[實(shí)用]舍與得作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的舍與得作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

舍與得作文1

　　孟子說(shuō):“魚(yú)與熊掌不可兼得�！泵總�(gè)人在一生中，多多少少會(huì )經(jīng)歷一些要取舍的抉擇。

　　在遠古中國，洪水氾濫，長(cháng)達二十幾年，百姓無(wú)處居住，所以派鯀去治水，但卻失敗了，接著(zhù)大家又派鯀的兒子大禹。大禹為了治水，長(cháng)期居住在外，三過(guò)家門(mén)而不入，連妻子生小孩也沒(méi)有回家看。大禹充滿(mǎn)大愛(ài)般為大家工作，舍棄了和家人相處的時(shí)光，因而得到了治水的績(jì)效，他的.事跡永遠流傳在民間。

　　身為小學(xué)生的我，也曾遭遇取舍的關(guān)鍵時(shí)刻。一直以來(lái)我的數學(xué)成績(jì)都不見(jiàn)起色，經(jīng)過(guò)和家人討論的結果，決定去補習班加強數學(xué)，但是數學(xué)課的時(shí)間和我最?lèi)?ài)的桌球課相沖突，最后我決定放棄桌球課，全力加強數學(xué)，雖然心中不免有些遺憾，但數學(xué)成績(jì)日益精進(jìn)，所以說(shuō)有舍、有付出才會(huì )得到甜美的果實(shí)。爸爸也曾經(jīng)面臨類(lèi)似的困境，他在國外找到一份薪資高的好工作，然而他卻必須離開(kāi)北京到外地就職，爸爸左右為難很久，最后他決定離開(kāi)家人溫暖的陪伴，赴他鄉任職以讓我們能得到更舒適的生活。

　　一個(gè)人的時(shí)間和精力有限，不可能樣樣都能擁有或做得完美無(wú)缺，所以我們要審慎思考擁有的時(shí)間和條件，才能在取舍間做出正確的選擇，獲取美好的果實(shí)。

舍與得作文2

　　有時(shí)候，想要玩但是明天要期末考，我只能先把玩放在期末考后面，然后先看書(shū)，才不會(huì )考太差被爸爸或媽媽罵。

　　有舍才有得，就是同時(shí)很難選擇，有時(shí)會(huì )發(fā)現，舍與得會(huì )常用在生活中，例如：“我明天要期末考，但是我又想看電視，我只能改天再看電視了�！�

　　看完老師給我們全班舍與得的白色紙張，我才會(huì )寫(xiě)舍與得，要不然我還在想舍與得是什么意思又要怎么寫(xiě)。老師給我們的白色紙張，讓我只道舍與得的.意思了，原來(lái)想同時(shí)決定一件事，這么困難，所以我不能同時(shí)作兩樣事情要先想想看，先做哪一項是比較容易得到好處。例如：“我要期末考，但是又想玩”我不知道選哪個(gè)？但是我知道一定要選對我有好處的那個(gè)。

　　舍與得的故事里，我學(xué)到了，“舍”要先舍去，“得”才能得到好的結果和好的收獲，同時(shí)也讓我學(xué)到了舍與得。

舍與得作文3

　　不以得喜，不以失悲，只求得二者相衡，樂(lè )便由心而生。若付之于他人，則不計回報;若得他人所給，則盡全力而回報之。正所謂助人乃快樂(lè )之本。

　　吾之樂(lè )，全在于舍得二字。不及所事，不算所得;遇險愈大，心愈如平鏡;不以利而失節。此皆舍得方可張顯。

　　當他人有事付之于我，我當己所能幫于他人，雖言語(yǔ)之間談?wù)搱蟪�，但事后又將所得之物盡數饋于所需之人。一來(lái)一舉兩得，二來(lái)使物盡其用，三來(lái)便有玫瑰余香圍繞。此皆非舍得人不能為也。

　　遇險或受考驗時(shí)，我使身心放松，心無(wú)雜念，認真分析，冷靜思考，沉著(zhù)應對，無(wú)絲毫慌張之色�；蛴袝r(shí)雖具以上所能為之，終仍名落孫山，但并不懊惱，因自己盡力為之，又收獲甚多，遂毫無(wú)悔意。心自樂(lè )之。來(lái)日方長(cháng)只盼有機會(huì )再來(lái)，好一展雄才。此亦非舍得之心而不能為之。

　　若舍游戲而讀書(shū)，可得新知;舍虛偽而認真，可得信任;舍鄙夷而善待，可得友情。諸如此類(lèi)，更非舍得人不能為之。

　　舍利得節;舍小得大;舍惡得善。吾乃快樂(lè )之士，只因略懂舍得。為人處世需舍得;洞明世事需舍得;國之富強更需舍得。愿君為智慧，道德之舍得者。

舍與得作文4

　　有舍，必有得；無(wú)舍，怎么會(huì )有得。這句話(huà)是說(shuō)有時(shí)要舍去一點(diǎn)東西，才會(huì )得到一點(diǎn)回饋，而自私的'人，就不知道怎么和朋友分享，所以才會(huì )得不到他想要的結果，而這如同有人說(shuō)：“多一位朋友，多一份溫暖�！�

　　而舍和得，就如同分享與回饋一樣，當我們和同學(xué)分享快樂(lè )，同時(shí)同學(xué)有苦難時(shí)適時(shí)幫助他們，他們必會(huì )再我們有需要時(shí)提出幫手，并且愿意與我們共享快樂(lè )，因此舍與得這兩種關(guān)系，可以說(shuō)是因果關(guān)系。

　　而當人與人之間進(jìn)行舍與得時(shí)，不能為了利益而爭個(gè)你死我活，也不能因為彼此計較付出與贈送而斤斤計較，互相過(guò)意不去，所以俗話(huà)說(shuō)的好：“塞翁失馬，焉知非福，塞翁得馬，焉知非禍�！碑斘覀兏�他人進(jìn)行舍與得時(shí)，就不能對這兩者太過(guò)在意。

　　而凡是有得必有失，縱使你因為幫助別人而舍去一樣東西，老天爺必會(huì )給你一樣更好的東西，因此做人要寬心，心存善念，當你愿意為別人付出時(shí)，你自然會(huì )得到別人的回報。

舍與得作文5

　　暑假到了，媽媽給我選了兩個(gè)夏令營(yíng)，一個(gè)是在濟南的軍事夏令營(yíng)，條件很不好，還要拿很多錢(qián)，可是，我要好的朋友去這個(gè)夏令營(yíng)，還有一個(gè)是跟著(zhù)課本游江南的研學(xué)之旅，要去南京、杭州、上海、烏鎮……好多地方呢！吃住條件都不錯，要拿的錢(qián)也不多，有幾個(gè)我不是很要好，但關(guān)系也不錯的朋友去，這該怎么辦？我進(jìn)退兩難。

　　我靜下心來(lái)想了想：如果去濟南的`軍事夏令營(yíng)，可以跟好朋友同吃同住，有苦一起吃，如果去研學(xué)，也可以跟朋友在一起玩，加深我們之間的友誼，可我和那個(gè)要好的朋友就要在這個(gè)假期疏遠…。我越想越亂，心也往別處飛，唉，還是過(guò)一會(huì )再想吧！

　　到了晚上，我對自己喃喃地說(shuō)：“快想出一個(gè)來(lái)吧！”我使勁的想啊想，最后，我艱難的做出了決定——去江南研學(xué)。

　　我心中暗暗對朋友道歉，對不起，我不能陪你一起吃苦，一起快樂(lè )了！因為我心中已經(jīng)做好最好的決定。

　　雖然我舍不得，但“舍”和“得”總要分開(kāi)。如果要“得”就得“舍”，如果“舍”就無(wú)法“得”。畢竟是“天空留不住一片云朵，雨下成澤也匯不成河��！”

舍與得作文6

　　期末考試結束后，我取得了一個(gè)理想的成績(jì)。果然，如愿以?xún)�，我今年暑假可以去深圳游玩�?/p>

　　來(lái)到火車(chē)站臺，站臺的人很多，可謂是人山人海：舉起袖子就是一片云，揮一把汗就是一陣雨，腳尖碰著(zhù)腳跟。買(mǎi)到了火車(chē)票，在坐廳里等了一個(gè)多鐘頭，火車(chē)到站了，大家蜂擁而去，就像罐頭里的沙丁魚(yú)一般擠進(jìn)火車(chē)，互不相讓。媽媽牽著(zhù)我的手，來(lái)到車(chē)廂，找到車(chē)座把我安頓好后，便在人群中消失了。

　　我想，媽媽會(huì )在家里幸�？鞓�(lè )嗎？會(huì )不會(huì )每天晚上坐在窗邊襯著(zhù)月光想起我呢？媽媽?zhuān)�我�?ài)你。

　　火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，煙囪響起，好似春風(fēng)吹過(guò)柳絮的“沙沙”聲，悠揚悅耳。這時(shí)，一枝紅梅從窗外躥進(jìn)來(lái)。

　　我想，“早開(kāi)的紅梅——一枝獨秀”，這枝紅梅跟我一樣孤獨。我伸出手去摸，可晚了，它已和火車(chē)擦肩而過(guò)。

　　天漸漸地黑了，夜深了，周?chē)�出奇得安靜，所有人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我望著(zhù)夜空中的那些星星點(diǎn)點(diǎn)的星星，圍繞著(zhù)那照耀人間的'月亮。

　　我想起一條自我安慰的理由：“人與人總要分開(kāi)，再不舍也留不住�！蔽覞u漸地也入睡了，做起了甜美的夢(mèng)……

舍與得作文7

　　有一個(gè)人向三位修行人請教如何得道。第一位修行人說(shuō)：在果園里，我看到葡萄在早上長(cháng)得茂盛美好；到了中午，許多人來(lái)摘取，留下一片破敗狼藉的景象，我因此而得道。

　　第二位修行人說(shuō)：我坐在池邊，看到蓮花在清晨時(shí)分開(kāi)得美麗；到了中午，有一大堆人，跳進(jìn)蓮花池里洗澡，不一會(huì )兒工夫，蓮花全被蹂躪殆盡，我因此而得道。

　　第三位修行人說(shuō)：我在水邊靜坐，看到晨間溪里魚(yú)兒悠閑地游來(lái)游去；到了中午，有人拿了網(wǎng)子、用了誘餌，這些魚(yú)兒全都成了他的網(wǎng)中物，我因此而得道。

　　這個(gè)人聽(tīng)完三位修行人的話(huà)后，在回家的.途中，路過(guò)海邊，看見(jiàn)沙灘上堆了許多沙堡。沒(méi)多久，一陣陣潮水涌上岸來(lái)，當潮水退走時(shí)，先前那些沙灘上的沙堡，也已經(jīng)消逝得無(wú)影無(wú)蹤。他這才終于想通，世上的許多事物，不論費盡多大心機，花了多少力氣，即使能夠擁有，也都是暫時(shí)的。

　　懂得無(wú)常，就會(huì )舍得；能夠舍得，才不會(huì )被物欲驅使，進(jìn)而能夠拋開(kāi)得失，看清一切，悟得生命快樂(lè )的泉源。

舍與得作文8

　　舍得是不同意以上的獲得。

　　——《舍得》題記

　　舍得，舍得，有舍才有得。其實(shí)，在人生這條道路上，我們不僅會(huì )獲得許多東西，與此同時(shí)，也會(huì )不斷地失去某些對于我們而言非常重要的東西《珍惜的人或寶貴的精神財富》，很多人只有在失去后，才懂得去珍惜，而到那時(shí)候已經(jīng)太遲了。所以，我們就要去學(xué)會(huì )放棄，因為，放棄也是一種不同意義上的獲得。

　　韓信就是一個(gè)經(jīng)典的例子。韓信如果在當初不愿意受胯下之辱，而是選擇在一氣之下殺了侮辱他的人，他就會(huì )被官府抓進(jìn)監獄，終生不見(jiàn)天日，也就沒(méi)有后來(lái)的漢朝，也就不存在一位雄才大略的軍事家，所以韓信雖然暫時(shí)放下了自己的尊嚴，但是卻迎來(lái)了人生路上的一片光明。這何嘗又不是舍去之后的'獲得呢？

　　人生路漫漫，我們在這條路上不僅在獲得著(zhù)我們一直夢(mèng)寐以求的物質(zhì)，同時(shí)，也在不停的失去我們最寶貴的精神財富和我們最珍惜的人和物。所以，讓我們在人生路上學(xué)會(huì )放棄，當你學(xué)會(huì )放棄時(shí)，我相信，與此同時(shí)，你也獲得了更加珍貴的東西。

　　所以舍得，有舍才有得。舍得也是一種美德。

舍與得作文9

　　魚(yú)，我所欲也，熊掌亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌者也。生亦我所欲，義亦我所欲。二者不可兼得，舍生而取義者也。

　　有所放棄，才是有所追求。

　　最大的“舍”就是最大的“得”。

　　舍，看起來(lái)是給別人，實(shí)際上是給自己。給別人一句好話(huà)，你才能得到別人對你的贊美；給別人一個(gè)笑容，別人才能對你回眸一笑。舍與得的.關(guān)系就如因與果的關(guān)系，它們是互動(dòng)的。

　　真正的幸福它來(lái)自一種坦然的心態(tài)，當我們坦然面對生活時(shí)，失去的便不再是遺憾，而是一種收獲。舍付出，得理解；舍計較，得朋友。

　　在失去中尋找，在失去中體驗，在失去中銘記，在失去中懂得，在失去中得到。從而讓我們的內心更加地充實(shí)，更加豐富，這難道不是一種收獲嗎？

　　有些事當我們面對時(shí)不能執念太多，我們必須懂得放棄，接受“失去”，學(xué)會(huì )怎樣放開(kāi)手，在取舍之間，獲得快樂(lè )。

　　無(wú)論怎樣，請大家不要忘記：“最大的‘舍’就是最大的‘得’�！�

舍與得作文10

　　何為舍生命中充滿(mǎn)著(zhù)舍得得？有舍才有得！不錯的，有舍才有得！

　　生命中充滿(mǎn)著(zhù)舍得，不論人還是動(dòng)物：公交車(chē)上讓座，舍去的是一個(gè)座位，而得到的卻是助人為樂(lè )后的滿(mǎn)腹歡喜；鳴蟬舍去的是它金燦燦的外殼，而得到的卻是在高空歌唱的自由；壁虎遇難時(shí)舍去的是一條尾巴，而得到的卻是繼續生存下去的希望！

　　正確的舍得，往往需要青松秋菊般的高尚風(fēng)格：據說(shuō)，安徽桐城有一條“六尺巷”，原本是張、葉兩家的爭執之地，張家的主人乃當朝宰相，張老夫人致家書(shū)一封，宰相回信卻說(shuō)：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇！”于是張家讓出了三尺，葉家深感慚愧，也讓出了三尺，便成了今天的.“六尺巷”，那宰相舍去了面子上的威嚴，以寬仁禮讓的胸襟，大度能容的氣概，化干戈為玉帛，止爭斗于未起，作文網(wǎng)《關(guān)于舍得的作文》。如果不是有超出常人的高風(fēng)亮節，怎會(huì )做出如此舍得？

　　人生一路坎坷曲折，生活要求我們必須學(xué)會(huì )舍得。你向往山林中的幽深寧靜，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，須舍去城市中的繁榮與喧囂；你仰慕奮斗者的成功，須舍去安逸懶散的生活；你希望走遍千山萬(wàn)水，須舍去鄉土鄉音的溫馨柔美。

　　總而言之，統而言之，有舍才有得！

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