天籟之音作文（精選28篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的天籟之音作文，希望對大家有所幫助。

　　天籟之音作文 1

　　茫茫草原上飄過(guò)悠揚的歌聲，它如一縷冬日的陽(yáng)光溫暖著(zhù)聽(tīng)眾的心靈，然而聽(tīng)眾不予滿(mǎn)足，仍固執地追尋著(zhù)那份屬于心中的天籟之音。

　　但，什么是天籟之音？它在何方？

　　有些人為著(zhù)那所謂的最美的聲音跋涉在名山大川間，河流小溪邊似乎也留下了旅人的足跡，但希望是美好的'，而結果卻往往令人失望。他們總也尋不到心目中的天籟之音。

　　其實(shí)，我想告訴這些追尋者，不必尋了，它早已在你的身邊，在你的心靈中播下最美的種子�？茨钦�日為你操勞的母親，你會(huì )不會(huì )有所頓悟？

　　或許你會(huì )搖搖頭吧！

　　給你一副工筆畫(huà)，你會(huì )有條不紊地敘述出它的精美絕倫，甚至比繪畫(huà)大師更為獨到、精辟。然而，給你一副音容笑貌，你是否會(huì )體會(huì )到它的意味深長(cháng)？

　　或許你會(huì )搖搖頭吧！但在這搖頭的瞬間，你是否想起了什么？

　　對，這音容笑貌就是母親蒼老的容顏，皺紋在母親飽經(jīng)滄桑的歲月中又平添了一兩筆，慈愛(ài)的眼神攝入子女的心中，那股油然而生的情感溫暖著(zhù)子女的靈魂，這是一副最美的工筆畫(huà)。

　　追尋的旅人們，停下腳步吧！母親顫巍的聲音在呼喚著(zhù)你的歸來(lái)。佇足傾聽(tīng)，你孤獨的心將得到撫慰，那是母親的呼喚伴隨著(zhù)你！

　　回家吧！也許前方的路途花香四溢，也許前方有你期待的天籟之音，但花香再誘人、音樂(lè )再動(dòng)聽(tīng)也不及母親的一聲叮嚀。我們在母親的溫柔中行走，我們在母親的音樂(lè )中長(cháng)大。

　　天籟之音作文 2

　　在我們周?chē)�有很多美妙的聲音。有的是歡快的，有的是凝重的，有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之言，有的聲音飄動(dòng)著(zhù)明亮的希望，有的聲音溫暖著(zhù)絲絲柔情……凝神聆聽(tīng)，你會(huì )突然間感覺(jué)到自己是其中的一個(gè)和諧的音符，一個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面。

　　聽(tīng)，小山不遠處的那條小溪正歡快的唱著(zhù)悅耳的歌聲，那銀鈴般的嗓音使人不知不覺(jué)地陷入了迷境，讓人如癡如醉，留連于這大自然的天籟之音中。如果你集中注意力的話(huà)，仿佛會(huì )聽(tīng)到溪水們正在竊竊私語(yǔ)的訴說(shuō)著(zhù)什么，那是青春的心在跳動(dòng)……每當你投入進(jìn)大自然的懷抱中時(shí)，耳邊總會(huì )響起聒噪的'蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲，時(shí)任不免有些厭惡、有些反感。但你不妨試試放下心中的煩悶，讓自己平靜下來(lái)，然后側著(zhù)耳朵去聆聽(tīng)大自然的語(yǔ)言，你回由心而生出一絲快感，一絲輕松。記住，大自然的聲音是美妙的！

　　夜色將近，工作了一天的你早已疲憊不堪。下班后獨自一人行走在街上，不免有些傷感，有些凄涼。此時(shí)的你不妨抬起頭，仰望天空中的繁星，注視著(zhù)繁星中的那一輪金黃的圓月，聽(tīng)，她似乎正在對你訴說(shuō)古著(zhù)什么，似乎理解你此時(shí)的心情，愿意傾聽(tīng)你心中的苦悶與煩惱……聆聽(tīng)天籟之音

　　有的時(shí)候，我們身邊的事物仿佛都是一首美妙的樂(lè )章，其實(shí)世界缺少的并不是天籟之音，而是缺少去聆聽(tīng)它們的細膩心靈。只要我們細心聆聽(tīng)身邊的聲音，就會(huì )發(fā)現許多天籟之音，相信，你也不會(huì )錯過(guò)！

　　天籟之音作文 3

　　在這個(gè)世界上處處都是聲音，有的可以穿透人心，使人永生難忘，有的尖銳刺耳，叫人心生不寧，在如此眾多的聲音里總會(huì )有一種聲音使人平靜，使人慰藉，你聽(tīng)到了嗎？

　　在六歲時(shí)爸爸買(mǎi)了一臺新車(chē)，每當下雨時(shí)爸爸總是開(kāi)著(zhù)車(chē)載我們到茫霧一片的山上，只記得在車(chē)子內聽(tīng)著(zhù)雨滴打在車(chē)身上，有如一首不成調又永無(wú)止盡的交響曲，纏繞著(zhù)我的心靈，它撫慰了我那時(shí)幼小焦躁的心靈，至今雖然已離開(kāi)了年幼時(shí)期，但是每當小雨滴從天空降落下來(lái)時(shí)，那打在屋頂上不成調的歌聲，仍然纏繞著(zhù)我的心，使我悸動(dòng)。

　　來(lái)到了杉林溪旁，那本來(lái)響而清脆的聲音漸漸轉變?yōu)闇喓穸�柔性的聲音，它那富有磁性的聲音，輕輕的回蕩在心靈的走廊里，也使我沉浸在那有如天籟般的歌聲里，隨著(zhù)看不見(jiàn)的水流而去，怎么也掙脫不了。

　　隨著(zhù)杉林溪往上走，到達了上游，那渾厚而柔性的聲音漸漸離去，取而代之的'是嘹亮而震撼的聲音，每當瀑布墜入河面時(shí)，也侵入耳里了，它那震撼壯大的聲音，彷彿敲打著(zhù)我的心門(mén)，使人激亢，展現出大自然的壯闊。

　　天籟，能使人心平靜，也能冷卻人們的欲望，亦能讓空蕩蕩的心靈充實(shí)，但是有許多人卻不知天籟為何，其實(shí)天籟無(wú)所不在，只是要看你是否有欣賞的心，去尋找你的天籟吧！

　　天籟之音作文 4

　　來(lái)自草原的天籟之音烏蘭托婭，美麗的呼倫貝爾大草原，遼闊的疆域、矯健的馬匹、肥大的羊群、清澈的泉水、樸實(shí)的牧民，還有豐富多彩的民族歌謠。烏蘭托婭，正是從這個(gè)綠茫茫的草原歡歌而來(lái)，帶著(zhù)天籟般的聲音，伴著(zhù)青草的香氣。

　　烏蘭托婭從小生長(cháng)在內蒙古大草原上，身為蒙古族人，她有著(zhù)古樸、赤誠、豪爽的性格； 作為專(zhuān)業(yè)學(xué)聲樂(lè )的.民族歌手，烏蘭托婭一直默默為演唱事業(yè)奉獻著(zhù)。她有著(zhù)深厚的演唱功底，和自己獨特的聲線(xiàn)，讓人過(guò)耳不忘。她一直在用心情去歌唱，用其純綠色的天籟之音去詮釋完美、感化疲憊。早在06年5月，烏蘭托婭就推出專(zhuān)輯《阿爾斯楞的眼睛》，專(zhuān)輯中，烏蘭托婭所展現的特有的純天然的草原之聲，所演繹出來(lái)的草原人獨有的汩汩而流的情感，更是打動(dòng)了當時(shí)許多向往草原的人們，也感動(dòng)了許多熱愛(ài)草原歌謠的人。從此，烏蘭托婭就被冠以了“草原天籟之音”的美譽(yù)。

　　新專(zhuān)輯中美麗的景色，第一次與她相遇時(shí)，就會(huì )被其深深吸引。

　　然而，真正的美麗，不僅僅在于一眼鐘情，還在于你離開(kāi)她的時(shí)候，扔回忍不住回頭張望，更在于你離開(kāi)以后，還會(huì )心生牽掛.

　　烏蘭托婭的聲音和她所歌唱的雪山草原就是這樣，讓你沉醉其中，過(guò)耳難忘，流連忘返。

　　天籟之音作文 5

　　在這個(gè)世界里，我們隨時(shí)隨地，都有可能聽(tīng)到聲音。各式各樣的聲音就像空氣一樣，環(huán)繞在我們四周，可是只有一種聲音，能讓人悸動(dòng)、沉淀，才能稱(chēng)做“天籟”之音。

　　每個(gè)人的“天籟”都不太一樣，戀愛(ài)中的情人，覺(jué)得對方的一字一句猶如天籟；失意中的學(xué)生，聽(tīng)到老師的關(guān)懷安慰猶如天籟；對我而言，天籟不是父母的教誨，也不是別人的鼓勵，而是大自然的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫。走進(jìn)山林，聽(tīng)到風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林的.沙沙響，聽(tīng)到瀑布鏗鏘激昂的流水聲，也聽(tīng)到各種動(dòng)物的叫聲，對我來(lái)說(shuō)，這就天籟��！我聽(tīng)到這些聲音，感覺(jué)特別放松，我的煩惱，早就不知道去哪兒了，讓人舒服且快樂(lè )，讓人安靜且享受，這就是天籟。

　　在我感受這個(gè)天籟時(shí)，我的身體彷彿得到重生；我的心靈，已得到了釋放；我的靈魂，已和大自然融合在一起了。我的身體各個(gè)部位無(wú)與倫比的舒適，這些聲音像一道刺眼但溫暖的光，直搗我的心，讓我的心亮了起來(lái)，充滿(mǎn)希望和力量。

　　音樂(lè )，對很多人來(lái)說(shuō)，是心靈的調控器，心情不好時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)高亢的音樂(lè )，可以釋放這些不快樂(lè )的情緒；音樂(lè )，也是情人的增加情意的工具，當兩人對唱情歌之際，便是心連起之時(shí)；音樂(lè )，也可以撫平痛苦的靈魂，讓人可以有再站起來(lái)的力量，這就是天籟。

　　聆聽(tīng)這世界的各種聲音，用“心”去感受，許多東西都是可被稱(chēng)為天籟的。每個(gè)人的感覺(jué)是不同，但天籟每個(gè)人都感受得到的。

　　天籟之音作文 6

　　美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，在我們的身邊，隨處都能聽(tīng)到，感受到那屬于自己的樂(lè )章。

　　在一個(gè)夏天的夜晚，音樂(lè )會(huì )就要開(kāi)始了。盡管夜晚的天空那么漆黑，什么也看不見(jiàn)，但是有一顆夜明珠和無(wú)數的微燈籠掛在天上放射著(zhù)白色的光芒照射著(zhù)大地。這時(shí)大地上便形成了一個(gè)絢麗、閃耀的舞臺。這下“音樂(lè )家”便閃亮登場(chǎng)了。

　　首先是一個(gè)團體大合唱。表演者是一群青蛙先生，它們擁有著(zhù)出類(lèi)拔萃的男高音，也是這次音樂(lè )會(huì )的主角。它們各自站在荷塘的荷葉上，就像我們黔東南的侗族大歌無(wú)需指揮，準備好了，突然間，先聽(tīng)到一聲“哇！哇！”，接著(zhù)就是雄渾有力的.哇哇聲音，充斥在田野里。慢慢地就感覺(jué)得聲音變得越來(lái)越多，越來(lái)越洪亮，聲音整齊而鏗鏘有力。

　　隨著(zhù)大合唱的聲音，其中有著(zhù)鋼琴音樂(lè )家和手提琴音樂(lè )家的伴奏，那是蟋蟀，用它那奇妙的翅膀，奏出了鋼琴般的音樂(lè )，噓唰噓唰隨著(zhù)歌聲的節奏響起。還有小提琴手——油蛉在樹(shù)上拉響了琴弦，各種不同的音樂(lè )融合在了一起，美妙、動(dòng)聽(tīng)、趣味悠長(cháng)。

　　靜靜躺在床上的我，聆聽(tīng)著(zhù)這場(chǎng)美妙的音樂(lè )會(huì )，睡意全消。這簡(jiǎn)直就像媽媽在哄搖籃里的孩子睡覺(jué)的搖籃曲，那么地溫和，有著(zhù)慈母般的感覺(jué)。使人感到很舒服，深醉其中。

　　夜晚的音樂(lè )會(huì )，奏出了動(dòng)聽(tīng)的、有意義的音符，是大自然最自然的天籟之音！

　　天籟之音作文 7

　　生活中有許多聲音，其中悅耳的聲音，是天籟，這種音樂(lè )，使我的心更加澄靜，使我激動(dòng)的情緒平復下來(lái)，有人問(wèn)，什么是天籟？

　　下雨時(shí)，滴滴答答的雨聲，是天籟。忽大忽小、忽遠忽近、忽輕快忽沉重，就像在為我們的生活伴奏。滴滴答答的，就像千萬(wàn)顆珍珠掉落在地上的清脆聲音，扣人心弦。

　　大自然充滿(mǎn)的聲音，是天籟。大自然中，北風(fēng)呼呼的吹過(guò)樹(shù)梢，這聲音十分的低沉而有力。青蛙呱呱叫的聲音，此起彼落，就像一場(chǎng)交響樂(lè )的盛宴。瀑布流水的聲音，充滿(mǎn)力量，穿透人心。森林中的動(dòng)物叫聲，宏亮如鐘，使我空虛的心靈，感到無(wú)限的解放。

　　從心靈深處發(fā)出的吶喊，是天籟。那嘹亮的心中吶喊是激動(dòng)的，卻深深的打動(dòng)我的.心，使我的心悸動(dòng)。有時(shí)是低沉而有穿透力的吶喊，有時(shí)則像回聲一樣，在我的心中回蕩。

　　我認為天籟就是從天上傳出的，有著(zhù)天使般的聲音，足以讓人受到感動(dòng)及震撼，在我心中點(diǎn)綴了我的靈魂，使我的靈魂更加繽紛，滋潤了我的心靈。每當我自暴自棄時(shí)，聽(tīng)到這天籟般的聲音，總是會(huì )讓我忘記一切煩惱，從頭開(kāi)始新的一頁(yè)。

　　天籟之音作文 8

　　聲音充滿(mǎn)了我們的世界，讓我們能去體會(huì )那最微小的感動(dòng)，點(diǎn)綴我們最美好的時(shí)光。聲音是在母親體內那規律而有力的跳動(dòng)，是情人間那堅定而甜蜜的承諾，或許也只是那回家時(shí)轉動(dòng)鎖間的清脆聲響；但這些聲音，是我們生活的動(dòng)力，讓我們心安，讓我們平靜，也讓我們找到力量重新出發(fā)。

　　上初中時(shí)，因為老師的堅持，我進(jìn)入了管樂(lè )團。一開(kāi)始我和伙伴們并沒(méi)有擦出任何火花，然而音樂(lè )使得我們有了交流；那時(shí)而低沉、優(yōu)雅的樂(lè )章，時(shí)而高亢、熱情的進(jìn)行曲，是我們用了許多汗水與淚水編織出來(lái)的，那，是我的天籟。每當開(kāi)始演奏前我都閉上眼，享受演出前的那份緊張、那種寂靜，漸漸地，許多色彩繽紛的音符以縈繞在我身旁，我讓自己迷失在那變化多端的悠揚中。

　　管樂(lè )，是我們共同的聲音，震撼我們，也鼓勵我們，是我們平靜，也是我們悸動(dòng)。我永遠也忘不了那首已經(jīng)練到熟透的曲子，那飄揚的旋律。彷彿已刻劃在我的體內，隨著(zhù)我心跳的律動(dòng)，透過(guò)我不斷變換的指法，從我體內流出來(lái)。那是我用我的情感、我的一切，透過(guò)聲音詮釋出來(lái)的，我的生命交響曲，我的天籟。

　　每個(gè)人都有能感動(dòng)自己的.聲音，那個(gè)聲音，也許來(lái)自父母，來(lái)自朋友、情人，或是生活中的渺小微物。這個(gè)聲音，讓我們找回自己，找回生活中的那份悸動(dòng)，讓我們找回那顆平靜的心。

　　生活中，那些聲音是不可缺少的，有些雖然微小但卻令人愛(ài)戀不已，有些扣人心弦使人流淚。那些聲音充滿(mǎn)了我們的世界，用細小的感動(dòng)將我們的生活裝滿(mǎn)。

　　天籟之音作文 9

　　天陰沉沉的，天上的烏云你擠我，我擠你的，整個(gè)天空都裝不下。電母一閃，雷公一敲，整個(gè)表演的片頭已經(jīng)開(kāi)始了。

　　燕子往低處飛走了，螞蟻早已搬新家了，鴨子歡叫后回家了，動(dòng)物們準備好了，正等待著(zhù)精彩的表演。主角來(lái)了，“滴，滴答，滴滴答答……”。精彩的部分要到了，雨歡快地下著(zhù)，下在許多“樂(lè )器”上，發(fā)出了普通樂(lè )器都彈奏不出的音樂(lè )�！芭距�”，是誰(shuí)?又是誰(shuí)在插播音樂(lè )?紅的，黑的，綠的，紫的……五彩繽紛的，如同一朵朵鮮花，使整個(gè)“舞臺”變得色彩斑斕�！盎▋骸痹谟曛衅瘉�(lái)漂去，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音，似乎在訴說(shuō)這些天發(fā)生的事。雨不停地下著(zhù)，風(fēng)也報名參加了此次表演。風(fēng)輕快地吹著(zhù)，雖然它沒(méi)有春風(fēng)一樣的溫暖，但它比寒風(fēng)更加溫和。雨打在窗戶(hù)上，雨點(diǎn)兒從上往下滑，形成了一幅幅美麗的`水簾畫(huà)。從天落下的雨最終投入大地母親的懷抱，消失了……

　　夜晚，人們伴著(zhù)“催眠曲”入睡，只有雨還在嘩嘩地下著(zhù)。第二天的新生活又開(kāi)始了……

　　天籟之音作文 10

　　今天，老師說(shuō)要選人參加校合唱隊，班級里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們紛紛去找自己的唱歌伙伴，惟有我穩坐“釣魚(yú)臺”：我才不參加呢！就我這五音不全的破鑼嗓子，唱出來(lái)不成了噪音污染？大家不笑就算好的嘍！

　　選拔開(kāi)始了，我想：這次里面有趙易、張子涵等笑壇人物，明擺著(zhù)今天要大開(kāi)笑界了！先瞧趙易、王武，這倆公鴨嗓子要能參加合唱比賽，那我立馬去撞墻自殺！果不出所料，他倆鎩羽而歸。你聽(tīng)，趙易那歌唱起來(lái)調子一抖一抖的，不知道的'還以為他太緊張了，身子在顫抖呢！至于王武，就更不用說(shuō)了，他的聲音本來(lái)就不好聽(tīng)，又粗又啞。這倆活寶的聲音夾雜在一起，可能稱(chēng)得上那打雙引號的天籟之音。聽(tīng)這“天籟之音”簡(jiǎn)直是種痛苦的折磨，這聲音已經(jīng)遠遠超過(guò)了“難聽(tīng)”二字可以形容的地步了。我的同桌季凱做出一副要吐的樣子，我笑得前仰后合。

　　最好玩的是張子涵，只見(jiàn)她先像鬼魂一樣飄上了講臺，唱起了早已過(guò)時(shí)的《大長(cháng)今》主題曲。你聽(tīng)，她用又尖又細的嗓音唱：“想爸爸想媽媽好想回家�！边叧�還邊晃起柔軟的雙臂。咦，怎么唱著(zhù)唱著(zhù)就好像成了“豬大腸，豬大腸�！笨�，真好玩！這歌曲怎么又扯上吃的了呢？哦，一定是我聽(tīng)錯了。我平時(shí)對流行歌曲、韓劇片頭曲什么的，從來(lái)不聽(tīng)，甚至說(shuō)歌星的歌兒好爛呀，惹來(lái)的當然就是他們的粉絲一頓口水荼毒。哦，張子涵唱完了，她又像鬼魂一樣飄回了座位！

　　哦，“天籟之音”的折磨終于告一段落！

　　天籟之音作文 11

　　大自然里的聲音堪稱(chēng)天籟之音，是如此的迷人，如此的美妙！

　　“沙沙沙……”, “沙沙沙……” 春雨姑娘邁著(zhù)輕快的舞步來(lái)了。小草聽(tīng)到了，伸了個(gè)大懶腰，從松軟的泥土中探出頭。他脫下了金黃的睡衣，換上了一套帥氣筆挺的綠色西裝。大樹(shù)伯伯聽(tīng)到了，挺直了腰桿，搖擺著(zhù)他的身體，為春雨姑娘鼓掌。小花苞聽(tīng)到，舉起了可愛(ài)的`花骨朵，聽(tīng)著(zhù)春姑娘的歌聲，欣賞著(zhù)春姑娘的舞步，開(kāi)出了可愛(ài)美麗的花。

　　“轟隆隆……” “轟隆隆……” 雷公公唱著(zhù)歌來(lái)到果園，真不愧是著(zhù)名的男高音。瞧，雷公公雄渾的男高音，引來(lái)了一群粉絲:芒果小姐捧著(zhù)臉望著(zhù)自己崇拜已久的偶像; 桃子紅著(zhù)臉看著(zhù)自己的偶像…… 雷公公一聲令下，“嘩啦啦！嘩啦啦！”傾盆大雨傾瀉而下，給果樹(shù)洗了一個(gè)痛痛快快的澡.

　　“呼呼呼……” “呼呼呼……” 秋風(fēng)阿姨帶著(zhù)金黃的帽子，穿著(zhù)一條金黃柔軟的紗裙來(lái)到廣闊的田野。她溫柔地撫摸著(zhù)植物，像母親撫摸嬰兒一般。高粱漲紅了臉, 表達著(zhù)自己火熱的激情; 棉花打開(kāi)“門(mén)”, 將自己的才華展現得淋漓盡至; 小麥彎下了腰，在邀請秋楓阿姨跳舞呢……

　　“哈哈哈, 哈哈哈……” 一陣陣銀鈴般的笑聲從雪地中傳來(lái)。一個(gè)個(gè)孩子裹得像粽子，在雪地中打雪仗、堆雪人，孩子們穿梭在一片白茫茫的世界中，世界萬(wàn)物因為孩子的笑聲，所以變得如此柔美！

　　生活中的各種聲音如一股靈泉，緩緩淌入我的心田！

　　天籟之音作文 12

　　創(chuàng )造音樂(lè )的不是人類(lèi)，而是大自然。它是一位“演奏家”，指揮了一首又一首優(yōu)美的樂(lè )曲，堪稱(chēng)天籟之音。

　　清晨，我又坐在院壩里，傾聽(tīng)那位“演奏家”的得意之曲、我“嘎嘣嘎嘣”地嚼著(zhù)薯片，豎起耳朵仔細聽(tīng)。聽(tīng)，第一章來(lái)了！演奏家指揮著(zhù)風(fēng)兒“呼呼”的`吹著(zhù)，調子一會(huì )兒高昂激情，一會(huì )兒柔情舒緩，時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)快，讓我感受到了風(fēng)的呼喚，還有不一樣的旋律。那風(fēng)兒可真調皮，硬拉著(zhù)葉子伴舞。身著(zhù)金黃衣裙的葉子只好“沙沙沙”的在空中轉了幾圈，飄飄然地落在地上。我好奇地走過(guò)去一不小心踩到了它，它卻發(fā)出清脆嘹亮的“喀擦聲”，好像在歡迎我似的。不一會(huì )兒，演奏家又指揮派出了幾只小鳥(niǎo)為我演奏音樂(lè )。

　　它們在空中“嘰嘰喳喳”地談?wù)擄w行中觀(guān)賞到的好風(fēng)景。它們看到了大樹(shù)，趕忙飛過(guò)去，站在樹(shù)胳膊上，與樹(shù)“啾啾啾”地說(shuō)起陳年往事，大樹(shù)回憶起歡樂(lè )的往事情不自禁地笑了，發(fā)出“沙沙沙”的聲響。讓我感到一片熱鬧。呵，第二章在歡快熱鬧中結束了。第三章樂(lè )曲隨之而來(lái)，演奏家好似很高興似的，帶著(zhù)最出色的隊員來(lái)到院壩。原來(lái)是清潔工，他們揮舞著(zhù)掃帚“刷刷刷”，有節奏的揮動(dòng)著(zhù)。那邊每秒一次的“咔咔咔咔咔咔”聲陸續傳來(lái)。原來(lái)還有園丁在修剪草坪啊。這是有多了一個(gè)旋律！“踏踏踏”是什么聲音，啊練晨跑的人們也加入了這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )�！皣W啦啦”仿佛也從山間傳入我耳朵。風(fēng)聲，鳥(niǎo)聲，樹(shù)聲……組成了大自然一首和諧天籟交響曲。

　　此曲只應自然有，此曲只為人間聞！

　　天籟之音作文 13

　　我輕輕推開(kāi)窗，任風(fēng)劃過(guò)我的臉頰，不僅貪婪的允吸從遠方飄來(lái)的淡淡花香，聽(tīng)著(zhù)大自然中最原始最美妙最單純的天籟之音……

　　月亮散發(fā)出淡淡的柔光，荷塘中披著(zhù)輕紗的少女，低下嬌羞的臉，用碧綠的荷葉，擋著(zhù)她們挺直的身軀，水面漂浮著(zhù)似有若無(wú)的淡影。隨風(fēng)飄來(lái)的陣陣蛙的歌唱，帶著(zhù)一縷特殊的泥腥味和清香味……

　　我走到這歌唱家的舞臺邊，細細聆聽(tīng)。

　　那蛙聲一會(huì )遠一會(huì )近，遠時(shí)隱約暗淡，近時(shí)清脆活躍；那蛙聲一會(huì )強一會(huì )弱，強時(shí)震飛驚鳥(niǎo)，弱時(shí)如癡低吟；那蛙聲一會(huì )緊湊，一會(huì )舒緩，緊湊時(shí)抑揚頓挫，舒緩時(shí)扣人心弦。

　　蛙的'歌唱動(dòng)聽(tīng)如箏，流暢如詩(shī)，悅耳如溪。從荷葉上傳過(guò)來(lái)，從微風(fēng)中飄過(guò)來(lái)，從夜空中灑下來(lái)，從田埂上漫上來(lái)……仿佛一切塵囂都已遠去，只剩下無(wú)盡的靜謐。

　　獨浴在月光中，獨坐在黑夜下，獨享音樂(lè )之韻，獨聽(tīng)心靈之聲。無(wú)所羈絆，無(wú)所顧忌，無(wú)所依存。

　　我被蛙聲感染，學(xué)著(zhù)他們的樣子盡情釋放內心的愉悅，卻怎樣也編織不出那樣美妙的樂(lè )章。反而破壞這無(wú)限靜謐。它們高山流水般的樂(lè )曲，是我這種凡夫俗子所不能領(lǐng)略的。

　　歌唱繪出了地，繪出了山，繪出了感傷的淚，繪出了展開(kāi)的笑……超然脫俗的人生佳境也悄然而生了。

　　“此曲只應天上有，人生難得幾回聞”。我陶醉其中，閉上雙眼，嗅著(zhù)芬芳，內心變得澄澈又平和。這一夜我與天籟之音親密接觸。

　　天籟之音作文 14

　　每個(gè)人的聲音在他呱呱墜地之時(shí)就已經(jīng)注定了，每個(gè)人的聲音都各不相同，在我們班上，同學(xué)們的聲音都很有特點(diǎn)。

　　學(xué)習委員豐寧的聲音略帶沙啞，卻十分響亮，語(yǔ)速也很快，從這種聲音中就知道她的性格奔放。

　　“快跑，快跑！”聽(tīng)見(jiàn)這聲音，就知道淘氣包蔣一鳴又在教室里和同學(xué)打鬧了，他的聲音十分尖銳，聽(tīng)起來(lái)如同刺耳的火車(chē)汽笛，而且有很像女孩子，可以說(shuō)是最具特點(diǎn)的聲音之一了。

　　有一位女同學(xué)的聲音很動(dòng)聽(tīng)，很輕柔，就像是最上等的綢緞在輕輕摩擦你的耳朵，又似一股溫泉流進(jìn)心田，那就是“含羞草”全路平的聲音，聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，堪稱(chēng)是一種最美的享受。

　　可愛(ài)的小胖墩陳雅曦聲如其人，永遠都是那么清純、那么天真、那么招人疼，比草莓味的冰淇淋還要甜美，那聲音已經(jīng)讓我無(wú)法用太多的言語(yǔ)來(lái)形容，怪不得不管男生女生、大人小孩都不叫她的全名，喜歡親切的叫她“雅曦”。

　　我們班還有一位漫畫(huà)大王，她就是大個(gè)子周璇，她的聲音輕輕的，淡淡的，柔柔的，似乎帶著(zhù)比花朵還要馥郁的芳香，讓人心曠神怡，總讓我想到“恬靜”這個(gè)詞，也會(huì )讓我不由自主的.想到漫畫(huà)美少女的聲音，而這與她的愛(ài)好又是多么相符！

　　迥然不同的聲音，在我聽(tīng)來(lái)都是天籟之音，如果條件允許的話(huà)，我一定要將全班同學(xué)的聲音錄下來(lái)，刻成一盤(pán)磁帶，與同學(xué)錄一起永久珍藏，有它們伴我度過(guò)即將來(lái)臨的分別，就不會(huì )感到悲傷，那將會(huì )是我童年時(shí)代最美好的回憶！

　　天籟之音作文 15

　　雨，給了人們福祉：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！贝禾炖�，生命都充滿(mǎn)活力與生機。雨在這時(shí)就顯得更加完美。透過(guò)窗紗向外望去，看！多像牛毛��！哦，不對，又像銀絲。一個(gè)個(gè)小精靈在空中斜織著(zhù)圖畫(huà)。

　　我手舉著(zhù)傘，在街上行走著(zhù)，仔細傾聽(tīng)。雨落在地上的那點(diǎn)“滴，滴”的微弱的聲音，頗像是古典音樂(lè )，但又仿佛一支撫慰心靈的鎮定劑。閉上雙眼，感受著(zhù)聲音，你會(huì )發(fā)現，你有那么一種心如止水，那么一種欲念全消。

　　在這雨中，讀詩(shī)也可，讀詞亦可。詩(shī)詞從你口中朗誦出來(lái)，融入到這雨中，融入到這世界中，而后穿透了你的內心。此情此景，亦詩(shī)亦畫(huà)。

　　綠葉綠得發(fā)亮，碧草青得逼人。傍晚，道路兩旁的路燈，在雨中，光是那么的柔和，那么的朦朧。點(diǎn)點(diǎn)黃暈透過(guò)雨幕照射在路面上，就連那地上被濺起的`渾濁的水花也柔美了許多。

　　白天，喧鬧的城市顯現出一片繁華，大街上熙熙攘攘的人群，商販們的叫賣(mài)聲，高樓的鱗次櫛比�？涩F在，它被母親柔和的手輕輕的拍著(zhù)，緩緩地進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉。只有幾輛響著(zhù)汽笛的汽車(chē)，在道路上匆匆使過(guò)。

　　多么安靜而又和平的夜��！

　　雨依舊下著(zhù)，四周靜謐。一個(gè)個(gè)歡快的小雨點(diǎn)在空中飄蕩，活像一個(gè)個(gè)小精靈“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形�！睕](méi)有世俗的煩憂(yōu)，他們張開(kāi)了笑臉。

　　在雨中漫步，這美麗的雨點(diǎn)，是那么的清涼；在雨中漫步，這雨中的世界，是那么的清晰。

　　天籟之音作文 16

　　里的聲音堪稱(chēng)天籟之音，是如此的迷人，如此的美妙！

　　“沙沙沙……”,“沙沙沙……”姑娘邁著(zhù)輕快的舞步來(lái)了。聽(tīng)到了，伸了個(gè)大懶腰，從松軟的泥土中探出頭。他脫下了金黃的睡衣，換上了一套帥氣筆挺的綠色西裝。大樹(shù)伯伯聽(tīng)到了，挺直了腰桿，搖擺著(zhù)他的身體，為姑娘鼓掌。小花苞聽(tīng)到，舉起了可愛(ài)的花骨朵，聽(tīng)著(zhù)春姑娘的歌聲，欣賞著(zhù)春姑娘的舞步，開(kāi)出了可愛(ài)美麗的花。

　　“轟隆隆……”“轟隆隆……”雷公公唱著(zhù)歌來(lái)到，真不愧是著(zhù)名的男高音。瞧，雷公公雄渾的男高音，引來(lái)了一群粉絲:芒果小姐捧著(zhù)臉望著(zhù)自己崇拜已久的;桃子紅著(zhù)臉看著(zhù)自己的……雷公公一聲令下，“嘩啦啦！嘩啦啦！”傾盆大雨傾瀉而下，給果樹(shù)洗了一個(gè)痛痛快快的澡.

　　“呼呼呼……”“呼呼呼……”秋風(fēng)阿姨帶著(zhù)金黃的帽子，穿著(zhù)一條金黃柔軟的紗裙來(lái)到廣闊的。她溫柔地撫摸著(zhù)，像撫摸嬰兒一般。高粱漲紅了臉,表達著(zhù)自己火熱的`激情;棉花打開(kāi)“門(mén)”,將自己的才華展現得淋漓盡至;小麥彎下了腰，在邀請秋楓阿姨跳舞呢……

　　“哈哈哈,哈哈哈……”一陣陣銀鈴般的笑聲從雪地中傳來(lái)。一個(gè)個(gè)孩子裹得像粽子，在雪地中打雪仗、堆雪人，孩子們穿梭在一片白茫茫的世界中，世界萬(wàn)物因為孩子的笑聲，所以變得如此柔美！

　　生活中的各種聲音如一股靈泉，緩緩淌入我的心田！

　　天籟之音作文 17

　　音響世界真是太豐富，太迷人了！

　　“沙沙沙，沙沙沙�！贝河旯媚镞~著(zhù)輕盈的步伐悄無(wú)聲息地來(lái)了。小草伸了個(gè)懶腰，從堅硬的泥土里探出頭來(lái)。大樹(shù)見(jiàn)了，把一個(gè)冬天孕育出來(lái)的寶寶掛在枝頭上，跳著(zhù)歡快的舞蹈迎接春雨姑娘�；▋河械恼故咀约烘鼓鹊纳碜�，有的綻放自己最美的笑臉，讓春雨姑娘看得如癡如醉。鳥(niǎo)兒們在空中散布著(zhù)消息：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”

　　“轟隆隆，轟隆隆�！敝�(zhù)名的男高音——雷公公，遠道而來(lái)。閃電叔叔搶先一步，雙臂一揮，電光一閃，瞬間就打破了世間的寧靜。雷公公來(lái)到果園里：蘋(píng)果變得又大又紅；雪梨變得有黃又脆；桃子變得又粉又甜。雷公公來(lái)到莊稼地里：西紅柿笑紅了臉；稻子笑彎了腰；高粱停止了腰桿。農民伯伯聽(tīng)到了，高興地說(shuō)：“今年真是個(gè)豐收年��！”

　　“呼呼呼，呼呼呼�！憋L(fēng)兒姐姐唱著(zhù)歌兒蹦跳著(zhù)。風(fēng)兒姐姐吹進(jìn)了楓樹(shù)的心里，把楓樹(shù)的寶貝吹紅了，紅紅的顏色真惹人喜愛(ài)。風(fēng)兒姐姐來(lái)到桂花樹(shù)身邊，把桂花樹(shù)的.小花苞吹開(kāi)了，陣陣清香令人神清氣爽。風(fēng)兒姐姐把蒲公英吹散了，小降落傘在哪兒落下，就在哪兒生根發(fā)芽。

　　“哈哈哈，哈哈哈�！毙∨笥褌儦g天喜地的笑聲在校園上空回蕩。一個(gè)小女孩在踢毽子，旁人都在驚呼：“天哪！都快200個(gè)了�！痹谂艿郎�，兩孩子在賽跑�！肮�哈。我贏(yíng)了！”“不對，是我贏(yíng)了�！�

　　風(fēng)聲、雨聲、雷聲。小朋友的笑聲像靈泉一般流進(jìn)我的心里。

　　天籟之音作文 18

　　還記得3月19日那天，我們502班一行人浩浩蕩蕩地坐上游覽車(chē)去春游嗎?在車(chē)上，令人印象最深刻的還是那豐富有趣的活動(dòng)吧！當然讓同學(xué)們記憶猶新的正是我們班的女歌神徐柯雨動(dòng)人的天籟之音！

　　奇怪了？徐柯雨怎么會(huì )開(kāi)金喉唱歌呢？起因是這樣的：導游小趙哥哥一上車(chē)就對我們說(shuō)：“我都不認識你們班的同學(xué)們，我今天隨機抽一個(gè)同學(xué)來(lái)唱歌�！贝蠹叶际�分想聽(tīng)徐柯雨唱歌，于是坐在前排的幾個(gè)男生笑嘻嘻地跟小趙哥哥說(shuō)：“小趙哥哥，15號可是我們班公認的女歌神，你就選她吧！”于是小趙哥哥便選了徐柯雨。

　　我們班的女歌神才剛拿起話(huà)筒，全車(chē)便響起了排山倒海般的掌聲。大家還是第一次聽(tīng)徐柯雨唱歌，同學(xué)們都顯得十分興奮。果然女神就是女神，不僅人長(cháng)得美麗如花，歌聲也有如黃鶯出谷般悅耳動(dòng)聽(tīng)。全車(chē)上下沒(méi)有半點(diǎn)聲響，只聽(tīng)見(jiàn)徐柯雨動(dòng)人的歌聲。她輕輕地唱著(zhù)，我仿佛看到了女歌神揮舞著(zhù)雙手，臉上帶著(zhù)甜美的`笑容，她笑得比百合花還要燦爛，展現出了女神高雅的氣質(zhì)。那甜美的歌聲，帶著(zhù)一絲絲春意，在這乍暖還寒的春日里讓我們覺(jué)得份外溫暖，此刻，全車(chē)人仿佛都陶醉在徐柯雨動(dòng)人的歌聲之中。我看著(zhù)窗外的美景，又聽(tīng)著(zhù)動(dòng)人的歌聲，覺(jué)得這真是人生一大享受��！

　　徐柯雨一唱完，全車(chē)上下再一次響起了如雷灌耳般的掌聲，不論老師或同學(xué)們都為徐柯雨鼓掌。我也發(fā)自?xún)刃牡卣J為：徐柯雨真不愧是我們班的女歌神！

　　天籟之音作文 19

　　聲音是一把鋒利的劍，悅耳的聲音可以穿透人心；聲音是夜里的燈火，悠揚渾厚的聲音將永遠刻畫(huà)在人們的心中。唯有能深深打動(dòng)人的聲音，澄靜人心的聲響，才能被稱(chēng)為“天籟”。

　　天籟，是美好的，是動(dòng)聽(tīng)的，是扣人心弦的。有人覺(jué)得每天清晨美妙的天樂(lè )是天籟，有人說(shuō)盲人歌手波伽利那一次次認真而撼動(dòng)人心的表演是天籟，有人覺(jué)得相愛(ài)的戀人在婚禮上承諾的那一句“我愿意！”是心中永遠的天籟。這些聲音都是美好的'，優(yōu)美的聲音是人們心靈的寄托，也許每個(gè)人的感受不同認為的天籟也都不同，“天籟”是一種感覺(jué)，一切取決于心靈。

　　生活中有許多悅耳的聲音，但是，我認為的天籟，應是由大地之母譜出的樂(lè )章。走進(jìn)大自然，忘記城市里吵鬧的聲音，閉上雙眼去聆聽(tīng)那大地最純樸的聲音，山間小溪的流水潺潺流過(guò)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒輕輕地唱著(zhù)清脆的聲音，大地上的小草低聲地呢喃著(zhù)，聆聽(tīng)著(zhù)這些聲音，就像一場(chǎng)交響樂(lè )的盛宴。只需要輕輕地閉上雙眼，仔細地側耳傾聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)大自然那令人感受到無(wú)窮悸動(dòng)的樂(lè )曲。

　　“天籟”是從天上傳出的，有著(zhù)天使般的聲音，足以讓人感動(dòng)及震撼，使我的心靈更加繽紛！聽(tīng)到這天籟般的聲音，會(huì )讓我忘記一切煩惱，從頭開(kāi)始新的一頁(yè)。

　　天籟，能使人心平靜，天籟，能冷卻人們的欲望，天籟，能讓你我卸下心靈的枷鎖，其實(shí)天籟無(wú)所不在，去尋找自己的天籟之音吧！

　　天籟之音作文 20

　　想必大家都喜歡聽(tīng)歌、聽(tīng)音樂(lè )吧。嗯，是的。我也喜歡。書(shū)上說(shuō)，兒童聽(tīng)音樂(lè )可以長(cháng)得漂亮。孩子唱的歌都被稱(chēng)為是“天籟之音”，大家聽(tīng)：《魯冰花》，多么動(dòng)聽(tīng)啊，多么感人啊。再聽(tīng)，《一個(gè)真實(shí)的故事》，“走過(guò)那條小河，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一個(gè)女孩，他曾經(jīng)來(lái)過(guò)…… ”《螢火蟲(chóng)》，一只螢火蟲(chóng)為怕黑的孩子照亮光，為夜路的旅人照亮方向。然而，城市里，燈火通明，霓虹燈閃耀。沒(méi)任何人再想起螢火蟲(chóng)的光亮……螢火蟲(chóng)的生命是很短暫的，而她卻不自私，直到自己的生命結束的那一刻，也要為人們點(diǎn)亮一盞燈。唉，可恨的人啊，自私的人��！

　　我依然記得5．12大地震的.那一天，全中國的人們親切的唱著(zhù)《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。淚水滑過(guò)臉頰，模糊視線(xiàn)�！拜p輕的捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單……”��！那天籟之音啊，縈繞在我的耳畔，悄悄的，悄悄的。

　　其實(shí)，動(dòng)畫(huà)片的有些主題曲啊、片尾曲啊，都很動(dòng)聽(tīng)。大家看過(guò)《豬豬俠》吧，它的片尾曲《綠色的旋律》就是特別的美妙�！發(fā)d like to sing this song hand in hand tenderly．“

　　希望大家明白我的意思。

　　天籟之音作文 21

　　作文課上,老師讓我們聽(tīng)音樂(lè )寫(xiě)作文,只見(jiàn)老師把光碟放入vcd，同學(xué)們都豎起了耳朵，映入耳畔的是薩克斯的聲音……

　　聲音非常醇厚、雄壯，有時(shí)又是那么哀怨、悠長(cháng)，讓人聽(tīng)的有時(shí)激昂、振奮，有時(shí)又讓人蕩氣回腸。薩克斯的長(cháng)聲間歇中，又有一只銀鈴在敲打，激昂、幽怨之中，還有一股肅穆、沉思的靜寂油然而生。認想起了教堂，好神圣，好向往┅┅我的`心隨著(zhù)那旋律的抑揚頓挫，情緒的高低起伏，起伏著(zhù)，飄蕩著(zhù)┅┅好象周?chē)�什么都不存在了，只有音�?lè )和我那顆隨音樂(lè )蕩漾的心。

　　的夏威夷手鼓過(guò)后，又換了一首由豎琴演奏的不知是什么名字的曲目。隨著(zhù)豎琴的撥動(dòng)，象是有人攪動(dòng)了一潭綠水，聲音象潭水蕩起的波紋，層層疊疊地擴散著(zhù)；有時(shí)又象高山流水，由遠而近，在身邊跳躍了幾下，又有近而遠了。我的心——透明了------。

　　浪漫、瀟灑的吉他了-------。

　　樂(lè )器演奏著(zhù)不同的曲子，使人猶如回放著(zhù)自己坎坷的人生。有憂(yōu)傷、有彷徨，有激昂、舒暢，令人感慨萬(wàn)千，思緒涌動(dòng)，覺(jué)得心里有許多東西要一吐為快。于是我拿起筆，文字象泉水噴涌而出，一氣哈成了一篇洋洋灑灑的“大作”。

　　天籟之音作文 22

　　在那寧靜的夜晚，月色朦朧，我迷迷糊糊地走上電腦，手不知不覺(jué)放上鼠標，一按。頃刻間，一首抒情的樂(lè )曲頓時(shí)慢慢流入我的雙耳，我的`眼睛不由自主地閉上了，靜靜地欣賞著(zhù)……

　　音樂(lè )柔美、傷感，聽(tīng)著(zhù)它，我仿佛看到了古代的一幅畫(huà)面：

　　大雪紛飛，大地猶如一個(gè)銀色的世界，街上人來(lái)人往。一個(gè)可愛(ài)、清秀的小女孩跟著(zhù)她瞎了眼的爸爸，在街上賣(mài)藝。街頭的行人都穿這厚厚的棉襖。一輛輛載著(zhù)老爺、夫人的黃包車(chē)駛過(guò)。那女孩呢？她穿著(zhù)薄薄的一件單衣，補丁密密麻麻，她光著(zhù)小腳，手持琵琶痛苦地彈奏著(zhù)。她的手不停地撥動(dòng)琴弦，仿佛進(jìn)入了一個(gè)無(wú)人的音樂(lè )世界。那雙明亮的眼睛，似乎在告訴我們，她是多么向往著(zhù)幸福生活啊，她期盼著(zhù)春天，但又無(wú)可奈何，只能一步步走向遙遠的天邊……

　　��！這首曲子是那么憂(yōu)傷、哀婉、惆悵，這樂(lè )曲、這經(jīng)歷讓我酸楚不絕。音樂(lè )的美又是無(wú)與倫比的，真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”！

　　燈忽然亮了，我睜大眼睛一看，原來(lái)這首曲名是《琵琶曲》，我仔細一想，不！稱(chēng)它為《天籟之音》也許更妙！

　　天籟之音作文 23

　�。痹拢等�，我們去看了郎朗的演奏會(huì )，我真不知道是我的文筆不好，還是朗朗彈得太好，我真的不知道如何去形容郎朗所彈奏的鋼琴，只能說(shuō)，太好了！太太太好了！非常棒！非凡的好！實(shí)在好的不行了！還有一個(gè)詞，就是——天籟。

　　的確，我都以為朗朗彈鋼琴再好也就這么回事，但實(shí)際上，那遠不止我的想象。真的，太好聽(tīng)了！

　　我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去欣賞音樂(lè )，去接近音樂(lè )的`世界，從沒(méi)有想過(guò)去贊美它，可是，聽(tīng)了朗朗的琴聲，我不得不由衷的贊嘆。太美妙了！

　　演奏會(huì )剛剛開(kāi)始，我就豎起耳朵，準備聽(tīng)聽(tīng)這位傳說(shuō)中的鋼琴王子的琴聲究竟有多動(dòng)聽(tīng)。

　　郎朗一直沉著(zhù)鎮定，仿佛根本不用擔心出錯。

　　如水丁玲動(dòng)聽(tīng)的琴聲從指尖滑出，唯美……動(dòng)聽(tīng)……仿佛不是人間之音。我馬上就陶醉了，仿佛來(lái)到了另一個(gè)境界……

　　郎朗彈得很投入，恍若置身于音樂(lè )當中，好像在和音樂(lè )說(shuō)話(huà)�？墒�，那一點(diǎn)也不影響朗朗彈琴的質(zhì)量，依舊是那么委婉那么動(dòng)聽(tīng)……起伏跌宕……

　　一曲終，場(chǎng)上爆發(fā)雷鳴的掌聲！

　　說(shuō)是天籟，真是不為過(guò)！

　　天籟之音作文 24

　　我們的世界里，無(wú)所不在的，是聲音。各式各樣的聲音在我們的四周環(huán)繞，聲音有在車(chē)水馬龍的街道上，有著(zhù)車(chē)子嘈雜的喧鬧聲，在學(xué)校里，有著(zhù)學(xué)生們瑯瑯上口的讀書(shū)聲……但唯一能深深扣人心弦，澄靜人心的聲響，被大家稱(chēng)為“天籟”。

　　偶有一些報章雜志里，形容某位歌手嗓音為天籟之音。是的，的確有些歌手的歌唱技術(shù)很好，但是我認為的天籟，應是由我們的大地之母譜出。就以萬(wàn)物生存必需的水來(lái)說(shuō)，山間的'溪水潺潺流動(dòng)，感受到如此恬靜、清幽；而他處宏偉壯闊的瀑布，又是另一首曲調。大自然的樂(lè )曲當然不只如此而已，在夏季，蛙兒們的鳴叫陣陣傳出；在百花齊放的春季，黃鶯高歌；秋季，西風(fēng)吹的楓葉颯颯地響。這些都是深深扣人心弦、澄靜人心的“天籟”之音。

　　天籟，能使人心平靜，也能冷卻人們的欲望，亦能讓空蕩蕩的心靈充實(shí)；但是有許多人不知天籟，其實(shí)只要輕輕閉上雙眼，仔細地側耳傾聽(tīng)，無(wú)論在何時(shí)何地，都能聽(tīng)見(jiàn)大自然譜出令人感受到無(wú)窮悸動(dòng)的天籟。

　　天籟之音作文 25

　　美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，在我們的身邊，隨處都能聽(tīng)到，感受到那屬于自己的樂(lè )章。

　　在一個(gè)夏天的夜晚，音樂(lè )會(huì )就要開(kāi)始了。盡管夜晚的天空那么漆黑，什么也看不見(jiàn)，但是有一顆夜明珠和無(wú)數的微燈籠掛在天上放射著(zhù)白色的光芒照射著(zhù)大地。這時(shí)大地上便形成了一個(gè)絢麗、閃耀的舞臺。這下“音樂(lè )家”便閃亮登場(chǎng)了。

　　首先是一個(gè)團體大合唱。表演者是一群青蛙先生，它們擁有著(zhù)出類(lèi)拔萃的男高音，也是這次音樂(lè )會(huì )的主角。它們各自站在荷塘的荷葉上，就像我們黔東南的侗族大歌無(wú)需指揮，準備好了，突然間，先聽(tīng)到一聲“哇！哇！”，接著(zhù)就是雄渾有力的哇哇聲音，充斥在田野里。慢慢地就感覺(jué)得聲音變得越來(lái)越多，越來(lái)越洪亮，聲音整齊而鏗鏘有力。

　　隨著(zhù)大合唱的聲音，其中有著(zhù)鋼琴音樂(lè )家和手提琴音樂(lè )家的伴奏，那是蟋蟀，用它那奇妙的翅膀，奏出了鋼琴般的音樂(lè )，噓唰噓唰隨著(zhù)歌聲的節奏響起。還有小提琴手——油蛉在樹(shù)上拉響了琴弦，各種不同的音樂(lè )融合在了一起，美妙、動(dòng)聽(tīng)、趣味悠長(cháng)。

　　靜靜躺在床上的我，聆聽(tīng)著(zhù)這場(chǎng)美妙的音樂(lè )會(huì )，睡意全消。這簡(jiǎn)直就像媽媽在哄搖籃里的孩子睡覺(jué)的.搖籃曲，那么地溫和，有著(zhù)慈母般的感覺(jué)。使人感到很舒服，深醉其中。

　　夜晚的音樂(lè )會(huì )，奏出了動(dòng)聽(tīng)的、有意義的音符，是大自然最自然的天籟之音！

　　天籟之音作文 26

　　看報紙報道，法國女鋼琴家在南京舉辦音樂(lè )會(huì )時(shí)被觀(guān)眾不文明舉動(dòng)氣哭了，那么，我們寧波的觀(guān)眾會(huì )怎么樣呢？5月13日晚上，我在寧波大劇院既欣賞了亞洲青年音樂(lè )聆聽(tīng)天籟之音家們演奏的交響樂(lè )，也體會(huì )到我們寧波聽(tīng)眾的文明風(fēng)尚。

　　最后一次鐘聲響起，音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，83個(gè)音樂(lè )家陸續進(jìn)入演奏廳后，寧波大劇院內鴉雀無(wú)聲。突然，伴著(zhù)聽(tīng)眾的掌聲，首席小提琴手來(lái)到臺前，指導樂(lè )器調音。終于，指揮家卡姆穿著(zhù)禮服出場(chǎng)了，他可是世界著(zhù)名的'指揮家呵。于是，指揮棒的舞動(dòng)下，美妙的音樂(lè )響起來(lái)了。整個(gè)演出期間，聽(tīng)眾們靜心細聽(tīng)，平時(shí)公眾場(chǎng)合鈴聲此起彼伏的手機也都成了啞巴。人們也被耳邊的那音樂(lè )給變呆了，要說(shuō)的不說(shuō)了，要鬧的也不鬧了。

　　為了三首樂(lè )曲，音樂(lè )家們演奏了兩個(gè)小時(shí)。當第三首勃拉姆斯《C小調第一號交響曲》最后齊奏的余音還未消失，劇場(chǎng)內爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，久久回蕩，持續了差不多一分鐘。

　　人說(shuō)音樂(lè )家們“臺上一分鐘，臺下十年功”，這掌聲就是最好的報償。我的鋼琴演奏水平也能得到這樣的掌聲，該有多好��！

　　天籟之音作文 27

　　風(fēng)聲、雨聲、鳥(niǎo)語(yǔ)、蟲(chóng)鳴……這些都是大自然發(fā)出的聲音，人們俗稱(chēng)“天籟”。走進(jìn)這塊草坪，細細聆聽(tīng)……“滴嗒”、“滴嗒”、這是花兒和小草的哭泣，他們因大樹(shù)哥哥的死而落淚。

　　那一顆顆晶瑩剔透的淚珠，從眼眶里流了出來(lái)，浸濕了土地，流進(jìn)了江河。淚珠融了他們對大樹(shù)哥哥的思念之情�？缛脒@片原野，細細傾聽(tīng)……“呱呱”、“呱呱”、“撲哧”、“撲哧”、“刷刷”、原來(lái)動(dòng)物們再開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢！有的彈吉他，有的`拉提琴，有的打鑼鼓，還請柳樹(shù)姐姐來(lái)參加。優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來(lái)。靜下心來(lái)，細細品味奧妙，別有一番滋味。

　　“呼呼”、“呼呼”、風(fēng)爺爺把小楓葉們吹得“沙沙”作響，他們高興地蕩起了秋千。風(fēng)爺爺又掠過(guò)湖面，“咚咚”幾聲小魚(yú)兒們都躍出水面，向風(fēng)爺爺問(wèn)好，還跳起了華爾茲。邁入森林，蟬兒們沸騰的合唱像撒潑的水，撒落得遍地是，變得零零碎碎。蟬兒要告訴我美妙的音樂(lè )是無(wú)處不在的。只要用心去發(fā)現，去傾聽(tīng)，到天涯海角都可以找到他的足跡。哦！這就是天籟之音！他不用任何包裝。這才是發(fā)自肺腑的聲音！

　　天籟之音作文 28

　　在我們的生活中，聲音，無(wú)所不在。各式各樣的聲音在你我身邊，或高亢或低沉，或輕柔或沉重，在教室里，有著(zhù)孩童們的瑯瑯書(shū)聲；操場(chǎng)上，有著(zhù)朋友們的打鬧的嬉笑聲；市街上，有著(zhù)人們吵雜的喧鬧聲。但，在眾多聲音中，能釋放人心，能穿透人心，帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量之音響，即為“天籟”。你，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

　　下雨時(shí)，綿綿輕柔的雨聲，是天籟；忽快忽慢，就如同我們的生活，有時(shí)匆忙，有時(shí)悠閑。一滴一滴的雨珠，就像成千上萬(wàn)的音符，多，卻不煩雜，在下雨時(shí)，悄悄地譜出動(dòng)人的樂(lè )章。

　　常在報上看到有歌手的嗓音，被人們譽(yù)為“天籟之音”，的`確，他們的嗓音，是能打動(dòng)人群，但，我認為所謂的天籟，應是由神秘的大自然譜出的樂(lè )曲。鳥(niǎo)兒，在樹(shù)梢上啁啾地叫著(zhù)，聲音極為輕柔，彷彿正輕聲歌唱；小河，潺潺流水，能讓人的心獲得釋放。來(lái)到海邊，聆聽(tīng)波濤的海浪聲，是震撼且激昂的，在聆聽(tīng)的過(guò)程中，也能讓自己的身心獲得一大盛宴。

　　音樂(lè )，是全人類(lèi)的共通語(yǔ)言，心情不好時(shí)，聆聽(tīng)音樂(lè )，能使心情痛快；徬徨失措時(shí)，聆聽(tīng)音樂(lè )，能使心靈洗滌，重新尋找目標。美好的聲音，圍繞在你我四周，當萬(wàn)籟俱寂，閉上眼，靜下心，耳畔響起的，會(huì )是一段只屬于自己的天籟之音。

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