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特殊的作業(yè)作文精品【11篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的特殊的作業(yè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特殊的作業(yè)作文1
小時(shí)候，媽媽下班回來(lái)我總愛(ài)親親媽媽?zhuān)П寢專(zhuān)谝宦暋皨寢專(zhuān)覑?ài)你！”的話(huà)語(yǔ)后把一天中最快樂(lè )的事情講給媽媽聽(tīng)。所以每當媽媽一回家，屋里便充滿(mǎn)了我稚氣的童音和媽媽的歡笑聲。但不知從什么時(shí)候起，這個(gè)習慣在繁重的作業(yè)中淡忘了。
今天老師要求我們向父母表達自己的愛(ài)，我這才突然想起自己真的已有很久沒(méi)和爸爸媽媽表達自己的心聲了。對于我這張小甜嘴來(lái)說(shuō)，把“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”這五個(gè)字說(shuō)出來(lái)并不是什么難事，但考慮許久，我決定換一種方式，用電子郵件來(lái)完成這份特殊的作業(yè)。
周日上午，我打開(kāi)電腦，將自己滿(mǎn)腔的感恩之情，化作手指敲擊鍵盤(pán)的“啪啪”聲。每打一個(gè)字，我的心頭都會(huì )激起千層浪：
媽媽?zhuān)鸀槲业膶W(xué)習操盡了心。猶記得：小時(shí)候我說(shuō)話(huà)說(shuō)的比較晚，三周歲才能勉強斷斷續續地說(shuō)出完整的一句話(huà)。您怕我的語(yǔ)言能力影響將來(lái)的寫(xiě)作，于是開(kāi)始有意識地培養我的閱讀興趣。每天晚上您給我講故事，陪我一起用拼音讀故事。從最初的親子閱讀到繪本，到童話(huà)，再到文學(xué)名著(zhù)，媽媽?zhuān)悄蜷_(kāi)了我閱讀的大門(mén)！上小學(xué)了，您開(kāi)始培養我的語(yǔ)言組織能力。從一句話(huà)到看圖寫(xiě)話(huà)，到日記，再到作文，是您讓我喜歡上動(dòng)筆。自從開(kāi)通博客以后，當別人的媽媽都在追劇或是微信搶紅包時(shí)，您總是在我的博客里除草，耕耘，您把所有的空余時(shí)間都傾注在了我的身上。
媽媽?zhuān)m然長(cháng)得不是很漂亮，也沒(méi)有多少知識，但您卻是我人生的第一任老師，在我心中您就是最美的。為了我，您的精力是如此無(wú)限，您的辦法是那樣層出不窮！即使用李白的三分詩(shī)意也贊美不夠您，用齊白石的三分畫(huà)意也描繪不了您！媽媽?zhuān)屛矣芍缘卣f(shuō)一聲：媽媽?zhuān)量嗔�！我�?ài)您，不管到天涯，到海角，到地老，到天荒！
發(fā)完郵件，我抬頭看了一下時(shí)間，離媽媽下班還有半小時(shí)，我又別出心裁地為媽媽做了一份她最喜歡的.什錦炒飯。牛肉、豌豆、青菜、土豆和著(zhù)米飯在鍋里“磁啦磁啦”地跳動(dòng)著(zhù)，在我眼中就像是一支贊美媽媽的歌曲。
不一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了�？粗�(zhù)我做的什錦炒飯，媽媽摸著(zhù)我的頭不住地稱(chēng)贊：“做得真好！誰(shuí)說(shuō)兒子不是媽媽的貼心小棉襖！”只聽(tīng)“嚓嚓”兩聲，我和我做的什錦炒飯在微信里亮相了。此刻，我和媽媽的心里都暖洋洋的。
吃完午飯，我設下一計讓媽媽去上網(wǎng)看郵件，而我就拿著(zhù)平板等待媽媽的回復。果然，五分鐘后，qq提示音響了起來(lái)，媽媽在qq上回復了我：兒子，媽媽這點(diǎn)辛苦算不了什么！只要你能健康快樂(lè )地成長(cháng)，媽媽不管付出多少都值得！看著(zhù)這段簡(jiǎn)短的話(huà)，我感覺(jué)眼眶中有晶瑩的液體在閃爍……
特殊的作業(yè)作文2
今天是3月8日，是國際勞動(dòng)婦女節，又稱(chēng)三八節、婦女節、三八國際婦女節,是世界各國婦女爭取和平、平等、發(fā)展的節日。一個(gè)世紀以來(lái)，各國婦女為爭取自身的權利做出了不懈的努力。今天，老師給我布置了一項特殊的家庭作業(yè)——為媽媽洗一次腳。我今天一放學(xué)就直奔家門(mén)，我扔下書(shū)包，接了一壺水，開(kāi)始燒起來(lái)。還缺點(diǎn)什么呢？哦！對了，還有花！我看了看時(shí)間，媽媽快回來(lái)了，怎么辦？我急中生智，不如疊一個(gè)紙花吧！
我趕緊拿起一張彩色折紙和一本折紙書(shū)。玫瑰，康乃馨，百合……挑了又挑，還是百合最香，寓意最好，因為百合象征著(zhù)百年好合，我祝親愛(ài)的爸爸媽媽百年好合，永遠幸福！
說(shuō)干就干。我開(kāi)始認真地折起來(lái)，先對角折一下，然后。。。。。。��！終于折好了！我舉起折的東倒西歪的百合花，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的自豪�？墒怯幸稽c(diǎn)單調，折一點(diǎn)千紙鶴作為裝飾吧！我便熟練的疊了起來(lái)，然后把千紙鶴串成一個(gè)心型，把花放在中間。
“咚咚”樓梯間傳來(lái)了急促的`腳步聲。一定是媽媽回來(lái)了，我抓緊把禮物藏在身后。打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)媽媽手中拎一堆東西。
“媽媽?zhuān)阌仲I(mǎi)了些什么？”
“我幫你買(mǎi)了一些衣服，夏就要到了，你又要長(cháng)個(gè)子，早點(diǎn)準備，未雨綢繆嘛！”
我看見(jiàn)媽媽的手上剛剛開(kāi)始好點(diǎn)兒的凍瘡，臉上也有許多皺紋，頭上也多了幾根銀絲，我知道，這些全部都是因為我平日淘氣媽媽操心、勞累而有得。我把禮物從背后拿出來(lái)送給媽媽并心疼地把媽媽的手捧在懷里，媽媽欣慰的笑了，她笑得真好看，她用手撫摸著(zhù)我的臉。
“滴”水燒好了！媽媽疑惑的問(wèn)“小鬼頭，你又在干什么？”我調皮地眨了一下眼，“等會(huì )兒你就知道了！”我幫著(zhù)媽媽做好了飯，吃了一頓豐盛的晚餐。
飯后，我拿出了一盆熱水�！皨寢�?zhuān)忝刻鞛槲宜奶幈疾�，今天我為你洗一回腳吧！”媽媽默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把媽媽的腳放入水中。媽媽的腳上有一層厚厚的繭，媽媽說(shuō)：“媽媽的腳丑，別看”�！安怀�，不丑我笑著(zhù)說(shuō)。我輕輕幫媽媽洗著(zhù)，按摩著(zhù)……最后我把媽媽的腳擦干。我抬頭望著(zhù)媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽留下了熱淚�！昂⒆�，你長(cháng)大了！”媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就笑了�！皨寢�?zhuān)∧阈Φ谜婧每础拔乙蕾嗽趮寢尩膽牙铩?/p>
媽媽雖然老了，但是還是很美媽媽的笑容永遠是美麗的，我愛(ài)我最最親愛(ài)的媽媽。
特殊的作業(yè)作文3
雨后的陽(yáng)光更加明媚，天空就像染過(guò)似的藍。孩子們在操場(chǎng)上奔來(lái)跑去，玩得不亦樂(lè )乎�！斑�，小凱呢？怎么沒(méi)看到小凱？”班長(cháng)小雨收住腳步，站立在操場(chǎng)上。同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)：“對啊，今天輪到誰(shuí)帶小凱？怎么能把小凱忘了？”
小凱是班里的一個(gè)小男孩，因為腿腳肌肉萎縮，走路很不方便，上下樓梯成了他的一大難事。開(kāi)學(xué)初，班主任方老師為了解決小凱的問(wèn)題，想請一個(gè)高大的男生幫忙攙扶，誰(shuí)知同學(xué)們紛紛舉手，爭著(zhù)，搶著(zhù)要承擔這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。要知道，小澤由于長(cháng)期缺乏運動(dòng)，體重“蹭蹭”上漲，可是超過(guò)了班中的大部分同學(xué)，對于瘦弱的孩子來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是艱難的。方老師看到了大家的一片心意，便想出了“值日生”的辦法，讓同學(xué)們輪流來(lái)幫助他。于是，陽(yáng)光校園就多出了這么一道風(fēng)景線(xiàn)：有同學(xué)拿著(zhù)餐盤(pán)奔去教室送飯；有同學(xué)拿著(zhù)作業(yè)本趕去給老師批改；有同學(xué)陪著(zhù)他坐在操場(chǎng)的石凳上，看著(zhù)大家玩�！�
此時(shí)，茵茵操場(chǎng)卻失了小凱的身影。班長(cháng)皺著(zhù)眉頭，若有所思：是誰(shuí)這么大意，把小凱給落下了？這時(shí)，人群中走出了一個(gè)男生，矮矮的個(gè)子，看上去很瘦弱，他唯唯諾諾，低著(zhù)頭，小聲地說(shuō)：“班長(cháng)，是我！”同學(xué)們炸開(kāi)了鍋，你一句，我一句：“小洪，你怎么回事，有沒(méi)有責任心��？”“就是，這么好的太陽(yáng)，難得出來(lái)玩，怎么能把小凱給忘了？”“方老師不是經(jīng)常教育我們要互幫互助嗎？”小洪就像千古罪人似的，被同學(xué)們批評得不敢抬頭。這時(shí)，細心的班長(cháng)目光停在了小洪那沾了泥巴的'褲子上。那分明是條新褲子，為何沾了泥巴，還破了個(gè)洞？“同學(xué)們，靜一靜，我們先問(wèn)清楚情況吧！”班長(cháng)小雨轉過(guò)身，“小洪，到底怎么回事？你的褲子怎么啦？”同學(xué)們這才注意到了他的褲子。小洪低著(zhù)頭，支支吾吾······
“方老師來(lái)了，方老師來(lái)了！”班里的大嗓門(mén)喊了一聲。同學(xué)們不約而同地轉過(guò)身，看見(jiàn)方老師扶著(zhù)小凱走過(guò)來(lái)。一個(gè)大大的問(wèn)號出現在大家的腦海中，什么情況？今天方老師是“值日生”嗎？面對同學(xué)們詫異的神情，方老師笑了，和顏悅色地說(shuō)：“你們錯怪小洪同學(xué)啦。剛才來(lái)的路上，小凱不小心踩到了水坑，幸虧小洪及時(shí)把他扶住，而他自己卻摔了一跤�！币慌缘男P也應聲：“是的，剛才我差點(diǎn)摔跤，是小洪扶住了我�！�
頓時(shí)，操場(chǎng)的一角鴉雀無(wú)聲，還是小洪打破了尷尬的氣氛：“嘿嘿，還是得怪我，我長(cháng)得不夠結實(shí)，沒(méi)把小凱牢牢攙住�！毙『椴缓靡馑嫉負狭藫项^。人群中，不知是誰(shuí)起哄道：“對，對，方老師應該給他另外布置一個(gè)家庭作業(yè)！”“什么��？”“吃飯！”“哈哈哈·······”校園里響起了孩子們銀鈴般的笑聲。
特殊的作業(yè)作文4
又是一個(gè)周末，老師給我們布置了一項我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的家庭作業(yè)——幫助鄰居做一件力所能及的事。
星期六的上午，我寫(xiě)完了書(shū)上的作業(yè)，吃過(guò)午飯，走出家門(mén)去完成星期天這項特殊的作業(yè)。我們這里盛產(chǎn)香菇，每到入冬季節，家家戶(hù)戶(hù)的香菇可以說(shuō)是堆積如山，別的我也幫不上什么忙，我可以幫鄰居翦香菇。因為收購香菇的商人要求香菇腿不能太長(cháng)，所以多余的香菇腿必須剪掉。這種簡(jiǎn)單的活可以說(shuō)是男女老少都能做。
邊走邊想，不知不覺(jué)就到了鄰居家門(mén)口，只看見(jiàn)鄰居的院子里被一筐一筐的香菇堆滿(mǎn)了。鄰居阿姨正坐在椅子上嫻熟地剪著(zhù)香菇，她甚至不用看香菇，就輕而易舉剪掉多余的根部，一邊兒放香菇，一邊兒放香菇腿，動(dòng)作一氣呵成。
“阿姨，您們家的香菇可真多��！”我一邊進(jìn)門(mén)，一邊向阿姨打招呼。
阿姨抬頭看到我，立刻又低頭翦香菇了，邊翦邊笑著(zhù)說(shuō)：“是呀！今年咱們這兒的的香菇出得都很好�！�
“我來(lái)幫您翦香菇吧！”阿姨聽(tīng)了立刻眉開(kāi)眼笑，說(shuō)：“你還要寫(xiě)作業(yè)哩吧！翦香菇有些臟，還蝕手，你小閨女家，你媽啥也不讓你做，你沒(méi)剪過(guò)，你又恁干凈，不翦了吧！我一個(gè)人慢慢翦�！睘榱讼⒁痰念檻]，我也安慰阿姨，“我是真心幫您的.，您就放心吧！我剪不了就不剪了�！�
阿姨見(jiàn)我誠意要幫忙，就給我拿了一把剪刀，她雙手握著(zhù)剪口，把剪子的尾部放在我的手里，一再叮囑我慢慢翦，翦累了就不剪了。由于我家沒(méi)做過(guò)香菇，我也從沒(méi)剪過(guò)香菇，如果不是老師的這次特殊的作業(yè)，我也許不會(huì )想到翦香菇。我坐在阿姨的旁邊，阿姨告訴我，翦香菇時(shí)要把剛摘回來(lái)的香菇的“沒(méi)用的渣”先剪掉，再剪香菇腿。說(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難，看阿姨剪得得心應手，我剪的香菇腿不是太長(cháng)就是太短。香菇腿太長(cháng)賣(mài)不上價(jià)錢(qián)，太短有些吃虧。好不容易掌握住長(cháng)短，就感到手有些困酸，握剪子的手有些不舒服。但是想到自己自告奮勇來(lái)幫忙，怎好意思半途而廢呢？看看太陽(yáng)還高高掛在天空，我咬咬牙，堅持繼續做著(zhù)同一個(gè)動(dòng)作，沒(méi)想到太陽(yáng)下山時(shí)竟剪了兩大筐。我正準備回家，阿姨竟然從口袋里拿出了20元錢(qián)，說(shuō)翦一筐10元錢(qián)。我連忙說(shuō)：“阿姨我是幫忙的，不是掙錢(qián)的，怎么能要您的錢(qián)呢？”阿姨卻說(shuō)：“這大忙天，找個(gè)人幫忙不好找，你能來(lái)幫忙，我高興還來(lái)不及。這錢(qián)是你應得的，快收下吧！要不我過(guò)意不去�！蔽以偃泼�，終究錢(qián)還是到了我的手里。
回到家中，我百思不得其解，這是怎么了？我想無(wú)私幫助別人，最終不得不成了有償幫助。不知道這樣做算不算完成了老師布置的家庭作業(yè)。
特殊的作業(yè)作文5
今天，老師布置了一份特殊的作業(yè)，那就是幫媽媽洗腳。
可是，一般都是媽媽給我洗腳，今天卻要我給媽媽洗腳，這可真是個(gè)比較困難的任務(wù)��！我想：等媽媽回到家后，怎么對她說(shuō)呢，就說(shuō)這是作業(yè)嗎？還是說(shuō)我想給您洗一次腳······
想著(zhù)想著(zhù)，媽媽們回到家了。我攔住媽媽吱吱唔唔地說(shuō)：“我·····我我······想······”后面的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被媽媽的話(huà)給打斷了，媽媽說(shuō)：“你想干什么，又想要零花錢(qián)？去去去，我還要做飯呢！別鬧了，快寫(xiě)作業(yè)去！”
我只好回到了臥室里，心想：這可怎么辦啊，根本說(shuō)不出口嘛，真讓人難為情呀！不一會(huì )，媽媽把飯做好了。吃飯時(shí)，媽媽說(shuō)：“等會(huì )你吃完了，我給你洗腳，你昨天都沒(méi)洗�！蔽业男��！皳渫ā币惶�，感覺(jué)要跳出來(lái)了，不知道為什么，心里覺(jué)得很難受。
我想，媽媽每天起早貪黑的出去工作，還不都是為了我。媽媽給了我這么多，可我有時(shí)還對媽媽發(fā)脾氣，惹媽媽生氣、傷心。想起來(lái)真對不起媽媽?zhuān)椅疫�沒(méi)有為媽媽做過(guò)一件事，媽媽也沒(méi)有什么怨言。我現在連為媽媽洗腳都不愿意，將來(lái)還怎么報答媽媽��！
想到這沒(méi)玩鼻子有點(diǎn)酸，然后對媽媽說(shuō)：“今天，我來(lái)給你洗腳吧！”媽媽疲憊不堪的面容里顯出了驚訝：“你怎么想到要幫媽媽洗腳了？”我說(shuō)：“您為我洗過(guò)幾百遍甚至幾千遍的腳，我就不能為您洗一次腳嗎？”“噢？那可謝謝你了！”“謝什么謝呀？誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。您的恩情，我一輩字也報答不完”說(shuō)著(zhù)就讓媽媽坐在沙發(fā)上，我跑到洗手間里盛了一盆溫水端到了客廳里，把媽媽的腳放在了洗腳盆里，然后慢慢地柔。我摸到； 媽媽的腳底有一層厚厚的繭子，摸起來(lái)硬硬的。我想，媽媽肯定是每天地奔西跑腳上才起來(lái)繭子，有好幾個(gè)指甲灰白灰白的。我捧著(zhù)媽媽的.腳，從上到下小心翼翼地反復搓洗著(zhù)，把腳指里的灰塵慢慢洗去�？粗�(zhù)媽媽瘦小的腳，我的心情更加沉重。因為我知道，媽媽這么辛苦，還把什么東西都讓我吃，就算掙了多少錢(qián)，也舍不得給自己買(mǎi)幾件漂亮的衣服，把什么好處都給我，自己再辛苦也沒(méi)有關(guān)系。這就是我的媽媽��！我繼續揉搓著(zhù)，問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆娣䥺�？”“嗯”媽媽笑了，笑得那么幸福，那么高興。媽媽說(shuō)：“孩子長(cháng)大了啊，知道關(guān)系父母！”聽(tīng)到這話(huà)，我心里感覺(jué)暖暖的。
最后，我拿毛巾幫媽媽把腳擦了，對媽媽說(shuō)：“如果你愿意，我以后天天幫你洗腳�！眿寢屨f(shuō)：“那可不行”不能耽誤了你的學(xué)習。我和媽媽都幸福地笑了。
特殊的作業(yè)作文6
世上只有母愛(ài)最偉大，母愛(ài)最深沉。一顆感恩的心，一次特殊的家庭作業(yè)，讓我重溫了一份最真摯的感情……
回家的路上，我就開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)作業(yè)真是特殊，到底該怎樣說(shuō)出口呢？我沉思了許久，想入非非，不知不覺(jué)就到家了。媽媽一聽(tīng)到敲門(mén)聲，就知道是我。她打開(kāi)房門(mén)，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“靜靜呀，學(xué)習了一天，累壞了吧！趕快放下書(shū)包，休息會(huì )兒，再去做作業(yè)，我呀！這就去做飯�！�
我默不作聲地回到了房間，放下書(shū)包，開(kāi)始做作業(yè)。做完后，又繼續沉思起來(lái)，腦海突然浮現出媽媽平時(shí)對我的體貼入微，在我遇到困難時(shí)，幫我度過(guò)難關(guān)；在我傷心的時(shí)候，幫我排憂(yōu)解難；在我開(kāi)心的時(shí)候，她陪我一起笑……而這些場(chǎng)景都像放電影似的.在我的腦海中一一閃現。心想，媽媽平時(shí)視我為掌上明珠，深怕我磕著(zhù)碰著(zhù)，她那么愛(ài)我，我難道就不能對媽媽表達一下自己的心意嗎？更何況也沒(méi)有那么難說(shuō)出口嘛！我憋足了勁，戰戰兢兢地走進(jìn)廚房，從背后像“點(diǎn)穴”似的碰了一下媽媽?zhuān)瑡寢尵谷粵](méi)有感覺(jué)。我拍了拍她的肩膀，她才猛得一下反應過(guò)來(lái)。
輕聲輕語(yǔ)地對我說(shuō)：“女人啊，你做完作業(yè)了嗎？”“做完了！媽媽我想跟你說(shuō)句話(huà)�！薄笆裁丛�(huà)呀！我的寶貝，不要吞吞吐吐��！”媽媽疑惑地說(shuō)。我結結巴巴地說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇摇��！薄拔沂裁次已�！快說(shuō)啊“我想問(wèn)你飯做好了沒(méi)？”“還沒(méi)呢，馬上就好，別急！去玩會(huì )兒吧！”媽媽依舊嘴角掛著(zhù)恬靜的微笑。我又走進(jìn)房間，心想，王靜呀王靜，我說(shuō)你平時(shí)對媽媽要講的話(huà)不是挺多的嗎？怎么，到關(guān)鍵時(shí)刻一個(gè)字都說(shuō)不出嗎？我鼓起勇氣，心想這次可不能再打退堂鼓了！我便沖向廚房，媽媽已近把菜都做好了！忙叫我坐下吃飯。
我面紅耳赤，惴惴不安地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇摇瓙?ài)……愛(ài)……愛(ài)你！”說(shuō)完后我熱血沸騰，甚至還有些局促不安。我連眼睛都不敢眨地望著(zhù)媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽的臉上立刻飛起了兩片紅霞，不禁啞然失笑地對我說(shuō)：“女兒，媽媽也愛(ài)你”她摟住我熱淚盈眶地說(shuō)：“我的女兒長(cháng)大了！也知道疼媽媽嘍！”我不禁百感交集，心潮澎湃地流下了激動(dòng)的眼淚，媽媽揉了揉朦朧的眼睛，又夾起一大塊魚(yú)肉對我說(shuō)：“來(lái)，多吃點(diǎn)！”那天晚上我如愿以?xún)�，便�?lè )不可支地走進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉。
淡看世事去如煙，銘記思情存千古。媽媽我愛(ài)您！下輩子我還做你的女兒！定要好好孝順您，做一個(gè)知恩圖報的人。當一種愛(ài)被歲月稀釋?zhuān)�，留下的就是一種美，一種無(wú)盡的美，一種平淡的感動(dòng)。我愛(ài)您，媽媽?zhuān)钦嫘牡模?/p>
特殊的作業(yè)作文7
今天，我參加了牛通社組織的活動(dòng)------做航模。這我可很在行，在小老師的幫助下，很快，一架精致的飛機就出現在了我的手中。
做完飛機后，牛通社的老師布置了一項特殊的作業(yè)，讓我大吃一驚，那就是讓我們將自己做的飛機義賣(mài)出去，起拍價(jià)是10元。我聽(tīng)后，即興奮又不安，這可是我第一次做這樣有意義的事情呀，我可以用義賣(mài)的錢(qián)幫助貧困小朋友，可我又很不安，我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)義賣(mài)，能成功嗎？但作業(yè)還是要完成呀，我把心一橫，拿著(zhù)我心愛(ài)的飛機來(lái)到大廳，尋找買(mǎi)主。
我來(lái)到西門(mén)，四處環(huán)顧，尋找合適的對象，忽然，我把目光落在一個(gè)四、五歲的小男孩身上，我立刻走上前去，對他輕輕地說(shuō)：“我是牛通社的小記者，現在在進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)，這是我親手做的飛機，你要不要買(mǎi)呀？”沒(méi)想到那個(gè)小男孩，眼睛盯著(zhù)電梯，當電梯到的時(shí)候，他頭也不回地擺了擺手，走進(jìn)了電梯。我只好作罷，繼續去別處尋找。
我又找到了一個(gè)男孩，重復了剛才說(shuō)的那些話(huà)，那個(gè)男孩看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭又搖了搖頭，一副難以決定的表情，就在這時(shí)，和我一起參加活動(dòng)的另一個(gè)小記者從旁邊走來(lái)，把自己的飛機試飛給他看，還讓他試玩了一會(huì )，就從我手中輕易地搶走了顧客。
兩次交易都失敗了，我垂頭喪氣地走到媽媽身邊，這時(shí)在旁邊目睹一切的媽媽說(shuō)：“要想賣(mài)成功，首先要選擇好對象，再想辦法讓他喜歡上你的.玩具，二樓人少，我們再去二樓試試吧！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我仔細分析了剛才失敗的原因，拿著(zhù)飛機拿到了二樓。一到二樓，我手中的飛機就讓一位5、6歲的男孩看見(jiàn)了，他一直跟在我身旁，仔細端詳著(zhù)那架飛機，看樣子，他十分喜歡。我一陣高興，“機會(huì )來(lái)了�！蔽倚睦锬卣f(shuō)道。我立刻蹲下身子，湊到他面前，輕聲問(wèn)道：“很想要是嗎？哥哥賣(mài)給你好不好？”他看起來(lái)十分害羞，躲在他媽媽身后，不好意思地扭來(lái)扭去，我立刻改變策略，拿起飛機試飛給他看，還手把手地教他怎么玩。終于，他忍不住了，央求媽媽買(mǎi)下了飛機�！班抟�！”我心里一陣狂喜，把飛機交到男孩的手上，換來(lái)了15塊錢(qián)。
我哼著(zhù)小曲，飛奔到老師那里，把手中的15塊錢(qián)捐到了捐款箱里，我終于完成了這項特殊的作業(yè)，更懂得了做任何事情都要有恒心，要會(huì )動(dòng)腦筋，遇到困難要想辦法解決，只有這樣才會(huì )成功。
特殊的作業(yè)作文8
快放學(xué)了，又到了布置作業(yè)的時(shí)間，金老師走進(jìn)教室神秘地說(shuō)：“今天我們要完成一份特殊的作業(yè)”。作業(yè)不就是抄抄寫(xiě)寫(xiě)嗎，還有特殊作業(yè)啊。我們立即豎起耳朵聽(tīng)。 “回家后，做一小時(shí)自己喜歡的事！”金老師話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)向炸開(kāi)了鍋，喊叫聲、歡呼聲蓋過(guò)了老師的聲音�！疤袅�！太棒了！”有的同學(xué)還迫不及待地問(wèn)起來(lái)：“你回家干什么？”我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“睡一小時(shí)覺(jué)唄！”雖說(shuō)對這份特殊作業(yè)大家興奮無(wú)比，不過(guò)，這金老師到底葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？我們都有些不解。
放學(xué)了，大家都在盤(pán)算起來(lái)。這珍貴的一小時(shí)怎么度過(guò)呢？有的說(shuō)好久沒(méi)碰心愛(ài)的籃球了，今天當然要和籃球來(lái)個(gè)親密接觸；有的說(shuō)借著(zhù)老師的“圣旨”要過(guò)把游戲癮……每個(gè)人心中都有一個(gè)如意算盤(pán)。爸爸來(lái)接我了，我立即向爸爸宣布金老師的“口諭”�！澳蔷秃煤猛鎲h！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)。
這寶貴的一小時(shí)，我當然不會(huì )用來(lái)睡覺(jué)。好久沒(méi)玩過(guò)游戲了，雖說(shuō)竊玩過(guò)幾次，都被媽媽發(fā)現，只能無(wú)奈地關(guān)掉。今天借著(zhù)金老師的“口諭”，當然要在游戲王國里充分發(fā)揮我的聰明才智了。
一回到家，我立即登錄我的Q空間，干我的“家務(wù)活”，洛克王國的登錄禮包不要白不要，偷菜、寵物練級，忙得我不亦樂(lè )乎。好久沒(méi)來(lái)了，要干的活兒可真多呀！20分鐘很快過(guò)去了。突然，我的目光停在了一個(gè)游戲圖標下方的“開(kāi)通有禮”幾個(gè)字上。我試探地點(diǎn)了這個(gè)圖標。注冊完，幾個(gè)Q幣果然收入囊中。哈哈，今天運氣真好，簡(jiǎn)直是專(zhuān)門(mén)為我設的禮物。游戲開(kāi)始了，綠油油的小島在蔚藍色的大海中格外耀眼，原來(lái)，這個(gè)游戲叫“QQ小島”。
和大多數游戲一樣，新玩家都會(huì )有指導。這個(gè)游戲的向導是個(gè)女孩，她先教我怎樣種菜，點(diǎn)一下“商城”，買(mǎi)種子，在要種菜的地方點(diǎn)一下，菜就種上了。菜長(cháng)得很快，不一會(huì )兒便收獲了，點(diǎn)一下饑餓的小動(dòng)物們，它們就吃得飽飽的`，我這個(gè)玩家收獲好多金幣。
不知不覺(jué)中，媽媽給我設的鬧鈴響了，啊，一小時(shí)到了。真不想離開(kāi)電腦桌��！揉揉自己的眼睛，發(fā)現有點(diǎn)酸，我也沒(méi)得到一分錢(qián)，因為一切都是虛擬的。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“以后每天讓金老師給你們布置這樣的作業(yè)吧！”我立即搖搖頭說(shuō)不好。在我們的生活中有很多我們喜歡做的事，但也有很多我們應該做的事，我們要加以選擇。我也明白了金老師葫蘆里賣(mài)的藥。
特殊的作業(yè)作文9
記得二年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師—楊老師給我們布置了一次特殊的作業(yè)：做一件自己不敢做的事情。我們當時(shí)驚呆了，心里都想著(zhù)自己的作業(yè)該怎么寫(xiě)。楊老師說(shuō)：“今天這一節課，我會(huì )給大家20分鐘的時(shí)間來(lái)考慮作業(yè)的問(wèn)題，這個(gè)作業(yè)就是你們的家庭作業(yè)，下面我們開(kāi)始上課�！�
轉眼間，20分鐘過(guò)去了，到了考慮作業(yè)的時(shí)間了。我想我應該把不敢做的事情列舉出來(lái)，讓后再選擇。1.不敢玩過(guò)山車(chē)2.不敢看鬼片3.怕狗4.怕蟲(chóng)子5.怕雞6.不敢從臺階上往下蹦7.怕貓8.不敢自己睡終于列完了，我看了看，數了數一共有八條。第一條難道讓我玩過(guò)山車(chē)？不行，pass。第二條難道要我看鬼片？不行，pass。第三條要讓我和狗玩嗎？不行，pass。第四條難道要我捉一只蟲(chóng)子嗎？不可以，一想到蟲(chóng)子我就惡心，pass。第五條難道要我摸一下雞？不行，pass。第六條蹦臺階？不行，pass。第七條跟貓玩？不行，pass。第八條勉強OK吧。（是因為沒(méi)選項了，這是萬(wàn)不得已的）。等我思考完之后，下課的鈴聲就響了。楊老師對我說(shuō)：“這次作業(yè)，星期一早上第一，二節課我會(huì )讓你們一個(gè)一個(gè)地匯報，完成的好的，我會(huì )給他一枚作業(yè)章。好，下課�！�
回到家，我向大家宣布了我要自己睡的`消息，我媽媽說(shuō)：“夢(mèng)雨啊，你長(cháng)大了�！痹谛瞧谌盏耐砩衔易约核搅四棠谭块g的隔壁。我洗完腳，躺在被窩里。媽媽給我講完故事后，就關(guān)燈走了。我那一雙大眼睛充滿(mǎn)恐懼的看著(zhù)房間里的東西，心想有沒(méi)有妖怪來(lái)吃我呀？我越想越害怕，趕緊閉上眼睛，但還是睡不著(zhù)。我只好用心靈去對話(huà)，讓我覺(jué)得有安全感。天使：你好！惡魔：你好！天使：我叫天使，喜歡白的東西。惡魔：我叫惡魔，喜歡紅和黑的東西�！瓦@樣，我讓我的心靈對話(huà)，慢慢地我睡著(zhù)了。第二天醒來(lái)我發(fā)現，原自己睡，也沒(méi)有那么難。
第一，二節課上老師讓開(kāi)始匯報，同學(xué)們的答案五花八門(mén)。有自己去看病，有坐過(guò)山車(chē)，有自己睡覺(jué)的等。匯報完畢之后，楊老師說(shuō)：“同學(xué)們，我很高興教你們，因為你們都很棒，這次作業(yè)我希望你們能記住一句話(huà)：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。你們每個(gè)人的作業(yè)完成的都很棒，所以每人一枚作業(yè)章�！�
楊老師這一句話(huà)我會(huì )牢記在心，直到永遠，永遠……
特殊的作業(yè)作文10
放學(xué)了，老師布置了一道特殊的作業(yè)。
這項特殊的作業(yè)是將一顆熟雞蛋從4樓扔下去，想出各種辦法，讓雞蛋不碎。瞬間，整間教室都沸騰起來(lái)了，大家議論紛紛。
我興致勃勃，連蹦帶跳地沖回家。
“爸爸，爸爸！”我到了家中，興奮地向爸爸匯報了這項特殊作業(yè)。
爸爸搓了搓鼻子，拍了拍胸，對我說(shuō)“呵呵，兒子，有你爸在，準讓你一次就成功！”
第一次，我和爸爸，兩人坐在沙發(fā)上，一起討論、想辦法。不一會(huì )兒，我頭上亮起了一盞“燈”，我沖進(jìn)家里的雜物間，在里面翻箱倒柜，好不容易才找到了讓雞蛋不碎的“寶貝”——泡沫盒，剛出雜物間，我又來(lái)到廚房，不管三七二十一，把手伸到開(kāi)水中，赤手取出熟雞蛋，放入泡沫盒中。來(lái)到爸爸面前，請“專(zhuān)家”過(guò)目一下，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的檢驗。爸爸又加了一道工序，在外多加了幾層膠布。
試驗開(kāi)始，我在樓下等待樓上的雞蛋掉落，“一定要成功，一定要成功！”我在心里默念著(zhù)，緊張而又興奮�！叭酉聛�(lái)！”一團白白的東西，從四樓掉了下來(lái)。在地上發(fā)出了“啪”的一聲，我剛從地上撿起來(lái)，爸爸就來(lái)了，打開(kāi)一瞧�！鞍�！”這雞蛋慘不忍睹，都摔得扁扁的，里面的`蛋黃都被擠了出來(lái)。
第二次，兩人討論了好久，才想出一個(gè)法子，先在一個(gè)袋子里裝一些水，再放入雞蛋，接著(zhù)把口子封住，然后把袋子放入另外一個(gè)更大的袋子里，最后綁好袋子。我和爸爸對視而笑，信心十足。試驗重新開(kāi)始了。
我站在樓下，向上望，心里十分地期待，這時(shí)，一個(gè)大袋子，從陽(yáng)光的照耀中飛速地掉落，砸在地上，瞬間�！芭尽钡囊宦暰揄�，水花四濺，不用看，就知道這蛋“非死即傷”。走近一看，果然不出我所料，蛋殼碎了一片。
看著(zhù)兩個(gè)失敗品，不禁感到沮喪，就這么一個(gè)蛋，真那么難搞定嗎？
爸爸卻不以為然，望著(zhù)失敗品，接著(zhù)又深思起來(lái)�！肮�，有了�！卑职蛛p手一拍，兩眼發(fā)光，臉上寫(xiě)滿(mǎn)“自信”！爸爸對著(zhù)兩個(gè)失敗品，這里敲敲、那里敲敲；左組裝、右組裝；一會(huì )兒拔開(kāi)、一會(huì )兒貼在一起。弄了老半天，爸爸制造出了一個(gè)“降落傘”！上面用塑料袋當傘，里邊用十字架撐開(kāi)，下面用泡沫盒當座椅，里面的雞蛋’全副武裝’，活像個(gè)特種兵。
在一樓，只見(jiàn)那降落傘，帶著(zhù)雞蛋，緩緩地飄了下來(lái)，把雞蛋安然無(wú)恙地送到地上。
做什么事，都要動(dòng)腦筋，才可能把事情做更好。
特殊的作業(yè)作文11
這次周末老師布置了一次特殊的作業(yè)，就是讓我們自己洗衣服，要求必須手洗，不準用洗衣機，說(shuō)是讓我們體驗勞動(dòng)的快樂(lè )與辛苦。我給自己訂的任務(wù)是洗自己的校服、書(shū)包、白手套。說(shuō)實(shí)話(huà)，長(cháng)這么大，我還是第一次洗衣服，平常都是媽媽給我洗。但這次不行了，我要自己動(dòng)手。一是，這是老師布置的一項周末作業(yè)，必須完成的；二呢，我也覺(jué)得自己長(cháng)大了，自己的事自己做，不能總依靠媽媽呀。雖然以前沒(méi)干過(guò)，但我想這個(gè)很簡(jiǎn)單，應該沒(méi)問(wèn)題，平實(shí)也沒(méi)見(jiàn)媽媽費多大勁啊。
依據媽媽的指導，再結合課堂上學(xué)的理論，我開(kāi)始干了起來(lái)。第一程序——浸泡。我往洗衣盆了放了半盆水，又放上了兩小勺的洗衣粉攪勻，最后把衣服放在水里。媽媽說(shuō)要讓衣服在水里浸泡30 分鐘后再洗效果才好。
30分鐘過(guò)去了，我開(kāi)始第二道程序——搓洗。我卷起袖子洗開(kāi)了，“洗刷刷，洗刷刷……”嘴里唱著(zhù)歌，帶著(zhù)初次洗衣服的新奇與自豪。我先洗白手套，很快就好了，“這也太簡(jiǎn)單了”，我想�！跋此⑺�，洗刷刷……”校服的袖口、衣領(lǐng)是最臟的地方，我先洗這里。使勁揉了幾下，看著(zhù)還不行，我想再放上點(diǎn)洗衣粉揉揉�？蓻](méi)成想一下子倒多了！浪費呀——沒(méi)關(guān)系，越多洗的越干凈么！我繼續用力地揉著(zhù)，媽媽說(shuō)只這樣做衣服是洗不干凈的。于是，媽媽一邊講，一邊示范，如何用手搓洗衣服。
我用正確的方法繼續進(jìn)行著(zhù)，效果果然好，大部分地方看起來(lái)可以了，但是有的地方仍是不干凈，好像偏偏就是要和我作對，真氣人！我洗，我洗，我狠洗，大有不把它制服誓不罷休之勢。又折騰了一會(huì )兒才覺(jué)得可以了，剛才的興奮勁已沒(méi)有了，剩下的只有累。我直了直腰，摔了摔累酸的胳膊�！袄鬯牢伊�，”我嚷到，“這才剛剛洗了兩件校服，還有書(shū)包呢�！蔽覠┝�，想放棄，不干了，但是又不想媽媽笑我沒(méi)有毅力，半途而廢，再說(shuō)這是老師布置的周末作業(yè)，我不能不完成呀。想來(lái)想去，還是干吧。哼，這點(diǎn)困難，還能難倒我堂堂七尺男兒？！于是，我稍事休息，調整好心情，唱著(zhù)“洗刷刷，洗刷刷……”干了起來(lái)。第二道程序總算完成了。
第三道程序——清洗、晾干。我用清水沖洗了兩遍，最后把它們放到洗衣機里甩干、晾好�？偹阃瓿蛇@周末作業(yè)了，像是打了個(gè)打勝仗似的`高興、輕松。想象著(zhù)周一上學(xué)時(shí)穿著(zhù)自己洗的干凈的校服的得意勁，心里美極了，剛才的疲勞也跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
看似簡(jiǎn)單的洗衣服也這么累人，平日里媽媽洗我們全家人的衣服，還要上班，干家務(wù)，真是太累了。過(guò)去媽媽總是叮囑我要愛(ài)惜她的勞動(dòng)成果，要愛(ài)護身上的衣服，別弄太臟，我還嫌她嘮叨，小題大做�，F在，我知道我錯了，我想以后我要盡力幫媽媽分擔一點(diǎn)家務(wù)，干一些力所能及的事情，給媽媽減輕一點(diǎn)負擔，畢竟我大了，也長(cháng)成家里的男子漢了。
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