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體育獎?wù)伦魑?/p>
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的體育獎?wù)伦魑,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
胡子涵之所以能有這么高的技術(shù)肯定是和他的勤學(xué)苦練離不開(kāi)的,每次一下課,他都跑到兵乓球臺前找人切搓一下技術(shù)。他甚至連放學(xué)的時(shí)候還在專(zhuān)心致志地對著(zhù)墻打球,在校運會(huì )的比賽中以3---1戰勝了六年級的同學(xué),為我們班爭光。所以,我想把保健獎?wù)陆o他,你們說(shuō)呢?
體育獎?wù)伦魑?
說(shuō)起這枚體育獎?wù),哈哈,那可非高榮。胡子涵莫屬了,不過(guò)我最敬佩的還是胡子涵。
胡子涵是我們班的體育健將,只要老師一教新內容,他立馬就能做出老師教的.標準動(dòng)作,他不僅會(huì )騎自行車(chē),滑滑板,打兵乓球也都不在話(huà)下,他最拿手的就是打兵乓球,記得上學(xué)期我和他在一起打兵乓球,怎么都打不過(guò)他。當我準備放棄的時(shí)候,我的好朋友走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)"紀磊,你不能放棄,不論這件事有多難,你也要認真的面對,做什么事都要有信心,有了信心才能打好,加油,打敗他”。聽(tīng)了他的話(huà),我鼓起了信心和胡子涵打出了精彩的“一仗”最終終于打敗了他。
胡子涵之所以能有這么高的技術(shù)肯定是和他的勤學(xué)苦練離不開(kāi)的,每次一下課,他都跑到兵乓球臺前找人切搓一下技術(shù) 。他甚至連放學(xué)的時(shí)候還在專(zhuān)心致志地對著(zhù)墻打球,在校運會(huì )的比賽中以3———1戰勝了六年級的同學(xué),為我們班爭光。所以,我想把保健獎?wù)陆o他,你們說(shuō)呢?
體育獎?wù)伦魑?
小剛是我們班的體育健將,曾經(jīng)拿過(guò)校運會(huì )第二名。雖然他很瘦,但他力氣很大。每次大桶水沒(méi)了都是他去搬。
他還很喜歡踢足球。有一次,我約他放學(xué)去我家玩,而我在校門(mén)口一直等到四點(diǎn)半他也沒(méi)出來(lái)。我帶著(zhù)憤怒去找他,一看,他竟然在踢足球,我走過(guò)去,他也不理我,我靈機一動(dòng)把他書(shū)包藏了起來(lái)。他玩足球發(fā)現書(shū)包沒(méi)了,于是向我道歉,我呢也把書(shū)包還給了他。
走在回家的路上,我想:他如此喜愛(ài)體育,我怎能不讓他去爭體育獎?wù)履兀?/p>
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