它們是我的寶貝作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的它們是我的寶貝作文，希望對大家有所幫助。

它們是我的寶貝作文1

　　咦？！你口中經(jīng)常掛著(zhù)的“它們”是誰(shuí)？我們小組的丁立問(wèn)道�！昂呛�，它們就是我最喜歡的寶貝��！也是我們小組的新成員��！

　　第一位可是金發(fā)女郎呢！不用說(shuō)她肯定擁有秀長(cháng)美麗的頭發(fā)！在那美麗的頭發(fā)上著(zhù)這兩個(gè)大大的綠蝴蝶結，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光,與她的頭發(fā)多么相配多么和諧呀！頭發(fā)上有一頂鑲著(zhù)許多花的帽子，這讓她顯得更加可愛(ài)。一個(gè)小臉蛋在帽子下，那個(gè)小臉蛋白里透紅，讓人有一種憐香惜玉的感覺(jué)。兩只手臂翹得老高，可以看出她有多么高貴。她那獨一無(wú)二的裙子，我保證如果可以在市場(chǎng)上拍賣(mài)我保證不用一分鐘就被大批的搶購者搶購一空了！還有她那時(shí)尚流行的靴子（可是最新款哦，你么也快來(lái)買(mǎi)一雙吧！你肯定會(huì )成為最可愛(ài)最漂亮的女孩了，還說(shuō)什么快用你的行動(dòng)來(lái)證明吧�。�

　　“小淑女”還有寵物呢！就是一只毛茸茸的小狗它可不像那些普通的小狗吐出貪吃的舌頭，而是乖巧地站在一邊。好像在說(shuō)：“我可是一位紳士，作為紳士我要保護我的小主人！”這些話(huà)被風(fēng)吹進(jìn)了我的耳朵。

　　它們原來(lái)是我的儲錢(qián)罐��！不過(guò)硬幣只可以進(jìn)去不可以出來(lái)（因為只有放進(jìn)去的口子并沒(méi)有出來(lái)的地方，必須砸碎了才可拿出來(lái)。我是肯定不會(huì )把它們砸碎的`�。┪覀冇幸欢渭缺瘋�又圓滿(mǎn)的故事… …

　　那天我把它們帶進(jìn)學(xué)校里寫(xiě)作文，可不料在托管，我的桌子被人一推，“小淑女”和小狗被摔碎了，同時(shí)我的心也跟著(zhù)碎了… … 我能做什么？我只能哭，哭得那么傷心，那么傷心！那個(gè)周末我并沒(méi)有去玩而是獨自一人在書(shū)房里，用強力502膠水把它們的每一部分，每一部位一點(diǎn)一點(diǎn)地粘上去。不好，我的食指和無(wú)名指粘在 一起了怎么辦？！媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲連忙進(jìn)行“施救”當我的手指被“拯救完畢”已經(jīng)是倆根“熱狗”，但我還是堅持“搶救”終于它們又一次得活了過(guò)來(lái)！這不是一個(gè)既悲傷有圓滿(mǎn)的結局嗎？”

　　因為在我的生活中有了它們，所以有那么多的笑容；因為在我的生活中有了它們；我才可以露出笑容… …

　　它們是我的寶貝！

它們是我的寶貝作文2

　　咦？！你口中經(jīng)常掛著(zhù)的“它們”是誰(shuí)？我們小組的丁立問(wèn)道�！昂呛�，它們就是我最喜歡的寶貝��！也是我們小組的新成員��！ 第一位可是金發(fā)女郎呢！不用說(shuō)她肯定擁有秀長(cháng)美麗的頭發(fā)！在那美麗的頭發(fā)上著(zhù)這兩個(gè)大大的綠蝴蝶結，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光,與她的頭發(fā)多么相配多么和諧呀！頭發(fā)上有一頂鑲著(zhù)許多花的帽子，這讓她顯得更加可愛(ài)。一個(gè)小臉蛋在帽子下，那個(gè)小臉蛋白里透紅，讓人有一種憐香惜玉的感覺(jué)。兩只手臂翹得老高，可以看出她有多么高貴。她那獨一無(wú)二的裙子，我保證如果可以在市場(chǎng)上拍賣(mài)我保證不用一分鐘就被大批的搶購者搶購一空了！還有她那時(shí)尚流行的靴子（可是最新款哦，你么也快來(lái)買(mǎi)一雙吧！你肯定會(huì )成為最可愛(ài)最漂亮的女孩了，還說(shuō)什么快用你的行動(dòng)來(lái)證明吧�。� “小淑女”還有寵物呢！就是一只毛茸茸的小狗它可不像那些普通的小狗吐出貪吃的舌頭，而是乖巧地站在一邊。好像在說(shuō)：“我可是一位紳士，作為紳士我要保護我的小主人！”這些話(huà)被風(fēng)吹進(jìn)了我的耳朵。

　　它們原來(lái)是我的儲錢(qián)罐��！不過(guò)硬幣只可以進(jìn)去不可以出來(lái)（因為只有放進(jìn)去的口子并沒(méi)有出來(lái)的地方，必須砸碎了才可拿出來(lái)。我是肯定不會(huì )把它們砸碎的�。┪覀冇幸欢渭缺瘋�又圓滿(mǎn)的故事… … 那天我把它們帶進(jìn)學(xué)校里寫(xiě)作文，可不料在托管，我的`桌子被人一推，“小淑女”和小狗被摔碎了，同時(shí)我的心也跟著(zhù)碎了… … 我能做什么？我只能哭，哭得那么傷心，那么傷心！那個(gè)周末我并沒(méi)有去玩而是獨自一人在書(shū)房里，用強力502膠水把它們的每一部分，每一部位一點(diǎn)一點(diǎn)地粘上去。不好，我的食指和無(wú)名指粘在 一起了怎么辦？！媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲連忙進(jìn)行“施救”當我的手指被“拯救完畢”已經(jīng)是倆根“熱狗”，但我還是堅持“搶救”終于它們又一次得活了過(guò)來(lái)！這不是一個(gè)既悲傷有圓滿(mǎn)的結局嗎？” 因為在我的生活中有了它們，所以有那么多的笑容；因為在我的生活中有了它們；我才可以露出笑容… … 它們是我的寶貝！

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