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(熱)捉金蟬作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的捉金蟬作文，歡迎大家分享。
捉金蟬作文1
爸爸說(shuō)蟬快下市了，再不捉蟬就沒(méi)了。所以，今日晚上，我和爸爸、祝怡鑫一起去捉蟬。
七時(shí)三十分，我們就帶著(zhù)手電筒到菏澤學(xué)院西校區。爸爸的視力好，所以他拿著(zhù)手電筒，仔細的照著(zhù)每一棵。用他的“鷹眼”，快速搜著(zhù)“獵物”。我已經(jīng)近視了，祝怡鑫的眼睛也不行。
走到原來(lái)是農校的'院子里，在接近體育場(chǎng)的路旁邊有許多棵參天大樹(shù)。爸爸仔細照著(zhù)第一棵樹(shù)，可是只有蟬的皮。爸爸失望的說(shuō)：“今天可能捉不到蟬了！”說(shuō)著(zhù)，他把手電筒不經(jīng)意的往上一照，一個(gè)大蟬！爸爸對我們說(shuō)了以后，我們都很興奮�？呻y點(diǎn)又來(lái)了，怎么把它弄下來(lái)？爸爸先用石頭咂，可沒(méi)擊上金蟬卻差一點(diǎn)點(diǎn)咂住我；爸爸改用樹(shù)枝打，可地上的樹(shù)枝非常短，夠不著(zhù)。最后，爸爸急了，把自己的鞋脫下來(lái)，對準蟬就扔。對我和祝怡鑫說(shuō)：“愣著(zhù)干啥？幫忙拾鞋�！卑职止踩恿耸啻�，砸到我3次，最后把蟬咂了下來(lái)，我們都很高興。
捉金蟬的過(guò)程中，我們的周?chē)恰稗Z炸機”對我們進(jìn)行攻擊。我們仍然在捉。途中，我們又發(fā)現了只蟬，而且爬的很好，爸爸又用同樣的方法把它咂了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)我們的努力，共捉住了5個(gè)金蟬，我們非常高興。
捉金蟬作文2
昨天，媽媽帶我和姐姐一起去鄉下捉金蟬。
傍晚，舅媽告訴我們這時(shí)的金蟬還呆在洞里，它會(huì )把洞口開(kāi)得很小，像個(gè)大一點(diǎn)的螞蟻洞。只要用鏟子輕輕一鏟，洞口就會(huì )變成一角錢(qián)硬幣那么大，肥嘟嘟的金蟬就住在里面。我和姐姐按照舅媽說(shuō)的方法，果真捉到幾只金蟬。
天漸漸的黑了，我拿出舅媽準備好的手電筒，學(xué)著(zhù)她的樣子，往樹(shù)上照射。哈哈……居然有一只金蟬進(jìn)入我的`法眼，它正趴在樹(shù)干上慢慢地往上爬，我輕輕一捏，想把它拿下來(lái)，誰(shuí)知他居然緊緊地抓住樹(shù)干不放。我只好加大力氣，我們兩個(gè)就像戲臺上的勇士，互不相讓地PK著(zhù)。最終，小小的金蟬還是成了我的俘虜，再也神氣不起來(lái)了。
這時(shí)，只聽(tīng)媽媽興奮地叫道：“快，我也看到一只�！蔽液徒憬汩_(kāi)心地跑過(guò)去，卻發(fā)現原來(lái)只是一只金蟬殼。我哈哈大笑起來(lái)：“媽媽?zhuān)闵袭斄��！贝蠹胰奸_(kāi)心的笑了，整個(gè)樹(shù)林里都彌漫著(zhù)我們的笑聲。
天色越來(lái)越晚了，捉金蟬的人們都三三兩兩地散去，喧鬧的樹(shù)林逐漸恢復了平靜，只有變成知了的金蟬還在鳴叫……
捉金蟬作文3
蟬在夏時(shí)開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)。在人來(lái)人往，土地被踩得很結實(shí)的小路上，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的暴曬，地面上出現了一些指頭粗的圓孔，蟬的若蟲(chóng)就從地底通過(guò)這些圓孔爬到地面變成蟬。今天，我們就去捉蟬了。
晚飯后我和爸媽拿了一個(gè)可樂(lè )的.空塑料瓶，去現代城西邊的路兩旁去捉蟬。地面上野草叢生。路面高低不平，磕磕絆絆的。忽然，媽媽驚喜的喊了一聲；我發(fā)現一個(gè)。果然，媽媽身邊這棵樹(shù)上有一個(gè)蟬已慢慢的向上爬。
我小心意義的把它捏下來(lái)，放到瓶子里，我們繼續向前走，邊走邊仔細尋找。忽然媽媽又驚叫一聲：蕊蕊，你看前面那棵大樹(shù)上是一個(gè)蟬嗎?我走近一看，原來(lái)還真是一個(gè)蟬，我又把它放到瓶子里。那邊，爸爸又驚叫一聲：這有一個(gè)，我和媽媽跑了過(guò)去，這個(gè)蟬太高。爸爸折了一個(gè)樹(shù)枝，把它打了下來(lái)，碎了。原來(lái)是個(gè)蟬皮，唉。我好失望啊。我和爸媽有搜了一會(huì )兒，沒(méi)找到。只好失望的回家了。
媽媽說(shuō)：‘我們捉蟬，不在多少，只當飯后散步了�！�
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