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六月，我們一起奔跑吧作文（精選22篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的六月，我們一起奔跑吧作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六月，我們一起奔跑吧作文 1
該往哪里走？告訴自己不要想得那么多，但是，有些東西是無(wú)法自制的。
仿佛會(huì )耗盡整個(gè)青春的能量的一年。被濃厚墨重彩代代傳說(shuō)，讓將走過(guò)的人期待有惶恐，讓走過(guò)了的人感慨又思念。當我也把它消磨得差不多將盡了，竟是三年的輕描淡寫(xiě)。
初期第一學(xué)月考時(shí)，下起了小雨，纏纏綿綿暖昧的雨線(xiàn)，在碎碎念著(zhù)來(lái)到的是春天。我對時(shí)間開(kāi)始敏感起來(lái)，校門(mén)口的木棉花開(kāi)得很旺盛，紅彤彤一片。從那個(gè)時(shí)刻起，在我們班教室已擺出嶄新的中考倒計時(shí)牌，在端坐這寫(xiě)字發(fā)現發(fā)梢已長(cháng)到掃遍試卷時(shí)就常常會(huì )在某些不經(jīng)意間的瞬間閃過(guò)六月近了的意識。然后，心底里清晰起來(lái)。是慌忙？是期盼？還是道不清愛(ài)恨的夢(mèng)的渴望？
本已忙懷希望走過(guò)，但期中考后成績(jì)卻名落孫山，我已拿不出小學(xué)時(shí)在那場(chǎng)無(wú)形的戰場(chǎng)中拼搏的斗志了，我已不能像七八年級那樣自信，我也不喜歡穿梭在高手間了。在課余時(shí)間，反倒想計劃一個(gè)人的旅程。今天一模的最后一天，當考完最后一科化學(xué)時(shí)，天依然下著(zhù)小雨，葉兒嘩啦啦的搖著(zhù)。它在嘲笑著(zhù)誰(shuí)？怎么啦？我可以一如既往地安慰自己，這只是一次“意外”但畢竟過(guò)了這么多意外，我的意志也被磨光了，信心也隨之動(dòng)搖。我不知道為什么成功總是那么遙不可及，失敗卻總與我同行。
挨挨擠擠的備考生活里，孤獨收集細細密密的心情。冗長(cháng)的路途，不知道盡頭叫什么名字。走下去吧，只管走下去就是了。于是，有時(shí)候錯覺(jué)穿過(guò)龐大的霧，眼前還是霧�？墒�，六月正的要到來(lái)了�？傆惺裁磿�(huì )改變吧？總有什么留下吧？我們深深淺淺的命名初中生活，我們用力或不用了抓著(zhù)的初三。
同學(xué)小a很聰明，但就是不用心讀書(shū)，他說(shuō)讀書(shū)不好玩，沒(méi)有興趣。但是，每次考試他的.成績(jì)還不錯，如果他認真讀，那會(huì )更優(yōu)秀。我給他溫馨提示：少壯不努力，老大徒傷悲。風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。ibelieve。突然間發(fā)現小b不是那么活潑愛(ài)玩了。而是看見(jiàn)他總投入在題海戰術(shù)中，這使我想起了三年前的約定，三年前約定在三年后考上同一所高中�，F在朋友小b的分數已越過(guò)了約定的學(xué)校分數了。而我，還有一段距離。我是否違背了承諾？是不是意識到34天里應該怎樣？
不應該放棄，因為我還有我的另一片天地。每天在同一時(shí)間里，都有清茶最細膩入微的安慰。翻閱書(shū)聲里。心里安靜的想念。沉甸甸的夢(mèng)想。帶來(lái)慢慢踏實(shí)。黑板上倒計時(shí)溜走的數字里對寫(xiě)一個(gè)天亮下一個(gè)晴天的期待。這是再平淡不過(guò)的浪漫，如果有夢(mèng)的方向，用心，用力，便好啦。
就像一場(chǎng)馬拉松比賽，我們不知道下一秒怎樣，只能讓身體保持平衡快馬加鞭地奔跑最重要，鼓足多大的勇氣經(jīng)歷多深的掙扎只為了抵達成功。開(kāi)始一場(chǎng)醞釀了十幾個(gè)年華的旅途，有何必掂量哪個(gè)風(fēng)景最美，只要擁有曾經(jīng)勇敢過(guò)就好。
六月，我們一起奔跑吧作文 2
生活中許多事要我們一起奔跑，只有這樣，才算真兄弟。
前幾年，一部叫作《奔跑吧！兄弟》的綜藝欄目吸引了我的眼球，我整天抱著(zhù)電視機不放手，思想一直集中在電視上，一點(diǎn)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，一集跑男可以讓我看上好幾遍。就是因為里面的情節讓我感動(dòng)，因為他們團結協(xié)作，比親人還親。
好幾年過(guò)去了，兄弟們一起團結合作的景象仍在我眼前上演。
那是我六年級的時(shí)候，一年一度的運動(dòng)會(huì )在所有人的期待下終于開(kāi)幕了，我們班的體育健將們都去參加了跑步比賽。
最精彩的莫過(guò)于我們跑四百米了，只聽(tīng)哨聲一起，運動(dòng)員們像箭一般射了出去，一個(gè)個(gè)都像打了雞血一樣，都努力地奔跑。這時(shí)候，拉拉隊也十分重要，“加油！加油！加油……”聲音響徹了云宵，此時(shí)，連飛機的馬達發(fā)出的巨大聲音都聽(tīng)不見(jiàn)了。我們班的“小馬達”像涂了許多的潤滑油似的，動(dòng)作十分優(yōu)美，似乎比汽車(chē)還快了許多�？�，我們班的“小馬達”又刷新了記錄。
不光是跑步，拔河也是一種表現我們團結的運動(dòng)呢，我們班這次也有拔河的項目，經(jīng)過(guò)練習的.我們一點(diǎn)也不怯場(chǎng)。
比賽開(kāi)始，我一下子就緊張了起來(lái)，我們一個(gè)個(gè)咬牙切齒，紅領(lǐng)巾一直在中間的紅點(diǎn)上一動(dòng)不動(dòng)。突然，我們班的主力之一好像斷了氣似的，線(xiàn)一下子飛了過(guò)去，對方贏(yíng)了。我們也沒(méi)有怪他不給力，而是去安慰他不要難過(guò)傷心，比好下一輪就好啦。接下來(lái)我們的比賽十分激烈，腳底板都要磨出小火光來(lái)了，過(guò)了幾分鐘，雙方都有點(diǎn)累了，我們看好了機會(huì )……“嘀……”
想想那次運動(dòng)會(huì )，我也知道了團結的力量十分偉大，只有一群人的力量才是最強大的，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”說(shuō)得就是這個(gè)道理。
六月，我們一起奔跑吧作文 3
昨天下午和雅茹看完電影，下了公交車(chē)朝家走。和我一起下車(chē)的還有一對祖孫。
或許是馬上走到母校了吧，或許是離家不遠了吧，我一下車(chē)便快步向前走，沒(méi)有注意到身后的祖孫倆。走了幾步，已經(jīng)落他們一段距離。這時(shí)，耳邊響起了類(lèi)似跑步的聲音，扭頭一看，原來(lái)是那個(gè)五六歲的小男孩，邊跑邊回頭看那位老人。他跑得很慢，幾乎是挪動(dòng)著(zhù)步子在跳。我沒(méi)在意，繼續朝前走。一會(huì )兒，我覺(jué)得他離我越來(lái)越近，我感到很驚訝：我走的不慢呀，為什么他跑的那么慢還追得上我？是他加速了？我被好奇心驅使著(zhù)再次扭頭看，他還是那個(gè)速度，甚至比剛剛還要慢，不過(guò)他始終在跑。
疑惑間，他竟超過(guò)了我。等我回過(guò)神，他已經(jīng)落我很遠。我大步去追，可是追不上。我不再去理會(huì )，自己走自己的�？墒俏倚闹羞�在疑惑……“他跑得如此慢還追得上我，是我走的慢嗎？”不，是他一直在跑，從未停止。這引發(fā)了我的思索。
是呀，只要堅持著(zhù)，只要在跑，無(wú)論跑得多慢，也是跑，終會(huì )比走要快。走再大步，也是走；跑得再慢，也是跑。
學(xué)習是不是也亦是如此。每天或每次考試進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，或許在當時(shí)看來(lái)，那一點(diǎn)點(diǎn)和沒(méi)有進(jìn)步是劃等號的'�？墒蔷昧�，若一直保持著(zhù)每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么成績(jì)一定會(huì )有喜人的那一天。體育老師曾在測試時(shí)說(shuō)過(guò)，“如果這次跑步成績(jì)沒(méi)有超過(guò)上次就不行，等著(zhù)受罰，你這段時(shí)間難道沒(méi)吃飯沒(méi)喝水嗎！沒(méi)一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)！”這看來(lái)嚴厲的話(huà)語(yǔ)，其實(shí)含著(zhù)很深的道理。進(jìn)步一點(diǎn)也是進(jìn)步，退步一點(diǎn)也是退步。一旦超越他人，并一直堅持跑著(zhù)，就很難再被超越。但如果超越了他人，驕傲了，放慢了步子，你就會(huì )成為《龜兔賽跑》里的兔子。
其實(shí)除了學(xué)習，生活中很多事也與這個(gè)道理不謀而合。每個(gè)人思想不同，決定不同。我們都在路上，倡導大家，奔跑起來(lái)，永不停息！
六月，我們一起奔跑吧作文 4
溪水只有不停流淌，才能匯入大海；幼苗只有不停生長(cháng)，才能參天聳立；人只有不停奔跑，才能走向輝煌！我的青春路上，選擇與擔當一起奔跑！
義務(wù)·擔當
一天晚上，爸媽都不在家，我心想：爸媽為家不辭勞苦，拼命工作。我也該做些什么了。我便開(kāi)始了行動(dòng)！
進(jìn)入廚房，拿起抹布，淋了點(diǎn)水，再擠上洗潔精，洗起碗筷。一陣手忙腳亂，碗被洗得光澤透亮，筷子也被理得整齊美觀(guān)。接著(zhù)掃地，然后拖地……一番忙活下來(lái)，看看煥然一新的屋子，我又給爸媽燒好熱水，倒進(jìn)杯子，放在桌上。等忙完一看表，不知不覺(jué)中我竟然干了將近三個(gè)小時(shí)的家務(wù)了。想想平日里媽媽每天都是這樣瑣碎而辛苦的日常，我的心里就有些不是滋味。從這以后，自覺(jué)干家務(wù)就成了我學(xué)習以外最大的放松。
這是我作為女兒的義務(wù)，也是我的擔當！
責任·擔當
那天，學(xué)校衛生大評比。一放學(xué)，幾個(gè)男組員就拿上工具，猶如離弦的箭，奔向衛生區�？粗�(zhù)他們能積極主動(dòng)前去打掃，我滿(mǎn)心高興�？傻任覚z查完教室衛生到衛生區時(shí)，卻發(fā)現掃地的，東一劃拉西一劃拉，半晌不挪地方；撮垃圾的，腳踢著(zhù)垃圾斗，叮當作響，垃圾一點(diǎn)不見(jiàn)少；抹欄桿的'，手里的抹布還是干的，手扶著(zhù)欄桿談笑風(fēng)生……
“你們在干啥！能不能好好打掃！”我大發(fā)雷霆，憤怒地摔了手中的掃把，“再不好好干，我去告訴老師！”他們幾個(gè)聽(tīng)了，這才急忙打掃了起來(lái)。一會(huì )兒沒(méi)注意，幾個(gè)人竟然一使眼色一溜煙地跑了。我看了一下，這衛生一會(huì )檢查肯定不行。我想了想，收回了去辦公室的腳步，自己收拾起來(lái)。我先把地面又掃了一遍，接著(zhù)撮垃圾，抹欄桿……最終衛生區干干凈凈，得到了一面流動(dòng)紅旗。
這是我作為組長(cháng)的責任，也是我的擔當！
奉獻·擔當
那場(chǎng)暴雨中的一個(gè)早上，我醒來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)炊具碰撞的響聲，我好奇地進(jìn)去一看，是奶奶在做烙饃�！澳棠�，早餐這么豐盛��！”“傻孫女，奶奶在給救助點(diǎn)那些受災的人做烙饃呢！”“我也要做！”說(shuō)完，我一個(gè)箭步?jīng)_向洗浴間，快速洗漱后，照著(zhù)奶奶說(shuō)的開(kāi)始做。
我把奶奶揉好、切好的面團取出一塊放在案板上，搟成長(cháng)方形的面片，刷層油；再把面片卷起來(lái)豎著(zhù)放置，輕輕按壓；最后放入平底鍋，翻面，煎熟。最后，當那一張張熱騰騰、香噴噴的烙饃送到災民手里時(shí)，他們一聲聲的“謝謝”令我心中暖暖的！
這是我作為一名初中生的奉獻，也是我的擔當！
青春路上，我與擔當一起奔跑！我堅信，敢于擔當的人生，定會(huì )書(shū)寫(xiě)著(zhù)精彩，鐫刻著(zhù)璀璨！
六月，我們一起奔跑吧作文 5
每個(gè)人的青春都是絢麗的，都在為了書(shū)中的詩(shī)與遠方而奮斗。我的青春里有一道五彩斑斕的彩虹與我一起奔跑。
紅色·親情
吃完晚飯后我躺在床上準備入睡了，心中甚是忐忑不安明天就是小升初考試了我輾轉翻側難以入睡，我起床穿好衣服出門(mén)靜靜。沒(méi)一會(huì )兒我聽(tīng)見(jiàn)身后有腳步聲漸漸進(jìn)，我停下腳步轉身看，是媽媽“你怎么出來(lái)了？”媽媽看見(jiàn)我轉身便問(wèn)我�！拔矣幸恍⿹呐旅魈炜荚嚂�(huì )發(fā)揮失常所以睡不著(zhù)這才出來(lái)�！蔽铱粗�(zhù)媽媽對她說(shuō)。媽媽走到我的身邊，拍了拍我的肩說(shuō)：“沒(méi)事，你不必去施加壓力放輕松，你要相信你自己�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯�！蹦且豢�，一顆流星從空中過(guò)，點(diǎn)亮了我心中的那一道紅弧。
橙色·師情
“怎么回事？這次成績(jì)怎么下滑這么嚴重？”辦公室里是老師訓斥我的聲音“這次考試也不是很難，依照你平常的水平不應該只考這么一點(diǎn)�！蔽业椭�(zhù)頭不知應如何應答，”已經(jīng)初三了這些道理你也應該明白，你自己想一想，你的`家人對你抱著(zhù)多大的希望你真的要辜負他們嗎？你再想一想你自己這十多年每天都在學(xué)習不就是為了中考嗎？每天起早貪黑首先你對得起自己?jiǎn)�？好好想一想吧！”這一刻，一句句話(huà)化作暖流，滋潤著(zhù)我的心田。
……
青春路上，我們都在馬不停蹄的向前奔跑，只因在遙遠的城市和陌生的地方，有我們未曾見(jiàn)過(guò)的山和海，青春路上，一道彩虹化作無(wú)數條絢麗的色彩陪著(zhù)我向前奔跑。
六月，我們一起奔跑吧作文 6
堅持，是縷縷陽(yáng)光，溫暖了冬天的沉寂；堅持，是陣陣和風(fēng)，拂去了霧霾的迷茫；堅持，是點(diǎn)點(diǎn)雨露，洗滌出泥土的芳香。青春路上，我與堅持一起奔跑。
窮冬烈風(fēng)，徹骨嚴寒。試卷化作一只血紅的烏鴉，在頭頂盤(pán)旋，撒下串串悲涼的鳴啼。我低下頭，一聲不吭，失了魂一般往前走。地面漸漸模糊了，雪的蒼白和泥土混雜，像無(wú)邊的`泥潭，慢慢地，將我的信念浸沒(méi)。
河面幾乎冰封，我在河岸邊盲目地游走，徒勞地躲避著(zhù)烏鴉的悲鳴。刺骨的寒風(fēng)撞擊著(zhù)樹(shù)木，嗚嗚咽咽的聲音，是樹(shù)木的悲泣�！斑青辍币宦曒p響，微不足道，卻格外清晰。
冰面開(kāi)了一個(gè)小口，是一條普普通通的小魚(yú)，他浮出水面，仰望天空，眼睛閃爍著(zhù)光芒。它又沉下去，“咚咚”聲如擊鼓，接連不斷地響起。不知過(guò)了多久，聲音停歇下去了，絲絲殷紅的鮮血在那一小塊水面上暈染開(kāi)，點(diǎn)點(diǎn)暈染著(zhù)鮮血的河水，濺在冰面上，一朵朵猩紅的小花，在冰面上顯得那么冷漠。
也許這件事就是你做不到的，不如放棄吧。我攥緊了手中的試卷，烏鴉的鳴聲也越發(fā)悲涼，越發(fā)冷淡。
這時(shí)，小魚(yú)卻再次破冰而出，一個(gè)個(gè)小小的冰窟窿漸漸合為一片，小魚(yú)探出頭的瞬間，冰面由內而外發(fā)出細微的聲響，裂痕像無(wú)數銀白的小蛇，向四面八方蜿蜒而去，化成了一片晶瑩無(wú)暇的雪花。碎冰漸漸沉入水底，我心中的壓抑也如雪花般消散的無(wú)影無(wú)蹤，魚(yú)兒再次躍出水面，撥云見(jiàn)日，一縷暖陽(yáng)為他渡上一層金色的外衣，頭頂盤(pán)旋的烏鴉也煙消云散。
縱使前方荊棘叢生，我也會(huì )堅持披荊斬棘；縱使前方波濤洶涌，我也要堅持乘風(fēng)破浪。盡管我只是星星之火，只要堅持，也可以燎原。
風(fēng)停雪住，云散天晴，我不再沉默，不再迷茫。仰起頭，邁開(kāi)腿，向家的方向，向太陽(yáng)升起的地方跑去……
六月，我們一起奔跑吧作文 7
青春是香樟樹(shù)下漸漸泛黃的老照片。
——題記
青春是一缸珍藏多年的老酒，耐人尋味；青春是一壺熱騰騰的濃茶，暖人胸懷；青春是一包調味劑，賦予生活酸甜苦辣的味道。伴隨著(zhù)歲月的美味，我和青春一起奔跑…
青春是一杯酸酸的檸檬汁�！澳銥槭裁粗活欀�(zhù)生氣卻不顧慮我們的感受呢?”好友神情無(wú)奈地說(shuō)，“知道你不開(kāi)心，可你什么時(shí)候能改改你的壞脾氣呢？就這樣吧�！彼負]揮手，神情沮喪地轉身離去。我伴隨著(zhù)青春的自尊與期盼，夾雜著(zhù)濃濃的辛酸，緩緩前行。
青春是一杯甜甜的蜜汁。在碧天藍樹(shù)下，不燥的微風(fēng)徐徐吹過(guò)，一排男孩女孩穿著(zhù)清一色的校服和帆布鞋，嘻嘻哈哈于廣袤的蒼穹下。說(shuō)著(zhù)不知何處聽(tīng)來(lái)的笑話(huà)，勾起不知從何說(shuō)起的笑點(diǎn)，不以復雜渲染青春，全權交于灑脫，交于真誠。他們的笑聲醺醉了路旁的野花，爆笑了柳枝的嫩芽。在風(fēng)和日麗的青春歲月，我一路高歌。
青春是一杯苦澀的藥水。時(shí)間賦予我成長(cháng)的權利，卻也剝削了媽媽嬌好的容顏，給她的黑發(fā)添上了縷縷銀絲�！翱炱鸫擦恕�，“快寫(xiě)作業(yè)”，“多添衣服”，“多喝水”。歲月使媽媽日益嘮叨�！靶辛�，你很煩，不要說(shuō)了好嗎！”一切關(guān)心的話(huà)語(yǔ)卻被我用一把名叫冷漠的鑰匙鎖在沒(méi)門(mén)外。我笑了，帶著(zhù)青春中對愛(ài)的不理解與埋怨，大步向前。
青春是一杯火紅的辣椒水。青春給予我灑脫與活力，我卻全當它做放縱自己的資本。放縱自己去游玩，放置作業(yè)于抽屜中睡大覺(jué)。結局便是不堪入目的'成績(jì)與嗤之以鼻的嘲笑。放縱自己的代價(jià)，便是青春給我的辛辣教訓。這青春，夠辣！痛定思痛后的堅定，讓我重拾信心，沖向終點(diǎn)。
風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留在地上；炊煙總會(huì )飄散，但它的源頭留在屋中；青春總會(huì )逝去，但它的倩影留在我們的歡聲笑語(yǔ)中。
我的青春，伴隨著(zhù)我自由奔放的腳步，留下了那一地色彩斑斕的記憶，還有我含苞待放的夢(mèng)想。
六月，我們一起奔跑吧作文 8
成長(cháng)路上，我與璀璨星辰一起奔跑
少年的書(shū)桌上，沒(méi)有虛度的光陰。十年磨一劍，那些看似不起波瀾的日復一日，卻會(huì )讓你感受到堅持的意義�！}記
點(diǎn)滴微光，可成星海，在這世上沒(méi)有一蹴而就的成功，唯有生生不息的希望和那璀璨的星辰伴你一直奔跑下去。
小時(shí)候，我曾多次問(wèn)母親：“天上的星星長(cháng)什么樣��？”母親說(shuō)：“可能是像鉆石一樣閃閃發(fā)光吧！”我向往著(zhù)……像鉆石一樣？鉆石可是我當時(shí)認知中最美的東西了！后來(lái)啊，我坐上飛機，親眼看到了那像鉆石一樣的星星。夜晚高空中的星星是璀璨的，是閃閃發(fā)光的，我看著(zhù)那片我向往的星空，心中暗暗計劃著(zhù)……
旅行結束后，我回到家中跟媽媽說(shuō)我想買(mǎi)一架天文望遠鏡。媽媽一臉好奇的問(wèn)：“你要它干什么呀？”“我想看看那片我所向往的'璀璨星辰和那廣闊無(wú)垠的天空�！眿寢屚饬�。自此，我的書(shū)桌旁多了一架伴我學(xué)習到深夜的伙伴。它不僅是一架望遠鏡，更是我對那僅了解一點(diǎn)的天空的向往。
每每學(xué)習到深夜，為作業(yè)發(fā)愁時(shí)，我就會(huì )把它打開(kāi)，看看那我所向往的星辰與天空。那璀璨的星辰就像是一個(gè)個(gè)加油站，給我加上繼續向前奮斗、繼續向前奔跑的“油”。我想那滿(mǎn)天的星辰是對我最大的鼓勵與支持吧。直到現在我仍向往著(zhù)那深邃的、看不到底的宇宙、星宿。
璀璨的星辰，浩瀚的宇宙，廣闊的天空是我一直向前奔跑、永不停歇的動(dòng)力源。我越來(lái)越想多了解這個(gè)世界一點(diǎn)。于是每個(gè)假期我都會(huì )帶上我的“寶貝”，央求媽媽帶我出去旅游，看看不同地方的星星長(cháng)什么樣，又有什么不同……
中考臨近，我已沒(méi)有多少時(shí)間去看星星，但每當閑暇時(shí)刻，我都會(huì )看看天空，看看陪我一起奔跑的璀璨星辰。我呢，也將扶搖而上，直至九萬(wàn)里高空，摘取自己所喜歡的星星搭成通往夢(mèng)想的梯子，讓這些星星伴我一年又一年，一歲又一歲，直到天荒地老，直到我再也跑不動(dòng)的那一天！
成長(cháng)，是漫長(cháng)的，但幸好有璀璨的星辰陪我一起奔跑�！笥�
六月，我們一起奔跑吧作文 9
茫茫的大海是由一滴水組成的，廣闊的森林是一棵小苗組成的，湛藍的天空是由一朵白云組成，長(cháng)長(cháng)的跑道是由一顆小石子組成的。
在青春的路上，很多人都要經(jīng)歷童年，青年，中年，老年，這4個(gè)階段。青春好比一條筆直的馬路，從起點(diǎn)出發(fā)最后到終點(diǎn)，需要幾十年的時(shí)光。
有人說(shuō)青春像一天中的太陽(yáng)。童年的時(shí)候是初升的太陽(yáng)充滿(mǎn)朝氣，今年的時(shí)候是正午的太陽(yáng)，充滿(mǎn)陽(yáng)光，老年的時(shí)候是夕陽(yáng)西下。在青春的路上，往往會(huì )有很多很多美好的回憶。
但同時(shí)青春的路上，也有很多很多的可怕，艱難險阻。有的人在遇到一個(gè)小小的絆腳石就無(wú)法前進(jìn)。有的人遇到了攔路虎就止步于此。但有的人卻不會(huì )他們會(huì )從困難中爬起，他們在跌倒的時(shí)候并不會(huì )放棄，而是更加奮勇前進(jìn)。
要知道人的.一生中不可能真的只靠自己，往往需要他人的陪伴與鼓勵。在困境的時(shí)候需要有人拉你一把，在迷茫的時(shí)候需要有人為你指條明路。
鼓勵可以是一汪清泉，滋潤干涸的心田。鼓勵可以在一個(gè)人憑臨絕境的時(shí)候，讓他找到一絲希望。在我遇到困境無(wú)法前進(jìn)感到迷茫，現在想要后退的時(shí)候，親人的鼓勵讓我走出迷霧，親人的鼓勵讓我看到了一盞燈，那盞燈指引著(zhù)我向前走。
在青春的路上，我與鼓勵相隨鼓勵，可以是一種言語(yǔ)的陪伴，也可以是無(wú)言的行動(dòng)。鼓勵可以是任何人的，來(lái)自親人，來(lái)自朋友，來(lái)自同學(xué)，來(lái)自老師，甚至來(lái)自一個(gè)平凡的人。
六月，我們一起奔跑吧作文 10
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛。即使再小的帆也能遠航�！毕矚g羽泉的《奔跑》，希望隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀。
青春是短暫的，現在我們擁有美好的青春，卻感覺(jué)青春離我們好遠。對于我來(lái)說(shuō)青春似乎充滿(mǎn)迷茫，不知道遠方的路是否還能任我選擇。當然路還是要走下去的，不管多難都要堅強地走下去。在學(xué)習中感覺(jué)有的科目很難，但我相信我能行，從來(lái)不會(huì )放棄對未來(lái)的美好向往。我始終相信我的路還長(cháng)，我會(huì )勇敢努力的走下去。
有時(shí)在自習課上看著(zhù)一道道讓我低落失望的題目，也曾經(jīng)想過(guò)要放棄，可是又很不甘心，我不能退縮，要堅強。因為我還有夢(mèng)。要想實(shí)現自己的'夢(mèng)想，挫折肯定會(huì )有的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，讓我們一起奔跑吧！即使有一天失去奔跑的力量，我也會(huì )很樂(lè )觀(guān)很陽(yáng)光的對待。
記得有人曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，太陽(yáng)和月亮本來(lái)是一對戀人。它們一次又一次地錯過(guò)，看到的永遠是對方的背影。但是他們始終執著(zhù)著(zhù)，追逐著(zhù)，奔跑著(zhù)……不相信自己的意志，永遠做不成將軍。所以無(wú)論在什么時(shí)候都要自信，盡情奔跑。
看到別人生活的路似乎很平坦，很輕松，我好羨慕。感覺(jué)他們是只奔跑的獅子，勇敢，自由。在崎嶇的險阻的跑道上，總帶著(zhù)微笑。奔跑在他們看來(lái)是那樣平常，那樣輕松，而且似乎是一次又一次驚險刺激的冒險游戲。
我也要那樣，做自己喜歡的，使自己變得充實(shí)。我相信自己能行。乘著(zhù)快樂(lè )的帆，用信心作槳，駛向遠方。堅守著(zhù)自己的那一份執著(zhù)，不斷向前，不要彷徨。要讓自己的跑道上流動(dòng)的是自由的風(fēng)，快樂(lè )的心情，輕快的身姿帶給我們更大的加速度。終點(diǎn)是夢(mèng)，我們要實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我要追逐自己的夢(mèng)，不斷奔跑，相信即使再小的帆也能遠航。讓我們一起奔跑吧！
聽(tīng)，不知何處又想起那首歌
六月，我們一起奔跑吧作文 11
成長(cháng)路上，我與責任的花苞一起奔跑
責任，是“提攜玉龍為君死”的豪情仗義；責任，是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的使命擔當；責任，是“端居恥圣明”的濟世情懷。而如今，我與責任的花苞一起奔跑、一起成長(cháng)，很美好、很幸福。
花初綻
800米跑步，是我體育中面臨的一大困難。每天早晨，跑或不跑成為了重要的抉擇。跑？這很有利于提升跑步成績(jì)；可是，那邁不開(kāi)的步伐擺不動(dòng)的雙臂和那瀕臨窒息的感覺(jué)讓我又一次止步。一日又一日，同學(xué)一個(gè)又一個(gè)接近滿(mǎn)分，我卻還在原地踏步。這難道不是我的責任嗎？我為什么逃避它成為逃兵？當我踏上操場(chǎng)開(kāi)始奔跑，一切都變得美好：我在承擔自己的責任，我在進(jìn)步，我在追尋幸福。朝陽(yáng)曜曜，灼灼其華；空氣清清，閃射熱情。
個(gè)人的'責任，我已緊握手中。
花開(kāi)半
一場(chǎng)書(shū)法比賽，打破了考試前夕的平靜。我被學(xué)校選上參加外市的比賽本是好事一件，可考試復習怎么辦？比賽形式、內容是什么？我萬(wàn)一寫(xiě)得不好怎么辦？一系列問(wèn)題縈繞在心頭，我不覺(jué)產(chǎn)生了退縮的想法�！安挥脫�，你去試試就行，這是一次鍛煉的好機會(huì )，你可以權衡雙方做得更好�！薄斑@是學(xué)校的榮譽(yù)，是學(xué)校賦予你的責任，你要接受它并做得更好�！痹诟改�、老師的鼓勵下，我勇敢承擔責任，提起多日未寫(xiě)字的毛筆，盡我所能得到了一個(gè)還不錯的名次。
他人的責任，我已銘記心中。
香滿(mǎn)園
一個(gè)周末，我與父母一同參加社區的志愿活動(dòng)。我領(lǐng)取了夾子、掃帚，并接受了打掃衛生的任務(wù)。剛開(kāi)始，我還在興頭上，干得起勁，可沒(méi)一會(huì )兒，我便臣服在烈日、灰塵、垃圾之下了。正想放棄，不覺(jué)想起《掃一室與掃天下》的文章。掃不了一室，何來(lái)掃天下？沒(méi)有吃苦耐勞，為民服務(wù)的自覺(jué)和精神何來(lái)成大業(yè)、報效祖國的決心和毅力？既然我已接受祖國給我的責任擔當，又何有不完成之言？我辛勤打掃了一上午，得到了社區工作人員的認可。
社會(huì )的責任，我已扛在肩上。
責任，讓我前進(jìn)的路更美好；責任，也讓社會(huì )風(fēng)氣愈發(fā)美好。成長(cháng)路上，我與責任的花苞一起奔跑，讓我的成長(cháng)道路上一路芬芳。
六月，我們一起奔跑吧作文 12
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
——題記
時(shí)間真是一個(gè)奇妙的東西，時(shí)而快時(shí)而慢。我總覺(jué)得他像一個(gè)頑皮的小孩子。心情好時(shí)。走得飛快，心情不好時(shí)，慢悠悠地停在原地，啥也不做，就站在那里。有時(shí)還打轉，但就是不向前一步。像個(gè)蝸牛一樣，慢悠悠地爬著(zhù)。
有時(shí)候我在深思：如果時(shí)間可以化作人的話(huà)，真想好好的教訓他一頓。常以為時(shí)間就是由著(zhù)自己的'性子，只顧自己的歡樂(lè )，完全不考慮我們這些人類(lèi)的感受。以為時(shí)間一直在奔跑，而自己卻在原地踏步。但現在我發(fā)現我那個(gè)愚不可及的想法是錯誤的。
比如下課時(shí)總希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，可是一不留神，十分鐘便過(guò)去了。一抬頭看他就過(guò)了一分鐘，抬了十次頭，也就過(guò)了十分鐘就上課。這讓我也無(wú)可奈何，只能靜靜地聽(tīng)著(zhù)上課鈴聲的響起。而上課時(shí)，每抬一次頭，看見(jiàn)連一分鐘都沒(méi)有過(guò)，感覺(jué)一分鐘都有十分鐘那么的長(cháng)。他也就這樣，上課下課的循環(huán)著(zhù)，一天也就過(guò)去了，這也讓我感到時(shí)間突然也變得十分的快。
再比如周末的時(shí)候捧著(zhù)手機，周末一下子就過(guò)去了，又到了開(kāi)學(xué)的日子，總感慨到時(shí)間怎么過(guò)得那么快呀！感覺(jué)一睜眼又一眨眼，一個(gè)周末的時(shí)間就過(guò)去了。
但隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，明顯的可以感覺(jué)到，時(shí)間在與我一起奔跑。
六月，我們一起奔跑吧作文 13
夢(mèng)想，在紙上，它是字;在心中，它是夢(mèng);在腳下，它是動(dòng)力。
——題記
何為夢(mèng)想?是幼兒園老師獎勵的小紅花?是半夜十二點(diǎn)的臺燈?還是凌晨五點(diǎn)的鬧鐘?
仍記得，那是我十歲時(shí)的一個(gè)夏天。窗外的暖陽(yáng)蹦跳著(zhù)來(lái)到我的桌前，溫暖的光澤摩挲著(zhù)我的臉龐�！昂�!”臥室的門(mén)被媽媽無(wú)情的大手推開(kāi)了�！澳阍趺催�在賴(lài)床?趕緊去送弟弟上學(xué)，太陽(yáng)都要落山啦!……”在媽媽機關(guān)槍似的`話(huà)語(yǔ)下，我極不耐煩爬了起來(lái)。
起床后的第一件事，當然是沖向站臺，去擠公交車(chē)。炎炎的夏日伴隨著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，擠公交便成了我最討厭的事。十分鐘的車(chē)程像是過(guò)了大半個(gè)世紀那樣焦灼難耐。
在送完弟弟之后，待我蓄勢待發(fā)準備沖向公交車(chē)站臺的時(shí)候，偶然發(fā)現旁邊的廣場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人。我心想：這么壯闊的場(chǎng)面難得一見(jiàn)吶。按捺不住自己的好奇心，盡湊過(guò)去瞧了瞧。利用小個(gè)子的優(yōu)勢我很快躥到了前排。剎那間，我被他所綻放的光芒深深地吸引住了，就像南、北磁極相遇那樣妙不可言。他站在廣場(chǎng)中央：眼神里帶著(zhù)堅定，身上流露出自信，幽默簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)里透露著(zhù)真理。仿佛這是一個(gè)只屬于他的舞臺。一口標準的普通話(huà)，令我驚嘆信服，那一刻，我對他的崇拜只增不減。
坐上回家的公交車(chē)，我突然覺(jué)得充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子不也正代表著(zhù)充滿(mǎn)希望嗎?
回到家后，我開(kāi)始大量地查找演講、演說(shuō)資料，對于夢(mèng)想終于有了定數。
為了矯正我的“塑料普通話(huà)”，我開(kāi)始認真學(xué)習語(yǔ)文知識，理清每個(gè)字的音，每個(gè)詞的義，深入探索漢字的奧秘;為了講好買(mǎi)一個(gè)故事，我開(kāi)始大量廣泛地閱讀，鉆研歷史知識;為了更好的鍛煉自己，我開(kāi)始報名參加社團活動(dòng)，參加演講比賽。不出色的我也在慢慢前進(jìn)，努力發(fā)光。
“積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得�！痹诿總�(gè)有燈的夜晚，在每個(gè)無(wú)聲的夜晚，在每個(gè)蟬鳴的夜晚，我相信，我的努力都有在被見(jiàn)證。
追夢(mèng)若冷，就用希望去暖。在青春這條路上，我愿與夢(mèng)想一起奔跑。
六月，我們一起奔跑吧作文 14
每次在星期日的早晨醒來(lái)，睜開(kāi)自己倦怠的雙眼，總是頑固地不愿意離開(kāi)舒暖的床。當你拉開(kāi)緊閉的窗簾……喲，陽(yáng)光竟然就這么呼地鉆進(jìn)了你的房間；花園里那株果樹(shù)早就結滿(mǎn)了可口的果實(shí)；各種神奇的、莫名的昆蟲(chóng)居然顯得比早晨的你還要忙碌。這時(shí)你不由得笑出聲來(lái)，縱身一躍跳下了床，展開(kāi)雙臂擁抱這金色的旭陽(yáng)。
每次坐在高速公路的汽車(chē)上，城市的掠影在窗外高速倒退，你驚訝地發(fā)現自己已經(jīng)經(jīng)歷了太久的“關(guān)在臥室里”的生活：那些你從未見(jiàn)到過(guò)的嶄新的店鋪，林立的建筑；你從未關(guān)注過(guò)的忙碌的人群、來(lái)往的車(chē)流；你不知道博物館近期在展覽著(zhù)哪位畫(huà)家的作品或哪些珍貴的歷史遺產(chǎn)；你不知道電影院里又上映了哪部影片；你甚至不關(guān)注新聞了，昨天和今天發(fā)生了什么……留給你的只有那一閃而過(guò)的掠影，在你的窗外嘲笑般自大地奔跑而過(guò)。這時(shí)你的'心如同一顆沉沒(méi)在海底的巨石，它只是蒼白的靜止在那里，笨拙地接受著(zhù)深海的腐蝕，已經(jīng)太久沒(méi)有見(jiàn)到久違的光明了……
慵懶地坐在咖啡館的角落里，你總愿意讓那杯加糖的咖啡安慰你不堪負重的心；你將這樣無(wú)聊時(shí)的消遣稱(chēng)之為休息和放松，你說(shuō)你需要這樣不做事、停下來(lái)的一天，一周，一月甚至一年。這時(shí)你看到身旁的學(xué)生們正熱烈地討論著(zhù)他們的夢(mèng)想；一位商人正與他的顧客急切地談?wù)撝?zhù)一份合同；一位律師正為他即將出席的一場(chǎng)審判做著(zhù)最后的準備；一個(gè)歌手正瀟灑地歌唱著(zhù)這飛馳的生活……
你終于從清晨的睡夢(mèng)中蘇醒！你忽然看到這世界每天都這般高速地蛻變著(zhù)；你忽然發(fā)覺(jué)路旁的行人仿佛都在奔跑；你忽然省悟那高聳的大樓竟如一夜之間拔地而起；你看到每一天都有新生和死亡；每一個(gè)早晨都有不一樣的霞彩；每一個(gè)傍晚都有不一樣的夕陽(yáng)；每一天生活都在義無(wú)反顧地奔跑，你短暫的生命還能承受多少飛馳而過(guò)的風(fēng)景？
你的心的巨石竟然這般浮出水面了，因為它擁有了生命的速度，你在和生活一起奔跑……
六月，我們一起奔跑吧作文 15
一直的一直的往前走，把眼中所有夢(mèng)都交給時(shí)間�，F在離中考還有不到一年的時(shí)間了，而你的成績(jì)卻還是那么差，想考FZ？做夢(mèng)！我知道現在的你成績(jì)是很差，但你也不是一點(diǎn)底子都沒(méi)有的，加把油還是可以的，現在的你很頹廢，沒(méi)有目標，似乎也沒(méi)有那個(gè)精力，可相信我，這只是暫時(shí)的，從現在開(kāi)始，放棄手機，電腦，一切都還來(lái)得及。就像你說(shuō)的，多看書(shū)，少講話(huà)，別想那些沒(méi)用的。
你的成績(jì)很差，可我的更差，我都沒(méi)有放棄，你為什么要放棄？從現在開(kāi)始我們一起努力，好嗎？你說(shuō)你沒(méi)有動(dòng)力，可支持你的家人，你的理想，不正是最大的動(dòng)力嗎？你的理想是多么的偉大，你真的要放棄嗎？難道你真的要等到中考結束后再后悔嗎？你有沒(méi)有想過(guò)，等到中考結束后，你的同學(xué)，朋友都考上自己理想的高中，而你，沒(méi)有，你是什么樣的心情，你還有顏面見(jiàn)他們嗎？我看了你發(fā)的說(shuō)說(shuō)，你說(shuō)，考不上FZ，你就去死。你真的愿意去死嗎？你不愿意，我知道，你是最不甘放棄的那一個(gè)，即使明知不可能，也要努力的那一個(gè)，因為你不甘心，你喜歡挑戰，喜歡反駁大家的觀(guān)點(diǎn)，不喜歡人云亦云。以前的你，別人說(shuō)什么，你都喜歡和別人對著(zhù)干，可是現在的你能？就因為你的哥哥姐姐們考好了，你沒(méi)有，就放棄了。
我不想看到現在的你，我知道，你也討厭，你不想安于現狀，所以，讓我們一起努力，好嗎？你說(shuō)，沒(méi)人懂你，但我懂��！我知道你不喜歡解釋?zhuān)瑧械煤蛣e人計較，尤其是觸碰你的底線(xiàn)的人，大家說(shuō)你有度量，其實(shí)不是，你是懶得和這些人生氣，你覺(jué)得和這樣的人浪費情緒。你說(shuō)，你很笨，所有人都說(shuō)你很笨，你也這樣覺(jué)得，你的反應總比別人慢半拍，經(jīng)常做出愚蠢的行為，可那看似不理智的行為只有我知道，你是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，雖然只有那短短幾秒鐘，你卻已經(jīng)把整件事理的清清楚楚，你總說(shuō)自己笨，不如別人，但其實(shí)你是最聰明的那一個(gè)，你的'隨機應變能力很強，總是把事情做到最好，即使結果看起來(lái)結果很糟糕，可是你知道，只有那種情況才是最好的結果。你的反應是比別人慢一點(diǎn)，但你那是在思考啊，即使慢又能怎么樣，結果不還是你贏(yíng)？遇到事情時(shí)你比別人都要沉著(zhù)，穩重，面對突發(fā)情況你也可以鎮靜自若，不是嗎？就憑這點(diǎn)，你就可以完勝，你真的很聰明，給自己點(diǎn)自信心好嗎？你可以的。即使最后你失敗了，但至少你努力了，你不后悔，再說(shuō)，中考失利，并不代表高考失利，高考失利，并不代表以后的人生失利。時(shí)間可以證明一切，暫時(shí)的失利，他終究都只是暫時(shí)的。更何況，只要你努力了，是絕對不可能失利的。
別人比你我基礎好，他用走的，那我們就用跑的。別人累了休息，我們不休息，接著(zhù)跑，早晚有一天，我們會(huì )超過(guò)他們的，只是時(shí)間問(wèn)題。所以，別放棄，別過(guò)早的給自己定下結論。一切都還來(lái)得及，讓我們一起努力。你，還有我。你的知己兼閨蜜。
六月，我們一起奔跑吧作文 16
成長(cháng)路上，我與四季一起奔跑
時(shí)光悄悄溜走，轉眼間已經(jīng)步入初三，回過(guò)神，才驚嘆：“已經(jīng)度過(guò)了十四個(gè)春秋了！”成長(cháng)路上，我與四季一同奔跑！
誰(shuí)家新燕啄春泥
“春雨貴如油，”春天，風(fēng)姑娘的手輕拂世界的每一個(gè)角落，讓萬(wàn)物都從沉睡中蘇醒。小草的嫩芽從土中冒出來(lái)，仿佛伸出了一個(gè)頭洞察萬(wàn)物；樹(shù)也都生出新芽，含苞欲放。此時(shí)，孩子們盡情地奔跑在雨后的土地上快樂(lè )地玩耍，我亦如此。成長(cháng)路上，我與春一起奔跑。
小荷才露尖尖角
“蟬，則千轉不窮�！毕s鳴吹響了夏天的號聲。我已將步入學(xué)校，耳旁蟬鳴清脆，抬頭看，天色蔚藍，萬(wàn)里無(wú)云，不時(shí)還有一只只麻雀飛過(guò)。這是夏季。同時(shí)，我被這充滿(mǎn)生機又充滿(mǎn)活力的圖畫(huà)所激勵，更加努力地為實(shí)現夢(mèng)想而奮斗，聽(tīng)酷夏的交響曲，在知識的海洋里暢快地邀游。成長(cháng)路上，我與夏一起奔跑。
霜葉紅于二月花
不知是哪個(gè)中秋節，我漫步于紅葉紛飛的林中，看到了一名哭泣的小朋友，她臉上的淚痕，淚水不�；^(guò)，環(huán)顧四周，我便知道，她與家人走散了。此時(shí)我獨自一人，起初手足無(wú)措，后來(lái)想到了老師所說(shuō)：“助人為樂(lè )，幫助自己變得更好�！蔽疫x擇安慰了她并把她帶到人多的地方。上關(guān)有眼，找到了她的父母�；叵肫甬敃r(shí)被感謝和夸贊之話(huà)，蕭瑟的秋風(fēng)也變得輕爽，幼小的心更也獲得成長(cháng)。成長(cháng)路上，我與秋一同奔跑。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄“。潔凈的`白雪使大地褪去了滿(mǎn)身污垢，披上雪白的大衣，那年，我了解了冬日之美，尤其是哈爾濱的冰雕展。我下定決心要看遍中國的每一處美景，感受祖國的每一種強盛，并為祖國的繁榮貢獻一份力！四季不斷地交替，思想不斷的提高，我的腦中的幻燈片閃爍看四季美麗的畫(huà)面，他們見(jiàn)證看我的成長(cháng)，和我的思想一同奔跑。成長(cháng)路上，我與四季一同奔跑。
六月，我們一起奔跑吧作文 17
人生如同一條長(cháng)長(cháng)的跑道，而我們是參賽者，親人和朋友們便是觀(guān)眾，當號令響起后，我們每天都要在無(wú)盡的跑道上努力奔跑著(zhù)，領(lǐng)先時(shí)會(huì )快樂(lè )、高興，落后時(shí)焦急、不示弱。而那一次，我們所有人都在一起努力，一起奔跑，一起歡呼！
“加油！加油！”、“快跑��！要被追上了！”“抓緊了，千萬(wàn)不要掉了！”一聲聲尖叫聲在賽場(chǎng)上不斷響起，那次運動(dòng)會(huì )比賽時(shí)的場(chǎng)景到現在我久久不能忘懷，每當想起，我仿佛又回到了現場(chǎng)……
在操場(chǎng)上，兩支隊伍準備就緒，“砰”的一聲槍響，比賽開(kāi)始了。第一棒就像一顆子彈一樣發(fā)射出去，速度極快，雙臂交叉擺動(dòng)，速度越來(lái)越快，沒(méi)有一絲減慢的樣子，接著(zhù)第二棒…。直到第五棒，每一位同學(xué)如同一頭餓昏了的猛虎，拼命地向前沖，任誰(shuí)也擋不住他們的步伐，同學(xué)們的加油聲響成一片，漸漸地，這聲音似乎轉化成了一股強大的力量，源源不斷地涌入大家的心里。
場(chǎng)上的運動(dòng)員們你追我趕，競爭激烈，就在這時(shí)，跑到另一邊的'我方傳棒員掉棒了，大家頓時(shí)害怕起來(lái)。不要��！我在心中大喊。突然，站在隊伍后方的小鈺同學(xué)，撿起本還沒(méi)輪到他跑的棒子，奮起直追，拼了命的向對面跑去，大家看到這戲劇性的一幕，振作起來(lái)，尖叫聲再次響起，我看著(zhù)小鈺同學(xué)跑去的樣子，我恨不得自己就是那雙腿，能飛快的跑到另一邊，不被對方趕超�？偹爿喌轿伊�，看著(zhù)對面的同學(xué)漸漸逼近，我左腳在前，右腳在后，右手做好接棒的準備，接到棒后，不管三七二十一，迅速往前沖，害怕被趕超的恐懼刺激了我，我看了看旁邊幾乎和同時(shí)起跑的對手，咬緊牙關(guān)，使足了勁往前沖，我伸出手將棒遞給了下一個(gè)接棒員，接著(zhù)我喘了一口氣，不愿休息，繼續為隊友加油打氣，賣(mài)力的喊著(zhù)！
當最后一棒抵達終點(diǎn)后，這場(chǎng)比賽總算落下了帷幕，我們得了全年級第三名，我們不灰心，因為這就足夠了，這是我們所有人團結協(xié)作、頑強拼搏的結果。在跑道上，我們心連心，一起奔跑，在陽(yáng)光下，我們一起歡呼，一起快樂(lè )，因為，我們的心系在了一起！
人生中，總會(huì )遇到許多競爭的對手，但是，他們同樣也可以成為你的合作伙伴、朋友，你們可以一起努力、奮斗，共同經(jīng)歷磨難，共同享受喜悅。
所以，在前進(jìn)的跑道上，你不會(huì )孤單，因為你不是一個(gè)人，你的身邊會(huì )有一群志同道合的朋友，與你一起奔跑！
那時(shí)，我將和你們一起奔跑……
六月，我們一起奔跑吧作文 18
我一直記得，當我領(lǐng)著(zhù)典典去一小報到，那時(shí)因為找不到班級，我和典典到一一班時(shí)，趙老師已在給家長(cháng)和孩子們講話(huà)了，在老師的示意下，我拉著(zhù)典典的手坐到了最后一排的空位上，典典因為第一天就遲到顯得不太高興，但當我們坐好后，“書(shū)香班級”、“博客大賽”等字眼隨著(zhù)趙老師抑揚頓挫的講話(huà)聲就進(jìn)入了我們的耳朵，我和孩子才第一次知道校訊通、博客，才知道有這么一個(gè)平臺，可以讓孩子寫(xiě)作、家長(cháng)參與，共同記錄、共同成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)第一天就遲到，孩子一直不開(kāi)心，所以我不想讓孩子什么都遲，回到家，我什么也不做，先和孩子一起坐到電腦前，打開(kāi)了校訊通，我以孩子的名字（李嘉怡）建立了博客，并和孩子一起上傳了我們的第一篇博文，記錄了孩子上學(xué)第一天的情況，也寫(xiě)了自己當時(shí)的心情，誰(shuí)知，第二天，典典放學(xué)回來(lái)開(kāi)心的告訴我說(shuō)：“媽媽?zhuān)w老師竟然知道我的名字！我是第一個(gè)讓老師記住名字的人！今天老師在課堂上叫我的名字了，她說(shuō)是看到我的博客了，所以知道我的名字�！笨粗�(zhù)孩子開(kāi)心的笑容，我真為趙老師的敏銳折服！我知道，這回我沒(méi)有讓孩子遲到，及時(shí)地跟上了趙老師的步伐！
也就是從那一天起，我好象和典典一起上了小學(xué)，成為了一一班的一分子，我們的領(lǐng)頭人就是趙老師。剛開(kāi)始，我們都不知道怎樣寫(xiě)博文，特別是孩子，幸運的是我們有趙老師，在趙老師的引領(lǐng)下，博文怎么寫(xiě)、寫(xiě)什么，才有了明確的目標，趙老師引導孩子看繪本、讀故事，并給孩子布置繪本作業(yè)，讓孩子畫(huà)出來(lái)，并寫(xiě)出來(lái)，這一下就給孩子打開(kāi)了寫(xiě)作的閘門(mén)，因為每個(gè)孩子都愛(ài)圖圖畫(huà)畫(huà)，對自己的圖畫(huà)編個(gè)小故事，對于孩子們來(lái)講很容易，讓孩子覺(jué)得，寫(xiě)作如此簡(jiǎn)單。也是在趙老師的引領(lǐng)下，典典愛(ài)上了看書(shū)，進(jìn)入了書(shū)的海洋，在書(shū)中，她笑、她哭，時(shí)而憤怒、生氣，有時(shí)看到一篇好的文章、故事，她會(huì )激動(dòng)地講給我聽(tīng)，典典愛(ài)上了寫(xiě)文字，也愛(ài)上了語(yǔ)文，到現在快五年了，她對語(yǔ)文的熱愛(ài)一直遞增而不減，我有時(shí)也感到不可思議，這真是趙老師的功勞！
從典典的第一篇圖畫(huà)作文，到她的第一篇日記、第一篇作文、第一首小詩(shī)，第一篇讀后感，第一部小說(shuō)，我作為一個(gè)記錄者，在驚喜中看著(zhù)她長(cháng)大。在這里，有她的'喜，有她的憂(yōu)，也漸漸地有了她的思想。在這些思想的對錯糾結中，她成長(cháng)著(zhù)，像一棵小樹(shù)，不斷長(cháng)出新的枝節，當把這些枝節放到臺面上來(lái)審視時(shí)，她自己就會(huì )發(fā)現哪些是對的，要留下，哪些是錯的，要放棄，寫(xiě)博的過(guò)程，成就了她心靈成長(cháng)的過(guò)程，思想在這里斗爭，心靈在這里得到了凈化，小樹(shù)越長(cháng)越粗壯了。
記不清什么時(shí)候起了，博客成為了她學(xué)習生活的一部分。典典一直是個(gè)不太自信的女孩，跟我的脾氣有關(guān)，我有時(shí)比較暴燥，愛(ài)對她發(fā)脾氣，很多時(shí)候傷了她的自信，但從寫(xiě)博中她的自信心開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地回來(lái)了，特別是看到老師對她的評價(jià)、鼓勵，她會(huì )開(kāi)心地笑，對自己更加有信心了。這種自信更是帶動(dòng)了她的全面發(fā)展，對于班級的各項活動(dòng)，她變得敢于參加、敢于競爭，責任心變強，為班級爭光的榮譽(yù)感也增強了，02年的春季運動(dòng)會(huì )，她主動(dòng)報名參加跑步，為了被趙老師選上，她每天晚上寫(xiě)完作業(yè)就叫上我和她一起練習跑步，她把寫(xiě)博的那份堅持很自然地帶到了運動(dòng)中，自今我還記得和她手拉手奔跑在馬路上的樣子，那份堅持的開(kāi)心永遠地印在了我的腦海，由于她的這份堅持，她順利入選，趙老師還把重擔給了她，女子800米，嘉怡帶著(zhù)這份堅持奔跑在跑道上，苦和累都被她遺忘了，取而代之的是堅持帶來(lái)的勇氣、信心和開(kāi)心，她取得了第四名的好成績(jì)，成績(jì)來(lái)之不易呀！包含著(zhù)多少我和她在路上奔跑的身影��！在其它方面，嘉怡也盡自己最大力量去參與、完成，舞臺上也有了她的身影，家里的獎狀也越來(lái)越多，對于自己每一次的成和敗，她都分明地寫(xiě)到了博客中，她的好心情和壞心情都找到了地方傾訴，并與大家分享著(zhù)她的喜和傷。
寫(xiě)博更成了我與孩子、與趙老師、與班級溝通的一扇窗子，當打開(kāi)這扇窗，我能看到我想了解的一切，孩子在學(xué)習上的情況、孩子與老師的活動(dòng)、班級發(fā)生的事情、以及孩子、她的同學(xué)、老師的心語(yǔ)。每當我面對著(zhù)孩子稚氣的文字，我就能靜下心來(lái)，平視孩子，審視自己，在這里我也能表達我想表達的，有些當著(zhù)孩子面說(shuō)不出來(lái)的話(huà)，我可以在這上面盡情地訴說(shuō)。寫(xiě)博讓我和孩子有了文字的交流，心靈的對白！其實(shí)我們每一個(gè)人都不是大人，一生都要不斷地學(xué)習，在孩子面前我們作為家長(cháng)不全是對的，孩子有時(shí)也是我的老師。我們在這里相互審視，相互學(xué)習，共同成長(cháng)！
在這近五年的寫(xiě)博時(shí)間里，我僅僅是一個(gè)孩子成長(cháng)的記錄者，而且也當得不太合格，這一路走來(lái)，我覺(jué)得最要感謝的是趙老師，作為家長(cháng)，有時(shí)我也摸不清方向，有時(shí)會(huì )倦怠，更別提孩子了，當我們不知怎么走時(shí)，或沒(méi)有精力往下走時(shí)，趙老師總是及時(shí)鼓勵孩子和家長(cháng)，引導我們走出迷茫，走出倦怠，鼓足勇氣，明確方向！每篇稚氣文字后的評語(yǔ)欄里，老師肯定鼓勵的話(huà)語(yǔ)就是我和孩子的加油站，每當典典看到老師的評語(yǔ)，她就像收到了老師送給她的禮物，充滿(mǎn)了信心。這五年里，趙老師就是我們的向導，引領(lǐng)我們一步步走在快樂(lè )的寫(xiě)博之路上，她真是我們前進(jìn)道路上的一盞明燈！
我和孩子都很慶幸，我們沒(méi)有掉隊，我們跟上了趙老師的步伐，跟上了五一班的大部隊！并將一直跟著(zhù)走下去！就像趙老師以前跟孩子們講的一個(gè)故事《犟龜》，只有在路上，才能遇到盛典！我們要像犟龜一樣永遠奔跑在路上，只有和孩子一起奔跑，才能真正體會(huì )到她的成長(cháng)，才能真實(shí)地記錄下孩子成長(cháng)的印跡。
跟隨老師的步伐，和孩子一起奔跑！
六月，我們一起奔跑吧作文 19
雨停了，天空依舊陰霾。站在樓下，站在時(shí)間的枝頭，想起此行的目標，繼續向前走。
走在剛剛修好的街道，路邊小販不見(jiàn)了，依舊人來(lái)人往。低頭瞧著(zhù)，地面任然骯臟，遍地的垃圾，灰塵“輕浮”的被風(fēng)吹走，被人拾起，消失不見(jiàn)了；“沉穩”頑強的，留在地上幾月，幾日，還在。幾年前的口香糖經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)人的踩踏，仿佛釘入地中，并不稀奇，水泥冷落久了，也會(huì )化為巨石，而石縫中雜草也會(huì )生機盎然，因為它們擁有最好的養料——時(shí)間。地面出現點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)妨，目的地就在前方。
“嘩嘩啦啦”，水沿著(zhù)時(shí)間彎曲著(zhù)，老人坐在屋檐下，腳邊蜷著(zhù)流浪狗，或在閑談，或在沉默，只有不斷激起的水花，證明時(shí)間的存在。天空的.烏云，在風(fēng)的催促下前行，此一別，怕是再也見(jiàn)不到了，如此一看，確實(shí)無(wú)情，畢竟流水沖去塵埃，秋風(fēng)換來(lái)四季。打濕的發(fā)梢滴著(zhù)水，濺到每一個(gè)擦肩而過(guò)的人的身上，這或許是我們相遇的唯一證據。
清楚地感受到流水滑過(guò)脊背。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，落荒而逃。蚊蟲(chóng)藏在暗處，高樓依舊聳立。不知不覺(jué)，我又回到了樓下，剛剛就是站在這里，卻已是兩個(gè)世界。我張開(kāi)雙手，盡情歌詠，把自己埋在時(shí)間里。
時(shí)間便是如此，抬手時(shí)，流去過(guò)往；低眉間，換來(lái)新生。沒(méi)有重來(lái)的機會(huì )，我們只能前行，前行，帶著(zhù)遺憾與希望，帶著(zhù)悲歡與喜悅前行！
功成名就又如何？遺臭萬(wàn)年又如何？在時(shí)間中，一切只是彈指間，目光拋向宇宙，人類(lèi)又如何，一切那么渺小，一切終會(huì )化為灰燼。當失去成為永恒，人生才變得簡(jiǎn)單。
青春年華，即是寶貴。珍惜當下，便是永恒。我們擁有前進(jìn)的能力，就不能將自己的腳步覆上灰塵。倘若一切忠于時(shí)間，便不能知足現在，走過(guò)的路已經(jīng)坍塌，未來(lái)的橋還是未來(lái)，就讓雨水沖去我思想的泥漬。此刻，我的腳步變得輕盈。
走在路上，飄在時(shí)間的長(cháng)河里，它推著(zhù)我前進(jìn)。不，這次，我選擇與時(shí)間一起奔跑！
六月，我們一起奔跑吧作文 20
也許現在的我還只是一個(gè)極不起眼的小沙粒，但我絕不會(huì )自卑，我會(huì )帶著(zhù)那份專(zhuān)屬于我的獨特的自信，在人生道路上不斷奮斗，不斷奔跑，努力的把自己打造成—顆珍珠。
——題記
“哎！”同學(xué)們輕輕嘆著(zhù)氣，無(wú)力地朝教室走去。驕陽(yáng)似火，暴怒地炙烤著(zhù)大地，鳥(niǎo)雀無(wú)力地叫著(zhù)，似乎在為我們嘆息。我的心空空落落，什么也沒(méi)有，有的只是無(wú)盡的沮喪。這次合唱比賽，一向遙遙領(lǐng)先的我們四班竟拿了倒數第—！
我無(wú)精打采地走在回家的路上，現在的.天陰沉沉的，好像一場(chǎng)傾盆大雨即將到來(lái)。為什么呢？我心想，我們那么努力練習，為什么會(huì )是最后一名呢？閉上眼睛不再看天，一派凄涼。我再無(wú)力奔跑，滿(mǎn)心悵惘。
一只還未成熟的小蝴蝶顫巍巍地從眼前閃過(guò)，它撲扇著(zhù)不靈活的翅膀，漸漸地，在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)，接著(zhù)一頭栽進(jìn)了草叢中。我又嘆了口氣:“哎，它和我們一樣，都失敗了��！”我又慢慢走向前去—看究竟，估計那蝴蝶……
然而，正當我慢慢走向草叢，一個(gè)熟悉的影子從眼前掠過(guò)——是那只蝴蝶!只見(jiàn)那只微小的生命努力撲扇翅膀，高低錯落地飛行著(zhù)，走近能覺(jué)察到它的觸角也在不住地抖動(dòng)。它是只白蝴蝶，翅膀也是雪白雪白的，遠望著(zhù)就如同白雪飄飛一般。飛了一會(huì )兒，它又落在了泥土里，我好奇地跟過(guò)去，發(fā)現它似乎已無(wú)力動(dòng)彈了。但是正當我—籌莫展之際，奇跡再次出現了！它又一次緩緩飛了出來(lái)，用力向前飛去。它仿佛用盡了全力，陽(yáng)光下的它顯得十分亮眼。它快速飛著(zhù)，像是在大喊：“來(lái)吧，跟著(zhù)我一起奔跑吧！”這一次，我情不自禁地跟在它后面，我漸漸感到快樂(lè )了，在風(fēng)中奔跑，跟著(zhù)蝴蝶奔跑……
是啊，成功的道路充滿(mǎn)泥濘與坎坷，成敗乃自然規律；藍藍天空，云卷云舒，茫茫大海，潮涌潮跌，一切都在變化之中。只要我們像蝴蝶那樣不管挫折萬(wàn)千，始終保持自信樂(lè )觀(guān)的心態(tài)向前飛，那么我們便能在成功路上健步奔跑�；ㄓ兄亻_(kāi)之日，即使這次是最后一名又怎么樣呢？
我重新在路上奔跑起來(lái)，自信地迎風(fēng)奔跑！
六月，我們一起奔跑吧作文 21
汗水與堅持，澆鑄了山頂最美的風(fēng)景。
——題記
堅持，是蝴蝶破繭前的最后一次振翅；堅持，是花兒綻放前的最后一次伸展；堅持，是水滴穿石前的最后一次撞擊；青春路上，我與堅持一起奔跑。
無(wú)情的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，大樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)，閃著(zhù)刺眼的光。山腰上只有一個(gè)小小的身影�！皣}，噠，怦，怦……”汗水一滴滴地落在石頭地上，綻開(kāi)，消失。心臟上下跳動(dòng)，如機槍掃射。腿像灌了鉛一樣，仿佛有千鈞重，一步，兩步，三步，一聲悶響，我絆倒在地上。
抬頭，向上看去，看似觸手可及的距離難于上青天。我垂下頭，回想起了那次考試的失利，明明很基礎的題，為什么我卻錯得慘不忍睹？我仿佛被鎖在那深幾許的庭院中，無(wú)法走出去。
汗水灑了一地，又消失，知了不厭其煩地鳴叫著(zhù)，仿佛在一直嘲笑。我無(wú)奈地抬頭，“刷——”眼前一閃，一團綠光閃入我的視線(xiàn)，在陡峭的絕壁上，一棵松樹(shù)，挺立著(zhù)，它經(jīng)歷了寒風(fēng)冷漠的刀割，經(jīng)歷了烈日無(wú)情的`炙烤，經(jīng)歷了風(fēng)雨麻木的沖洗，但它沒(méi)有放棄，依然茁壯生長(cháng)著(zhù)，堅持著(zhù)自己的理想。我連一棵樹(shù)都不如嗎？不。我的腿，又有了力量，我一步一步向上走，勞累再次襲卷而來(lái)；炎熱，侵蝕著(zhù)我的身體，可是，這次，我沒(méi)有退縮。我加快了步伐，邁著(zhù)沉重的步子，一百，九十九……三，二，一，我登上了山頂！
是啊，路也漫漫，遙遙其途，我心往之，雖遠莫阻。青春路上，我與堅持一同奔跑。
六月，我們一起奔跑吧作文 22
有些成長(cháng)，需要千錘百煉。而有些成長(cháng)，則在一夜之間。
——題記
你知道嗎？你的到來(lái)使我不知所措，讓我們全家人從凌晨守到下午，每個(gè)人沒(méi)有一絲倦意，只為了迎接你。都說(shuō)，生日就是媽媽的受難日，直到那天，我才領(lǐng)悟到了。
你滿(mǎn)月的時(shí)候，就像一頭小豬。整天就只知道睡睡睡。那時(shí)我最大的想法就是把你搖醒，讓你看看這世界。我也終于體會(huì )到當姐姐的滋味和媽媽的不容易。因為你，我們一家人沒(méi)有睡過(guò)一天好覺(jué)，你一到晚上就哭，不讓人省心。
雖然你有時(shí)讓我恨得牙癢癢，但有時(shí)又讓人愛(ài)得不行。兩個(gè)多月的你，見(jiàn)人就笑，不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲。那笑容仿佛可以把人的心融化，忍不住去掐你那柔軟的.小臉蛋。
時(shí)間飛逝，轉眼你即將度過(guò)來(lái)到這世界上的第一年。
你就像一個(gè)制造驚喜的小禮物，從“咿咿呀呀”到會(huì )叫“爸爸媽媽”，你讓他們喜笑顏開(kāi)，仿佛所有受過(guò)的苦煙消云散。從不敢下地到逐漸站起來(lái)穩穩當當地走，這中間花費了多少時(shí)間呀！你總是在不經(jīng)意間長(cháng)大，讓時(shí)間悄悄流失。
每個(gè)大周放假回家，在最疲憊不堪的時(shí)候，打開(kāi)家門(mén)總能聽(tīng)到你笑著(zhù)叫“姐姐”，并沖過(guò)來(lái)抱住我的腿。疲憊仿佛一瞬間煙消云散，取而代之的是滿(mǎn)腔喜悅。
你會(huì )在我關(guān)門(mén)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，敲我的門(mén)給我送上一瓶牛奶或一個(gè)水果；會(huì )在我們全家人吃飯的時(shí)候給我們“扭上兩段”，逗得大家哈哈大笑。你會(huì )把外婆惹得滿(mǎn)屋子追你；會(huì )在我難過(guò)時(shí)過(guò)來(lái)拉拉我的袖子，拍拍我的肩。
我覺(jué)得這就是我們間的“心靈感應”，你在我矯牙的時(shí)候皺著(zhù)小臉盯著(zhù)我，想扳開(kāi)我的嘴“一探究竟”；我在你快要掉下床的時(shí)候，沖進(jìn)去把你挪正；會(huì )在你悄悄在我房間門(mén)口叫我時(shí)，和你一唱一和……
因為你，我沒(méi)有睡過(guò)一天好覺(jué)，沒(méi)有好好度過(guò)一個(gè)周末；但也因為你，我從“1”變成了“2”，我成長(cháng)為一個(gè)姐姐……更因為你，我想讓整個(gè)世界變得美好。
我的脊背如荒丘，而你卻把它當成整個(gè)宇宙。未來(lái)還很長(cháng)，我們一起走。
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