愛(ài)上那一抹棕色作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的愛(ài)上那一抹棕色作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛(ài)上那一抹棕色作文1

　　那一抹棕色，陪我從杭州來(lái)到上海，伴我從小學(xué)邁入初中，再到高中。身邊的人來(lái)了又走了，換了一次又一次，只有它恒久在我身邊，我成長(cháng)中的一點(diǎn)一滴總有它的身影，習慣了它的陪伴，也終是漸漸愛(ài)上了。

　　坐在沙發(fā)上，看向窗前黑色的譜架，攤開(kāi)的曲譜在微風(fēng)的吹拂下翻頁(yè)，撫摸手中棕色的竹笛。思緒飄遠，回到與它的初見(jiàn)。那是一個(gè)秋夜，已近中秋的月色格外明朗，涼爽的秋風(fēng)徐徐吹過(guò)。我與父母進(jìn)入了一家琴行，那對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的世界，便眨著(zhù)好奇的眼睛四處張望。突然，一抹棕色從我眼前掠過(guò)，定睛一看，墻上固定了許多身姿修長(cháng)的棕色樂(lè )器，不如金燦燦的薩克斯和五彩繽紛的吉他那般寵大，引人注目，卻是簡(jiǎn)單樸素，小巧玲瓏。那時(shí)只覺(jué)自己仿佛只能拿得動(dòng)它，便選擇了它，從此羈絆一生。

　　馬上我便開(kāi)始了學(xué)習竹笛的旅程。第一次上課，老師為我吹了奏了一曲，優(yōu)美的曲調頓時(shí)蕩漾在整個(gè)教室，清脆婉轉。我幾乎無(wú)法相信如此小的物體竟有這樣美妙的音色。便對以后展開(kāi)了美好的想象，但現實(shí)總是殘酷的，我往往連一個(gè)音都吹不出來(lái)，便只覺(jué)每天枯燥而又乏味的練習真是苦不堪言，卻又在媽媽各種威逼利誘的手段下宣告投降，漸漸習慣了無(wú)趣的練習。

　　隨著(zhù)我的長(cháng)大，我的吹奏技巧也日漸成熟，但同時(shí)學(xué)習的煩惱也向我襲來(lái)，總有幾次考試的失利，讓我難過(guò)郁悶，練習竹笛時(shí)也就有了些許的心不在焉，湊巧遇到一首新學(xué)的略有難度的曲子，便不由全神貫注地練習起來(lái)，將一切傷心事拋諸腦后。一曲吹畢，心情舒爽，仿佛之前的感受只是過(guò)眼云煙，消失得無(wú)影無(wú)蹤。自此，它便成了我治療心情的一劑良藥。即便是后來(lái)離開(kāi)杭州，來(lái)到上海，進(jìn)入一個(gè)陌生環(huán)境的悲傷，無(wú)措，也在它的溫柔安撫下轉化為面對未來(lái)的無(wú)限勇氣和希望。我想，我喜歡上了那一抹棕色。

　　來(lái)到了上海，我向另一位老師學(xué)習，老師十分嚴格，要求我從一級開(kāi)始，從頭來(lái)過(guò)，改掉之前的所有陋習。我雖心有不甘卻也答應下來(lái)。他對我一次又一次的斥責，有時(shí)會(huì )讓我有些灰心，但待到重新執起竹笛之時(shí)，我的身體又充滿(mǎn)了力量。偶爾一次的贊揚總讓我愈加努力。就這樣日復一日，年復一年，在他嚴苛話(huà)語(yǔ)的陪伴下，我順利地通過(guò)了八級考核。但卻只是在心中小小的雀躍一番，仿佛我的身上也沾染了竹笛沉靜的氣息。我想，我應該愛(ài)上了那一抹棕色。

　　好景不長(cháng)，快樂(lè )的.時(shí)光總是短暫的。初三那一年的一個(gè)深秋的夜晚，因再無(wú)法抽空練習竹笛。我與父母作出了一個(gè)重大的決定：放下竹笛，專(zhuān)心學(xué)習。我麻木地坐在桌前寫(xiě)著(zhù)一份又一份的作業(yè)，聽(tīng)著(zhù)耳邊秋風(fēng)呼嘯著(zhù)吹過(guò)金黃的樹(shù)葉而發(fā)出的“嘩嘩”聲，心中就如同缺失了一角，空落落的，忙碌充實(shí)的學(xué)習生活也不能彌補。只有偶爾腦中回蕩起熟悉的音樂(lè )，那一角才虛幻地補上，待到一曲完畢，又重新暴露于世間。慢慢地黑色的譜架染上了灰色，一如我灰色的心情。中考前夕，我忍不住伸手想去觸碰放于玻璃柜中的笛包，卻終是被那一層薄薄的玻璃隔開(kāi)，手指輕柔地撫過(guò)玻璃，好似在觸碰它的身軀，那一層琉璃，此刻仿佛天地間的距離。中考結束，回到家中，用濕布細細擦試譜架，打開(kāi)玻璃柜，取出笛包，拿出那一抹棕色，吹出早已爛熟于心的曲調，仿佛整個(gè)世界只有我與它的存在，沉靜在身畔緩緩縈繞。我想，我一定愛(ài)上了那一抹棕色。

　　我愛(ài)它時(shí)而如高山流水般的雄偉氣勢；愛(ài)它時(shí)而如溪水流淌的細膩溫柔；愛(ài)它時(shí)而歡快如鳥(niǎo)啼般的婉轉清吟；更愛(ài)它亙古不變的沉靜素雅——。是那一抹棕色為我帶走夏日的煩躁，為我驅趕煩惱的侵擾，為我撫平離別的傷痛，讓我學(xué)會(huì )平靜地面對一切。終愛(ài)上那一抹棕色。

　　我獨立窗前，看著(zhù)手中那一抹棕，眼前浮現一幅穿梭千年的素靜水墨。

愛(ài)上那一抹棕色作文2

　　你幸福嗎？仔細想想，每個(gè)人都很幸福，只是自己沒(méi)有意識到罷了。其實(shí)幸福就是現在，不在未來(lái)。

　　讓我感到幸福的都是小事，但是這些小事讓我感到幸福，讓我感到現在每時(shí)每刻都被幸福包圍著(zhù)。

　　我覺(jué)得我在班級學(xué)習很幸福。正在上數學(xué)課，老師講的興高采烈，我的鋼筆帽掉在地上“轱轆轆”滾出好遠。這可怎么辦？我心中很著(zhù)急，這個(gè)鋼筆有點(diǎn)毛病，一會(huì )兒不蓋帽就寫(xiě)不出水了�？墒请x我那么遠，又不能下座去撿，怎么辦呢？

　　我正著(zhù)急，忽然鋼筆帽被前邊的同學(xué)撿了起來(lái)，他悄悄地轉過(guò)頭，我頭點(diǎn)了點(diǎn)，示意這支筆帽是我的。我以為他會(huì )趁老師不注意扔過(guò)來(lái)，可是他并沒(méi)有，而是把筆帽往后傳，一個(gè)又一個(gè)，像一場(chǎng)接力賽，而我，就是終點(diǎn)。從筆帽傳到我扣好，除了那一聲清脆的“咔”，并無(wú)其它動(dòng)靜。我很慶幸自己在這樣一個(gè)又默契又優(yōu)秀的'班級里，我感到很幸福。

　　我覺(jué)得在早上很幸福。晨曦初露，鬧市也很安靜，溫暖的被子里，我睡得正熟。窗子被來(lái)者猛地打開(kāi)，迫不及待地晨風(fēng)一下子就灌進(jìn)來(lái)�！按髮�，起床了！”沒(méi)錯，來(lái)者就是我的媽媽。我想，她已經(jīng)做好早飯了。

　　煎蛋、牛奶、面包片，這是我的“標配”早餐。我最?lèi)?ài)吃媽媽做的煎蛋，因為幸福的味道比煎蛋香。

　　幸福啊，早已邁進(jìn)我的心門(mén)，嵌進(jìn)時(shí)光的年輪，幸福，就現在，此刻陽(yáng)光下，我是最幸福的人。

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