毅力和老師的鼓勵。當天我的風(fēng)頭甚至蓋過(guò)了第一的光芒。見(jiàn)我堅持下來(lái),體育老師給了我一個(gè)肯定的目光,用力的點(diǎn)頭。名次已經(jīng)不重要了,因為在這之前,都沒(méi)有人相信我能堅持跑下來(lái)。

  有時(shí)候,人的能力真是無(wú)限大,你不知道自己能跑多遠,但跑著(zhù)跑著(zhù)就戰勝了自己。

  依舊,難忘那次目光……

難忘的目光作文3

  我的班主任姓馬,她人品、口才樣樣都好,對我們和藹可親,在所有老師中,我最喜歡的就是馬老師了。她還有一個(gè)“特異功能”一一眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。

  有一次,因為學(xué)校正在裝修,所以要求全體師生都到操場(chǎng)上去上自習課。這下我們可樂(lè )了,興沖沖地跑到操場(chǎng),三三兩兩地坐在石椅上,又說(shuō)又笑。我無(wú)聊極了,將書(shū)蓋在臉上睡起了大覺(jué)。突然,喧鬧的笑聲戛然而止,響起了陣陣讀書(shū)聲。我感覺(jué)情況不對,立刻取下蓋在頭上的書(shū),才發(fā)現馬老師已站在了我面前,我的'臉立刻燒了起來(lái)。馬老師沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是用眼睛望著(zhù)我,好像在說(shuō):“開(kāi)始讀書(shū)了,快坐好!”我馬上坐端正開(kāi)始讀書(shū)。

  下課后,馬老師帶著(zhù)我們玩貓捉老鼠。幾個(gè)大同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圈,幾個(gè)小同學(xué)當小老鼠,馬老師當大花貓。開(kāi)始游戲了,“小老鼠”們在“洞口”穿進(jìn)穿出,把“大花貓”左一閃右一閃,累得上氣不接下氣!靶±鲜蟆眰冏源笃饋(lái),干脆大搖大擺地走出“洞口”又走回去,一點(diǎn)也不把“大花貓”放在眼里。突然,“大花貓”不知從什么地方鉆出來(lái)了,將“小老鼠”們一網(wǎng)打盡。游戲結束了,馬老師瞇著(zhù)雙眼甜甜地笑著(zhù),似乎在說(shuō):“我勝利了!”

  現在,雖然我不在馬老師班上了,但我永遠也忘不了馬老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。

  點(diǎn)評:馬老師的眼睛怎么說(shuō)話(huà)呢?小作者選了兩件具體事例:一次上自習課“我”睡覺(jué)時(shí),馬老師站在“我”面前,沒(méi)說(shuō)話(huà),只是用眼睛望著(zhù)“我”,好像在說(shuō):“開(kāi)始讀書(shū)了,快坐好!”還有一次做游戲結束時(shí),馬老師瞇著(zhù)雙眼甜甜地笑著(zhù),似乎在說(shuō):“我勝利了!”在這兩個(gè)具體事例中,馬老師雖一言不發(fā),但你看她的眼睛真會(huì )說(shuō)話(huà)呀!

難忘的目光作文4

  有些目光,注定了會(huì )讓人難忘今生。比如,窮苦人家接受了好心人資助時(shí)的目光,那是會(huì )讓所有人一輩子難忘的目光。

  窮苦人家的貧窮,是我們大多數都難以想象的貧窮,而他們在接受了好心人資助時(shí)目光,也是能夠讓人一輩子都難以忘記的目光。我在生活中沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的目光,卻在電視新聞上見(jiàn)到過(guò)這樣的目光。一個(gè)貧困山區的孩子,光著(zhù)腳踩在地板上,目光直視著(zhù)鏡頭,旁邊是孩子的父母,他們正向好心人鞠了一個(gè)躬,直起腰時(shí),我注意到了他們的目光,那目光里寫(xiě)滿(mǎn)了希望,也寫(xiě)滿(mǎn)了感謝。如果我是一個(gè)資助他們的好心人,我會(huì )因為看見(jiàn)過(guò)那樣的目光而不再浪費時(shí)間和金錢(qián),會(huì )開(kāi)始懂得珍惜,也會(huì )開(kāi)始明白生活不易。

  在一次和父母看窮苦山區的紀錄片時(shí),我再一次看見(jiàn)了這種令人難忘的目光。那目光讓我相信,窮苦人家的'人都是善良著(zhù)的,他們的目光里寫(xiě)滿(mǎn)了對好心人的謝謝,也寫(xiě)滿(mǎn)了他們對生活的希望。也許那些對我們來(lái)說(shuō)無(wú)不足道的物質(zhì),卻真正可以改變他們的一生,而那樣目光也是會(huì )在我們下一次在浪費時(shí)間和金錢(qián)時(shí),將我們灼傷的目光吧!

  我不知道其他人看見(jiàn)了那樣的目光會(huì )是什么感受,我只知道我見(jiàn)過(guò)一次那樣的目光,也就再也難以忘記,會(huì )在浪費的時(shí)候,會(huì )在不珍惜的時(shí)候,重現在我的腦海里,提醒著(zhù)我這個(gè)世界上還有這如此不容易的人,也提醒著(zhù)我要明白無(wú)常,要懂得珍惜。

  有些目光,注定了會(huì )讓人難忘今生。比如,窮苦人家接受了好心人資助時(shí)的目光,那是會(huì )讓所有人一輩子難忘的目光。如果你還未曾見(jiàn)過(guò),那就去見(jiàn)一見(jiàn)吧!你會(huì )銘記在心,當你浪費之時(shí)想起。

難忘的目光作文5

  自從我降臨到這個(gè)世上那一刻起,睜開(kāi)眼第一眼看到的是家人的那份關(guān)愛(ài),從那時(shí)起,我便與笑結了緣。

  得意的笑使人倍感自信,開(kāi)懷的笑使人心情舒暢……這些都是生命的倍感悸動(dòng)。還有一種笑是那樣的淳樸,平靜,使人感到生命底蘊的醇味,體驗感情,超越悲歡,這就是微笑。

  還記得那一次。九月一到就有了秋意,秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來(lái)。天空,格外地高,天氣格外的爽;風(fēng)兒格外地柔。教室外,同學(xué)們鬧成一片,而我,孤零零地坐在座位上望著(zhù)他們微笑。來(lái)到新學(xué)校,沒(méi)有認識的人,他們有自己的一個(gè)圈子,從來(lái)不看我一眼,我的心中空蕩蕩的,遠望著(zhù)窗外梧桐樹(shù)上飛下的樹(shù)葉,呆呆的',一片,兩片,三片……

  過(guò)了好久,突然,一個(gè)扎著(zhù)高高的馬尾辮的女孩走進(jìn)來(lái),她走得是那么歡快、輕松,臉上洋溢著(zhù)幸福,眼里有閃閃的亮光,她對我揚起一抹明媚的微笑,那個(gè)溫馨的笑,連嘴角的弧度都完美到位,充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼神。瞬間,那個(gè)微笑趕走了我所有的陰霾,使我感到天是如此的明亮,沒(méi)有一絲瑕疵。

  從那一刻起,我感到世界其實(shí)很溫暖,很明亮。我也開(kāi)始試著(zhù)與新同學(xué)打招呼,開(kāi)始融入他們的生活,在課堂上積極參與課堂活動(dòng),下課和他們一起玩耍,討論問(wèn)題,也和那個(gè)女孩成為好朋友,我覺(jué)得一切都是那么有趣。

  那天,我和那個(gè)女孩一起在操場(chǎng)上散步。在秋天的陽(yáng)光下,和她肩并肩,手舞足蹈地聊天,無(wú)意間我問(wèn)道:那天你為什么對我笑?她竟然說(shuō)她不記得對我笑過(guò)!

  也許你不經(jīng)意間的一個(gè)微笑,能打動(dòng)你身旁的一個(gè)人。生活需要微笑,就多一點(diǎn)自信,多一點(diǎn)美好,不需要太多的語(yǔ)言,不需要華麗的修飾,只是一個(gè)淺淺的微笑,或許就是一個(gè)奇妙。

難忘的目光作文6

  也許這身后的目光這是瞬間的一閃,但卻凝聚著(zhù)親人的囑托,牽掛,它沒(méi)有娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言,沒(méi)有熱烈的擁抱和親吻,但這目光卻包含著(zhù)太多的情誼。

  然世事浮華,人心曲折。在塵世間行走時(shí)間太久,許多事常讓人感嘆眼見(jiàn)為實(shí)這句話(huà)的可信度,F實(shí)有時(shí)讓我們對自己的眼睛產(chǎn)生懷疑,笑臉會(huì )讓人猜想是不是有所企圖,溫言會(huì )讓人思忖是不是心機太深。面對魚(yú)龍混雜的各種情景,我們沒(méi)有必要費心琢磨,因為真實(shí)與虛偽太難于界定,就讓我們無(wú)論看到什么都付之一笑吧,這既不會(huì )受騙,也不會(huì )傷人。想找尋一種真實(shí),還是讓我們轉過(guò)頭去,看一看落在我們背后的目光!世間所有的狡詐與虛偽都會(huì )把目光投在你的眼前,因為狡詐與虛偽都是為了一定的.目的。而在你看不到的背后,一切都會(huì )呈現出真實(shí),那種刻意的假裝在背后還能有什么意義?背后的目光往往是真情難于自禁的流露,讀這樣的目光,才能讀出人間的善良或丑惡。

  很多時(shí)候,朋友、熟人、同事、親人、同道與自己有緣的人,因不同的原因注定要彼此離開(kāi),背影成了一枚枚印刻在心里的紀念章。對離別的人,送給他們最好的禮物是,把真摯深情的目光送給他們。于是在繁忙的日子里,不妨停一下腳步,讓我們經(jīng);厥装,因為每一次回首,都可能讓你有一個(gè)新的發(fā)現。用心讀背后的目光,珍惜最值得珍惜的感情;用情讀背后的目光,真正了解自己周?chē)拿恳粋(gè)人。

  車(chē)站那對母女相互道別的一幕,我仿佛看見(jiàn)母親站在家的門(mén)口,遙送我離家時(shí)的目光。我深知,這一幕將作為一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)刻在我的記憶里成為永恒。

難忘的目光作文7

  我最難忘的老師是三年級的班主任潘老師。潘老師的眼睛最吸引人,好像能代替嘴說(shuō)話(huà)似的。烏黑發(fā)亮,時(shí)時(shí)顯示出特有的老練和敏銳。潘老師慈愛(ài)的目光讓我總是忘不了。記得一年級的一個(gè)下雨天,因為我跑得太急,撞上一個(gè)迎面走來(lái)的高年級大哥哥。我收不住腳,砰的一聲,頭朝地的摔到了我全身無(wú)力的趴在地上,哇哇大哭,還叫疼。額頭也摔破了。同學(xué)們一看,飛快地奔向辦公室報告潘老師。潘老師聽(tīng)了,急忙站起來(lái)向我跑來(lái),我抬起頭一看,潘老師向我投來(lái)了慈愛(ài)關(guān)心的目光。輕輕的把我扶起來(lái),拉著(zhù)我臟兮兮的小手,一步一步往醫護室走,就像媽媽拉著(zhù)我的手,心里一陣陣的暖流涌向心窩。我停止了哭泣,心中得了安慰。我久久被感動(dòng)和關(guān)愛(ài)籠罩。啊!老師慈愛(ài)的目光。學(xué)校舉行演講比賽,我和幾位同學(xué)被潘老師帶到教室里,臨摩演講稿。我雖然進(jìn)去了,但心里七上八下,沒(méi)有底。潘老師仿佛看穿了我的心思,向我投來(lái)了信任鼓勵的目光,讓我平靜下來(lái),進(jìn)到演講的角色里。人世間最美的是老師的目光,以其無(wú)私和博大。把演講的技巧和要注意的地方,告訴所有參加演講的同學(xué)。老師,謝謝您,謝謝您那充滿(mǎn)信任鼓勵的目光,使我演講的了一等獎。潘老師她平易近人,對學(xué)生愛(ài)護有加,給我們上課時(shí)非常認真。都洋溢著(zhù)和顏悅色的聲音。對上課吵鬧的`學(xué)生投去隱隱帶痛的目光老師的目光是那開(kāi)荒的鐵犁,默默的耕耘,把知識和文明的種子播撒。

  老師的目光,是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱,是最美最美的詩(shī),是最甜最甜的夢(mèng)。啊!難忘老師的目光。

難忘的目光作文8

  目光,是人的第二心靈?吹揭粋(gè)人的目光,往往就能知道他在想著(zhù)什么。一個(gè)人的目光可以給人以溫暖,也可以給人以寒冷。下面,我就講講幾個(gè)對我來(lái)說(shuō)很難忘的目光。

  一。溫暖的目光

  有一次,我在一次重要的考試中失利,想到半個(gè)學(xué)期來(lái)的寒窗苦讀,想到考卷上那個(gè)刺眼的分數,我茫然,心緒簡(jiǎn)直糟糕透頂。此時(shí)的我不由自主的度過(guò)了多少歌清晨和夜晚。想著(zhù)想著(zhù),一只溫暖的手搭在了我的肩上,轉過(guò)頭去,我驚異的.目光和老師相遇了。老師正溫和的望著(zhù)我,目光中含著(zhù)無(wú)限的溫暖,如同春日的陽(yáng)光,哺育著(zhù)我這剛剛經(jīng)歷過(guò)冬天,經(jīng)歷過(guò)挫折的小樹(shù)。在老師溫暖的目光中,我找回了自信,找回了堅定向前走下去的決心。

  二。親切的目光

  在我四年級的時(shí)候,有一段時(shí)間因一些事而心情不太好,回到家也無(wú)精打采的。爸爸看出了我的反常,他親切的看著(zhù)我,問(wèn)我是不是不舒服。那目光,流露出幾縷親切,幾縷溫馨,讓人看了仿佛置身于一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的花園,接受著(zhù)花香的熏陶和陽(yáng)光的撫摸。此刻,我心中的煩惱早已煙消云散。

  三。嚴肅的目光

  小時(shí)候的我特別的貪玩。一玩起來(lái),什么都可以忘記。有一次暑假,前一個(gè)多月我一直在玩,到了離開(kāi)學(xué)的最后幾天,只能在書(shū)桌旁飛快的趕作業(yè)。爸爸因此時(shí)批評了我,他目光嚴肅,可以令人震撼。那目光,迸射出無(wú)窮的失望和嚴肅,如刺骨的寒風(fēng),吹得我涼颼颼的。從此,我便不在貪玩了。爸爸呢?也不在那樣看著(zhù)我了。

難忘的目光作文9

  花無(wú)百日紅,人無(wú)千日好。經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖洗,有些記憶會(huì )漸漸褪色,有些記憶以煙消云散,而記憶的瞬間—目光卻深深的刻在我們心中,令我們難以忘懷。

  感恩的目光

  小草對土壤的感恩,所以它異常鮮綠;山川對大地的感恩,所以他格外雄偉;湖泊對大海的感恩,所以他特別波瀾洶涌。感恩是每個(gè)人應學(xué)會(huì )的第一堂課,有了它,天空才會(huì )多一道彩虹,人心多一份溫暖。所以,要用感恩的目光看待這世間的一切,記住這世上幫助過(guò)你的'任何人,老師的批評,家長(cháng)的嘮叨……你會(huì )發(fā)現人間多么美好。

  堅定的目光

  人非圣賢孰能無(wú)過(guò),每個(gè)人成長(cháng)中都會(huì )遇到困境,失敗是成功之母,不是失敗都是一無(wú)所獲,它會(huì )激勵你的信仰,發(fā)揮你的潛能,磨練你的意志,所以一個(gè)堅定的目光可以讓你更出色,明天會(huì )更成功!

  求知的目光

  “活到老,學(xué)到老”知識是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙,知識會(huì )武裝你的頭腦,任何時(shí)間環(huán)境中都有那么一批杰出的求學(xué)家:古代孔子知識淵博卻不遠萬(wàn)里去求學(xué),匡衡鑿壁取光來(lái)學(xué)習,古代的“頭懸梁,錐刺股”都是形容對知識的探求,現在的只是顯得更為重要,跟要求我們多去學(xué)習,用求知的目光看老師,他會(huì )傳授你更多的知識,豐富你的眼界,開(kāi)闊你的視野,用求知的目光看父母,她會(huì )教你更深奧的為人道理,有利于你以后的工作,有利于你以后的前途!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”你記住了求知的目光,你會(huì )擁有更多的黃金,更多的白玉。

  時(shí)光匆匆,有些目光會(huì )被我們幾分鐘,幾天,幾月所忘記,有些目光必將跟隨我們一生,擁有好的目光可以讓你擁有更多。

難忘的目光作文10

  以前我一直以為眼睛只能收攬眼前的事物,可經(jīng)過(guò)那件事后,我錯了。

  一天,我與父親一起去買(mǎi)東西,與父親走在泥濘的山路上,不久鞋子就布滿(mǎn)了一粒一粒的泥水,這些泥水又隨著(zhù)鞋子的表面滑下,形成了一條條斑紋。好不容易下了山,又走了一個(gè)小時(shí)的柏油路,終于到了平日冷清清的市場(chǎng),可今日卻是人山人海。哦,這是我家鄉特有的習俗,再看一看父親的鞋已經(jīng)成了一雙泥鞋了。

  父親拉著(zhù)我的手走在人山人海的人群中,我是那么渺小可又是那么安全,因為家鄉人的目光是那么和諧,很少看到“殺氣重重”的。這時(shí)父親走到一家擦鞋店,原來(lái)他早就注意到自己那獨一無(wú)二的泥鞋了,父親坐在一條板凳上,一位擦鞋匠用力地擦著(zhù)。我看見(jiàn)他的手,一張充滿(mǎn)折皺的手,我覺(jué)得十分惡心,并且他的衣服不僅不整潔,還十分難看,可是他就是低著(zhù)頭默默地擦著(zhù)鞋,好像世間萬(wàn)物對他來(lái)說(shuō)全都是灰塵。十分鐘后,他終于抬起了頭,我吃了一驚,沒(méi)想到他所有美好之處都集結在了臉上,特別是他的那雙眼睛十分有神。而且看我的目光是那么和諧可親,除了父母,我還沒(méi)有在第三個(gè)人身上找到這份和諧。這和諧竟是從一個(gè)鞋匠的`目光中體會(huì )出來(lái)的。我頓時(shí)為之前的想法感到慚愧。我正遨游在那和諧目光的海洋中,一聲“回家了”把我從海中撈了上來(lái)。

  傍晚,一位老人,一步步,氣喘吁吁地走到我跟前來(lái),我這才看清是那個(gè)鞋匠老伯。,我正疑惑他的到來(lái),只見(jiàn)他拿出一些錢(qián),說(shuō):“孩子,你父親剛才給多了”。我這一次又從他的目光里感受到了親人的感覺(jué),我又覺(jué)得那疊錢(qián)好重。

  從那以后,那種目光,我很少看見(jiàn)了,我很想再享受一次。

  如果說(shuō),眼睛是心靈的窗戶(hù),那么目光就是窗簾,要是這窗簾不拉開(kāi),就永遠無(wú)法享受這天下的美景。

難忘的目光作文11

  在成長(cháng)中,總會(huì )有一些目光推動(dòng)我們的成長(cháng),或許是期待的目光,或許是輕視的目光,或許是驚訝的目光,這些目光中總有一些目光會(huì )讓我們終身難忘。但最使我難以忘懷的是媽媽鼓勵的目光。

  在我來(lái)到三(5)班之前,我還是一個(gè)膽小的小孩子,不敢和陌生人講話(huà),只會(huì )自己在角落里想事情。到了三(5)班之后,這里面的快樂(lè )的氣氛感染了我,使我越來(lái)越開(kāi)朗,成績(jì)也越來(lái)越好了,經(jīng)?嫉90幾分。

  但是那一天,我蒸蒸日上的心情卻一下子跌落了下來(lái)。

  在一次考試之前,我沒(méi)有認真復習,因為我認為我的成績(jì)已經(jīng)很好了,復不復習都一樣。

  考試的時(shí)候,我遇到了許多難題,全是做過(guò)的,但我卻想不起來(lái)。就這樣,在的糾結中,我終于完成了。但我卻十分擔心,害怕會(huì )只有八十幾分,但是試卷發(fā)了下來(lái),上面的分數卻打碎了我最后的希望——我只有七十幾分。

  回到了家,老媽熱情地跑了過(guò)來(lái),興奮地問(wèn):“這次考得怎么樣?”我眼神躲閃的說(shuō):“還、還可以……”一聽(tīng)到我的話(huà),她的臉色也隨著(zhù)我的臉色變得凝重起來(lái),說(shuō):“怎么了?沒(méi)考好嗎?”“我這次只考到了七十分!

  我認為老媽聽(tīng)了我的話(huà)會(huì )火冒三丈,但是,她并沒(méi)有我想象中的那么憤怒,而是淡定的說(shuō):“不要太放在心上,下次努力就行了。而且,以你的水平,能考到七十幾分就很不錯了!蔽殷@訝的抬起了頭,只看到了老媽鼓勵的目光?粗(zhù)老媽堅定的.目光,我的內心也充滿(mǎn)了力量。

  雖然我的心情一下子跌落到了谷底,但老媽的鼓勵的目光卻讓我找回了自己。

  從那天起,我就銘記著(zhù)老媽的那句話(huà)和她讓我難忘的鼓勵的目光,再次發(fā)奮學(xué)習,功夫不負有心人,在期末考試中我又名列前茅,終于沒(méi)有讓老媽她失望。

難忘的目光作文12

  一個(gè)鼓勵的眼神,會(huì )給人帶來(lái)無(wú)窮的力量……

  “大家好……”隨著(zhù)一聲令下,我們班雖然是全夏令營(yíng)最小的一個(gè)班,但是氣勢卻很強大。

  “下面是個(gè)人展示時(shí)間!蔽覀內嗳硕荚谀莻(gè)大舞臺上舉起了手,那場(chǎng)面簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容,身為他們中的一員,我也毫不猶豫地舉起了手,但心中還是有一些僥幸。但我想錯了,那位主持人破天荒地選擇了我。

  我緩緩走到了舞臺中央,主持人讓我背我以前背得滾瓜爛熟的《滿(mǎn)江紅》。我拿到了話(huà)筒,但手卻不爭氣地抖了起來(lái),額頭上冒出了細密的汗珠。目光向舞臺下飄去,努力搜尋著(zhù)爸媽的身影。此時(shí)的`我心里后悔極了:哎!早知道這樣就不舉手了。但是不舉手也不行!我可是那個(gè)班的班長(cháng),我不能辜負老師和同學(xué)們對我的期望。正當我思緒紛飛的時(shí)刻,突然,爸爸站在了板凳上,揮舞著(zhù)手臂高聲喊道:“加油,加油!”

  我的目光馬上向那里看去,和爸爸的目光交織在了一起,那目光好像在說(shuō):你是最棒的。是那目光激勵了我,讓我有了勇氣大聲背出了《滿(mǎn)江紅》。當我回到了舞臺下,爸爸媽媽激動(dòng)地給了我一個(gè)大大的擁抱,直夸我有勇氣,而我則笑了起來(lái):“那全是因為你們的目光!”

  爸媽的目光給了我勇氣,給了我挑戰自我的成功,讓我知道了激流勇進(jìn)勇者勝。

難忘的目光作文13

  那天,我帶著(zhù)一個(gè)十分美味的面包去學(xué)校,一到教室,我就開(kāi)始大口地吃,這時(shí),我感受到背后有一股異樣的目光。

  我回頭一看,原來(lái)是林某啊。他的目光好似陽(yáng)光一般十分熱烈,一直緊盯著(zhù)我的那塊面包,仿佛在對我說(shuō):“好想吃啊,分我一點(diǎn)吧!

  我受不了他那熱切而又渴望的眼神,心里打著(zhù)顫回過(guò)身去。這時(shí),我想到了一個(gè)十分有趣的壞主意。我轉過(guò)身去,拿著(zhù)面包,在他眼前晃來(lái)晃去。他的眼神也隨著(zhù)那面包左飄右移。我又咬了一大口,他的.心仿佛也被咬了一大口,擔心我再接著(zhù)咬。我明知道他想吃,卻還是要誘惑他。我砸吧著(zhù)嘴,含混不清地說(shuō):“啊,實(shí)在是太美味了,好像要飄起來(lái)了一樣!”看著(zhù)他的樣子,眼睛睜得大大的,死死地盯住面包,嘴角旁仿佛口水都快流出來(lái)了。

  這時(shí),我們四目相對,我居高臨下的目光告訴他:嘿嘿,想吃嗎?不給。他好像讀懂了我的信息,眼神隨之黯淡下來(lái)?蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒,又亮了起來(lái),他還是沒(méi)有放棄。

  課上,我小聲向別人借筆,他立馬答應:“我借你,我借你!蔽艺f(shuō)了聲謝謝,就繼續寫(xiě)了。他沒(méi)有如愿以?xún),但仍還是沒(méi)有放棄。我小聲地叫著(zhù)好渴啊,他又遞給我水喝,我又說(shuō)了聲謝謝。這時(shí),他的眼神再次和我交匯,我的目光告訴他:你就別想了,面包全吃下去了。然后我轉過(guò)身去,喝了幾口水,把面包吃了。他的眼神也徹底暗了下來(lái),仿佛失去了整個(gè)世界。

  可是,我卻不知從何處又拿出了一個(gè)面包,扔給了他。他大喜,三兩下撕開(kāi)包裝,狼吞虎咽地吃了起來(lái)……

難忘的目光作文14

  幾百年花開(kāi)花落早已洗凈了風(fēng)波亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘血,幾百年的潮漲潮落早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息,但那目光卻令我難忘,在我記憶里生根發(fā)芽,難忘那目光作文600字。

  窗外的太陽(yáng)火辣辣的炙烤著(zhù)地面,云和風(fēng)統不知踅到那個(gè)角落里了,只留下晴朗的寂寞。走在走廊里,我心里想著(zhù)一會(huì )兒的.考試,臉上已布滿(mǎn)了汗珠,一個(gè)學(xué)期的努力在此一博了,心里更像有一千只**伸出粉嫩的舌頭,吞噬著(zhù)我幼小的心靈。突然,只覺(jué)得一束目光向我投來(lái),我抬起頭尋找目光的來(lái)源,發(fā)現是我的班主任老師,她用目光告訴我:“好好答,放松心態(tài),相信自己”,或許是那鼓勵的目光給了我動(dòng)力,使我的考試出奇的順利,作文600字《難忘那目光作文600字》。

  難忘那目光,那目光給了我動(dòng)力,那是老師對學(xué)生的期盼和鼓勵。

  秋風(fēng)蕭瑟,稻禾沾滿(mǎn)金露,樹(shù)枝寄走一封封枯葉,坐在教室里的我明顯心不在焉,望著(zhù)窗外,心里卻想著(zhù)姑姑今天帶著(zhù)小弟弟回來(lái),能給我帶來(lái)什么好吃的,好玩的,思緒飛揚,這時(shí)只覺(jué)得一束嚴厲的目光筆直的向我射來(lái),我察覺(jué)是班主任老師的目光,從老師的目光里我讀出了失望,讀出了生氣,甚至還有一些驚訝,我羞愧的低下了頭,從那以后我在沒(méi)有上課溜號。

  難忘那目光,是那目光糾正了我的錯誤,指引我走向正確的道路。

  難忘那目光,那目光在我失落時(shí)蟲(chóng)拾信心,難忘那目光,在我成功時(shí)給我鼓勵,難忘那目光,那目光在我歡樂(lè )時(shí),與我一起分享,難忘那目光,那目光在我得意時(shí),給我一聲棒喝,讓我覺(jué)醒。

  我可以忘記歲月的變遷,時(shí)空的荏苒,我可以忘記曾經(jīng)的吐氣如虹,慷慨如山,我甚至可以忘記自己的喜怒哀樂(lè ),榮辱成敗,但唯有那老師的目光,讓我難忘,永生銘記。

難忘的目光作文15

  天空不會(huì )永遠晴空萬(wàn)里,大海也會(huì )有驚濤海浪,道路也有蜿蜒曲折,正如成長(cháng)過(guò)程中的困境。而伴隨我成長(cháng),默默的鼓勵我的是媽媽那難忘的目光。

  媽媽平時(shí)總是有說(shuō)有笑的,但對于我的學(xué)習且十分嚴厲,小時(shí)還不懂事,又貪玩又調皮,每當我不專(zhuān)心學(xué)習的時(shí)候媽媽的眼睛如探照燈一般,照的你無(wú)所遁形,媽媽皺起眉頭瞪大眼睛,把深深的皺紋堆拉起來(lái),媽媽的目光讓我難忘,他時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我要專(zhuān)心學(xué)習。日益漸增的學(xué)習壓力,緊張的氣氛似乎也影響著(zhù)家里的氛圍,客廳里只有些瑣碎的聲音。

  媽媽輕輕的走進(jìn)來(lái),看到的.我正在埋頭做數學(xué)題。但是我感覺(jué)到她在注視我我停下手中的筆,抬頭望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屪旖俏⑽⑸蠐P, 慌張的把注視著(zhù)的目光一向地板,說(shuō):“諾!這是牛奶,趁熱喝了吧!闭f(shuō)罷便轉身出門(mén),又小心翼翼的把門(mén)關(guān)上。媽媽似乎知道打攪了我,目光中露出歉意的眼神。

  媽媽的目光就是如此的無(wú)處不在,她一直陪伴在我身邊,這目光令我難忘。

  正如開(kāi)頭所說(shuō)的,媽媽的心情也會(huì )變壞。那時(shí)的目光更是難忘。

  還記得那一次,我把家里的鬧鐘給拆了,事后又裝了上去,可是壞了,媽媽回來(lái)后發(fā)現了變得十分不開(kāi)心目光中透出絲絲怒氣,我只好乖乖認錯,媽媽注視著(zhù)我,看到我低著(zhù)頭,連長(cháng)的紅紅的,像個(gè)熟透的番茄。媽媽的目光漸漸變得柔和,媽媽說(shuō):“下次不許這樣!

  媽媽的目光就是如此難忘,不僅僅目光一直在我心中,還會(huì )有那難忘的媽媽?zhuān)肋h陪伴我的媽媽。

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