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不尋常的美作文（精選17篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的不尋常的美作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不尋常的美作文 1
去草原的游客一般趁夏季草盛風(fēng)輕天藍云白，而我所認識的自稱(chēng)偽攝影家的楊工，卻偏偏選擇草枯風(fēng)狂鷹疾兔遁無(wú)人問(wèn)津時(shí)。這時(shí)的草原只屬于草原人——那些真正理解草原依戀草原的人。
瞧這張照片，午后的陽(yáng)光慵懶地昏睡，馬踏著(zhù)枯莖殘雪，馬背上的牧馬人享受著(zhù)冬日草原的廣闊與落寞。興致所至，扯開(kāi)寬廣的喉嚨，遼遠的歌聲在雪野中穿行�？莶莺椭�(zhù)歌聲起伏。忽然，風(fēng)約上雪花加入了合唱；陽(yáng)光也警醒了，散射出燦爛的金黃。搖擺的草，悠閑的.馬群，馬背上的人，甚至輕靈的雪瞬間都籠罩在鋪天蓋地的金色之中。
藍的天，白的雪，黃的光，枯黃的草，褐色黑色白色的馬，紅色的衣服……這真是一個(gè)色彩的聚會(huì )。是天與地與人、色彩與自然的對話(huà)。在光與影與聲與色彩隨性組合中，夕陽(yáng)與蓑草，陽(yáng)光與飛雪，風(fēng)與風(fēng)聲……在天地間回旋，在曠野中回響，一片蒼茫，一片空靈。即便微小的東西剎那間也有了靈性有了氣勢。
而我們的楊工，和地質(zhì)打了一輩子交道的楊工，退了休以閑云為友風(fēng)月為家的楊工，迷上了攝影常常背著(zhù)兩個(gè)叮當撞擊的單反的楊工，既刻板又幽默既博學(xué)又多才的楊工，在寂寥的草原上徜徉且獨具慧眼的楊工，瞬間用相機記錄下這自然景觀(guān)。有幸欣賞到這張照片的我們，被自然震撼的同時(shí)，不得不感謝用色彩裝點(diǎn)了我們的眼睛與心靈的作者。因為照片的背后，一定是一顆愛(ài)自然愛(ài)生命，拒絕黯淡的豐富的心靈。
不尋常的美作文 2
愛(ài)美之心人皆有之。有人注意形態(tài)美，有人注重形式美。美的方式各有不同，卻蘊藏著(zhù)深刻的含義。形態(tài)美也可以說(shuō)是外表美，在當今世上，許多人都愛(ài)美；一些人把自己打扮的得自以為“美若天仙”，其實(shí)旁人早已都司空見(jiàn)慣或厭惡這種不自然的美。
真正的美應該是心靈美、內心美，這種美才足以在世上立足，成為人們的好朋友，自然令人愛(ài)不釋手。另一些人卻只愛(ài)面子，注重形勢美，不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)罷了；這種行為的結果只是自作自受，沒(méi)有其他路可選。因為心靈美能改變一個(gè)人，提高自己的心智。
媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“真正的美不是看外表，而是看內心，內心好了才能交到好朋友，才能事事如意�！彼f(shuō)的話(huà)雖不是全部正確，但也有道理。
在期末考試中，我表現失利。因為在考試的前幾天我發(fā)燒了，發(fā)燒令我恐慌，甚至不敢面對學(xué)習。發(fā)燒導致我頭疼，腦子混亂的我學(xué)不下去，可我只能去看醫生，又能怎么辦呢？只能承擔后果罷了，我總考不好幾門(mén)學(xué)科，剛開(kāi)始我只知道失敗著(zhù)，但后來(lái)我發(fā)現再這樣不行，我要發(fā)憤圖強。我必須注重心靈美，利用充分的`時(shí)間學(xué)習，端正心態(tài)。有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志。
要想提高自己就得找原因，從自身缺點(diǎn)找起，找到缺點(diǎn)，加以改正。我百思不得其解，但我沒(méi)放棄，我一直在努力。原因是內心產(chǎn)生了恐懼，害怕做什么事，自信心不足。堆積的問(wèn)題愈來(lái)愈多，劇情也就愈演愈烈，要不及時(shí)解決就會(huì )產(chǎn)生麻煩，將一發(fā)不可收拾。
端正自己的態(tài)度，注重心靈美。有自信心是提高自己的關(guān)鍵，注重心靈美就像是一鴻清泉，滋潤一方土地；就像一顆大樹(shù)，撒下一片清涼。因為心靈美極其重要，缺少了就美中不足，所以我們要努力做到：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。像黃牛一樣在于奉獻，而不在于美麗；像人民一樣勤勞而美麗。
不尋常的美作文 3
人性本善，但歲月的磨煉使我的心逐漸冷漠起來(lái)，使晶瑩剔透的心靈結上厚厚的繭。我懷著(zhù)這顆孤獨的心，踏著(zhù)沉重的步伐，穿梭在冷漠的世界中。直到與他的相遇，那是一場(chǎng)不期而遇的美，是一場(chǎng)改變我的美。
隆冬烈風(fēng)，鋪天蓋地的大雪席卷而來(lái)，瞬間世界萬(wàn)物被蒙上一層厚厚的雪衣。路上的行人并不因此而愈來(lái)愈少。突然，身在茫茫人海的我看到行人都朝一個(gè)街角涌去，我懷著(zhù)一顆好奇的心跟隨著(zhù)行人，只見(jiàn)一個(gè)大約18歲的大學(xué)生手里拿著(zhù)一個(gè)木板，上面寫(xiě)到，我是一個(gè)鄉下的大學(xué)生，因剛到這里人生地不熟，錢(qián)被騙走了希望好心人能給我點(diǎn)錢(qián)。再仔細看他，發(fā)現他的衣著(zhù)也不錯，身上還背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包。我心里暗暗想道，真是，現在的騙人技術(shù)真是“高超’，他自認為自己略勝一籌，但還是逃不過(guò)我的法眼。顯然，行人和我有一樣的人心理，沒(méi)有被他所謂的可憐而騙到，漸漸都走開(kāi)了。
我剛要走，聽(tīng)到一個(gè)女孩說(shuō)；“哥哥，不要傷心，給你一顆糖，你就開(kāi)心了�！边@聲音稚嫩純真，宛如天籟之音。我扭回頭，發(fā)現是一個(gè)身穿裙子的小姑娘，頭上扎著(zhù)馬尾辮，很惹人喜歡。與此同時(shí)，我發(fā)現那個(gè)男孩的臉上有一絲絲感動(dòng)，眼眶里充滿(mǎn)了淚水。這是，我的心好像被一把重錘所擊，頓時(shí)恍然大悟。小女孩純潔的.心靈深深感動(dòng)了我，使我的心靈清如明鏡讓我的思想與以前截然不同。
世界上有兩種人，一種是好人一種是壞人。以前的我總認為世界上壞人，最多處處充滿(mǎn)著(zhù)虛偽、殘酷、詐騙。自從那場(chǎng)不期而遇的美，我的看法發(fā)生了翻天覆地的變化，世界上還是好人最多的。如果沒(méi)有好人，我們的生命健康誰(shuí)來(lái)挽救；如果沒(méi)有好人，我們的交通秩序誰(shuí)來(lái)維持；如果沒(méi)有好人，我們的國家怎能繁榮昌盛……
一個(gè)人失去了金錢(qián)并不可怕，因為人生的真諦不在于錢(qián)袋；一個(gè)人失去了今天并不可怕，因為明天還會(huì )再來(lái)；但一個(gè)人失去了一雙發(fā)現美得眼睛，這很可怕，因為他的一生必將碌碌無(wú)為，找不到快樂(lè )的真諦。
是美，讓我與以往不一樣。
不尋常的美作文 4
“美”是什么概念呢？是嬌美如畫(huà)的景，是貌美如花的人，還是一顆善良的心？這些你都可以說(shuō)是美。而我所認識的她，有著(zhù)世上最美的東西。
在一個(gè)網(wǎng)站上，我認識了一個(gè)白血病女孩。因為用藥，小女孩失去了一頭秀美的長(cháng)發(fā)，但她沒(méi)有遮遮掩掩，而是大膽地露出她的光頭。這可能是自信產(chǎn)生的美。
她不是像其他病人，包得一點(diǎn)氣也透不了，孤零零地躺在病床上，看著(zhù)一天又一天，一年又一年地悄悄劃過(guò)，卻只是無(wú)奈地看著(zhù)、看著(zhù)……她著(zhù)裝新穎，就算是拄著(zhù)拐杖，也要讓大自然擁抱，每天都是如此，就這樣笑著(zhù)度過(guò)了一天又一天，一年又一年。這可能是與眾不同產(chǎn)生的美。
“哈哈哈……”從她的病房里傳出了笑聲——開(kāi)心的笑聲。你走近時(shí)，會(huì )發(fā)現她的世界里只有笑，沒(méi)有哭。當記者去采訪(fǎng)她時(shí)，她也是用微笑來(lái)迎接！“你都得了白血病，不難過(guò)嗎？”“既然這已經(jīng)是無(wú)法改變的事實(shí)了，干脆每天開(kāi)開(kāi)心心地活著(zhù)，不然整天哭哭啼啼又有什么用呢？”“你不害怕失去嗎？”“怕，但我相信老天幫我關(guān)上了一扇門(mén)，一定又會(huì )幫我打開(kāi)一扇窗！”說(shuō)著(zhù)，她又露出了天使般的笑，“我字典里沒(méi)有認輸這個(gè)詞！”記者被她感動(dòng)了，淚水不停地在眼眶里打轉。這可能是勇敢產(chǎn)生的美。
看到這里，我突然明白了：她正在生存和死亡間徘徊。她并不是不害怕死亡，而是堅信著(zhù)會(huì )有美好的明天。誰(shuí)得了這種病，都會(huì )灰心了，沮喪了，但她沒(méi)有！或許明天死神就會(huì )降臨，但她會(huì )開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完今天�；蛟S她的樂(lè )觀(guān)會(huì )換來(lái)生命的奇跡，那她就可以開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完每一天。
她死了——可能老天忘記打開(kāi)那扇屬于她的窗。我相信她一定是笑著(zhù)離開(kāi)的，而且笑得比花兒還美麗，比陽(yáng)光還燦爛……似天使灑下的.幸福之光，似一陣清涼的海水涌入我心田。
我敬佩她，敬佩她面對病魔的自信、與眾不同，以及勇敢。最“美”的是她那顆不服輸的心。如果她是一顆星星，那一定是天上最閃、最美的那一顆！
不尋常的美作文 5
美是什么？或許在人們的內心中，美的答案有萬(wàn)千種。巍峨雪山上那片皚皚的白雪是美，青色山頭上那輪紅紅的太陽(yáng)是美，嫩綠樹(shù)梢上那彎皎皎的新月是美……大自然之美人人贊賞，自古以來(lái)贊美自然之美的詩(shī)詞亦甚多，殊不知，人之美，更值得欣賞。人們把吳菊萍阿姨稱(chēng)為“最美”，可是促使她成為“最美”的是一種本能的力量——母愛(ài)。
小時(shí)候，我們經(jīng)常用“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”來(lái)吟誦母愛(ài)；用《世上只有媽媽好》來(lái)歌唱母愛(ài)；也會(huì )用“舐?tīng)偾樯睢皝?lái)描述母愛(ài)……如今，在我看來(lái)，母愛(ài)遠遠比這些形容她的文字更偉大，母愛(ài)是無(wú)法言喻的。阿姨只是偶然經(jīng)過(guò)，去可以不顧一切地去拯救一個(gè)小生命，這種母愛(ài)令人嘆服！人們把吳斌叔叔稱(chēng)為“最美”，可是促使他成為“最美”的`是他寧可犧牲自己，也要保全他人的赤子之心。什么叫盡忠職守，這就叫盡忠職守！什么叫舍己為人，這就叫舍己為人！叔叔在生命垂危之際，還在想著(zhù)自己車(chē)上的旅客，想著(zhù)他們的安全。叔叔忍著(zhù)劇痛，為車(chē)上的乘客打開(kāi)了一扇安全之門(mén)。這種精神令人震撼！人們把張麗莉老師稱(chēng)為“最美”可是促使她成為“最美”的是她一心只想著(zhù)學(xué)生的愛(ài)心。老師把學(xué)生看的比自己還要重要千倍萬(wàn)倍，麗莉老師呵護學(xué)生勝過(guò)自己。麗莉老師在生命垂危的時(shí)候，還惦記著(zhù)她的學(xué)生。張麗莉老師昏迷多天后，醒來(lái)的第一句話(huà)是，那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧！危機當前，沒(méi)有時(shí)間去分析利與弊，沒(méi)有機會(huì )去思考得與失，瞬間的行為其實(shí)是本能的反映，這最能體現一個(gè)人的本質(zhì)。
張老師用她生命中的偉大和善良深深感染了每個(gè)國人，她的事跡像一把火種也點(diǎn)燃了全社會(huì )人們心靈中的真善美。 他們都有一個(gè)共同的名字“最美浙江人”，他們的胸膛中都有一顆最美的心靈，他們的身體中都流淌著(zhù)最美的鮮血，他們都擁有著(zhù)最美的靈魂。他們全身上下都洋溢著(zhù)一個(gè)詞——最美。他們的樣貌雖然不是最美，但他們的心靈是最美，他們的精神是偉大的，是值得我們敬佩的，是人世間少有的。這樣的最美，是值得我們學(xué)習的，是值得我們歌頌的，是值得我們傳承的！
不尋常的美作文 6
“沒(méi)有人能插手你的人生，與其在意別人的背棄和不善，不如經(jīng)營(yíng)自己的尊嚴和美好”初聞這句話(huà)只單純的認為它的意思是不要太過(guò)注重別人對你所做的事，要把自己變得更美好，經(jīng)歷了那件事以后的我改變了對這句話(huà)的看法，我們要像荷花一樣出淤泥而不染，以一種真誠的態(tài)度面對這個(gè)世界，用努力來(lái)改變身邊的人，也是那件事我發(fā)現那不一樣的美。
“燕雀安知鴻鵠”是足以形容我的遠大理想，我總是以一種飄飄然的心態(tài)來(lái)對待語(yǔ)文這一科，而我的新語(yǔ)文老師，那個(gè)矮矮瘦瘦的男人很對我的胃口。剛開(kāi)始看見(jiàn)他的第一眼還在吐槽說(shuō)“大家都說(shuō)學(xué)富五車(chē)的人，胸有文墨不是應該長(cháng)得胖，肚子很大嗎？”而這個(gè)語(yǔ)文老師干干扁扁的哪有什么大肚子��！到是他的那個(gè)眼鏡符合我對文人的認識。
不知道這個(gè)語(yǔ)文老師是太好了還是教的太好了，到被我們班一眾“活寶”都發(fā)了“好人卡”但是通過(guò)一段時(shí)間的相處我倒是認為這個(gè)老師教的好。抱著(zhù)這種看戲的吃瓜群眾心態(tài)過(guò)了一年，在這一年里我們的語(yǔ)文周清總是放到了最后。
一次，在我在人來(lái)人往的班級中寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，剛一寫(xiě)完，看看窗戶(hù)外快落下的.夕陽(yáng)，朦朦朧朧的有種欲蓋彌彰的感覺(jué)，使人心情好了許多，剛準備收拾東西的時(shí)候，看到桌子上的語(yǔ)文試卷，心頭頓時(shí)一涼半截，‘語(yǔ)文老師不會(huì )已經(jīng)走了吧！心一橫，不管了先上去看看吧！”我到了老師的辦公室發(fā)現老師周?chē)�有幾個(gè)學(xué)生，老師也坐在那里，頓時(shí)松了一口氣。我站在哪里排著(zhù)隊，夕陽(yáng)從窗子上灑進(jìn)來(lái)照在語(yǔ)文老師背上，那一刻，語(yǔ)文老師的身影似乎飄渺了起來(lái)，夕陽(yáng)發(fā)出了金黃色的光，照在老師身上是那樣的神圣又美好，讓人望而卻步。他的手在學(xué)生的作業(yè)本上涂涂畫(huà)畫(huà)，紅筆水粘在老師手上出現了朵朵妖艷的梅花，老師又像是被折斷翅膀墜入人間的天使，是那樣的不被世俗所沾染，高貴。
后來(lái)才知道同學(xué)們都是最后才過(guò)語(yǔ)文，所以語(yǔ)文老師總是走的很晚。他雖然不嚴厲但是非常的負責，就是他教給我的知識豐富了我的閱歷，改變了我對事情的看法，讓我認真的學(xué)習，這就是我的語(yǔ)文老師有著(zhù)不一樣的魅力，那么不一樣的美！
不尋常的美作文 7
生活總是在不經(jīng)意間驚擾了歲月，溫柔了時(shí)光，美也在不經(jīng)意間悄悄流逝，發(fā)現不經(jīng)意間的美，是不一樣的美。
她是一個(gè)創(chuàng )造歷史奇跡的女老師，她是來(lái)到這個(gè)學(xué)校教的第一屆學(xué)生，她教的我們也是她在這個(gè)學(xué)校叫的最后一屆學(xué)生，她獨特的教學(xué)方式讓我們每次考試都名列前茅！
她是我們的數學(xué)老師兼班主任，不，應該是以前的班主任，她清新脫俗，第一次見(jiàn)到她，以為她是新轉來(lái)的學(xué)生，與大家見(jiàn)面時(shí)，班里人也是一臉詫異。她得一頭亮發(fā)，綁著(zhù)高高的馬尾，櫻桃小嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩。一笑，感覺(jué)天氣都變好了，最獨特的是那一雙大大的眼睛，炯炯有神，眼睫毛特別長(cháng)，長(cháng)得特別可愛(ài)。
她教了我們兩年，她會(huì )在圣誕節前買(mǎi)一堆糖果和爆米花。對對我們的成績(jì)而感到驕傲和自豪，會(huì )在拔河前給拔河的隊員買(mǎi)巧克力來(lái)補充能量，她是最好的班主任也是最美打班主任。在一次拔河比賽時(shí)看到我們班的勝利立刻讓我們班的人去買(mǎi)巧克力來(lái)補充體力，而我們班的第二場(chǎng)失利了，她告訴我們不要氣餒，繼續加油，還有機會(huì )，我在旁邊看到她給一位同學(xué)說(shuō)要好好努力哦，最后一局一定會(huì )贏(yíng)的，在不經(jīng)意間我看到了他的臉上也在不停的在出汗。我仿佛看到了她的美麗，不知是外面的美，而是她可以為學(xué)生的`一次比賽而擔心緊張的美，是種心靈美，這一刻我心中的美麗全部消失了，只留下了他這一刻最美的印象。
她會(huì )占用自己的課來(lái)讓我們練習拔河和跳繩比賽，會(huì )因為在藝術(shù)節上一個(gè)節目沒(méi)選上去找老師理論。她開(kāi)創(chuàng )的綠色班級，僅用了兩年就讓我們班級變成了一個(gè)全新的班級，每個(gè)人對她都有愛(ài)也有恨，她生起氣來(lái)能罵我們一節課，高興起來(lái)可以讓我們玩一節課，他也從來(lái)不占用一節副課，對我們每個(gè)人都平等，可能是能力太強就輕松的考上了清華園，雖然她不教我們了，但那張畢業(yè)照上上面的每一個(gè)笑臉還在，一起買(mǎi)的班服還在，一切都在，只是她不在了。
她是一名平凡的老師，卻又不平凡，她是一名美麗的教師，心靈卻比外表更美，發(fā)現了那不經(jīng)意間的美，留在腦海中，抹也抹不掉！
不尋常的美作文 8
在暑假，我來(lái)到北京參加比賽，并有幸來(lái)到故宮博物院參觀(guān)一幅傳世佳作——北宋畫(huà)家張擇端的《清明上河圖》
走入展廳，一種暖暖的棕色讓人感到十分柔和，耳邊則傳來(lái)講解員的仔細講解：“《清明上河圖》寬24.8cm，長(cháng)528.7cm，絹本設色。作品以長(cháng)卷形式，采用散點(diǎn)透視構圖法，生動(dòng)記錄了中國十二世紀北宋都城東京，又稱(chēng)汴京，今河南開(kāi)封。東京的城市面貌和當時(shí)社會(huì )各階層人民的生活狀況，是北宋時(shí)期都城汴京當年繁榮的見(jiàn)證，也是北宋城市經(jīng)濟情況的寫(xiě)照�！�
聽(tīng)了他的講解，我有一個(gè)問(wèn)題油然而生：“為什么在圖中只能見(jiàn)到身著(zhù)粗布草鞋的老百姓？怎么沒(méi)見(jiàn)到一位身著(zhù)官服的官兵大丞？”我向講解員提出了質(zhì)疑。而他只是微微一笑，再次提高音量大聲說(shuō)道：“小朋友，你可真會(huì )觀(guān)察！對了，畫(huà)家張擇端創(chuàng )作的《清明上河圖》中的.畫(huà)面雖然熱鬧，但表現的并非繁榮市景，而是一副帶有憂(yōu)患意識的“盛世危圖”。諷刺了北宋時(shí)期官兵懶散、稅務(wù)繁重的惡習�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：“難怪有那么多老百姓在圖上而不見(jiàn)一個(gè)官兵，原來(lái)是這樣！北宋時(shí)期的官兵真是可惡，讓基層的老百姓辛辛苦苦地勞作交稅，自己卻整天吃喝玩樂(lè )，真是太不公平了！”我在心里替北宋人民打抱不平。
再看看這幅《清明上河圖》，一個(gè)一個(gè)的街坊、人物、房屋、橋梁、大小船只、車(chē)馬、牲畜無(wú)一不描繪得清清楚楚。充分體現了宋代建筑特征�？纯捶课�，一片一片的磚瓦錯落有致；看看橋上的人物，一個(gè)一個(gè)的人面部表情豐富，喜、怒、哀、樂(lè )無(wú)一不細致入微�？茨亲皹�，形態(tài)優(yōu)美，宛如飛虹。橋上車(chē)水馬龍，人上人海，橋下的大小船只數不勝數。船夫們有的坐在船中，有的在使勁搖著(zhù)雙槳，有的則在拉客、吆喝著(zhù)，他們那吆喝的號子似乎還可以聽(tīng)得清清楚楚。一切人物事物都被畫(huà)家張擇端畫(huà)活了。他像是一個(gè)靈敏的照相機，把北宋某一天的早晨用他那巧奪天工的繪畫(huà)技術(shù)將世界名畫(huà)——《清明上河圖》創(chuàng )作了出來(lái)。
它的美，是不一樣的美，在我的腦海中留下了永生永世不可磨滅的印象。
不尋常的美作文 9
低到塵埃里的自卑也有下個(gè)光明。古人云：橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。
簇擁富人面前的鮮花成了利益的代言，懷抱窮人的鮮花卻成了生活的風(fēng)景。美停留在這邊，成了惡；跳到那里，卻成了德。華盛頓街頭時(shí)常人來(lái)人往，但有一個(gè)黑影，小小的蜷在角落，飄蕩著(zhù)一串串的音符。這串串音符構成激蕩著(zhù)空間的樂(lè )章，走走停停間，黑夜白天，白天黑夜。當有一天小女孩因為要被送去孤兒院而離開(kāi)時(shí)，衣衫襤褸的男人拉住了她的手深情地說(shuō)：“要不是聽(tīng)到你的琴聲，我可能永遠都無(wú)法了解世界的美好�！蹦腥顺闪怂母赣H，街上不再是一個(gè)個(gè)小小的黑影，成了溫暖的海洋。有很多人，消遣著(zhù)這音樂(lè )的美，但卻有人將生命融進(jìn)了這份美。
你可能只是一個(gè)人，只有微薄之力，但你的愛(ài)可以給很多人，很多你不認識的人。作為母親，你沒(méi)有“最美媽媽”的稱(chēng)號；作為女人，你沒(méi)有“巾幗英雄”的美名；作為小小的一份子，你卻有大大的力量。你為孩子平添了母愛(ài)，你為丈夫獻出了真情。在他們看來(lái)平平常常，在我們想來(lái)，我們擁有了你的全部，你像是滲進(jìn)了干涸土地的雨水，充足了我們的全部。
在山區，崎嶇的山路終于有了盤(pán)山公路。在世人眼里，這路，你比高速公路更氣派，更寬闊。因為有你，大山里的孩子終究看見(jiàn)了頭頂的太陽(yáng)，小小的肩膀也開(kāi)始有了進(jìn)城的大大夢(mèng)想。
在施工處，攪拌著(zhù)水泥的.他們，在空地上酣暢地睡著(zhù)，風(fēng)拂過(guò)他們的臟亂的臉，他們的汗被吹干，身心舒暢。與裹得像被子一樣的行人相比，他們坦然接受了風(fēng)，因為在他們心中，這風(fēng)比母親的手更溫暖。風(fēng)，你便輕拂他們，遠離了匆匆的行人。
在哪里？這里，那里，總有你。你便呆在你該呆的地方，呆在你最想待的地方。
你，是萬(wàn)物，是有形或者無(wú)形。你不必有低到塵埃里的自卑，擁抱你的是轉身后的光明。是拾荒者眼中的塑料瓶，是農民手中沉甸甸的麥穗，是小孩手中的半根棒棒糖，或是垃圾，是不值錢(qián)，是到處都是，是一般人不想擁有的東西。但它們卻是另一些人心中的美好，就像我手中的筆，呆對了地方，便有了不可復制的力量。
不尋常的美作文 10
喜歡大自然，那甜凈的綠；喜歡風(fēng)與水的相交，那甘甜的青；喜歡云給鳥(niǎo)的襯托，那最純的藍；喜歡上帝給予我們的景，那絕對的美。
曾看過(guò)云，從未觸摸，曾看過(guò)山，卻從未真愛(ài)，當一切化為烏有，山、水、風(fēng)、云，將何去何從呢？
自然的美—視：看著(zhù)煙囪冒著(zhù)一團團黑煙，心痛卻無(wú)法讓它停止，只好移開(kāi)眼神躲開(kāi)眼前所要面對的痛。忽然放開(kāi)視線(xiàn)，前方，有一顆小小的蔥綠的樹(shù)，他仿佛在哀道著(zhù)：“停手吧！”我走上前去，望著(zhù)這樣一棵樹(shù)。它雖瘦小但卻有著(zhù)這樣的生命力！環(huán)視四周，為何只有一棵樹(shù)，我回望煙囪，明白了一切的因果。但我卻高興，人類(lèi)雖拋下了自然的美，但自然卻不忘創(chuàng )造美，在這烏云遮天，從不見(jiàn)太陽(yáng)的地方，也有自然。
自然的美—聽(tīng)：站在樹(shù)林里，靜悄悄的，聽(tīng)不見(jiàn)任何細微的聲響，也許，是黃昏將蟲(chóng)兒們帶入了夢(mèng)境。心里沉悶了一會(huì )，坐在了一旁的靠椅上。覺(jué)得有些累了，便合上了眼，正想休息一會(huì )兒，耳邊悄然傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的低鳴，我一驚，睜開(kāi)了眼。身旁落了些鳥(niǎo)兒，它們打開(kāi)喉嚨，無(wú)所顧忌的'唱著(zhù)，仔細聽(tīng)，有著(zhù)微微的旋律，鳥(niǎo)兒也是唱歌名手啊，自然中，也添加了這樣一道風(fēng)景線(xiàn)！
自然的美—觸：傍晚，太陽(yáng)已下山，只留下孤身一人在草叢中嬉戲的我。玩厭了，摸索著(zhù)想從草叢里出來(lái)，可黑夜擋住了我的光明。左摸摸，右碰碰，手上便沾滿(mǎn)了下雨后的露珠，抬起手，摸了摸手上的露珠，真想笑，可冷風(fēng)中的恐懼讓我打了個(gè)顫，但我依然喜歡那種感覺(jué)。想著(zhù)快樂(lè )，心中便有了自信，大大方方的找到了出路。自然，曾讓我失去方向；但自然，也同樣讓我大方的找到方向，這也為何不是一種自然的美？
自然，是絕對的美，因為絕對的美是無(wú)法用語(yǔ)言去形容的美。
不尋常的美作文 11
在一個(gè)寧靜的清晨，一陣陣的掃地聲在我耳邊響起，把我從甜美的夢(mèng)鄉里“拽”了出來(lái)�！罢l(shuí)呀？這么吵�！蔽覒嵟暮爸�(zhù)。隨即順著(zhù)窗外望去，哦，原來(lái)是清潔工��！我自言自語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)。頓時(shí)，剛才的怒氣一下子就全消了。
當太陽(yáng)公公從東邊冉冉升起，把睡懶覺(jué)的人們一個(gè)個(gè)喚醒的時(shí)候。而清潔工呢？卻載著(zhù)一車(chē)垃圾“滿(mǎn)載而歸”了�？苫厝サ穆烦滩⒉皇呛茼樌�，這次是一張躺在馬路上的.冰棍包裝紙在“搗蛋”。我本以為他會(huì )不管的，不禁把頭扭到一旁，可沒(méi)想到清潔工竟停下車(chē)并彎下了腰。無(wú)意中，我發(fā)現清潔工二話(huà)不說(shuō)擼起袖子，挽著(zhù)褲腳——肯定是要干活了。中途，清潔工遇到了一道大難題——蒼蠅、蚊子、還有一些不知名的小蟲(chóng)，也跑來(lái)吃“自助餐”呢！可這并沒(méi)有難倒清潔工，只見(jiàn)他先把上面的蚊子趕走，然后再把冰棍的包裝紙一點(diǎn)一點(diǎn)的撕起來(lái)。撕完后，再將那個(gè)地方用水清洗一遍。一眼望去，這條路干凈了許多�？吹竭@一幕，我深深地知道：美麗的鄉村建設離不開(kāi)清潔工的辛勤付出。
清潔工，一個(gè)多么平凡的崗位，可這些叔叔阿姨們日日夜夜都在崗位上堅守著(zhù)。清潔工，一個(gè)多么平凡的職業(yè)，可這些叔叔阿姨不怕臟，不怕累，這種無(wú)私奉獻的精神難道不值得我們敬佩嗎？
現實(shí)生活中，我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。只要善于觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)美就在我們身邊：有大自然和諧的美，有社會(huì )發(fā)展進(jìn)步的美，有尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人的心靈美……
美不僅體現在建功立業(yè)、報效祖國的大事上，也體現在微不足道的生活小事上。而在我眼中，清潔工身上的那種勤勞的品質(zhì)最美！
不尋常的美作文 12
許多人都喜歡從外表上去評論一個(gè)人的美，但我卻不這么認為，因為人心是難以猜測的，只有內心的美才是真正的美。有的人會(huì )默默奉獻，不希望別人知道；而有的人則喜歡大力宣揚自己的豐功偉績(jì)。
就從一位掃地共說(shuō)起吧！由于科技的現代化，人們越來(lái)越依賴(lài)，從而越來(lái)越懶惰，街道上，小巷里，人群隨處可見(jiàn)亂扔垃圾的人，因為物質(zhì)上的不斷改善，人們漸漸迷失了最真實(shí)的自己，缺少了人最需要的美——道德美。
而有的'人，卻因為他們這些惡劣的行為，不知要苦多少。以前上小學(xué)的時(shí)候，因為起的都比平常早，所以常能看見(jiàn)一位兩鬢斑白的老爺爺，滿(mǎn)臉皺紋，駝著(zhù)背，穿著(zhù)那件橙色的工作服，手里拿著(zhù)掃把，費力地掃著(zhù)。我經(jīng)�？匆�(jiàn)他身后有一個(gè)滑輪垃圾桶，那垃圾桶大概到我的腰這兒，總能看見(jiàn)大爺用他的“無(wú)影腳”不斷地踩，大概是為了能多裝些吧！
到了周末的時(shí)候，也還能看見(jiàn)他，望著(zhù)那滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾，望著(zhù)那一位位走過(guò)的人，我不禁潸然淚下，直到今天才明白這個(gè)世界的冷酷無(wú)情。我見(jiàn)他堅守在這工作上兩年了。卻從未聽(tīng)過(guò)他一句抱怨，我覺(jué)得他應該更喜歡冬吧！冬，雖冷，卻能讓他輕松不少。
手中拿著(zhù)包薯片，準備去奶奶家吃午飯，走到一半就吃完了。正想扔時(shí)，想到了那位老爺爺，又拾起被我扔掉的包裝袋，走進(jìn)一旁的垃圾桶，把它扔了進(jìn)去，我不僅對老爺爺有了一種感激之情，因為他，改變了我。
如今，還能看到他在黃昏時(shí)掃地的情景，看著(zhù)他憔悴的背影，好像與這夕陽(yáng)融為一體，如一幅絢麗的風(fēng)景畫(huà)，頓時(shí)覺(jué)得好美，好美。
不尋常的美作文 13
美是什么？我的答案是：美，不僅僅是漂亮，美麗，高貴。在普普通通的簡(jiǎn)單生活中也蘊含著(zhù)很多美！只要我們用心去觀(guān)察每一樣東西，你就會(huì )發(fā)現處處都是美。我們普通人也一樣可以擁有這些美。坐在公園的長(cháng)椅上，閉上眼睛，深吸氣，屏蔽掉城市的.喧囂，然后睜開(kāi)眼睛，你會(huì )感覺(jué)身心無(wú)比的清爽，一切煩惱都一去不復返了�？匆�(jiàn)面前遮天蔽日的大樹(shù)，像一把把綠傘，為我們遮擋太陽(yáng)，同時(shí)又凈化空氣，心情也會(huì )變得舒暢起來(lái)。這不就是難得的美嗎？再往下看，密密麻麻的小草相互簇擁著(zhù)，攙扶著(zhù)，盡管狂風(fēng)暴雨，它們都不低下自己的頭。再看得仔細點(diǎn)，還能看到一些又黑又小的螞蟻，勤勞的螞蟻們都搬運著(zhù)食物，我有一次還發(fā)現四只螞蟻合力搬運一塊大面包渣呢，別小瞧這些螞蟻，據聽(tīng)說(shuō)它們可以搬動(dòng)比他自己重18倍的東西呢！這畫(huà)面何嘗又不是一種美呢？環(huán)顧四周，還會(huì )發(fā)現許多小花兒在草叢中簇簇擁?yè)�，它們雖然沒(méi)有牡丹那樣高貴，當然也沒(méi)有名花那么嬌貴，在我眼里他依然是一種美，脫俗的美，樸素的美！嗡嗡嗡這是什么聲音？哦！原來(lái)是正在采蜜的蜜蜂和蝴蝶��！它們飛來(lái)飛去，像調皮的小精靈一樣在空中蹦來(lái)蹦去，這么多蜜蜂和蝴蝶在空中飛翔，真是壯觀(guān)！還是一個(gè)字美��！看了這么多東西，天也快黑了，黑暗之前的夕陽(yáng)可是很美的哦，有什么理由不欣賞呢？夕陽(yáng)剛開(kāi)始還是黃里透紅，隨后越來(lái)越暗，變成了暗紅，漸漸又變成了暗紫色，最后完全黑了。生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美得眼睛，好好發(fā)現大自然的饋贈吧！
不尋常的美作文 14
夏哥哥帶著(zhù)炎熱離開(kāi)了人間，秋姑娘拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的彩裙到來(lái)了。
走進(jìn)公園，映入眼簾的是大片大片的秋菊，它們迎著(zhù)秋風(fēng)開(kāi)放。走到楓樹(shù)下，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，一群群“蝴蝶”飛到地上，我伸出小手，接住一片楓葉，用鼻子聞一聞，聞聞秋的味道，大自然的芬芳。
走進(jìn)果園，桔子掛成一排，像一個(gè)個(gè)小燈籠。葡萄們掛在葡萄架上，像一個(gè)個(gè)紫鈴鐺。香蕉哥哥在樹(shù)上排成了一排隊伍，像一群紳士。蘋(píng)果姐姐正在樹(shù)上搖擺著(zhù)身子，好像在說(shuō)：“來(lái)呀！快來(lái)把我吃掉吧！”摘下一個(gè)蘋(píng)果，咬一口，頓時(shí)，飽滿(mǎn)的果肉在嘴里四溢著(zhù)甜蜜，呀！真香��！園丁伯伯在一旁擦著(zhù)汗水，看著(zhù)自己辛勤的勞動(dòng)果實(shí)，臉上露出豐收的笑容。
“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”喜鵲嘰嘰喳喳地報道著(zhù)秋天來(lái)了的喜訊，提醒小動(dòng)物們趕快準備冬天的食物。瞧！小螞蟻們正搬著(zhù)玉米走進(jìn)洞穴里；小松鼠站在松樹(shù)上挑選又大又肥的松果；燕子媽媽帶著(zhù)燕子寶寶們排好隊，準備飛往南方；青蛙們挖著(zhù)洞，想為自己安一個(gè)溫暖的住所。咦！原來(lái)小動(dòng)物們也這么忙呀！
秋天來(lái)到廣場(chǎng)上，人們穿上保暖的'衣服。榕樹(shù)旁，遍地的落葉，為大地鋪上一層地毯。涼風(fēng)習習，一群大人坐成一排，悠閑地放著(zhù)風(fēng)箏。孩子們仰望天空，突然一群大雁飛向南方，大雁邊飛邊搖晃著(zhù)腦袋，好像在說(shuō)：“孩子們，再見(jiàn)，明年再見(jiàn)！我要去南方了！”
我喜歡秋天！因為她是金黃的季節，豐收的季節。她沒(méi)有冬那么無(wú)情，沒(méi)有夏那么熱情，沒(méi)有春那么可愛(ài)�？伤盟遣灰粯拥拿勒鞣�(zhù)人們的心靈！
不尋常的美作文 15
我們的眼睛可以發(fā)現美，我們的心也可以發(fā)現美。在上午的英語(yǔ)課中，我把一位同學(xué)惹惱火了，她喋喋不休地責罵我，而下午的一件事，使我對她萬(wàn)分敬佩。
體育課上，我和錚涵正玩得不亦樂(lè )乎，她忽然眼珠機靈地轉了轉，問(wèn)：“后面那個(gè)是誰(shuí)？”我轉了過(guò)去，她趁機拍了一下我的屁股，等我再轉過(guò)來(lái)時(shí)，她早就跑遠了。我心里充滿(mǎn)了怒氣，像一只饑餓的餓狼，又像一匹脫疆的駿馬向前射去，飛快地跑起來(lái)，在她旁邊做了一個(gè)標準的“餓狼撲食”，然后起來(lái)拍拍身上的塵土。
錚涵就是早上被我惹惱的同學(xué)。只見(jiàn)她艱難地爬起來(lái)，左腳流出血，右腳蹭破了皮，我驚呆了，我忐忑不安，氣也全消了，她一舉一動(dòng)都有著(zhù)文明行為，剛才，她只是跟我開(kāi)個(gè)玩笑，想逗樂(lè )大家而已，錚涵是那么堅強，又那么善良，我真后悔那樣做。
旁邊的`人可不管三七二十一，扶起錚涵，一步一步地挪去醫務(wù)室。下課鈴像惡魔一樣響了起來(lái)，我回到教室，這時(shí)，錚涵回來(lái)了，她一眼看了我的憂(yōu)愁，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？不舒服嗎？”我支支吾吾地回答：“沒(méi)……沒(méi)什么！”
上課鈴不情愿地響了起來(lái)，下一節美術(shù)課，我準備拿起美術(shù)工具，突然，眉頭皺了起來(lái)，不滿(mǎn)地嘀咕：“太大意了，又忘帶�！比缓笮邼貙﹀P涵說(shuō)：“錚涵，剛才那件事情對不起你，求求你，借我一下美術(shù)工具吧！”她毫不猶豫地遞給了我，說(shuō)：“我們是好朋友，朋友之間就要互相幫助�！比缓箢D了頓，說(shuō)，“早上那件事對不起你�！比缓笪覀兙秃秃昧�。
錚涵是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。助人為樂(lè )是我們應該有的好品質(zhì)，美德經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，而錚涵的品質(zhì)遠遠超過(guò)宇宙的大小。
不尋常的美作文 16
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成沒(méi)好的人間……”每當我聽(tīng)到這首歌，我的眼前就浮現那個(gè)場(chǎng)面……
那是一個(gè)晴朗的下午，我騎著(zhù)自己心愛(ài)的自行車(chē)到小區轉轉，看著(zhù)自己心愛(ài)的黃色自行車(chē)，我便高興得加快速度，想去看看樹(shù)上唱歌的鳥(niǎo)兒，五顏六色的野花，綠油油的草……我騎著(zhù)騎著(zhù)，忽然，我看見(jiàn)前面有一個(gè)轉彎處，我想：咦，我騎這條路都幾十遍了，怎么從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)這個(gè)轉彎處？說(shuō)不定有什么好玩的東西呢！我覺(jué)得自己的“推理”十分正確，便放心地騎過(guò)去，鬼知道那是一個(gè)傾斜的樓梯，我的自行車(chē)開(kāi)始往下溜，我開(kāi)始手忙腳亂，不知道怎么辦才好，而且忘記剎車(chē)了。自行車(chē)像箭一樣飛了出去，“砰”的一聲撞到了鐵門(mén)上，彈到了地上。我從地上爬了起來(lái)，感覺(jué)到下巴麻麻的`，骨頭好像都散架了。我用手一摸，��！是鮮紅的血！我得趕緊回去，我猛然意識到，我得把自行車(chē)從樓梯抗上去，因為那是最近的路。我一瘸一拐地把自行車(chē)扛上了樓梯。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我只爬上第四個(gè)臺階。突然，我的自行車(chē)變輕了，我回頭一看，是一位叔叔，叔叔長(cháng)得很瘦，烏黑的短發(fā)下鑲著(zhù)炯炯有神的研究，臉上有幾個(gè)痘。叔叔對我笑了笑，說(shuō)“小朋友，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，他拎起自行車(chē)，走上樓梯，把它放在地上。我連忙對叔叔說(shuō)：“謝謝叔叔！”叔叔擺擺手，客氣地對我說(shuō)：“這是我應該做的�！笔迨逵謱ξ倚α诵�，走了。
夕陽(yáng)西下，望著(zhù)叔叔瘦小的背影，在夕陽(yáng)中慢慢變得高大起來(lái)。我恍然大悟：原來(lái)這是美，這是美在心靈��！叔叔的舉動(dòng)是我的心情久久不能平靜……
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成沒(méi)好的人間……”這首歌一遍又一遍地在我耳邊回響……
不尋常的美作文 17
美的含義有很多：相貌美，寫(xiě)字美，和諧美……這些都是美，可我卻覺(jué)得真正的美并不是物質(zhì)上的美，而是一種發(fā)自?xún)刃牡拿馈撵`美。
發(fā)現心靈美的那一天，也是我得知自己壞成績(jì)的時(shí)候。那天的'天氣陰沉沉的，天空不時(shí)傳來(lái)幾聲天空的咆哮。我當時(shí)正垂頭喪氣地坐在公交站等待著(zhù)開(kāi)往南安的車(chē)。
上了公交車(chē)后，一個(gè)懷抱著(zhù)小孩的年輕婦女也隨著(zhù)我上了車(chē)，可車(chē)內早已人滿(mǎn)為患，沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)給婦女讓座。那位年輕的阿姨哄抱著(zhù)啼哭的小孩急得快哭了出來(lái)。
正在這時(shí)，一個(gè)轉折點(diǎn)出現了。一位年輕人站起來(lái)忙說(shuō)道：”大姐，您急嗎？如果不介意的話(huà)，您和孩子就坐在我這位子上吧！”婦女用袖子擦了擦掉下的幾顆淚珠，沖著(zhù)年輕人笑了笑，便慢慢地坐在了年輕人的位子上。而那個(gè)小伙子呢？他也慢慢地走到了過(guò)道中間，靜靜的等待著(zhù)。
車(chē)子繼續緩緩的在路上行駛，在一個(gè)路口車(chē)子停了下來(lái)，年輕人也隨即下了車(chē)，全車(chē)的人都在用敬佩的眼神看著(zhù)他�？稍陲L(fēng)雨中，我卻發(fā)現了一個(gè)現象：年輕人的左手袖子竟然在隨風(fēng)飄蕩！天啊，原來(lái)他是一個(gè)殘疾人！這是，我尾隨著(zhù)那個(gè)殘疾年輕人的目光里不再只有敬佩而是多了一份辛酸……
是的，命運并沒(méi)有給那個(gè)年輕人健康的身體，而是給了他一個(gè)殘缺的左臂，可這位年輕人的心地竟是如此善良！雖然他只是一個(gè)殘疾人，可他的心卻比金子還金貴，只是因為他的心靈是美的，他的心地是善良，純潔的！
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