我的拿手好戲作文15篇[精華]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲作文1

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如：有的人的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)，有的人的拿手好戲是舞蹈，還有的人的拿手好戲是彈琴……我的拿手好戲是書(shū)法。不過(guò)每個(gè)人的拿手好戲不是天生的，是靠努力才能得到的，正所謂是：不禁一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？

　　從6歲起，爸爸就開(kāi)始教我學(xué)書(shū)法。開(kāi)始，爸爸先教我寫(xiě)橫。只見(jiàn)他握著(zhù)筆，蘸上墨汁，手輕輕地落下，筆尖一點(diǎn)，他的手往左邊一收，這一橫才寫(xiě)完。我一看，傻眼了，我以為只是一筆，沒(méi)想到竟然那么難。

　　這時(shí)爸爸說(shuō)：“你來(lái)寫(xiě)�！蔽颐Π杨^搖得像一個(gè)撥浪鼓似的，說(shuō)：“不學(xué)不學(xué)，太難了，我不會(huì )�！卑职终f(shuō)：“你不試一試怎么知道不會(huì )呢？”我想了想也是。于是，我拿起毛筆，正要寫(xiě)，爸爸忙說(shuō)：“等等，不是這樣握筆的�！卑职纸涛椅蘸霉P后，我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，蘸了蘸墨，開(kāi)始寫(xiě)。我一邊寫(xiě)，爸爸就在一邊說(shuō)：“先入筆，后行筆，再提筆，然后按筆，最后收筆�！蔽衣�(tīng)著(zhù)爸爸說(shuō)話(huà)，一邊按照爸爸的話(huà)做。終于，一橫寫(xiě)完了。這一橫有些歪歪斜斜的，爸爸卻微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)事，多練練，相信你一定會(huì )寫(xiě)得很好的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續練字了。

　　記得有一回，正是寒冬臘月的時(shí)候，窗外北風(fēng)呼嘯，天空灰蒙蒙的，還飄著(zhù)毛毛細雨，天冷極了。爸爸喊我：“時(shí)間到了，練字�！蔽一氐綍�(shū)房，拿起筆，剛寫(xiě)了一個(gè)字，手指冷得像一根根小小的冰坨。我哈了一口氣，問(wèn)：“今天不練行嗎？”

　　“不行，今天你得練完這幾個(gè)字！”爸爸嚴厲地說(shuō)。

　　我只好又拿起筆繼續練，寫(xiě)了許久，才把這張紙寫(xiě)完，我的.手凍得通紅，像一根根小胡蘿卜。練字好辛苦��！我不禁暗暗叫道。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這話(huà)說(shuō)得好。我的書(shū)法終于在市里的一次書(shū)法比賽中榮獲了一等獎，站在領(lǐng)獎臺上，我的心情無(wú)比激動(dòng)，像吃了蜜一樣甜。

　　“一分耕耘，一分收獲”，我知道，不管做任何事，只有堅持不懈，才能得到滿(mǎn)意的結果。

我的拿手好戲作文2

　　甜品是每個(gè)人都非常喜愛(ài)的一種食物，因為它甜，所以它才受到大眾的喜愛(ài)，也正是因為如此，做甜品成了我的拿手好戲。

　　我學(xué)做甜品不是通過(guò)報讀培訓班學(xué)習的，而是在小學(xué)的俱樂(lè )部課程上學(xué)到的。

　　那一次，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校俱樂(lè )部又可以報名了，我興奮地拍手，心想我一定要報甜點(diǎn)社團。這次我很積極地找到老師，拿到報名表，既緊張又激動(dòng)，緊張是怕這次因為人多又錯失了機會(huì )，激動(dòng)是終于有機會(huì )了。很幸運，我竟然獲得了上課的機會(huì )，于是我準備了很多我能想象到的材料，時(shí)刻準備著(zhù)“大顯身手”。

　　來(lái)到上課的地點(diǎn)后，一眼就看到了熟悉的同伴，也成為了搭檔。課程開(kāi)始了，我們最先學(xué)習的是做餅干。根據老師的要求，我拿出早已準備好的黃油和餅干模型，揉好面團。接下來(lái)要用搟面杖將面鋪平，一開(kāi)始我還不太會(huì )使用搟面杖，同伴手把手教我，讓我知道了怎么用力，但因為是第一次，所以第一張成品太薄了。同伴安慰我說(shuō)：“第一次做都會(huì )碰到要么太厚，要么太薄的.問(wèn)題的�！甭�(tīng)完同伴的話(huà)，我覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，重新做唄。于是又把面團揉在一起，重新做。這一次我全神貫注，咬著(zhù)嘴唇，眉頭上挑，仔細盯著(zhù)面的厚薄，就怕弄壞了。功夫不負有心人，這一次，我成功了，面不厚也不薄，剛剛好。

　　緊接著(zhù)第二步驟——上模具。我拿出餅干模型面上一壓，好看的餅干做好了。之后我一個(gè)一個(gè)地壓，壓好之后，將小餅干放進(jìn)烤箱，等待著(zhù)餅干出爐。

　　十分鐘后，餅干帶著(zhù)誘人的香味出來(lái)了，我們馬上把自己的餅干拿出來(lái)，裝進(jìn)盒子里，準備帶回家給爸爸媽媽看看。

　　就這樣，兩個(gè)月下來(lái)，我在俱樂(lè )部上不斷學(xué)習，也學(xué)會(huì )了不少甜品的種類(lèi)，比如各種口味的餅干，紙杯蛋糕，面包等，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，自此，做甜品變成了我的拿手好戲。

　　現在，我已經(jīng)能夠獨立制作甜品了，因為我想做甜品，我也認真地去學(xué)了，所以它成為了我拿手好戲。

我的拿手好戲作文3

　　在大街上，有的人挑西瓜，挑櫻桃，挑蘋(píng)果，我知道這些都是他們的拿手好戲，我們都有屬于各自的拿手好戲。

　　我的拿手好戲是跳舞。家里人的身體都沒(méi)有我的身體柔軟，正因為這樣，跳舞成了我的.拿手好戲。

　　原本我的身體很硬，背也是駝的，因為這樣媽媽決定讓我學(xué)跳舞。我對跳舞動(dòng)作很生疏，什么都不會(huì )�，F在的我就不同了，幾乎什么基本功都會(huì )。

　　我以前本來(lái)不想學(xué)跳舞。媽媽告訴我說(shuō)：“你先在這兒試一天，如果能行你就在這跳，不行的話(huà)咱們就不跳了，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我試了一天，回到家，就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這個(gè)跳舞班可以，咱們就在這兒上行嗎？”媽媽笑了笑對我說(shuō)：“行，咋不行呢�！本瓦@樣，我學(xué)習了舞蹈。

　　我五年級開(kāi)始學(xué)的舞蹈。六一兒童節的時(shí)候，老師說(shuō)要選參加跳舞的人，沒(méi)有選我。那個(gè)時(shí)候我態(tài)度不端正，老師說(shuō)讓我好好學(xué)習。我理解那個(gè)意思，意思就是讓我別跳了，先把學(xué)習學(xué)好，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　可是到了第二天下午，有人跳得不好，被淘汰了，跳舞老師告訴我們班主任說(shuō)你們班的玉茹跳得挺好的，讓她參加吧！隨后，老師就派人把我叫了下來(lái)，我心想：我就知道你們會(huì )叫我下來(lái)，跳舞可是我的拿手好戲�！�

　　你們想知道為什么我心里這么清楚嗎？是因為表演完之后我的學(xué)習一直不在狀態(tài)中，所以老師打算叫我家長(cháng)問(wèn)一問(wèn)是怎么回事。把我媽媽叫過(guò)來(lái)之后，當著(zhù)我的面說(shuō)的。那是我小學(xué)第一次叫家長(cháng)，我感覺(jué)很丟人，所以媽媽問(wèn)我話(huà)的時(shí)候我一直在哭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。媽媽準備打我的時(shí)候，老師說(shuō)：“不要打孩子，有話(huà)好好說(shuō)�！甭�(tīng)了老師的這句話(huà)，媽媽慢慢地把手放了下來(lái)。

　　我每次星期日都要去舞蹈班跳舞，一天只跳兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間很短�，F在放暑假了，雖然一天還是兩個(gè)小時(shí)，但是卻天天跳，我們都會(huì )有很大的進(jìn)步。如果我們哪個(gè)動(dòng)作跳錯了，老師就會(huì )給我們指點(diǎn)，讓我們改正�，F在的舞蹈老師都不帶說(shuō)我的，因為我跳得好。晚上老師布置什么舞蹈作業(yè)，我就做什么。

　　跳舞成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文4

　　祖國棟梁千萬(wàn)，各個(gè)都有自己的拿手好戲。拿手戲五花八門(mén)，各自都有各自的特長(cháng)，我也不例外。

　　我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)，家里人的繪畫(huà)技術(shù)都沒(méi)有我厲害。原本我對繪畫(huà)一竅不通，對畫(huà)畫(huà)沒(méi)有什么概念，但是有件事卻改變了我對畫(huà)畫(huà)的認知。

　　一次，我在表妹家玩耍，玩得累了，回到屋子里喝口水。我看見(jiàn)表妹在桌子上畫(huà)畫(huà)，她還小，就隨便亂畫(huà)。我看見(jiàn)紙上好像有一只蝴蝶，仔細看又不是。于是我準備在紙上畫(huà)個(gè)娃娃，結果畫(huà)得不太好。就心想：我可能沒(méi)有那個(gè)天賦吧，我就不畫(huà)了。

　　六年級的寒假作業(yè)里有一項作業(yè)必須親自完成，對于我們來(lái)說(shuō)看起來(lái)真是輕而易舉，但做起來(lái)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了。作業(yè)是做個(gè)春節小冊子，內容隨意，十六開(kāi)紙。于是我就去買(mǎi)材料，回來(lái)時(shí)就開(kāi)始做。準備好紙張，顏料擠在調色板上，再放一些水，準備清洗畫(huà)筆。我剛開(kāi)始在紙上畫(huà)滿(mǎn)了紅色，因為過(guò)年就要紅紅火火嘛，等顏料干了再用黃顏料寫(xiě)上“xxxx”，寫(xiě)上之后感覺(jué)怪怪的，就重新畫(huà)一張。畫(huà)完之后覺(jué)得不滿(mǎn)意又重新畫(huà)。畫(huà)來(lái)畫(huà)去，還是覺(jué)得不對勁。于是我決定不浪費紙了，就想像畫(huà)一張另類(lèi)的畫(huà)。我將深藍色、藍色、淺藍色、天藍色、棕色，依次按順序涂上，這樣就成為一個(gè)美麗的夜空圖。再畫(huà)上人們點(diǎn)燃煙花，用白色畫(huà)幾條橫線(xiàn)，用黃色畫(huà)上“xxxx”，就大功告成了。

　　我懷著(zhù)自豪的心情等待開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)后，老師一一選評，我看到那些那么好作品都被淘汰，就知道老師必定是一個(gè)嚴格的人。等老師看到我的作品后，先是怔了一下，老師看了看內容說(shuō)：“這個(gè)封面雖然完美，但是內容簡(jiǎn)略，又沒(méi)有色彩，只有單調的數字罷了，所以不能被選上�！�

　　老師又布置了一個(gè)任務(wù)——科技發(fā)展小冊子，要求我們可以自己做，也可以打印。打印多沒(méi)意思啊，我開(kāi)始動(dòng)手做畫(huà)。描線(xiàn)上色寫(xiě)字，忙完這些都已經(jīng)晚上十一點(diǎn)多了。第二天的時(shí)候經(jīng)過(guò)老師的.評選，終于被選上了。

　　經(jīng)過(guò)這么多的曲折，畫(huà)畫(huà)終于成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文5

　　我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，因為我在跳舞時(shí)，就像是一個(gè)小精靈，又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞，那種感覺(jué)很美妙，也很奇妙。

　　小時(shí)候，我看那些大人跳舞時(shí)，身輕如燕，體態(tài)婀娜，就像是一群高貴的白天鵝，美極了。在那時(shí)，我就立下決心，以后我也要學(xué)跳舞。

　　在我上幼兒園時(shí)，我終于實(shí)現了這個(gè)的夢(mèng)想，加入了舞蹈的行列。

　　第一節課，我和我的同學(xué)們很早就來(lái)到了舞蹈室，老師也一路小跑趕了過(guò)來(lái)。開(kāi)始上課了，老師教給我們第一個(gè)動(dòng)作“擦地”——這是我們舞蹈的基本功之一。老師溫柔地說(shuō)：“來(lái)，大家跟我一起做�！蔽覀冚p輕地邁開(kāi)步子，腳慢慢地擦著(zhù)，隨著(zhù)柔美的音樂(lè )，隨著(zhù)跳躍的節拍，我們的舞姿也漸漸變得純聚熟起來(lái)。老師輕輕地說(shuō)道：“你跳得不錯，大家學(xué)著(zhù)點(diǎn)！”這句話(huà)一出口，我發(fā)現老師居然在對我說(shuō)，我的心咯噔——咯瞪——”地，那種感覺(jué)既是緊張，又是欣慰，好像說(shuō)不清、道不明。隨后的練習中，我更加努力了。

　　一次，老師收到消息說(shuō)：過(guò)幾天，有觀(guān)眾來(lái)看我們跳舞，我們要好好跳！老師說(shuō)完后，我們都異常興奮，就像鬧翻天的.小猴子一般，更加努力了，因為我們都想得到表?yè)P。

　　到了那天，我們集中精神，露出了潔白的牙齒，跳出最優(yōu)美的舞姿。結束后，才知道臺下坐的竟是領(lǐng)導，其中一位領(lǐng)導看著(zhù)我說(shuō)：“這個(gè)小姑娘跳得不錯，很有天賦，要好好培養�！崩蠋熜χ�(zhù)看看我，那種感覺(jué)更加奇妙了，當時(shí)我都不敢相信自己的表現得到了大家的肯定。

　　隨后的日子里，我更加勤奮學(xué)習舞蹈，想要成為我的“拿手好戲”。雖然我還沒(méi)有成為專(zhuān)業(yè)的舞蹈家，但是我堅信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困難，我都不會(huì )放棄它。

　　現在，跳舞當真成為了我的拿手好戲，我不求它能帶給我什么好處，但是，我會(huì )努力得到它，讓大家看到我優(yōu)美的舞姿。因為我知道跳舞不僅能讓自己快樂(lè )，還能給觀(guān)眾帶去美的享受！

我的拿手好戲作文6

　　我的拿手好戲是做飯。在家我總是每隔幾天就想出一道菜，我也很想挑戰做出和外面一樣的味道，又營(yíng)養的菜，每一個(gè)都挺好吃的。我現在已經(jīng)做出許多菜了，不過(guò)有些還是要有老媽的幫助的，比如：烤雞腿，魚(yú)香肉絲，小丸子，三明治壽司和漢堡等等一些東西。

　　我第一次做的是壽司，當時(shí)是因為同學(xué)會(huì )做，我問(wèn)了問(wèn)，覺(jué)得自己也可以做。我讓老媽準備好食材：香腸、米、海帶、蘋(píng)果和番茄醬，其中只有海帶和番茄醬是買(mǎi)的，其他都是用我們自己家有的做的。因為第一次做，我還不熟練，現在還帶上鋪米的時(shí)候，總是掉外面或粘到不海帶上，可把我氣瘋了。最后還是老媽幫我摁的海帶我鋪米才成功的。下面的放材料，撒醬都很容易�？删褪堑阶詈笠徊角虚_(kāi)的時(shí)候又一次把我難住了，可能是因為我們的刀不夠鋒利的原因，我切不開(kāi)一用力氣中間卷的，香腸蘋(píng)果全部掉下來(lái)了，接下來(lái)只是米卷醬，外面加了一層海帶而已。于是老媽就提主意了：主要是海帶切不開(kāi)，你什么的都好切，所以只要把海帶切開(kāi)示主要目標。我用力來(lái)回在海帶上，免切海帶開(kāi)了我一用力它就完好無(wú)損的切出來(lái)了。放好盤(pán)后，我吃的老香了，因為這是自己做的'嘛！

　　還有一次，我異想天開(kāi)把奶奶用，做餅的電鍋拿了出來(lái)，是那種做手抓餅的鍋，我給他，連上電，從冰箱里拿出雞腿一個(gè)一個(gè)放上面，刷好的黃油一直冒泡，一放雞腿就“啪啪”的叫了起來(lái)，我來(lái)回翻動(dòng)過(guò)了好久，終于熟了，我把它一個(gè)一個(gè)又接回到新盤(pán)里撒上黑胡椒粉，擠上黑胡椒醬和香辣醬就可以吃了，三口一個(gè)很快就吃完了，剛好老爸也回來(lái)了，一聞到香味也想吃了，于是我用的給他，剩下的三個(gè)做了一遍，她也夸我做的好吃

　　這就是我的拿手好戲，怎樣？不錯吧？

我的拿手好戲作文7

　　人人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，有打籃球，有打羽毛球的，有習作寫(xiě)得好的……而我的絕活是——街舞！我是一個(gè)街舞愛(ài)好者，我在“星格藝術(shù)”學(xué)習街舞，曾經(jīng)還得過(guò)“優(yōu)秀學(xué)習獎”呢，請聽(tīng)我王婆賣(mài)瓜自夸自賣(mài)地向你娓娓道來(lái)吧！

　　在班級里，我是同學(xué)們的偶像；在父母眼里，我是小小街舞明星；在舞臺上，我是最帥的街舞達人！

　　我熱愛(ài)街舞，甚至有點(diǎn)走火入魔了呢！可第一次學(xué)習街舞讓我記憶猶新，我學(xué)習的是機械舞。我站在班級里老師教我們爆點(diǎn)，在當時(shí)我才剛剛走進(jìn)街舞的世界，完全不知什么是爆點(diǎn)，老師只好從頭開(kāi)始手把手地教：“同學(xué)們，我教你們什么是爆點(diǎn)，就是把手短時(shí)間放松，然后馬上突然繃緊，就像老師手這樣一抖一抖的，好！我們今天就先學(xué)這個(gè)動(dòng)作，因為這關(guān)系到你們的街舞生涯！以后很多街舞都會(huì )用到這一個(gè)動(dòng)作，所以你們要好好學(xué)！”老師還手把手地教學(xué)這個(gè)動(dòng)作，憑著(zhù)我的聰明才智很快就學(xué)會(huì )了！一直做著(zhù)這一個(gè)枯燥無(wú)味的動(dòng)作我覺(jué)得很無(wú)聊，一直想叫老師教我們新動(dòng)作�？衫蠋煵辉敢�！這樣一直重復這個(gè)動(dòng)作，做得我手都酸了�？删褪遣荒馨咽址畔�，終于下課了，我的手酸得都伸不起來(lái)了，哎，我太難了，我就開(kāi)始怕跳街舞了，下一節課我是死活都不去。

　　媽媽苦口婆心勸我說(shuō)老師要教新動(dòng)作了，我只好再去學(xué)習了。果真，老師教了一些新的`動(dòng)作：律動(dòng)、三角轉、七步……，我學(xué)得很認真�，F在，我已經(jīng)會(huì )跳很多曲目了。

　　我曾在兒童節那天，上臺表演麥克杰克遜的舞，同學(xué)們和老師們用羨慕的眼神欣賞著(zhù)這支舞蹈。樂(lè )曲結束，全場(chǎng)頓時(shí)響起了震耳欲聾的掌聲。我回到班級，同學(xué)們投來(lái)了一個(gè)又一個(gè)羨慕的眼神，同學(xué)們個(gè)個(gè)豎起大拇指直夸著(zhù)我說(shuō)：“連凱你跳得真好，你跳得太漂亮了，你是街舞達人，是我們班的驕傲！”我的心里有說(shuō)不出的激動(dòng)！

　　從此，我就堅定地走上了跳街舞的路，我愛(ài)街舞！

我的拿手好戲作文8

　　“唉，電腦又壞了！”爸爸望著(zhù)開(kāi)不了機的電腦說(shuō)道，“還得花錢(qián)找人來(lái)修�！薄拔視�(huì )裝系統��！”我轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)爸爸。爸爸一臉驚奇地看著(zhù)我：“那么你給裝一個(gè)系統試試吧！”我拿起U盤(pán)，大踏步走過(guò)去，插進(jìn)電腦。隨著(zhù)我的一頓爸爸看不懂的操作，新系統裝好了，令人耳目一新。爸爸也豎起大拇指，贊嘆不已。這便是我的拿手好戲——安裝系統。

　　要說(shuō)我是怎么會(huì )在電腦崩潰的情況下裝系統，這還得從我們家電腦的一次故障叫人來(lái)修說(shuō)起。記得當時(shí)電腦一打開(kāi)就藍屏，爸爸和我又對電腦的奧秘懵懂無(wú)知，所以只好叫人來(lái)修。在修的過(guò)程中，爸爸好似對電腦系統的知識不感興趣，到一邊玩手機去了�？晌覍�這未知的知識感興趣得很，便津津有味地觀(guān)看著(zhù)這個(gè)師傅的操作。發(fā)現有一些不懂的，我就直接問(wèn)裝系統那個(gè)師傅。隨著(zhù)時(shí)間的流淌，電腦修好了，我也同時(shí)懂得了一項新本領(lǐng)：安裝電腦系統。

　　光懂得不行，還需要實(shí)踐來(lái)鞏固。我一直都想擁有一個(gè)U盤(pán)，用來(lái)存放一些資料，而這次實(shí)踐直接成為了我最給力的理由。在我一而再、再而三的.央求下，一個(gè)16G的U盤(pán)終于落入我的手中。我先從網(wǎng)上下載并給我的U盤(pán)安裝了pE系統，然后把電腦的文件備份了。最后，我特意制造了一個(gè)謊言：從網(wǎng)上下載了一個(gè)不會(huì )對電腦有所傷害，但是會(huì )導致開(kāi)機藍屏，無(wú)法進(jìn)入系統的一個(gè)小病毒——就是等待爸爸“上鉤”了。

　　不出我的所料，爸爸果然“上鉤”了，就發(fā)生了開(kāi)頭的事件。

　　通過(guò)這次實(shí)踐，安裝電腦系統便成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文9

　　每個(gè)人都有自己獨特的拿手好戲，而我的拿手好戲就是——做一個(gè)人造火山！不要覺(jué)得驚訝，這個(gè)東西做起來(lái)和簡(jiǎn)單。單練得這一拿手好戲可是費了我好大的功夫呢！

　　剛開(kāi)始做的時(shí)候，我按照教程，在小區的泥地上挖一個(gè)小地洞，將鐵屑和硫磺粉放進(jìn)去，埋上土，放上大量的清水，這時(shí)，洞周?chē)�有些震�?dòng)，震感不強，但隨后，就沒(méi)有任何反應了。我覺(jué)得很奇怪，挖開(kāi)一看，頓時(shí)，洞里忽然鉆出來(lái)一點(diǎn)兒飛躍的火星，差點(diǎn)把我的眉毛燒著(zhù)！我嚇了一大跳，有點(diǎn)害怕，趕緊埋上土回家去了。

　　回家之后，我想了想，認為土埋得多了，但沒(méi)有埋實(shí)。清水放的多，但是鐵屑和硫磺放得少，所以失敗了。之后我又進(jìn)行了很多實(shí)驗，終于得出一個(gè)令人滿(mǎn)意的結果了。

　　第二天，我又來(lái)到泥地，挖出一個(gè)大洞，放入三把鐵屑和兩把硫磺粉，再把挖出來(lái)的泥土澆些清水，然后小心翼翼地把泥土填埋到洞里。形成一個(gè)小丘。在熾熱的陽(yáng)光下，等待開(kāi)始了……一分，兩分……時(shí)間一秒一秒的過(guò)去，我的心里不免有些疑惑，但很快，小山丘周?chē)�的地面有些震�?dòng)，接著(zhù)是泥土裂開(kāi)的聲音，小山丘上的泥土間形成了許多條縫隙，從這些縫隙中，噴射出縷縷的水蒸氣，我的疑問(wèn)和這些水蒸氣一樣，漸漸的消失了。接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的一刻了——土丘發(fā)出了“嗤嗤”的聲音，更多的則是噴射出來(lái)細小的'火焰——成功了！在陽(yáng)光的照射下，這個(gè)景象讓人格外的震撼!最后，火焰停止了噴射，小丘上面有很多黑色粉末——硫化亞鐵。

　　看！這就是我的拿手好戲！有志者，事竟成。只要堅持不懈的努力，相信你也會(huì )有一個(gè)拿手好戲哦！

我的拿手好戲作文10

　　我的拿手好戲很與眾不同，別人的拿手好戲可能是釣魚(yú)、做標本、拼積木等！但我的拿手好戲你絕對猜不到！那就是——挑盲盒！

　　還記得第一次看見(jiàn)盲盒，我心里就油然而生地散發(fā)出了喜愛(ài)之情。它是一個(gè)長(cháng)方體（或正方體）的盒子，包裝非常精美，前面是宣傳封面，后面是款式介紹。我買(mǎi)了一個(gè)，打開(kāi)一看是自己比較喜歡的一款，我回到家里，將他擺在了架子上！隨后，我每次去都能買(mǎi)二三個(gè)來(lái)拆哦！我就這樣來(lái)堅持，已達到百分之一百的全中幾率哦！

　　有一天，我和朋友出去玩看見(jiàn)了盲盒店，我們一人買(mǎi)了兩個(gè)，她一個(gè)拆到了“小丑”，一個(gè)拆到了“公主”哦，兩個(gè)我很喜歡的她都拆到了，我有些生氣！我急忙拆開(kāi)自己的一個(gè)發(fā)現是她喜歡的“女巫”但我卻不是特別喜歡，因為“女巫”的樣式個(gè)人認為有點(diǎn)奇怪！而且突顯不出“女巫”本身的性格!太過(guò)于呆萌了！我有些賭氣，朋友竟然還在我面前得瑟？哼！我才不會(huì )讓他有見(jiàn)縫插針的機會(huì )，于是我打開(kāi)了第二個(gè)，我把眼睛微微的閉上，好像祈求老天賜我力量一樣，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，只聽(tīng)朋友尖叫一聲：“啊”我急忙把閉著(zhù)的眼睛睜開(kāi)一看，竟然......竟然是珍稀款式——“女王”。

　　這時(shí)我瞬間把之前的沮喪變成了無(wú)比得意，在朋友那里使勁的顯擺！道：“哈哈哈，我是不是很棒，還是我厲害吧，我嘴里嘟嘟著(zhù)：歐蕾，歐蕾，歐蕾，她拿出一種不自然的表情“嗯”了一聲，和我一起收拾好東西去其他的地方了，雖然這次有一些小的意外沒(méi)能百發(fā)百中，但抽到珍稀款還是讓我很驕傲和驚喜的，太開(kāi)心了！從此，我就走上了拆盲盒的“大路”。

　　這不僅僅是一個(gè)拿手好戲，還是一個(gè)愛(ài)好，是我發(fā)現的`新奇事物，我的每一個(gè)盲盒都有認真的擺放，連它精美的包裝盒都沒(méi)有放過(guò)，我都是認真的收藏呦！這就是我的拿手好戲，你們佩服不佩服呀?下次我將它們帶給小伙伴們看！

我的拿手好戲作文11

　　學(xué)會(huì )生存是走上社會(huì )必要的一項本領(lǐng)，而防騙也是一種生存的我本領(lǐng)。社會(huì )之上，人心險惡。你不是神，不知道對方到底是好人還是壞人，不能看透別人的心。所以，你唯有能做的、必須做的就是對陌生人加以防范，特別是只停留一時(shí)的小攤子。

　　我清清楚楚的記得那天的晚上，燈光閃閃，我和小姑姑同騎一輛車(chē)在回家的路上。夏季，正是炎熱之時(shí)，西瓜清涼解暑。此時(shí)，路邊正好停著(zhù)一輛大卡車(chē)，卡車(chē)上擺著(zhù)許許多多的西瓜。小姑姑立刻停下車(chē)來(lái)，挑好西瓜付錢(qián)之時(shí)……

　　我們挑好西瓜，稱(chēng)斤以后，小姑姑拿出一張五十元錢(qián)來(lái)遞給賣(mài)西瓜的人。誰(shuí)知，不到幾秒，那人又將錢(qián)遞了回來(lái)，指著(zhù)錢(qián)的破口處說(shuō)：“這錢(qián)破的，我不要，我不要�！毙」霉靡汇�，明顯是沒(méi)想到竟會(huì )是如此，轉而又拿出一張五十。那人還是不要，接過(guò)來(lái)一看，又有一個(gè)小洞。小姑姑無(wú)奈，從錢(qián)包里拿出一張一百遞了過(guò)去，他們看看說(shuō)道：“這錢(qián)是假的，還是那張五十好了�！毙」霉媒舆^(guò)錢(qián)來(lái)，看了看大鈔尾號。那車(chē)此時(shí)已經(jīng)收攤了，似乎就等小姑姑付錢(qián)要走了，小姑姑連忙追上去大喊：“這不是我那張，我就要我那張！”那人或許是見(jiàn)城管在一旁，不敢直接開(kāi)走，只好還了小姑姑那張百元大鈔。結了西瓜錢(qián)，我們略有不甘的走了，就這么放走這樣一個(gè)賣(mài)西瓜的“賊”？太便宜他了，哼哼！現在想來(lái)，當時(shí)確實(shí)是有很多疑點(diǎn)，也幸好小姑姑給錢(qián)時(shí)鬼使神差的`記下了尾號。以那兩人收攤的架勢來(lái)看，怕是把錢(qián)掉了包，然后要走吧？而且那兩張五十塊的紙鈔，破的也甚是離奇。那兩個(gè)小口雖不是在同一個(gè)地方，但破的小口幾乎沒(méi)什么區別！如今這種騙子真是越來(lái)越多了……

　　我想，防騙絕對是一種必要的生存技巧！不然，早晚你口袋里的大鈔通通都會(huì )變成假鈔，大家都需要加倍小心，特別是那些路邊攤的。他們收了錢(qián)就走了，你如何找得到？交警城保不能時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心那些街邊擺攤的是否是騙子，所以我們需要自己加倍小心！

我的拿手好戲作文12

　　放暑假的時(shí)候，爺爺給我報了一個(gè)乒乓球訓練班，讓我去學(xué)習打乒乓球，我明白后十分地高興。

　　乒乓球暑期班開(kāi)班了，我開(kāi)開(kāi)心心的去報到，教練給我發(fā)了一個(gè)乒乓球拍，讓我開(kāi)始練基本動(dòng)作。那時(shí)我們練動(dòng)作基本上是每一天上午連續練習一個(gè)半小時(shí)，我累得滿(mǎn)頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，十分的疲倦。

　　我這時(shí)候突然有了一種想要放棄的感覺(jué)，可是，到了第五天訓練時(shí)，教練讓我們全體人員先觀(guān)摩高手之間的對決賽，我看到后十分的驚訝，心里想讓教練快點(diǎn)教我們如何發(fā)球，打球等技能。于是我就問(wèn)教練：“教練，怎樣還不開(kāi)始讓我們練發(fā)球呀？教練對我說(shuō)：“你們再堅持一星期吧，你們此刻的基本動(dòng)作還不固定，不能夠這么快就練發(fā)球，如果你此刻就練發(fā)球，那么你會(huì )很容易就打不上球的，如果你練好了基礎動(dòng)作，練久了，以后到打球的時(shí)候你就會(huì )覺(jué)得格外簡(jiǎn)便�！�

　　那時(shí)候，我還不理解教練對我說(shuō)的話(huà)，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點(diǎn)打球嗎？

　　經(jīng)過(guò)又一周的練習后，我們開(kāi)始正式打球了，我打得十分簡(jiǎn)便，教練陪我練打球，我反復給教練頂過(guò)去，教練也給我發(fā)過(guò)來(lái)，教練按照正規動(dòng)作，反反復復為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。

　　經(jīng)過(guò)暑假期的乒乓球訓練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時(shí)十分注意打球的'動(dòng)作細節，連發(fā)球時(shí)球擦到哪里都掌握的十分好。在對攻方面，我能夠對上100多拍。雖然乒乓球訓練班已經(jīng)結束了，可是，教練在訓練時(shí)說(shuō)的話(huà)，講的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點(diǎn)，力度再大一點(diǎn)……

　　我至今時(shí)常不忘記教練對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“把基礎練扎實(shí)是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提�！�

我的拿手好戲作文13

　　十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲嘛，那當然就是拼機器人了。

　　我第一次見(jiàn)到機器人是在一次科技展上�？粗�(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的機器人和千奇百怪的工程車(chē)，我產(chǎn)生了濃厚的興趣，并開(kāi)始去學(xué)習。

　　我先是讓媽媽買(mǎi)了一個(gè)十幾元的小拼裝。小拼裝一套有幾十個(gè)零件。我小心翼翼地打開(kāi)包裝，里面一個(gè)個(gè)小零件，大的、小的、直的、彎的、凹的`、凸的，各式各樣，應有盡有。我按照說(shuō)明書(shū)一個(gè)一個(gè)去找，然后逐個(gè)把它們拼起來(lái)。當這個(gè)小型的拼裝模型完成的時(shí)候，我特別興奮。后來(lái)我開(kāi)始玩中型的，再到大型的，我不斷地去嘗試。每一次拼裝都是一次挑戰，每一次挑戰都是一個(gè)新的開(kāi)始。

　　有一次我在拼裝一個(gè)大飛機的時(shí)候，飛機不小心給弄散架了。我看著(zhù)一個(gè)個(gè)大大小小的零件，發(fā)愁了。就在我束手無(wú)策時(shí)，忽然間產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“拼不成飛機那就拼別的�！�

　　我一個(gè)個(gè)拿起它們開(kāi)始重新分析，組裝并拼搭在一起，這一次它變成了一把劍。我十分得意地給同學(xué)打電話(huà)，約他們在人民公園見(jiàn)面。我拿出那把劍，紅色的，它后面花紅柳綠，地上是小草，附近還有假的山石，紅映綠、綠映紅，襯得這把凹凸不平的劍十分好看。我左一揮，右一刺，別人眼中毫無(wú)章法的劍術(shù)，在我眼里井然有序�？删驮谧詈笫帐值臅r(shí)候，劍“咔嚓”一聲裂了。我連忙按住，松了口氣，“咔嚓”又一聲，除了我手里的握把，劍身、劍底全掉了，旁邊的人哄然大笑。拿手好戲演砸了。不知為什么，雖是初夏，風(fēng)卻很冷，凍得我臉很紅很紅……

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我以后要虛心一些，不會(huì )再急于求成，以免前功盡棄。相信在我的努力下，我的拿手好戲會(huì )變得更加拿手。

我的拿手好戲作文14

　　球場(chǎng)上，隊員的歡呼聲，直沖云霄，在球場(chǎng)上回蕩……

　　僅僅是去體育廣場(chǎng)散步，我的眼睛無(wú)意瞟到了籃球場(chǎng)。那些打籃球的哥哥們又在秀他們的技術(shù)了。什么空中接力，什么哈登后撤……那一個(gè)個(gè)炫酷的動(dòng)作時(shí)不時(shí)在我眼前浮現。

　　當我再一次走到球場(chǎng)時(shí)，我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�我要學(xué)籃球！”媽媽看沒(méi)有一門(mén)才藝的我突然要報班，便一口答應了下來(lái)。

　　籃球天賦再好，要打得好也需要刻苦努力。這不，剛上籃球班的我現在才上五年級，別人都是六七年級的，論身體素質(zhì)我不如他們，但我每天跑步可都是一厘米都沒(méi)少跑。

　　在顯著(zhù)的成績(jì)下，我很快晉級到了提高班。那次我永遠都忘不掉的比賽就從這里開(kāi)始了。

　　提高班的訓練更加艱苦，但我始終有一顆進(jìn)入精進(jìn)班的決心。漸漸地，我成為了班上打籃球的佼佼者，我十分想展示一下我的訓練成果。

　　這不，班上一位初一的同學(xué)向我發(fā)起挑戰。教練說(shuō)：“你一個(gè)精英班掉下來(lái)的'學(xué)員，還有臉向五年級的挑戰？你的臉皮簡(jiǎn)直比城墻還厚！”我想這家伙也太猖狂了吧，要給他一些教訓。我心中的一把火一下被點(diǎn)燃了，一定要和這個(gè)家伙比試一下。

　　比賽開(kāi)始了，他先是幾個(gè)大步?jīng)_上去，用自己的長(cháng)臂一投，那個(gè)球正好進(jìn)了籃筐里。我也不甘示弱，是時(shí)候展現真正的技術(shù)了，我先是一個(gè)歐洲步，再接著(zhù)一個(gè)反手，那球便輕松進(jìn)了。

　　接著(zhù)兩三個(gè)球他都像第一個(gè)球一樣穩進(jìn)，我有點(diǎn)慌了，最后一個(gè)必須進(jìn)了，要不就打臉了。我立馬調整心態(tài)，不緊不慢向籃筐跑去，在起跳時(shí)，手不慎滑了一下，球彈到了死角，我心想：完了完了，這下真打臉了。

　　可是奇跡發(fā)生了，那個(gè)球又彈了回來(lái)，在籃筐邊緣來(lái)回彈了四下，然后出奇地進(jìn)了！觀(guān)眾們都驚訝地尖叫起來(lái)。

　　人們都說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！比魏我婚T(mén)技藝都是靠無(wú)數顆汗珠換來(lái)的。我的拿手好戲，我自豪！

我的拿手好戲作文15

　　“三百六十行，行行出狀元”，每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，我的拿手好戲則是做荷包蛋。

　　有那么一段時(shí)間，“荷包蛋”這個(gè)名詞像長(cháng)了翅膀似的，飛遍了全班，總有一些女生圍在一起，嘰嘰喳喳地討論各自的“荷包蛋心得”，而我卻因為沒(méi)有做過(guò)，總是被“排斥”在這個(gè)話(huà)題外�？粗�(zhù)她們說(shuō)得兩眼放光，我不覺(jué)心癢眼饞，暗下決心：我也得做一次才行。

　　有一天，正巧閑來(lái)無(wú)事。我突然想起了荷包蛋，立馬支鍋造灶，準備一展身手。

　　我知道做荷包蛋的方法，可是這畢竟是第一次做，不禁又緊張又興奮，這不，一個(gè)不小心，一個(gè)可憐的.雞蛋粉身碎骨。

　　我頓時(shí)有些狼狽。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，長(cháng)江后浪推前浪嘛，下面一定很順心，我想。不出所料，分出蛋清蛋黃那里很順利，兩者都平安無(wú)事的在自己的“陣營(yíng)”里，嚴陣以待。

　　我拿了雙筷子，在裝有蛋清的碗里一通亂攪。剛開(kāi)始，我還決得蠻有趣的，攪得飛快，蛋清被我攪成了一個(gè)小漩渦。五分鐘，十分鐘，十五分鐘......不只攪了多久，我用筷子佛開(kāi)表面一層薄薄的蛋白，底下清黃的蛋清還歷歷在目�！昂冒�，我就不信治不了你！”我有些生氣了，好，攪得更猛了。直到我的手都快沒(méi)知覺(jué)了，才勉強把它攪成了奶油的形狀。

　　接下來(lái)，就到煎了。我先在鍋里倒上了一點(diǎn)油，猛地開(kāi)了大火一一油濺三千丈�！跋氩坏郊鍌�(gè)雞蛋也有危險�！蔽颐�著(zhù)被熱油親過(guò)的臉，欲哭無(wú)淚的想。接著(zhù)，我小心翼翼地關(guān)了火，清理了一下現場(chǎng)。

　　吸取了這一次的教訓，第二次，我開(kāi)了小火，慢慢的熱了油后，再輕輕地把蛋白倒進(jìn)去，撒上一小點(diǎn)鹽，煎熟蛋白后，往煎熟了的蛋白上面澆上蛋黃，翻一個(gè)面，再煎......

　　就像唐三藏取經(jīng)一樣，經(jīng)歷了“千難萬(wàn)險”，我終于煎好了荷包蛋！

　　嘗了一口自制的色香味俱全的美食，我突然想起了一句話(huà)：“果然皇天不負有心人��！”

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