體育的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的體育的作文，希望能夠幫助到大家。

體育的作文1

　　去年，我們學(xué)校開(kāi)展了一次有趣的運動(dòng)會(huì )。

　　比賽的項目有很多：跳繩、踢毽子、400米跑、接力跑、100米賽跑……我報的項目是踢毽子和女子接力跑。 運動(dòng)會(huì )還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，操場(chǎng)上十分熱鬧，大家都期待運動(dòng)會(huì )早一點(diǎn)開(kāi)始�！巴瑢W(xué)們，現在運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始！”校長(cháng)宣布道，“第一個(gè)項目是踢毽子，請參賽的同學(xué)準備好，準備進(jìn)場(chǎng)！”

　　比賽踢毽子的時(shí)候我的心像端了一只小兔子似的，怦怦直跳。老師一下令，我就快速的跳起來(lái)“一、二、三、四……”“停！”老師喊道。我只踢了58下，方馨第一，她踢了68下。

　　老師把一、二、三名的名字報了出來(lái)，沒(méi)有我的，我十分傷心。正在這時(shí)候，（）一位六年級的`大姐姐跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小妹妹，你別灰心了，得不得名次并不重要，重要的是你參與了，志在參與嘛！再說(shuō)你下午還有接力跑呢，下午在努力也可以��！”我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，破涕為笑。

　　下午，女子接力賽開(kāi)始了，我們班的啦啦隊在旁邊為我們加油。我們班的“飛毛腿”鄧藝林像劍離了玄一樣飛了出去，她跑的真快啊，不一會(huì )兒就把其他班的同學(xué)甩在了后邊。經(jīng)過(guò)我們大家齊心協(xié)力，獲得了年級第三名，我們大家高興的歡呼起來(lái)。

　　自從我聽(tīng)到大姐姐那句意味深涵的話(huà)以后，我就明白了，比賽并不是那么重要，重要的是重在參與。

體育的作文2

　　剛開(kāi)學(xué)不久，我們就投入了緊張的體育鍛煉中，每天都有體育課，這讓我疲憊不堪，對于我這個(gè)體育本來(lái)就不怎么樣的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)大災難。

　　最近在體育課上老師總是讓我們不停的跑啊，跳啊，沒(méi)休息多久又要開(kāi)始繼續訓練，很多同學(xué)都覺(jué)得吃不消，但其實(shí)都在很努力地堅持著(zhù)，不過(guò)每上完一節課骨頭都好像散架了，我們根本連站都站不起來(lái)，所以我們最近這幾天上課站起來(lái)說(shuō)老師好的時(shí)候都是很吃力的，真的是很折磨人啊。

　　我知道自己體育真的是不行，所以就開(kāi)始努力的練習，昨天我就決定周末開(kāi)始跑步，于是我就和我媽媽一起到樓下的`足球場(chǎng)去跑步。長(cháng)跑需要的是意志力，即使是在很累的情況下也不能停下來(lái)，我也是這樣告訴自己，不管怎么累，就是不能走，于是我就開(kāi)始了跑步。一圈，兩圈，三圈，這幾圈跑下來(lái)我就覺(jué)得呼吸有點(diǎn)急促了，背后在不停地冒汗，腳開(kāi)始有點(diǎn)沒(méi)力氣了，但我還是堅持著(zhù)，盡量讓自己不停下來(lái)，自己心里打著(zhù)拍子，慢慢地跑著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，我的呼吸變得平穩了，我自己心里很高興，因為終于有了一點(diǎn)進(jìn)步，我就這樣一直堅持著(zhù)，我盡力保持著(zhù)自己的呼吸，再慢慢地一圈一圈地跑，我跑到最后終于覺(jué)得時(shí)間夠久了，就和我媽媽一起回家了，我問(wèn)媽媽幾點(diǎn)，他說(shuō)我跑了半個(gè)小時(shí)，聽(tīng)了之后我也嚇了一跳，怎么跑了那么久，不過(guò)這次鍛煉也算充足了，下次一定要再堅持堅持！

體育的作文3

　　當！當！當的鐘聲響起，老師還在講臺上滔滔不絕的演講，坐在窗戶(hù)外的同學(xué)們，各個(gè)望著(zhù)窗外，老師看到了，只好無(wú)奈的搖搖頭，下了一道圣旨“下課”，男同學(xué)聽(tīng)到了，紛紛抱著(zhù)球往外跑，連一句謝謝老師都來(lái)不及說(shuō)呢！

　　操場(chǎng)上人山人海，一顆顆黃色的球，在頭上飛來(lái)飛去，一不小心就會(huì )遭殃。短短的十分鐘一眨眼就過(guò)去了，體育委員一個(gè)清涼的.地方，等待老師。��！老師來(lái)了，老師走過(guò)來(lái)和氣的跟我們說(shuō)：“因為運動(dòng)會(huì )快要來(lái)了，所以這節課要來(lái)上接力�！焙竺骓懫鹨魂嚉g呼。

　　等老師分好隊后，什么聲音都有，會(huì )跑的都摩拳擦掌，躍躍欲試，準備大顯身手，一場(chǎng)激烈的比賽要開(kāi)始了。開(kāi)始后，同學(xué)們都努力的向前跑，眼看快輪到我了，有一位同學(xué)卻不小心把棒子弄丟了，原本得到的優(yōu)勢，漸漸落后了，我心想：“我一定要追過(guò)去，更何況大家對我的期望也很高，怎么能輸呢？”接過(guò)棒子，用力的向前方跑去，努力終于有了代價(jià)，超過(guò)一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，我們又重新在最前面了，當我又累又喘的時(shí)候，已經(jīng)到達終點(diǎn)了，回到班上，喝采聲不斷，真讓人高興��！

　　雖然體育課玩得很盡興，可是只有短短的一節課，真希望能夠多幾節，不然的話(huà)，好像每一次都不過(guò)癮，你說(shuō)是嗎？

體育的作文4

　　我與體育,可以說(shuō)是一對親密無(wú)間的朋友，因為它能幫我強身健體。說(shuō)到體育，我最拿手的便是跳的一套動(dòng)作。助跑，起跳，跳下，我的連貫性高達百分之九十九，就連最難的跪跳動(dòng)作都能一次成功,不費吹灰之力。

　　第二拿手的便是耐力訓練—一分鐘跳短繩。即使是這短短的一分鐘，我也能跳130多下，而且中斷次數極少！這里教你個(gè)訣竅：跳繩時(shí)一開(kāi)始慢一點(diǎn)，中間快一點(diǎn)，累了再慢一點(diǎn)。廣播體操，同樣是我的拿手好戲，手有力、動(dòng)作規范……外加站立筆直，每節正確無(wú)誤，快慢適當，經(jīng)常受到老師的'表?yè)P。

　　我也經(jīng)常參加校外體育活動(dòng)。一次跑步比賽，一開(kāi)始，我遙遙領(lǐng)先，一時(shí)疏乎大意，被人趕超，快到終點(diǎn)時(shí)，我破釜沉舟做最后一搏，終于以10秒8榮獲第二名。我喜歡體育的背后還有一個(gè)故事：小時(shí)候，我經(jīng)常生病，于是，媽媽帶我參加體育活動(dòng)。雖然很累，但是我依然堅持，抵抗力變強了，我也漸漸喜歡上了體育。

　　體育，你能幫助我強身健體，真是我的好朋友！

體育的作文5

　　每個(gè)人都有自己最喜歡的一項體育運動(dòng)，我也不例外。我最喜歡的'體育運動(dòng)是打羽毛球，是我爸爸教會(huì )我的。

　　至今還記得第一次打羽毛球的情景，那一天，我爸爸心情非常好，說(shuō)要買(mǎi)羽毛球，我媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)：“買(mǎi)羽毛球的錢(qián)，不如買(mǎi)點(diǎn)菜吃�！蔽野职钟哪�地說(shuō)：“打羽毛球，能開(kāi)發(fā)智力呢？”

　　說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我媽媽就同意買(mǎi)了，當時(shí)，我不是高興，而是非常高興！我和我爸爸拿著(zhù)錢(qián)來(lái)到了附近的超市，挑選了一副最輕的，也是最貴的羽毛球拍。

　　回到小區，我和我爸爸就打了起來(lái)，解釋一下，不是打人，是打羽毛球！我真是個(gè)神童，剛剛學(xué)會(huì )，我爸爸就打不過(guò)我，我可開(kāi)心了！

　　回到家里，我媽媽問(wèn)：“誰(shuí)贏(yíng)了？”我說(shuō)：“當然是你兒子了！”接著(zhù)，我又問(wèn)：“有什么獎品？”我媽媽說(shuō)：“請你上床！”我上了床，床上有個(gè)椅子，我登上去了。

　　我媽媽說(shuō)：“請你爸爸給你發(fā)獎杯！”我想是什么獎杯呢？結果，我爸爸給了我一個(gè)杯子，我一下子就倒了，幸好是在床上，要是地上，我可就慘了！

　　那天玩得可真是開(kāi)心呀！我多想回到那天��！可是，那是不可能的！所以，從那天開(kāi)始，我就特別喜歡打羽毛球！

體育的作文6

　　一說(shuō)到體育運動(dòng)，我就立馬想到我最喜愛(ài)的一項運動(dòng)——游泳。通過(guò)鍛煉，它讓我身體更加健康，還得到了許多榮譽(yù)呢！

　　我的游泳課被安排在每周日的下午兩點(diǎn)整，所以周日吃完午飯我就要準備游泳用具了。我的教練是一個(gè)高高個(gè)子的大帥哥，他對我的訓練目標定的不是很高，不過(guò)一旦要求了，就一定要達到目標。教練還會(huì )用各種辦法激勵我的學(xué)習熱情。

　　記得有一次，教練帶著(zhù)一個(gè)和我年齡相仿的男孩和我一起游。他先讓我們游一個(gè)兩百米的自由泳。我心想：反正教練又沒(méi)規定要游多少時(shí)間，那我就偷個(gè)懶慢慢游唄！于是我雙腿一蹬，慢悠悠地游了出去。這時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)男孩從我身后快速的趕了上來(lái)，還撲騰撲騰趕到了我的前面。我本想不去理他，只聽(tīng)見(jiàn)教練在岸上喊：“陸思翰，你在干嘛呀？快點(diǎn)，擺臂！”頓時(shí)我一下子振作了起來(lái)，開(kāi)始加速擺臂、蹬腿，很快就趕超了那個(gè)男孩。同時(shí)我還超過(guò)了其他在泳池里游泳的.大人們，一下子游完了兩百米�；氐匠乇�，我氣喘吁吁地扶著(zhù)欄桿，教練笑瞇瞇地看著(zhù)我說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，蠻有爆發(fā)力的嘛！”看著(zhù)教練的笑容，我明白過(guò)來(lái)，原來(lái)教練是利用競爭來(lái)激發(fā)我的動(dòng)力。

　　我的陽(yáng)光體育就是游泳，因為它不但讓我結識了新朋友，還強健了我的體質(zhì)。我還要謝謝我的教練，他用極具親和力的方式，讓我更加喜愛(ài)了這項運動(dòng)。

體育的作文7

　　我的體育老師和藹可親，無(wú)論什么時(shí)候臉上都是笑瞇瞇的，我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他發(fā)脾氣。他高高的鼻梁下，有一張幽默風(fēng)趣的嘴，說(shuō)起笑話(huà)來(lái)一翹一翹的，一雙大大的眼睛像兩個(gè)大核桃。

　　他姓王，學(xué)校的老師都叫他老王。王老師，最大的特點(diǎn)就是投各種東西很準，所以我們給他起了個(gè)外號：神投手。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，王老師在學(xué)校舉行的一場(chǎng)籃球比賽中又大放光彩了。這不，籃球場(chǎng)上傳來(lái)了熱鬧的叫聲。

　　“老王，這邊傳球過(guò)來(lái)�！�

　　“老王，投籃��！快投籃吶！”

　　“老王，注意了，他快蓋他的帽哇！蓋帽！”

　　“老王，你真牛，三分球��！”“老王真不愧為神投手�！鄙裢妒掷贤跤衷诨@球場(chǎng)上大干了一場(chǎng)。

　　一年一度的國際兒童節，學(xué)校舉行了精彩的游園活動(dòng)。其中有一個(gè)環(huán)節是各班老師代表班級參加投籃比賽，王老師代表我們班上場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，王老師率先出戰，輕輕把球一扔，“��！進(jìn)了！”我們激動(dòng)的叫了起來(lái)，后面的老師似乎有些不順，不是扔得太近，就是太遠。最后，王老師為我們班取得了勝利，學(xué)校也給我們班獎勵了一個(gè)很大的'蛋糕，老師和同學(xué)們津津有味地吃著(zhù)美味的蛋糕，臉上露出了燦爛的笑容。

　　這就是神投手王老師，一位特別棒的老師。

體育的作文8

　　“丁零零——”伴隨鈴聲，同學(xué)們排整齊的隊伍陸續來(lái)到操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)上人山人海。等大家各就各位了，汪校長(cháng)在主席臺上宣布： “第四屆體育文化節開(kāi)幕！”操場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，每個(gè)人臉上都洋溢燦爛的笑容。接下來(lái)是節目展示。各個(gè)班的表演方法各式各樣，有舞蹈，有啦啦隊操，還有才藝展示。其中最令我難忘的是四（2）班表演的《江南style》。他們跳騎馬舞，甩彩帶，一出場(chǎng)，操場(chǎng)上就沸騰了，許多同學(xué)隨音樂(lè )跟他們一起跳起來(lái)。

　　終于輪到我們班了。我們邁整齊的步伐，來(lái)到主席臺前，高高舉起手中的'書(shū)，整齊而又響亮地喊出我們班的口號：“書(shū)香書(shū)香，快樂(lè )時(shí)光；書(shū)香書(shū)香，書(shū)中成長(cháng)！”喊完口號，我們立即圍成一個(gè)圈，盤(pán)腿坐下來(lái)，津津有味地讀手中的書(shū)。接下來(lái)我們班的小演員們就開(kāi)始表演了。你看，這不是500年前大鬧天宮的孫悟空嗎？只見(jiàn)鄧文軍戴孫悟空面具，熟練地甩金箍棒，簡(jiǎn)直就是一個(gè)活生生的孫悟空。你再看，這不是神機妙算、大名鼎鼎的諸葛亮嗎？夏仕常穿白色漢服，手持一把羽扇，鎮定地扇動(dòng)，真像運籌帷幄、決勝千里的軍師??

　　體育文化節開(kāi)幕式結束了。這次活動(dòng)讓我們秀出了真正的自己，提升了我們的表演能力。我期待下一次體育文化節的到來(lái)！

體育的作文9

　　“��！”“哎�！薄疤炷翘炷�，今天有50*8往返跑！”聽(tīng)到這幾聲聲音，你一定會(huì )“驚呆了”的。為什么會(huì )這樣，聽(tīng)我的分析吧。

　　今天，是50*8往返跑，全班都感覺(jué)不好了。就連跑步1分36的我，也不由得為自己捏了一把汗。當上課跑步時(shí)我比之前慢了，同學(xué)們會(huì )怎么笑話(huà)我呀！

　　“鈴---”一陣“悅耳”的鈴聲響起，同學(xué)們極不情愿地走向了跑道�！澳�王”也總算出場(chǎng)了。她一開(kāi)始就公布其他班的速度�！芭�生最快：1分33……”這句話(huà)像一支鋒利的箭，直射我的心窩。怎么辦？想要跑上1分35，已經(jīng)夠難了，還要1分33，這是神速啊好！

　　總算開(kāi)跑了，可是第一次出師不利，同學(xué)們沒(méi)聽(tīng)清口號就向前沖，到了一半時(shí)又減速了，召來(lái)“魔王”一頓批，又得重頭再來(lái)�！叭�、二、一，跑！”隨著(zhù)這句話(huà)，我們就如同離弦的箭一般沖了出去，只為在二班的女生手下?lián)屜履莻�(gè)第一名的名次。第一圈：好輕松。第二圈：加速，沖上去！第三圈：先小爆發(fā)加速一下！第四圈：用夠所有的力，沖��！跑完之后，“魔王”本性顯露：報成績(jì)了！我還不錯，又進(jìn)步了0.01秒。全班女生第1耶！

　　這次的50*8讓我記住了，雖然我這次沒(méi)有跑到全年級女生第1，但我認為50*8不可怕，可怕的是你心里沒(méi)有勇氣。有勇氣，要奮力去拼，拼一拼才會(huì )知道自己的'實(shí)力多大，真正地認識我的另一面，才可以拼出自己的天地！

體育的作文10

　　所謂的倒霉，就是一失足成大瘸子，再回首又閃了腰，不錯，的確是這樣的，我經(jīng)歷的一次運動(dòng)會(huì )就是這樣的`，這樣我生生的領(lǐng)會(huì )了這一點(diǎn)這讓我深深領(lǐng)會(huì )到了這一點(diǎn)。1、2、3、4、2、2、3、4……我開(kāi)始做準備活動(dòng)了，哈哈，接力比賽，開(kāi)始啦!隨著(zhù)一聲的槍響，我們9個(gè)班開(kāi)始飛奔起來(lái)。終于到我了，我接到棒，立馬飛奔起來(lái)猶如一匹奔跑的馬駒，好不容易超過(guò)第三名，卻又要傳棒了。哎呀，只有當第四名了。哈哈，該我準備跑一百米了，沒(méi)想到，我剛剛聽(tīng)到廣播里說(shuō)：請李浩博同學(xué)到一百米跑處檢錄。時(shí)，又聽(tīng)到廣播里再次說(shuō)：請李浩博同學(xué)到跳高處檢錄。暈啊，沒(méi)想到兩個(gè)比賽一起比，哎，害我連名次都沒(méi)有，倒霉。我沒(méi)有了比賽，終于可以坐下來(lái)看看比賽了。吃著(zhù)零食，喝著(zhù)奶茶，這樣的生活，太愜意了!請李浩博同學(xué)到百米跑處檢錄。噗……我剛喝的一口奶茶噴了出來(lái)，咳咳，不是吧。我去看了看，還真有我!哎，又跑了一次，任然是墊底的。哎，倒霉。

　　我們班的同學(xué)都失利了，哎，倒霉。我們的名次不理想，哎，倒霉。我們的老師還罵了我們一頓，哎，倒霉。倒霉啊，倒霉。煩，煩，真是煩人，舊傷犯了，還要挨罵，煩啊，煩。倒霉啊，倒霉。

體育的作文11

　　我喜歡跑步，跑步是體育運動(dòng)中的一項戶(hù)外運動(dòng)。早晨，起床之后，跑跑步，這樣既可以溫暖身體，又能使自己一天的學(xué)習有更旺盛的精力去對待。所以跑步是一項非常好的體育運動(dòng)。

　　記得有一次早晨，我吃完早點(diǎn)，還有許多時(shí)間可以運動(dòng)，我急忙沖出家門(mén)去跑步�！卑�，早晨的'空氣真新鮮！“說(shuō)完，我便飛快向前沖去。該上學(xué)了，我停下腳步，背上書(shū)包，坐上老媽的車(chē)，上學(xué)去了。

　　放學(xué)了，我還是覺(jué)得精神充沛。我想：”一定是早上鍛煉的關(guān)系�！鞍�！早睡早起的習慣養成了真好！

　　我喜歡游泳，在暑假里，我就在國際大酒店里報了游泳班。一開(kāi)始，由于我技能掌握的不好，所以大家經(jīng)�？吹轿以诎哆吿字�(zhù)游泳圈轉來(lái)轉去，時(shí)間久了，我也覺(jué)得有些煩惱。

　　后來(lái)，在自己的努力、教練的幫助和經(jīng)驗的積累下，我的游泳成績(jì)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。游泳考試那天，大家都準備充分、精神飽滿(mǎn)地來(lái)到了考場(chǎng)。開(kāi)始考試了，大家陸陸續續地跳下了水，快輪到我了，我雙腿發(fā)軟，心里想：”我恐怕考不出吧�！拜喌轿伊�，我的雙手來(lái)回擺動(dòng)雙腳一躍，跳進(jìn)了水里。在水里，我雙手向前拍水，不一會(huì )兒就到了對岸。啊，游泳考試我考出了。

體育的作文12

　　我們上過(guò)很多節體育課了，今天下午，我們又迎來(lái)了一節體育課。

　　“鈴！鈴！鈴！”上課的鈴聲響起來(lái)了，我們又迎來(lái)了我們最最喜愛(ài)的體育課了，在體育課上，我們自由自在的，很快樂(lè )。老師來(lái)了，把同學(xué)們帶到了操場(chǎng)上�；馃岬奶�陽(yáng)，照著(zhù)大地，所以的東西摸起來(lái)都很燙很燙，體育老師也沒(méi)有讓我們跑步，只是給我們講了幾句話(huà)，就讓我們解散了，這可是很少發(fā)生的事情，什么事情都沒(méi)有做，就解散了，這真是一個(gè)傳奇呀！同學(xué)們是一個(gè)比一個(gè)高興，可是我們也不能滿(mǎn)操場(chǎng)上玩，因為只有樹(shù)下和樓下涼快，其它的地方都被太陽(yáng)光照射著(zhù)，所以同學(xué)們只能在小范圍內活動(dòng)，雖然有太陽(yáng)就可以早早解散了，可是我們活動(dòng)的地方也是太小了吧！好幾個(gè)班的同學(xué)都聚集在一個(gè)地方，而且是在那么小的，唯一一個(gè)涼快的地方。讓人變得很熱，真是好地方，人好多，還好熱呀！一個(gè)炎熱的體育課的傳奇，是那么的火辣辣。太熱太熱了！

　　體育課的`傳奇就是熱的不能夠再熱了，沒(méi)有想到，我們喜歡的體育課，這次竟然也讓人有幾分遺憾呀！

體育的作文13

　　我班有位曾被稱(chēng)為“狂風(fēng)一樣的女子”的女孩，她名為孫嫻。她呀，可不是一個(gè)窈窕淑女，而是一個(gè)狂野之女。她面色黑黃，四肢細長(cháng)，并很健康，很少生病。她各方面不錯，特別體育，在同齡人里是個(gè)佼佼者。

　　每次在上體育課要賽跑時(shí)，她都兩眼放光，像一個(gè)盲人在冥冥之中見(jiàn)到了一絲光芒，興奮不已。賽跑時(shí)，她都遙遙領(lǐng)先。只聽(tīng)“嗖——-”的一聲她就“飛”了出去，仿佛蓄勢已滿(mǎn)的火箭發(fā)射了出去。她的手臂不停劃動(dòng)，狂奔的雙腿都要離地了，她的頭發(fā)隨風(fēng)飛揚。不出所料，果然，一會(huì )兒她輕松奪得第一。）

　　也許人們都以為女孩應該大方文靜，柔柔弱弱的大家閨秀之氣，不可能是雷厲風(fēng)行，或橫沖直撞的性格才是吧，可是孫嫻卻恰恰相反。

　　在運動(dòng)會(huì )上，孫嫻參加了200米的.賽跑。在萬(wàn)眾矚目之下，“呯——-”比賽開(kāi)始了！

　　只見(jiàn)跑道上運動(dòng)員們奮勇?tīng)幭�、互不相讓。孫嫻邁開(kāi)大步，奮力的直奔終點(diǎn)。

　　過(guò)了一會(huì )，由于他們跑的太快，所以有些運動(dòng)員就有些疲勞了，步伐就放慢了點(diǎn)兒，孫嫻就加快了步子，緊隨孫嫻后面的人趕忙追了上來(lái)。不到一會(huì )兒，比賽結束了。

　　一公布成績(jì)，孫嫻進(jìn)了前三甲。她露出勝利的微笑，因為，這是她用汗水澆灌的果實(shí)��！這是你應得的回報！

　　孫嫻，“體育狂人”獎?wù)露ㄊ菍儆谀愕模?/p>

體育的作文14

　　星期四真是個(gè)好日子——第四節課是體育課!盼啊盼啊，終于盼到第四節課的上課鈴聲響了。同學(xué)們像一群小鳥(niǎo)從教室里飛到操場(chǎng)。

　　“立正，向右看齊，向前看!”體育委員早早地排好隊，等劉老師到來(lái)。我們焦急萬(wàn)分，可那敬愛(ài)的劉老師卻來(lái)遲了，還一臉嚴肅：“這節課進(jìn)行長(cháng)跑訓練!”啊?不是自由活動(dòng)啊!我們蹦著(zhù)的心一下子沉下去了。

　　留老師先讓我們繞著(zhù)操場(chǎng)跑三圈，開(kāi)始我的速度不行，漸漸的越跑越慢，最后索性停了下來(lái)變跑為走了，我見(jiàn)沒(méi)幾個(gè)人了，趁拐彎處沒(méi)人注意――溜了!正在我自以為聰明時(shí)，回頭看幾個(gè)同學(xué)還堅持在操場(chǎng)上，尤其是班上的小不點(diǎn)——于芮像只小螞蟻一樣在跑道上爬，只見(jiàn)他滿(mǎn)連通紅，腳下似乎有千斤重負，但她的目光是那么堅毅，眼神中透露出光芒，最后一個(gè)堅持到最后。

　　“啪啪啪!”劉老師帶頭鼓起掌來(lái)，同學(xué)們情不自禁地跟著(zhù)鼓掌，我們心中油然而生一種敬意——在競技場(chǎng)上，那些跑到最前面的`人固然可敬，那些明知落后卻堅持不懈的人更值得喝彩!

體育的作文15

　　我們的體育老師——謝老師，身材魁梧，年輕帥氣。他總是一副似笑非笑、似怒非怒的表情，十分奇怪，我們總是猜不到謝老師是要笑，還是要發(fā)怒，真是難以琢磨。

　　一天，體育課開(kāi)始了。謝老師笑吟吟地走進(jìn)班級，站在門(mén)口，敲了敲門(mén)。誰(shuí)知，我們正聊得起勁，并沒(méi)有聽(tīng)到謝老師敲門(mén)聲。于是，謝老師就變了臉，用力敲了敲門(mén)。我們頓時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)聲音，立刻轉過(guò)頭去，立刻就鴉雀無(wú)聲了——謝老師正一臉怒氣地倚在門(mén)口。這讓我們倒吸了一口涼氣。

　　到了操場(chǎng)上，謝老師又恢復了常態(tài)：似笑非笑，似怒非怒�！按蠹易龉�步壓腿�！蔽覀冋兆隽�。在做了不到兩分鐘的時(shí)候，有人不耐煩了：有的在悠閑的跟好朋友聊天；有的直接理直氣壯地蹲在地上偷懶；還有的不知道在想什么，東張西望。謝老師轉頭瞧見(jiàn)了這情景，立馬快步走過(guò)去。我以為這下他要發(fā)火了！誰(shuí)知，他只是把那幾位同學(xué)的'姿勢擺正，然后把他們的腿摁下去，又走回了原位。謝老師居然沒(méi)有發(fā)火！

　　熱身運動(dòng)做完后，有幾位同學(xué)又在大聲說(shuō)話(huà)。謝老師站在原位，聽(tīng)到后托了一下下巴，臉上流露出了幾絲笑容�！袄蠋�，您為什么笑了？”我身旁的同學(xué)不解地問(wèn)�！拔矣X(jué)得太幼稚了，你跟他們一樣嗎？”謝老師笑著(zhù)說(shuō)。

　　謝老師的心情常常讓人難以琢磨，不知道他心里在想什么。但是，因為這種“難以琢磨”，讓我們在體育課堂上不僅得到了鍛煉，還增添了趣味。（作者：周子涵，嘉興市秀城實(shí)驗教育集團鈞儒小學(xué)501班）

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