（優(yōu)）舍與得作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的舍與得作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

舍與得作文1

　　也許，人的本性注定是不斷地對新事物的追逐。但是在現今社會(huì )的壓迫中，我們有時(shí)不得不舍棄許多東西，這些并不意味著(zhù)失去，反之，我們往往在舍棄的過(guò)程中獲取更多有益的東西。

　　不僅是人類(lèi)。其實(shí)很多生物都是如此，雄鷹為了與藍天翱翔舍棄母愛(ài)的胸懷;猴子為了自由舍棄食物的誘惑;魚(yú)兒為了進(jìn)入大海舍棄美好的湖泊。面對種種誘惑，它們會(huì )聰明的選擇舍棄，但并非所有的動(dòng)物都如此。正所謂：人為錢(qián)死鳥(niǎo)為食亡。這是古人留給我們的經(jīng)驗。

　　然而，我們只有跟聰明的動(dòng)物(其實(shí)我們就是聰明的動(dòng)物)一樣懂得舍棄眼前現有的誘惑，才能追求到精神上的滿(mǎn)足。假如沒(méi)有一顆隨時(shí)做好準備舍棄的心，又這么能夠得到更重要的東西呢?因而，舍棄并不意味著(zhù)失去。假如是你，在下面的故事里又會(huì )做如何選擇呢?

　　在某天，你開(kāi)著(zhù)一輛車(chē)，在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，經(jīng)過(guò)一個(gè)車(chē)站，有三個(gè)人正在等公車(chē)——一個(gè)是快要死的老人;一個(gè)是救過(guò)你性命的.醫生;還有一個(gè)則是你的夢(mèng)中情人�？墒悄愕能�(chē)只能坐一個(gè)人。

　　我不知道這算不算是對于你性格的測試，也許，每個(gè)人的回答都有自己的理由。但是有一個(gè)人并沒(méi)有解釋他的理由，他只說(shuō)了一句話(huà)：給醫生車(chē)鑰匙，讓他載著(zhù)老人去醫院，而我則留下來(lái)陪我的夢(mèng)中情人。很多人(包括我)都認為這是最接近完美的答案，但是又有多少人一開(kāi)始就是這種思想呢?

　　也許，是我們從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)要舍棄手中已經(jīng)擁有的車(chē)鑰匙。有時(shí)，如果我們能夠舍棄一些娛樂(lè )時(shí)間用來(lái)學(xué)習，是不是可以得到更多的知識呢?但是，真正令我震撼的是：你能夠舍棄什么?是啊!在我們人生所追求的縱多目標和理想中，總想索取更多。其實(shí)，有時(shí)候舍棄也是一種美麗。

舍與得作文2

　　“我建議你就去參加作文比賽，這樣趕場(chǎng)子不好。再說(shuō)科普英語(yǔ)不是背出課文就行的，還要考課外的呢�！�

　　“我覺(jué)得還是兩個(gè)都去吧。既然都背了，時(shí)間又趕得上�！�

　　科普英語(yǔ)的比賽和作文比賽讓我難以取舍，放棄哪一個(gè)都不舍得。

　　自古以來(lái)，一直都被教導，“有舍才有得”，放棄一定的東西，最后才會(huì )得到收獲。而真的面對選擇，卻又無(wú)法割舍，無(wú)法割舍一直以來(lái)的付出得到的是一場(chǎng)空。

　　《易經(jīng)》說(shuō)過(guò)舍得是一種人生智慧和態(tài)度，詩(shī)人蘇東坡才華橫溢，他從成功的頂峰跌落下來(lái)，卻能割舍曾經(jīng)的輝煌和墮落，稍作調整后，便以《赤壁賦》宣告了他的文學(xué)突破。

　　而軍事家韓信的事情更是如此，早年不過(guò)一介乞丐，落魄街頭，整日以乞討為生，瘦如干柴。他肯放下尊嚴，忍受胯下之辱。青年得志，身居將帥之職，率領(lǐng)三軍，百戰不殆，使得敵營(yíng)內外對他聞風(fēng)喪膽，終究幫助劉邦成就帝業(yè)，自己也被封為王侯。

　　當我整理這些作文素材的時(shí)候也很清楚，要么二選一，如果真的不舍便都去也無(wú)妨。但我卻又想，是不是應該適當地選擇放棄?

　　父母還是讓我自己決定�？墒俏覅s怎么也了這個(gè)決定。輾轉反側，寤寐思服。我便告訴自己，明天去問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧。

　　那時(shí)的.我卻怎么也不能安然入夢(mèng)，夜，黑得讓人打顫。在這個(gè)寂靜的夜晚，月光卻怎么也照不亮我的心房。我緩緩起身，拿起硬幣，用最古老的方法決定。我告訴我自己，如果是正面就去作文，反面就去英語(yǔ)，如果豎起來(lái)就都去。

　　明明知道豎起來(lái)的幾率幾乎為0。

　　舍得與不舍只是一念之間的。有時(shí)候是有舍才有得，有的時(shí)候有舍未必有得，而有的時(shí)候不舍或許兩個(gè)都會(huì )得到。

　　我不知道，我的舍與得在最后等待我的是什么……

舍與得作文3

　　一次愉快的旅途，我們不斷地向前走去，沿途的風(fēng)景固然美麗，卻比不上目的地的奇妙風(fēng)光。我們是舍棄沿途的風(fēng)景還是舍棄目的地的風(fēng)景？

　　一座雄偉的高塔，我們堅持向上攀登，每登一層階梯，景致自然新奇，卻比不上塔頂風(fēng)景的雄偉壯闊。我們是舍棄階梯上的風(fēng)景還是舍棄塔頂的雄偉風(fēng)景？

　　生活如一幕戲劇，它不完美。我們就是戲劇的策劃者，在戲中自然有精彩有錯誤。我們不可能只是獲得批評也不可能全部獲得喝彩。于是生活教誨我們，魚(yú)和熊掌不可得兼，我們不可能得到所有的東西。

　　在南非熱帶雨林中，有一種可愛(ài)的小動(dòng)物，獵人如果要捕捉它們，有一個(gè)好辦法：獵人尋找到一些樹(shù)洞，正好與它們的爪子差不多大，獵人再往樹(shù)洞里放一些它們喜歡的食物，就可以了。第二天，如果它們發(fā)現了這些樹(shù)洞就會(huì )把爪子伸進(jìn)去拿食物，可它們拿的東西太多了，爪子伸不出來(lái)了，它們不知道少抓一些食物，才能逃命，才能得到食物。就這樣，它們被獵人捉住了。

　　我真為它們感到惋惜，如果它們知道舍棄就不會(huì )為此被獵人捉住呀！可是我們有時(shí)候不就像這些小動(dòng)物一樣，不懂得舍棄，只是一味地想獲得，到最后卻是讓自己吃了一個(gè)大苦頭嗎？

　　于是，生活教誨我們，當魚(yú)和熊掌不可得兼時(shí)，我們要懂得有舍才有得。

　　就像趙太后為了得到趙國的.安全與長(cháng)安君以后的成功而舍棄長(cháng)安君一時(shí)的安逸；

　　就像陶淵明為了得到自身的寧靜與淡泊的氣節，舍棄了官場(chǎng)的榮華富貴；

　　就像西施為了得到越國的復興而舍棄了如花般的青春進(jìn)吳宮當妃子。

　　古人也教誨我們，有舍才有得。

　　有舍才有得，這是我們在人生道路中必須堅守的信念。生活是公平的，舍棄一些也會(huì )獲得一些。

舍與得作文4

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸長(cháng)大，時(shí)間也漸漸地被繁重的功課占用越來(lái)越多。

　　我十分喜歡畫(huà)畫(huà)和彈琴。這兩個(gè)興趣愛(ài)好我十分熱愛(ài)。

　　每當在家里做完功課，我都會(huì )拿出我心愛(ài)的畫(huà)夾和琴盒，享受著(zhù)畫(huà)中的美麗風(fēng)景，聆聽(tīng)著(zhù)動(dòng)人的音符。畫(huà)夾和琴盒在百忙的作業(yè)中給我帶來(lái)了放松和舒心。

　　隨著(zhù)我上了初中，作業(yè)如潮一般向我涌來(lái)。我不得不擠身進(jìn)入作業(yè)中。努力奮力地去完成。每天如此，當我做完作業(yè)，卻已經(jīng)是深夜了，沒(méi)有時(shí)間再去畫(huà)畫(huà)或彈琴。這一事實(shí)讓我懊惱不已。

　　我十分為難，要么放棄畫(huà)畫(huà)，要么放棄彈琴。這可是我最喜歡的愛(ài)好��！我的心情變得十分煩躁。不知不覺(jué)中，我的脾氣變得暴躁，成績(jì)下降了，手也生疏了，彈不出優(yōu)美的旋律，畫(huà)不出美麗的畫(huà)。

　　這一切媽媽都看在了眼里。有一個(gè)周六晚上，我一個(gè)人郁悶地躺在床上。這時(shí)，媽媽走到我的床邊，輕輕地拍了拍我的頭，對我講了一個(gè)故事：

　　有一個(gè)人學(xué)問(wèn)很高，但每一門(mén)功課都不是最好。他每天都十分努力，卻總不見(jiàn)效果。有一天，他的老師帶他去爬山，山上有許多漂亮的石頭。那人便不停地撿，當他們快到山頂的時(shí)候，那人再也走不動(dòng)了，老師讓他放下那些石頭。那人一卸下那些石頭，頓時(shí)就感覺(jué)輕松，很快便到了山頂。

　　我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)。媽媽慢慢地講完故事就走出了我的`房間。我閉上眼睛，細細品味。突然間我豁然開(kāi)朗。舍得，人要有舍有得，才能成功地達到極致。

　　以后，我放棄了畫(huà)畫(huà)，我的心情變得舒暢許多，成績(jì)也上升，我又能彈出優(yōu)美的曲子了。

　　舍得，生活就是這樣，沒(méi)有任何人能得到全部。有舍有得，才能成功。

　　我在生活的一點(diǎn)一滴中品味舍得，在舍得中品味精彩的生活。

舍與得作文5

　　無(wú)論是得到還是失去，我們都會(huì )為之煩惱，原因可以用12個(gè)字來(lái)概括：求而不得，舍而不能，得而不惜。這12個(gè)字像是一個(gè)魔咒，把大多數人推向煩惱的深淵，能夠看破并且走出來(lái)的人少之又少。

　　很多時(shí)候，即使我們使盡渾身解數，依舊沒(méi)能得到我們想要的東西。于是，我們日思夜想、輾轉反側，反復地祈禱上天能讓我們如愿以?xún)�。但上天像是什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只是讓我們在夢(mèng)境中得到，在現實(shí)中遺憾。因為得不到，我們的心里就像有一根刺，時(shí)不時(shí)就會(huì )提醒我們。無(wú)論我們已經(jīng)得到了更多、更好的東西，過(guò)著(zhù)再快樂(lè )的生活，只要想起這些遺憾，都會(huì )為此失落。

　　有時(shí)候，我們明明有了更好的替代品，卻還是會(huì )保留著(zhù)舊的那一個(gè)。明明新的這一個(gè)更讓我們喜歡，卻舍不得放棄舊的那一個(gè)。在思考到底要不要舍棄舊的那一個(gè)時(shí)，我們往往因為念及曾經(jīng)而舍不得丟棄，寧愿讓它繼續占據一席之地，也不愿讓它就此消失在生命之中�？墒钱斝碌臇|西越來(lái)越多，漸漸占據了舊的那一個(gè)的'位置，到了我們不得不進(jìn)行抉擇的時(shí)候，我們依舊在猶豫，依舊有著(zhù)不舍。于是，我們?yōu)榇丝鄲�，左右為難，煩不勝煩。

　　那些我們曾經(jīng)費盡心思才得到的東西，往往只有剛到手的那段時(shí)間才能讓我們視若珍寶。當這股新鮮感消失的時(shí)候，我們就會(huì )把注意力轉移到其他更有吸引力的東西上。曾經(jīng)的小心呵護漸漸變成粗心大意，曾經(jīng)只要損壞了一絲一毫都要激動(dòng)半天漸漸變成毫不在意。也許只有在看到曾經(jīng)珍惜過(guò)的東西在自己的手中變得面目全非了，才會(huì )感到后悔。

舍與得作文6

　　在印度，人們用一種小巧的籠子裝上堅果來(lái)吸引猴子，那些貪戀堅果美味的猴子往往被困住抓走，而只有那些放開(kāi)爪子的猴子才得以獲得自由。

　　美味的堅果正像人們心中的魔念，也許，勇于舍棄，才能獲得真正心靈的自由。

　　勇于舍棄，是一次心靈的升華，而這建立在對自身所念認識得足夠透徹之上。沒(méi)有深思熟慮，談何刻骨銘心，談何真正心靈的自由。就像弘一法師，剃度之前便已學(xué)冠百家。倘若他繼續置身在此，人生注定也會(huì )精彩紛呈�？稍诮佑|了佛經(jīng)之后，他猛地發(fā)現那片深邃的天空有個(gè)熟悉的聲音召喚他。于是，他舍棄一切，伴著(zhù)虎跑寺的鐘聲，看天上云卷云舒，恬靜地微笑。

　　有時(shí)候，舍得帶來(lái)的影響會(huì )遠遠超過(guò)你的希望。大家一定都聽(tīng)過(guò)六尺巷的故事。那位寬宏大量的宰相主動(dòng)讓出三尺，最后的結果是皆大歡喜。失去的一點(diǎn)地盤(pán)怎能抵得上相互體諒的兩家人所傳達出的暖意呢？舍棄一縷陽(yáng)光，贏(yíng)得滿(mǎn)目繁星，生活總會(huì )用一種更好的方式來(lái)補償，你又何需患得患失呢？

　　或許很多時(shí)候我們會(huì )像故事中的猴子一樣糾結，要堅果還是要自由�？晌覀円�明白，為了物質(zhì)而舍棄自由，勢必會(huì )引起精神上的空虛。就像報道里很多貪官，他們腰纏萬(wàn)貫，卻失去了暢意生活的'自由。倒不如為了自由而舍棄物質(zhì)，精神上真正快樂(lè )的人是不會(huì )過(guò)分在意物質(zhì)的。

　　在生命的長(cháng)河中，只要用簡(jiǎn)單的心，來(lái)迎接純粹的生活，就能夠明智地舍棄，享受著(zhù)心靈的自由，品味生活的真諦。

舍與得作文7

　　時(shí)間總是流淌的很快，如濤濤不絕的江水一般...而且一去不復返！轉眼間，已是高一下學(xué)期了，再過(guò)一個(gè)多月就要期末考試了，要升高二了。升高二，意味著(zhù)什么呢？

　　意味著(zhù)我們離高考又近一步，意味著(zhù)我們得面臨文理分班，意味著(zhù)我們高一五班的同學(xué)分離。舍得嗎？不舍得��！

　　依稀記得剛進(jìn)五班的時(shí)候，非常不適應，心里想著(zhù)，戀著(zhù)的都是初中時(shí)候的班級，時(shí)不時(shí)的哪著(zhù)作對比……

　　慢慢的，時(shí)間長(cháng)了，同學(xué)之間磨合了，適應了。

　　我覺(jué)得自己真的非常的幸運，能夠和五班的同學(xué)在一起學(xué)習，在一起成長(cháng)，也因為同升湖，讓我在這短短的時(shí)間里成長(cháng)了太多太多，讓我感悟了太多。

　　奇葩的老師，奇葩的同學(xué)，奇葩的室友，還有最奇葩的我自己……

　　有時(shí)一個(gè)人靜靜的在想，如果和現在的同學(xué)分班了該怎么辦，好不容易適應了周?chē)�的同學(xué)……

　　大眼睛，冒著(zhù)“傻”氣的陳慧穎；善解人意，寶里寶氣的陳卉；迷死萬(wàn)千少女的符藍丹；低調冰雪聰明的呂文慧；偽淑女，才氣逼人的羅凌芝；被稱(chēng)為最奇葩，最團結，讓紅姐又愛(ài)又恨的523的我們和我們在寢室之間的一切的`一切，叫我如何割舍！

　　憨憨的，又很可愛(ài)的鄭翔宇；搞笑能和我媲美吳雨薇；“悶騷”，又高又靚的何貞；有著(zhù)蒙娜麗莎式微笑的李宗娜；小眼睛，又重感情的李可心；笑聲讓我八輩子都忘不了的魯雅潔；強有力的屈曾臻；樂(lè )于助人的羅凱倫；眼睛一線(xiàn)天，非主流的高九如；霸氣外露的林欣；矮矮又可愛(ài)的雷林；愛(ài)問(wèn)為什么的達清瑤……叫我如何割舍!

　　謝謝你們陪我度過(guò)難忘的高一！正如老師所說(shuō)的：青春可悲的不可以重來(lái)，可喜的是不需要重來(lái)。希望經(jīng)過(guò)我們的努力，在高考后，無(wú)怨無(wú)悔！

　　青春美好的印記，愛(ài)你們不包郵。

舍與得作文8

　　“舍”是舍棄，“得”是得到。人們常說(shuō)：“有舍才有得�！倍�得舍棄往往是獲得更多，也是最能常�？鞓�(lè )的人呢！

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“人不自私，天誅地滅！”因為利欲薰心，貪得無(wú)厭，多還要再多。但是“賺得全世界，賠上了自己�！钡筋^來(lái)還是一場(chǎng)空，這又有什么意義？因此在舍與得之間能找到一個(gè)平衡點(diǎn)，是人生中一個(gè)非常重要的課題。

　　“你不是才整理完書(shū)桌嗎？怎么又亂了�！卑职忠活^霧水的對我說(shuō)。其實(shí)因為我不懂得舍棄用不到的東西，每件物品都視如珍寶，根本不知道該舍棄哪個(gè)才好。最后我狠下心，丟掉一些比較不用的東西，才能換得整齊干凈的'書(shū)桌。

　　我們也該懂得“施舍”一些自己所擁有的東西來(lái)幫助別人，這是為自己造福，但若沒(méi)有這樣的觀(guān)念，那就永遠不會(huì )得到了。一味的“舍不得”，久而久之便會(huì )讓人變得貪心，貪心久了就會(huì )產(chǎn)生無(wú)窮盡的欲望，要記住千萬(wàn)不能染上這種癮，因為欲望是個(gè)無(wú)底洞，受其捆綁，越陷越深，到后來(lái)終究會(huì )跌入萬(wàn)丈深淵，無(wú)法自拔。這個(gè)五光十色的世界，只要不小心，就會(huì )被欲望拉著(zhù)走，所換來(lái)的下場(chǎng)，將會(huì )是一無(wú)所有。

　　“行也布袋，坐也布袋；放下布袋，何等自在�！辈即�和尚一生體會(huì )，平平凡凡的幾句話(huà)，告訴我們“舍”和“得”取決于心，人生真的要懂得“舍”，才能“得”到意想不道收獲。

舍與得作文9

　　舍得，舍得，要有舍，才有得。

　　舍得笑，得到的是友誼；舍得誠實(shí)，得到的是朋友；舍得面子，得到的是實(shí)在；舍得酒色，得到的是健康。

　　舍得舍得，有舍就有得；得失得失，有得就有失。媽媽說(shuō)人生就是這么奇妙，何必苦苦追尋一個(gè)目標，放得下，才能走得遠！有所放棄，才能有所追求。什么也不愿放棄的人，反而會(huì )失去最珍貴的`東西。懂得放棄，才能在有限的生命里活得充實(shí)。

　　世界是平的，人的命運卻不公平。有錢(qián)的人愈來(lái)愈有錢(qián)，就算把錢(qián)捐出去，也沒(méi)一個(gè)方法可以快速變成有錢(qián)人。但幫助人的確是件好事，幫助別人時(shí)，不必想太多，就算只是一個(gè)小小的忙，但被幫助的人可能非常感動(dòng)，所以只要你可以幫忙的就盡量去幫忙。

　　其實(shí)，很多時(shí)候，只要人與人處好了，大部分的問(wèn)題都會(huì )化解。因為當人會(huì )尊重人，有恭敬、有仁慈，就會(huì )愛(ài)惜萬(wàn)物。在世界上要解決問(wèn)題并不難，把人做好，問(wèn)題就解決了。只要你肯付出，就會(huì )有好的收獲。沒(méi)有人可以說(shuō)想要有得就有得，一定要有所付出。假如你沒(méi)有和別人一起做壞事，可能也會(huì )有“得”，也就是三思而行，必有所獲。

　　生活中常常發(fā)生舍與得，只是你沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已。我常在想，我有沒(méi)有做到“舍得”，像是明知不做才是最好的選擇，但幾乎沒(méi)有，我常常隨著(zhù)感覺(jué)，硬要去做或堅持，例如:買(mǎi)收集游戲王卡的盒子。

　　這次，借由寫(xiě)作文思考后，我覺(jué)得舍與得非常神奇。你用錢(qián)得到的快樂(lè )，不一定大于付出后得到的快樂(lè )。我們只要做好自己的本份，然后去做一些好的選擇，就可以得到意想不到的快樂(lè )!

舍與得作文10

　　前些天，下著(zhù)蒙蒙細雨。我冒雨回到家，打開(kāi)大門(mén)，一只小貓咪跑進(jìn)了我家。這個(gè)不速之客也許是受凍挨餓了，也許是調皮淘氣，跑進(jìn)我家便消失得無(wú)影無(wú)蹤。我不知所措，也沒(méi)怎么在意，心想，過(guò)些天把門(mén)打開(kāi)它自己便會(huì )出去了吧。于是，我關(guān)上了門(mén)。夜深了，不知怎地，我突然想起：小貓咪在哪？它冷嗎？它餓嗎？突然，“喵——喵——”聲打斷了我的思緒，是小貓咪！我放下手中的作業(yè)，循著(zhù)叫聲走去。來(lái)到一樓，感覺(jué)那聲音越來(lái)越弱，越來(lái)越弱……終于，在雜物間找到了它——它被箱子壓著(zhù)，無(wú)法動(dòng)彈。

　　我細細端詳著(zhù)這只小貓咪，一身黃白相間的毛，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜質(zhì)，撫摸著(zhù)它，真有種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。它個(gè)頭并不大，顯得小巧玲瓏，兩只眼睛向我透露著(zhù)它的念想。它似乎不怕生，目不轉睛地盯著(zhù)我。我搬開(kāi)了箱子，小貓咪緩慢地挪了挪，好像在舒活筋骨。我嘗試著(zhù)把它抱在懷里，它也乖巧得一動(dòng)不動(dòng)。我太喜歡這只小貓咪了！我給它吃了東西喝了水，找了條毛毯讓它睡覺(jué)。就這樣我們相處了三天。終于，我發(fā)現它開(kāi)始伸長(cháng)脖子向外看去，起初我認為它是好奇。后來(lái)，它開(kāi)始趴在門(mén)口，欲前又止。這時(shí)，我才如夢(mèng)初醒：小貓咪的主人會(huì )不會(huì )在找它？它是不是想家了？我要讓它回家嗎？我應該怎么做呢？經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，我打開(kāi)了大門(mén)……

　　小貓咪回家了，我不舍�？墒�，在另一頭，它正和主人幸福地生活在一起，主人也因此感到幸福，不是嗎？看著(zhù)他人幸福，我又何嘗不幸福呢？

　　生活就是這樣，有舍才有得。放棄了看電視、玩電腦的.快樂(lè )，就會(huì )得到獲得好成績(jì)的機會(huì )；放棄了看小說(shuō)、看漫畫(huà)的快樂(lè )，就會(huì )得到閱讀名著(zhù)的獨特感受�？傊�，舍與得，都是一種幸福。

舍與得作文11

　　舍意味著(zhù)放棄，而得意味著(zhù)收獲，看似矛盾對立的兩者，智慧的古人卻更強調它們的內在聯(lián)系，道是“有舍才有得！

　　縱觀(guān)歷史，時(shí)光如長(cháng)河浩浩逝去，可范仲淹舍棄個(gè)人的“憂(yōu)樂(lè )”，卻獲得政治上的出色績(jì)業(yè)，徐霞客舍棄世俗的功名，卻能享受江山風(fēng)月的樂(lè )趣，魯迅舍棄“喝咖啡的時(shí)間”，卻喚醒無(wú)數熱血青年的良知，而漢高祖當年舍棄阿房宮的繁榮，更為今后的統一大業(yè)奠定了基礎。與此相反，項羽一味固執己見(jiàn)，讓一代霸王為天下人恥笑！看來(lái)，歷史人物之所以能“得”人之“難得”，其原因就在于他們能“舍”人之“難舍”！

　　但或許又有人提問(wèn)質(zhì)疑：屈原舍棄阿諛巴結，卻未有明主賞識，最終投江自盡；布魯諾雖舍棄“地心說(shuō)”，卻未喚醒當時(shí)的民眾，還落得被判火刑的.下場(chǎng)。那么，這樣的舍不是沒(méi)有“得”的表現嗎？不然，屈原堅守正義，他即使失去生命，卻獲得內心的平靜，而布魯諾便是為此愈加接近真理，他們舍棄外界的功名利祿，卻無(wú)愧于心，他們舍去謬論，卻獲得寶貴的真理！這何嘗不是一種超凡脫俗的境界？

　　春蠶舍棄舊殼，卻在同時(shí)也擺脫束縛，積蓄生長(cháng)的動(dòng)力，蝸牛舍棄靈活的身軀，卻獲得“刀槍不入”的甲殼，梅在春天舍棄爭奇斗艷的虛榮，卻獲得傲立于冰雪中的高潔，生命在冬日里舍棄往日的繁榮卻迎來(lái)下一個(gè)生機勃勃的春天，只有“舍”，方能“得”，這或許是大自然對人類(lèi)的啟迪吧。

　　懂得舍棄，方有大得。

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