【實(shí)用】明月幾時(shí)有作文3篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的明月幾時(shí)有作文，希望對大家有所幫助。

明月幾時(shí)有作文1

　　我想，蘇軾在寫(xiě)這首詞的時(shí)候，一定是掉了淚的，滴落在酒杯中的淚水與酒水交融，一飲而盡，在心中泛濫成一片苦海，古往今來(lái)，借月抒懷似乎是文人墨客最熱衷的一種渲泄情感的方法，尤其是在離別之時(shí)遇逢中秋之月，那更是要朗聲悲抒，聲淚俱下，情郁于中，怎一個(gè)愁字了得？

　　但蘇軾到底是蘇軾。悲吟之余，他還有一種更為可貴的精神——豁達。

　　我毫不否認杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，溫庭筠的“十二樓中月自明”，也不否認李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”和李義山的“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。但這些總是少了點(diǎn)什么的。杜甫有他的悲苦，溫庭筠有他的離愁，李白有他的鄉思，義山有他的沉郁。但蘇軾說(shuō)：這些都是人生不可避免的，又何必為了它捶胸頓足呢？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事自古便難全。

　　他們少的，正是東坡的這番豁達。

　　這首詞作于宋神宋熙寧九年，也就是公元1076年。這一年，蘇軾正好是39歲。39，這個(gè)數字對蘇軾而言似乎是一個(gè)不小的諷刺：即將步入不惑之年的他，此時(shí)卻還是前路迷茫，不知所往。五年游宦，仕途失意。舉目無(wú)親的詞人在中秋之夜孑然一身。其間苦楚，也只有他自己知曉。但東坡的偉大之處就在于，他并沒(méi)有怨天尤人：官場(chǎng)險惡，既然宋神宗聽(tīng)不進(jìn)我的勸諫，那就讓他王安石在朝中說(shuō)去吧！愛(ài)妻和孩子都不在了，這是天命，也都隨他去吧。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。只要心中兼懷美好的向往，命運又能奈我何？

　　這便是東坡的豁達。然而，要做到這樣的豁達又談何容易？

　　項羽沒(méi)有做到豁達，不然怎么會(huì )徘徊在江邊而不愿東渡？江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。然而項羽太重節操，大丈夫自當能屈能伸，空有傲骨卻沒(méi)有胸襟的人又如何能成就霸業(yè)；阮籍沒(méi)有做到豁達，不然為何要駕車(chē)山林，窮途則哭；三毛沒(méi)有做到豁達，失去荷西誠然是生命中不堪承受之痛，但結束生命又能怎樣呢？于死者無(wú)益，于生者更是一種煎熬……

　　好了，已經(jīng)扯得太遠，還是回到蘇軾的這首詞上來(lái)吧。有人說(shuō)，是命途的多舛造就了蘇軾和他的.詞章，可我要說(shuō)正是蘇的豁達成就了他自己。蘇軾的一生中多次被貶官，甚至在“烏臺詩(shī)案”中險些喪命，因而他的詞中也不乏一些清冷悲傷的格調。但可貴的是，在這些或冷清或蒼涼的詞句中，總能找到一種昂揚向上的力量，而這也正是東坡的可愛(ài)之處。

　　“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！逼鋵�(shí)，東坡你何必發(fā)問(wèn)于天，多此一舉呢？只要懷有一片豁達的心境，人生何處不是明月的朗朗清輝？

明月幾時(shí)有作文2

　　明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？——題記

　　中華民族是一個(gè)愛(ài)月的民族。從神話(huà)傳說(shuō)“嫦娥奔月”再到蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的豪放�！霸隆弊譅恳�著(zhù)中華上下五千年。滿(mǎn)月更是被人們看作成了團圓的象征，中秋節也因此而來(lái)。我的明月幾時(shí)有，我的明月在中秋。

　　日歷又被翻過(guò)去了一頁(yè)。時(shí)間轉瞬即逝，不知不覺(jué)間，一年已過(guò)去了大半·。中秋節也悄然臨近。我踱步到窗邊，望著(zhù)窗外的風(fēng)景，思緒萬(wàn)千，再過(guò)幾天爸爸就要回來(lái)！

　　在麻雀的嘰喳聲中，很快就到了中秋，在外地打工的爸爸等一下就要回家。按捺不住自己的喜悅，一大早我就跑到村頭去望。望啊望，爸爸怎么還不回來(lái)；望啊望，我的眼快要望穿。一個(gè)接一個(gè)的人從我面前經(jīng)過(guò)，我是一遍又一遍的查看。唉，爸爸怎么還不來(lái)。心情一點(diǎn)點(diǎn)的低沉下去，慢慢的由失望變?yōu)榻^望。最后一眼，再看最后一眼。從遠處慢慢走來(lái)了一個(gè)人，這熟悉的身影，這熟悉的腳步，我終于等來(lái)了爸爸。我一個(gè)箭步跑上前去，思念在這一刻匯成了一個(gè)大大的擁抱。這個(gè)中秋，最終終又團圓。

　　天色逐漸的.昏暗下去，一輪滿(mǎn)月也在悄悄的升起。我們一大家子坐在庭院的石桌旁，其樂(lè )融融，好不熱鬧。我和妹妹纏著(zhù)爸爸講在外打工的趣事。爸爸拗不過(guò)我們，一個(gè)接一個(gè)的趣事逗得我們捧腹大笑。爺爺也不甘示弱，捋了捋胡子，就開(kāi)始給我們講關(guān)于中秋的神話(huà)傳說(shuō)。嫦娥奔月的故事我是百聽(tīng)不厭，我又一次被嫦娥后羿的感人愛(ài)情所動(dòng)容。奶奶第一次開(kāi)嗓給我們唱戲曲，我一會(huì )兒被花木蘭替父從軍的的氣魄所震撼；一會(huì )兒又被黛玉葬花的故事所感動(dòng)。不知不覺(jué)間，已然到了深夜。此是月兒最明時(shí)。

　　我側躺在床上，從窗中望那輪皎潔的圓月，真正懂得了什么叫團圓。人生最大的幸福莫過(guò)于團團圓圓，只要家人幸福安康，就沒(méi)有什么事情比這更重要。我雙手合十，虔心祈福：希望我認識的人和認識我的人都永遠的平安幸福！

　　“舉杯邀明月，對影成三人”。明月，我敬你一杯。愿明年的中秋，還是一樣的團團圓圓！

明月幾時(shí)有作文3

　　倚在窗邊，眼望向窗外，看見(jiàn)一輪明月，高高的懸掛在空中。此刻，總是靜謐的，竟讓人有種悲涼的感覺(jué)。

　　——題記

　　從小，就對“嫦娥奔月”的故事喜愛(ài)頗多，也對這神秘的月亮充滿(mǎn)了敬畏感。記得“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”的詩(shī)句，就這皎潔的月亮充滿(mǎn)了好感。背過(guò)“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年”的詩(shī)句，我才明白，原來(lái)月亮也有幾分哀傷，幾分惆悵�！暗�愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，兩人坐在草地上，遙望明月，許下美麗的誓言……。

　　太陽(yáng)落下，升起一輪明月�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，我們所見(jiàn)的月亮有時(shí)也是這般。一縷縷輕而薄的云，環(huán)繞著(zhù)月亮周?chē)�，給人一種美感。月亮真的就像“白玉盤(pán)”一樣，又大又圓。月亮散發(fā)出皎潔的.月光，“煙籠寒水月籠沙”，我們也都被籠罩在這一片月光之中了，也被籠罩在這一片靜謐之中了，萬(wàn)籟俱寂，遙望明月，心中多多少少有一些悲涼。

　　“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，兩個(gè)人在離別時(shí)，流著(zhù)淚，哭訴著(zhù)，都不想離開(kāi)彼此，都不想遠隔天涯海角，然而事實(shí)總是那樣殘酷，不得不分離，只有在離別之時(shí)，對上一句：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。猶記得，兒時(shí)聽(tīng)到“嫦娥奔月”的故事，那故事是那樣的凄美，最后，嫦娥升到了月亮之上，住在廣寒宮中，旁邊只有玉兔相伴，該是怎樣的孤獨與寂寞？“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，當時(shí)的李白，是有多么的惆悵，抬頭望明月，寫(xiě)下了這句千古名句？“舉頭望明月，低頭思故鄉”，是有多么思念故鄉，而此時(shí)只能把這些思念寄托給高高在上的明月，又是怎樣的無(wú)奈呢？

　　遙望明月，真的感覺(jué)到一些哀傷，一些悲涼，一些痛楚，一些寂寞。倚在窗邊，雙手拖住下巴，看著(zhù)那一輪明月靜靜地掛在空中，朝我微笑。我猛然覺(jué)得：這樣的時(shí)光還能有多少？這樣仰望明月的時(shí)光還能有多少？只有失去了才會(huì )懂得珍惜，只有錯過(guò)了才會(huì )懂得他的珍貴。難道我們不應好好的珍惜這小扇輕搖，遙望明月的時(shí)光嗎？這樣安逸，這樣閑適。

　　我們都睡下了，而那輪明月仍然散發(fā)著(zhù)他那皎潔的月光，透過(guò)窗戶(hù)，射進(jìn)我們每一個(gè)人的心靈，帶給我們寧靜……。

　　韓怡雯

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