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關(guān)于路的作文【精品9篇】
在生活、工作和學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于路的作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于路的作文1
路,是先人歷盡滄桑開(kāi)闖出來(lái)的。他們走過(guò)艱辛和坎坷,挑戰毅力和壓力,終于獲得無(wú)可取代的榮譽(yù)和名望。先人們成功背后的心路歷程,都已勇氣做劍斧,披荊斬棘,走向人人渴望的康莊大道。
你看!人行道上,上班族匆匆促促的趕著(zhù)上班,無(wú)暇欣賞車(chē)水馬龍的都市街景;“家庭管家”悠哉的踩著(zhù)步伐,充滿(mǎn)閑情逸致的瀏覽商店櫥窗的陳設;一輛輛帥氣時(shí)髦的重型摩托車(chē)呼嘯而過(guò),風(fēng)馳電掣的穿梭在車(chē)陣之間,不知在和誰(shuí)競速?公車(chē)上擠滿(mǎn)了乘客,摩肩擦踵,似乎呼吸不到空氣;一臺銀色亮眼高級休旅車(chē),悠閑的駛在柏油路,如同星星鑲在空中般耀眼奪目。都市的街景車(chē)水馬龍,路上車(chē)子形形色色、來(lái)來(lái)往往,擠得水泄不通,好不熱鬧。
在我們追求夢(mèng)想 的心路歷程中,路,就像蜘蛛網(wǎng)般復雜難行,考驗我們的勇氣。有人一路順逐,逐步走向康莊大道,但這種幸運的人卻是少之又少;有人稍稍遭遇挫折,就放棄所有 努力,半途而廢,直走下坡,不知進(jìn)取,意志力薄弱;相反的,有人雖然走在坎坷不平的道路,歷進(jìn)滄桑,卻憑著(zhù)過(guò)人的毅力,張開(kāi)翅膀,飛越千山萬(wàn)水。歷史上有所成就的人,都是這樣走過(guò)來(lái)的`,愛(ài)迪生的發(fā)明之路,劉俠的寫(xiě)作之路。因此,要在歷史上立足,就要壯膽的放手一搏,克服險阻,登上夢(mèng)想之都、成功之峰。
反觀(guān)現代社會(huì ),有人誤入歧途、作奸犯科,危害社會(huì )和諧,走上了黑暗之魔掌的夜路,導致自己也成了惡魔的奴隸,走火入魔,無(wú)法自拔。我們應該以這些不良范例警惕自己,才不會(huì )也淪為失敗者。
有形的路,靜靜的躺臥在這片土地上,無(wú)怨無(wú)尤。無(wú)形的人生之路默默的躺臥在我們心中,引導我們通往璀璨的大道。人生的路再怎么崎嶇不平,也無(wú)法抵抗強大的意志。朋友,只要你懂得見(jiàn)賢思齊,學(xué)習勇不放棄的精神,相信不管路多險惡、風(fēng)多強勁、雨多浩大,你的前途仍是一片光明。
關(guān)于路的作文2
任何事情,只要給它一顆美麗的心,它就能成為你最親密的朋友。
——銘文
我住在這個(gè)城市的東邊,去學(xué)校的路在西邊。小學(xué)是,初中是,到高中是。
這條路,充滿(mǎn)了我童年的回憶,擁有我生命中最寶貴的財富,不相信你在聽(tīng)。當我高興的時(shí)候,我的笑聲有微弱的回音,當我不滿(mǎn)意的時(shí)候,我的低語(yǔ),當我哭泣的時(shí)候,我的嗚咽。你不相信再去打聽(tīng)這件事了。我曾經(jīng)告訴它我的心和我的煩惱。它是我在這個(gè)世界上最好的朋友。因為我想不出一個(gè)更合適的名字,我就叫它原來(lái)的名字“路”。
我們與同學(xué)們一起去學(xué)校,總是肩并肩,一起有說(shuō)有笑,不管主干道上的交通,讓他們鳴響喇叭,笛子的聲音就像是一塊石頭,我們在我們的左耳和右耳,沒(méi)有任何反映。司機們急得大喊大叫,道路似乎寬敞多了。吹著(zhù)口哨的車(chē)輛安靜下來(lái),繞過(guò)我們,一個(gè)接一個(gè)地駛過(guò)。哦!我明白了。的方式。這是我的朋友!
一次在路上,我被馬路對面商店里的東西吸引住了。我很想好好看看過(guò)去,但路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛似乎在報復我。我越等車(chē),就開(kāi)得越快,但對面的`貨物似乎故意吸引我,總是對我眨眼睛。我心中的火焰開(kāi)始燃燒,并最終升級為熊熊烈火。我以為它會(huì )像火山一樣噴發(fā),但它變成了眼淚,從我的眼睛里噴涌而出。這時(shí),一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,擦干了眼角的淚水。哦!的方式!這是我的朋友!必須用它來(lái)吹掉他身上的灰塵和清潔用品。這是太好了!
那天,我似乎聽(tīng)到它向我傾訴,說(shuō):我感到很難過(guò),你們人類(lèi)撕毀了我最喜歡的一件衣服。我用心地對它說(shuō):“事實(shí)上,他們取下你的一件衣服是為了給你做更好的衣服!”你能聽(tīng)到我的回答嗎,我的朋友!我的方式!
路!它是我最好的朋友!
關(guān)于路的作文3
十年彈指而過(guò),鏡前一站,扎著(zhù)羊角辮的小女孩不見(jiàn)了,原來(lái)她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛(ài);可現在,一個(gè)個(gè)子高高、面貌端正的小女孩出現在鏡前。眉宇間流露出成長(cháng)的道路,它是曲曲折折、有過(guò)跌倒、經(jīng)歷過(guò)失敗;享受過(guò)成功的樂(lè )趣的,至今那一件事使我記憶猶新,因為是它讓我懂得了做人的基本職責。
那時(shí),我正在上小學(xué)三年級,媽媽為了提高我的`寫(xiě)作能力,于是就給我報了小記者作文班。我興高采烈的去上課,走進(jìn)一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“初級作文班”,我進(jìn)門(mén)就找了一個(gè)引人注目的位置坐下。前幾節課,上課我認真聽(tīng)講;下課認真完成老師布置的作業(yè);回家好好復習,那可真叫一個(gè)好呀!經(jīng)過(guò)我的出色表現,也同時(shí)經(jīng)過(guò)老師大人的批準,她決定要我當作文班班長(cháng)了。剛剛上任班長(cháng)的職位,我就得意洋洋的目中無(wú)人了,還經(jīng)常不完成作業(yè),上課不遵守紀律,還不好好聽(tīng)講。有一次,我在家家里只顧著(zhù)玩了,忘記寫(xiě)老師布置的作業(yè)了。到了上課,老師檢查作業(yè),我怕老師批評,就撒了謊說(shuō)沒(méi)帶,再課上,我心神不定,跳大神了。到了下課,老師說(shuō):“下節課別忘了帶作業(yè)呀!”我有些竊喜,回家和媽媽偏籠了一會(huì )兒,媽媽一聽(tīng)大發(fā)雷霆,就著(zhù)我的耳朵說(shuō):“你知不知道呀!我從小就教育你,做人要誠實(shí),如果你騙了別人,你就會(huì )失去別人對你的信任,這個(gè)你知道嗎?”我聽(tīng)了恍然大悟,這才醒悟過(guò)來(lái),我連忙寫(xiě)好放在電腦桌上,最后,我寫(xiě)了一句:老師,對不起,發(fā)生了這件事,你還會(huì )相信我嗎?對不起,我騙了您!
我的成長(cháng)道路有著(zhù)酸、甜、苦、辣、咸,還像是調味盤(pán)。至今,我已經(jīng)升到提高班,我終生難忘做人的職責誠信!
關(guān)于路的作文4
時(shí)間是能改變一切的,我相信”。十年前我會(huì )這么想。你也會(huì ),也許。
然而,事實(shí)證明一切都會(huì )改變。十年后的今天就是如此。
那是一個(gè)悠長(cháng)悠長(cháng)的故事。
小時(shí)候,爺爺送我去上學(xué)。每天早晨都要走那么一段小路。那條小路很窄很窄,像一位瘦弱的老人臥在了地上,伸向盡頭,路邊是幾顆杏樹(shù)什么的。雨天的時(shí)候,路是十分難走的,泥濘的.泥像粘濕的膠水沾著(zhù)我的腳板,發(fā)出“吧嗒吧嗒”的節奏聲。那條路被人們踩過(guò)后,一天天不再平整。凹凹凸凸的泥曬干了如同老人的背脊和身上的皺紋。我們腳上都要套上塑料袋子,這是有雨水的時(shí)候的事!盃敔,什么時(shí)候不再走這種路哪?”我抬頭渴望地問(wèn)。爺爺若有所思,拍了拍我的頭,嘴角上揚,似乎看到了什么。
終于有一天,村里開(kāi)來(lái)了一輛卡車(chē),上面裝滿(mǎn)了石子。
新修的石子路特別有趣,孩子們喜歡用腳貼著(zhù)地面蹬石子;孩子們喜歡抓一把石子互相扔擲嬉戲打鬧。小路邊種上了楊柳,小路似乎比平日寬敝了許多許多……每天爺爺騎著(zhù)自行車(chē)送我去上學(xué),日子里似乎多了一份愉悅的氣氛。
再后來(lái),也就是今天。小路已經(jīng)變成了3米寬的大道。路邊的楊柳下崗,一種不知名的樹(shù)上任了。它們的姿態(tài)各不相同,挺優(yōu)美的,還會(huì )開(kāi)一種紫色紅色的間或白色的小花。微風(fēng)所到之處便會(huì )飄來(lái)清新的花香,F在,在家旁的水泥路上就可以等汽車(chē)去上學(xué)了。車(chē)子行駛在寬敞無(wú)盡的路上,路邊的景色透過(guò)窗框映入在眼前閃過(guò),真美。
世界每天都在變化之中,人的心情也不會(huì )只是一種滋味。就像一條小路,不斷地變。但它們的變化都向著(zhù)同一個(gè)方向,我想。
關(guān)于路的作文5
汪國真曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路”,中華民族有著(zhù)悠久的歷史,這就是中華民族走過(guò)的漫長(cháng)的路。
——題記
從元謀人開(kāi)始,誕生了最初的中華民族,在炎黃戰蚩尤后,逐漸形成了中華民族。在此后中華民族千年的歷史中,有著(zhù)浩如繁星的動(dòng)人事跡,有著(zhù)可歌可泣的英雄人物。
“長(cháng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱!”,每當讀到《離騷》,人們總會(huì )想起屈原,體會(huì )他對祖國和人民的熱愛(ài)!扒赝鯍吡,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡東來(lái)”這是何等的氣魄!從此天下統一,再無(wú)諸侯紛爭!巴鹾顚⑾鄬幱蟹N乎?”陳勝在秦的暴政下,毅然舉兵反抗,他們的革命首創(chuàng )精神,令人欽佩不已!皬堯q始開(kāi)西域之跡“,張前開(kāi)通了絲綢之路,在西域都護設立后,今新疆地區成為我國不可分割的一部分。杭州岳墓有對聯(lián)曰:青山有幸埋忠骨,白鐵無(wú)辜鑄佞臣”。岳飛是滿(mǎn)腔熱血的抗金英雄,卻慘遭秦檜陷害,在北風(fēng)呼嘯的除夕夜于風(fēng)波亭冤死,這位精忠報國的愛(ài)國將領(lǐng)·,在死后為人們敬仰,他對祖國至死不渝的愛(ài),他堅強不屈的精神,萬(wàn)世流芳,如北斗星般為人們指引方向。
中華民族走過(guò)的漫長(cháng)的路沉淀了豐富多樣的中國傳統文化,曾有許多人為了教育事業(yè)嘔心瀝血,他們有的赫赫有名,有的默默無(wú)聞,卻同樣盡忠職守。儒家學(xué)派的.創(chuàng )始人孔子有弟子三千,他因材施教,循循善誘,曾有許多著(zhù)名言論,后由弟子編著(zhù)成《論語(yǔ)》一書(shū),教育后人學(xué)習的方法,F代著(zhù)名教育家陶行知先生同樣無(wú)私奉獻,“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”成了他的真實(shí)寫(xiě)照。
回望中華民族走過(guò)的漫長(cháng)的路,從那些偉人身上,我們應該學(xué)到艱苦奮斗精神,努力學(xué)習,為祖國將來(lái)的添磚加瓦而努力!
關(guān)于路的作文6
外公有只木船,在河上飄蕩。
外公是村中的“鴨司令”竹篙底下有成群群的白鴨。小船與鴨群,便常在河中逆流而上或順流而下。外公每天要來(lái)鴨群從水路逛一圈,春去秋來(lái),寒來(lái)暑往,時(shí)間就這般流過(guò)。
我去之后,船上便多了一個(gè)我,外公將我抱上船頭,自個(gè)兒持蒿站在船尾。小船駛在河上。兩岸朦朧的山像后疾速退去,河岸上是大片的稻田,清明時(shí)秧苗稀落的,這稀奚落的嫩綠被晨霧裹在懷中。頭上黑發(fā)白發(fā)交揉的外公,并著(zhù)淡墨抹成的山,濃墨擦成的河,還有留白的'白鴨,是一張頗有意境的水墨畫(huà),木船穿梭于晨霧之間,我便覺(jué)得時(shí)間飛快的掠過(guò)了。
直到有一天,“上面”要求拆除鴨棚豬圈,維護鄉村景觀(guān)。
拆鴨棚的前一天,我又回來(lái),伴外公最后一次與僅剩的鴨,重走那條水路。
穿過(guò)碎石鋪成的小道,外公拾起靠在墻邊的竹蒿,趕鴨子下水,我獨自走上船頭,外公持蒿站船尾。不知是船慢了,還是怎的,以往掠目而過(guò)的岸,在眼中停了好一會(huì )。被橙紅落日照著(zhù)的水面上,只剩幾只孤零零的白鴨,漸漸地,日在河流盡頭沉下去了,西邊迸出數縷余暉。
船將返航時(shí),回頭望去,兩鬢斑白的外公撐著(zhù)竹蒿,趕著(zhù)慵懶的鴨子回頭,此時(shí)岸邊的草在風(fēng)的扶持下?lián)u擺,遠山通紅了。
船靠岸,落日之后的余暉也已沒(méi)去,外公彎腰將船拖上岸,再將竹蒿輕輕放下,誰(shuí)知這竹蒿在半空中半脫手,滾入河中,飄遠了。外公,他挺了挺微駝的背,凝望著(zhù)蹲坐的鴨子,靈光閃爍的河面,破舊的鴨棚等多年來(lái)的相伴的事物。一時(shí)無(wú)聲。
這本是同一段路,然而時(shí)間過(guò)去了,人變大了,老了。所情所感自然也變了,可是這路卻扔將延伸。
關(guān)于路的作文7
笛福曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍!笔堑,遇到危險時(shí)我們不應該逃避,而是勇敢的面對危險,解決危險。
一個(gè)星期天的早上,我和媽媽來(lái)到杭州海洋公園,因為是雙休日,人很多,我走進(jìn)入室通道興奮極了,一邊緊緊拉住媽媽的手,一邊朝頭頂看去,熱帶魚(yú)、小丑魚(yú)、魔鬼魚(yú)、比目魚(yú)等等在人們的仰視下不緊不慢地悠閑地游著(zhù),它們的身形是多么的優(yōu)雅、高貴。
出了入室水洞,我滿(mǎn)臉興奮的來(lái)到鯊魚(yú)館,看著(zhù)眼前的大白鯊、柄頭鯊、虎鯊、海龜、還有那許多成群結隊不知名的魚(yú)群在水里舞動(dòng)著(zhù),不知不覺(jué)我掙脫了媽媽的手,隨著(zhù)人群朝前面涌去。
看著(zhù)海龜慢悠悠的擺動(dòng)著(zhù)它那短短的四肢,模樣真是可愛(ài),我不禁伸手想拉媽媽也看看海龜那可愛(ài)的樣子,可手上空蕩蕩的,身邊也沒(méi)有媽媽的身影。這時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻,邊上是陌生的擁擠的人群,看著(zhù)他們帶著(zhù)自己的孩子在開(kāi)心的看著(zhù)、說(shuō)笑著(zhù),一種從未有過(guò)的恐懼填滿(mǎn)了我的胸膛。我的心里充滿(mǎn)了悔恨,為什么我會(huì )放開(kāi)媽媽的手,萬(wàn)一碰到壞人可怎么辦。拐賣(mài)、綁架、毆打等等一幕幕危險的畫(huà)面出現在我的'腦海中。頓時(shí)我感到一股冷氣從背后冒出,直人骨髓。這時(shí),幾個(gè)穿著(zhù)工作人員衣服的人出現在前面,我眼前一亮,趕緊上去,告訴他們我跟媽媽走失了,希望他們能幫我。
沒(méi)多久廣播里就傳出:“陳林妍家長(cháng)請注意,您的孩子現在在服務(wù)臺,請馬上到服務(wù)臺來(lái)!边^(guò)了一會(huì )兒,就看見(jiàn)媽媽急沖沖跑來(lái),臉上掛著(zhù)淚珠,滿(mǎn)眼的焦急。我愧疚的撲進(jìn)媽媽的懷里,心里的不安、恐懼才慢慢的消失。
關(guān)于路的作文8
路是那么平凡,那么常見(jiàn)。世界上的路有各式各樣,有什么水泥路、石板路、石子路、泥路,柏油路;小路、大路;公路、鐵路、輕軌;省道、國道;普通公路、高速公路……有一句古話(huà)說(shuō)得好,條條大路通北京。它說(shuō)明我們的路已經(jīng)到了四通八達的程度了。要是沒(méi)有了路,那我們就寸步難行了,我們就不能夠到其它的地方去了,只能夠呆在家里不能行走了,F在就拿我們?yōu)蹑倎?lái)說(shuō)吧,路也起了很大的變化。
我記得自己小的時(shí)候家鄉到處都是一些泥路。天晴的時(shí)候風(fēng)兒一起,灰塵滿(mǎn)天飛;只要一下雨,泥地上面積了水,到處都是水坑。人在上面走,還得注意腳下,否則就會(huì )摔倒弄得滿(mǎn)身是泥。街道上面鋪著(zhù)石板路,父親騎著(zhù)自行車(chē)帶我上街震得我屁股都會(huì )疼上好半天。后來(lái)澆成了水泥路,那路面非常平整,人在上面走覺(jué)得比較舒服輕松。自行車(chē)更加滑溜方便了。農村里的'路變成了石子路。雖然下雨天不再泥濘不堪了,但是,自行車(chē)在上面駛過(guò),就會(huì )發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音,讓人覺(jué)得有點(diǎn)兒難受。后來(lái),在石子路上澆上了柏油,變成了柏油路。那路是比原來(lái)的要好走,而且沒(méi)有什么水潭。但是一到夏天,那柏油熔化,可就讓人覺(jué)得不太好受了。
現在,我們這里的路大部分澆成了水泥路。人在水泥路上走,顯得是那么悠閑自在,好象在西湖邊上散步。路的變化不單是讓人們走在上面舒服一點(diǎn),這也標志著(zhù)我們家鄉,我們祖國的經(jīng)濟在騰飛。我們中國雖然是一個(gè)發(fā)展中的國家,但是,我們要讓全世界人民都看到我們中國并不落后,而且人民是勤勞勇敢的,是聰明能干的。我們決不能夠讓外國人瞧不起!我們還要努力改造家鄉的道路,祖國各地的道路,讓我們的路成為世界第一。
關(guān)于路的作文9
一輛單車(chē)。一張地圖。
出發(fā)。
最喜歡學(xué)校門(mén)口的那一段長(cháng)長(cháng)的下坡。騎車(chē)飛奔下去,聽(tīng)著(zhù)耳邊呼呼的風(fēng)聲,有種奇妙的快感。非常少有人不向往速度的。旁邊的景物迅速后退。那一刻,感覺(jué)像是在飛。
熟悉的地方?jīng)]有景色。是因為對于身邊的景色太熟悉了。所以才覺(jué)得少了許多的新鮮感。而陌生的地方,總會(huì )有不一樣的景色等待著(zhù)我們去追尋,去探索。
看著(zhù)地圖上的陌生的地方,然后尋著(zhù)路線(xiàn),一點(diǎn)點(diǎn)的接近自己的目標。讓人有種莫名的收獲的快感。
走上些許的路程,然后停下來(lái),看看地圖,對比一下自己走過(guò)的`路線(xiàn)是否正確。像是在回望自己的人生。每個(gè)人都有自己的目標。但是誰(shuí)又能保證自己的路一定是正確的呢?回望,是非常好的方式?梢员苊庾约鹤咤e路,走錯了方向,甚至走反方向。
路上的景色也是非常值得留戀與回味的!叭松褪且粓(chǎng)旅行,我們不僅僅要注意最后的目的地。而沿途的風(fēng)景也要仔細欣賞,不要忽略了旅行時(shí)的美麗景色!笨粗(zhù)路邊的陌生的建筑與陌生的人們。卻也能夠從他們身上找到熟悉的氣息。因為我們彼此并不遙遠;蚨际,或鄉土。都會(huì )讓我們感到有種熟悉的味道的。
川流不息的人們,訴說(shuō)著(zhù)每一個(gè)地區的發(fā)展。他們都在為自己的生活而努力著(zhù),辛勤著(zhù)。
不斷行走的人是因為他們在追尋心中的目標。麥田守望者唱到“我們沒(méi)有理想,流浪沒(méi)有方向,只是夢(mèng)中的麥田,守著(zhù)一片金黃”。如果說(shuō)沒(méi)有理想,那心中的那片麥田又代表了什么?
我們在路上,我們在追尋著(zhù)。
我騎著(zhù)單車(chē),在這陌生的城市尋找著(zhù)我的希望,我的目標。
它就在前方。
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