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書(shū)會(huì )的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)會(huì )的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)會(huì )的作文1
當我們重新背起了書(shū)包，踏上了新的學(xué)習旅程的時(shí)候，我們迎來(lái)了“曬書(shū)會(huì )”。這無(wú)疑是我們旅行中途的休息，放松走乏的雙腿，贏(yíng)得更加努力、拼搏的沖刺。
這天下午，我們在初中教學(xué)樓的前院，舉行了令人回味無(wú)窮的曬書(shū)會(huì )。我們在人群中“吃力”地穿梭，忽然我有一種錯覺(jué)：我們不是在看自編書(shū)，而是在人山人海中“趕集”！每個(gè)班的同學(xué)都扯開(kāi)了嗓子大喊，為自己班的自編書(shū)鼓勁。不一會(huì )，我們班的“攤子”上就已擠滿(mǎn)了人，書(shū)也借出去了好幾本。去別的班“攤子”上逛逛，還沒(méi)走進(jìn)，就被熱情滿(mǎn)滿(mǎn)的“銷(xiāo)售員”給拉去了，甜言蜜語(yǔ)，非要你借一本書(shū)！
我看到了一本精致的自編書(shū)，是初一四班的，結構新穎，每一頁(yè)都別具一格的設計了美麗的插畫(huà)，內容充實(shí)，寒假計劃足足有兩頁(yè)，末尾的'讀后感更是發(fā)自?xún)刃牡�，�?shū)寫(xiě)美觀(guān)大方。頓時(shí)，我覺(jué)得真是自愧不如：同樣都是初一的，為什么她能做的那么認真，而我的，只是抓過(guò)來(lái)隨便劃了幾筆，應付了應付，根本就沒(méi)有用心去寫(xiě)。我決定下一次一定要認真書(shū)寫(xiě)，做的比這次好一點(diǎn)。
曬書(shū)會(huì )雖然結束了，但我們在旅程短暫的停歇中，收獲了許多，悟出了許多……
書(shū)會(huì )的作文2
今天我很榮幸能夠參加新華書(shū)店的讀書(shū)會(huì )。讀書(shū)，看書(shū)是我最大的愛(ài)好，一見(jiàn)到我喜歡的書(shū) ，就愛(ài)不釋手。
這也是我第一次去銀泰城新華書(shū)店，一進(jìn)店門(mén)煥然一新，書(shū)柜上擺放著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍�？吹梦叶继兆砹�。接著(zhù)，我們在小記者老師和書(shū)店工作人員的引導下，來(lái)到書(shū)店早已準備好的.活動(dòng)地點(diǎn)，老師給每位小記者發(fā)了一本《傅雷家書(shū)》，這本書(shū)是我沒(méi)閱讀過(guò)的。我迫不及待地想打開(kāi)看看，這時(shí)，記者老師請兩位同學(xué)讀了簡(jiǎn)介，我似懂非懂，正在我迷茫之際。老師說(shuō)用15分鐘的時(shí)間閱讀，并找出自己最喜歡的一段話(huà)或是寫(xiě)的一件事，我用最快的速度大致瀏覽了一下，書(shū)中的一段話(huà)給我留下了深刻的印象。講的是主人公傅雷有兩個(gè)兒子，傅聰和傅敏，因為傅聰和他爸脾氣都不是很好，兩人經(jīng)常發(fā)生爭執，鬧得很不愉快。導致傅聰離家出走了，父親在家覺(jué)得是自己錯了，他想緩和父子倆的關(guān)系，就給兒子傅聰寫(xiě)了一封信。后來(lái)，母親和傅敏去接傅聰回家了。雖然沒(méi)有看完全文，但從文中可以看出天下父母的良苦用心，外表嚴肅，內心卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的父愛(ài)。
作為兒女，更應該體貼父母，孝順父母，理解父母，感恩父母。天下沒(méi)有不是的的父母。在此，我感謝爸爸媽媽對我付出的一切，我愛(ài)你們！
此次的交流讀書(shū)會(huì )，意義非凡，收獲頗多。也感謝新華書(shū)店提供的這個(gè)平臺。
書(shū)會(huì )的作文3
今天，是一星期的第一天。我們來(lái)到學(xué)校，早上早讀完古詩(shī)以后，翟老師檢查我們的雙休日作業(yè)，可是有許多同學(xué)都沒(méi)有完成，完成所有作業(yè)的只有二十來(lái)個(gè)人，翟老師非常生氣。
不過(guò)，翟老師給我們這些完成作業(yè)的同學(xué)們一個(gè)大大的獎勵。那就是放學(xué)以后輔導我們寫(xiě)作。放學(xué)以后，我們高高興興地圍攏在一起讀《喂，小孩兒！》這本書(shū)。翟老師一邊繪聲繪色地給我們講著(zhù)，一邊讓我們看著(zhù)圖畫(huà)，這本書(shū)是一部微型童話(huà)，一共四篇。翟老師先給我們講了最后一篇《昆蟲(chóng)與熊》。這個(gè)故事主要講了小昆蟲(chóng)們要去參加聚會(huì )，路上碰見(jiàn)了淘氣的.大熊，大熊不僅不讓路，還把胳膊張得更開(kāi)，擋住了路。昆蟲(chóng)們想了一個(gè)辦法，他們把大熊舉起來(lái)！這么小的昆蟲(chóng)怎么能舉起這么重的大能呢？人心齊，泰山移，他們齊心協(xié)力把大熊舉起來(lái)，摔了個(gè)狗啃泥，哈哈！昆蟲(chóng)們順利來(lái)聚會(huì )，他們有的唱歌，有的跳舞，有的吃點(diǎn)心，玩得非常開(kāi)心。過(guò)了一會(huì )，大熊也趕了過(guò)來(lái)，哦！原來(lái)大熊也是來(lái)參加聚會(huì )的，希望他能明白以后不能欺負和小看小動(dòng)物。
我喜歡這樣的讀書(shū)會(huì )！也感謝翟老師放學(xué)了還給我們讀書(shū)，教我們寫(xiě)作，翟老師您辛苦了！
書(shū)會(huì )的作文4
多讀書(shū)可以讓生活變得更充實(shí)，多讀書(shū)，有益于整體素質(zhì)的提升，多讀書(shū)也會(huì )讓個(gè)人魅力指數提升�？傊�，多讀書(shū)會(huì )使你改變，但這與金錢(qián)無(wú)關(guān)。讀書(shū)吧，它會(huì )使我們快樂(lè )。
魯迅先生從小就認真學(xué)習。少年時(shí)在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎，給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后用賣(mài)獎?wù)碌脕?lái)的錢(qián)買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆紅辣椒放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他用這種辦法驅寒，并堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為了我國著(zhù)名的文學(xué)家。
西漢時(shí)期的經(jīng)學(xué)家匡衡，幼年時(shí)期，家里很貧窮，買(mǎi)不起蠟燭，他常常讀書(shū)讀到黃昏日暮，才遺憾地收起書(shū)本。有一天晚上，他在床上背書(shū)，背著(zhù)背著(zhù)，突然感到什么地方有微弱的光亮射來(lái)，起來(lái)睜眼搜尋，他發(fā)現原來(lái)是自家墻破，鄰居家的燭光由墻的壁縫而透出。于是他找來(lái)鑿子，把墻上的縫著(zhù)鑿大，果然光亮更大了。他在光束下讀書(shū)，直讀到鄰居家熄燈之后。由于勤學(xué)苦讀，匡衡的學(xué)問(wèn)長(cháng)進(jìn)很快，后來(lái)受到了漢元帝賞識，被封為丞相，成為西漢時(shí)期有名的'學(xué)者。
書(shū)是我們必不可少的，讀書(shū)可以開(kāi)闊眼界，可以讓我們陶冶情操，讓我們的生活充滿(mǎn)詩(shī)意。你們怎不抽點(diǎn)時(shí)間看點(diǎn)書(shū)呢？多讀點(diǎn)書(shū)吧，會(huì )使你快樂(lè )，也會(huì )使你聰明。
書(shū)會(huì )的作文5
這真是一個(gè)有趣、興奮、難忘的淘書(shū)會(huì )��！
瞧！到處都是同學(xué)們激動(dòng)的歡呼聲、尖叫聲……我們班的書(shū)各種各樣，什么書(shū)都有。有關(guān)于探險的，有大家都喜歡的《淘氣包馬小跳》系列，有動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的……終于可以去淘書(shū)了，每個(gè)同學(xué)都興高采烈，一窩蜂地涌進(jìn)了各個(gè)書(shū)屋，去采購自己喜愛(ài)的書(shū)籍。當然我們班也有賣(mài)書(shū)的.人，他們的策劃可真是千奇百怪呀，我們班的書(shū)也賣(mài)得飛快。
我也和幾個(gè)同學(xué)一起涌進(jìn)了書(shū)屋，左顧右盼，尋找著(zhù)喜愛(ài)的書(shū)。書(shū)雖多，但我找過(guò)了全部的書(shū)屋，卻沒(méi)有一本喜歡的，我完全沒(méi)有心思去找了。我失望地走著(zhù)，心情低落到了極點(diǎn)。就在這時(shí)，有一位同學(xué)拿著(zhù)我喜歡的書(shū)走過(guò)，我忙問(wèn)：“同學(xué)，你這本書(shū)在哪買(mǎi)的？”同學(xué)說(shuō)：“在五（2）班買(mǎi)的�！蔽倚闹械南Ｍ鸨稽c(diǎn)燃，像一支離鉉的箭一樣飛快地跑過(guò)去�？苫卮鹞业�，卻是一陣風(fēng)沙，已經(jīng)沒(méi)有那種書(shū)了。我在心中不停地埋怨自己：你怎么這么不仔細，連一本書(shū)也沒(méi)找到。準備回教室了，我們在一起合了影，同學(xué)們有的高興，有的失望，我只好灰溜溜地走回了教室。
這次的淘書(shū)會(huì )真是讓人流連忘返，難以忘懷呀！雖然沒(méi)有淘到我喜歡的書(shū)，但是卻讓我明白了做任何事都要抓住機會(huì )，不能錯失良機。
書(shū)會(huì )的作文6
“都八點(diǎn)半了，怎么還不去買(mǎi)書(shū)？”語(yǔ)音剛落，校園里就四處回蕩著(zhù)老師在廣播里的聲音‘請五六年級準備好書(shū)攤�！遗d奮極了，根本沒(méi)有心思做題，張老師說(shuō)‘改完錯就下去買(mǎi)書(shū)吧’。我立即奮筆疾書(shū)，三兩下就改完錯了。
我飛奔向操場(chǎng)，發(fā)現各個(gè)書(shū)攤都已經(jīng)被圍的水泄不通了，我連忙向這里最近的一個(gè)攤位奔去，我擠進(jìn)人群，發(fā)現只有幾本作文書(shū)。哎，真沒(méi)勁，還有人賣(mài)作文書(shū)，不對，這個(gè)攤位的書(shū)已經(jīng)所剩無(wú)幾了，其它攤位不會(huì )也……
我連忙朝下一個(gè)攤位奔去，這里有《安徒生童話(huà)》，《名人傳》，還有實(shí)用文稿之類(lèi)的作文書(shū)，還有兩本我喜歡看的沈石溪動(dòng)物小說(shuō)集《復仇的熊王》《五彩龍鳥(niǎo)》，我在去年淘書(shū)會(huì )時(shí)就買(mǎi)了一本《五彩龍鳥(niǎo)》，剛要去拿《復仇的熊王》，被一個(gè)眼疾手快的同學(xué)搶了去。
哎，我能怎么辦，我也很無(wú)奈……
我去我們班的書(shū)攤看了看，有一本《狼王夢(mèng)》，可這本書(shū)有點(diǎn)舊，而且我還在一次偶然的機會(huì )中看了差不多一半，而它的'定價(jià)是八元，如果這不是在我們班，我絕對會(huì )砍價(jià)的，偏偏這么巧，就在我們班，又不好跟同學(xué)搞價(jià)，只好轉身去了其他班。
五《7》班的書(shū)都不錯，但沒(méi)有我喜歡的，忽然，我看到一個(gè)書(shū)攤被圍得水泄不通，其他書(shū)攤幾乎沒(méi)有人，在寬廣的操場(chǎng)上自然就更加引人注目，那里難道還有書(shū)？我趕快跑向那個(gè)攤位。
哎，有什么大驚小怪的嘛，不就是一些糖果，明信片嘛。
大家陸陸續續回到了教室，一些攤位也開(kāi)始搬桌子，我只好空手而歸。
書(shū)會(huì )的作文7
“我要這本書(shū)”，“別搶?zhuān)瑒e搶”，“賣(mài)書(shū)送海報啦！”像這樣的聲音不絕于耳，響徹城南小學(xué)的上空。原來(lái)今天“第二屆淘書(shū)會(huì )”開(kāi)幕啦！雖然這次淘書(shū)會(huì )的時(shí)間很短，但同學(xué)們仍然按捺不住激動(dòng)的心情。老師一聲令下，同學(xué)們便擺出百里賽跑的架勢，離弦之箭般飛了出去，那場(chǎng)面，保證是非常的震撼人心。
都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，說(shuō)的真是不錯。我連逛了好幾個(gè)攤位，書(shū)是不錯，不過(guò)就是“黃金”有點(diǎn)多，通通賣(mài)8元錢(qián)，少一分也不賣(mài)，沒(méi)辦法，我只好忍痛割“黃金”，眼睜睜地看著(zhù)鈔票離我遠去。不過(guò)關(guān)于鈔票的心痛感早在我拿到書(shū)以后就統統的消失的無(wú)影無(wú)蹤了。拿到書(shū)以后，我心里甜滋滋的，把書(shū)摟在懷里，看到別人成群結隊地走來(lái)走去，突然我想到了什么，趕快四處搜尋我的伙伴們。終于，在N+……分鐘后我找到了他們，我真是被“書(shū)本”沖昏了頭腦。我們又逛了逛別的地方，沒(méi)什么書(shū)了，正當我們準備去“驗收”一下我們班的成果時(shí)，突然，張藝杰大叫一聲：“這里買(mǎi)書(shū)可以抽獎！”“什么？！”“我們快走吧！”哇！這里果然可以抽獎，哼，要是我的口袋沒(méi)有空的話(huà)，我也可以抽獎了。之后，我們就向著(zhù)我們班的`攤位“進(jìn)發(fā)”。
我們班的生意異�；鸨�，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍在一瞬間就被一掃而光，連一點(diǎn)紙屑都沒(méi)了影子�；氐桨嘁院�，老師就讓賣(mài)書(shū)的同學(xué)把我們買(mǎi)書(shū)的錢(qián)給了我們，哈哈，這就是我人生的“第二桶金”了。
今天的淘書(shū)會(huì )可真算得上是一個(gè)世外“淘”源��！
書(shū)會(huì )的作文8
今天晚上，對面樓上的佑佑姐姐來(lái)我家玩，我們吃過(guò)晚飯后，玩了一會(huì )兒電腦。媽媽把廚房收拾干凈后說(shuō)：我們來(lái)做一個(gè)有意思的游戲吧！一聽(tīng)要做游戲，我和佑佑姐姐都很高興，馬上離開(kāi)電腦，圍著(zhù)媽媽說(shuō)：做什么游戲？媽媽說(shuō)：“我們今天要做的游戲是：比賽讀書(shū)。要用講故事的形式，可以背也可以拿著(zhù)書(shū)讀給大家聽(tīng)，一人一篇輪著(zhù)講�！�
我知道，媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：佑佑姐姐是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的孩子，她已經(jīng)讀過(guò)很多書(shū)了，要我多向佑佑姐姐學(xué)習，特別是這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習慣。好��！開(kāi)始吧！準備好后，我第一個(gè)上場(chǎng)，姐姐和媽媽坐在沙發(fā)上當觀(guān)眾，我站在客廳中間讀《媽媽的`生日》，因為這個(gè)故事我只讀過(guò)一遍，還不能把它背下來(lái)，所以只好拿著(zhù)書(shū)讀出來(lái)。讀完后，觀(guān)眾給了我熱烈的掌聲。接下來(lái)，該姐姐上場(chǎng)了，她講了一個(gè)《奶奶現在不一樣了》，哇噻！姐姐好厲害��！整個(gè)故事都是背出來(lái)的，媽媽還說(shuō)她講得很完整。就這樣，我們輪著(zhù)讀一篇、講一篇。最后，媽媽讓我們休息一會(huì )兒，她給我們講了生活經(jīng)常遇到的一些小常識，讓我和姐姐來(lái)回答。
游戲結束后，媽媽問(wèn)我：“你今天晚上最大的收獲是什么？”我高興地說(shuō)：“當然是剛才我們做的游戲啦！真是太有意思了，我希望能和更多的小朋友一起這樣讀書(shū)，它讓我提高了對讀書(shū)的興趣�！�
書(shū)會(huì )的作文9
那一天，初秋的微風(fēng)輕輕吹拂，天特別藍，云格外白，我們的笑容便永遠定格在了這一刻。
是的，這就是我們晨曦班的草坪上的讀書(shū)會(huì )。
有人說(shuō)，每個(gè)人心中都住著(zhù)一個(gè)兒童，我也不例外。這不，當孩子們告訴我他們不想局限在三間教室里上課時(shí)，我欣然同意——我也不想局限在三間教室里嘛！但我要看看你們能玩出什么花樣？！是否能夠讓每個(gè)孩子都特別難忘這節課？你們設定的主題是什么呢？全部交給你們自己設計完成了，我可要做個(gè)甩手掌柜了！
沒(méi)想到的是，孩子們竟然比我還高興，一天的功夫，一堂戶(hù)外讀書(shū)課就這么誕生了！瞧，兩個(gè)漂亮的小姑娘是主持人，讀書(shū)會(huì )的主題就是“金色的秋”，還真是應景呢！因為是孩子們自己設計、自己組織的，所以他們的參與熱情空前高漲，拿著(zhù)課本讀的，摘抄紙上后讀的，還有背誦的呢，真是讓我刮目相看呢！最最有趣的是孩子們還組織了有趣的.游戲，什么“小九九”，什么“猜詞答題”，名目繁多，我也加入其中，玩的是不亦樂(lè )乎，綠色的草坪上空回蕩著(zhù)我們快樂(lè )的笑聲……
有時(shí)候，我總在想，如果我們以?xún)和囊暯莵?lái)教書(shū)，是不是會(huì )讓自己的教育生活過(guò)得更快樂(lè )更有意義呢？！
書(shū)會(huì )的作文10
“要開(kāi)會(huì )了！要開(kāi)會(huì )了！”公雞連蹦帶跳地叫著(zhù)。
“開(kāi)什么會(huì )呀？”啄木鳥(niǎo)問(wèn)。
“動(dòng)物讀書(shū)會(huì )，今天下午兩點(diǎn)在森林廣場(chǎng)舉行�！�
讀書(shū)會(huì )馬上開(kāi)始了。來(lái)參加讀書(shū)會(huì )的動(dòng)物可真不少，螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)了，蜻蜓開(kāi)著(zhù)“小飛機”來(lái)了，貓咪小姐也把自己打扮得美美的來(lái)了。
熊貓教授莊嚴地說(shuō)：“現在正式開(kāi)始動(dòng)物讀書(shū)會(huì )，請啄木鳥(niǎo)為大家分享鳥(niǎo)兒的讀書(shū)方法�！�
啄木鳥(niǎo)不好意思地說(shuō)：“我們讀書(shū)的方法是'鳥(niǎo)兒挑蟲(chóng)法'，這種方法大家也許不太理解，就是挑自己喜歡的書(shū)看，讓我們體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣�！�
蝸牛慢吞吞地說(shuō)：“我讀書(shū)可慢了，一天才看完一頁(yè)，這樣可以邊讀邊思考，這叫'蝸牛辨字法'。
“這樣讀書(shū)太慢了�！薄拔业拐J為這樣挺好！”蝸牛的話(huà)讓大家議論紛紛。
小蜜蜂不慌不忙地說(shuō)：“我覺(jué)得讀書(shū)不應該挑，只要對自己有益的，就應該多看，一點(diǎn)一滴，反復積累，正因為這樣，我們才會(huì )見(jiàn)多識廣，這種方法叫'蜜蜂釀蜜式'�！�
熊貓教授打了個(gè)哈欠說(shuō)：“時(shí)間不早了，大家投票吧！”
最后小蜜蜂得的`票數最多，獲得了最佳讀書(shū)獎，她開(kāi)心極了。
動(dòng)物讀書(shū)就這樣熱熱鬧鬧地結束了，大家依依不舍的離開(kāi)了。
書(shū)會(huì )的作文11
“瞧一瞧，看一看，我們的好書(shū)樣樣有，只有你想不到的，沒(méi)有你不想要的�！边@樣的吆喝聲一浪高過(guò)一浪。
這就是我們鎮東小學(xué)的淘書(shū)會(huì )。每個(gè)班級的書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，讓人應接不暇，看清楚了這本，又差點(diǎn)錯過(guò)了那本，好不容易看清了這一本，另一本就要被別人搶走了！正當我開(kāi)心地淘書(shū)時(shí)，突然想起自己班的書(shū)攤，很快就輪到我們組管了，于是我飛快地向書(shū)攤奔去，發(fā)現原本大山般高高堆起的書(shū)籍已經(jīng)快被同學(xué)們移為平地了�？梢�(jiàn)我們四（１）班真是”好書(shū)第一“呀！
我站在書(shū)攤前大聲地吆喝著(zhù)：“走過(guò)路過(guò)，不要錯過(guò)，四（１）好書(shū)樣樣有�！甭�(tīng)我這么一喊，大家一窩蜂地涌了過(guò)來(lái)，在短短的十分鐘內居然淘出了二十三本書(shū)，當我看到同學(xué)們滿(mǎn)欣歡喜地抱著(zhù)自己喜歡的書(shū)時(shí)，猛然想起自己最想要的那本《最后一頭戰象》。于是我又繼續去尋找，可翻遍了所有的書(shū)攤依然沒(méi)有找到，最后我只能換了一本《小飛俠彼德．潘》。我抱著(zhù)書(shū)往自己的書(shū)攤跑去，中途看到一位同學(xué)，而她手上拿的正是我最想要的那本書(shū)。唉！我不禁嘆息，晚了一步。不過(guò)當我打開(kāi)換來(lái)的`那本書(shū)時(shí)，發(fā)現里面的內容非常吸引我，心里也就沒(méi)覺(jué)得沮喪了。
隨著(zhù)鈴聲的響起，淘書(shū)會(huì )也接近尾聲了，這次活動(dòng)不僅讓大家把家里閑置的書(shū)籍流動(dòng)起來(lái)，還提高了同學(xué)們的社會(huì )能力。多么難忘的一次活動(dòng)啊，我期待下一次的淘書(shū)會(huì )。
書(shū)會(huì )的作文12
我喜歡書(shū)，也喜歡讀書(shū)。誰(shuí)都知道“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，但不一定都知道書(shū)也可以催眠吧？
“催眠？”你會(huì )大聲地問(wèn)，“催眠！”
當然。我被催眠過(guò)。
那一天晚上，我和爸爸一起去看電影，可爸爸說(shuō)：“今天我們去看一部電影《木乃伊》，超可怕哦！”
我想：做夢(mèng)。
可是爸爸真拿著(zhù)一桶爆米花和電影票出發(fā)了。我嘆了口氣，硬著(zhù)頭皮走跟他進(jìn)了影院。
結果，那一天晚上我失眠了。
我睡不著(zhù)，就下了床，偷偷地穿上睡褲。我打開(kāi)臺燈，拿了本書(shū)看，沒(méi)勁。我又找到一本厚厚的推理小說(shuō)，因為我長(cháng)大了想當偵探，于是我高興地看起來(lái)。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我正看到洛克探長(cháng)分析案情的時(shí)候，我讀道：“洛克探長(cháng)點(diǎn)燃了一支煙，分析道：‘洞口的'蜘蛛網(wǎng)并沒(méi)有被碰壞，所以?xún)词质菑男『永锾幼叩��！蔽屹澰S地想：洛克探長(cháng)真厲害！我又讀了幾句，眼皮卻打起架來(lái)。我想堅持住，但沒(méi)有成功。我又試了一下，眼睛才張開(kāi)。我急著(zhù)想聽(tīng)洛克探長(cháng)分析完……
凌晨六點(diǎn)，天蒙蒙亮，太陽(yáng)公公打著(zhù)哈欠，脫去黑色睡衣，換上了金燦燦的西裝。爸爸來(lái)到我的房間，準備叫我起床。他剛喊了聲“邁——”就止住了，因為我趴在書(shū)桌上，已經(jīng)睡著(zhù)了。頭下是那本厚厚的書(shū)。這是爸爸后來(lái)跟我說(shuō)的。
爸爸痛苦萬(wàn)分：“以后再也不帶女兒看木乃伊的片了！”
書(shū)會(huì )的作文13
讀書(shū)是他一種樂(lè )趣，當你讀書(shū)時(shí)，你會(huì )走出自己的世界，進(jìn)入另一個(gè)人的世界中，看另一個(gè)人的人生故事。
讀書(shū)，讀一本好書(shū)，可以讓我們開(kāi)闊視野，豐富閱歷，這是讀書(shū)的好處。古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)讀百遍，其義自現”，以及外國朋友高爾基的名言：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶”這些都是對于讀書(shū)的肯定，也都是推不倒的真理。
在生活中，每拿起一本自己喜歡的書(shū)，津津有味的讀時(shí)，你就會(huì )感覺(jué)到無(wú)比的快樂(lè )，心里會(huì )有一種濃濃的幸福感。在書(shū)中，我們可以獲的自己從前不知道的知識;在書(shū)中，我們可以知道人生的哲理。在書(shū)中，我們可以?huà)叩舴e習在我靈魂中的.塵埃。
如果你去旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇那一樣?如果你這么問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)，我選擇帶一本書(shū)。書(shū)就像一塊口香糖，越嚼越有滋味。在旅行中，有了書(shū)，你就不會(huì )再孤獨。
一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友，是一個(gè)你隨時(shí)想去就去的熟地方，讓我們更愛(ài)讀書(shū)吧。書(shū)會(huì )讓你的人生更精彩。
書(shū)會(huì )的作文14
今日，吾約數友于家中一聚，談笑風(fēng)生，上論天下事事，下談家中小趣，以此解煩悶之苦，眾友陸續到齊。
我先發(fā)話(huà)：“汝等近日讀書(shū)如何？”舊友沈旭曰：“不堪一提，眾所皆知，吾父性急，每逢我看書(shū)，必暴跳如雷，數日之前，已禁吾看課外之書(shū)也！此后數日至今，竟一無(wú)所獲，真是慚愧，慚愧��！”
好友霄竹曰：“亦有同感小學(xué)生作文，吾父亦如此。但吾有一法可避之。吾先將讀課本之聲錄入錄音機之中，每逢看書(shū)，將其打開(kāi)。朗朗之讀書(shū)聲傳入吾父之耳，吾父聞之，必大悅，毫不起疑。
又一友曰：“汝法雖妙，但不及吾法之周全。吾父有一習慣，走路喜重。走路聲，十余步之外亦能聞之。每次聞到走路聲，吾便將課外書(shū)藏于隱密之處，后又拿起課本，詳裝都市之狀。若如公之法，倘若汝父進(jìn)入房中，那樣事情暴露也！”霄竹曰“善�！�
吾曰：“吾之法亦是妙計。每逢看書(shū)，吾便將課外書(shū)夾于課本之間，吾父見(jiàn)之，必曰：‘此子可教也，他日必成大器，將來(lái)飛黃騰達，封妻蔭子，吾受益亦不小�！罩�，便不來(lái)視察。
眾人曰：“善�！庇忠环┵┒勚�，天色已晚，眾人散。吾一直在思忖，古人云：書(shū)中自由千鐘栗，書(shū)中自有顏如玉。又云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。課外書(shū)如此之好，為何不允吾等讀書(shū)，真是奇哉怪也！
難道吾等非成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子，父輩們才愿意是否。
書(shū)會(huì )的作文15
下午，我們侯寨鄉各學(xué)校的老師在中心校輔導站開(kāi)展了一次讀書(shū)交流活動(dòng)。
首先是主持人給每人發(fā)了一張白紙，讓我們在四個(gè)角分別寫(xiě)上“最喜歡的書(shū)”、“最不喜歡的書(shū)”、“近期正在讀的書(shū)”、“最想推薦的書(shū)”。雖然這學(xué)期也讀了不少書(shū)，但是在寫(xiě)這張紙的時(shí)候，我還是躊躇了幾秒，不禁感慨到：真是書(shū)到用時(shí)方恨少��！
寫(xiě)完四個(gè)角之后，我們便前后交流起來(lái)，給旁邊的老師分享著(zhù)自己紙上的書(shū)目，并簡(jiǎn)要介紹書(shū)的大致內容和迷人之處，大家津津樂(lè )道地談?wù)撝?zhù)。
在發(fā)言時(shí)刻，讓我印象深刻的是鐵三官一位老師的發(fā)言。他給我們分享了《給教師的建議》里面的.一句話(huà)：“有特長(cháng)的老師才能教出有個(gè)性的學(xué)生�！逼鋵�(shí)，我也對這句話(huà)深有同感。特別是對于班主任來(lái)說(shuō)，在學(xué)校組織的活動(dòng)中，如元旦匯演、六一匯演等，我們就需要有一定的藝術(shù)細胞，能組織學(xué)生進(jìn)行排練、表演。
在當今競爭激烈的年代，許多孩子都身懷絕技，才高八斗。那么作為老師，要想給學(xué)生關(guān)系親密，亦師亦友，就不得不了解學(xué)生的世界，與學(xué)生有共同的話(huà)題。所以，下一步我計劃在讀一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的基礎上，多讀一些童書(shū)，更加細膩地了解孩子的心思，拉近師生的距離。
在輕松快樂(lè )的氛圍下，這次讀書(shū)交流活動(dòng)也接近了尾聲。在分享與交流中，我相識了幾個(gè)書(shū)友，也收藏了幾個(gè)心儀的書(shū)目。
以書(shū)會(huì )友，讓我們一同成長(cháng)、進(jìn)步。
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