【優(yōu)選】在這里作文11篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的在這里作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

在這里作文1

　　山不高，但遠遠的看依然可以見(jiàn)到如仙氣繚繞般的效果。

　　天色如魚(yú)肚白，散發(fā)著(zhù)淡淡的藍色，麻櫟樹(shù)的金黃襯著(zhù)天空，寧靜曠遠。山路很窄，只能勉強容下兩個(gè)人，我和伙伴并肩而行，幾乎手挽手，卻依然有種要摔下去的感覺(jué)。

　　狹窄既寧靜的山路旁有成行或列的金鑲玉竹，就像它的名字一樣，金鑲玉，青青的翠綠色和狹窄的路徑相互映襯，好一片詩(shī)氣繚繞。不一會(huì )，金色的龍洞庵顯露它金黃的墻壁。龍洞庵乃是古人燒香仰佛的地方，西側有一個(gè)“地藏殿”東側有一個(gè)半掩著(zhù)的'紅洞門(mén)，走近一點(diǎn)可以聽(tīng)見(jiàn)有一下沒(méi)一下的木魚(yú)聲，木魚(yú)聲很清脆。半掩著(zhù)的門(mén)，清脆的木魚(yú)聲，青翠的竹徑。好一片仙氣繚繞，就像小說(shuō)里金丹中期之人的通天之路，有那么一刻，我幾乎認為自己也可以御劍飛仙。

　　龍洞廣場(chǎng)上的龍洞石壁上，有大片的石刻，共20多處。宋至清的詩(shī)人在上面題寫(xiě)自己發(fā)自肺腑的感想“龍洞良宵月照，黃花滿(mǎn)地秋香。此時(shí)此會(huì )文彥，一觴一詠情長(cháng)�！薄胺被ㄒ阎x，松竹長(cháng)青�！鄙n黃的麻櫟樹(shù)群中雜加著(zhù)金鑲玉和松的翠綠，一片生機，一片蒼涼。山石是唯一見(jiàn)證這片土地曾經(jīng)歷過(guò)滄海桑田的事物，山石沒(méi)有棱角，甚至圓滑光潤。這座山林，曾是海底的一峰一角，卻為后人帶來(lái)了如此巨大的見(jiàn)聞。

　　石象，顧名思義石頭雕的大象，象背上雖然已被沖刷干凈，但依然可以看見(jiàn)象背上的歷歷青苔。想象著(zhù)石象上曾鋪滿(mǎn)了青苔，歷史的深重當即撲面而來(lái)。象的眼睛凝望著(zhù)遠方，順眼望去，一片霧氣縈繞，摻雜著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)翠綠。

　　到了，相傳孔子望海的地方，高大的孔子塑像屹立在山頂，凝望著(zhù)霧蒙蒙的遠方。試想，這曾是一片汪洋，浩瀚蒼茫。面朝大海，他打消掉四處游說(shuō)禮儀的念頭�？淄�山的最高處乃是杯盤(pán)刻石所在之地，因為石頭形如文房四寶中的“硯”，所以還被稱(chēng)之為“硯石”，細看可以看出周?chē)�有八個(gè)凹刻。相傳“硯石”一物是東漢時(shí)用來(lái)祭祀東海君的祭石。

　　一片浩瀚的海，三位有建樹(shù)的人，歷史的長(cháng)河浩渺如煙。我沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)滄桑的海，沒(méi)有親身感受山林的微風(fēng)，但是可以相見(jiàn)，大浪沖刷，歷史的長(cháng)河依然波濤洶涌。

　　一米微光透過(guò)麻櫟樹(shù)的枝椏，地上的落葉厚過(guò)鞋底，微風(fēng)輕拂過(guò)我的臉頰，吹亂了發(fā)絲，吹醒了沉醉的人兒，寧靜而曠遠。

在這里作文2

　　家是我們一生的港灣，家是我們一生的期盼，家是我們一生的思念。家，當然是我一生的最?lèi)?ài)。

　　因為上了初三的原因，學(xué)業(yè)負擔也跟著(zhù)加重了，每次回家都已經(jīng)很晚了，媽媽卻總是提前做好飯菜，為了避免我肚子餓。有一次，因為某一些事情耽擱了，導致我沒(méi)有坐上公交車(chē)，在車(chē)站等了大概有半個(gè)小時(shí)才回到家�？熳哌M(jìn)家門(mén)的時(shí)候，我以為媽媽會(huì )“劈頭蓋臉”的給我一頓罵，責怪我回家太晚，但令我沒(méi)想到的是迎面而來(lái)的并不是什么所謂的責罵而是來(lái)自媽媽濃濃的關(guān)心。待我詳細的跟她講清楚后，媽媽?xiě)抑?zhù)的心也踏實(shí)了下來(lái)，而我呢，便又可以去吃媽媽做的美味佳肴了。而媽媽總是滿(mǎn)臉微笑地說(shuō)：“都這么大的姑娘了，吃起飯來(lái)總么還是跟個(gè)小孩子一樣，狼吞虎咽的”。我忍不住“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，就連在學(xué)校里的一些壞心情也隨之消散了。

　　爸爸是家里的頂梁柱，承擔著(zhù)家里大大小小的事情，他把所有的愛(ài)都給了自己的孩子。我的爸爸也是，他讓我體會(huì )到了滿(mǎn)滿(mǎn)的父愛(ài)。還記得那是一個(gè)寒冷的下雪天雪天，雪花紛飛，漫天飛舞的雪花給大地披上了一件雪白的衣裳，可看到這種景象，我卻開(kāi)心不起來(lái)，因為這些看起來(lái)美麗的雪花是我去上學(xué)道路上的阻礙，視線(xiàn)里都是白茫茫的一片。風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，我不禁縮了縮脖子，將自己抱得更緊了，強忍著(zhù)這寒冷等待著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。但就在這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)黑色棉襖騎著(zhù)摩托車(chē)的男人出現在了我的面前。雪越下越大，沒(méi)有絲毫要停的`意思，但坐在這輛熟悉的摩托車(chē)上，享受著(zhù)爸爸給我的避風(fēng)港，早已感覺(jué)不到寒冷，反而暖暖的。

　　啊，這個(gè)家我擁有了太多的愛(ài)，也正因為這些愛(ài)，我的生活才充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；正因為這些愛(ài)，我的心田才會(huì )處處陽(yáng)光明媚；正因為這些愛(ài)，我才能一直向前，永不后退，這些愛(ài)，將成為我這一生中最美好、最寶貴、最值得珍藏的會(huì )議。

　　家——我的愛(ài)在這里。

在這里作文3

　　秋游結束，一陣瘋狂之后，站在景區的大門(mén)口，我的身上在寒風(fēng)中出現了汗珠。一時(shí)間，天昏暗了，地崩裂了，我第八次地重新翻一遍書(shū)包，將已經(jīng)確定了無(wú)數次的答案再確定一遍：我的月票丟了。

　　我不僅沒(méi)有月票，連可以買(mǎi)票的錢(qián)也都一點(diǎn)不剩。哎！我心中感受到了來(lái)自命運的滿(mǎn)滿(mǎn)的惡意：蒼天��！大地��！誰(shuí)來(lái)救救我��！大自然是不會(huì )救我的，只有人為才是可以的。想到這兒，我環(huán)視了一圈周?chē)�還在的同學(xué)，向前邁了兩步。

　　我先找了與我關(guān)系較好的朋友唐，問(wèn)道：“唐啊，你有錢(qián)嗎？月票丟了，我回不了家！”我一臉期待的望向他，希冀著(zhù)光明的.出現，可遠處飄來(lái)一朵陰云：“沒(méi)辦法��！”唐將空空如也的書(shū)包向我展示一下，“我也沒(méi)錢(qián)！”我很無(wú)奈。

　　我又轉向與我關(guān)系并不是很好的張：“張，借我點(diǎn)錢(qián)唄……”我又將之前的話(huà)重復了一遍�！皾L！”一個(gè)短促而有力的字從他嘴中噴發(fā)而出，我碰了一鼻子灰，灰溜溜的走了。

　　我又將在場(chǎng)的同學(xué)都問(wèn)了一遍，語(yǔ)氣或婉轉或不遜，回答卻出人意料的相似：“不借�！蔽蚁褚粋�(gè)俘虜的敗兵一樣，垂頭喪氣。

　　同學(xué)已不能指望，只能希望能指望一些好心人吧！

　　我先找了個(gè)“面善”的小姐姐，說(shuō)道：“姐姐，借我點(diǎn)錢(qián)，給我坐地鐵吧！”那人回頭看了一眼，道：“騙人�！鞭D頭就走。又找到了個(gè)“英俊瀟灑”的哥哥，重復了一遍，沒(méi)想到那人卻回我：“滾！再XX我打你！”我又趕快逃走了。

　　哎……同學(xué)無(wú)望，路人又無(wú)果，只能救助家人，我向父母打了求救電話(huà)，言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明了情況，沒(méi)有一會(huì )兒，爸爸就到了。

　　只見(jiàn)寒風(fēng)中，父親穿著(zhù)略顯單薄的衣服，向我招了招手，突然意識到，只有親情才是最靠得住的！

　　無(wú)論命運如何不幸，不論上天如何嘲弄，你的夢(mèng)想和終點(diǎn)的路永遠有一條，這是親情的路！

　　原來(lái)路在這里。

在這里作文4

　　小學(xué)時(shí)，最?lèi)?ài)聽(tīng)收音機，尤其是新聞臺，是我的最?lèi)?ài)，不論里面放的是什么，是插曲、節目、音樂(lè )還是記實(shí)，只要不是廣告，我都聽(tīng)。小學(xué)作業(yè)少，在空閑的時(shí)候，我就打開(kāi)收音機聽(tīng)新聞臺。

　　在小學(xué)時(shí)，我也在學(xué)校上提高班，三四年級任務(wù)不緊，我過(guò)得還算輕松。到了五年級之后，學(xué)習任務(wù)突然加緊，日子變得不那么好過(guò)。原來(lái)，我在提高班從未出過(guò)前十，可在剛進(jìn)五年級的時(shí)候，因為我對學(xué)習壓力的增大還未適應，一下子滑到了十五名開(kāi)外。這可怎么辦？一向看重這些的我一下子非常傷心。而且還有一個(gè)死對頭也考的'比我好，一下課他就對我冷嘲熱諷。我變得消極起來(lái)，一下課總是跑到樓下去想：這是怎么回事，我怎么會(huì )突然后退那么多？我還是和以前那樣學(xué)習的呀？為什么這一次就沒(méi)有考好呢？我坐在樓下的臺階上，靜靜地想，想這個(gè)，想那個(gè)，不但消極而且心不在焉，始終想不明白。有那么幾天，我就在那兒想，我咬著(zhù)手指，眼睛盯著(zhù)眼前的地面，聽(tīng)著(zhù)樓上傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，想啊想啊，一直想到快上課，在路上慢慢地想著(zhù)，問(wèn)題無(wú)非就那么一個(gè)：為什么？

　　是呀，為什么？為什么我一下子落后這么多？為什么我一向如此學(xué)習卻突然成這樣……這個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)我，為什么？一向沒(méi)有什么問(wèn)題如此突然地就全沒(méi)了，為什么？一個(gè)個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)我，直到我聽(tīng)到那句話(huà)。

　　那句話(huà)很短，你一不留神就忘記了，不易聽(tīng)見(jiàn)，但對于當時(shí)像我這樣的人，看到什么都要記下來(lái)，再用以批評自己。反正我是聽(tīng)到了“出路，出路，出去走了總會(huì )有路的�！辈徽�是如此嗎？對于我而言，再消沉下去已無(wú)意義，再這樣能有什么用呢？還不如去闖闖，再試試。我試了，很快，我發(fā)現了我的不足，也發(fā)現了一些知識理解的不透徹。正巧，那次月考放假而推遲，我利用多余的時(shí)間再次補充，把“漏洞”打上補丁，過(guò)程不必敘述，但我在第二次考的時(shí)候，又恢復了往日的我，我又回來(lái)了！在我消沉之后，我找到了路。

　　我有方向嗎？沒(méi)有，在人生之中，沒(méi)有方向，但沒(méi)有方向又走什么路呢？當然可以，你自己就是路，你跨出去的每一步都是路。人沒(méi)有方向，因為你不知道未來(lái)會(huì )如何，但你可以闖，你沒(méi)有方向，但你的每一步，每一條路卻都是方向，不走出路來(lái)，談何方向。

在這里作文5

　　我在燈紅酒綠的柏油路馬路上回首。

　　一曲琵琶行入耳，還是爺爺喜歡的調子。那么久了，你還這里，在我不回頭的年歲里唱著(zhù)走著(zhù)。

　　“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，有包琵琶半遮面�！睒�(lè )段自這句起，入了戲腔。半唱帶念，吊起的嗓子悠悠長(cháng)長(cháng)，拉得人心尖兒顫。我仰起頭，把身子徹底湮入了那年戲子的深情。只是自己很久不在意了。沒(méi)變啊，果然還是最喜歡從前歌女與戲臺的綿長(cháng)。

　　終于決定用心去看爺爺了，那么多年，今天才覺(jué)察到些許空泛。電視開(kāi)得震天響，而爺爺卻倚著(zhù)昏黃的燈光，眼睛闔得安穩。銅色的溝壑懶懶地攀在這個(gè)老人臉上，這老人，是我高高大大舞刀弄棒的英雄。

　　很小很小的.時(shí)候，我就常來(lái)爺爺家鬧啊，耍啊，每次和耳背的爺爺說(shuō)話(huà)，都要吼出我一頭汗。于是就安安靜靜的窩在爺爺腿上看那老掉牙的中央十一套。中氣十足的大花臉，秋波流轉的青衣女子。我卻從未煩過(guò)。明明一段也聽(tīng)不懂，看不明白，但就是鐘愛(ài)那種綿長(cháng)古樸的唱腔撞進(jìn)耳朵；鐘愛(ài)戲臺上的旦角兒一襲衣衫。咿咿呀呀的走著(zhù)臺布，水袖遮面；鐘愛(ài)爺爺布衫上的綠豆餅味。

　　猶記一日，夏日灼，晝晷云極。二姑牽我去尋爺爺——老頭兒又騎著(zhù)三路車(chē)滿(mǎn)城尋戲聽(tīng)去了。過(guò)了街口，忽聞身后一聲氣壯山河的“黃河遠上白云間”，我猛地回首，在仲夏的陽(yáng)光下，找到了爺爺那張被戲臺映紅的臉。那一眼，我好安心。照例，我擠到爺爺腿上，一直看到花臉大官帽的戲角下臺。那一場(chǎng)戲，看得最近，看得最安穩。

　　戲腔收了。

　　往后，爺爺就不再打開(kāi)“十一套”，也不再去尋戲聽(tīng)了。每次去，電視的聲音總是越來(lái)越大。我也不再一有空就去糾纏爺爺了。

　　還想看長(cháng)安城的貴妃桃唇玉面，暖陽(yáng)春草，但那年盛唐卻一衰不返，決絕，堅定。

　　一曲畫(huà)堂春，一折驚鴻引，不再又驚夢(mèng)，我盼戲臺紅簾，再掀開(kāi)。古老的戲班再紅妝。戲本子千千萬(wàn)萬(wàn)，吞吐前年一生一衰，如泣如訴，我也還想在爺爺腿上聽(tīng)出戲啊。

　　愿同江州司馬淚濕青衫，踩碎迷茫，走過(guò)時(shí)光。

　　我在盛唐的朱雀大街上回首，莫管千年，戲臺在，爺爺也在。

在這里作文6

　　我喜愛(ài)攝影，當那種稍縱即逝的美好被我定格在相機中，心里就會(huì )油然而生一種幸福感，成就感。

　　踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，學(xué)校的社團給了我學(xué)習攝影的機會(huì )。我開(kāi)心極了，當爸媽得知我進(jìn)入了攝影社團，非常支持我，給我買(mǎi)了單反相機。萬(wàn)事具備，端起相機，我仿佛看見(jiàn)自己已經(jīng)來(lái)到了一座藝術(shù)殿堂的門(mén)前，這里芳草鮮美，落英繽紛。

　　經(jīng)過(guò)半學(xué)期的實(shí)踐課程之后，我對相機的結構和攝影理論有了進(jìn)一步的了解。但在攝影的實(shí)踐中總是有數之不盡的`因素，令我無(wú)法拍出滿(mǎn)意的相片。有一段時(shí)間我的相機被遺忘在房間的角落里。媽媽看到后問(wèn)我：“為什么最近不拍照了？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“照相很簡(jiǎn)單，但照出好的照片太難了。我打算放棄了�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)，勸我說(shuō): “不要這么輕易地放棄，我讓你舅舅指導你一下�！�

　　舅舅是個(gè)小有名氣的攝影師。過(guò)了幾天舅舅打來(lái)了電話(huà)，他只對我說(shuō)：“若要想拍出好的照片，沒(méi)有捷徑，只有多照多拍�！边@句話(huà)對我來(lái)說(shuō)很起作用，多拍就是多實(shí)踐，多積累經(jīng)驗。從具體上來(lái)說(shuō)就是不妨多試試鏡頭，以多為勝，多中選優(yōu)。從那以后，我總是背著(zhù)照相機，在大街小巷里走走轉轉，把自己的見(jiàn)聞拍下來(lái)；我可以長(cháng)久地蹲在花園中觀(guān)察一朵不知名的小花，把它們擁有的快樂(lè )永恒地留在我的鏡頭里。在學(xué)校的各種活動(dòng)中都可以看到我端著(zhù)相機的身影，我不知疲倦地為同學(xué)，老師拍照，把他們開(kāi)心的笑容展現在我的鏡頭里。我也會(huì )快樂(lè )地給我的朋友我的鄰居我的父母，獻上最美的祝福，把他們的幸福生活收錄在我的鏡頭里。

　　原來(lái)路就在這里，在我旅游的途中，在小區的花叢里，在校園的各各角落，路就在自己的腳下。攝影不僅豐富了我的課余生活，還讓我懂得了“有一份耕耘，就有一分收獲”的道理。攝影是這樣，生活又何嘗不是這樣呢？只要不畏艱難，不懈努力，成功之路就在你的腳下。

在這里作文7

　　奶奶家門(mén)前有一條小路，小路是一條彎彎曲曲的土泥路。在我一歲的時(shí)候，因為媽媽要去上班而我又需要人照顧，所以只好把我送到奶奶家住。門(mén)前的這條小路陪伴了我五年的時(shí)光……

　　這條小路猶如一個(gè)大舞臺，有許許多多的小花在上面舞蹈。瞧！粉色而又神秘的花朵在上面跳優(yōu)美的華爾茲；紫色而又開(kāi)放的喇叭花們個(gè)個(gè)都在吹著(zhù)自己的小喇叭；黃色而又有點(diǎn)羞澀小菊花正在跳溫柔的'拉丁舞；在花朵下面的綠葉先生們也跟著(zhù)它們跳起了舞；就連那些還未成長(cháng)好的綠豆豆娃娃也跟著(zhù)跳起起了舞。只見(jiàn)一些小朋友們來(lái)到了這片“圣地”，他們有說(shuō)有笑，還不斷的采一些花兒來(lái)做游戲……

　　五年后，我被媽媽接回了城市，來(lái)到城市學(xué)習。繁忙的學(xué)習生活中，我也遠離了那條小路。偶爾夢(mèng)中還會(huì )浮現那條小路，小路，你還好嗎？

　　一天，我聽(tīng)到了奶奶給爸爸打電話(huà)說(shuō)家里的土泥路全都改成了泊油路，再也不會(huì )像土泥路麻煩了！我的小路也沒(méi)了？我不敢相信這一切是真的。童年的五年時(shí)光的記憶就這樣消失了嗎？我的心里很難過(guò)。我不敢再想，我想忘掉這件事，但是我越想忘掉這件事就越記得清楚，我想睡覺(jué)，因為只要睡著(zhù)了，就什么事都記不住了。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我漸漸的把這件事忘掉了……

　　又幾個(gè)星期過(guò)去了，爸爸要帶我回老家，一到，我就迫不及待的去看看小路變成了什么樣子。誰(shuí)知小路竟還完好無(wú)損躺在那！還是一樣的彎彎曲曲，華爾茲、拉丁舞依然在上演�？吹竭@場(chǎng)景我不禁抓著(zhù)爸爸衣服的一角，問(wèn)：“爸爸其他的路都變成了泊油路，為什么這條小路還在？”“可能是對別人的尊敬吧！”“對別人的尊敬？”“嗯，這里有一座座床，床上有許多人在那里睡覺(jué)，所以不修這條路是為了不把那些睡了的人吵醒�！薄班��！�

　　這條小路陪我度過(guò)五年，現在它又回到了我的身邊，我又可以看花兒們表演，又可以和小朋友們玩耍，又可以采摘果子，又可以……啊，我親愛(ài)的小路，原來(lái)你還在這里，真好，希望你會(huì )一直在這里……

在這里作文8

　　生活處處皆語(yǔ)文，你發(fā)現了嗎？

　　先說(shuō)我最近發(fā)現的一件事吧，在小區門(mén)口的早餐店，在寫(xiě)“飩”字的時(shí)候寫(xiě)成了“沌”。因為我畢竟是這的�？�，再說(shuō)我們更學(xué)了這個(gè)字，我讓老板改了過(guò)來(lái)后。

　　他居然說(shuō)：“小朋友，你作文寫(xiě)的應該不錯吧！你幫我們店寫(xiě)個(gè)廣告吧！”這就讓我覺(jué)得矛盾了！我怕我寫(xiě)不好，老板被我辜負了，但如果寫(xiě)好了，那不就是皆大歡喜了嘛！算了，管它三七二十一，我二話(huà)不說(shuō)就答應了！于是我便開(kāi)始思緒起來(lái)。

　　老板的'要求是贊美他店的招牌，用上應用米線(xiàn)、包子。那就想米線(xiàn)吧，店里的米線(xiàn)口感酸辣Q彈，湯味十足，還放有花生，海帶等。哈哈！這不就是用幾個(gè)成語(yǔ)就好了！但仔細一想，寫(xiě)美味兒的成語(yǔ)還真有點(diǎn)少，那就不說(shuō)成語(yǔ)說(shuō)四字詞吧，首先要不用口語(yǔ)，說(shuō)本店不說(shuō)我們店，之后再想一個(gè)什么米線(xiàn)，要形容、修飾一下，我扶著(zhù)腦袋，絞盡腦汁地左思右想，這時(shí)，我突然靈機一動(dòng)有了！就招牌米線(xiàn)吧，簡(jiǎn)單明了。我一揮手，說(shuō)：“我果然聰明！”之后要想怎么形容口感，不能單一的說(shuō)辣辣的，酸酸的，好吃極了！人家肯定會(huì )說(shuō)：“你們看，那個(gè)家伙一點(diǎn)水平都沒(méi)有！小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)吧！”不能這樣，我又想了起來(lái)，突然，我兩眼一瞪，頭上仿佛有一盞燈泡亮了起來(lái)！都想好了，本店推出招牌米線(xiàn)，口感光滑，Q彈，味道更是受到群眾喜愛(ài)的酸辣口味，快來(lái)品嘗吧！完美！完美！我都要為自己鼓掌了，但我好像忘了什么重要的東西應用！

　　說(shuō)到食品的應用微乎其微呀！就算找到又用不吧！看來(lái)只能改一下了！我拿出了萬(wàn)能應用，“此曲只應天上有，人間能得幾回聞！”只要改一下“曲”就行了，我突然覺(jué)得好簡(jiǎn)單，就這樣了吧本店推出招牌米線(xiàn)，口感光滑、Q彈，味道更是受到群眾追捧的酸辣口味，大眾評價(jià)：“此味只應天上有，人間能得幾回聞！”快來(lái)品嘗吧！這句廣告詞老板也贊不絕口！

　　果然“生活處處皆語(yǔ)文”！這不，就用上了！

在這里作文9

　　光陰似水，時(shí)不復返。驀然回首，伴著(zhù)尋覓的腳印，拾著(zhù)成碎的記憶，恍惚間徘徊，猛然發(fā)覺(jué)：原來(lái)，愛(ài)就在這里。

　　猶記兒時(shí)的祖屋門(mén)前種著(zhù)一棵綠榕，枝干瘦小，碗口大小的枝條撐起了一片綠色的天。年幼的我總愛(ài)攀上這棵祖母年輕時(shí)種下的樹(shù)，靠著(zhù)樹(shù)干，啃著(zhù)蘋(píng)果，將目光凝在樹(shù)下那抹勞作的身影上。我饒有興趣地望著(zhù)她喂雞，看她如何把那些心高氣傲的母雞制伏得對她五體投地。榕葉一層挨著(zhù)一層，罩住了半邊天，只留下腳邊寥寥的星點(diǎn)陽(yáng)光，如細碎般灑在祖母身上。年紀尚小的我還不懂美丑，只覺(jué)祖母穿的那身洗的發(fā)白的長(cháng)裙莫名的好看，令人感到安心。如今回想起那時(shí)專(zhuān)注的凝視，這才明白原來(lái)愛(ài)就在這里。

　　祖母喜歡泡茶，喜歡望著(zhù)那片片墨葉在水中舒展開(kāi)又靜默杯底，倒茶時(shí)更是喜歡將茶水引出一條靈動(dòng)的曲線(xiàn)，好像這也能將她的情思拉得老長(cháng)老長(cháng)。她有時(shí)也會(huì )喚我陪她共品清茶，每當我急不可耐地將茶水一飲而盡，她總會(huì )笑罵我不懂得品嘗與珍惜，她淺淺的笑氤氳在茶香里，模糊了棱角。我卻不以為意，轉身攀上枝椏，將她溫柔的叮囑聽(tīng)做了無(wú)聊的嘮叨。

　　相信崎嶇僵硬的枝干依舊留有那成長(cháng)的`回憶。那是何年何歲祖母教會(huì )我寫(xiě)的第一個(gè)漢字，那又是何時(shí)何月在溫暖的嬉鬧中留下的一抹痕跡，也就只有歲月不會(huì )忘卻……

　　感謝回憶，讓我又想起了祖母，想起她洗白的裙角和身上淡雅的茶香。我猛然意識到我與她對視的次數太少太少。忙碌著(zhù)玩耍，忙碌著(zhù)學(xué)業(yè)，只知道身后總有一道溫柔的目光。她的微笑是那么明媚，眼角細碎的紋路是歲月輕吻的痕跡，散發(fā)著(zhù)柔情，那是歲月長(cháng)河中無(wú)法泯滅的溫暖。如薄酒一杯，清風(fēng)一縷，絢爛了我的世界。

　　她的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息，她的愛(ài)無(wú)影無(wú)形，卻讓我遇見(jiàn)了最溫暖的時(shí)光。而我卻因無(wú)知，忽視這份沉甸甸的愛(ài)。

　　如今祖母如落花歸沉于大地，那棵綠榕帶著(zhù)她的念想繼續守望著(zhù)，折射出古老的歲月年華，不住地提醒著(zhù)我，原來(lái)，愛(ài)就在這里。

在這里作文10

　　在這里，是否有種幽香吸引著(zhù)你？那種幽香，叫分享。

　　——題記

　　我家有一棵檸檬樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了小小的檸檬花。五瓣純白的花瓣擁著(zhù)中間那一些細小而又繁多的黃色花芯，而這圈嫩黃有如眾星拱月般圍攏在中間一根白色的“尖尖”。這種純白與嫩黃的搭配，使站在這里的我不由自主地想起了“青春”這個(gè)詞。對，就在這里，讓我體會(huì )到了屬于視覺(jué)的分享。

　　在那有花兒飄落的季節，一個(gè)個(gè)小小的青檸檬隨著(zhù)一股淡淡的清香出現了。它們有的攢成一團，有的互相疏離，卻給這畫(huà)面加上了不言而喻的和諧。有的花兒依舊輕擁著(zhù)枝杈，它們見(jiàn)證了朋友們從嬌羞到盛放再到無(wú)憾地飄落，用它們那種屬于時(shí)光的幽香伴著(zhù)青檸檬的那種清香，越飄越遠，在不經(jīng)意間，使人們嗅到這股輕風(fēng)似的香。對，就在這里，讓我體會(huì )到了屬于嗅覺(jué)的分享。

　　漸漸，檸檬成熟了。那種黃色是那樣令我欣喜，由青變黃，是一個(gè)多么神奇的轉變��！我們一家人，會(huì )用自己的雙手，再加上屬于自己的姿勢，去收獲這些帶給我們喜悅的果實(shí)。一顆，二顆，三顆------就是在這種勞作中，微笑輕輕悄悄爬上了嘴角。雖然檸檬的.顏色并不是熱鬧的紅色，而是稍稍帶點(diǎn)清冷的亮黃，可就是這種顏色，傳遞著(zhù)一種分享的快樂(lè )。對，就在這里，讓我體會(huì )到了屬于心靈的分享。

　　隨著(zhù)一杯暖心的檸檬紅茶，沁人心脾的溫暖在人們之間傳遞。我們一家子會(huì )將這茶，給每一個(gè)到來(lái)的朋友甚至是路過(guò)的掃地阿姨，讓他們也一起品嘗這種溫暖�；蛟S我們不太熟悉他們，但是這不是分享的阻礙。讓這種清香在味蕾上徘徊，讓分享的喜悅傳遞出去，這何嘗不快樂(lè )？對，就在這里，讓我體會(huì )到了屬于味覺(jué)的分享。

　　隨著(zhù)筆尖的舞蹈，思緒飄向家中的那棵檸檬樹(shù)，那棵教會(huì )我如何分享的樹(shù)。如果它有人的情緒，那么一定是快樂(lè )的，因為正是這種不求回報的分享，在這里用它的清香來(lái)詮釋。不由自主，淺笑安然。

在這里作文11

　　久居城市，鱗次櫛比的高樓大廈，似乎擋住了那片星空，擋住了那輪明月，它藏起中秋的恬淡，只留下了一片喧囂。直到那次，我遇見(jiàn)了那個(gè)樸素無(wú)華的中秋。

　　那年中秋，與老家人團聚，中秋悄然無(wú)聲地來(lái)到我們身旁。坐在平房小院中，一盤(pán)月餅，一筐瓜果，一張張笑臉，一家人都沉浸在這香甜的中秋夜中。老人總愛(ài)講《嫦娥奔月》的故事，大人、小孩都愛(ài)聽(tīng)，我也不例外。老人們的聲音抑揚頓挫，略帶沙啞卻充滿(mǎn)故事。小時(shí)候常被感動(dòng)得大哭，老人們會(huì )喂一塊水果餡的月餅哄我，面的醇香，餡的清新，色的誘人，在我嘴里，在我心里……這是專(zhuān)屬中秋的.味道。

　　中秋月是迷人的。它沒(méi)有“月落烏啼”的凄涼，沒(méi)有“月明人盡望”的牽掛，沒(méi)有“月籠紗”的亡國恨，更多的是宛若女子的嬌羞姿態(tài)。在黑幕布上，秋風(fēng)好像都是白色的，它輕柔地拂過(guò)月亮的臉頰，綿綿長(cháng)長(cháng)，悠悠遠遠，裊如炊煙的風(fēng)為月亮添上一種水墨畫(huà)的素雅滋味。一棵普通的樹(shù)在月的映襯下也能略帶廣寒宮的仙氣，原來(lái)簡(jiǎn)單破舊的小院也鍍上了一圈金邊。

　　小表妹總愛(ài)搬來(lái)小板凳與我一齊坐著(zhù)賞月�！敖�，我們背詩(shī)吧！一人一句，寫(xiě)月亮的！”“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！彼龘屩�(zhù)背道�！昂Ｉ仙�明月，天涯共此時(shí)�！蔽一氐�。

　　月光沐浴著(zhù)我們，她的小詩(shī)庫空了，剛想學(xué)著(zhù)大人模樣教育她兩句，她便又換了個(gè)花樣——編故事。她把月亮比作天使的光環(huán)，給我講述一個(gè)充滿(mǎn)童真童趣的現代童謠。哎！還真是敵不過(guò)她呢！看著(zhù)她瞇成縫兒的眼睛，似乎從波光蕩漾中找到了兩個(gè)皎潔耀眼的小月牙。

　　月！是月！月亮也在這里！不知為何，心頭一顫，我的心煥發(fā)光彩，來(lái)自城市的塵埃也抖落了。

　　撥開(kāi)一點(diǎn)光暈，撩開(kāi)一縷清云，最原始最古樸的小繁華就在這里，家鄉中秋從不索然無(wú)味……

【在這里作文】相關(guān)文章：

在這里作文07-28

在這里作文03-21

我在這里作文04-29

春天在這里作文03-14

作文什么在這里03-14

愛(ài)在這里作文03-29

我站在這里作文02-25

夢(mèng)在這里綻放作文12-31

在這里作文10篇03-25

在這里作文(10篇)03-25